proposal rehab
Post on 05-Nov-2015
6 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
BAB IPENDAHULUAN
A.Latar BelakangDalam rangka mensukseskan wajib belajar 12 tahun perlu didukung oleh fasilitas-fasilitas sekolah yang mandiri, agar sasaran yang diinginkan dapat di realisasikan dengan harapan lulusan SMP/MTs dapat tertampung, dengan demikian program Pemerintah untuk melaksanakan wajar 12 tahun dapat tercapai kesuksesan dan tujuan Pendidikan Nasional yang tertuang dalan UU No.20 Tahun 2003 berhasil dilaksanakan dengan baik.Faktor keberhasilan dari wajar 12 tahun, dengan adanya dukungan dari Pemerintah Daerah dan masyarakat dalam menyediakan fasilitas belajar dan sarana-prasarana sebagai faktor pendukung untuk penyelenggaraan Pendidikan, terutama ruang belajar, oleh karena itu setiap lulusan SMP/MTs dapat tertampung dengan biaya yang sangat murah dan dapat terjangkau oleh orangtua siswa/masyarakat.Selama ini biaya sekolah untuk SMK Swasta memang banyak yang tidak terjangkau oleh masyarakat, karena dibebani DSP, untuk membuat gedung sekolah/ruang kelas baru, pemeliharaan gedung dan membeli mebeler siswa dengan bantuan bantuan dari Pemerintah Daerah Propinsi Jawa Barat untuk ruang kelas guna menunjang kegiatan belajar mengajar, sangat memperingan beban masyarakat dalam membiayai Pendidikan anak-anaknya, apabila di SMK Suryakencana Yapis Kota Bogor siswa yang mengikuti Pendidikan mayoritas masyarakat kurang mampu dan kami banyak membebaskan biaya bagi siswa yang benar-benar orang tuanya tidak mampu.Oleh karena itu dengan adanya program bantuan rehab dari Pemerintah sangat membantu kami untuk menyediakan sarana dan prasarana yang lengkap, dan kami sangat berterima kasih atas bantuan tersebut mudah-mudahan dapat berjalan dengan baik tanpa ada hambatan, semoga Allah S.W.T meridhoi apa yang kita kerjakan.
B.Tujuan1.Bantuan rehab dapat meningkatkan kualitas sarana prasarana dalam mencapai 8 standar pendidikan nasional2.Untuk memperingan biaya pendidikan bagi masyarakat yang selama ini harus keluarkan untuk biaya DSP.3.Untuk mentuntaskan wajar 12 tahun yang di programkan oleh Pemerintah Propinsi Jawa Barat.4.Meningkatkan kualitas Pendidikan dan kualitas sekolah dalam mencapai Standar Pendidikan Nasional.
C.Manfaat1.Manfaat Bantuan sangat mendukung dalam proses KBM yang dilaksanakan pada pagi hari.2.Dapat meningkatkan kualitas belajar dan kuantitas peserta didik dalam mencapai kompetensi siswa dengan lulusan yang optimal sesuai Standar Nasional Pendidikan.3.Memaksimalkan Proses KBM dalam mencapai rata-rata nilai Ujian Nasional diatas KKM bagi kelas XII, dengan memberi tambahan pelajaran yang di UN kan, tentunya dibantu dengan menyediakan sarana yang memadai.
IDENTITAS SEKOLAH
I.Nama Sekolah: SMK Yapis BogorStatus: SwastaNomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN): 20220304II.Alamat1.Jalan: Jenderal Ahmad Yani I2.Kelurahan: Tanah Sareal3.Kecamatan: Tanah Sareal4.Kota: Bogor5.Propinsi: Jawa Barat6.Kode Pos: 161617.Nomor Telp: (0251) 8325322
III.Nomor Rekening: 0002378061100Nama Rekening: SMK Suryakencana Yapis Kantor: Cabang/Unit BogorNama Bank: BJBNama Pemegang Rekening1. Drs. Ruswandi : Jabatan Kepala SMK Yapis Bogor2. Rohmah Komalawati, SE: Jabatan Bendahara SMK Yapis Bogor
A.VISI SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGORMenjadikan Sekolah Kejuruan yang unggul dalam pengembangan IMTAQ dan IPTEK dan pengembangan Sumber Daya Manusia yang dicintai masyarakat melalui pelayanan pendidikan yang profesional berakar pada Budaya Bangsa dan Berbudi luhur.
