profil isi man

PROFIl_ MAN PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASIN

1

P R O F I LMADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI

A. SEJARAH BERDIRI

1. Latar Belakang Berdirinya Madrasah

Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Pangkalan balai, sebelum berstatus Negeri

mempumpunyai perjalanan yang cukup panjang dan unik, bermula dari Tahun Pelajaran 1983 /

1984. MA ini beroperasional dengan menempati ruangan yang dipinjam oleh Mesjid Jumhuriyah

Pangkalan Balai, + 1 tahun kemudian mendapat pinjaman gedung bekas SD dan Kantor Marga

Pangkalan Balai. Selama + 6 tahun MA ini berstatus kelas jauh / filial dari Sekayu dengan

sebutan MAN Sekayu Filial Pangkalan Balai, dibawah pimpinan Drs. Sulaiman Jailani,

selanjutnya karena status filial itu seolah tidak ada unung pangkalnya. Akhirnya Masyarakat

Pangkalan Balai yang dimotori oleh Kepala Desa H. Zairin H. Zabidi bersama beberapa tokoh

masyaarakat Pangkalan Balai dan Unsur Internal dari pihak MA sepakat merubah status MAN

Sekayu Filial Pangkalan Balai berubah menjadi Madrasah Aliyah Miftahul Ulum ( MA – MU )

dibawah Yayasan Pendidikan Miftahul Ulum dan sebagai Kepala madrasahnya adalah Bapak

Abdul Roni Ab, BA. Beliau memegang jabatan + 06 tahun. Kemudian digantikan oleh Bapak

Drs. Alamuddin.

Setelah menjalankan tugas + 1,5 tahun pada masa Drs. Alamuddin inilah kemudian

status Madrasah Aliyah Miftahul Ulum berubah menjadi Madrasah Aliyah Negeri (MAN)

Pangkalan Balai. Selama + 2.5 tahun MAN ini menempati gedung MA – MU (lama). Pada tahun

1999 mendapat bantuan bangunan Ruang Kegiatan Belajar (RKB) sebanyak 3 lokal yang

dibangun di atas tanah wakaf dari Pemerintah Desa Pangkalan Balai seluas + 10.000 M2

(1.Ha).

Karena RKB yang baru itu tidak mencukupi maka selama + 2 tahun Kegiatan Belajar

Mengajar (KBM) berlangsung di dua tempat yaitu, gedung MA Miftahul Ulum dan gedung MA

Pangkalan Balai. Sekitar Bulan November 2001 Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dilaksanakan

secara penuh di gedung MAN Pangkalan Balai yang beralamatkan di Jalan KH. Sulaiman

lingkungan IV Kelurahan Panagkalan Balai Kec. Banyuasin III Kab. Banyuasin.

2. Tokoh Perintis :

1. H. Zairin H. Zabidi 5. Abdul Roni Ab, BA 9. M. Basirun Nasir

2. Hamdan H. Hasim 6. Drs. Winarno 10. Sulaiman Jailani

3. H. Nukman Siregar 7. Drs. Zulkifli 11. Drs. Alamuddin

4. A. Faruq Bakri, BA 8. Sudirman M. Ani

3. Tahun Berdiri : 1997


2

4. Status Tanah : Wakaf dari Pemerintahan desa Pangkalan Balai

5. Letak Grafis : 1. Dari Jalan Palembang – Jambi + 1.5 Km yang dapat

ditempuh dengan mempergunkan kendaraan umum dengan

memakan waktu + 5 menit.

2. Berdasarkan tata ruang Kota Kab. Banyuasin MAN Pangkalan

Balai hanya berjarak + 100 m dari jalan lingkar Kabupaten.

3. Terletak pada kawasan atau kompleks pendidikan, dimana sudah

beroperasi SMA plus 2 dan SD percontohan Banyuasin.

6. Bangunan Awal : 3 Ruang Kegiatan Belajar Mengajar (RKB) yang

dibangun Pemerintah

7. Kepala Madrasah tahun / priode pertama : DRS. ALAMUDDIN

8. Jumlah guru, pegawai, dan siswa tahun / priode pertama :

a. Jumlah Guru : 18 guru honor

b. Jumlah Pegawai : 2 orang PNS dan 2 orang PTT

c. Jumlah Siswa : 166 siswa

9. Jumlah Siswa tahun / periode sekarang : 379 orang

10. Nama kepala Madrasah dari tahun pertama s/d sekarang

1. Juli 1995 s/d Oktober 2001 : DRS. ALAMUDDIN

2. Oktober 2001 s/d Desember 2003 : DRS. SYARFAWI SARPAN

3. Desember 2003 s/d Februari 2009 : DRS. RISMAWATI

4. Februari 2009 s/d sekarang : DRS. ALI HASYMI, MM

B. IDENTITAS MADRASAH

1. Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Balai

2. Alamat : Jalan KH.Sulaiman Kelurahan Pangkalan Balai

Kecamatan Banyuasin III Kabupaten Banyuasin

3. Nomor dan Tanggal SKP/Piagam : Nomor 107 tanggal 17 Maret 1797

4. Nama Badan Pengelolah : Departemen Agama Republik Indonesia

5. Waktu Belajar : 07.10 s/d 14.00 WIB

6. Kurikulum yang digunakan : a. Kelas III (XII) : Kurikulum 2004

b. Kelas I (X) dan Kelas II (XI) :Kurikulum

KTSP

7. Nama Kepala Madrasah : DRS. ALI HASYMI, MM

a. Pendidikan Terakhir : S.1 Tadris Matematika IAIN RF. Palembang

b. Pangkat / Golongan : Pembina, IV/a


3

PROFIL MADRASAH

1. Nama Madrasah : MAN Pangkalan Balai

2. Alamat :

a. Jalan : KH. Sulaiman

b. Kelurahan : Kedondong Raye

c. Kecamatan : Banyuasin III

d. Nomor Telp : (0711) 7080515

e. NSM : 1 3 1 2 1 6 0 7 0 0 07

3. Izin Operasional :

a. Nomor : 107

b. Tanggal : 17 Maret 1997

c. Instansi ynag mengeluarkan : Departemen Agama Republik Indonesia

4. Piagam Jenjang Akreditasi :

a. Nomor : C.Kw.06/08/MA/016/2006

b. Tanggal : 20 Maret 2006

c. Status Terakhir : Terakreditasi “ B “

d. Instansi yang mengeluarkan : Kanwil Departemen Agama Prov. Sumatera Selatan

5. Nama Badan Pengelola : Departemen Agama R.I

6. Nama Pengelola : Kanwil Depag Prov. Sumsel

7. Waktu Belajar : 07.15 – 14.00 WIB


4

PROFIL KEPALA MADRASAH

Kepala Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Balai

Nama : Drs. ALI HASYMI, MMTempat/Tgl. Lahir : Ujung Tanjung, 17 Agustus 1963NIP. : 196308171999031002Golongan : IV/aJabatan : Kepala MAN Pangkalan BalaiAlamat : Jl. Juaro III No. 150 Rt.42 Rw.13 Kel. Sialang Kec. Sako

Palembang

Riwayat Pendidikan : * SDN Ujung Tanjung Tahun 1976* SMP Sanudin Tahun 1980* SMAN Talang Kelapa Tahun 1983* Sarmud IAIN Raden Patah PalembangTahun 1988* S.1 Matematika IAIN RF. Palembang Tahun 1990* S.2 Magister Mananjemen Tri Dinanti Palembang

Tahun 2009

Pengalaman Kerja : * Guru SMP Nurul Iman Palembang Tahun 1985 s.d 1999

* Guru SMA Nurul Iman Palembang Tahun 1990 s.d 1999

* Guru MTSN 2 Model Palembang Tahun 1999 s.d 2008* Kepala MAN Pangkalan Balai Tahun 2008 s.d

sekarang


5


6

Visi, Misi dan Tujuan Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Balai

Visi

TERWUJUDNYA LULUSAN YANG BERPRESTASI AKADEMIKDAN BERAKHLAQUL KARIMAH

Misi

1. Meningkatkan prestasi akademik siswa dalam mencapai target nilai Ujian Nasional

2. Meningkatkan keterampilan siswa dalam bidang IPTEK dan IMTAQ

3. Meningkatkan kwalitas pemahaman dan pengamalan ajaran agama.

4. Menata Lingkungan fisik.

Tujuan

1. Meningkatkan mutu pendidikan agama, sehingga siswa dapat mengaplikasikan ilmu

agama dalam kehidupan sehari – hari.

2. Mendidik siswa untuk berakhlak mulia, berdisiplin, bertanggung jawab dan mandiri.

3. Meningkatkan mutu lulusan dibidang akademik.

4. Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan Bahasa Arab.

5. Meningkatkan prestasi siswa dibidang kegiatan ekstrakurikuler.

6. Menyiapkan sarana dan prasarana serta lingkungan fisik yang memadai.

7. Menciptakan tertib administrasi dan urusan ketumahtanggaan madrasah.

8. Menjalin kerjasama dan hubungan yang harmonis antar warga madrasah, orang tua

/ wali siswa, tokoh agama, tokoh masyarakat, dan instansi terkait.


7

STRUKTUR ORGANISASI MAN PANGKALAN BALAIKABUPATEN BANYUASIN

TAHUN PELAJARAN 2010/2011


8


9

PROGRAM KERJA MAN PANGKALAN BALAI

Untuk meningkatkan kwalitas pendidikan di MAN Pangkalan Balai disusun program sebagaiberikut :

1. Mewujudkan lembaga pendidikan tingkat atas (MAN Pangkalan Balai) yang berciri

khas Islam yang berkwalitas dan diminati oleh seluruh lapisan masyarakat.

2. Mengembangkan kegaitan belajar mengajar yang fleksibel dan bernuansa Islami.

3. Menghasilkan out put yang terampil dan dapat diterima pada perguruan tinggi yang

berkwalitas

4. Mewujudkan standar untuk pendidikan agama bagi lembaga pendidikan yang

setingkat.

Program di atas dijabarkan kedalam program jangka pendek, jangka menengah dan jangka

panjang berikut ini.

A. Program Jangka Pendek

1. Pembentukan Team Work.

2. Pengaturan jadwal kegiatan belajar mengajar yang fleksibel

3. Pembentukan koordinator rumpun mata pelajaran

4. Melakukan bimbingan belajar (BIMBEL) bagi kelas XII, mata pelajaran yang diujikan

secara nasional.

5. Melaksanakan supervisi kelas secara berkesinambungan.

6. Melaksanakan rapat rutin bulanan.

7. Pengadaan administrasi pembelajaran.

8. Pendataan spesifikasi guru berdasarkan disiplin keilmuannya.

9. Mengikutsertakan para guru untuk mengikuti penataran, pelatihan dan pendidikan ke

jenjang strata yang lebih tinggi.

10. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler yang terjadwal.

11. Menetapkan kriteria pelaksanaan penerimaan siswa baru bersama team work.

12. Pengadaan media pembelajaran matematika, bahasa dan lain-lain.

13. Pembangunan pintu gerbang yang refresentatif.

14. Pengadaan Internet siswa dan guru.

15. Meningkatkan kesejahteraan guru dan pegawai.

16. Meningkatkan pemeliharaan atau perbaikan sarana dan prasarana.

17. Menata lingkungan yang aman, ramah, sejuk dan indah.


10

Program Jangka Menengah

1. Pengadaan Media Center

2. Pengadaan sarana belajar berupa OHP, Komputer dan kantin madrasah.

3. Pengecatan luar dan dalam gedung.

4. Penanaman pohon-pohon pelindung.

5. Melaksanakan safari, da’wah dalam bulan Romadhan.

6. Mencari sumber dana alternatif dalam pengembangan dan peningkatan mutu madrasah.

7. Penambahan ruang kelas baru.

Program Jangka Panjang

1. Menyiapkan out put yang dapat diterima di perguruan tinggi yang berkwalitas.

2. Menyiapkan out put yang memiliki ketarampilan keagamaan dan teknologi.

3. Penataan lingkungan MAN Pangkalan Balai

4. Pembangunan ruang serba guna (Aula)


11

B. PROGRAM TAHUNAN MAN PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASINTAHUN PELAJARAN 2010/2011

WAKTU PELAKSANAANNO PROGRAM / WAKTU KEGIATAN

PENANGGUNGJAWAB

TARGET/SASARAN

INDIKATORKEBERHASILAN

SUMBERDANA Juli Agt Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Juni

KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

I UMUM

1.1. Pembuatan program kerjatahunan

KS/WKS Guru/TU/Siswa Tersedianya ProgramTahunan

Rutin √

1.2. Fungsionalisasiruang/lingkungan

KS/WKS TU Tertatanya fungsiruangan/lingkungan yangkondusif

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

1.3. Fungsionalisasi Ketenagaan KS/WKS Guru/Pegawai Tersedianya pembagiantugas yang profosional

Rutin √

1.4. Rapat Guru/Pegawai Terlaksananya rapat rutinbulanan

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

1.5. Upacara KS/WKS Guru/Peg./Siswa Terlaksananya KegiatanUpacara

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

1.6. Senam Kesegaran Jasmani /SKJ

Guru OR Guru/Peg./Siswa Terlaksananya KegiatanSenam

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

1.7. Hari Besar KS/WKS Guru/Peg./Siswa TerlaksananyaPeringatan Hari Besar

SekolahGratis

√ √ √ √

II KURIKULUM

2.1. Menyusun Kalender Pendidikan KS/WKS Guru/TU Tersedianya KelenderPendidikan

Rutin √

2.2. Menyusun Silabus KS/WKS/Guru/Komite

Guru Tersedianya silabussetiap mata pelajaran

SekolahGratis

√

2.3. Penyusunan ProgramPengajaran

2.3.1. Membuat Alokasi Waktu KS/WKS Guru Tersedianya AlokasiWaktu setiap matapelajaran

SekolahGratis

√

2.3.2. Membuat RPP KS/WKS Guru Tersedianya AMP setiapmata pelajaran

SekolahGratis

√

2.3.3 Program Tahunan KS/WKS Guru Tersedianya ProgramTahunan setiap matapelajaran

SekolahGratis

√


12


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

2.3.4. Program Semester KS/WKS Guru Tersedianya ProgramSemester setiap matapelajaran

SekolahGratis

√

2.3.5. Membuat Program Evaluasi KS/WKS Guru Tersedianya ProgramEvaluasi setiap matapelajaran

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2.3.6. Membuat Program Remidial KS/WKS Guru Tersedianya ProgramRemidial setiap matapelajaran

SekolahGratis

√

2.3.7. Membuat ProgramPengayaan

KS/WKS Guru Tersedianya ProgramPengayaan setiap matapelajaran

SekolahGratis

√

2.3.8 Pembagian Tugas Mengajar KS/WKS Guru Tersedianya PembagianTugas Guru

Rutin √ √

2.3.9 Menyusun Jadwal Pelajaran KS/WKS Guru Tersedianya JadwalPelajaran

Rutin √ √

2.3.10 Memetapkan Wali Kelas KS/WKS Guru Tersedianya Wali Kelas SekolahGratis

√ √

2.3.11 Menetapkan Guru Piket KS/WKS Guru Tersedianya Guru Piket SekolahGratis

√ √

2.4. Penyajian Pelajaran

2.4.1. Melaksanakan Prog.Intrakurikuler

Guru Siswa Terlaksananya ProgramIntrakurikuler

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2.4.2. Melaksanakan ProgramBP/BK

Guru Siswa Terlaksananya ProgramBP/BK

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2.4.3 Melaksanakan Prog.Ekstrakurikuler

Guru Siswa Terlaksananya ProgramEkstrakurikuler

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

2.4.4. Melaksanakan ProgramPraktik

Guru Siswa Terlaksananya ProgramPraktik

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


13


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

2.5. Evaluasi

2.5.1. Mid. Semester KS/WKS/Guru/TU

Siswa Terlaksananya UUHB Rutin +SekolahGratis

√ √

2.5.2. Ulangan Blok KS/WKS/Guru/TU

Siswa Terlaksananya Ulangan Blok Rutin +SekolahGratis

√ √

2.5.3. Ujian Akhir KS/WKS/Guru/TU

Siswa Terlaksananya Ujian Akhir Rutin +SekolahGratis

√

2.6. Pembinaan Pencapaian Penilaian

2.6.1. Membuat Analisis HasilEvaluasi Belajar

Guru Siswa Adanya hasil evaluasisebagai indikatorkeberhasilan belajar siswa

Rutin √ √ √

2.6.2 Membuat Analisis Soal Guru Siswa Tersedianya soal yang baik √ √ √

2.6.3. Membuat Analisis TargetKurikulum

KS/WKS/Guru Tercapainya target kurikulumyang ideal

√ √ √

2.6.4. Membuat DiagramPencapaianTarget Kurikulum

Guru Guru Terdapat diagrampencapaian target

√ √ √

2.6.5. Mengadakan RapatKenaikan Kelas danKelulusan

KS/Guru Siswa Penentuan kenaikankelas dan kelulusan

SekolahGratis

√

2.7. Laporan

2.7.1. Pembagian Raport Wali Kelas Siswa Siswa memiliki raport SekolahGratis

√

2.7.2. Pembagian STL/STK Wali Kelas Siswa Siswa memiliki STL danSTK

SekolahGratis

√

2.8. Penyelesaian Administrasi

2.8.1. Membuat dan mengirimkanlaporan penyelenggaraanSemester

WKS. Kur Siswa Adanya laporan hasilevaluasi belajar semester

Rutin +SekolahGratis

√ √

2.8.2. Membuat dan mengirimkanlaporan penyelenggaraanUjian Nasional

WKS. Kur Siswa Adanya laporan hasilUjian Nasional

Rutin +SekolahGratis

√


14


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

2.8.3. Mengisi Buku Leger Wali Kelas Siswa Tersedianya data nilai SekolahGratis

√ √

2.8.4. Daftar Kelas Wali Kelas Siswa Tersedianya data pribadisiswa

SekolahGratis

√ √

2.8.5. Daftar Perincian STTB WKS. Kur Siswa Adanya data kebutuhanSTTB

SekolahGratis

√ √ √

2.8.6. Buku Induk WKS. Kur Siswa Tersedianya data siswapada buku induk

Rutin √ √ √

III KESISWAAN

3.1. Penerimaan Siswa Baru

3.1.1. Rencana Pelaksanaan PSB Panitia Siswa Adanya jadwal PSB Rutin √

3.1.2. Daya Tampung PSB Panitia Siswa Daya tampung yang tersedia SekolahGratis

√

3.1.3. Rapat Pembentukan PanitiaPSB

Panitia Siswa Terbentuknya Panitia PSB Rutin √

3.1.4. Pelaksanaan PSB Panitia Siswa Terlaksananya PSB SekolahGratis

√

3.2. Test Calon Siswa Baru Koordinator Siswa Terlaksananya Test PSB Rutin √

3.3. Latihan Kesamaptaan Panitia Siswa Terlaksananya kesamaptaan SekolahGratis

√

3.4. Masa Orientasi Siswa (MOS) KS/Guru BP Siswa Terlaksananya MOS SekolahGratis

√

3.5. Bimbingan dan Konseling KS/WKS Siswa Adanya Program BK SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.6. OSIS

3.6.1. Pembentukan PengurusOSIS

WK. Kesis Siswa Terbentuknya pengurusOSIS

SekolahGratis

√ √


15


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

3.7. Kegiatan Ekstrakurikuler

3.7.1. Karya Ilmiah Remaja (KIR) KS/WKSis Siswa Perserta didik mampumembuat karya ilmiah

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.7.2. UKS KS/WKSis Siswa Perserta didik terampildibidang UKS

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.7.3. Pramuka KS/WKSis Siswa Perserta didik mamahamipentingnya pramuka

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.7.4. PKS KS/WKSis Siswa Terbentuknya PKS disekolah

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.7.5. Sanggar Seni KS/WKSis Siswa Adanya sanggar seni SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.7.6. Komputer KS/WKSis Siswa Perserta terampilmengoperasikankomputer

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

3.7.7. Olahraga Prestasi KS/WKSis Siswa Perserta didikmempunyai prestasidalam bidang olahraga

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

IV KETENAGAAN

4.1. Peningkatan Profesi Guru /Pegawai

4.1.1. Penataran KS Guru Seluruh guru mendapatkankesempatan mengikutipenataran

SekolahGratis

√ √

4.1.2. MGMP KS Guru Seluruh guru diwajibkanmengikuti kegiatanMGMP

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.1.3. Studi Banding KS Guru Seluruh guru mengikutiprogram studi banding

SekolahGratis

√

4.1.4. Lokakarya KS Guru Guru mendapatkankesempatan mengikutikegiatan lokakarya

SekolahGratis

4.1.5. Studi Pustaka KS Guru Guru mendapatkankesempatan mengikutikegiatan Studi Pustaka

SekolahGratis

4.1.6. Karya Tulis KS Guru Guru memiliki hasil karyatulis

SekolahGratis


16


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

4.2. Pembinaan Mental KS Guru memiliki mentalyang dapat diteladanioleh peserta didik

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.3. Pembinaan Tugas Guru KS Guru merasabertanggungjawab dalammelaksanakan tugasnya

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.4. Koperasi Pegawai KS Terbentuknya KoperasiMadrasah

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.5. Pengisian DP 3 KS Adanya penilaian kinerjaguru

Rutin √

4.6. Pengisian Angka Kredit Ka. TU TU Pengisian sesuai target Rutin √

4.7. Laporan Ketenagaan

4.7.1. Bulanan Ka. TU TU Adanya laporan bulanan Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4.7.2. Tri Wulan Ka. TU TU Adanya laporan Tri Wulan Rutin √ √ √ √

4.7.3. Tahunan Ka. TU TU Adanya laporan Tahunan Rutin √

V SARANA DAN PRASARANA

5.1. Inventaris Sarana dan Prasarana

5.1.1. PerlengkapanKantor/Kelas

KS Guru/Peg Tersedianya data danperlengkapan kantoryang akurat

SekolahGratis

√ √ √

5.1.2. Alat/Bahan Laboratorium KS Guru/Peg Tersedianya data danalat Lab. yang akurat

Rutin √ √ √

5.1.3. Buku KS Guru/Peg Tersedianya databerbagai macam bukuyang akurat

SekolahGratis

√ √ √

5.1.4. Perpustakaan KS Guru/Peg Tersedianya data bukuyang akurat

SekolahGratis

√ √ √

5.2. Pengadaan Barang Inventaris KS Guru/Peg Tersedianya data baranginventaris yang akurat

Rutin √ √ √

5.3. Pemeliharaan Gedung KS Guru/Peg Tersedianya data barangpemeliharaan gedungyang akurat

Rutin √ √ √


17


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

5.4. Laporan Inventaris5.4.1a.Laboratorium KS Guru/Peg Adanya laporan lengkap Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

5.4.1b.Perpustakaan KS Guru/Peg Adanya laporan lengkap SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

VI KEUANGAN

6.1. Pembuatan Daftar Gaji Bend. Gaji Guru/Peg Adanya pertanggungjawaban

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6.2. Pengelolaan Uang DIPA Bend. Gaji Guru/Peg Adanya pertanggungjawaban

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6.3. Pengelolaan Dana Sekolah Gratis Bend. Gaji Guru/Peg Adanya pertanggungjawaban

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6.4. Pengelolaan Uang BKM Bend. Gaji Guru/Peg Adanya pertanggungjawaban

BKM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6.5. Laporan Bulanan Bend. Gaji Guru/Peg Adanya pertanggungjawaban

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

6.6. Laporan Semester Bend. Gaji Guru/Peg Adanya pertanggungjawaban

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

VII KETATAUSAHAAN

7.1. Administrasi Keuangan KS/KTU Administrasi Lengkap Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.2. Administrasi Siswa

7.2.1. Buku Induk KS/KTU TU BUku Induk terisi lengkap Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.2.2 Buku Kleper KS/KTU TU Buku Kleper terisilengkap

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.2.3. Buku Mutasi KS/KTU TU Buku Mutasi terisilengkap

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.3. Kenaikan Berkala KS/KTU Pegawai/Guru

Terdapat jadwal berkala Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.4. Kenaikan Pangkat KS/KTU TU Rutin √ √

7.5. Pengarsipan surat menyurat KS/KTU TU Surat terarsip lengkap Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7.6. Laporan Ketatausahaan KS/KTU TU Laporan lengkap Rutin


18


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

VIIIHUBUNGAN DENGANMASYARAKAT8.1. Kerjasama dengan Komite KS/Ketua

KomiteOrang tua

siswaTerbentuknya PengurusKomite

SekolahGratis

√

8.1.1. Membuat Program Komite KS/KetuaKomite

PengurusKomite

Terbentuknya ProgramKomite

SekolahGratis

√

8.1.2. Mengadakan Pertemuandengan Komite

KS/KetuaKomite

PengurusKomite

Terlaksananya petemuan SekolahGratis

√

8.1.3. Membuat programkesejahretaanguru / pegawai

KS/KetuaKomite

PengurusKomite

Adanya programkesejahteraan guru/pegawai

SekolahGratis

√

8.1.4. Menginventarisasi SaranaKomite

KS/KetuaKomite

PengurusKomite

Terdapat inventarissarana Komite

SekolahGratis

√

8.2. Rapat Pleno WK. Humas Orang TuaSiswa

Terlaksananya RapatPleno

SekolahGratis

√

8.3. Rapat Pengurus WK. Humas PengurusKomite

Terlaksananya RapatPengurus Komite

SekolahGratis

√ √ √

8.4. Konsultasi dengan Instansi WK. Humas Guru/Peg/Sis Adanya koordinasidengan berbagai instansi

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

8.5. PHBI dan PHBN WK. Humas Guru/Peg/Sis Terlaksananya PHBI danPHBN

SekolahGratis

√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

IX SUPERVISI

9.1 Pemeriksaan Administrasi PBM KS Guru Administrasi lengkap Rutin √ √ √ √ √ √ √ √

9.2. Kunjungan Kelas KS Guru Terlaksananyakunjungan kelas

Rutin √ √ √

9.3. Pemeriksaan Sarana KS Guru Terdapatnya sarana yanglengkap

Rutin √ √ √

9.4. Pemeriksaan Administrasi TU KS TU Administrasi lengkap Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

9.5. Pemeriksaan 7 K KS Pembina 7 K Program 7 K Berjalandengan Baik

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

9.6. Pemeriksaan Keuangan Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √


19


PENANGGUGJAWAB

TARGET/SASARAN



KET

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

9.6.1. DIPA KS Bendahara Laporan KeuanganLengkap

Rutin√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

9.6.2. Dana Sekolah Gratis KS Bendahara Laporan KeuanganLengkap

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

9.6.3. KS Bendahara Laporan KeuanganLengkap

Rutin √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Pangkalan Balai, Juni 2010Kepala Madrasah,

Drs. Ali Hasymi, MMNIP. 196308171999031002


20

C. PROGRAM KERJA JANGKA MENENGAHMAN PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASIN

NO PROGRAM KERJA KEGIATAN SASARAN TARGET SUMBER DANA KET

1 2 3 4 5 6 7

I KURIKULUM

1. Tersedianya perangkat Pembelajaranberupa :a. Silabusb. Program Tahunanc. Program Semesterd. RPPe. Program Analisisf. Program Remidialg. Program Pengayaan

Melalui kegiatan MGMP Madrasah Guru Semua guru mempunyai perangkat pembelajaran Rutin Sekolah Gratis

2. Tersusunnya Silabus yang telahdisyahkan

Membuat team penyusun berkoordinasidengan Komite

Guru dan Komite Tersusunnya silabus yang telah disyahkan Rutin Sekolah Gratis

3. Terbentuknya Team Teaching GuruMata Pelajaran

Mengumpulkan sesama rumpun gurumata pelajaran

Guru mata pelajaransejenis

Terbentuknya team teaching yang solid Rutin Sekolah Gratis

4. Sistem Belajar Moving Class Siswa mencari ruang belajar setiapmata pelajaran

Guru dan peserta didik Terciptanya moving class Rutin Sekolah Gratis

5. Peningkatan Mutu Lulusan KBM dilaksanakan secara efektif danefesien serta mengadakan kegiatanseperti :- Belajar tambahan- Try Out

Guru dan peserta didik Peserta didik lulus 100% dengan NEM yangmemuaskan dan diterima di Perguruan TinggiNegeri

Rutin Sekolah Gratis

B KESISWAAN

1. Penerimaan Siswa Baru - Test Potensial Akademik- Peringkat 10 Besar- Test Tertulis- Wawancara dengan orang tua / wali

Calon Siswa Baru Mendapatkan siswa yang mempunyai NilaiAkademik yang baik dan mempunyai bakat danminat untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi.


