analisa 5 m (1.man)

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)

http://slidepdf.com/reader/full/analisa-5-m-1man 1/13

BAB II

KAJIAN TEORI DAN ANALISA

A. MAN (KETENAGAAN)1. Analisis Kebutuhan Pea!at "i Ruan# Ra!at Ina$

Kajian Teori Analisis kebutuhan perawat di ruang rawat inap berdasarkan

klasifkasi pasien, perhitungannya berdasarkan :

• Tingkat ketergantungan pasien berdasarkan jenis kasus

• Rata-rata pasien per hari

• Jumlah perawatan yang diperlukan / hari / pasien

• Jam perawatan yang diperlukan / ruangan / hari• Jam kerja eekti tiap perawat 7 jam per hari

lasifkasi lien !erdasarkan Tingkat

etergantungan menurut "#uglas $%&'(, dalam )wansburg *

)wansburg, %&&&+ membagi klasifkasi klien berdasarkan

tingkat ketergantungan klien dengan menggunakan standar

sebagai berikut :a ateg#ri : self care/perawatan mandiri, memerlukan waktu

%-. jam/hari• ebersihan diri, mandi, ganti pakaian dilakukan sendiri

• akan dan minum dilakukan sendiri

• Ambulasi dengan pengawasan

• 0bser1asi tanda-tanda 1ital setiap pergantian shit

• inimal dengan status psik#l#gi stabil

• 2erawatan luka sederhanab ateg#ri : Intermediate care/perawatan partial,

memerlukan waktu 3-( jam/hari

• ebersihan diri dibantu, makan minum dibantu

• 0bser1asi tanda-tanda 1ital setiap ( jam

• Ambulasi dibantu

• 2eng#batan dengan injeksi

• lien dengan kateter urin, pemasukan dan pengeluaran

intake #utput 4airan di4atat/dihitung

• lien dengan inus, persiapan peng#batan yang

memerlukan pr#sedur

• 2enampilan pasien sedang sakit

5

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


• Tindakan keperawatan pada pasien ini m#nit#r tanda-tanda

1ital, periksa urin reduksi, ungsi fsi#l#gis, status

em#si#nal, kelan4aran drainage atau inus 2asien

memerlukan bantuan pendidikan kesehatan untuk support

em#si 5-%6 menit/shit atau 36-6menit/shit dengan

mengg#bser1asi side eek #bat atau reaksi alergi4 ateg#ri : Total care/Intensif care, memerlukan waktu 5-

jam/ .( jam ebutuhan sehari-hari tidak bisa dilaksanakan

sendiri, semua dibantu #leh perawat 2enampilan sakit

berat,pasien memerlukan #bser1asi terus menerus

•

)emua kebutuhan klien dibantu• 2erubahan p#sisi setiap . jam dengan bantuan

• 0bser1asi tanda-tanda 1ital setiap . jam

• akan dan minum melalui selang lambung

• 2eng#batan intra1ena 8perdrip9

• "ilakukan su4ti#n

• elisah / dis#rientasi

• 2erawatan luka k#mpleks

2ed#man 4ara perhitungan kebutuhan tenaga keperawatan

menurut "epkes R tahun .665 : Jumlah tenaga keperawatan yang diperlukan =

;ntuk perhitungan jumlah tenaga tersebut perlu ditambah

$akt#r k#reksi+ dengan hari libur/4uti/hari besar $l#ss day+

Jumlah tenaga keperawatan yang mengerjakan tugas-tugas

n#n keperawatan $n#n-nursing j#bs+, seperti membuat perin4ian

pasien pulang, kebersihan ruangan, kebersihan alat-alat makan

pasien dan lain-lain, diperkirakan .5< dari jam pelayanan

keperawatan[ jumlah tenaga keperawatam + loss day ] x !" = ###### orang

Jadi jumlah tenaga yang dibutuhkan adalah : tenaga

keperawan = akt#r k#reksi

Jumlah jam perawatan

Jam kerja efektif per shift

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


"#uglas $%&'(, dalam )wansburg * )wansburg, %&&&+

menetapkan jumlah perawat yang dibutuhkan dalam suatu unit

perawatan berdasarkan klasifkasi klien, dimana masing-masing

kateg#ri mempunyai nilai standar per shit nya, yaitu sebagai

berikut :

