soal un berdasarkan indikator di skl un program ipa tahun 2012

Download Soal Un Berdasarkan Indikator Di Skl Un Program IPA tahun 2012

Post on 02-Aug-2015

376 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

halaman 1 dari 42 SOAL UN BERDASARKAN INDIKATOR DI SKL UN 2012INDIKATOR 1 Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan SOAL 1.Diketahui premis-premis: (1)Jika Dinda rajin belajar, maka ia menjadi pandai (2)Jika Dinda menjadi pandai, maka ia lulus ujian (3)Jika Dinda lulus ujian, maka ia bahagia Kesimpulan yang sah adalah A.Jika Dinda rajin belajar maka ia tidak bahagia B.Jika Dinda rajin belajar maka ia bahagia C.Jika Dinda menjadi pandai maka ia rajin belajar D.Jika Dinda tidak rajin belajar maka ia tidak bahagia E.Jika Dinda tidak menjadi pandai maka ia rajin belajar 2.Diketahui premis-premis berikut: Premis 1: Jika Dodi rajin belajar, maka ia naik kelas. Premis 2: Jika Dodi naik kelas, maka ia akan dibelikan baju. Kesimpulan yang sah adalah A.Dodi tidak rajin belajar tetapi ia akan dibelikan baju B.Dodi rajin belajar tetapi ia tidak akan dibelikan baju C.Dodi rajin belajar atau ia akan dibelikan baju D.Dodi tidak rajin belajar atau ia akan dibelikan baju E.Dodi rajin belajar atau ia tidak akan dibelikan baju 3.Diketahui pernyataan: 1.Jika hari panas, maka Luna memakai topi 2.Luna tidak memakai topi atau ia memakai payung 3.Luna tidak memakai payung Kesimpulan yang sah adalah. A.Hari panas B.Hari tidak panas C.Luna memakai topi D.Hari panas dan Luna memakai topi E.Hari tidak panas dan Luna memakai topi.4.Diketahui premis-premis: 1.Jika saya pergi ke sekolah, saya tidak dapat membersihkan rumah. 2.Saya membersihkan rumah atau saya bekerja. 3.Saya pergi ke sekolah. Kesimpulan yang sah adalah. A.Saya tidak bekerja B.Saya membersihkan rumah C.Saya membersihkan sekolah D.Saya bekerja E.Saya tidak membersihkan rumah dan tidak bekerja. 5.Diketahui pernyataan: 1.Jika guru matematika tidak datang, maka semua siswa senang. 2.Jika suasana kelas tidak ramai, maka beberapa siswa tidak senang. 3.Guru matematika tidak datang. Kesimpulan yang sah adalah. A.Semua siswa tidak senang B.Semua siswa senang dan suasana kelas tidak ramai C.Suasana kelas tidak ramai D.Suasana kelas ramai E.Beberapa siswa tidak senang.6.Diketahui premis-premis: (1)Jika Marni rajin belajar atau patuh pada orangtua, maka ibu membelikan sepatu baru (2)Ibu tidak membelikan sepatu baru Kesimpulan yang sah adalah. A.Marni rajin belajar atau Marni patuh pada orangtua B.Marni rajin belajar dan Marni patuh pada orangtua C.Marni tidak rajin belajar atau Marni patuh pada orangtua D.Marni tidak rajin belajar dan Marni patuh pada orangtua E.Marni tidak rajin belajar dan Marni tidak patuh pada orangtua 7.Diketahui premis-premis: (1)Jika Andi rajin belajar dan berdoa, maka ia lulus ujian (2)Andi tidak lulus ujian Kesimpulan yang sah adalah. A.Andi tidak rajin belajar dan berdoa B.Andi tidak rajin belajar atau berdoa C.Andi tidak rajin belajar dan tidak berdoa D.Andi tidak rajin belajar tetapi tidak berdoa E.Andi tidak rajin belajar atau tidak berdoa 8.Diketahui premis-premis (1)Jika hari hujan, maka ibu memakai payung (2)Ibu tidak memakai payung. Penarikan kesimpulan yang sah dari premis-premis tersebut adalah . A.Hari tidak hujan B.Hari hujan C.Ibu memakai payung D.Hari hujan dan ibu memakai payung E.Hari tidak hujan dan ibu memakai payung 9.Diketahi premis premis berikut ! Jika sebuah segitiga siku siku, maka salah satu sudutnya 900. Jika salah satu sudut segitiga 900 , maka berlaku theorema phytagoras. a.Jika sebuah segitiga siku siku, maka berlaku theorema phytagoras b.Jika sebuah segitiga bukan siku siku, maka berlaku theorema phytagoras c.Sebuah segitiga siku siku atau tidak halaman 2 dari 42 berlaku theorema phytagoras d.Sebuah segitiga siku siku dan tidak berlaku theorema phytagoras e.Sebuah segitiga siku siku dan berlaku theorema phytagoras INDIKATOR 2 Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor 1.Negasi dari pernyataan "Jika Tia belajar, maka ia lulus" adalah ........ A.Jika Tia lulus, maka ia belajar. B.Jika Tia tidak lulus, maka ia tidak belajar C.Jika Tia tidak belajar, maka ia tidak lulus D. Tia belajar dan ia tidak lulus E.Tia tidak belajar tetapi ia lulus 2.Negasi dari kalimat majemuk: Gunung Bromo di Jawa Timur atau Bunaken di Sulawesi Utara. adalah ... A.Gunung Bromo tidak di Jawa Timur atau Bunaken tidak di Sulawesi Utara. B. Gunung Bromo tidak di Jawa Timur dan Bunaken tidak di Sulawesi Utara. C.Gunung Bromo di Jawa Timur dan Bunaken tidak di Sulawesi Utara. D.Jika Gunung Bromo di Jawa Timur, maka Bunaken tidak di Sulawesi Utara. E.Jika Gunung Bromo di Jawa Timur, maka Bunaken tidak di Sulawesi Utara. 3.NegasidaripernyataanJikaadasiswayang tidak membawa buku, maka semua siswa tidak boleh mengikuti pelajaran adalah .... A.Semua siswa tidak boleh belajar jika ada siswa yang tidak membawa buku B.Semua siswa tidak membawa buku dan ada siswa tidak boleh mengikut belajar C.Semua siswa tidak membawa buku, maka ada siswa boleh mengikuti pelajaran D.Ada siswa yang tidak membawa buku dan ada siswa yang boleh mengikuti pelajaran E.Ada siswa yang tidak membawa buku dan ada siswa tidak boleh mengikuti pelajaran 4.NegasidaripernyataanBiruwarnasekunder atau sejuk adalah .... A.Biru bukan warna sekunder dan sejukB.Biru warna sekunder atau warna sejuk C.Biru bukan warna sekunder dan tidak sejukD.Biru warna sekunder dan tidak sejuk E. Biru bukan warna sekunder atau tidak sejuk 5.JikanilaimatematikaLunalebihdari4maka Lunalulusujian.Negasidaripernyataan tersebut adalah .... A.Jika nilai matematika Luna lebih dari 4 maka Luna tidak lulus ujian B. Jika nilai matematika Luna kurang dari 4 maka Luna lulus ujian C. Jika Luna lulus ujian maka nilai matematikanya lebih dari 4 D. Nilai matematika Luna lebih dari 4 dan (tetapi) Luna tidak lulus ujian E. Nilai matematika Luna kurang dari 4 atau Luna lulus ujian 6.NegasidaripernyataanLunaanakyangcantik dan pandai adalah .... A.Luna anak yang tidak cantik dan bodoh B. Luna anak yang tidak cantik dan tidak pandai C. Luna anak yang tidak cantik maka tidak pandai D. Luna anak yang tidak cantik atau tidak pandai E.Luna anak yang tidak cantik tetapi tidak pandai 7.Ingkaran dari p (q . r) adalah . a.p . (~q . r) b.p . (~qv ~r) c.~p (~q . ~r) d.~p (~q v ~r) e.~p (q . r) 8.Negasi dari Jika x = 5, maka x2 = 25 adalah . a.jika x = 5, maka x2 = 25 b.jika x = 5, maka x2 = 25 c.x = 5 dan x2 = 25 d.x2 = 25, maka x = 5 e.jika x2 = 25, maka x = 5 9.Ingkaran dari ~p q adalah . a.(~p . ~q) v (q . p) b.(~p . ~q) v (~q . p) c.(p ~q) . (~q p) d.~p (~q v ~r) e.(q v r) p 10. Ingkaran dari Semua siswa kelas X tidak senang makan tahu adalah . a.Semua siswa kelas X suka makan tahub.JikaiasiswakelasX,makaiatidaksuka makan tahu. c.Tidak ada siswa kelas X yang senang makan tahu. d.AdasiswakelasXyangtidaksukamakan tahu. e.Ada siswa kelas X yang senang makan tahu. 11. NegasidariAdaorangyanginginkayadan tampan adalah . A.Semua orang ingin kaya dan tampan B.Semua orang ingin kaya atau tampan C.Semuaorangtidakinginkayaatautidak tampan D.Adaorangyangtidakinginkayadantidak tampan E.Adaorangyangtidakinginkayaatautidak tampan 12. IngkarandaripernyataanSemuaanak-anak suka bermain air. adalah .... halaman 3 dari 42 A.Tidak ada anak-anak yang suka bermain air. B.Semua anak-anak tidak suka bermain air. C.Ada anak-anak yang tidak suka bermain air D.Tidakadaanak-anakyangtidaksuka bermain air E.Ada anak-anak yang suka bermain air INDIKATOR 3 Menggunakanaturanpangkatdanakaruntuk menyederhanakan bentuk aljabar 1.Bentuk sederhana dari .... ) 12 80 48 ( 125 = A.3 6 5 B.3 2 5 C.3 2 5 9 D.3 6 5 9 E.3 2 5 9 + 2.Bentuk sederhana dari \8 + \75 (\32 + \243)adalah. A.2\2 + 14\3 B.-2\2 4\3 C.-2\2 + 14\3 D.-2\2 + 4\3 E.2\2 4\33.Bentuk sederhana dari (1 + 32) (4 50) adalah. A.-22 3 B.-22 + 5 C.82 3 D.82 + 3 E.82 + 54.Bentuk sederhana dari (75 50) (12 32) =. A.7\3 9\2 B.7\3 \2 C.3\3 + 9\2 D.3\3 9\2 E.3\3 \2 5.Bentuk sederhana dari 22 + 8 + 32 + 23 + 12adalah. A.82 + 63 B.42 + 83 C.82 + 43 D.42 + 63 E.2 + 3 6.Bentuk 324 + 23(32 - 218) dapat disederhanakan menjadi. A.6 B.26 C.46 D.66 E.96 7.Nilai dari 445 - 280 + 245adalah. A.-35 B.95 C.105 D.115 E.275 8.Bentuk sederhana dari 15 7 53 5327 ||.|