2. Kegiatan Pengembangan diri PrestasiOlahraga

- Mengadakan pembinaan secaraintensif

- Mendatangkan pelatih- Mengikuti berbagai efent

pertandingan

Siswa Menjuarai beberapa efent pertandingan baik tingkatkabupaten maupun tingkat provinsi


3. Kegiatan Pramuka Melaksanakan pembinaan Siswa Mengikuti kegiatan pramuka tingkat provinsi Rutin Sekolah Gratis


21


1 2 3 4 5 6 7

4.Kegiatan Paskibraka

Melaksanakan Pembinaan Siswa 2 orang siswa terpilih menjadi pengibar benderapusaka tingkat Kabupaten


5.Kegiatan PMR

Melaksanakan Pembinaan Siswa Siswa dapat mengimbaskan kegiatan PMR dalamkehidupan di sekolah


6.Kegiatan IMTAQ

Melaksanakan Pembinaan Pengajian Siswa 95% siswa dapat membaca Al-Qur’an Rutin Sekolah Gratis

7.Kegiatan Olympiade Sains

Melaksanakan Pembinaan Siswa Mendapatkan Juara Tingkat Kabupaten danProvinsi

Sekolah Gratis

C SARANA PRASARANA

1. Pengelolaan Lingkungan - Pembuatan Pintu Gerbang- Pembutan Taman Madrasah- Penanaman Taman Pelindung- Pemeliharaan Bangunan

- Pintu masuk- Lingkungan Madrasah- Lingkungan Madrasah- Bangunan Madrasah- Tempat Upacara- Halaman Madrasah

- Terbebas dari gangguan keamanan- Terciptanya lingkungan yang asri- Terciptanya lingkungan yang rindang- Terawatnya bangunan fisik madrasah- Tersedianya fasilitas upacara- Halaman rapi dan terbebas dari genangan air


2. Pemeliharan Lapangan Olahraga - Lapangan permanen untuk saranaolahraga (lapangan basket, volly danbulu tangkis)

- Lapangan Madrasah - Tersedianya lapangan basket, volly dan bulutangkis


3. Pembangunan Ruang OSIS - Membangun ruang OSIS yangmemadai beserta fasilitasnya.

- Organisasi OSIS- Siswa- Guru Pembina

- Tersedianya ruangan OSIS yang memadai danrespresentatif


4. Pembangunan Ruang UKS - Melengkapi sarna dan prasarana UKS - Siswa- Guru- Pertolongan Pertama- P 3 K

- Tersedianya ruangan UKS yang memadaidengan fasilitas serta petugas yang memadai


5. Pembangunan Kantin Madrasah - Membangun ruang kantin besertafasilitasnya

- Siswa- Guru

- Tersedianya kantin/tempat jajanan yangmemadai serta terjamin kebersihan dankesehatannya

Sekolah Gratis

6. Pembangunan Koperasi Siswa - Membangun ruang koperasi siswa - Siswa- Guru

- Tersedianya ruang koperasi yang memadai Rutin Sekolah Gratis

7. Pemanfaatan Mushollah - Mushollah - Siswa- Guru- Sarana – sarana

ibadah

- Tersedianya mushollah sebagai saranapengembangan keimanan dan ketakwaan wargaMAN Pangkalan Balai khususnya siswa

Sekolah Gratis


22


1 2 3 4 5 6 7

8. Rehab Ruang Belajar - Merehab Ruang Belajar - Ruang Kelas - Tersedianya jumlah kelas sama denganrombongan belajar

Sekolah Gratis

9. Pemanfaatan Laboratorium danfasilitasnya

- Rehab Laboratorium Biologi, Fisika,Kimia

- Membangun Laboratorium Bahasa

- Laboratorium Biologi,Fisika, Kimia danBahasa

- Tersedianya laboratorium yang lengkap :Laboratorium BiologiLaboratorium FisikaLaboratorium KimiaLaboratorium BahasaLaboratorium Komputer


10. Pemanfaatan Lapangan Olahraga(Basket, Volly dan Bulu Tangkis)

- Membuat lapangan permanen untuksarana olahraga (Basket, Volly dan BuluTangkis)

- Lapangan Madrasah - Tersedianya lapangan Olahraga (Basket,Volly dan Bulu Tangkis)


11. Perpustakaan - Rehab Ruang Perpustakaan, melengkapikoleksi buku dan menyiapkan fasilitasperpustakaan yang baik dan memadaibagi siswa

- Petugas Pengelola- Guru- Peserta didik

- Menciptakan kenyamanan diruangperpustakaan

- Siswa gemar membaca/belajar diperpustakaan

- Perpustakaan mendukung PBM secaramaksimal





23

D. PROGRAM JANGKA PANJANGMAN PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASIN


1 2 3 4 5 6 7

A KURIKULUM

1. Tersedianya perangkat PembelajaranBilingual berupa :a. Silabusb. Program Tahunanc. Program Semesterd. RPPe. Program Analisisf. Program Remidialg. Program Pengayaan

Melalui kegiatan MGMP Madrasah Guru Semua guru mempunai perangkat pembelajarandengan Bilingual (2 Bahasa) Bahasa Indonesia –Inggris atau Bahasa Indonesia – Arab


2. Peningkatan Mutu Lulusan KBM dilaksanakan secara efektif danefesien dan mengadakan kegiatan seperti : Belajar Tambahan Try Out Bekerjasama dengan Perguruan Tinggi KBM Berbasis ICT

Guru dan Pesertadidik

Peerta didik lulus 100% dengan peringkat NEM 5Besar Tingkat Provinsi dan di Perguruan TinggiNegeri dan Luar Negeri


3. Kegiatan KBM KBM Berbasis ICT Guru Guru dalam KBM sudah menggunakan komputersebagai media pembelajaran dengan mengaksesmateri dari Internet


4. Penigkatan Mutu Guru Mengikuti Workshop, PenelitianPendidikan, dll

Guru Semua guru mata peajaran mengembangkanpengetahuan sebagai guru profesional


B KESISWAAN

1. Penerimaan Siswa Baru Test Potensial Akademik Peringkat 10 besar Test Fisik Wawancara denganorang tua/wali Test Tofl

Calon Siswa Baru Mendapatkan siswa yang mempunyai nilai akademikyang baik dan mempunyai bakat dan minat untukmelanjutkan ke Perguruan Tinggi Negri baik dalammaupun di Luar Negeri


2. Kegiatan Pengembangan diri PrestasiOlahraga

Mengadakan pembinaan secara intensif Mendatangkan Pelatih Mengikuti berbagai efent pertandingan

Siswa Menjuarai beberapa efent pertandingan baik tingkatProvinsi dan Nasional



24


1 2 3 4 5 6 7

3. Kegiatan Pramuka Melaksanakan Pembinaan Siswa Mengikuti kegiatan Pramuka tingkat Nasional Rutin Sekolah Gratis

4. Kegiatan Paskibraka Melaksanakan Pembinaan Siswa Siswa terpilih menjadi pengibar bendera TingkatProvinsi


5. Kegiatan PMR Melaksanakan Pembinaan Siswa Siswa dapat mengimbaskan kegiatan kepadamasyarakat dengan ikut berpartisipsi apabila adabencana alam


6. Kegiatan IMTAQ Melaksanakan Pembinaan Pengajian Siswa 100 % Siswa dapat membaca Al-Qur’an Rutin Sekolah Gratis

7. Kegiatan Olympiade Melaksanakan Pembinaan Siswa Mendapatkan jura tingkat Provinsi Sekolah Gratis

C SARANA PRASARANA

1 Pengelolaan Lingkungan Pembuatan Pintu GerbangPembuatan Taman SekolahPenanaman Tanaman PelindungPemeliharaan Bangunan

Pintu Masuk MadrasahLingkungan MadrasahLingkungan MadrasahBangunan Sekolaj

Mendapatkan predikat sebagai madrasah :SehatMadrasah terbersihMadrasah berbudaya


2. Pemanfaatan Lapangan Olahraga Lapangan permanen untuk sarana olahraga(Lapangan Basket, Volly, Bulu Tangkis,Putsal)

Lapangan Sekolah Tersedianya lapanganSeluruh lapangan olahraga


3. Pembangunan Warner Bekerjasama dengan Dinas PDEmembangun stasiun warnet

Guru, Siswa danPegawai

Memiliki Warnet Rutin Sekolah Gratis

4. Pembangunan Ruang Serbaguna Membangun Ruang Serbaguna Lapangan yang tersedia Memiliki Ruang Serbaguna Rutin Sekolah Gratis




25

E. ANALISIS SWOTMAN PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASIN

NO FAKTOR KONDISI NYATA KEKUATAN/PELUANG KELEMAHAN/ANCAMAN PROGRAM PENGEMBANGAN

FAKTOR EKSTERNALA STANDAR ISI

1. Kerangka Dasar Sudah memiliki (100%) Guru sudah mengetahui (96%) Belum semua guru melaksanakannya(4%)

Mengadakan Diklat/Workshop

2. Struktur Kurikulum Sudah Memiliki (98%) Guru sudah mengetahui (98%) Masih ada guru yang belummembuat perangkat pembelajaran(2%)

Mengadakan pembinaan yang lebihintensif

3. Beban Belajar 24 jam/minggu (100%) Belum semua guru mengajar 24 jam/minggu (2%)

Memberikan tugas tambahan/tugaskhusus sesuai dengan PP.74 tahun2008.

4. KTSP Sudah memiliki (100%) Sudah dijalankan (100%) - Perlu ditingkatkan (inovasi).5. Kalender Pendidikan Sudah memiliki (100%) Sudah dijalankan (100%) - Terus dilaksanakan.6. Melengkapi buku-buku

pokok dan penunjangSudah memiliki (25%) Sudah dijalankan (25%) Belum semua siswa mampu memiliki Menambah buku-buku pokok dan penunjang

melalui dana Sekolah Gratis dan lainnya.

B STANDAR PROSES1. Perencanaan Proses

PembelajaranSudah ada (70%) Semua guru memiliki (70%) Belum semua guru menguasai

model-model pembelajaranPelaksanaan Workshop

2. Pelaksanaan ProsesPembelajaran

Baik (70%) Guru menjalankan (98%) Masih ada guru yang kurang aktif(30%)

Perlu pembinaan, pelatihan dan sanksi

3. Penilaian Hasil Belajar Sesuai dengan aturan (100%) Semua guru menjalankan denganbaik (100%)

- Perlu diadakan program pengayaan

4. Pengawasan ProsesPembelajaran

Berjalan (70%) Tupoksi pengawasan bejalandengan baik (100%)

- Peningkatan kesejahteraan

CSTANDAR PENDIDIK DANTENAGA1. Tenaga Pendidik :

S.2 2% Sesuai dengan latar belakangpendidikan (1%)

- Ditugaskan untuk pengembanganmadrasah lebih lanjut

S.1 / D IV 96% Sudah dengan latar belakangpendidikan (95%)

Masih ada yang tidak sesuai denganlatar belakang pendidikan (2%)

Diusulkan untuk mengikuti program S.2

D.III 2% Sesuai dengan latar belakangpendidikan (2%)

Belum S.1 (2%) Diusulkan untuk mengikuti kualifikasiguru

Terdapat tenaga kependidikan yangmasih honorer

Diusulkan untuk diangkat PNS

D STANDAR KELULUSAN Tingkat Kelulusan 95% Sudah ada guru sesuai denganlatar belakang pendidikan untukmata pelajaran Ujian Nasional(98%)

Masih ada daya serap siswa yangrendah pada Mata Pelajaran UN

Mengadakan bimbingan dan Try Out diluar jam pelajaran yang terjadwal


26


E STANDAR PEMBIAYAAN1. Biaya Investasi

- Pembiayaan Sarana danPrasaran

Saran belum lengkap (95%) Dukungan uang sekolah gratis DIPA belum sepenuhnyaberdasarkan RKAKL (5%)

Penanganan DIPA diharapkan berdasarkanRKAKL dari sektor masing-masing dan untuksekolah swasta perlu bantuan operasionalsekolah, serta peningkatan kesadaranmasyarakat akan tanggungjawab terhadappendidikan.

- Pemgembangan SDM Masih terbatas Dukungan Dana Sekolah Gratis danAPBN (90%)

Guru masih bergantung padamadrasah (10%)

- Modal Kerja Belum mencukupi Hanya dari APBN untuk negeri dan darimasyarakat untuk swasta

-

2. Biaya Operasional Masih terbatas Hanya berdasarkan dari DIPA (90%) Komite belum sepenuhnya tanggap(10%)

3. Biaya Personal Anggaran Pembiayaan dari DIPAmasih kurang

Hanya dari DIPA (80%) Masyarakat mengharapkan biayapendidikan gratis (20%)

Perlu ketegasan dari pemerintah bahwamasyarakat juga harus ikut membantupeningkatan kualitas pendidikan.

F STANDAR PENILAIAN1. Penilaian Hasil Belajar oleh

Satuan PendidikanKKM maksimal rata-rata 65,0 Kualifikasi guru mata pelajaran memadai Guru belum semuanya mengadakan

analisis ulangan harianMeningkatkan KKM dari 65,0 sampai 70,5

Tenaga Edukatif cukup Guru sudah membuat perangkatpembelajaran

Belum sepenuhnya mengadakanprogram remedial dan pengayaan

Mengadakan dan mengikuti MGMP,workshop, pelatihan

Guru telah mengikuti MGMP dari wilayahProvinsi

Siswa kurang memiliki buku paketdan buku penunjang.

2. Penilaian Hasil Belajar olehPendidik

Tenaga pendidik cukup, akan tetapitidak sesuai dengan kualifikasi guru.

Tenaga pendidik cukup Kemampuan guru relatif kurang Pengadaan belajar tambahan

Sarana dan prasarana menadai Tempat tinggal tenaga pendidik jauh.Tersedianya DIPA Kurangnya buku paket dan

penunjang untuk siswa.Adanya MGMP/KKG Keadaan ekonomi siswa kurangAdanya Workshop (98%) Kurangnya supervisi dan pembiaan

dari pengawasG STANDAR PENGELOLAAN

1. Pengelolaan oleh satuanpendidikan

Kamad, Waka, Kaur TU dan Guru Dibantu oleh tiga orang wakil kepada,guru dan karyawan.

Kemampuan menggunakan IT masihsangat rendah

Memberikan kesempatan untuk mempelajaridan menggunakan IT dalam membuatprogram kerja.

Terdapat tenaga honorer nonkependidikan.

Kurangnya tenaga non kependidikanyang berstatus PNS

Mohon pengangkatan tenaga non honorermenjadi PNS.

2. Perencanaan Pengelolaan Sudah memiliki program jangkapanjang, menengah dan pendek

Didukung oleh pengawas, komitemadrasah dan sertifikat tanah No. 01 HakPakai

Tenaga Pendidik dan Kependidikanbanyak yang masih honor.

Membuat rencana tata ruang ke depan yanglebih indah, sejuk dan rindang


27


HSTANDAR SARANA DANPRASARANA1. Sarana yang dimiliki Sudah memiliki sarana belajar

seperti ruang kelas, laboratoriumdan perpustakaan.

Ruang kelas, laboratorium danperpustakaan dapat dimanfaatkansecara maksimal.

Adanya ruang kelas, lab danperpustakaan yang perlu direhab

Mengajukan permohonan rehab ruangkelas, laboratorium dan perpustakaan.

2. Prasarana Memiliki prasarana olahraga,taman dan parker,

Tersedia tenaga honorer untukmanjaga kebersihan dan keindahan

- Melaksanakan secara rutin kebersihanlingkungan dan perbaikan-perbaikantaman




28


29

A. Formal (Intrakurikuler)

Pelaksanaan proses belajar mengajar di MAN Pangkalan Balai, setiap hari dari hari Seninsampai hari Sabtu. Dimulai dari pukul 07.15 WIB s.d pukul 14.00 WIB(Jadwal terlampir).

B. Non Formal (Ekstrakurikuler)

1. Bimbingan Belajar.2. Pengembangan Diri (mencari minat dan bakat anak didik)

a. Dalam bidang kesenian Islam : Nasyid, Tilawah, Pidato Bahasa Arab dan Inggrisb. Dalam bidang olahraga : Volly ball, Basket, Bulu Tangkis dan Tenis Meja.c. Amaliah kemasyarakatan : Mengurus Jenazah, Berzanji, Marhabah, Yasin & Tahlil

3. OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah).4. UKS (Usaha Kesehatan Sekolah).5. Pramuka6. Praktek Komputer

C. Informal (Pendukung)1. Baca Al-Qur’an sebelum belajar.2. Kultum.sebelum sholat Zuhur.3. Sholat Zuhur berjama’ah.4. Safari Ramadhan.5. Senam pagi

Kegiatan PKS

Kegiatan Pramuka

Kegiatan Lomba Cepat Tepat Kegiatan UKS

Kegiatan Merawat Jenazah Kegiatan PHBI

Kegiatan Bola Kaki Kegiatan Bola VollyLomba Pidato Bahasa Inggris

Kegiatan Belajar Mengajar


30


31

A.KEPALA DAN WAKIL KEPALA MADRASAH

NO NAMA NIP GOL JABATAN

1 Drs. Ali Hasymi 196308171999031002 IV/a Kepala Madrasah

2 Lisliana, S.Ag 197008061997032000 IV/a Waka Kurikulum

3 Rozalina, S.Ag 196909051999032002 IV/a Waka Kesiswaan

4 Anwar, S.Ag.M.Pd.I 197301181999031007 IV/a Waka Sarana & Humas


32

B.PEMBINA DAN KEPALA

NO NAMA NIP GOL TUGAS KET

1 2 3 4 5 6

01 LUSI SURYADI - - PEMBINA OSIS

02 MARYANI, S.PD - - PEMBINA OSIS

03 FITRIYANI, S.PD - - PEMBINA PRAMUKA

04 ISKANDAR - - PEMBINA OLAH RAGA

05 HERLINA, S.Pd 150273945 VI/a KEPALA LAB. IPA

06 NANI HANDAYANI, S.PD 198208012009012005 III/a PEMBINA KESENIAN

07 NETI SUKAESIH - - PEMBINA UKS

08 SRI RAHAYU, S.Pd. 19725271999032002 III/dKEPALA

PERPUSTAKAAN

PEMBINA LAB.KOMPUTER

PEMBINA LAB. BAHASA09 LUSI SURYADI - -

PEMBINA LAB.MULTIMEDIA

10 SYAIFUL FUAD, S.Pd.I - - PEMBINA KEAGAMAAN

11 HARDIANTO RASYID, S.IP - - PEMBINA KIR

12 FAISAL - - PEMBINA PKS

13 Hj. ASWARINI MUSTOFA - -PEMBINA TILAWATIL

QUR'AN


33

C.WALI KELAS

NO NAMA NIP GOL TUGAS KET

1 2 3 4 5 6

01 DRA. WAHDAH 196610202003122002 III/c WALI KELAS X.1

02 ARJUNAITA, S.PD 197106061999032002 IV/a WALI KELAS X.2

03 DRA. YANTIMALA 196902121998032004 IV/a WALI KELAS X.3

04 BETI, S.PD - - WALI KELAS X.4

05 MARYANI, S.PD - - WALI KELAS X.5

06 HERLINA, S.PD 150283691 IV/a WALI KELAS XI IPA 1

07 DRS. JAHRI, M.SI 150384638 III/a WALI KELAS XI IPA 2

08 NANI HANDAYANI, S.PD 198208012009012005 III/a WALI KELAS XI IPS.1

09 USWATUN HASANAH, S,.AG 197403272000032001 III/d WALI KELAS XI IPS,2

10 ELIYATI, S.PD - - WALI KELAS XI IPS.3

11 EMI YULIANTI, S.PD.I - -WALI KELAS XI PROG.

AGAMA

12 DRA. IDA ROYANI 197102061995032003 IV/a WALI KELAS XII IPA

13 MUZAKIR, S.AG 150317513 III/d WALI KELAS XII IPS.1

14 SRI RAHAYU, S.PD 197205271999032002 III/d WALI KELAS XII IPS.2

15 ELYTA AGUSTINA, S.PD ELYTA AGUSTINA, S.PD III/d WALI KELAS XII IPS.3


34


35

A. GURU

KEADAAN

NO TINGKAT PENDIDIKAN GURUTETAP

GURUTIDAKTETAP

JUMLAHPERSENTASE

(%)

1 S-2 3 2 5 13,16

2 S-1 17 12 29 76,32

3 D-III - - - -

4 D-I - - - -

5 SLTA - 4 4 10,52

Jumlah 20 18 38 100

B. PEGAWAI

KEADAAN

NO TINGKAT PENDIDIKANPEGAWAI

TETAP

PEGAWAITIDAKTETAP

JUMLAHPERSENTASE

(%)

1 S-2 - - - -

2 S-1 2 1 3 30,00

3 D-III - - - -

4 D-I - - - -

5 SLTA - 7 7 70,00

Jumlah 2 8 10 100


36

GURU DAN PEGAWAIMADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI

KAB. BANYUASIN


37

MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAIKAB. BANYUASIN

Mata Pelajaran Qur’an Hadits, Tafsir, Ilmu Hadits

Nama : ANWAR, S.Ag.M.Pd.I.Tempat / Tgl. Lahir : Aremantai, 18 Januari 1973NIP : 197301181999031007Golongan : VI/AJabatan : PembinaAlamat : Komp. Griya Bahagia Jl. Bahagia 2 No. D.7 KM.10 PalembangNo. Telp / HP : 08127391299Riwayat Pendidikan : SD N Aremantai Tahun 1985

MTs. RN Muara Enim Tahun 1988MA. RN Muara Enim Tahun 1991S.1 IAIN Ar – Raniry Banda Aceh Tahun 1997S.2 IAIN RF. Palembang Tahun 2005

Mata Pelajaran Qur’an Hadits, Seni Budaya

Nama : SITI AISYAH, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Palembang, 10 Juli 1975NIP : 197507102003122003Golongan : III/BJabatan : Penata Muda TK. IAlamat : Jl. Mawar Lrg. Melati 20 Ilir D.IV PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 165 Palembang Tahun 1987

MTs. N 2 Palembang Tahun 1990MAN 3 Palembang Tahun 1993S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 2001

Mata Pelajaran Fiqih, Praktek Keagamaan

Nama : Drs. H. MUHAMMAD ZAINALTempat / Tgl. Lahir : Plaju, 23 September 1963NIP : 150322461Golongan : III/DJabatan : Penata TK.IAlamat : Jl. Sei Gerong Gang Nurul Islam RT.06 RW.03 No.29 Plaju Ilir PlgNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N - Tahun

MTs. - TahunMAN - TahunS.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1993


38

Mata Pelajaran Fiqih

Nama : USWATUN HASANAH, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Palembang, 27 Maret 1974NIP : 197403272000032001Golongan : III/DJabatan : Penata TK.IAlamat : Komp Mega Asri 1 KM.14 Sukajadi PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N -

MTs. -MAN -S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1998

Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

Nama : SITI AISYAH, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Palembang, 10 Juli 1975NIP : 197507102003122003Golongan : III/bJabatan : Guru Madya TK. IAlamat : Jl. Mawar Lrg. Melati 20 Ilir D.IV PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 165 Palembang Tahun 1987

MTs. N 2 Palembang Tahun 1990MAN 3 Palembang Tahun 1993S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 2001

Mata Pelajaran Kewarganegaraan

Nama : HARDIANTO RASYID, S.I.P.Tempat / Tgl. Lahir : Pulau Tengah Kerinci, 10 Juli 1973NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Komp. Vila Jati Mas No.32 Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong RayeNo. Telp / HP : 081367711878Riwayat Pendidikan : SD N 151 Pulau Tengah Kerinci Tahun 1987

SMP N Pulau Tengah Kerinci Tahun 1990SMA Pulau Tengah Kerinci Tahun 1993S.1 UGM Yogyakarta Tahun 2001

Mata Pelajaran Bahasa & Sastra Indonesia

Nama : SRI RAHAYU, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Palembang, 27 Mei 1972NIP : 197205271999032002Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : Komp. Perumahan Tiga Putri KM.16 PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N - Tahun 1984

MTs N 1 Palembang Tahun 1987SPG Tahun 1990S.1 Universitas Muhammadiyah Plg Tahun 1997


39

Mata Pelajaran Bahasa & Sastra IndonesiaNama : ARJUNAITA, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Tanjung Kemala, 06 Juni 1971NIP : 197106061999032002Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : Komp. Handayani G.1 No.13 KM.14 Sukajadi PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tanjung Kemala Tahun 1984

SMP Xaverius Baturaja Tahun 1987SMA N 3 Baturaja Tahun 1990S.1 STKIP PGRI Palembang Tahun 1996

Mata Pelajaran PKnNama : NELI WIDYAWATI, S.PD.ITempat / Tgl. Lahir : -NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Ujung Tanjung Kec. Banyuasin III Kabupaten BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP N TahunSMA N TahunS.1 Tahun

Mata Pelajaran Sejarah, SosiologiNama : Dra. SITI FATIMAHTempat / Tgl. Lahir : Muara Pinang, 20 April 1968NIP : 150292419Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N - Tahun

SMP - TahunSMA - TahunS.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1993

Mata Pelajaran Bahasa ArabNama : MUZAKIR, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Ngulak, 11 April 1975NIP : 150317513Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : Komp Mega Asri 1 KM.14 Sukajadi PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N - Tahun

SMP - TahunSMA - TahunS.1 IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Tahun 2000


40

Mata Pelajaran Bahasa ArabNama : EMI YULIANTI, S.Pd.I.Tempat / Tgl. Lahir : Mulia Agung, 02 Juli 1976NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Mulia Agung Kec. Banyuasin III Kabupaten BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Mulia Agung Tahun

SMP - TahunSMA - TahunS.1 IAIN RF. Palembang Tahun

Mata Pelajaran Bahasa InggrisNama : ELYTA AGUSTINA, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Baturaja, 19 Agustus 1973NIP : 197308191999032001Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : Jl. Merdeka Kel. Pangkalan Balai Kec. BA. III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP :Riwayat Pendidikan : SD N 2 Baturaja Tahun 1986

SMP N 1 Baturaja Tahun 1989SMA N 1 Baturaja Tahun 1992S.1 STKIP PGRI Palembang Tahun 1998

Mata Pelajaran Bahasa InggrisNama : Drs. MOH. AFFANTempat / Tgl. Lahir : Bumi Ayu, 20 Mei 1965NIP : 196505202000031002Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : Jl. Rimba Mulia RT.21 Sukarame PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : MIN Sekayu Tahun 1977

SMP Nurul Iman Palembang Tahun 1981MAN 1 Palembang Tahun 1984S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1990

Mata Pelajaran PKnNama : SURAHMAN, S.PD.M.SITempat / Tgl. Lahir : -NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun 19

SMP N Tahun 19SMA N Tahun 200S.1 Tahun 200S.2 Tahun 200


41

Mata Pelajaran PenjaskesNama : RANI SUSANTITempat / Tgl. Lahir : Pangkalan Balai, 28 Mei 1987NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Pangkalan Balai Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun 19

SMP Tahun 19SMA Tahun 200

Mata Pelajaran PenjaskesNama : ISKANDARTempat / Tgl. Lahir : Ujung Tanjung, 01 Mei 1987NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Ujung Tanjung Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun 19


Mata Pelajaran MatematikaNama : LISLIANA, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Tanjung Dalam, 06 Agustus 1970NIP : 197008061997032000Golongan : IV/aJabatan : PembinaAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tanjung Dalam Tahun 1983

SMP N 1 Baturaja Tahun 1986SMA N 1 Baturaja Tahun 1989S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1994

Mata Pelajaran MatematikaNama : ROZALINA, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Ujung Tanjung, 05 September 1969NIP : 196909051999032002Golongan : IV/aJabatan : PembinaAlamat : Mulia Agung Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Ujung Tajung Tahun 1983

SMP YPLP PGRI Ujung Tanjung Tahun 1986MAN 2 Palembang Tahun 1989S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1994


42

Mata Pelajaran MatematikaNama : RESTA DIANA, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Tanjung Kerang, 11 Mei 1982NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Pangkalan Balai Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tanjung Kerang Tahun 19

SMP Tahun 19MAN Pangkalan Balai Tahun 2001S.1 Univ. Muhammadiyah Palembang Tahun 2006

Mata Pelajaran FisikaNama : BETI, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Arisan Musi, 25 Desember 1979NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Komp. Vila Jati Mas No.32 Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong RayeNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Arisan Musi Tahun 19