Tabel %.1 Kebutuhan tena#a $ea!at

Ju&l

ah

Pasie

n

Klasi'asi KLien

Mini&al Pasial Ttal

Pa#

i

Se Mala&Pa#i Se Mala&Pa#i Se Mala&

% 6,%7 6,%( 6,67 6,.7 6,%5 6,%6 6,3 6,36 6,.6

. 6,3( 6,.' 6,%( 6,5( 6,36 6,.6 6,7. 6,6 6,(6

3 6,5% 6,(. 6,.% 6,'% 6,(5 6,36 %,6' 6,&6 6,6

"st

Kajian Data

Ruang pa1iliun awar dipimpin #leh se#rang kepala

ruangan, 3 ketua tim, %5 perawat pelaksana

Tena#a e$ea!atan*" eperawatan % #rang dengan jenis status tetap %% #rang

dan k#ntrak 5 #rang)% eperawatan % #rang dengan jenis status tetap )2 . #rang

dengan status tetap

Tabel %.% Kebutuhan Tena#a Pea!at "i Ruan# Pa+iliun Ma!a Ru&ah Sait TK.II ".Se$aen Bulan Dese&be %,1-

Be"asaan Ru&us De$es RI

N. Kate#iRataata$asien/ha

i

Ju&lah 0a&$ea!atan/h

aiTtal

% inimal 5 . %6

7

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


4are. 2arsial

4are' ( 3.

3 T#tal 4are . 7 %(

%5 #rang 5

tenaga yang diperlukan >

>

> '

?#ss day > @ ' > .,%6 $dibulatkan menjadi . #rang+

Jadi jumlah tenaga keperawatan yang dibutuhkan adalah ' = .

> %6 #rang emudian ditambah kepala ruangan % #rang

menjadi %% #rang

Tabel %.2 Kebutuhan Tena#a Pea!at "i Ruan# Pa+iliun Ma!a Ru&ah Sait TK.II ".Se$aen tan##al ,3 Januai %,14

Be"asaan Ru&us De$es RI

N. Kate#i

Rataata

$asien/ha i

Ju&lah 0a&

$ea!atan/hai Ttal

% inimal4are

3 .

. 2arsial4are

' ( 3.

3 T#tal 4are . 7 %(%3 #rang 5.

tenaga yang diperlukan >

>

> 7,(. $dibulatkan menjadi 7 perawat+

?#ss day > @ 7 > %,'( $dibulatkan menjadi . #rang+

'

Jumlah jam

perawatan

5

7

5.

7

Jumlah jam

perawatan

7

.'&

7

.'&

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


Jadi jumlah tenaga keperawatan yang dibutuhkan adalah 7 = .

> & #rang emudian ditambah kepala ruangan % #rang menjadi

%6 #rang

Analisa!erdasarkan hasil perhitungan menurut rumus "epkes R,

kebutuhan tenaga keperawatan di Ruang 2a1iliun awar Rumah

)akit T dr)#epra#en adalah %% perawat Jumlah tenaga

perawat saat ini yang ada di 2a1iliun awar sebanyak %&

perawat Jadi kesimpulannya adalah jumlah tenaga perawat di

ruang awar sudah men4ukupi jumlah tenaga keperawatan

yang diperlukan"ari tabel diatas didapatkan pada bulan januari .6%5 ruang

rawat pa1iliun awar dengan %3 #rang klien, dimana 3 #rang

dengan ketergantungan minimal, ' #rang dengan

ketergantungan partial dan . #rang dengan ketergantungan

t#tal aka jumlah perawat yang dibutuhkan per shinya adalah

sebagai berikut:

Tabel %.3 Kebutuhan Tena#a Pea!at "i Ruan# Pa+iliunMa!a Ru&ah Sait TK.II ".Se$aen $e shi5

Be"asaan Ru&us Du#las

Mini&al Pasial Ttal Ju&lah

Pa#i 6,%7 @ 3 >6,5%

6.7 @ ' >.,%

63 @ . >6,7.

3,3& $3+ #rang

Se 6%( @ 3 >6,(.

6%5 @ ' >%,.

63 @ . > 6, .,.. $.+ #rang

Mala&

667 @ 3 >6,.%

6%6 @ ' >6,'