\|b ab aadalah. A.(3ab)2 B.3(ab)2 C.9(ab)2 D. 2) (3ab E. 2) (9ab

9.Bentuk sederhana dari

= . A.

B.

C.

D.

E.

10.Bentuk sederhana dari 5 3) 3 2 )( 3 2 ( 4+ + adalah. A.-(3 - \5) B.-(3 - \5) C.(3 - \5) D.(3 - \5) E.(3 + \5) 11.Bentuk sederhana dari 4132127652 612 3adalah. A. 416B. 436C. 236D. 4332|.|

\| E. 4323|.|

\|

12.Bentuk sederhana dari 2 3) 2 1 )( 2 1 ( 7+ + adalah. A.-3 - \3 B.-3 + \2 C.3 + \2) D.7\2 21 E.21 - 7\213.Bentuk sederhana dari( )( )25 442 355 b ab a adalah. A.56a4b-18 B.56a4b2 halaman 4 dari 42 C.52a4b2 D.56ab-1 E.56a9b-1

14.Bentuk sederhana dari 6 2) 5 3 )( 5 3 ( 7+ + = . A.24 + 12\6 B.-24 + 12\6 C.24 - 12\6 D.-24 - \6 E.-24 - 12\615.Bentuk sederhana dari 4143313116 . 8164 . 27= . A.9 B.10 C.12 D.18 E.87 16.Bentuk sederhana dari 5 2) 2 2 )( 2 2 ( 3+ += .. A.12 + \5 B.12 - \5 C.-12 + 6\5 D.12 - 6\5 E.-12 - 6\517.Bentuk sederhana dari = . A.

B.

C.

D.

E.

INDIKATOR 4 Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.1.Akar-akar persamaan kuadrat

adalah

dan

. Nilai

= . A.

D.B.

E.

C.

2.Akar-akar persamaan kuadrat

adalah

dan

. Nilai

= . A.

D.

B.

E.

C.

3.Akar-akar persdamaan x2 + (2a 3)x + 18 = 0 adalah p dan q. Jika p = 2q, untuk p > 0, q > 0 maka nilai a 1 = . A.-5 B.-4 C.2 D.3 E.44.Diketahui persamaan mx2 + 4x 2 = 0 akar-akarnya dan . Jika 2 + 2 + = 3 dan m> 0 maka nilai m = . A.-8 B.-2 C.2 D. 38 E.85.Akar-akar persamaan kuadrat 2x2 + mx + 16 = 0 adalah o dan |. Jika o = 2| dan o, | positif, maka nilai m = . A.-12 B.-6 C.6 D.8 E.12 6.Akar-akar persamaan kuadrat x2 + (a - 1)x + 2 = 0 adalah o dan |. Jika o = 2| dan o > 0 maka nilai a= .