SMP Tahun 19MAN Pangkalan Balai Tahun 2000S.1 Universitas Jambi Tahun

Mata Pelajaran BiologiNama : Dra. IDA ROYANITempat / Tgl. Lahir : Supat, 06 Februari 1971NIP : 197102061995032003Golongan : IV/aJabatan : Guru PembinaAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 166 Ilir Timur 1 Palembang Tahun 1982

SMP Muhammadiyah 4 Plg Tahun 1985SMA N 6 Palembang Tahun 1988S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1993

Mata Pelajaran BiologiNama : Dra. WAHDAHTempat / Tgl. Lahir : Muara Tenang, 20 Oktober 1966NIP : 196610202003122002Golongan : III/bJabatan : Guru Madya TK.IAlamat : Jl. Cempaka Dalam RT.19 PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP N TahunSMA N TahunS.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1991


43

Mata Pelajaran KimiaNama : HERLINA, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Palembang, 13 Agustus 1971NIP : 150283691Golongan : IV/aJabatan : PembinaAlamat : Lrg. Kota Baru RT.05 KM.5 PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA TahunS.1 FKIP UNSRI Tahun 1995

Mata Pelajaran Ekonomi AkuntansiNama : ELIK SHOFIYAH, SE.Tempat / Tgl. Lahir : Malang, 09 Mei 1969NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel Kedondong Raye Kec. BA. III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA TahunS.1 FKIP Ekonomi Tahun

Mata Pelajaran Ekonomi AkuntansiNama : ELIYATI, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Sekayu, 15 Februari 1983NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Jl. Merdeka Kel. Pangkalan Balai Kec. BA. III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA TahunS.1 UNIV PGRI Tahun

Mata Pelajaran Ekonomi AkuntansiNama : MERIANI, S.Pd,MMTempat / Tgl. Lahir : Semendo, 25 Nopember 1978NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Jl. Merdeka Kel. Pangkalan Balai Kec. BA. III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA TahunS.1 Universitas Jambi Tahun


44

Mata Pelajaran SosiologiNama : DRA. YANTIMALATempat / Tgl. Lahir : Kec. Banyuasin III, 12 Februari 1969NIP : 196902121998032004Golongan : III/dJabatan : Guru Dewasa TK.IAlamat : Jl. Merdeka Kel. Pangkalan Balai Kec. BA. III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 1 Pangkalan Balai Tahun 1982

SMP YPLP Bhakti Ibu P. Balai Tahun 1985SMA N 1 Tjg. Karang Bnd. Lampung Tahun 1988S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1993

Mata Pelajaran GeografiNama : PAISALTempat / Tgl. Lahir : -NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : -No. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA Tahun

Mata Pelajaran Teknologi Informasi & Komunikasi

Nama : NETI SUKAISIHTempat / Tgl. Lahir : Durian Daun, 28 Desember 1982NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Durian Daun Tahun 1996

SMP N I Banyuasin III Tahun 1999MAN Pangkalan Balai Tahun 2002

Mata Pelajaran Teknologi Informasi & Komunikasi

Nama : LUSI SURYADITempat / Tgl. Lahir : Pangkalan Balai, 08 Februari 1983NIP : -Golongan : -Jabatan : GuruAlamat : Jl. Dusun Baru Kel. Pangkalan Balai Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 5 Pangkalan Balai Tahun 1995

MTs. Al-Mashri P. Balai Tahun 1998MAN Pangkalan Balai Tahun 2001


45

Mata Pelajaran Praktek Keagamaan, Akhlak

Nama : Drs. JAHRITempat / Tgl. Lahir : Pelajau Ilir, 15 Oktober 1966NIP : 150384638Golongan : III/aJabatan : Guru MadyaAlamat : Jl. KH.Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Rimba Alai Tahun 1979

SMP YPLP PGRI Ujg. Tanjung Tahun 1984PGAN Palembang Tahun 1987S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1992

Mata Pelajaran Pejaskes

Nama : RANI SUSANTI, S.PDTempat / Tgl. Lahir : -NIP : -Golongan : -Jabatan : -Alamat : Jl. KH.Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun 1979

SMP Tahun 1984SMA Tahun 1987S.1 Tahun 1992

Mata Pelajaran Pejaskes

Nama : ISKANDARTempat / Tgl. Lahir : -NIP : -Golongan : -Jabatan : -Alamat : Jl. KH.Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun 1979


Bimbingan Konseling (BK)

Nama : YANTI ERIASTUTI, S.Pd.Tempat / Tgl. Lahir : Teluk Kijing, 28 Nopember 1976NIP : 197611282006042009Golongan : III/bJabatan : Guru Madya TK.IAlamat : Jl. Ariodillah 3 RT.33 PalembangNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 140 Ilir Timur I Palembang Tahun 1989

SMP N 3 Palembang Tahun 1992SMPS N Ilir Barat I Palembang Tahun 1996S.1 STKIP PGRI Palembang Tahun 2000


46

MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI KAB.BANYUASIN

Kepala Urusan Tata Usaha (Kaur TU)

Nama : AIDIL FITRISYAH, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Pangkalan Balai, 02 November 1973NIP : 197311021998031005Golongan : III/cJabatan : PenataAlamat : Jl. Rio Tandil Suak Naval Kel. Pangkalan Balai Kec. BA. IIINo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 1 Pangkalan Balai Tahun 1986

MTs. WI Kebumen Jateng Tahun 1989MA. Assalam Solo Tahun 1992S.1 IAIN Raden Fatah Palembang Tahun 1997

Bendahara RutinNama : MARYANI, S.HITempat / Tgl. Lahir : Semuntul, 28 Agustus 1964NIP : 196412311987032024Golongan : III/bJabatan : Penata Muda TK.IAlamat : Jl. Merdeka Desa Kayuara Kuning Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA TahunS.1 Tahun

Staf Tata UsahaNama : ALEX FITRAJAYA, SE.Tempat / Tgl. Lahir : Lumpatan, 10 Nopember 1975NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Sukaraja Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tahun

SMP TahunSMA TahunS.1 Univ. Muhammadiah Palembang Tahun 2001


47

Staf Tata UsahaNama : A. RIZALTempat / Tgl. Lahir : Pangkalan Balai, 11 Maret 1982NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Jl. Sri Cinta RT.26 RW.08 Kel. Kedondong Raye Kab. BA.IIINo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 5 Pangkalan Balai Tahun 1995

MTs. Al-Mashri Pangkalan Balai Tahun 1998MAN Pangkalan Balai Tahun 2001

Staf Tata UsahaNama : NETI SUKAESIHTempat / Tgl. Lahir : Durian Daun, 28 Desember 1982NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Durian Daun Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Durian Daun Tahun

SMP TahunMAN Pangkalan Balai Tahun 2002

Staf Tata Usaha

Nama : TITIK WAHYUNITempat / Tgl. Lahir : Wana Mukti, 18 Maret 1986NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Jl. Laskar Umar Sidiq Kel. Pangkalan Balai Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Wana Mukti Tahun

SMP TahunSMA N 1 Pangkalan Balai Tahun

Staf Tata Usaha

Nama : TUMIZATempat / Tgl. Lahir : Pangkalan Balai, 02 Februari 1977NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Jl. Pasar lama Kel. Kedondong Raye Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 5 Tahun 1989

SMP Muhammadiyah Tahun 1992SMEA PGRI Pangkalan Balai Tahun 1995


48

Penjaga Madrasah

Nama : PAISALTempat / Tgl. Lahir : Tebing Abang, 07 Agustus 1986NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N 1 Pengumbuk Tahun 2000

SMP N 1 Rantau Bayur Tahun 2003MAN Pangkalan Balai Tahun 2007

Satpam Madrasah

Nama : ARIF RAHMANTempat / Tgl. Lahir : Ulak Teberau, 17 Mei 1986NIP : -Golongan : -Jabatan : Pegawai Non PNSAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA.III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Ulak Teberau Tahun

SMP TahunSMA Tahun


49

PARA WAKIL KEPALAMADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI

KABUPATEN BANYUASIN

Waka KurikulumNama : LISLIANA, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Tanjung Dalam, 06 Agustus 1970NIP : 197008061997032000Golongan : IV/aJabatan : PembinaAlamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Tanjung Dalam Tahun 1983

SMP N 1 Baturaja Tahun 1986SMA N 1 Baturaja Tahun 1989S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1994

Waka KesiswaanNama : ROZALINA, S.Ag.Tempat / Tgl. Lahir : Ujung Tanjung, 05 September 1969NIP : 196909051999032002Golongan : IV/aJabatan : PembinaAlamat : Mulia Agung Kec. BA III Kab. BanyuasinNo. Telp / HP : -Riwayat Pendidikan : SD N Ujung Tajung Tahun 1983

SMP YPLP PGRI Ujung Tanjung Tahun 1986MAN 2 Palembang Tahun 1989S.1 IAIN RF. Palembang Tahun 1994

Waka Sarana & HumasNama : ANWAR, S.Ag.M.Pd.I.Tempat / Tgl. Lahir : Aremantai, 18 Januari 1973NIP : 197301181999031007Golongan : IV/aJabatan : PembinaAlamat : Komp. Griya Bahagia Jl. Bahagia 2 No. D.7 KM.10 PalembangNo. Telp / HP : 08127391299Riwayat Pendidikan : SD N Aremantai Tahun 1985

MTs. RN Muara Enim Tahun 1988MA. RN Muara Enim Tahun 1991S.1 IAIN Ar – Raniry Banda Aceh Tahun 1997S.2 IAIN RF. Palembang Tahun 2005


50


51

KURIKULUM

A. STRUKTUR KURIKULUM1. Struktur Kurikulum Kelas X

ALOKASI WAKTUNO KOMPONEN

SEMESTER 1 SEMESTER 2

1 Pendidikan Agama

A. Al-Qur’an Hadits 2 2

B. Fiqih 2 2

C. Aqidah Akhlak 2 2

2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4

4 Bahasa Arab 3 3

5 Bahasa Inggris 4 4

6 Matematika 4 4

7 Fisika 2 2

8 Biologi 3 3

9 Kimia 2 2

10 Sejarah 1 1

11 Geografi 1 1

12 Ekonomi 2 2

13 Sosiologi 2 2

14 Seni Budaya 2 2

15 Penjaskes 2 2

16 Teknologi Informasi Komunikasi 2 2

17 Muatan Lokal 2 2

18 Pengembangan Diri 2*) 2*)

Jumlah 46 46

1.2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran ( 1 jam tatap muka PBM di kelas )


52

2. Struktur Kurikulum Kelas XI Dan XII Program IPA

ALOKASI WAKTU

KELAS XI KELAS XIINO KOMPONEN

SMT 1 SMT 2 SMT 1 SMT 2

1 Pendidikan Agama

a. Al-Qur’an Hadits 2 2 2 2

b. Fiqih 2 2 2 2

c. Aqidah Akhlak / SKI 2 2 2 2

2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4

4 Bahasa Arab 3 3 3 3

5 Bahasa Inggris 4 4 4 4

6 Matematika 4 4 4 4

7 Fisika 4 4 4 4

8 Biologi 4 4 4 4

9 Kimia 4 4 4 4

10 Sejarah 1 1 1 1

11 Seni Budaya 2 2 2 2

12 Teknologi Informasi Komunikasi 2 2 2 2

13 Muatan Lokal 2 2 2 2

14 Pengembangan Diri 2*) 2*) 2*) 2*)

Jumlah 44 44 44 44

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran ( 1 jam tatap muka PBM di kelas )


53

3. Struktur Kurikulum Kelas XI Dan XII Program IPS

ALOKASI WAKTU

KELAS XI KELAS XIINO KOMPONEN

SMT 1 SMT 2 SMT 1 SMT 2

1 Pendidikan Agama

a. Al-Qur’an Hadits 2 2 2 2

b. Fiqih 2 2 2 2

c. Aqidah Akhlak / SKI 2 2 2 2

2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4

4 Bahasa Arab 3 3 3 3

5 Bahasa Inggris 4 4 4 4

6 Matematika 4 4 4 4

7 Sejarah 3 3 3 3

8 Geografi 3 3 3 3

9 Ekonomi 4 4 4 4

10 Sosiologi 3 3 3 3

11 Seni Budaya 2 2 2 2

12 Penjaskes 2 2 2 2

13 Teknologi Informasi Komunikasi 2 2 2 2

14 Muatan Lokal 2 2 2 2

15 Pengembangan Diri 2 2 2 2

Jumlah 46 46 46 46

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran ( 1 jam tatap muka PBM di kelas )


54

B. KERANGKA WAKTU DAN SKENARIO

SKENARIO PEMBELAJARANNO

WAKTUSENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU

0 07.15-07.30 Membaca Qur’an Membaca Qur’an Membaca Qur’an Membaca Qur’an Membaca Qur’an SENAM

1 07.30-08.15 B B B B B Membaca Qur’an

2 08.15-09.00 B B B B B B

3 09.00-09.45 B B B B B B

09.45-10.00 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT

4 10.00-10.45 B B B B B B

5 10.45-11.30 B B B B B B

6 11.30-12.15 B B B B - B

12.15-12.30 ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT ISTIRAHAT - ISTIRAHAT

7 12.30-13.15 B B B B - B

8 13.15-14.00 B B B B - B

C. HIDEN KURIKULUM

Membaca Al-Qur’an sebelum belajarKultum sebelum Sholat ZuhurSholat Zuhur berjamaahPembinaan BK


55

D.DAFTAR KELENGKAPAN MENGAJAR GURU

1. Program Tahunan

2. Program Semester

3. Kalender Akademik, Analisis Hari Efektif

4. Rancangan Program Penilaian

5. Pemetaaan Kompetensi Dasar dan Indikator

6. Silabus

7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

8. Hand out, Lembar Kerja, Modul Praktikum, Modul Pembelajaran

9. Soal-soal Tugas, Ulangan Harian, Responsi, dan Remidi

10.Berita Acara Pelaksanaan Remidi

11.Pemetaan Materi (Materi Arrangement), Kisi-kisi soal, Kartu Soal, Naskah Soal,Pedoman Penilaian, Kunci Jawaban, Analasia Hasil Ujian, Soal Remidi UjianTengah Semester.

12.Pemetaan Materi (Material Arrangement), Kisi-kisi soal, Kartu Soal, Naskah Soal,Pedoman Penilaian, Kunci Jawaban, Analisa Hasil Ujian, Soal Remidi Ujian AkhirSemester

13.Daftar Kumpulan Nilai

14.Evaluasi.

Catatan :Seluruh kelengkapan mengajar dijilid dengan cover warna biru, dikumpulkan di akhirsemester ke Waka Kurikulum.


56

E. KRITERIA KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN2009/2010

Kenaikan kelas diatur oleh sekolah/madrasah dengan mengacu pada ketentuan-ketentuan yang ditetepkan oleh Diknas Pendidikan/Kanwil Departemen Agamadiantaranya :

1. Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran atau akhir semestergenap.

2. Ketentuan kenaikan kelas didasarkan pada hasil penilaian yang dilakukan padasemester genap.

3. Peserta didik dinyatakan NAIK ke kelas XI, apabila yang bersangkutan :

a. Memiliki mata pelajaran yang tidak mencapai Ketuntasan Belajar Minimal(KKM) paling banyak 3 (tiga) mata pelajaran.

b. Tidak ada nilai kurang dari atau sama dengan 50 (lima puluh) pada setiapaspek mata pelajaran

c. Nilai Aspek Afektif minimal C

d. Nilai Aspek Prilaku (kerajinan, kedisiplinan, kerapian, kebersihan) minimal C

4. Peserta didik dinyatakan NAIK ke kelas XII, apabila yang bersangkutan :

a. Memiliki mata pelajaran yang tidak mencapai Ketuntasan Belajar Minimal(KKM) paling banyak 3 (tiga) mata pelajaran.

b. Tidak ada nilai kurang dari atau sama dengan 50 (lima puluh) pada setiapaspek mata pelajaran

c. Untuk jurusan Ilmu Pengetahuan Alam, semua mata pelajaran yang menjadiciri khas yaitu (Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi) mencapai KetuntasanBelajar Minimal (KKM).

d. Untuk jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, semua mata pelajaran yang menjadiciri khas yaitu (Ekonomi, Geografi, Sejarah, dan Sosiologi) mencapaiKetuntasan Belajar Minimal (KKM).

e. Nilai Aspek Afektif minimal C.

f. Nilai Aspek Prilaku (Kerajinan, Kedisiplinan, Kerapian, Kebersihan) minimalC.


57

F. KRITERIA PENJURUSAN TAHUN PELAJARAN 2009/2010

1. Sesuai kesepakatan Madrasah dan Komite Madrasah serta dengan

memperhatikan keadaaan sarana dan prasarana yang tersedia di madrasah,

menetapkan hanya ada 3 (tiga ) jurusan yang diprogramkan, yaitu : Jurusan Ilmu

Pengatahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial dan Program Keagamaan.

2. Waktu Penjurusan

a. Penentuan penjurusan program studi Ilmu pengetahuan Alam, Ilmu

pengetahuan Sosial dan Program Keagamaan dilakukan diakhir semester

genap kelas X.

b. Pelaksanaan penjurusan di semester ganjil kelas XI

3. Kriteria Penjurusan

a. Peserta didik yang bersangkutan naik ke kelas XI

b. Peserta didik dinyatakan masuk ke jurusan Ilmu Pengetahuan Alam apabila

yang bersangkutan berminat ke jurusan Ilmu Pengetahuan Alam dan nilai

mata pelajaran yang menjadi ciri khas yaitu ( Matematika, Fisika, Kimia, dan

Biologi) pada semester genap mencapai katagori tuntas dengan nilai minimal

tiap mata pelajaran ciri tersebut 70 (tujuh puluh) dan nilai rata-ratanya 75

(tujuh pulu lima).

c. Peserta didik dinyatakan masuk ke jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial apabila

yang bersangkutan berminat ke jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial dan nilai

mata pelajaran yang menjadi ciri khas yaitu ( Ekonomi, Geografi, Sejarah,

dan Sosiologi) pada semester genap mencapai katagori tuntas dengan nilai

minimal tiap mata pelajaran ciri tersebut 70 (tujuh puluh) dan nilai rata-

ratanya 75 (tujuh pulu lima).

d. Peserta didik dinyatakan masuk ke jurusan Program Keagamaan apabila

yang bersangkutan berminat ke jurusan Keagamaan dan nilai mata pelajaran

yang menjadi ciri khas yaitu (Aqidah Akhlak, Al-Qur’an Hadits, Fiqih) pada

semester genap mencapai katagori tuntas dengan nilai minimal tiap mata

pelajaran ciri tersebut 70 (tujuh puluh) dan nilai rata-ratanya 75 (tujuh pulu

lima).


58

G. JUKNIS PENILAIAN KEPRIBADIAN UNTUK LAPORAN HASILBELAJAR

1. KELAKUANa. Menjaga ketenangan selama kegiatan belajar mengajarb. Berlaku sopan kepada ustadz ustadzah.c. Tidak makan, minum, menghisap permen saat kegiatan belajar mengajard. Tidak guguk/menaikan kaki di atas mejae. Tidak terlambat sholat berjama’ah di mushollah/masjid

2. KERAJINANa. Tidak terlambat masuk kelas baik pada saat datang/pergantian kegiatan

belajar mengajar.b. Tidak pernah absen tanpa keterangan.c. Melaksanakan amanah yang diberikan wali kelas.d. Membawa peralatan belajar/buku sesuai jadwal.e. Mengumpulkan tugas/PR yang diberikan guru.

3. KERAPIANa. Mengenakan pakaian seragam sesuai dengan ketentuan yang berlakub. Memakai sepatu dan kaos kaki sesuai ketentuan.c. Memakai ikat pinggang, dasi (siswa putra), kancing lengan baju, jilbab

(siswa putri) sesuai ketentuan.d. Menempatkan peralatan belajar di sekolah pada tempatnya.e. Berpakaian rapi

4. KEBERSIHANa. Menjaga kebersihan dan kerapian bangkunya.b. Memakai pakaian yang bersih dan tidak kotor.c. Memotong kuku dengan teratur (tidak memanjangkan)d. Menjaga kebersihan locker.e. Menjaga Kebersihan lingkungan kelas.

Ketentuan Kriteria :Skor 91 – 100 A Amat BaikSkor 75 – 90 B. BaikSkor 65 – 74 C. CukupSkor 40 – 64 D KurangSkor < 40 KS Kurang Sekali


59

H. RATA-RATA NILAI HASIL ULANGAN SEMESTER


60


61


62


63


64


65


66


67


68


69

I. GRAFIK RATA-RATA NILAI HASIL BELAJAR, KEADAANSISWA DAN KELULUSAN

GRAFIK RATA-RATA NILAI ULANGAN SEMESTER

SELAMA 3 TAHUN TERAKHIR

66,16 67,08 69,18 67,2 68,7873,02 72,96 72,13 71,49

0

10

20

30

40

50

60

70

80

X XI XII X XI XII X XI XII

TP. 2007-2008 TP. 2008-2009 TP. 2009-2010

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

GRAFIK KEADAAN SISWA SELAMA 4 TAHUN

132153

120

405

160

116134

410

205

143

99

447

150

195

132

477

0

100

200

300

400

500

600

X XI XII Jumlah X XI XII Jumlah X XI XII Jumlah X XI XII Jumlah

TP.2007-2008 TP.2008-2009 TP.2009-2010 TP.2010-2011

Kelas X

Kelas XI

Kelas XII

Jumlah


70

GRAFIK NILAI UN IPA SELAMA 4 TAHUN TERAKHIR

7,17

5,87

9,04

0 0 0

7,13

5,36

7,53

6,85 6,89

7,93

6,49

7,97

9,3

8,34 8,47

6,666,93

7,58

8,518,05 8,14

7,94

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B.Ind B. Ing MTK Fis Kim Bio B.Ind B. Ing MTK Fis Kim Bio B.Ind B. Ing MTK Fis Kim Bio B.Ind B. Ing MTK Fis Kim Bio

IPA IPA IPA IPA

TP. 2006-2007 TP. 2007-2008 TP. 2008-2009 TP. 2009-2010

GRAFIK NILAI UN IPS SELAMA 4 TAHUN TERAKHIR

6,93

5,75

7,50

0 0 0

6,72

5,19

7,90

7,107,61

6,176,48

7,71 7,918,59 8,66

6,77 6,706,19

6,54

8,55

7,21 7,02

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B. Ind B. Ing Eko MTK Geo Sos B. Ind B. Ing Eko MTK Geo Sos B. Ind B. Ing Eko MTK Geo Sos B. Ind B. Ing Eko MTK Geo Sos

IPS IPS IPS IPS

TP. 2006-2007 TP. 2007-2008 TP. 2008-2009 TP. 2009-2010


71

GRAFIK KELULUSAN SISWA SELAMA 3 TAHUN TERAKHIR

32

73

105

29

94

123

35

63

98

0

20

40

60

80

100

120

140

IPA IPS JUMLAH IPA IPS JUMLAH IPA IPS JUMLAH

TAHUN 2007/2008 TAHUN 2008/2009 TAHUN 2009/2010

IPA

IPS

JUMLAH


72


73

A. ADMINISTRASI KESISWANAdm. Kesiswaan

- Daftar Keadaan Siswa

- Program Pengembangan Siswa

- Program BK

- Jalur Studi Lanjut

- Informasi PMB

- Alur PMB

- Formulir PMB

- Form Dispensasi Biaya Pendidikan

- Form. Identitas Siswa baru untuk Data Induk

- Form. Laporan Hasil Belajar


74

1. DATA SISWA

KELASNO PERIODE

X XI XII JUMLAH

1 2007/2008 132 153 120 405

2 2008/2009 160 116 134 410

3 2009/2010 205 143 99 447

4 2010/2011 150 195 132 477

2. PERSENTASE LULUSAN PER-TAHUN ( 6 TAHUN TERAKHIR )

LULUS TIDAK LULUSTAHUN

f % f %KETERANGAN

1 2 3 4 5 6

2005/2006 158 97,54 4 2,46

2006/2007 107 100 0 0

2007/2008 104 100 0 0

2008/2009 123 100 0 0

2009/2010 98 1 Ujian Ulang

3. KEADAAN NEM PER- TAHUN (3 TAHUN TERAKHIR)

TAHUN NEM TERTINGGI NEM TERENDAH RATA - RATA

1 2 3 4

2007/2008 9,50 (Ekonomi) IPS 4,00 (Sosiologi) IPS

2008/2009 9,50 (Matematika) IPS 4,00 (Matematika) IPS

2009/2010 9,00 ((Matematika) IPA 3,75 (Biologi) IPA


75

B. DAFTAR KEADAAN SISWA, GURU & PEGAWAISemester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2010 - 2011

KEADAAN SISWAJUMLAH

NO KELASLK PR

JLH WALI KELAS KET

1 X1 12 18 30 DRA. WAHDAH2 X2 15 15 30 ARJUNAITA, S.PD3 X3 13 17 30 DRA. YANTIMALA4 X4 13 17 30 BETI, S.PD5 X5 12 18 30 MARYANI, S.PD

1506 XI IPA 1 13 19 32 HERLINA, S.PD7 XI IPA 2 10 21 31 DRS. JAHRI, M.SI8 XI IPS 1 13 20 33 NANI HANDAYANI, S.PD9 XI IPS 2 13 19 32 USWATUN HASANAH, S.AG

10 XI IPS 3 12 21 33 ELIYATI, S.PD11 PROG. AGAMA 14 20 34 EMI YULIANTI, .S.PD

19512 XII IPA 2 12 21 33 DRA.IDA ROYANI13 XII IPS 1 16 17 33 MUZAKIR, S.AG14 XII IPS 2 13 20 33 SRI RAHAYU, S.PD15 XII IPS 3 18 15 33 ELYTA AGUSTINA, S.PD

132

477

KEADAAN GURU

MATA PELAJARANNO

PAI PKNB.

INGB.

INDBIO MTK KIM FIS EKO GEO SEJ SOS BP

PJS

SENBUD

TIKB.AR

PRAK. AG

KTRM

PNS 5 - 2 3 2 3 1 - - - 1 2 1 - 1 - 1 2 -

NON 1 3 1 - - 2 - 2 2 1 1 - - 3 2 2 1 - 1

JLH 6 3 3 3 2 5 1 2 2 1 2 2 1 3 3 2 2 2 1

KEADAAN PEGAWAI

StatusNo N a m a L / P Jabatan Gol Tugas

PNS PTT DPKet

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Drs. Ali Hasymi, MM

Aidil Fitrisyah,S.Ag

M a r y a n i

Neti Sukaesi

Alex Fietrajaya, SE

A. Rizal

Titik Wahyuni

Tumiza

Arif Rahman

Paisal

Anggra

Herlina, S.Pd

L

L

P

P

L

L

P

P

L

L

P

Kep. Madrasah

KAUR. TU

Bend. Rutin

Staf TU

Staf TU

Staf TU

Staf TU

Staf TU

.Satpam Madr.

Satpam Madr.

Cleaning Service

Kepala. Lab IPA

IV/a

III/c

III/b

-

-

-

-

-

-

-

-

IV/a

Koord. Adm.

Administrasi

Keuangan

Keuangan /

Kesiswaan

Kepegawaian

Komputerisasi

Pustakawan

Pustakawan

Keamanan

Penjaga Sekolah

Kebersihan Madr.