6. @ . > 6,. %,.% $%+ #rang

Jumlah se4ara keseluruhan perawatperhari 0rang

"ari tabel diatas didapatkan jumlah perawat di ruang

awar yang shi pagi sebanyak 3 #rang, shi s#re . #rang, shi

malam % #rang

%. Ketena#aan "an K&$etensi Kajian Teori

a Tingkat pendidikan

&

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


2endidikan dan pelatihan tenaga kesehatan merupakan

upaya pengadaan tenaga kesehatan sesuai jenis, jumlah dan

kualifkasi yang telah diren4anakan serta peningkatan

kemampuan sesuai dengan kebutuhan pembangunan kesehatan

$"epkes R, .66(+

enurut Andrew )ikula dalam angkunegara $.663+,

tingkat pendidikan adalah suatu pr#ses jangka panjang yang

menggunakan pr#sedur sistematis dan ter#rganisir, yang mana

tenaga kerja manajerial mempelajari pengetahuan k#nseptual

dan te#ritis untuk tujuan-tujuan umum "engan demikian

Bariandja $.66.+ menyatakan bahwa tingkat pendidikan

se#rang karyawan dapat meningkatkan daya saing perusahaan

dan memperbaiki kinerja perusahaan

2endidikan keperawatan sebagai pendidikan pr#esi harus

memiliki landasan akademik yang kuat dan selalu mengikuti

perkembangan ilmu pengetahuan dan tekn#l#gi keperawatan,

mampu mengembangkan keterampilan dasar dan kemampuan

sebagai sarjana keperawatan $Cursalam,.66.+ 2endidikan

dikateg#rikan mulai dari )2, "%, "3, "(, )%, )% 2r#esi, ).

2r#esi,dst

b 2ersebaran pelatihan

2elatihan dan pengembangan didefnisikan sebagai usaha

yang teren4ana dari #rganisasi untuk meningkatkan

pengetahuan, keterampilan dan kemampuan pegawai

$Bariandja, .66.+ 2elatihan dan pengembangan merupakan hal

yang harus di lakukan #leh #rganisasi agar sta mendapatkan

pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang baru sesuai

dengan perkembangan tekn#l#gi

enurut AsDad $.663+ tujuan pelatihan adalah meningkatkan

pr#duktiftas kerja, meningkatkan mutu kerja, meningkatkan

ketepatan dan peren4anaan sumber daya manusia khususnya

perawat, meningkatkan m#ral kerja, menjaga keselamatan dan

%6

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


menunjang pengembangan sese#rang, meningkatkan

kematangan kepribadian sta, dan meningkatkan kemampuan

intelektual dan keterampilan

"imensi pr#gram pelatihan yang eekti diberikan #rganisasi

kepada sta dapat diukur melalui :

% si pelatihan, yaitu apakah isi pr#gram pelatihan rele1an dan

sejalan dengan kebutuhan pelatihan, dan apakah pelatihan

itu up to date. esesuaian materi,yaitu apakah met#de pelatihan yang

diberikan sesuai dengan kebutuhan dan apakah met#de

pelatihan tersebut sesuai dengan gaya belajar pesertapelatihan

3 eterampilan instruktur, yaitu apakah instruktur mempunyai

kemampuan dan keterampilan dalam penyampaian materi

sehingga mend#r#ng #rang untuk belajar( Easilitas pelatihan, yaitu apakah tempat penyelenggaraan

pelatihan dapat dikendalikan #leh instruktur,apakah rele1an

dengan jenis pelatihan $)#yan, .66'+

4 anajemen )"

anajemen )umber "aya anusia $)"+ merupakan

bagian dari manajemen ke#rganisasian yang mem#kuskan diri

pada unsur )umber "aya anusia, dimana tugas )" adalah

mengel#la unsur manusia se4ara baik agar diper#leh tenaga

kerja yang puas akan pekerjaannya $Busein ;mar, .663+

enurut Elipp# $%&&3+ ungsi manajemen pers#nalia meliputi :

% Eungsi anajerial yang meliputi :a 2eren4anaan $ $lanning%& yaitu menentukan pr#gram

pers#nalia yang akan mendukung ter4apainya tujuan

perusahaanb 2eng#rganisasian $'rgani(ing%, yaitu menentukan

pembagian tugas diantara seluruh pegawai yang ada agar

term#ti1asi dan bekerja

%%

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


4 2engarahan )*irecting%, yaitu memberikan pengarahan

dan bimbingan kepada pegawai agar term#ti1asi dalam

bekerja

d 2engendalian )ontroling%& ungsi ini berhubungan dengan

pengendalian, pengawasan, dan peng#ntr#lan akti1itas-

akti1itas pegawai agar sesuai dengan yang diharapkan

#leh perusahaan. Eungsi 0perasi#nal yang meliputi :

a. 2engadaan )$rocurement%& yaitu upaya untuk

mendapatkan jenis dan jumlah tenaga kerja sesuai dengan

yang dibutuhkan agar sasaran #rganisasi dapat ter4apai

Bal ini terutama yang bersangkutan dengan masalah

penentuan kebutuhan tenaga kerja,penarikan, seleksi,

#rientasi,dan penempatan b. 2engembangan $ *e,elopment%& yaitu peningkatan

keterampilan melalui pelatihanyang diperlukan untuk

meningkatkan prestasi kerja perawatc. #mpensasi )ompasation%& ungsi ini dirumuskan sebagai

pemberian balas jasa atau imbalan yang memadai dan

layak kepada karyawan dengan k#ntribusi yang telah

mereka berikan pada perusahaand. 2engintegrasian )integration%& ungsi ini mengintegrasikan

karyawan baru dalam lingkungan yang relati1e baru

ntegrasi ini merupakan usaha untuk menyelaraskan

berbagai kepentingan indi1idu, perusahaan dan

masyarakate.