Laboran

PNS

PNS

PNS

PNS

PTT

PTT

PTT

PTT

PTT

PTT

PTT

PTT


76

C. PROGRAM PENGEMBANGAN SISWA

No Nama Program Tujuan/Target Kelas Waktu Pelaksana

1. Administrasi Siswa

a. Kartu Identitias Siswa Siswa mempunyai Kartu Identitas X Agustus TU

b. Foto Siswa Adanya foto siswa untuk kelengkapan administrasi X Agustus TU

c. Data Base Siswa Adanya pusat data dan informasi perkembangan siswa Semua Juli TU dan BK

2. Masa Orientasi Siswa Siswa baru memiliki motivasi dan kesiapan belajar X Juli BK

3. Pencapaian Tugas Perkembangan Mengoptimalkan pencapaian tugas perkembangan siswa Semua Rutin BK

4. Pembinaan Kepribadian Siswa

a. Pembinaan Kedisiplinan Siswa mempnuyai budaya disiplin Semua Rutin Tim Kedisiplinan

b. Pelatihan Kecerdasan Emosi Melatih pencapaian kecerdasan emosi remaja X Agustus BK

c. Pelatihan Kreatifitas Mengembangkan kemampuan berfikir dan berprilaku kreatif XI Desember BK

d. Semianr Narkoba Mencegah siswa untuk tidak menggunakan Narkoba X Oktober OSIS

e. Seminar Kesehatan Reproduksi Memberikan pendidikan kesehatan reproduksi yang sehat X Desember OSIS

f. LDKS Melatih potensi kepemimpinan siswa X November OSIS

g. Pelatihan Kemandirian (Life Skill) Melatih kemandirian, daya juang dan percaya diri siswa X Maret OSIS

h. Pelatihan Sosial Skill Melatih kemandirian, penyesuaian diri dengan lingkungan masyarakat X Desember OSIS

i. Diskusi Kepribadian Muslim Memberikan konsep sosok pribadi muslim X Desember OSIS

j. Diskusi Budaya Populer Remaja Memberikan alternatif sikap dalam menghadapi budaya remaja X Juni OSIS


77

No Nama Program Tujuan/Target Kelas Waktu Pelaksanak. Workshop Berpakaian Muslim Siswa dapat memilih dan memakai busana muslim dengan nyaman X Juni OSIS

l. Diskusi Peran Pemuda Muslim Sisaw mempunyai rasa bangga sebagai pemuda Islam XII Maret OSIS

m. Mentoring Siswa mempunyai nilai-nilai Islami dalam bersikap dan bertindak Semua Sabtu Ustad/dzah

n. Upacara Bendera Siswa memiliki rasa bangga berbangsa dan bertanah air Indonesia Semua Senin OSIS

o. Bedah Film Memberikan latihan problem Solving kehidupan yang terjadi dimasyarakat

Semua Dijadwal OSIS

p. Pembinaan Berorganisasi (OSIS) Melatih kepemimpinan siswa dalam melaksanakan suatu kegiatan Semua Dijadwal OSIS

5. Pembinaan Ibadah Siswaa. Pembinaan sholat wajib dan sunah Sholat tidak hanya kewajiban bagi siswa tetapi sudah jadi kebutuhan Semua Rutin LDM Ar-rahman

b. Lail Call Siswa melakukan sholat malam sebagai pendekatan diri pada Allah Semua Rutin Wali Kelas

c. Pesantren Ramadhan Siswa melakukan aktivitas untuk menunjang kegiatan ibadah puasa Semua Oktober OSIS

d. Penyaluran Hewan Qurban Siswa dapat mengumpulkan dan menyalurkan hewan qurban Semua Desember OSIS

e. Bakti Sosial Siswa mempunyai kepedulian pada masyarakat yang kurang mampu Semua Oktober OSIS

f. Malam Bina Iman Taqwa/Mabit Siswa mempunyai kebiasaan dalam mengisi waktu dengan beribadah Semua Bulanan LDM Ar-rahman

g. Pembinaan Imam Sholat Siswa dapat menjadi Imam Sholat di keluarga ataupun masyarakat XII IPA Pekanan LDM Ar-rahman

h. Kultum/Tausyiah Siswa dapat menyampaikan mana yang hak dan bathil pada orang laindilingkungan tempat dia berada

Semua Pekanan LDM Ar-rahman

6. Pembinaan Pencapaian Akademisa. Olimpiade Bidang Study Siswa mempunyai motivasi belajar dan jiwa kompotitif Berprestasi Pekanan Tim Olimpiade

b. Klinik Belajar Terselesaikannya masalah siswa yang berkaitan dengan pemelajaran Lambat Dijadwalkan BK

c. Karya Ilmiah Siswa dapat menyusun dan mempresentasikan karya ilmiah XI Oktober Tim Bahasa

d. Bimbingan Karir Siswa mempunyai rencana studi lanjut dan karir ke depan Semua Oktober BK

e. Studi Ekskursi Siswa mempunyai pengetahuan dan pengalaman di lapangan Seua Dijadwal Kepanitiaan

f. Pelatihan Komunikasi/PidatoIlmiah

Siwa dapat mengemukakan ide dengan sistematis di depan orang banyak Semua Dijadwal Tim Bahasa

g. Kuliah Umum Membuka wawasan siswa terhadap disiplin ilmu dan dunia kerja ke depan Semua Dijadwal BK + Tim


78

No Nama Program Tujuan/Target Kelas Waktu Pelaksana

7. Penyaluran Minat dan Bakat

Siswa

(Kegiatan Ekstrakurikuler)

Wajib

a. Tilawah Al-Qur’an Siswa dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar

b. Al-Barzanji Siswa dapat membaca Al-Barzanji pada acara cukuran

c. Al-Marhabah Siswa dapat membaca Al-Marhabah pada acara cukuran

d. Tahlilan Siswa dapat membaca Tahlil pada acara Takziyah

8. Kerjasama dengan Wali Murid

a. Home Visit Terjalinnya kerjasama dengan orang tua untuk optimalisasi perkembangansiswa

b. Telephon Rumah Terjalinnya kerjasama dengan orang tua untuk optimalisasi perkembangansiswa


79

PROGRAM PENGEMBANGAN SISWA

II. Nama ProgramProgram Matrikulasi

II. Penanggung JawabLisliana, S.Ag Waka KurikulumKetua PelaksanaElyta Agustina, S. Pd Guru Bahasa Inggris

III. Tujuan1. Mengatahui tingkat kesiapan belajar siswa selama proses PBM2. Mempersiapkan siswa mampu beradaptasi selama proses PBM3. Memberikan bekal pada siswa untuk memiliki standar kemampuan minimal untuk kelangsungan PBM.

IV. Target1. Siswa memiliki kesiapan belajar selama proses PBM2. Siswa mampu beradaptasi selama proses PBM3. Siswa memiliki standar kemampuan minimal untuk mengikuti PBM.

V. Bentuk dan Teknis Pelaksanaana. Tatap muka Proses Belajar Mengajar dengan Mata Pelajaran tertentu, diantaranya : Matematika, Bahasa

Inggris, Bahasa Indonesia, dan Al-Qur’anb. Teknis Pelaksaan

1. Melaksanakan tes diagnostic kesulitan belajar2. Melaksanakan peta kesiapan belajar siswa3. Melaksanakan pembelajaran tatap muka4. Melaksanakan evaluasi terstruktur5. Membuat laporan perkembangan hasil belajar siswa selama proses matrikulasi6. Membuat rekomendasi hasil pencapaian belajar siswa.

VI. Waktua. Waktu Pelaksanaan

Setiap awal semesterb. Durasi

4 jam seminggu selama satu bulan pertama setiap semester (1 jam ekuivalen dengan 75 menit).

VII. Instrumen1. Naskah soal tes diagnostic kesulitan belajar untuk 4 bidang studi2. Kurikulum tiap bidang studi3. Form peta kesiapan belajar siswa4. Presentasi Siswa5. Alat Evaluasi terstruktur6. Daftar nilai hasil pelaksanaan evaluasi7. Form hasil perkembangan belajar siswa8. Form rekomendasi siswa

VIII. Evaluasia. Evaluasi terstruktur setiap tatap mukab. Evaluasi terpadu di akhir program pada setiap semester

IX. Lampiran

Pangkalan Balai, Juli 2010Ketua Pelaksana

Elyta Agustina, S. Pd


80

STRUKTUR PROGRAM MATRIKULASI

Calon Siswa

Tes Diagnostik

Hasil Tes

KelasReguler/Pengayaan

Lulus

TidakLulus

KelasMatrikulasi

KelasAl-Qur’an

Kelas BahasaIndonesia

Kelas BahasaInggris

KelasMatematika

TreatmentPembelajaran /

4 jam@ 75 menit/minggu

Lulus

KelasReguler/Pengayaan Tidak

Lulus

EvaluasiCatatan

KlinikBelajar


81


II. Nama ProgramPengayaan/Lomba Bidang Studi

II. Penanggung JawabLisliana, S.Ag Waka Kurikulum

Ketua PelaksanaHerlina, S. Pd Guru KimiaBeti, S. Pd Guru Fisika

III. Tujuan1. Memberikan wawasan tentang pendalaman dan aplikasi dari konsep materi yang telah dipelajari di kelas2. Melatih analisis soal3. Mempu menyelesaikan masalah/soal yang berhubungan dengan konsep materi secara komprehensif.

IV. Target1. Siswa memiliki kedalaman konsep yang baik dan terarah2. Siswa mendapatkan nilai yang baik pada pelajaran yang diminati3. Siswa memiliki kreatifitas untuk menyelesaikan masalah4. Siswa mampu dan dapat menyelesaikan soal-soal lomba/kompetensi5. Siswa dapat lolos dalam seleksi olimpiade sains tingkat Kabuapaten Banyuasin.

V. Bentuk dan Teknis Pelaksanaana. Bentuk Kegiatan

1. Kelas pengayaan dibagi menjadi 2 grup, Grup I untuk kelas rutin dan Grup II untuk kelas Insidental.Kelas rutin adalah kelas yang dipersiapkan secara rutin sedangkan Kelas Insidental kelas yangdiselenggarakan untuk mengikuti perlombaan tertentu.

2. Kelas rutin akan melaksanakan Proses Belajar Mengaar dengan Mata Pelajaran Matematika, Fisika,Kimia, Biologi, Ekonomi, IT, dan Desain Grafis. Kelas Insidental meliputi Bahasa Indonesia dan BahasaInggris.

3. Evaluasi kelas rutin dilakukan dengan model : cerdas cermat, tes tertulis, dan diskusi. Evaluasi kelasincidental berupa kemampuan menyampaikan ide dan komunikasi verbal.

b. Teknis Pelaksaan1. Melaksanakan tes diagnostic untuk mengetahui batas kemampuan peserta2. Membuat silabus materi tatap muka selama satu tahun3. Melaksanakan pembelajaran tatap muka dengan system pretest dan postest4. Memberikan soal-soal latihan lomba dari yang sederhana sampai dengan soal komprehensif secara

berkala5. Melaksanakan evaluasi terstruktur6. Membuat laporan perkembangan hasil belajar siswa selama proses matrikulasi7. Membuat rekomendasi hasil pencapaian belajar siswa.

c. Pembimbing Materi1. Matematika : Rozalina, S. Ag2. Fisika : Beti, S. Pd3. Kimia : Herlina, S. Pd4. Biologi : Dra. Wahdah5. Ekonomi : Meriani, S. Pd6. Bahasa Indonesia : Sri Rahayu, S. Pd7. Bahasa Inggris : Elyta Agustina, S. Pd


82

d. Syarat peserta program pengayaan1. Siswa memiliki nilai raport di atas SKM yang diperoleh tanpa remidi2. Siswa memiliki kemampuan intelektual yang cukup3. Siswa memiliki kemampuan analisis dan logika yang baik4. Siswa memiliki motivasi yang tinggi untuk bersaing dan mampu bermental juara.

VI. WaktuWaktu Pelaksanaan Kelas Rutin : 2JP * 4 hari @ 45 menitWaktu Pelaksanaan Kelas Insidental : 1 – 2 bulan sebelum perlombaan

VII. Instrumen1. Naskah soal Diagnostik2. Naskah soal perlombaan dari beberapa institusi penyelenggara3. Kurikulum tiap bidang studi4. Format peta kesiapan belajar siswa5. Presensi siswa6. Soal pretest, suplemen/pengiring, dan post test7. Alat evaluasi terstruktur8. Daftar nilai hasil pelaksanaan evaluasi.

VIII. Evaluasia. Evaluasi terstruktur setiap tatap mukab. Evaluasi terstruktur soal perlombaan/latihan lombac. Evaluasi terpadu di akhir program pada setiap semester

IX. PelaporanKegiatan dilaporkan setiap akhir evaluasiLaporan pencapaian nilai pada akhir semester

X. Lampiran


83

LAMPIRAN

ALUR PENGAYAAN/LOMBA BIDANG STUDI

KELAS REGULER

PROSESPENGAYAAN

LOMBA

TESSELEKSI

TESSELEKSI

TESKELAYAKAN


84


II. Nama ProgramTilawah

II. Penanggung JawabAnwar, S.Ag.M.Pd.I Waka Sarana dan PrasaranaKetua PelaksanaHj. Aswarini Guru Al-Qur’an

III. TujuanMengantarkan siswa-siswi MAN Pangkalan Balai bias membaca Al-Qur’an dengan Tartil.

IV. Target1. Siswa mampu membaca dengan Bittaghoni untuk kelompok 1 dan 22. Siswa mampu membaca dengan bertajwid untuk kelompok 3.

V. Bentuk dan Teknis Pelaksanaan1. Klasikal, metode dengan cara Talaqqi untuk kelompok 1 dan 22. Individual, metode dengan cara pemantapan kembali bagi siswa yang dianggap kurang untuk kelompok 3.

VI. WaktuSatu minggu sekali, dengan durasi waktu masing-masing 45 menit- 3 mnit pembuka dan do’a- 20 menit penyampaian materi (Talaqqi)- 20 menit penyampaian individual- 2 menit do’a penutup

VII. Instrumen Organisasi1. Al-Qur’an2. Absen3. Alat Peraga4. Buku atau Jilid5. Form Penilaian

VIII. EvaluasiHarian (setiap akhir tatap muka)

IX. LaporanSatu bulan sekali


85

ABSENSI PROGRAM PENGEMBANGAN BID. STUDY AL QUR’AN

Bulan AbsensiNo Nama Kelas

M1 M2 M3 M4 S I AKeterangan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23


86


II. Nama ProgramPenelusuran Ilmu Pengetahuan dan Informasi


Ketua PelaksanaElyta Agustina, S.Pd Guru Bahasa InggrisLusi Suryadi Guru Komputer dan TIK

III. Tujuan1. Memanfaatkan fasilitas perpustakaan dan Internet sekolah.2. Menumbuhkan kesadaran siswa terhadap manfaat membaca dan menulis3. Menumbuhkan minat baca pada siswa4. Meningkatkan wawasan siswa untuk pengembangan dirinya5. Mendorong peningkatan capaian akademis siswa dan sekaligus membekali siswa untuk persiapan

kehidupan di perguruan tinggi.

IV. Target1. Siswa merasa nyaman dan senang untuk berkunjung ke perpustakaan sekolah2. Siswa merasa nyaman dan senang untuk menggali sumber informasi dari internet3. Siswa akan lebih banyak menghabiskan waktu luangnya untuk membaca4. Siswa akan memperoleh peningkatan nilai akademis dan secara otomatis akan siap untuk memasuki dunia

kampus.


Kunjungan secara regular ke perpustakaan dan pemanfaatan sumber informasi yang ada sepertipemanfaatan penggunaan internet, majalah, Koran, dan orang yang dianggap memiliki informasi yangdiperlukan siswa.

b. Teknis Pelaksaan1. Pengenalan terhadap perpustakaan dan Internet2. Pembekalan terhadap siswa tentang manfaat membaca terhadap pengembangan dirinya dan

pencapaian tujuan hidupnya3. Pembekalan terhadap siswa tentang bagaimana membaca yang menyenangkan4. Pembekalan terhadap siswa tentang menulis yang menyenangkan5. Pelaporan terhadap hasil penggalian informasi (judul dan resensi buku) melalui web blog dan madding.6. Pemberian reward kepada siswa yang menunjukkan progress yang cukup signifikan7. Penyelenggaraan lomba / kompetensi retensi dan presentasi terbaik di akhir semester8. Pemberian sertifikat bagi siswa yang mengikuti program ini dengan baik9. Pembuatan pelaporan terhadap perkembangan siswa selama mengikuti program tersebut.


Pada setiap awal, tengah dan akhir semester

b. Durasi2 jam seminggu selama satu bulan pertama, satu bulan pertengahan dan satu bulan terakhir pada setiapsemester.


87

VII. Instrumen1. Formulir kunjungan siswa ke perpustakaan atau laboratorium computer2. Formulir hasil penggalian informasi3. Voucher gratis makanan dan minuman untuk dapat ditukarkan ke kantin4. Hasil perkembangan siswa5. Daftar hadir siswa6. Daftar buku atau informasi yang telah diperoleh siswa.

VIII. EvaluasiDilakukan setiap awal, tengah, dan akhir semester

IX. PelaporanDilakukan pada akhir semester bersamaan dengan pelaporan perkembangan siswa.

X. Lampiran


88

TIMELINE TEKNIS PELAKSANAAN

Awal Semester Tengah Semester Akhir Semester

Pengenalan terhadap perpustakaan dan Internet

Pembekalan terhadap siswa tentang manfaat membaca

terhadap pengembangan dirinya dan pencapaian tujuan

hidupnya

Pembekalan terhadap siswa tentang bagaimana membaca

yang menyenangkan

Pembekalan terhadap siswa tentang menulis yang

menyenangkan

Pelaporan terhadap penggalian informasi (judul dan

resensi buku) melalu web blog

Pemberian reward kepada siswa yang menunjukkan

progress yang cukup signifikan

Pemberian sertifikat bagi siswa yang mengikuti program ini

dengan baik

Pembuatan pelaporan terhadap perkembangan siswa

selama mengikuti program tersebut.


89


II. Nama ProgramProgram Responsi dan Uji Prestasi


Ketua PelaksanaEliyati, S.Pd. Guru Ekonomi

III. Tujuan1. Mempersiapkan siswa sejak awal guna target pencapaian optimal, yaitu kelulusan 100 % serta masuk

Perguruan Tinggi Negeri Favorit2. Memberikan penguatan materi kepada siswa agar memiliki kemampuan akademis yang lebih optimal3. Mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.

IV. Target1. Siswa memiliki kesiapan lebih awal guna merealisasikan target lulus UAN 100 % dan SPMB2. Siswa memiliki kemampuan akademis yang optimal lewat penguatan materi yang telah diajarkan3. Siswa memiliki tingkat pemahaman yang lebih terhadap materi PBM yang telah diajarkan.


1. Pemberian tugas mandiri dan tugas sekolah disertai dengan penguatan materi yang mengacu padaUAN dan SPMB yang disesuaikan dengan materi yang telah diajarkan

2. UJi prestasi sebagai bentuk evaluasi terhadap kegaitan Resonsi selama 3 pekan sebelumnya gunamengetahui hasil pencapaian belajar siswa

3. Bidang studi yang dilibatkan meliputi : Kelas X : Matematika, Biologi, Fisika, Kimia, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris Kelas XI IPS : Ekonomi, Geografi, Sejarah, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Matematika Kelas XI IPA : Matematika, Biologi Fisika, Kimia, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris.

b. Teknis Pelaksanaan1. Siswa diwajibkan untuk menyerahkan tugas mandiri sebagai syarat siswa diperbolehkan mengikuti

responsi dan bagi siswa yang tidak menyerahkan responsi wajib ditolak untuk mengikuti responsi disekolah

2. Guru memberikan umpan balik dari hasil tugas mandiri siswa3. Pemberian soal-soal di sekolah4. Memberikan penialian terhadap hasil jawaban siswa dengan cara siswa harus menukar lembar

jawabannya untuk diperiksa temannya5. Pembahasan soal-soal yang telah dikerjakan siswa di sekolah disertai dengan penguatan materi lebih

lanjut6. Tugas mandiri di rumah dan di sekolah harus dikumpulkan ke guru bidang studi yang mengajar7. Uji prestasi dilaksanakan sebulan sekali pada akhir bulan (minggu ke 4 pelaksanaan Responsi) dengan

format ujian format seperti UAS8. Membuat rekomendasi hasil pencapaian belajar siswa (Nilai hasil Uji Prestasi).


90

VI. Waktua. Waktu Pelaksaan

Program Responsi dan Uji Prestasi dilaksanakan pada semester 1 dan 2 pada kelas X dan kelas XI Responsi : Dua bidang studi per pekannya ( 2 kali pertemuan @ 75’) Uji Prestasi : Minggu ke-4 tiap bulan dengan perincian

Pertemuan pertama untuk bidang studi kemampuan dasar (Matematika, BahasaIndonesia, Bahasa Inggris)

Pertemuan kedua untuk kemampuan khusus sesuai dengan jurusannya, denganperincian :Kelas X : Biologi, Fisika, KimiaKelas XI IPS : Ekonomi, Geografi, SejarahKelas XI IPA : Bilogi, Fisika, Kimia

b. Durasi Responsi : 2 jam per pekannya (dengan perhitungan 1 jam ekuivalen dengan 75 menit) Uji Prestasi : 2 jam ( 1 jam ekuivalen dengan 60 menit).

VII. Alur Pengumpulan Soal

VIII. Koordinator Jenjang1. Kelas X : Resta Diana, S.Pd.2. Kelas XI : Herlina, S.Pd.3. Kelas XII : Arif Nur Rakhman, S.Pd.

IX. Instrumen1. Naskah soal Responsi, baik mandiri ataupun sekolah pada masing-masing bidang studi yang telah

ditentukan2. Presensi Siswa3. Naskah soal Uji Prestasi (berisi soa-soal pilihan dari bidang studi yang masuk dalam kegaitan Responsi)4. Daftar nilai hasil pencapaian belajar siswa (Nilai Hasil Tes Uji Prestasi)

X. EvaluasiEvaluasi terpadu pada akhir program pada setiap semester

XI. PelaporanKegiatan ini dilaporkan setiap satu semester

XII. Lampiran

Guru BidangStudy

Koordinatormasing-masingjenjang (Kelas)

KoordinatorResponsi

SISWA


91


II. Nama ProgramEKSTRIM (EKSTRAKURIKULER REMAJA ILMIAH)


Ketua PelaksanaArjunaita, S. Pd Guru Bahasa IndonesiaLisliana, S. Ag Guru Matematika

III. Tujuan1. Menampung kreativitas siswa MAN Pangkalan Balai kelas X dan XI2. Melatih kemampuan siswa dalam menganalisa permasalahan3. Membuka wawasan siswa terhadap kehidupan sekitar4. Melatih kepedulian siswa terhadap lingkungan sekitar5. Membuka network dengan institusi luar6. Khusus kelas XI, KIR sebagai penugasan khusus untuk kenaikan ke kelas XII.

IV. Target1. Dalam satu semester siswa telah menghasilkan karya ilmiah2. Mengirimkan delegasi di setiap perlombaan penelitian / penulisan ilmiah3. Delegasi sekolah terpanggil hingga tahap presentasi.


Pembinaan dan pembimbingan siswa

b. Teknis Pelaksaan1. Pembinaan dan pembimbingan siswa mengenai penulisan ilmiah dalam workshop ilmiah2. Penguasan pembuatan proposal3. Presentasi proposal4. Pengerjaan Karya Ilmiah5. Presentasi Karya Ilmiah

VI. Waktuc. Waktu Pelaksanaan

Dilaksanakan setiap tahun

d. Durasi2 jam seminggu selama satu bulan pertama setiap semester ( 1 jam ekuivalen dengan 45 menit).

VII. Instrumen1. Presensi Siswa2. Alat evaluasi terstruktur3. Daftar nilai hasil pelaksanaan evaluasi4. Form hasil perkembangan pengerjaan karya ilmiah5. Form rekomendasi siswa yang layak ikut lomba.

VIII. Evaluasia. Evaluasi terstruktur setiap tatap mukab. Evaluasi terpadu di akhir program setiap semester

IX. PelaporanKegiatan dilaporkan setiap satu semester.

X. Lampiran


92

TIME SCHEDULE

NO KEGIATAN WAKTU DESKRPSI

1 Pemilihan pembimbing dan Workshop Awal Semester Workshop untuk pembimbing KIR

2 Penugasan Siswa Setelah Workshop Pemilihan pembimbing KIR dan penentuan

judul

3 Presentasi Proposal Setelah Workshop Presentasi proposal

4 Pengerjaan Karya Ilmiah Setelah presentasi proposal Target penyelesaian Krya Ilmiah BAB 1 –

BAB 4

5 Presentasi KArya Ilmiah Pasca UTS Pemilihan


93


II. Nama ProgramProgram Bimbingan Belajar Kelas XII


Ketua PelaksanaLisliana, S.Ag. Guru MatematikaMeriani, S.Pd. Guru Ekonomi

III. Tujuan1. Mempersiapkan siswa siap Ujian Akhir Nasional2. Mempersiapkan siswa siap Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB)3. Mempersiapkan siswa siap masuk perguruan - perguruan tinggi favorit

IV. Target1. Siswa memiliki kesiapan Ujian Akhir Nasional2. Siswa meiliki kesiapan SPMB3. Siswa memiliki kesiapan masuk perguruan-perguruan tinggi favorit.

V. Bentuk dan Teknis Pelaksanaan1. Bentuk Kegiatan

a. Bimbingan Belajar Reguler1). Ujian Akhir Nasional

Kelas XII IPA : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, MatematikaKelas XII IPS : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Ekonomi

2) SPMB dan perguruan tinggi favoritKelas XII IPA : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, IPA

TerpaduKelas XII IPS : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi, Sejarah,

Geografi, IPS Terpadu

b. Bimbingan Belajar Intensif Ujian Akhir NasionalTatap Muka Proses BElajar Mengajar dengan Mata Pelajaran :Kelas XII IPA : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, MatematikaKelas XII IPS : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Ekonomi

c. Bimbingan Belajar Intensif SPMBTatap Muka Proses BElajar Mengajar dengan Mata Pelajaran :Kelas XII IPA : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, IPA

TerpaduKelas XII IPS : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi, Sejarah,

Geografi, IPS Terpadu

2. Teknis Pelaksaan1. Melaksanakan pembelajaran tatap muka senin s.d sabtu2. Melaksanakan evaluasi terstruktur berupa uji prestasi dengan deregulasi tiga kali tatap muka setiap

bidang studi kemudian uji prestasi3. Melaksanakan remidi bagi siswa yang tidak lulus uji prestasi4. Melaksanakan try out untukintensif SPMB dan perguruan tinggi favorit5. Membuat laporan perkembangan hasil belajar siswa selama proses bimbingan belajar.


94

VI. Waktu1. Waktu Pelaksanaan

a. Bimbingan Belajar Reguler : Awal Semester – Pebruarib. Bimbingan Belajar Intensif Ujian Akhir nasional : MAret – Aprilc. Bimbingan Belajar Intensif SPMB dan Perguruan Tinggi Favorit : Mei – Juni.

2. Durasi6 jam seminggu selama setiap semester ( 1 jam ekuivalen dengan 75 menit).

VII. Instrumen1. Kurikulum tiap bidang stuydi2. Pemetaan materi tiap pertemuan tiap bidang studi3. Modul bimbingan belajar tiap bidang studi4. Jadwal tatap muka5. Jadwal uji prestasi dan try out6. Presensi siswa7. Alat evaluasi terstruktur : naskah uji prestasi dan try out8. Daftar nilai hasil pelaksanaan evaluasi9. Form hasil perkembangan belajar siswa10. Laporan try out ke orang tua.

VIII. EvaluasiEvaluasi terstruktur setiap 3 tatap muka bidang studi

IX. PelaporanKegiatan dilaporkan setiap kali uji prestasi try out.

X. Lampiran


95


II. Nama ProgramPROGRAM KETERAMPILAN KEAGAMAAN

II. Penanggung JawabAnwar, S.Ag.M.Pd.I Waka Sarana

Tim PelaksanaDrs. Jahri, M.Si Guru PAI

III. Tujuan1. Untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta meningkatkan Ukhuwah Islamiyah diantara siswa2. Siswa memiliki kemampuan menjadi imam sholat.

IV. Target1. Siswa memiliki semangat untuk meningkatkan ibadahnya2. Siswa memiliki kepedulian yang tinggi dan akhlak yang baik3. Siswa memimpin sholat wajib baik di sekolah maupun di rumah4. Siswa mampu memberikan Tausiyah5. Siswa memiliki kebiasaan membaca Al-Qur’an


Siswa akan bermalam bersama dengan mengikuti beberapa kegiatan

b. Teknis Pelaksaan1. Mengikuti pembinaan dari Ustadz2. Kultum dari siswa3. Sholat wajib jamaah dengan Imam dari siswa4. Sholat malam dengan Imam dari siswa5. Membaca Al-Qur’an ( 1 juz)6. Muhasabah (evaluasi)7. Riyadhoh.


2 bulan sekali

b. Durasi- Sehari semalam (jam 05.00 sore – 06.00 pagi)- Delai Acara Kegiatannya (terlampir)

VII. Instrumen1. Al-Qur’an2. Hand out (materi)3. Presensi siswa4. Form mutaba’ah (terlampir)

VIII. Evaluasia. Evaluasi terpadu

IX. PelaporanLaporan setiap kali kegiatan mabit dilaksanakan.

X. Lampiran


96

AGENDA KEGIATAN KETERAMPILAN KEAGAMAANMAN PANGKALAN BALAI

No Nama Kegiatan Waktu

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Pembukaan

Sholat Maghrib (Imam dari siswa)

Muroja’ah juz 29 atau 30

Sholat Isya’ (Imam dari siswa)

Materi 1

Istirahat (tidur)

Sholat malam (Imam dari siswa)

Sholat Subuh (Imam dari siswa)

Kultum

Muhasabah (evaluasi)

- Evaluasi form mutaba’ah

- Evaluasi acara kegiatan

Riyadloh (olahraga)

Penutup (pulang)

17.00-17.30

17.30-18.00

18.00-19.00

19.00-19.30

19.30-21.00

21.00-02.30

02.30-04.00

04.00-04.30

04.30-04.40

04.40-05.00

05.00-06.00

06.00


97

FORM MUTABA’AHKEGIATAN KETERAMPILAN KEAGAMAAN

Kegiatan 1 2 3 4 5 Keterangan

Sholat Wajib berjama’ah di Masjid

1. Subuh

2. Zuhur

3. Ashar

4. Maghrib

5. Isya’

Sholat Zunnah

1. Qobliyah Subuh

2. Ba’diyah Subuh

3. Qobliyah Zuhur

4. Ba’diyah Zuhur

5. Qobliyah Ashar

6. Ba’diyah Maghrib

7. Ba’diyah Isya’

Sholat Malam

Membaca Al-Qur’an …. Lembar

Imam Sholat

Kultum

Riyadloh

Pembina Yang bersangkutanPangkalan Balai, …………………… 200

(……………………………….) (……………………………….)

Penanggung Jawab

(……………………………….)


98


I. Nama ProgramPROGRAM KHOTBAH


Ketua PelaksanaSyaiful Fuad, S. Pd. I Guru PAI

III. TujuanMengantarkan siswa dan siswi MAN Pangkalan Balai berpidato dengan baik dan memiliki semangat

berdakwah.

IV. Target1. Siswa dapat berceramah dengan baik (materi, intonasi, dan adab)2. Siswa dapat berdiskusi3. Siswa dapat menyampaikan gagasannya di depan forum4. Siswa dapat menyajikan materi yang actual di masyarakat5. Siswa dapat menanggapi permasalahan yang terjadi di masyarakat.

V. Bentuk dan Teknis Pelaksanaan1. Ceramah

a. Siswa diminta tampil satu persatu untuk ceramahb. Guru menilai kualitas ceramah yang meliputi : Materi, Intonasi, dan adab

2. Diskusia. Guru beserta siswa yang lain berdiskusi mengomentari penampilan siswab. Guru dan siswa yang lain memberikan masukan pada siswa yang bersangkutan untuk peningkatan pada jadwal

berikutnya.3. Hafalan do’a dan ayat Al-Qur’an

a. Guru memberikan contoh do’a pembuka dan penutup serta ayat-ayat pilihanb. Siswa diminta menadri sendiri do’a dan ayat pilihan yang lain

4. Menyusun materi ceramaha. Siswa diberikan contoh materi ceramah yang baikb. Siswa diminta mencari contoh dan membuat sendiri materi ceramah

5. Ceramah di rumaha. Siswa diminta latihan sendiri di rumah minimal 3 manit untuk berceramah di depan kaca sepengtahuan orang tuab. Siswa mengisi form tugas ceramah di rumah.

VI. WaktuAcara ini dilaksanakan 1 kali dalam semingguDurasi waktu 70 menit yaitu :1. Do’a : 3 menit2. Materi tentang teori khotbah : 10 menit3. Praktek : 40 menit4. Evaluasi : 7 menit5. Diskusi : 10 menit

VII. Instrumen1. Daftar Hadir2. Materi3. Form tugas di rumah4. Form penilaian

VIII. EvaluasiEvaluasi akan dilakukan 1 kali dalam sebulan

IX. PelaporanLaporan hasil evaluasi perkembangan siswa akan dilakukan setiap semester.

X. Lampiran


99

FORM PENILAIAN

ADABPembuka Penutup

MATERI INTONASINo Nama

1 2 3 1 2 3 1 2 3 Datar Tinggi Variatif

Keterangan :1 = sangat baik2 = baik3 = kurang

FORM PENILAIAN TUGAS DIRUMAH

NO NAMA WAKTUCERAMAH DURASI CERAMAH PARAF ORANG TUA


100


I. Nama ProgramPROGRAM MENTORING


Ketua PelaksanaDrs.H.M. Zainal Guru PAI

III. TujuanMembentuk dan membiasakan siswa-siswi MAN Pangkalan Balai beraqidah salimah dan berakhlak

karimah.

IV. Target1. Siswa mempunyai pemahaman yang kokoh tentang aqidah2. Siswa berakhlak karimah kepada orang tua3. Siswa berakhlak karimah kepada guru4. Siswa berakhlak karimah kepada teman5. Siswa berakhlak karimah kepada lingkungan6. Siswa memiliki semangat untuk beribadah7. Siswa memiliki semangat belajar yang baik8. Siswa memiliki imunitas terhadap hal-hal yang bersifat negatif.


Diantara bentuk-bentuk kegiatan dari program mentoring ini adalah :1. Tilawah Al-Qur’an2. Tausiyah3. Diskusi4. Problem Solving5. Muhasabah Usbu’iyyah6. Subuh dan Lail Call7. Stadium General 9Mentoring/Tausiyah Umum) yang bersifat Insidentil.

b. Teknis Kegiatan1. Membuat Silabus Materi2. Membuat jurnal Mentoring3. Menyiapakan pembagian kelompok-kelompok mentoring4. Menyiapkan materi Tausiyah/diskusi5. melakukan koordinasi dengan para mentor yang terkait6. Melaksanakan mentoring sekali seminggu7. Melakukan pemantauan tentang perkembangan dan semangat siswa dalam pelaksanaan kegiatan

mentoring8. Melakukan evaluasi9. Meminta para mentor untuk membuat laporan perkembangan mentoring10. Lail dan Subuh Call (bergiliran tiap siswa untuk membangunkan temanya).

VI. Waktua. Waktu Pelaksanan

Setiap hari Jum’at dimulai jam, dengan susunan acara sebagai berikut :1. Pembukaan 2’2. Tilawah Al-Qur’an 6’3. Tausiyah/Diskusi 10’4. Problem Solving 20’5. Muhasabah Usbu’iyyah 10’6. Penutup/Do’a 2’

b. DurasiWaktu yang digunakan dalam kegiatan ini adalah 45 menit.


101

VII. Instrumen1. Al-Qur’an2. Materi Tausiyah3. Materi Diskusi4. Jurnal Mentoring5. Perencanaan Materi Tausiyah6. Silabus Mentoring7. Buku-buku rujukan pembuatan materi dan silabus8. Pedoman Standart Do’a pembuka dan penutup9. Materi Muhasabah.

VIII. Evaluasia. Evaluasi mingguanb. Evaluasi terprogram di akhir pelaksanaan program

IX. PelaporanLaporan hasil dibuat per bulan dalam bentuk paper and pencil yang diajukan kepada penanggung jawab atauKepala Sekolah.

X. Lampiran1. Contoh Jurnal Mentoring2. Contoh Kelompok Mentoring3. Contoh Materi Mentoring4. Contoh Bahan Diskusi5. Contoh Perencaaan Materi Mentoring6. Contoh Materi Muhasabah.


102

MATERI MENTORING


103

JURNAL MENTORING

Hari/Tanggal : ………………………………………………………

Do’a Pembuka : ………………………………………………………

Do’a Penutup : ………………………………………………………

Presensi Siswa : 1. ……………………………………………………

2. ……………………………………………………

3. ……………………………………………………

4. ……………………………………………………

5. ……………………………………………………

6. ……………………………………………………

Tilawah Qur’an : ……………………………………………………………………………………………

Materi Tausiyah : ……………………………………………………………………………………………

Materi Diskusi : ……………………………………………………………………………………………

Catatan Pendamping :

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Pangkalan Balai,

. ………………………….Pendamping


104

KELOMPOK MENTORING

Kelompok 1 Kelompok 11.2.3.4.5.6.7.8.9.

1.2.3.4.5.6.7.8.9.


1.2.3.4.5.6.7.8.9.


1.2.3.4.5.6.7.8.9.


1.2.3.4.5.6.7.8.9.


105

CONTOH BAHAN DISKUSI

1. Pacaran yang Islami, adakah ….!

2. Mengahdiri undangan Natal

3. Muslimah Modern tapi Syar’i

4. Kiprah Muslimah di tengah Modernisasi Zaman

5. Muslimah Modis, tapi tetap Sya’i

6. Mengantisipasi diri dari perkembangan teknologi yang negatif

7. Bahaya Mode

8. Siapakah yang melarangmu berjilab !

9. Sejarah perjuangan Jilbab di Indonesia.

10. dll

CONTOH PERENCANAAN MATERI/SILABUS MENTORING

No Materi Pertemuan Ke

1 Persahabatan I

2 Semangat Idul Adha II

3 Rahasia Sholat Khusyu’ III

4 Kekuatan Do’a IV

5 Fiqih Wanita V

6 Akhlaq pada Orang Tua VI

CONTOH MATERI MUHASABAH

1. Bagaimana Sholat Tahajud kita seminggu ini !

2. Apa saja yang telah kita lakukan untuk kebahagiaan orang tua !

3. Apa yang telah kita lakukan untuk kemajuan umat Islam selama ini !

4. Sudah puaskah dengan ibadah kita dalam satu minggu terakhir ini ?

5. dll


106


I. Nama ProgramPelatihan Kecerdasan Rohaniah


Ketua PelaksanaUswatun Hasanah Guru Bahasa ArabEmi Yulianti, S. Pd.I Guru Bahasa Arab

III. Tujuan1. Membiasakan siswi untuk berpuasa sunnah (puasa hari kamis)2. Memelihara hafalan Al-Qur’an siswa pada juz 30 dan 293. Mempersiapkan siswi untuk menjadi imam jamaah putri4. Mempererat ukhuwah diantara siswi5. Memberikan wadah bagi siswi untuk bermuhasabah/instrospeksi diri tiap bulan.

IV. Target1. Siswi terbiasa untuk berpuasa sunnah di hari kamis2. Siswi mampu memelihara hafalan Al-Qur’an pada juz 30 dan 293. Siswi mampu menjadi imam jamaah putri4. Terbinanya ukhuwah yang erat diantara siswi5. Siswi dapat bermuhasabah/instrospeksi diri tiap dua bulan.


1. Murroja’ah hafalan Al-Qur’an juz 30 dan 29 tiap siswa2. Sholat Maghrib berjama’ah3. Buka puasa bersama4. Sholat Isya’ berjama’ah5. Muhasabah

b. Teknis Kegiatan1. Panitia jalasah ruhiyah adalah Bidang Keagamaan OSIS MAN Pangkalan Balai2. Siswi terlebih dahulu diberitahukan untuk berpuasa sunnah hari kamis bagi yang tidak berhalangan3. Siswi yang berhalangan (Haid) tetap mengikuti kegiatan Jalasah Ruhiyah4. Murroja’ah hafalan dilakukan dengan berkelompok sesuai dengan tingkatan hafalan siswa dan tiap

kelompok didampingi seorang guru5. Sholat Maghrib berjama’ah dan yang menajdi Imam adalah perwakilan kelomok murroja’ah yang

bacaan dan hafalannya bagus6. Buka puasa bersama dilakukan dengan makan berjama’ah (satu piring/nampan makanan dimakan oleh

4 orang siswa)7. Sholat Isya’ berjama’ah dan yang menjadi Imam adalah perwakilan kelompok selain yang ditunjuk pada

saat shlat maghrib.8. Muhasabah dilakukan dengan melalui poses perenungan yang dipandu oleh panitia dan dilakukan di

ruangan yang hanya diterangi cahaya lilin.


Setiap dua bulan minggu kedua pada hari kamis jam 16.45 sampai jam 20.30

b. Durasi3 kali selama satu semester.


107

VII. Instrumen1. Al-Qur’an2. Mukena3. Makanan dalam piring/nampan4. Presensi Siswa5. Lilin

VIII. Evaluasia. Evaluasi setiap kegiatan terkait dengan murroja’ah hafalan dan regulasi imam jama’ah putrib. Evaluasi terpadu diakhir program pada setiap semester.

IX. PelaporanKegiatan dilaporkan setiap satu semester

X. LampiranSusunan acara jalasah ruhiyah terlampir.

LAMPIRAN

SUSUNAN ACARA JALASAH RUHIYAH SISWA PUTRI MAN PANGKALAN BALAI

Hari Kamis, minggu kedua tiap pekan

16.00 – 16.45 : Bersih diri

16.45 – 17.00 : Pembukaan

17.00 – 17.40 : Murroja’ah hafalan Al-Qur’an juz 30 dan 29

17.40 – 18.20 : Ta’jil dan sholat Maghrib berjama’ah

18.20 – 17.50 : Buka puasa bersama

17.50 – 19.20 : Sholat Isya’ berjama’ah

19.20 – 20.15 : Muhasabah

20.15 – 20.30 : Penutupan


108

PROGRAM PENGEMBANGAN SISWADIVISI KESISWAAN

Waktu PelaksanaaNo Nama Program Penanggung Jawab Tujuan Target Sasaran Bentuk Kegiatan

Plotting DurasiMenggali dan membatupenyelesaian masalahakademis siswa

Siswa mendapatkankesempatan pembelajarantambahan di luar PBM

1 Klinik Belajar

Membantu siswamengoptimalkan potensikecerdasan

Siswa mampu meningkatkanhasil prestasi belajar agarsesuai standar minmalkelulusan bidang studi

Siswa Kelas X danXI. Siswa yangprestasi belajarnyabelum optimal(dibawah standarkenaikan kelas)

PembelajaranKelas

Pasca UTSSemester I

Sesuaikebutuhan,maksimal 4kali tatapmukadalamsepekan

Memberikan wawasanpsikologis yang bertaliandengan perkembangankehidupan remaja

Siswa memahami wawasanpsikologi perkembanganremaja

Membantu siswamengoptimalkan potensikeremajaan dengan cara positif

Siswa memiliki motivasi untukmngembangkan potensikeremajaannya dengan carapositif

2 PembelajaranKelas BK

Menggali data pekembanganpsikologis siswa

Guru BK mendapatkandata/peta kondisiperkembangan siswa

Seluruh siswa KelasX, Xi, XII

PembelajarnKelas

SepanjangSemester

1 kalipertemuandalamsepekan

Siswa meiliki jiwakepemimpinan yang handalSiswa meiliki kemampuanmanajemen organsiasi yangbaikSiswa mampumengaplikasikan kemampuanmanajerialnya dalamkehidupan sehari-hari

3 PengembanganOSIS

Mempersiapkan siswa dalammenerapkan manajemen danjuga kepemimpinan dalammenggerakkan organisasisekolah.

Siswa menjadi partner paraPamong Pengajar Pengasuhdalam melaksanakan tugasmendidik siswanya dan jugasekaligus membantu sekolahmenjalankan roda kegiatansiswa

Siswa Kelas X dan XI SosialisasiKegiatan OSIS

SepanjangSemester

1 kalipertemuandalam 2bulan,sesuaikegiatan


109


Plotting DurasiMemberikan bekal pada siswauntuk memiliki sikap disiplin

Siswa memiliki sikap disiplindalam kehidupan sehari-hari

Memberikan bekal manajemenwaktu pada siswa

Siswa mampu memanejemenwaktu dalam aktivitasnya

Memberikan bekal pada siswauntuk memiliki sikap tanggungjawab

Siswa meiliki sikap tanggungjawab

Melatih siswa menjalin kerjasamadengan orang lain dalam meraihkesuksesan hidup

Siswa dapat bekerjasamadengan orang lain dalammeraih kesuksesan hidup

4 LDKS

Menumbuhkan tingkatkepercayaan diri siswa

Siswa memiliki rasakepercayaan yang tinggi akankemampuan

Siswa Kealas X SosialisasiKegaitan LDKS

TengahSemseter

4 kalipertemuan

5 LIFE SKILL Umum : Membangunkemandirian siswa dalammengurus kebutuhan pribadi.Memberikan pengetahun kepadasiswa syarat-syarat pengurusanKTP, SIM, dan ATM

Siswa mengetahui syarat-syarat pengurusan KTP, SIM,dan ATM

a. Identitas Diri

Mmberikan pengalaman kepadasiswa prosedur pengurusan KTP,SIM, dan ATM

Siswa mampu mengurussecara mandiri KTP, SIM, danATM

Siswa Kelas XI SosialisasiPenugasanIdentitas

Pasca UTS 1 kaliperemuan

Memberikan pengetahuankepada siswa etika berkendaraandan memakai HP

Siswa mengetahui etikaberkendaraan dan memakaiHP

Memberikan pengalaman kepadasiswa teknik perawatankendaraan

Siswa mampu merawatkendaraannya sendiri

b. ManajemenPerlengkapanDiri

Memberikan pengalaman kepadasiswa teknik reparasi kerusakanringan pada kendaran dan HP

Siswa mampu mengatasikerusakan ringan padakendaraan dan HP

Siswa Kelas XI Sosialisasi danWorkshop

AwalSemesterPascaMatrikulasi

2 kalipertemuan


110


Plotting DurasiMemberkan pengetahuankepada siswa teknik memilihbusana yang rapi, serasi danIslami

Siswa mengetahui teknikmemilih busana yang rapi,serasi dan Islami

Memberikan pengalamanmencari menu sehari-harisecara mandiri

Siswa mampu merawatbusananya sendiri

Memberikan pengalamankepada siswa merawatbusananya sendiri

Siswa mampu menjahitsederhana

c. Tata Busana

Memberikan pengalamankepada siswa teknik menjahitsederhana

Siswa Kelas X Talk ShowBusana Islami

2 kalipertemuan

Memberikan pengetahuankepada siswa teknikperawatan diri

Siswa mengetahui teknikperawatan diri yang benar

d. Perawatan Diri

Memberikan pengalaman caramerawat diri

Siswa mampu merawatdirinya sendiri dengan benar

Siswa Kelas X Talk ShowPerawatan diri

2 kalipertemuan

Menumbuhkan rasaberempati, bekerjasama danbersosialisasi di lingkunganmasyarakat

Siswa mamu berempati,bekerjasama danbersosialisasi di lingkunganmasyarakat

Melatih siswa dalampenyesuain diri terhadapnorma – norma di masyarakat

Siswa mampumenyesuaikan diri terhadapnorma-norma di masyarakat

Melatih siswa memiliki rasatanggung jawab sosial kepadasesama di lingkunganmasyarakat

Siswa memiliki rasatanggung jawab sosialkepada sesama dilingkungan masyarakat

e. KemampuanSosial

Mealtih siswa kritis dalammenanggapi permasalahanyang ada di masyarakat

Siswa mampu menanggapipermaslaahan yang ada dimasyarakat.

Siswa Kelas XI SosialisasiKegiatan LifeSkill

Pasca UAS 1 kalipertemuan


111

PROGRAM PENGEMBANGAN SISWAKURIKULUM PEMBELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELINGKELAS X

RENCANATEMA JP

TUJUAN LANGKAH-LANGKAH METODE EVALUASI BAHAN1. Guru menjelaskan tahap-

tahap perkembangan(sosial, emosional,intelektual)

Ceramahdan tanyajawab

TUGASPERKEMBANGAN

1

Siswa memahamaiwilayah tugas

perkembangan remajasecara umum

2. Siswa mengidentifikasikesulitas/hambatan dalammemenuhi tuntutanperkembangan sosial danemosinya dan merumuskansolusi

Diskusi

1. Guru memberikanpenjelasan pentingnyakemandirian dalam tugasperkembangan remaja


Diskusi1. Siswa memahamibahwa kemandirianadalah salah satutugas utamaperkembangan untukmenuju kedewasaan

2. Siswa mendata kasus-kasus kemandiriannya yangdialaminya dan menjdibahan diskusi kelompok

Diskusi

1. Ice breaking Gamesberburu

PENGEMBANGANKEMANDIRIAN

12. Siswa mampu mandiri

terhadap masalahpribadi termasukibadah, mandiri dalampengaturan waktu

2. Guru menjelaskan tentangBook of Sell Developent,mengenai manfaat, carapengisian serta mekanismeevaluasi (mentoring)


Setiappertemuankelas BK

Book ofSelfDevelopment

1. Guru membimbing siswauntuk mendeskripsikankelebihan dankekurangannya, dengananalisis SWOT.

1. Siswa mampumengelola secaraoptimal kelebihan dankekurangan dirinyaagar dapatmenyelesaikan tugsperkembangannya

2. Guru menjelaskanpentingnya menemukankekurangan sertamengoptimalkankemampuan/kelebihan.

1. Ice Breaking Games Kartu“SiapaAku” ?

2. Siswa memilikikonsep diri yangpositif untuk dapatmengembangkanpotensinya

2. Guru menumbuhaknmembantu siswa untukmembangun konsepdirinya, sesuai dengan cita-citanya di masa depan

1. Ice breaking GamesSmason danDelilah

3. Siswa mampumelakukan peranoptimal dalam fungsigender-nya 2. Guru dan siswa berdiskusi

memgenai peran sesuaigender-nya masing-masing

PENGEMBANGANKEPRIBADIAN

1

3. Sosialisasi dibagi dalamkelompok untukmenganalisis hambatan-hambatan yang dialamidalam melaksanakan fungsitersebut

DiskusiKelompok

4. Siswa mempresentasikanhasil diskusi ke epan kelas


112

RENCANATEMA JP

TUJUAN LANGKAH-LANGKAH METODE EVALUASI BAHAN1. Siswa memahami

“individual differences”Games “ipattangan”

2. Secara berpasangan, siswabelajar menerima masukandari temannya mengenaihal-hal yang perludioptimalkandari dirinya

Diskusi

PENGEMBANGANKEPERIBADIAN

1

4. Siswa mampumengelolahperubahan danperbedaan denganorang lain, maupunlingkungannya. 3. Siswa mampu melakukan

rencana, sasaran, sertatarget perubahan untukmempebaiki diri.

Diskusi Book of SelfDevelopmen

1. Guru membuat isi tentangdaftar emosi

Games‘tebak emosi’

Kartuemosi

2. Guru membagi siswa dalambeberapa kelompok untukmemainkan gameskelompok “tebak emosi”

3. Guru menjelaskan tentangemosi dan mekanismepenyalurannya

Ceramahdan Tanyajawab

1. Siswa memahami danmengenal emosinyadengan baik, sertamenemukan langkahpenyaluran emosiyang tepat

4. Guru memberikan form isianuntuk siswa

Form isian“bila saya …”

1. Ice breaking Games2. Guru menjelaskan insight dari

games tersebutCeramahdan Tanyajawab

PENGELOLAANEMOSI

1

2. Siswa memahamiemosi orang lain

3. Guru menjelaskan pentingnyasaling memahami emosi


1. Siswa dibagikan kelompokdan membahas tentangkasus yang diberikan guru

Diskusidengan studikasus

Contohkasus

2. Siswa mempresentasikanhasil diskusinya di depankelas

Presentasi

1. Siswa mampumembina hubungandengan orang lain(sebaya, lebih tua,lebih muda)

3. Guru memberikan feed backdan penjelasan


1. Guru menjelaskan secarasingkat tentang empati danaltruisme


2. Siswa dibagi perkelompokdan diberi tugas untukmembuat dialog sederhanatentang emapti danaltruisme

Dialogsederhana

2. Siswa memilikikepekaan social(empati dan altruisme)

3. Siswa memperagakandialognya di depan kelas

1. Guru menyiapkan icebreaking / games sesuaidengan materi

Games “lipatkertas”

2. Guru mejelaskan insightgames tersebut

INTERAKSI SOSIAL 1

3. Siswa mampumenyesuaikan diridengan norma

3. Guru berdiskusi dengansiswa untuk menggalisebab-sebab mengapaseseoang sering melanggarnorma

Diskusi danTanya jawab


113

RENCANATEMA JP

TUJUAN LANGKAH-LANGKAH METODE EVALUASI BAHAN1. Guru membagi siswa dalam

kelompokDiskusikelompok

Contohkasuspergaulan

2. Siswa berdiskusi tentangtopik-topik pergaulan darisudut pandang remaja danIslam

3. Siswa mempresentasikanhasil diskusi ke depan kelas

Presentasi

INTERAKSI SOSIAL

4. Siswa memahamikonsep pergaulandengan sejenismaupun lawan jenis,sesuai dengan syari’atIslam.

4. Guru menyampaikan insightdan menjelaskan tentangmateri pergaulan.


1. Guru menyiapkan psikotesbakat dan minat siswa

Psikotes Kuder test1. Siswa mampumengidentifikasi cita-cita serta hambatan 2. Guru melakukan interpretasi

dari hasil tesMinat siswa

1. Siswa menuliskan cita-citanya serta hal – hal yangmenjadi penghambattercapainya cita-cita

Diskusi2. Siswa menemukanhal-hal yang menjadipenghambat cita-cita

2. Siswa berpasangan untukmemperoleh solusi daritemannya tentang hal-halyang perlu dilakukan agarcita-citanya dapat tercapat

Diskusi

1. Siswa dibagi dalamkelompok sesuai denganminat dan cita-cita

Field Trip

2. Siswa dan guru melakukanfield trip agar siswa lebihmantap dalam memilih cita-citanya

3. Siswa diminta mengisi formselama field trip

BIMBINGAN KARIR 13. Siswa mampu

menganalisis langkah-langkah untukpencapaian karir/cita-citanya

4. Siswa membuat karya tulissesuai dengan profesi yangdiinginkannya

Karya Tulis


114


I. Nama ProgramPENGEMBANGAN OSIS

II. Penanggung JawabRozalina, S. Ag Waka Kesiswaan

Ketua PelaksanaLusi Suryadi Guru TIKEliyati, S. Pd Guru Ekonomi

III. TujuanMempersiapkan siswa dalam menerapkan sistem manajemen dan juga kepemimpinan

IV. Target1. Siswa memiliki jiwa kepemimpinan yang handal2. Siswa memiliki kemampuan manajemen organisasi yang baik3. Siswa mampu mengaplikasikan kemampuan manjerialnya dalam kehidupan sehari-hari4. Siswa dapat melaksanakan kegiatan yang diberikan oleh sekolah.


Sosialisasi kegiatan OSIS

b. Teknis Pelaksanaan Menyiapkan kurikulum pembelajaran Menyiapkan media pembelajaran Menyusun administrasi pengajaran (jurnal pengajar dan presensi siswa) Melaksanakan pembelajaran tatap muka Melakukan evaluasi


Sepanjang semester setelah program Matrikulasi

b. DurasiSetiap satu bulan sekali pertemuan ( 1 kali tatap muka ekuivalen dengan 75 menit)

VII. Instrumen1. Struktur Organisasi2. Flow chart mekanisme pemilihan OSIS3. Jobdisc dan Jopspec

VIII. EvaluasiAkhir periode OSIS (1 tahun sekali)


115

STRUKTUR KERJA OSISMAN PANGKALAN BALAI KABUPATEN BANYUASIN



116

Flow Chart Mekanisme PemilihanOrganisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)

Flow Chart Deksripsi Kegiatan TargetTahap 1

Seleksi Administrasi dan OrientasiPara kandidat diberi tes tertulismengenai hal-hal seputar MANPangkalan Balai dan pengetahuanumum untuk mengetahui seberapapedulikah siswa itu terhadaplingkungannya sebagai bekalmempimin teman-temannya danjuga almamaternya

Mendapatkan kandidat yangdiinginkan oleh sekolah, sesuaikriteria awal yang telah ditentukan

Tahap 2Tes kampanye tingkat kelas

Setiap kelas akan mencalonkanwarganya max 1 orang, masing-masing 2 untuk OSIS dan 2 untukperwakilan kelas. Setelah terseleksidi dalam kelas hanya akan ada 1calon OSIS dan 1 calon PK yangnantinya akan maju mewakilikelasnya

Masing-masing kelas telah memilihwakilnya yang nantinya duduksbagai calon OSIS

Tahap 3Wawancara dengan OSIS

Para kandidat dari kelas 1 dan 2yang sudah terseleksi akanmenjalani tes wawancara denganpengurus OSIS lama. Disini parakandidat akan diuji kreativitasnya,kepemimpinannya dan jugaorientasinya terhadap sekolahnya

OSIS lama memiliki petakemampuan adaik-adikkelasnya/calon pengurus OSISdalam kepemimpinan, kreativitas,serta pengetahuan tentangkeorganisasian

Tahap 4Wawancara dengan Waka dan

Pembina OSIS

Setelah tahap ke tigas lulus, parakandidat akan menjalani wawancaradengan Waka dan Pembina OSISdan PK. Kemudian akan ditentukansiapa kandidat yang akan maju ketahap berikutnya, yaitu tahapkamapanye

Para Pembina mendapatkan petasiswa, siapa yang pantas melaju ketahap berikutnya, yaitu tahapkampanye

Tahap 5Kampanye terbuka para kandidat

Setelah para kandidat sudahditentukan, setelah itu para kandidatakan menjalani masa kampanyeyang akan ditentukan oleh panitiapemilihan OSIS, dihadapan siswaguru dan para pimpinan sekolahlainnya

Sekolah mendapatkan visi, misi,mana yang terbaik para kandidatuntuk memimpin OSIS 1 tahunkedepan

Tahap 6Wawancara dengan Kepala

Madrasah, Waka, dan PembinaOSIS

Tahap akhir adalah seleksiwawancara dengan KepalaMadrasah dan pengurus sekolahlainnya, sebagai bahanpertimbangan juga adalah hasilpemungutan suara yang telahditentukan sebelumnya, dan tahapakhir inilah calon OSIS akanditentukan.