2emeliharaan )-aintenance%& karyawan yang bekerjadalam suatu perusahaan harus dipertahankan agar

akti1itas perusahaan dapat terus berlangsungf. 2emutusan hubungan kerja )separation%& ungsi ini

merupakan pemutusan hubungan kerja dan

mengembalikan #rang-#rang tersebut kedalam

masyarakat

%.

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


2elaksanaan ungsi manajerial maupun ungsi #perasi#nal

pada dasarnya diarahkan agar disatu pihak kebutuhan dan

kepuasan karyawan dapat dipenuhi dan dilain pihak tujun

perusahaan pun dapat ter4apai se4ara eekti dan efsien

%3

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


Kajian Data

Tabel %.- Distibusi Tena#a Ke$ea!atan "i Ruan# Pa+iliun Ma!a Ru&ah Sait TK.II ".Se$aen Tahun

%,14

C#

Cama 2endidikanasaerja

Jenisetenagaa

n

2elatihan yang 2ernah "iikuti eterangan

%Cs Ririn T,)ep

)%eperawatan

%7tahun

2C) !?), , !

. Fatin"

eperawatan%3

tahun2C)

, 2atient )aety, Glini4alnstru4ture, Transusi darah

)edangmenempuhpendidikan

)%keperawata

n

3 )iswant# )2 .%

tahun TC Tidak pernah

( asan"

eperawatan

%3tahun 2C) !?)

5 Tri Tugas"

eperawatan

%7tahun 2C) !?), em#terapi

Curul stiana"

eperawatan tahun 2C) !?)

7 Rupiati )2 %tahun

2C) !?), em#terapi )edangmenempuhpendidikan

"

%(

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


eperawatan

' Andik "

eperawatan

%7tahun BR !?)

& r1a"

eperawatan& tahun BR !?)

%6

stiana "eperawatan

& tahun BR Tidak pernah

%%

ka"

eperawatan%.

tahunBR !?)

%.

2radika "uan"

eperawatan% tahun BR !?)

%3

)ismawati"

eperawatan%6

tahunBR Tidak pernah

%(

)iti itaHul "

eperawatan. tahun BR !?)

%5

Eitri"

eperawatan5 bulan agang !?)

%

Riska"

eperawatan bulan agang !?)

%7

"eni"

eperawatan( bulan agang !?)

%'

"endy "eperawatan

( bulan agang !?)

%&

C#1e"

eperawatan( bulan agang !?)

%5

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


%

7/23/2019 ANALISA 5 M (1.MAN)


Analisa

"ari tabel diatas didapatkan bahwa di Ruang 2a1iliun awar

Rumah )akit T dr)#epra#en terdapat % tenaga keperawatan

yang memiliki tingkat pendidikan )-% eperawatan dan Cers, %

#rang berpendidikan "3 eperawatan $% #rang sedang

melanjutkan pendidikan )% keperawatan +serta . #rang

berpendidikan )2 $% #rang sedang melanjutkan pendidikan "3

eperawatan+ "engan tingkat pendidikan yang tinggi

diharapkan perawat mampu memberikan asuhan keperawatan

yang pr#esi#nal kepada pasien dan mampu memperbaiki

kinerja serta mutu rumah sakit "ilihat dari masa kerja perawat

sebagian besar perawat memiliki masa kerja lebih dari 5 tahun,

dimana dengan masa kerja yang lama, sese#rang akan memiliki

keinganan untuk terus berprestasi, semakin lama sese#rang

bekerja disebuah #rganisasi atau rumah sakit tertentu akan

semakin menyatu dengan tempatnya bekerja, sehingga dengan

masa kerja yang lama akan membuat sese#rang term#ti1asi

untuk menghasilkan kinerja yang bagus dan meningkatkan

kepuasan pasien )ebagian besar perawat pernah mengikuti

pelatihan 2engalaman pelatihan sangatlah penting karena

dengan mengikuti pelatihan diharapkan perawat mampu

meningkatkan pr#duktiftas kerja, meningkatkan mutu kerja,

meningkatkan kematangan kepribadian sta, dan meningkatkan

kemampuan intelektual serta keterampilan 2erawat akan

memiliki in#rmasi dan ilmu-ilmu terbaru tentang dunia

keperawatan sehingga dapat memberikan pendidikan

kesehatan maupun asuhan keperawatan yang maksimal kepada

pasien

%7

analisa 5 m (1.man)

Documents