Kepala Madrasah mendapatkangambaran akhir tentang kemampuandari kandidat, tentang layak tidaknyauntuk meju menjadi OSIS.


117

PROGRAM KERJA OSIS

MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI


No Kegiatan Bidang Personil

1 Pengawasan kegiatan LDM

2 Pembacaan Al-Qur'an setiap pagi

3 Sholat zuhur berjama'ah

4 Menyusun petugas sholat

5 Melaksanakan Infaq Jum'at

6 Peringatan Hari Besar Islam

7 Pesantren Ramadhan

8 Safari Ramadhan

9 Buka Bersama

10 Halal bi halal

11 Mengikuti lomba seni religius

12 Mengadakan lomba keagamaan pada HBI

13 Pembacaan Yaasin tiap Jum'at

Keagamaan

Rudi Hartono

Imron Rosyadi

1 Menerbitkan majalah dinding

2 Membina sanggar Seni

3 Membina sanggara tari

4 Membina peserta tim SAINS

5 Membuat baju seragam OSIS

6 Mengadakan lomba bidang seni

7 Mengkuti lomba sains/olimpiade

Seni dan KaryaIlmiah

Erine

Nurul Huda

1 Melaksanakan senam pagi Sabtu

2 Mengiktui tournament olahraga

3 Melaksanakan perlombaan Class Meeting

4 Menyalurkan dan menampung keahlian dan

bakat siswa di bidang olahraga

5 Mengadakan pertandingan persahataban

6 Pelatihan Instruktur senam

Olahraga

Nova Alfandi

Edi Candra

1 Pengawasan dan Pelaksanaan program pramuka

2 Mengadakan razia

3 Melaksanakan study tour/rekreasi

4 Pengawasan dan Pelaksanaan kegiatan PKS

5 Melatih kegiatan baris-berbaris

6 Pelaksanaan program MOS

7 Mengikuti pelatihan dan perlombaan PKS

Bela Negara

Ari Wibowo

Mala Dewi

1 Menyusun jadwal petugas upacara

2 Melaksanakan latihan upacara

3 Pelaksanaan program PMR

4 Lomba pada hari besar nasional

5 Pengawasan dan Pelaksanaan program Paskib

KehidupanBerbangsa

dan BernegaraHendri Prima

Saputra


118

6 Mengikuti lomba LTBB

7 Melatih baris berbaris

8 Pelatihan Organisasi dan Kepemimpinan

bagi Pengurus OSIS, LDM, Pramuka, PKS, PMR

9 Pelaksanaan program 7K

Lara ArnaMonika

1 Latihan Kepemimpinan Siswa Tingkat Daerah

Kabupaten Banyuasin

2 Festival Seni Islam (Nasyid, Rebana, dan Band)

3 Tournament Olahraga Pelajar SLTP-SLTA

Daerah Kabupaten Banyuasin

4 Lomba Karya Tulis Ilmiah tingkat SLTA

Se-Kabupaten Banyuasin

Program bersamabidang-bidang OSIS

RahmatullahButet Karyanto

SarkowiWinda SarahYesi Warisa

10 StaffBidang OSIS


119

KALENDER PROGRAM KERJA OSISMAN PANGKALAN BALAI

KEAGAMAAN

BELA NEGARA

SENI DAN KARYA ILMIAH


120

BIDANG OLAHRAGA

BIDANG KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

PROGRAM BERSAMA BIDANG OSIS


121


I. Nama ProgramPROGRAM LDM


Ketua PelaksanaMeriani, S. Pd Guru Pendidikan KewarganeraanEliyati, S. Pd Guru Ekonomi

III. Tujuan3. Memberikan bekal apda siswa untuk memiliki sikap disiplin4. Memberikan bekal manajemen waktu pada siswa5. Memberikan bekal pada siswa untuk memiliki sikap tanggung jawab6. Melatih siswa menjalin kerjasama dengan orang lain dalam meraih kesuksesan hidup7. Menumbuhkan tingkat kepercaan diri siswa

IV. Target1. Siswa memiliki sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari2. Siswa mampu memanajemen waktu dalam aktivitasnya3. Siswa memiliki sikap tanggung jawab4. Siswa dapat bekerjasama dengan orang lain dalam meraih kesuksesan hidup5. Siswa memiliki rasa kepercayaan yang tinggi akan kemampuan.


Ceramah, diskusi kelompok, kerjasama tim, kreativitas seni, out bond dan muhasabah.

b. Teknis Pelaksanaan1. Mendengarkan materi dari tutor2. Problem solving yang dibagi perkelompok3. Jelajah malam dan siang4. Pertunjukan seni5. Game individu dan kelompok6. Ibadah, kultum dan renungan malam.


Pertengahan semester I kelas X

b. DurasiTeori : 2 x 75 menitPraktek : 3 hari 2 malam

VII. Instrumen1. Modul Materi2. Naskah soal tes individu atau kelompok3. Soal studi kasus4. Daftar hadir siswa5. Alat out bound dan game6. Laporan kegiatan

VIII. EvaluasiEvaluasi dilakukan setelah kegiatan selesai

IX. PelaporanKegiatan dilaporkan setelah kegiatan berakhir.

X. Lampiran


122


I. Nama ProgramLIFE SKILL PEMBUATAN IDENTITAS DIRI


Ketua PelaksanaDra. Ida Royani Guru Biologi

III. TujuanUmum : Membangun kemandirian siswa dalam mengurus kebutuhan pribadiKhusus :1. Memberikan pengetahuan kepada siswa syarat-syarat kepengurusan KTP, SIM, dan ATM2. Memberikan pengalaman kepada siswa prosedur pengurusan KTP, SIM, dan ATM.

IV. Target1. Siswa mengetahui syarat-syarat kepengurusan KTP, SIM, dan ATM2. Siswa mampu mengurus secara mandiri KTP, SIM, dan ATM.


1. Sosialisasi syarat-syarat dan prosedur pengurusan KTP, SIM, dan ATM2. Penugasan pengurusan KTP, SIM, dan ATM secara mandiri.

b. Teknis Pelaksanaan1. Mengundang nara sumber dari instansi yang terkait dengan KTP, SIM, dan ATM2. Menginformasikan kepada wali murid tentang penugasan siswa dalam mengurus KTP, SIM, dan ATM3. Siswa diberi tugas mengurus KTP, SIM, dan ATM secara mandiri di daerahnya masing-masing.

VI. Waktua. Liburan akhir semester ganjilb. Praktek durasi : 7 haric. Teori : 1 x 75 menit

VII. Instrumen1. Form alur pengurusan KTP, SIM, dan ATM2. Form laporan penugasan pembatan KTP, Sim, dan ATM secara mandiri

VIII. Evaluasi- Evaluasi prosedur pengurusan identitas diri- Evaluasi pengalaman-pengalaman yang diperoleh selama penguursan identitas diri- Evaluasi hambatan-hamabatan yang ditemui selama pengurusan identitas diri.

X. Lampiran


123


I. Nama ProgramLIFE SKILL MANAJEMEN PERLENGKAPAN DIRI



III. TujuanUmum : Membangun kemandirian siswa dalam mengurus kebutuhan pribadiKhusus :1. Memberikan pengetahuan kepada siswa etika berkendaraan dan memakai HP2. Memberikan pemahaman kepada siswa teknik perawatan kendaraan3. Memberikan pengalaman kepada ssiwa teknik reparasi kerusakan ringan kendaraan dan HP

IV. Target1. Siswa mengetahui etika berkendaraan dan memakai HP2. Siswa mampu merawat kendaraannya sendiri3. Siswa mampu mengatasi kerusakan ringan pada kendaraan dan HP


1. Sosialisasi etika berkendara dan memakai HP2. Workshop perawatan kendaraan bermotor3. Workshop reparasi kerusakan ringan pada kendaraan bermotor dan HP.

b. Teknis Pelaksanaan1. Mengundang nara sumber dari intansi yang terkait2. Siswa diberi pengarahan mengenai teknik penggunaan dan perawatan kendaraan bermotor yang

standard3. Siswa diberi keterampilan memperbaiki kerusakan ringan pada kendaraan bermotor dan HP.

VI. Waktua. Minggu 1 bulan Agustusb. Durasi 2 x 75 menit

VII. Instrumen1. Sepeda Motor2. Perlengkapan mekanik

VIII. Evaluasi- Evaluasi teknik penyampaian materi- Evaluasi praktek siswa

X. Lampiran


124


I. Nama ProgramLIFE SKILL TATA BUSANA



III. TujuanUmum : Membangun kemandirian siswa dalam mengurus kebutuhan pribadiKhusus :1. Memberikan pengetahuan kepada siswa teknik memilih busana yang rapi, serasi, dan Islami2. Memberikan pengalaman mencari menu sehari-hari secara mandiri3. Memberikan pengalaman kepada siswa merawat busananya sendiri4. Memberikan pengalaman kepada siswa teknik menjahit sederhana.

IV. Target1. Siswa mengetahui teknik memilih busana yang rapi, serasi, dan Islami2. Siswa mampu merawat busananya sendiri3. Siswa mampu menjahit sederhana.


1. Talk show berbusana Islami2. Out bond

b. Teknis Pelaksanaan1. Mengundang nara sumber2. Siswa diberi pelatihan cara memilih dan berbusana rapi dan islami3. Siswa diberi pelatihan cara mensetrika baju sendiri4. Siswa diberi pelatihan cara menjahit kancing baju sendiri5. Siswa menyiapkan dan merawat busananya sendiri selama kegiatan out bond.

VI. Waktua. Minggu 3 bulan Maret dan minggu 4 Maretb. Durasi 2 x 75 menit (teori) dan 3 hari 2 malam (praktek)

VII. Instrumen1. Peralatan menjahit2. Busana lengkap

VIII. Evaluasi- Evaluasi teknik penyampaian materi- Evaluasi praktek siswa

X. Lampiran


125


I. Nama ProgramLIFE SKILL PERAWATAN DIRI



III. TujuanUmum : Membangun kemandirian siswa dalam mengurus kebutuhan pribadiKhusus :1. Memberikan pengetahuan kepada siswa teknik perawatan diri2. Memberikan pengalaman cara merawat diri.

IV. Target1. Siswa mengetahui teknik perawatan diri yang benar2. Siswa mampu merawat dirinya sendiri dengan benar.


Talk show perawatan diri

b. Teknis Pelaksanaan1. Mengundang nara sumber2. Siswa diberi pelatihan cara merawat diri dengan benar.

VI. Waktu1. Minggu 1 bulan Agustus2. Durasi 2 x 75 menit

VII. Instrumen- Peralatan perawatan diri

VIII. Evaluasi- Evaluasi teknik penyampaian materi

X. Lampiran


126


I. Nama ProgramSOCIAL LIFE SKILL



III. TujuanUmum : Membangun kemandirian siswa dalam mengurus kebutuhan pribadiKhusus :1. Menumbuhkan rasa berempati, bekerjasama dan bersosialisasi di lingkungan masyarakat2. Melatih siswa dalam penyesuaian diri terhadap norma-norma di masyarakat3. Melatih siswa memiliki rasa tanggung jawab sosial kepada sesama di lingkungan masyarakat4. Melatih siswa kritis dalam menanggapi permasalahan yang ada di masyarakat.

IV. Target1. Siswa mampu berempati, bekerjasama dan bersosialisasi di lingkungan masyarakat2. Siswa mampu menyesuaikan diri terhadap norma-norma di masyarakat3. Siswa memiliki rasa tanggung jawab sosial kepada sesama di lingkungan masyarakat4. Siswa mampu menanggapi permasalahan yang ada di masyarakat.


Bakti Karya Siswa

b. Teknis Pelaksanaan1. Bermalam 3 hari di daerah tertentu2. Membuat kegiatan bersih Desa3. Membuat kegiatan bersih Masjid4. Membuat kegiatan perlombaan antar TPA atau SD.

VI. Waktu1. Pasca UAS semester Ganjil2. Teori : 1 x 75 menit

Praktetk : 3 hari 2 malam

VII. Instrumen- Draft perlombaan- Draft program bersih Desa dan Masjid

VIII. Evaluasi- Evaluasi kegiatan keseluruhan

X. Lampiran


127


I. Nama ProgramPROGRAM KLINIK BELAJAR


Ketua PelaksanaDra. Wahdah Guru Biologi

III. Tujuan1. Menggali dan membantu penyelesaian masalah akademis siswa2. Membantu siswa mengoptimalkan potensi kecerdasan.

IV. Target1. Siswa mendapatkan kesempatan pembelajaran tambahan di luar PBM2. Siswa mampu meningkatkan hasil potensi belajar agar sesuai standar minimal kelulusan bidang studi.


Tatap muka Proses Belajar Mengajar dengan Mata Pelajaran tertentu sesuai dengan kebutuhan siswa,diantaranya : Matematika, Fisika, Kimia, Ekonomi, dan Bahasa Indonesia.

b. Teknis Pelaksanaan1. Menyiapkan data hasil proses belajar siswa2. Melaksanakan pemetaan prestasi siswa hasil evaluasi belajar3. MEmentukan siswa yang menjadi sasaran program4. Menggali data-data pendukung penyebab kesulitan belajar siswa5. Melakukan koordinasi dengan guru sebagai sumber daya pelaksana program6. Menyusun jadwal program klinik dan administrasi pengajaran (jurnal pengajar dan presensi siswa)7. Melaksanakan pembelajaran tatap muka8. Melakukan pemantauan sikap dan motivasi belajar9. Melakukan evaluasi10. Membuat laporan perkembangan hasil belajar siswa selama pelaskanaan program11. Membuat rekomendasi hasil pencapaian program.


Setiap Pasca UTS tiap semester

b. DurasiMaksimal 4 kali tatap muka dalam seminggu untuk setiap siswa, disesuaikan dengan kebutuhan siswa (1kali tatap muka ekuivalen dengan 75 menit).

VII. Instrumen1. Data hasil evaluasi belajar siswa2. Data pendukung penyebab kesulitan belajar3. Peta prestasi siswa4. Perencanaan materi tiap bidang studi5. Jurnal kegiatan guru (catatan materi dan evaluasi tiap pertemuan)6. Presensi siswa


128

7. alat evaluasi8. Jurnal pemantauan wali kelas9. Form hasil perkembangan siswa10. Form rekomendasi siswa.

VIII. Evaluasia. Evaluasi tiap tatap mukab. Evaluasi terpadu di akhir pelaksanaan program.

X. Lampiran1. Contoh Draft Peta Prestasi Siswa2. Contoh Perencanaan Materi tiap bidang studi3. Draft Jurnal Kegiatan Guru4. Contoh Alat Evaluasi5. Draft Jurnal Pemantauan Wali Kelas


129

PROGRAM KLINIK BELAJARJURNAL WALI KELAS

NAMA GURU :KELAS :No Tanggal Nama Siswa Deskripsi Pembinaan Tindak Lanjut Tanda

Tangan1

2

3

4

5

6

7

PROGRAM KLINIK BELAJARJURNAL GURU BIDANG STUDI

NAMA GURU :BIDANG STUDI :KELAS :No Waktu Kehadiran Siswa Deskripsi Materi Evaluasi Kegiatan Tanda

Tangan1

2

3

4

5

6

7


130

PROGRAM KLINIK BELAJARPRESENSI SISWA

KELAS XI A 1 BIDANG STUDI FISIKA

Tanda TanganNo Nama Siswa

1

2

3

4

5

TANDA TANGAN GURU


131


I. Nama ProgramProgram Pembelajaran Kelas BK


Ketua PelaksanaYanti Eriastuti, S. Pd Guru BK

III. Tujuan1. Memberikan wawasan psikologis yang berkaitan dengan perkembangan kehidupan remaja2. Membantu siswa mengoptimalkan potensi keremajaan dengan cara positif3. Menggali data perkembangan psikologis siswa.

IV. Target1. Siswa memahami wawasan psikologi perkembangan remaja2. Siswa memiliki motivasi untuk mengembangkan potensi keremajaannya dengan cara positif3. Guru BK mendapatkan data/peta kondisi perkembangan siswa.


Tatap muka proses belajar mengajar dan tes Psikologi dalam bentuk Self Assesment maupun StandartInventory

b. Teknis Pelaksanaan1. Menyiapakan kurikulum pembelajaran2. Menyiapkan media pembelajaran3. Menyusun administrasi pengajaran (jurnal pengajar dan presensi siswa)4. Melaskanakan pembelajaran tatap muka5. Melakuakn evaluasi6. Membuat laporan evaluasi7. Membuat rekomendasi hasil pencapaian program.


Sepanjang semester setelah Program Matrikulasi berakhir, yaitu minggu ke-3 sampai minggu ke-16

c. DurasiSetiap pecan dalam satu semester untuk masing-masing kelas. Dalam satu semester terdapat 14 kali tatap muka (1kali tatap muka ekuivalen dengan 75 menit).

VII. Instrumen1. Kurikulum Pembelajaran2. Media Pembelajaran3. Administrasi Pengajaran4. Form Evaluasi5. Form rekomendasi siswa.

VIII. Evaluasia. Evaluasi tiap tatap mukab. Evaluasi terpadu di akhir pelaksanaan program.

X. Lampiran1. Kurikulum Pembelajaran2. Contoh Media Pembelajaran3. Contoh Administrasi Pengajaran4. Form Evaluasi5. Form Rekomendasi Siswa


132

PROGRAM PENGEMBANGAN SISWAKURIKULUM PEMBELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELINGKELAS X SEMESTER GENAP

Rencana PembelajaranNo Tema JP

Tujuan Langkah Metode Evaluasi Bahan1. Siswa dibagi kelompok dan

membahas tentang kasus yangdiberikan guru

Diskusidenganstudi kasus

Contohkasus

2. Siswa mempresentasikan hasildiskusinya di depan kelas

Presentasi1

Hubunganteman sebaya

1

Siswa memahamipola-pola hubungan

dengan temansebaya yang positif 3. Guru memberikan feed back dan

penjelasanCeramahdan tanyajawab


1. Guru menjelaskan secara singkattentang empati dan altruisme


2. Siswa dibagi perkelompok dandiberi tugas untuk membuatdialog sederhana tentang empatidan altruisme

Dialogsederhana

2Kesepakatan

Sosial danAltruisme

1

Siswa memahamipentingnya

kepekaan social(empati dan

altruisme) danmenumbuhkan sikap

tersebut dalamkehidupan sehari-

hari3. Siswa yang memperagakan

dialognya di depan kelas1.Guru menyiapkan ice

breaking/games sesuai denganmateri

Games lipatkertas

2.Guru menjelaskan insight gamestersebut

3 Norma Sosial 1

Siswa memahamifungsi peraturandalm kehidupan

social danmenumbuhkan sikap

menyesuaikan diridengan norma.

3.Guru berdiskusi dengan siswauntuk menggali sebab-sebabmengapa seseorang seringmelangar norma

Diskusi dantanya jawab

1. Guru membagi siswa dalamkelompok

Diskusi dantanya jawab

Contohkasuspergaulan

2.Siswa berdiskusi tentang topi-topikpergaulan dari sudut pandangremaja dan Islam

3.Siswa mempresentasikan hasildiskusi ke depan kelas

Presentasi

4Hubungan

Lawan Jenis1

Siswa memahamikonsep pergaulan

dengan lawan jenis,sesuai dengansyari’at Islam

4. Guru menyampaikan insight danpenjelesan tentang materipergaulan.

1. Guru menyiapkan psikotes bakatdan minat siswa

Psikotes KuderTest

Siswa mampumengidentifikasi

cita-cita sertahambatan dalam

pencaiaian cita-cita

2. Guru melakukan interpretasi darihasil tes

MinatSiswa

1. Siswa menuliskan cita-citanyaserta hal-hal yang menjadipenghambat tercapainya cita-cita

Diskusi5

BIMBINGANKARIR

IdentifikasiCita-Cita

1

Siswa menemukanhal-hal yang menjadipenghambat cita-cita

2. Siswa berpasangan untukmemperoleh solusi dari temannyatentang hal-hal yang perlu dilakukanagar cita-citanya dapat tercapai.

Diskusi


133

Rencana PembelajaranNo Tema JP

Tujuan Langkah Metode Evaluasi Bahan1. Siswa dibagi dalam kelompok

sesuai dengan minat dan cita-cita

Field trip

2. Siswa dan guru melakukanfiledt trip, agar siswa lebihmantap dalam memilih cita-citanya

Presentasi5

BIMBINGANKARISPeta

PEncapaianKarir

1

Siswa mampumenganalisis

langkah-langkahuntuk pencapaiankarir/cita-citanya.

3. Siswa diminta mengisi formselama field trip

4. Siswa membuat karya tulissesuai dengan profesi yangdiinginkannya.

Karya Tulis


134

No Jenis Kegiatan Tujuan WaktuField Trip Kampus (Kelas XI) Motivasi siswa untuk mempersiapkan karir

Mengenalkan dunia perkuliahan dan membangunmotivasi untuk kuliah

Januari 2009

Buku Bimbingan Karir Kelas XIIAngket Perkembangan Siswa Kelas XIIPsikotest Jurusan Kuliah Kelas XIIMading Karir

FGD Wali Murid

Seminar Pendidikan

Memandu siswa merencanakan karirMemetakan kesiapan siswaMemandu siswa memilih jurusan kuliahMemberikan informasi KarirMemberikan orientasi karir dan membangunmotivasi untuk mendukung siswa suksesMemotivasi siswa dan orang tuaMempersiapkan diri sukses masuk PTN

Agustus 20093 x setahun

Agustsu 2009Bulanan

September 2009

November 2009

Membuat Jaringan dengan PerguruanTinggi

Membantu persiapan studi lanjut Insidentil

8 Pengembangan BKPertemuan MGBK MAN Pangkalan BalaiPertemuan MGBK BanyuasinMOdifikasi ruang BK

Pelatihan/Seminar Pengembangan DiriPengembangan Literatur Buku/CDPengembangan alat Tes

Mengembangkan kompetensi kerja BK

Mengembangkan sarana kerja BK

BulananBulanan

4 x setahun4 x setahun4 x setahun

1 x setahun9 Administrasi BK Menunjang kegiatan administrasi harian di ruang

BK1 x setahun


135

M1 M2 M3 M4 Taghonni Tartil Fashohah

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

FORMAT PENILAIAN PROGRAM PENGEMBANGAN SISWA BID. STUDY AL-QUR'AN

No Nama KelasBulan

Skor Nilai KeteranganAspek yang dinilai


136


137

A. DATA TANAH DAN BANGUNAN

1. Luas Tanah Keseluruhan : 9998 M2

status tanah : Wakaf Warga2. Data Bangunan : -

NO Nama Bangunan Jumlah LuasTh.

DibangunDibangun

olehKondisi

Sekarang

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Ruang Kelas

Ruang Guru

R. Kantor/ R. Kamad

Perpustakaan

Lab. Bahasa

Lab. Multi Media

Lab. IPA

Ruang UKS

Ruang Dapur

Lab. Komputer

Mushollah

WC Siswa

WC Guru / Pegawai

WC Kepala Madrasah

Lapangan Olah raga

A. Lap. Bola Basket

B. Lap. Bola Volly

C. Lap. Lompat Jauh

PDAM TIRTA BETUAH

Tower Internet

15 ruang

1 ruang

1 ruang

1 Unit

1 Unit

1 Unit

1 Unit

1 ruang

1 ruang

1 unit

1 unit

8 unit

2 unit

1 unit

4

1

2

1

1 Unit

1080 M2

144 M2

125 M2

120 M2

72 M2

72 M2

105 M2

9 M2

6 M2

120 M2

90 M2

48 M2

12 M2

4 M2

-

425 M2

144 M2

24 M2

20 M

1998 / 2005

2005

2005

2002

2002

2002

2005

2005

2005

2005

2004

2001 & 2005

2002 & 2005

2005

-

2000

2007

2007

2010

2010

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

RAPBN

-

RAPBN

RAPBN

RAPBN

KOMITE

KOMITE

15 Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

-

Kurang

Baik

Baik

Baik

Baik


138

B. DAFTAR INVENTARIS RUANG (DIR)

1. Ruang Kepala Madrasah

NO NAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

123456789

10111213141516171819202122232425262728293031323334

GAMBAR PRESIDEN, WAPRES & PANCASILAPHOTO ( KAMAD & MANTAN KAMAD)MEJA 1 BIROKURSI DIREKSIMEJA ½ BIROKURSI KERJA HOCKLEMARI BESILEMARI KACA UNTUK TROPHYLEMARI BUKUPENGHISAP DEBUKULKAS/LEMARI ESACSTEL HORDENGPAPAN PROG. KERJA KEPALA MADRASAHPAPAN JADWAL KERJA KEPALA MADRASAHPAPAN MEMO ACARA KEPALA MADRASAHADAPTORJAM DINDINGEMBERTROPHYBUKUVAS BUNGGAFILE BOXKACA HIASLAMPUKESET KAKIKALENDERDAFTAR INVENTARIS RUANGKOTAK SAMPAHKARPETPANEL KEMAH PRAMUKAKURSI TAMUGAYUNGSIKAT WC

1 SET4 BUAH1 BUAH1 BUAH1 BUAH2 BUAH1 BUAH1 BUAH1 BUAH1 BUAH1 BUAH1 UNIT3 STEL1 BUAH1 BUAH1 BUAH1 BUAH1 BUAH2 BUAH

BUAH149 EKS

3 BUAH7 BUAH1 BUAH2 BUAH2 BUAH2 EKS1 BUAH1 BUAH1 SET2 BUAH1 SET2 BUAH2 BUAH

BAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIK


139

2. Ruang Waka Kurikulum


1.

2.

3.

4.

5.

8.

9.

Meja Kerja

Lemari

Kursi

Kotak Sampah

Hordeng

Rak Kayu

Daftar DIR

1 Buah

1 Buah

2 Buah

1 Buah

2 Buah

1 Buah

1 Buah

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

3. Ruang Waka Kesiswaan


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Meja Kerja

Kursi

Lemari Kayu

Mistar Kayu

Daftar DIR

Alat Praga Matematika

Lemari besi

1 Buah

3 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

Buah

1 Buah

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


140

4. Ruang Waka Sarana & Prasarana


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Meja Kerja

Kursi

Lemari Kayu

Kotak Sampah

Hordeng

Mistar Kayu

Daftar DIR

Alat Musik

1 Buah

2 Buah

1 Buah

1 Buah

2 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

5. Ruang Kantor


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

MEJA

KURSI

LEMARI

KURSI TAMU

PAPAN STRUKTUR ORGANISASI

PAPAN ANGGOTA KKM

PAPAN DUK

PAPAN KEADAAN GURU DAN PEGAWAI

PAPAN DATA KEADAAN SISWA

PAPAN INVENTARIS MADRASAH

PAPAN JADWAL KEGIATAN

JAM DINDING

TEMPAT SAMPAH

DAFTAR DIR

LAMPU

HORDENG

KURSI TAMU

TELEPHON PLEXI

4 BUAH

4 BUAH

4 BUAH

1 SET

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 UNIT

1 BUAH

2 BUAH

8 BUAH

1 SET

1 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK


141

6. Ruang Kaur Tata Usaha


01

02

03

04

05

06

07

08

09

MEJA

KURSI

KOMPUTER

PRINTER

LEMARI

FILLING KABINET

HORDENG

JAM DINDING

KIPAS ANGIN

2 BUAH

4 BUAH

1 SET

1 BUAH

2 BUAH

1 BUAH

1 SET

2 BUAH

1 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

7. Ruang Komputer


01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

MEJA KOMPUTER

KURSI BIASA

KABEL GULUNG

TABIR/HORDENG

KIPAS ANGIN

RAK KECIL 3 TINGKAT

UPS KOMPUTER

PRINTER HP DESKJET D2466

MONITOR KOMPUTER

CPU KOMPUTER

ROAD MASTER TAPE

2 BUAH

2 BUAH

2 BUAH

2 LEMBAR

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

2 BUAH

4 BUAH

1 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

RUSAK

BAIK

BAIK

2 BAIK

2 RUSAK

BAIK


142

8. Ruang Guru


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

MEJA

KURSI

KACA HIAS

RAK TAPE

GALON AIR MINUM

SAPU

KIPAS ANGIN

SAPU PEL

AMPLI

JAM DINDING

MIX

TIANG MIX

GAMBAR PRESIDEN

GAMBAR WAKIL PRESIDEN

LAMBANG BURUNG GARUDA

TEMPAT SAMPAH

DAFTAR DIR

TAPE

LAMPU

PAPAN PENGUMUMAN

PAPAN TUGAS MADRASAH

KURSI PLASTIK

KESET KAKI

HORDENG

SPEKER

BEL

MEJA GALON

TELPHON RUANG

KURSI TAMU

TV 21”

27 BUAH

21 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

2 BUAH

1 BUAH

2 BUAH

1 BUAH

2 BUAH

2 BUAH

1 BUAH

1 UNIT

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

10 BUAH

1 BUAH

5 BUAH

6 BUAH

1 BUAH

16 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

2 BUAH

1 BUAH

1 SET

1 BUAH

25 BAIK

2 RUSAK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

1 BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK


143

9. Ruang Perpustakaan


01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Buku Fiksi & Non Fiksi

Meja

Kursi

Lemari

Rak Buku

Meja Tempat Baca

Rak Koran

Kipas Angin

Rak Kartu

Black Board

Jam Dinding

Peta

Globe

Gambar Presiden

Gambar Wakil Presiden

Lambang Burung Garuda

Tempat Sampah

Daftar DIR

Tata Tertib

Lampu

Struktur Organisasi

Hordeng

5.238 exp

35 exp

3 Buah

5 Buah

1 Buah

6 Buah

10 Buah

1 Buah

2 Buah

1 Buah

1 Buah

2 Buah

21 Buah

4 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

6 Buah

1 Buah

15 Buah

Baik

Rusak

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

4 Rusak

2 Baik

Baik

Baik


144

10. Ruang Laboratorium Bahasa


01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

SOUND SYSTEM

KOMPUTER

REMOTE

TAPE RECORDER

MEJA KOMPUTER

AUDIO VISUAL (EAR PHONE)

KURSI

HORDENG

AMBAL

WHITE BOARD

LAMPU (PHILIP)

SAPU BULU AYAM

JAM DINDING

BUKU KUNJUNGAN TAMU

2 BUAH

1 UNIT

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

21 BUAH

21 BUAH

14 HELAI

1 EXP

1 BUAH

4 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

19 BAIK

2 RUSAK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

11. Ruang Laboratorium Komputer


01

02

03

04

05

06

07

08

KOMPUTER UNIT

LCD MONITOR ( LENOVO )

CPU ( LENOVO )

SPEAKER ( SIMBADA )

MOUSE ( LENOVO )

PRINTER

HP DESKJET D2466

UPS

TERMINAL + KABEL

WHITE BOARD

STABILIZER MINI

KURSI

HORDENG

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

10 BUAH

40 BUAH

6 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK


145

12. Ruang Laboratorium Multimedia

NO NAMA BARANG JUMLAH KET

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

AMPLIFIER AUDIO + REMOTE CONTROL

(YAMAHA RX-V661

TAPE DECK ”STEREO DUBLE CASSETE DECK”

(TEAC W-600 R)

KOMPUTER & MONITOR LCD (LENOVO)

KEYBOARD (LENOVO)

VIDEO PENDIDIKAN SEKOLAH (PUSTEKOM)

SPEAKER (YAMAHA)

INFOCUS + REMOTE CONTROL (TOSHIBA TLP-XC2000)

INFOCUS VIEW SONIC PJD 5111

SOUND SYSTEM (THUNDER SOUND)

KURSI (FRONTLINE)

HORDENG

WIRELESS MICROPHONE SYSTEM

LAYAR GULUNG OTOMATIS + REMOTE CONROL

UPS SUPER POWER TECH

PRINTER + SCENER + CABEL + CARTRIDGE (MPX)

AC RUANGAN + REMOTE CONROL (PANASONIC)

MEJA (CRYSTAL)

LAMARI PERALATAN

AMBAL RUANGAN

HORDENG (ANWAR COLLECTION

KURSI TUTOR

MOUSE PAD

KABEL TRANSMISI

BUKU PANDUAN, KARTU GARANSI

PERANGKAT SUMBER LISTRIK

[

1 UNIT

1 UNIT

1 UNIT

1 UNIT

45 BUAH

6 BUAH

1 UNIT

3 UNIT

2 UNIT

20 UNIT

24 BUAH

1 UNIT

1 UNIT

1 UNIT

1 UNIT

2 UNIT

1 UNIT

1 UNIT

9 M

21 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

10 METER

1 PRKT

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK


146

13. Ruang Laboratorium IPA


0102030405060708091011121314151617181920222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657

TERMOMETER MAX_MINTERMOMETER WUL MOUNTEDMULTI METERPOWER SUPLAYSIGNAL GENERATORTELESKOPKALORIMETERHAND TROBOSCAPLGARPU TALAALKOHOL BURNERELEMEYERSTAND ROD 500 MNSTAND ROD 250 MNCLEPKABEL PENGHUBUNGCLEP BESARMODE CUBUSTIANG STATIFJALA PLANKTONJALA SERANGGASARANG SERANGGASIKAT PENCUCIBOTOL RANGE PLASTIKBOTOL PENCUCIPOWER SUPLEYSTATIFTANGKAWAT KASAPENJEPIT TABUNG KAYUKLEMSENDOK PEMBAKARKACA ARLOJI BESARKACA ARLOJI KECILKALORI METERPEMBAKAR SPIRITUSNICRHOM WIREPH METERMODEL BATUANMODEL JAJAK FASILBOLA DUNIAMODEL/TORSONICHROM WIREKAKI TIGAALAT BEDAHGABUS PENYUMBATPAPAN BEDAHMORTARALUPELAT TETESPENGADUK KACAPIPET VOLUMEBIURETHOFFMANPENGADUK NICELPENGADUK PLASTIKLABU PIPIH

1 BUAH1 BUAH1 PIC4 BUAH4 BUAH1 BUAH5 BUAH1 BUAH3 SET2 PCS2 BUAH6 PCS6 PCS4 BUAH2 BUAH1 BUAH2 BUAH4 BUAH3 BUAH3 BUAH1 BUAH6 BUAH5 BUAH5 BUAH1 BUAH9 BUAH9 BUAH6 BUAH6 BUAH2 BUAH6 BUAH

10 BUAH13 BUAH

3 BUAH6 BUAH6 BUAH1 BUAH1 SET3 BUAH1 BUAH

6 BUAH9 BUAH3 BUAH

10 BUAH3 BUAH7 BUAH7 BUAH7 BUAH6 BUAH6 BUAH6 BUAH1 BUAH8 BUAH8 BUAH1 BUAH

BAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIK

BAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIK


147

Sambungan DIR Laboatorium IPA ______________


58596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091

9293949596979899

100101102103103

104105106

TERMOMETERLABU UKURCORONG KACA KECILCORONG KACA BESARRAK TABUNGTABUNG REAKSIGELAS UKURa. 10 MLb. 25 MLc. 100 MLd. 250 ML

GELAS KIMIA 600GELAS KIMIA 250GELAS KIMIA 100PIPET TETESELEMENTER 100 MLELEMENTER 250 MLTABUNG BENTUK UTABUNG BENTUK YCAWAN PETRIBOTOL PENCUCISIKAT PENCUCI PANJANGSIKAT PENCUCI PENDEKBOTOL RANGEMIKROSKOP SISWAMIKROSKOP GURUOPTIK KITTHERMODINAMIE 5 KITNERACA 4 LENGANSONOMETERMODEL TEORI KINETIKKWADRAN SINUSSTOPWATCH DIGITALPENGUJI ELEKTROLIT AC/DC +LAMPUPELUBANG GABUSCORONG PEMISAHPIPA PENGHUBUNG ”Y”PIPET TETES PANJANGPIPET TETES PENDEKLABU DESTILASI RRC 100 MMKACA PEMBESARALKOHOL 96%FORMALINAQUADESTLAKMUS MERAHLAKMUS BIRUKERTAS INDIKATOR UNIVESALMERCK Ph 0 - 14ALAT UJI MAKANANAQUARIUMCORONG TISTEL

6 BUAH6 BUAH6 BUAH1 BUAH6 BUAH6 BUAH

12 BUAH2 BUAH

12 BUAH2 BUAH

11 BUAH19 BUAH32 BUAH10 BUAH

2 BUAH15 BUAH10 BUAH

3 BUAH15 BUAH

6 BUAH3 BUAH3 BUAH5 SET6 BUAH1 BUAH3 SET1 BUAH1 BUAH1 SET1 BUAH1 SET5 BUAH2 BUAH

1 BUAH1 BUAH1 BUAH

10 BUAH10 BUAH

1 BUAH5 BUAH1 LITER1 LITER1 LITER1 BOX1 BOX1 EXP

1 SET1 BUAH1 BUAH

BAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIK

BAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIK

BAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIKBAIK

BAIKBAIKBAIK


148

14. Ruang Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)


01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

RANJANG PERIKSA

KASUR BUSA

KIPAS ANGIN

TANSI AIR RAKSA

STATESCOPE

KAPAS

KASA 4Y x 4

TIMBANGAN

LEUCOPLAS 5 CM x 5 BSN

LEUCOPLAS 1,25 CM x 5 BSN

BANTAL DAN SARUNG

SPREI KASUR

KASUR

KAIN TABIR

TALI

OBAT-OBATAN

BUKU

DAFTAR DIR

[

1 UNIT

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

1 UNIT

1 ROL

2 ROL

1 BUAH

1 ROL

1 ROL

1 SET

1 SET

1 BUAH

6 METER

1 ROL

1 KOTAK

2 BUAH

1 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

15. Ruang Bimbingan Konseling (BK)


01

02

03

04

05

06

07

08

MEJA KERJA

KURSI

LEMARI KAYU

KALIGRAFI

HORDENG

AMBAL

TAPLAK MEJA

DAFTAR DIR

[

1 BUAH

2 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

3 x 3 M2

1 BUAH

1 BUAH

1 BUAH

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK

BAIK


149

16. Ruang Kelas X.1

KELAS X 1

NONAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Gambar Presiden / Waka Presiden

Gambar Lambang Negara

( Garuda Pancasila )

Daftar Inventaris Ruang ( DIR )

Peraturan Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket

Daftar Oraganisasi Kelas

Daftar 7 K ( anggota –angota )

Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan

Gambar yang Berhubung dengan

Pelajaran ( peta,

Organ – organ tubuh, molekul )

Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

3

1

1

1

1

1

3

1

8

1

34

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


150

17. Ruang Kelas X.2

KELAS X 2


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.




Daftar Inventaris Ruang ( DIR ) Peraturan

Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

3

1

1

1

1

1

2

1

1

1

34

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


151

18.Ruang Kelas X.3

KELAS X 3


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan

Gambar yang Berhubung dengan Pelajaran

( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

6

1

1

1

1

6

2

1

12

1

34

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


152

19. Ruang Kelas X.4

KELAS X 4


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

6

1

1

2

1

6

2

1

5

1

33

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


153

20. Ruang Kelas X.5

KELAS X 5


1.2.

3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.

20.21.22.23.24.25.26.27.

Gambar Presiden / Waka PresidenGambar Lambang Negara( Garuda Pancasila )Daftar Inventaris Ruang ( DIR ) PeraturanTata Tertib SiswaJadwal PelajaranJadwal PiketDaftar Oraganisasi KelasDaftar 7 K ( anggota –angota )Papan AbsenKaligrafiDenah Tepat DudukBuku Kemajuan KelasBuku absen KelasEmber cuci TanganLap TanganPenghapusTaplak Meja GuruGambar PahlawanGambar yang Berhubung denganPelajaran ( peta,Organ – organ tubuh, molekul )Sapu Bulu AyamPas BungaSapuJam DindingHordengkursi / Meja GuruKursi siswaMeja siswa

21

1111111711111211011214211113317

BaikBaik

BaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaikBaik


154

21. Ruang Kelas XI. IPA 1

KELAS XI. IPA 1NONAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

7

1

1

1

1

1

2

1

10

1

1

2

1

4

2

1

11

1

32

16

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


155

22. Ruang Kelas XI. IPA 2

KELAS XI IPA 2NONAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

1 Buah

-

1 Buah

1 Buah

1 Buah

-

-

1 Buah

1 Buah

-

-

-

1 Buah

2 Buah

1 Buah

14 Buah

1 / 1 Buah

40 Buah

40 Buah

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

-

Baik

Baik

Baik

-

-

Baik

Baik

-

-

-

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


156

23. Ruang Kelas XI. IPS 1

KELAS XI IPS1


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

2

1

11

1

38

19

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


157


KELAS XI IPS 2


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

2

1

11

1

36

18

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


158


KELAS XI IPS 3


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

3

3

1

11

1

34

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


159

26. Ruang Kelas XI. Prog. Agama

KELAS XI PROG. AGAMANONAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


Pelajaran ( peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

3

3

1

11

1

34

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


160

27. Ruang Kelas XII IPA

KELAS XII IPANONAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan

Gambar yang Berhubung dengan Pelajaran (

peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

2

1

1

1

1

11

1

34

17

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


161

28. Ruang Kelas XII. IPS 1

KELAS XII IPS 1


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

3

1

1

1

2

1

1

1

4

1

1

2

1

1

2

1

11

1

32

16

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


162


KELAS XII IPS 2


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

2

1

1

1

1

11

1

31

16

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


163


KELAS XII IPS 3NONAMA BARANG JUMLAH KETERANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.





Tata Tertib Siswa

Jadwal Pelajaran

Jadwal Piket



Papan Absen

Kaligrafi

Denah Tepat Duduk

Buku Kemajuan Kelas

Buku absen Kelas

Ember cuci Tangan

Lap Tangan

Penghapus

Taplak Meja Guru

Gambar Pahlawan


peta,


Sapu Bulu Ayam

Pas Bunga

Sapu

Jam Dinding

Hordeng

kursi / Meja Guru

Kursi siswa

Meja siswa

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

1

2

1

1

2

1

1

1

1

11

1

31

16

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik


164


165

A. PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING

B. STRUKTUR ORAGANISASI BK

C. ADMINISTRASI BK

Persiapan

Kegiatan layanan & penunjang bimbingan (RPP)

Kerjasama orang tua murid & instansi terkait (form)

Penilaian (form)

Tindak lanjut (form)

Pelaporan


166

A. PROGRAM BIMBINGAN KONSELING (BK)

No Jenis Kegiatan Tujuan Waktu1 Orientasi Siswa Baru (Kelas X)

Orientasi School CultureOrientasi AkademisOrientasi Psikologis

Membantu sekolah menajamin siswa baru yangmasuk memiliki kesiapan belajar dan motivasibelajar yang baik, serta perilaku yang berakar padabudaya sekolah yang Islami.

Juli 2010

Juli 20102 Pencapaian Tugas Perkembangan

Angket Self – DevelopmentInventori Tugas Perkembangan KuantitatifInventori Tugas Perkembangan Kualitatif

Mengoptimalksn potensi setiap siswa sejalandengan tugas perkembangannya Bulanan

Agustus 2010Februari 2010

Pelatihan Kecerdasan Emosi (Kelas X)

Pelatihan Motivasi Diri (Kelas XI)

Pelatihan Kreativitas (Kelas XI)

Pelatihan Komunikasi (Kelas XII)

Seminar Narkoba (Kelas X)

Seminar Kesehatan Reproduksi (Kelas XI)

Melatih keterampilan dasar yang berkaitan denganpencapaian kecerdasan emosi remaja.

Mengembangkan motivasi siswa untuk meraihkesuksesan dalam berprestasi

Mengembangkan kemampuan berfikir,berkepribadian, dan berprilaku kreatif

Mengembangkan keterampilan berkomunikasiyang efektif dan etis.

Mencegah siswa melakukan penyalahgunaannarkoba

Mencegah siswa mengenal system kesehatanreproduksi

November 2010

November 2010

Juni 2010

Juni 2010

November 2010

Januari 2010

3 Pembelajaran Kelas40 kali pertemuan setahun (Kelas X)40 kali pertemuan setahun (Kelas XI)40 kali pertemuan setahun (Kelas XII)

Memberikan wawasan psikologis dan membantusiswa menjalani masa remaja secara positif Mingguan

MingguanMingguan

4 Konseling dan Terapi (Kelas X dan XI)Konseling rutin

Konseling Insidental

Menggali dan memabtu penyelesaian amsalahsiswaMembantu siswa mengoptimalkan potensi tugasperkembangan

4 x setahun

5 Kerjasama Wali MuridOrientasi Wali Murid

Home Visit

Menjalin kerjasama dengan orang tua dalammengoptimalkan perkembangan psikologis anak

Juli 2010

1 x setahun

6 Database (Keals X, XI, XII)Profil UmumPofil Tugas PerkembanganProfil KarirPengambilan Data : Skala IndividualAngket Wali KelasAngket Wali MuridAngket Siswa (Sosiometri)

Menjadi pusat data dan informasi perkembangansiswa Agustus 2010

Januari dan Juni2010Juni 2010Janurari 2010Januari dan Juni2010Januari 2010Juni 2010

7 Bimbingan KarirTalk Show : Karir Ideal (Kelas X)

Karya Tulis Profesi (Kelas X)Field Trip Lapangan Kerja (Kelas XI)

Mengenalkan dunia perkuliahan dan kerja danmembangun motivasi untuk masa depan

Mengenalkan dunia kerja dan membangun

November 2010

Februari 2010November 2010


167

B. ADMINISTRASI BIMBINGAN KONSELING (BK)

STRUKTUR ORGANISASI BIMBINGAN KONSELING (BK)


168

MEKANISME PENANGANAN SISWA BERMASALAHDI MAN PANGKALAN BALAI

TENAGA AHLIKEPALA MADRASAH

WAKA MADRASAHTENAGA AHLI

WALI KELAS

PIKET

GURU

PETUGAS LAIN

KOORDINATORDAN

GURU PEMBIMBING

SISWA – SISWI MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI


169

MADRASAH ALIYAH NEGERIPANGKALAN BALAI

POLA UMUM BIMBINGAN DAN KONSELING

BIMBINGAN DAN KONSELING

BIMB. PRIBADI BIMB. SOSIAL BIMB. BELAJAR BIMB. KARIER

LAYANANPENEMP/PENYA

LAYANANKONS.PERORANGAN

LAYANANINFORMASI

LAYANANPEMBELAJARAN

LAYANANBIMB. KLP

LAYANANORIENTASI

LAYANANKONS. KLP

KONFERENSIKASUS

INSTRUMENBK

ALIH TANGANKASUS

HIMPUNANDATA

KUNJUNGANRUMAH


170

KEMENTERIAN AGAMAMADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAIJalan : KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kab. Banyuasin Telp. (0711) 7080515

SISWA YANG DIPANGGIL DALAM BULAN :TAHUN :

KLSNO

HARI /TANGGAL

P/LNAMA SISWA MASALAH PENYELESAIAN KET

Mengetahui Pangkalan Balai, ..................... 200Kepala Madrasah Guru Pembimbing

Drs. Ali Hasymi, MM Yanti Eriatuti, S.PdNIP. 196308171999031002 NIP. 197611282006042009


171

KEMENTERIAN AGAMAMADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI

Jalan : KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kab. Banyuasin Telp. (0711) 7080515

PETA SISWATH. AJARAN : ....................................NAMA SISWA : ....................................KELAS : ....................................NO. INDUK : ....................................

ABSENNO

TGL/BLN/TH S I A

BOLOS

MEROKOK

RAMBUT

SERAGAM

BERKELAHI

DLL

T.TANGA

NSISWA



PROFIL MAN_PANGKALAN BALAI _KABUPATEN BANYUASIN

172

MAN PANGKALAN BALAI

SURAT PANGGILAN

Nama : ............................................

Kelas : ............................................

HARAP DATANG KE KANTOR BIMBINGAN

Waktu : ............................................

Pangkalan Balai, ................................Staf Bimbingan dan Konseling

Yanti Eriastuti, S.PdNIP. 150 379 782

MAN PANGKALAN BALAI

SURAT PANGGILAN

Nama : ............................................

Kelas : ............................................


Waktu : ............................................



MAN PANGKALAN BALAI

SURAT PANGGILAN

Nama : ............................................

Kelas : ............................................


Waktu : ............................................



MAN PANGKALAN BALAI

SURAT PANGGILAN

Nama : ............................................

Kelas : ............................................


Waktu : ............................................



MAN PANGKALAN BALAI

SURAT PANGGILAN

Nama : ............................................

Kelas : ............................................


Waktu : ............................................



MAN PANGKALAN BALAI

SURAT PANGGILAN

Nama : ............................................

Kelas : ............................................


Waktu : ............................................




173





TAHUN PELAJARAN : 2008KELAS : XII.IPAWALI KELAS : Dra. IDA ROYANINAMA GURU PEMBIMBING : YANTI ERIASTUTI, S.Pd

01 06. 1586 08. XII IPA. 260 ALFIANSYAH

02 06. 1469 08. XII IPA. 261 ANDELA TRI MULYA

03 06. 1472 08. XII IPA. 262 ANI OKTAVIA

04 06. 1508 08. XII IPA. 263 ADYA AMAR SAPUTRA

05 06. 1470 08. XII IPA. 264 ANDRI YANTO

06 06. 1411 08. XII IPA. 265 ARSAD EFENDI

07 06. 1475 08. XII IPA. 266 BUNGA PERMATASARI

08 06. 1477 08. XII IPA. 267 CHISTYANZAH AKBAR

09 06. 1476 08. XII IPA. 268 CEK AYU

10 06. 1512 08. XII IPA. 269 DEDEN AHMAD SURIF

11 06. 1553 08. XII IPA. 270 DEVI SUSANTI

12 06. 1598 08. XII IPA. 271 DOMY MAULUDIN

13 06. 1519 08. XII IPA. 272 FAHRUNIZAR

14 06. 1479 08. XII IPA. 273 FEBRI YANTO

15 06. 1602 08. XII IPA. 274 FERANIA

16 06. 1603 08. XII IPA. 275 FITRI YANTI

17 06. 1482 08. XII IPA. 276 IPON UMILASARI

18 06. 1526 08. XII IPA. 277 IRMAYANTI

19 06. 1483 08. XII IPA. 278 JUANDA IRWANSYAH

20 06. 1587 08. XII IPA. 279 JULI SAPUTRA

21 06. 1607 08. XII IPA. 280 LIDIA KHANDAU

22 06. 1609 08. XII IPA. 281 LULUK FARIDA

23 06. 1490 08. XII IPA. 282 MEINA NOVITASARI

24 06. 1614 08. XII IPA. 283 OKFAN TRIWILIANTO

25 06. 1500 08. XII IPA. 284 RITA SARI

26 06. 1498 08. XII IPA. 285 REZA SEPTIANI

27 06. 1499 08. XII IPA. 286 RUDIANTO

28 06. 1501 08. XII IPA. 287 SUMIARTI

29 06. 1502 08. XII IPA. 288 THERESIA LIDYANI

DAFTAR SISWA ASUH

NONO. BUKU

NO. KODE BK NAMA LENGKAP KETPOKOK


174

TAHUN PELAJARAN : KELAS :

ALBUM BIMBINGAN KONSELING

MAN PANGKALAN BALAIKABUPATEN BANYUASIN


175


176

A. PENINGKATAN MUTU GURU DAN KARYAWANSosialisasi dan Implementasi KTSP 2006Efektivitas Rumpun Mata PelajaranPengembangan Sumber Daya Manusia

B. PENINGKATAN MUTU SISWABimbingan Belajar (Bimbel)Pembinaan EkstrakurikulerTry Out persiapan semesterStudi EmpirisWisata

C. PENATAAN LINGKUNGAN YANG KONDUSIFPenanaman pohon-pohon pelindungPenataan dan pembukaan taman baruPelaksanaan lomba 7K antar kelas

D. PENGELOLAAN DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASIPenggunaan Multimedia sebagai media belajar efektifPenggunaan KomputerPenggunaan Laboratorum Bahasa

E. HUMASMenjalin hubungan pengurus komite, tokoh agama, intelektual Islam, tokoh masyarakatdan para pengusaha.Berkerjasama dengan pengurus mesjid disekitar madrasah

F. PROGRAM BIDANG PENGAJARANProgram perluasan wawasan pendidikan dan pengajaranMenyelenggarakan atau mengikuti kegiatan ceramah dalam usaha meningkatkanwawasan IPTEK dan IMTAQ.Mengadakan atau mengikuti seminar pelatihan dan loka karya.Melaksanakan studi banding.Kegiatan Penunjang : Widyawisata ke berbagai objek yang relevan dengan matapelajaran.


177


178

PERPUSTAKAANA PROGRAM KERJA PERPUSTAKAANB. ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN

Daftar Keadaan Jumlah dan Jenis Buku di Perpustakaan

Program Kerja Pembina Perpustakaan

Form Data buku yang dipinjam

Form Pengunjung Perpustakaan

Form Pencatatan Data Buku di Perpustakaan

Form Statistik Buku yang dipinjam

Form Laporan bulanan


179

NO KEGIATAN SARAN KOMPONEN PELAKSANA KETERANGAN

1 Menyusun Program Kerja Perpustakaan Pustakawan Pembina Perpustakaan Pada awal tahun ajaran baru menyusun program kerja gunaterlaksananya kegiatan/kerja selama tahun ajaran 2008/2009.

2 Menyusun Jadwal Pengguna Ruang Baca Pustakawan Agar tertibnya pengguna ruang baca, diatur berdasarkankelas dan kebutuhan. Pada jam istirahat seluruh kelas dapatmemafaatkannya.

3 Pembuatan Struktur Organisasi Perpustakaan Pustakawan & Staf TU Struktur Organisasi ini dibuat agar setiap pembidangan tugasdapat lebih terarah.

4 Pembuatan Katalog & Kartu Buku Pustakawan & Staf TU Melengkapi kelengkapan administrasi perpustakaan.

5 Pembuatan Kartu Anggota Perpustakaan Siswa Pustakawan Bagi siswa baru diwajibkan menjadi anggota perpustakaanagar siswa dapat memanfaatkan buku - buku yang ada diperpustakaan sebagai penunjang KBM.

6 Pengadaan / penyediaan sarana & prasarana Kepala Madrasah, Waka Sarana danperpustakaan Pembina Perpustakaan

7 Pengadaan / Penambahan Koleksi Perpustakaan Kepala Madrasah, Waka Sarana dan Koleksi perpustakaan seperti buku dan lain-lain ditambahPembina Perpustakaan dengan buku - buku kurikulum baru atau penerbit yang

berbeda sehingga siswa mempunyai / dapat perbandinganpengetahuan.

8 Penataan dan penyusunan koleksi perpustakaan Pustakawan dan Siswa Koleksi perpustakaan disusun menurut klasifikasi masing -masing agar siswa lebih mudah dan cepat menemukansewaktu - waktu membutuhkan.

9 Pengadaan lomba mengarang, dan lain-lain sertamengadakan studi banding ke PerpustakaanDaerah.

10 Pelayanan Pustakawan Melayani siswa dalam hal peminjaman & pengembalian bukuatau koleksi perpustakaan lainnya.

11 Pengolahan atau proses buku hingga siap Pustakawan dan Staf TU Buku / koleksi perpustakaan lain yang baru harus dibubuhidigunakan. cap serta mendaftarkan dalam buku induk, dan lain - lain.

PROGRAM KERJAPEMBINA PERPUSTAKAAN MAN

PANGKALAN BALAI TP. 2008/2009PEMBINA PERPUSTAKAAN MAN PANGKALAN BALAI


180

NO KEGIATAN SARAN KOMPONEN PELAKSANA KETERANGAN

12 Pemeliharaan Pustakawan Kebersihan, kerapian perpustakaan harus selalu dijaga agarterlihat bersih, rapi dan nyaman baik dalam ruangan ataulingkungan perpustakaan.

13 Membuat Laporan : Pustakawan Setiap akhir bulan pustakawan melaporkan keadaan perpus-- Bulanan takaan guna mempermudah pengawasan kepala madrasah- Pengunjung terhadap perpustakaan.- Keuangan- Mutasi Buku- Anggota Perpustakaan

Mengetahui Pangkalan Balai, ..................... 200Kepala Madrasah Pembina,

Drs. Ali Hasymi, MM Sri Rahayu, S.Pd.NIP. 196308171999031002 NIP. 197205271999032002


181

TANGGAL NO JUDUL BUKU JILID KELAS PENGARANG PENERBIT JUMLAH SUMBER PENERIMAAN

01 Kompetensi Matematika XII IPSJohanes S.Pd ; Kastolan, S.Pd ;

Sulasim, S.PdYudistira 80 Exp Sumbangan siswa lulusan TP 05-06

02 Headlight 3 XII IPSDra. Iragidati Lukman ; Emalia,

M. Pd (et-at)Yudistira 110 Exp Sumbangan siswa lulusan TP 05-06

03 Instrumen Potret Diri Rahman Abdul Saleh (et-at) Depag MP. 3A 2 Exp Bantuan Kanwil Depag Prov. Sumsel

04Profil Madrasah MasaDepan

Rahman Abdul Saleh (et-at) Depag MP. 3A 2 Exp Bantuan Kanwil Depag Prov. Sumsel

05 Pedoman Umum Rahman Abdul Saleh (et-at) Depag MP. 3A 2 Exp Bantuan Kanwil Depag Prov. Sumsel

06Pedoman StandarPelayanan MinimalMadrasah Aliyah


07 Panduan Pembelajaran Rahman Abdul Saleh (et-at) Depag MP. 3A 2 Exp Bantuan Kanwil Depag Prov. Sumsel

08Panduan Evaluasi HasilBelajar


09Panduan Monitoring danEvaluasi


10 Profil Madrasah Aliyah Rahman Abdul Saleh (et-at) Depag MP. 3A 2 Exp Bantuan Kanwil Depag Prov. Sumsel

11Pedoman AkselerasaiPendidikan MadrasahTingkat Menengah (MA)


11 Sept 2006

12 Akuntansi 2 XII IPS Suhadimanto Amir, MM Yudistira 80 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

01 Apresiasi Seni 2 XI Astono Sigit. S. Kar, dkk Yudistira 1 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

02 Apresiasi Seni 3 XII Astono Sigit. S. Kar, dkk Yudistira 1 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

03 Apresiasi Seni X Astono Sigit. S. Kar, dkk Yudistira 2 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

04Tekhnologi Informasi danKomunikasi 2

XI Duratmi Da ; Supriyanto Yudistira 1 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 200613 Sep 2006

05Tekhnologi Informasi danKomunikasi 3

XII Drs. Syahid, M.Sc Yudistira 2 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

23 Nov 2006 01Bunga RampaiKarya Tulis Ilmiah

Afif HM ; Alam Harisyah Rudy Baitbag Depag 6 Exp Bantuan Kanwil Depag Prov. Sumsel

01Belajar Efektif Ekonomi 1(satu)

XDra. Novita Laila ;Dra. Karti Wulan

Intimedia 110 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku27 Jan 2007

02Belajar Efektif Ekonomi 2(dua)

XIDra. Novita Laila ;Dra. Karti Wulan

Intimedia 108 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

DAFTAR KEADAAN JUMLAH DAN JENIS BUKU DI PERPUSTAKAANMAN PANGKALAN BALAI


182


03Belajar Efektif Ekonomi 3(tiga)

XIIDra. Novita Laila ;Dra. Karti Wulan

Intimedia 146 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

04Kompetensi DasarGeografi 3 B

XIIDrs. Nianto Mulyo Bambang,

Med ; Suhardini Purwadi, M.SiTiga Serangkai 190 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

05Kompetensi DasarGeografi 3 A

XIIDrs. Nianto Mulyo Bambang,


06Kompetensi DasarGeografi 2 A

XIDrs. Nianto Mulyo Bambang,


07Kompetensi DasarGeografi 2 B

XIDrs. Nianto Mulyo Bambang,


08 Sosiologi 3 XIIDra. Mulyati Sri ;Dra. Zuhro, E.Ct

Yudistira 110 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

09Kompetensi Berbahasadan Sastra Indonesia 3

XII Syamsudin. Ar Tiga Serangkai 30 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku


XI Syamsudin. Ar Tiga Serangkai 30 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku


X Syamsudin. Ar Tiga Serangkai 30 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

12 Khazanah Matematika 1 X Ari Rosihan ; Indri Astuti Wangsa Jatra Lestari 20 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

13 Khazanah Matematika 2 XI Ari Rosihan ; Indri Astuti Wangsa Jatra Lestari 20 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

14 Khazanah Matematika 3 XII Ari Rosihan ; Indri Astuti Wangsa Jatra Lestari 20 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

15 Let’s Study English 1 XSupiandi Undang ; Sri Wulandari

Andre ; Am. FauziInti Media Cipta

Nusantara30 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

16 Let’s Study English 2 XISupiandi Undang ; Sri Wulandari



17 Let’s Study English 3 XIISupiandi Undang ; Sri Wulandari



18 Atlas IPS Chaldun AhmadKarya Pembina

Swajaya1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

19 Atlas Sejarah DuniaDrs. Supri Hadi ; Drs. Prandito ;

Herman Rasyad,Karya Pembina


20 Atlas Ragam Budaya Chaldun AhmadKarya Pembina


21 Atlas SejaranDrs. Supri Hadi ; Drs. Prandito ;

Herman Rasyad,Karya Pembina


22Atlas IPS Indonesia danDunia

Chaldun AhmadKarya Pembina


27 Jan 2007

23Atlas Wawasan Nusantaradan Panca Benua




183


24Atlas IPS Wawasan danDunia



25Atlas IPS Indonesia danDunia



26 Atlas Jawa Timur Chaldun AhmadKarya Pembina


27 Atlas Sejarah Nasional Chaldun AhmadKarya Pembina


28 Atlas DKI Jakarta Chaldun AhmadKarya Pembina


29Atlas IPS Indo dan dunia80 halaman

Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

30Atlas IPS Indo dan dunia48 halaman


31 Atlas Sejarah Pendidikan Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

32 Atlas Pertanian Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

33 Atlas Pusat Kebudayaan Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

34Globe Physical Diameter8 cm


35Globe Physical Diameter30 cm


36Globe Physical Diameter42,5 cm


37 Peta Dunia 129 x 102 cm Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku



40 Peta Dunia Bendera Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

41Peta ASEAN 128 x 100cm


42 ASFAN Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

43 Asia – Eropa Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

44 Benua Asia Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

45 Benua Asia Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

27 Jan 2007

46 Benua Afrika Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku


184


27 Jan 2007 47 Benua Afrika (Kecil) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

01 Let’s Study English X XSupriandy ; Sri Wulandari Andre ;

Am. FauziInti Media Cipta


02 Matematika X XH. Sunardi ; Waluyo Slamet ;

Sutrisno ; H. SubagiaBumi Aksara 150 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

03 Sosiologi X X Sosiologi Tim Yudistira 150 Exp Sumbangan siswa lulusan TP. 2005 – 2006

04 Kimia X X Suyatno, dkk Grasindo 150 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

05 Matematika IPA XI XI Mauludin UjangSarana Panca Karya

Nusa40 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

06 Kimia 2A XI XI Suyatno, dkk Grasindo 41 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

07 Matemaika XI IPS XI Ari Y Rosihan ; Indriyastuti Wangsa Jatra Lestari 119 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

08 Sosiologi XI XI Sosiologi Tim Yudistira 120 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

09 Let’s Study English XISupandi Undang ; Sri Wulandari

Andre ; Am. FauziYudistira 150 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

10 Benua Amerika (sedang) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku11 Benua Amerika (kecil) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku12 Benua Australia (sedang) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku13 Benua Australia (kecil) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku14 Benua Eropa (sedang) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku15 Benua Eropa (kecil) Chaldun Ahmad CV. Internasional 1 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku16 Bahasa Indonesia XI XI Samsudin. Ar Tiga Serangkai 150 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku17 Bahasa Indonesia XII XII Samsudin. Ar Tiga Serangkai 150 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

18 Matematika IPA XII XII Mauludin UjangSarana Panca Karya

Nusa41 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

19 Kimia 3A XII Suyatno, dkk Grasindo 41 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

24 Maret 2007

20 Kimia 3B XII Suyatno, dkk Grasindo 40 Exp Pembelian dari dana Bloek Grand Buku

01Matematika danKecakapan Hidup

Martono, KK, Eryanto R, NoorFirmansyah

Exact Genesa 1 Exp Pembelian

02 Agama Islam Margiono, Anwar Junaidi, Latifah Yudistira 1 Exp Pembelian03 Majalah Sastra Jabar Yuliman, Sumito, Depdiknas 2 Exp Kanwil Depag Prov. Sumsel04 Majalah Sastra A. Sayuti & Suminto Depdiknas 2 Exp Kanwil Depag Prov. Sumsel

05 Majalah SastraA. Mustafa Bisri , A. Tohari,

RangketeDepdiknas 2 Exp Kanwil Depag Prov. Sumsel

06 Majalah Sastra B. Suedarto Depdiknas 2 Exp Kanwil Depag Prov. Sumsel07 Majalah Sastra Karelayo Rampe Depdiknas 2 Exp Kanwil Depag Prov. Sumsel08 Majalah Sastra Panjitisna Depdiknas 2 Exp Kanwil Depag Prov. Sumsel

29 Sept 2007

09 Matematika Al Bastomi Apollo Surabaya 1 Exp Pembelian


185


01 Intisari Matematika Abdurrahman, M.Pd, Sri Mulyati CV. Mustika Setia 1 Exp Pembelian02 Intisari Kimia Nahadi CV. Mustika Setia 1 Exp Pembelian03 Kamus Inggris Indonesia M. Zehols John, Syahdili, Hasan Gramedia Pustaka

Utama1 Exp Pembelian

04 Al Qur’an Nur Karim Depag RI Menara Kudus 1 Exp Pembelian05 Kumpulan Cerita Manca

NegaraTenjuk WB Karya Gemilang

Utama1 Exp Pembelian

06 30 Dongeng Untuk AnakMuslim

Jidayat Hohimsyah, WB Mitra Umat 1 Exp Pembelian

07 Cerita Remaja, Nabi dariLibanon, CintaSepanjang Masa

Gibran Kalik Eska Media 3 Exp Pembelian

08 1400 PribahasaIndonesia

HP, Novianto, Weni Bringin, SS 1 Exp Pembelian

09 Membuat surat-suratresmi dan lamaran kerja

Marhijanto, Bambang Arkola 1 Exp Pembelian

10 EYD Prayitno, Budi Kharisma 1 Exp Pembelian11 Contoh-contoh MC dan

pidatoMaryanto, Bambang Apollo 1 Exp Pembelian

12 Pelajaran Tajwid Asyiaring, Abdullah Apollo 1 Exp Pembelian13 Mengenal Budaya

NusantaraSya’roni, Tegu Kharisma 1 Exp Pembelian

14 Trik Cepat Belajar SendiriMicro Excel

Rozak Rizki, Abdullah Irama Widya 1 Exp Pembelian

15 Contoh Pidato Kultum Ahnan, Mahpu, Hamid, Maliki Terbit Terang 1 Exp Pembelian16. Intisari dan Bahasa

IndonesiaJuanda, Asep, Rosdiyato, kk Pustaka Setia 1 Exp Pembelian

17 Novel Ayat-ayat cinta El Sirazy, Habiburahman Republika 1 Exp Pembelian

19 Ekonomi Lasina P Grasindo 1 Exp Pembelian20 Fiqih X dan

XIIMusdir Suparta Grasindo 1 Exp Pembelian

21 Aqidah Akhlak X danXII

Musdir Suparta Grasindo 1 Exp Pembelian

22 Bahasa Arab X danXII

Musdir Suparta Grasindo 1 Exp Pembelian

23 Seni Dan Budaya Nusantara, Yayat Erlangga 1 Exp Pembelian24 Bahasa Makanan Haram

bagi Kesehatan Jasmanidan Kesucian Rohani

Girindra, Asiya, Yopi dan Ali Al Muwardi Prima 1 Exp Bantuan Kanwil

14 April 2008

25 Membina KeluargaSyakinah

Depag RI Depag RI 9 Exp Bantuan Kanwil


186


26 Rangkuman RumusMatematika dan SMP

Balai Pustaka 1 Exp Bantuan Kanwil

01 Majalah Sastra edisi 1 Pokgeson Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil02 Majalah Sastra edisi 2 Aji Dharma, Seno Gumira Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil03 Majalah Sastra edisi 3 WM, Abdul Hadi Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil04 Majalah Sastra edisi 4 Hatta Muhammad Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil05 Majalah Sastra edisi 5 Ruslimara Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil06 Majalah Sastra edisi 6 Mustafa Hasan Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil07 Majalah Sastra edisi 7 Hamka Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil

14 Sep 2008

08 Majalah Sastra edisi 8 Pane Sanusi Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil29 Sept 2008 09 Harus Bisa Seni

Memimpin Neni SBYJalal Pati Dino Depdikas 2 Exp Bantuan Kanwil




187

Form

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31

Mengetahui Keterangan :

Kepala Madrasah, = Tidak Meminjam Buku Pembina Perpustakaan,

= Libur Umum/Minggu

= Libur Sekolah

Drs. Ali Hasymi Titik Wahyuni

NIP. 150295808 = Libur Hari Raya

Jumlah

LAPORAN DATA BUKU YANG DIPINJAM

Tanggal

Jumlah

Fiksi

900

800

700

600

500

400

300

200

100

0

Buku

Klasifikasi

Pangkalan Balai, Desember 2008


188

Form

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

Mengetahui Keterangan : Pangkalan Balai, ………………. 2008Februari 2008

Kepala Madrasah, = Tidak Mengunjungi Buku Pembina Perpustakaan,

= Libur Umum/Minggu

= Libur Sekolah

Drs. Ali Hasymi Titik Wahyuni

NIP. 150 295 808 = Libur Hari Raya

Tanggal

JLHBULANNO

LAPORAN PENGUNJUNG PADA PERPUSTAKAAN SEKOLAH

KELAS :

TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009


189

Form

PERPUSTAKAAN MAN PANGKALAN BALAI

Alamat : Jl. KH. Sulaiman Kel. Kedondong Raye Kab. Banyuasin PENCATATAN DATA PERPUSTAKAAN

BULAN

TAHUN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

01 Pengunjung :

a. Umum

b. Anggota

02 Peminjam

03 Buku yang Dipinjam

04 Tambahan Anggota

05 Tambahan Koleksi

a. Judul

b. Eksemplar

TanggalJUMLAHJENIS DATANO




190

BULAN :

000-099 100-199 200-299 300-399 400-499 500-599 600-699 700-799 800-899 900-999

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

JUMLAH

Mengetahui Pangkalan Balai, ………………. 2008Kepala Madrasah, Pembina Perpustakaan,

Drs. Ali Hasymi Sri Rahayu, S.PdNIP. 150 295 808 NIP. 150 291 433

Keterangan :

= Tidak Meminjam Buku

= Libur Umum/Minggu

= Libur Sekolah

= Libur Hari Raya

TANGGALGOLONGAN/KELOMPOK

STATISTIK BUKU DIPINJAM PERPUSTAKAAN

MAN PANGKALAN BALAI KAB. BANYUASIN

KET

Form




191

Form



LAPORAN BULANANPERPUSTAKAAN MAN PANGKALAN BALAI

BULAN …………………….



Perpustakaan : MAN Pangkalan BalaiAlamat : Jln. K.H Sulaiman Kelurahan Kedondong Reye Kabupaten Banyuasin

1. Ruangan perpustakaan merupakan gedung sendiri dengan daya tampung + 50 siswa.2. Pemakaian perpustakaan :

* Guru* Siswa* Pegawai

3. Tenaga pengelola perpustakaan* Tenaga pengelola dan tenaga pelayanan

4. Koleksi* Jumlah buku ........... Eksemplar terdiri dari Fiksi dan non Fiksi.* Jumlah judul .......... judul* Jumlah modul/buku panduan MIPA ........... eksemplar* Jumlah globe ........ buah ukuran besar, sedang dan kecil* Jumlah peta ............. buah* Jumlah atlas ........... eksemplar

5. Perlengkapan* Rak Buku : ………… buah* Meja baca : ………… buah* Meja Kerja : ………… buah* Kursi Baca : ………… buah* Lemari Katalog : ………… buah* Papan Pengumuman : ………… buah* Tempat Koran : ………… buah

6. PelayananSistem pelayanan : Terbuka berdasarkan jadwalWaktu pelayanan : 08.00 s/d 13.00 wib


192

A. TINGKAT KABUPATEN

Juara II Volly Ball Putra antar SMA Tingkat KabupatenJuara III Volly Ball Putri antar SMA Tingkat KabupatenJuara I Volly Ball Putra Tingkat KabupatenJuara I Volly Ball Putri Tingkat KabupatenJuara III PBB Putri Tingkat KabupatenJuara II Umum PBB Guru dan Karyawan MAN Tingkat KabupatenJuara III Tenis Meja Putra & Putri Tingkat KabupatenJuara II Karnaval Tingkat KabupatenJuara I Cepat Tepat SAINS PLN Cabang Pangkalan BalaiJuara I Putra MTQ PLN Cabang Pangkalan BalaiJuara I Putra MTQ Depag Kabupaten BanyuasinJuara I Putri MTQ Depag Kabupaten BanyuasinJuara I Kaligrafi Putra Depag Kabupaten BanyuasinJuara II Kaligrafi Putri Depag Kabupaten BanyuasinJuara I Putra Ceramah Depag Kabupaten BanyuasinJuara II Putri Ceramah Depag Kabupaten BanyuasinJuara I Tari Kreasi Pestival Sedulang Setudung Kab. BanyuasinJuara III Puisi KNPI Kabupaten BanyuasinJuara I Nasyid KNPI Kabupaten BanyuasinJuara I Tenis Meja Putri HAB Depag Kabupaten Banyuasin

TROPY BERGILIRLOMBA PKS

KUMPUL

TROPY

PROFIL MAN_PANGKALAN BALAI _K

193

AN TROPY KUMPULAN TROPY

TROPY PMOTOR HIAS TROPY PENTAS SENI

KUMPULAN TROPY

A

E

BUPATEN BANYUASIN

NTAS SENI


194


195

RENCANA PENGEMBANGAN MADRASAH

Nama Madrasah : MADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI

NSS : 312160605027

NUPTK :

Alamat : JL. K.H. SULAIMAN KEL. KEDONDONG RAYE KEC. BANYUASIN III

Kabupaten / Kota : BANYUASIN

Propinsi : SUMATERA SELATAN

1. Visi dan Misi Madrasah

Visi :

Terwujudnya lulusan yang berprestasi akademik dan berakhlaqul karimah

Misi :

1. Meningkatkan prestasi akademik siswa dalam mencapai target nilai Ujian Nasional

2. Meningkatkan keterampilan siswa dalam bidang IPTEK dan IMTAQ

3. Meningkatkan kwalitas pemahaman dan pengamalan ajaran agama.

4. Menata Lingkungan fisik.

Indikator Visi :

1. Hasil Nilai Ujian Nasional Siswa mencapai rata-rata 75

2. 50 % lulusannya diterima di perguruan tinggi negeri

3. menjuarai beberapa event olah raga dan seni

4. memiliki sikap normatif dalam kehidupan

5. terciptanya budaya madrasah

6. terbebas dari buta baca tulis alqur’an

2. Tujuan Madrasah

1. Terciptanya suasana pembelajaran yang aktip kreatif efektip dan menyenangkan(PAKEM).

2. Terciptanya peserta didik yang mempunyai moralitas yang berdasarkan keimanan danmemiliki kemampuan membaca al’quran .

3. Terciptanya Pendidik,Tenaga kependidikan dan Peserta didik yang mampu berkreasidan berinovasi sesuai dengan profesionalismenya .

4. Terbentuknya rasa percaya diri dan mandiri dalam setiap tindakan didasarkan padaazas kejujuran.

5. Tersedianya fasilitas yang lengkap sehingga dapat memotivasi siswa untuk dapatmengembangkan daya kreasi seni dan olah jasmani.


196

6. Terciptanya Pendidik,Tenaga kependidikan dan Peserta didik yang disiplin,komotmentanggung jawab dan berdedikasi tinggi sesuai dengan profesinya.

7. Lulusan Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Balai tahun 2013 terampil dalam bidangICT.

3. Sasaran / Kebutuhan Madrasah

a. Aspek Peningkatan Manajemen Madrasah

1. Meningkatkan profesionalisme ketenagaan guru dan pegawai

2. Meningkatkan mutu pelayanan dan dedikasi ketenagaan.

b. Aspek Pengembangan Kurikulum dan Sistem Pengujian

1. Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar di kelas

2. Menyiapkan perangkat pembelajaran berupa,silabus,prota,prosem,kalenderpendidikan dan RPP

3. Menyusun Perangakat KTSP bersama komite madrasah

4. Membuat program Suvervisi,Remidial dan Pengayaan

5. Melaksanakan analisis soal dan analisis hasil ulangan

6. Meningkatkan mengefektifkan kegiatan belajar tambahan sore dan kegiatan ekstrakurikuler.

7. Mengefektifkan kerja sama dengan bimbingan belajar dalam kegiatan try out ujiannasional dan SPMB.

8. Menggunakan sistem pengujian (Sisjian) yang berkelanjutan

9. Mengadakan evaluasi terhadap program yang dilaksanakan

c. Aspek Pembinaan Kesiswaan

1. Mengefektifkan pembinaan kegiatan ekstra kurikuler

2. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan secara berkala/periodik

3. Mengikuti perlombaan atau pertandingan yang diadakan pada tingkat kecamatan,kabupaten maupun propinsi

4. Mengadakan perlombaan atau pertandingan antar siswa guna mencari siswa yangberprestasi / berbakat.

5. Menyiapkan siswa sesuai dengan bakat dan prestasi untuk mendapat beasiswa

d. Aspek Pengembangan Fasilitas / Sarana Prasarana

1. Melengkapi fasilitas / sarana prasarana belajar bentuk kegiatan intra maupunkegiatan ekstra kurikuler

2. Menyiapkan strategi pengelelolaan lingkungan madrasah

e. Aspek Pengembangan Ketenagaan / Personalia

1. Mengirimkan guru atau pegawai untuk mengikuti penataran dan pelatihan

2. Menempatkan pegawai sesuai bidang / profesionalisme masing-masing


197

f. Aspek Pengembangan Hubungan Kemitraan dengan Dunia Industri

1. Menjalin kemitraan dengan perusahaan yang berada disekitar lokasi madrasahdan Di luar madrasah

4. Analisis SWOT

a. Kekuatan / Keunggulan Madrasah

1. Madrasah Aliyah Negeri Pangkalan Balai terletak di tempat yang strategis di JalanKH.Sulaiman dan jalan perkantoran KAB. BANYUASIN Palembang - Sekayu

2. Sebagai MAN yang terletak di pintu gerbang kota Pangkalan Balai, sangat pantasmempunyai fasilitas sarana/prasarana yang memadai.

3. Guru MAN sebagian besar adalah tenaga muda yang profesional.

b. Kelemahan / Kekurangan Madrasah

1. Terbatasnya sarana belajar

2. Terbatasnya Tenaga pengajar dan administrasi yang difinitip.

3. Tarap ekonomi orang tua/wali murid sangat rendah (petani tradisional).

c. Peluang / Kesempatan Madrasah

1. Untuk kegiatan pembelajaran, dana operasional MAN melalui DIPA dan Komite

2. Peserta didik sebagai siswa MAN yang terseleksi memiliki daya serap yang tinggiterhadap hasil proses pembelajaran.

d. Ancaman Terhadap Madrasah

1. Lahan untuk pengembangan madrasah terbatas.

2. Daya saing sekolah sederajat.

5. Alternatif Langkah-langkah Pemecahan Persoalan1. Bekerja sama dengan komite madrasah dan steak holder untuk pemanfatan

kelengkapannya sarana pembelajaran.2. Melaksankan penghijauan di sekeliling madrasah, dengan menanam tanaman

pertamanan dan pohon-pohon.


198


199

MASTER PLANMADRASAH ALIYAH NEGERI PANGKALAN BALAI

KABUPATEN BANYUASIN

A. TARGET TAHUN 2013

“ Menjadi sekolah Islam yang terbaik di Kabupaten Banyuasin”

INDIKATOR KEBERHASILAN TAHUN 20131. Setiap guru bidang studi pokok memiliki kualifikasi sesuai jenjang kewenangan

mengajar serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.2. Setiap guru bidang studi memiliki sertifikasi oleh lembaga yang ditunjuk oleh

pemerintah.3. Setiap guru bidang studi dapat mengoperasionalkan ICT.4. Bahasa Inggris dan bahasa Arab merupakan bahasa pengantar dalam kegiatan diskusi

kelompok.5. Memiliki kantin madrasah berstandar higenis.6. Memiliki hubungan kerjasama dengan sekolah dan perguruan tinggi.7. Memiliki perpustakaan yang standar.8. Menjadi juara dalam bidang lomba seni dan olahraga.9. Terakreditasi “A” oleh Badan Akreditasi Nasional (BAN).10. Rata-rata nilai Ujian Nasional di atas ketetapan pemerintah (BNSP).

B. TARGET TAHUN 2018

“ Menjadi sekolah Islam yang terakreditasi secara Nasional”

INDIKATOR KEBERHASILAN TAHUN 20181. Setiap guru dapat berkomunikasi dengan baik dalam bahasa Inggris.2. Setiap guru memiliki sertifikasi sesuai dengan bidangnya masing-masing.3. Bahasa Inggri dan bahasa Arab menjadi bahasa pengantar di madrasah.4. Memiliki hubungan kerjasama dengan sekolah atau perguruan tinggi di Indonesia.5. Pengeloa Madrasah telah berbasis IT.6. Mengikuti olimpiade SAINS, sosial kemasyarakatan pada tingkat nasional.7. Memiliki lulusan yang berakhlakul karimah dan menguasai IPTEK.

C. STRATEGI1. Menerapkan modal pendidikan berbasis madrasah.2. Standarisasi sistem menajemen yang meliputi 8 (delapan) standar nasional pendidikan.

(Standar isi, standar proses, standar kompetensi kelulusan, standar pendidik dan tenagakependidikan, standar sarana dan prasarana pendidikan, standar pengelolaanpendidikan, standar pembiayaan pendidikan, standar penilaian pendidikan).

3. Mengembangkan inovasi pembelajaran.4. Mengembangkan profesionalitas pendidik dan tenaga kependidikan.

5. Menjalin kerjasama dengan orang tua wali murid, masyarakat, serta stakeholder untukmenigkatkan efektivitas pendidikan.


200

DATA SISWA

JUMLAH SISWA

KELASNO PERIODE

X XI XII JUMLAH

1 2007/2009 110 127 105 342

2 2009/2010 160 116 134 410

3 2009/2010 175 160 116 451

4 2010/2011 150 195 132 477

5 2011/2012 175 175 175 525

JUMLAH SISWA

KELASNO PERIODE

X XI XII JUMLAH

1 2013/2014 175 175 175 525

2 2014/2015 175 175 175 525

3 2015/2016 175 175 175 525

4 2016/2017 175 175 175 525

5 2017/2018 175 175 175 525


201

DAFTAR PUSTAKA

…………………………., Standar Isi, Permen Diknas RI No. 22 tahun 2006 DepartemenPendidikan Nasional, Direktorat Pendidikan Dasar dan menengah, Jakarta, 2006

…………………………., Standar Kompetensi Kelulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasardan Menengah, Permen Diknas RI No. 23 tahun 2006 Departemen Pendidikan Nasional,Direktorat Pendidikan Dasar dan menengah, Jakarta, 2006

…………………………., Pedoman Pelaksanaan Permen No. 22 dan 23, Permen Diknas RINo. 24 tahun 2006, Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Pendidikan Dasar danmenengah, Jakarta, 2006

…………………………., Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah MenengahAtas, Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Pendidikan Dasar dan menengah, Jakarta,2006

…………………………., Panduan Penyusunan KTSP, Departemen Pendidikan Nasional,Direktorat Pendidikan Dasar dan menengah, Jakarta, 2006


202

selesai

profil isi man

Documents