B. MISI SMP YAPIS BOGOR1. Memuliakan manusia melalui Pembinaan Iman dan Taqwa kepada Allah SWT2. Melaksanakan Pendidikan Kejuruan yang berkualitas sehingga menjadi pilihan utama masyarakat pengguna jasa Pendidikan3. Melaksanakan Pendidikan Kejuruan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat Dunia Usaha dan Dunia Industri kini dan mendatang4. Meningkatkan profesionalisme pelayanan pendidikan terhadap masyarakat5. Membina jaringan kerjasama dengan DU/DI6. Mewujudkan tanggung jawab sosial kepada masyarakat melalui lulusan yang berkualitas dan produktif.
Tujuan dan SasaranTujuan dari SMK Suryakencana Yapis Bogor dalam mewujudkan Program Bantuan PPTK Pelatihan Keahlian dan sertifikasi bagi siswa dan Guru kejuruan ini dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya hasil pembelajaran mata pelajaran produktif dengan demikian kendala keuangan yang dihadapi oleh sebagian kecil siswa dapat teratasi.
Tujuan Sekolah Sesuai dengan Rencana Strategi ( RENSTRA ) yang dimulai pada tahun 2004 hingga 2014 pada tahun pelajaran 2014 / 2015 tercipta iklim sekolah yang kondusif yang diwarnai dengan peningkatan kualitas hasil belajar serta mampu memberi layanan prima kepada masyarakat, dari segi fisik sekolah diharapkan ruang belajar dapat menunjang karena tersedianya ruang belajar yang memadai / layak sejumlah 8 ruang secara bertahap. Dengan demikian penyelenggaraan proses belajar mengajar dapat berjalan tertib dan lancar.Apabila ruang belajar memadai sebanyak 12 ruang dengan kondisi layak pakai diharapkan pula SMK Suryakencana Yapis Bogor dapat sejajar dengan SMK lainnya di Kota Bogor. Hal lain yaitu dengan kondisi kondisi tersebut diharapkan pula SMK Suryakencana Yapis Bogor dapat menjadi penyangga Kota dan Kabupaten Bogor. Dari sisi lain tentu saja diharapkan SMK Suryakencana Yapis Bogor dapat membuat keseimbangan antara peningkatan kuantitas dan kualitas hasil belajar tersebut.
ANALISI SWOT
Dalam Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar guna meningkatkan mutu dan meningkatkan daya tampung terjadi hambatan dan permasalahan yang ditimbulkan karena faktor-faktor sarana dan prasarana Pendidikan yang belum mencapai Standar Nasional Pendidikan, disebabkan oleh kesulitan pengadaan sara dan prasarana yang dibebankan pada masyarakat, karena peserta didik SMKS Suryakencana Yapis Bogor mayoritas dari masyarakat kurang mampu seperti Analisis Swot dibawah iniKomponen Fungsi dan faktornyaKriteria kesiapan kondisi idealKondisi NyataTingkat kesiapan faktor
SiapTidak Siap
1. PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN ISI KURIKULUM
1. Internal Sasaran 1,2,3Mengembangkan Pemetaan SK. KD. Indikator dan Aspekunluk kelas 7, 8, dan 9
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 100 % Mengajar sesuai disiplin ilmu
Mengajar lebih dari 5 th Pengalaman pelatihan KTSP min 3 Kali Pengalaman pelatihan CTL 3 kali Kualiflkasi S1 75 % 100 % menga jar sesuai di siplin ilmu 100% menga jar lebih da ri 5 tahun Pengalaman pelatihan minimal 1 kali Pengalaman pelatihan CTL mini mal 1 kala
Kepala Sekolah Menguasai pengembangan SK, KD, Indikator dan Aspek Menguasai pengembangan SK, KD, Indika tor dan Aspek
Tenaga TU 100 % Bisa mengoperasionalkan komputer 100% bisa mengoperasikan Komputer
Fasilitas Komputer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
ATK 100 % Tersedia 90 % tersedia
kurikulun 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Tempat Tersedia Tersedia
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100%
B. EKSTERNAL:
Dana 100 % tercukupi Belum terpenuhi 100%
Komite Sekolah 100 % mendukung 100% mendukung
Nara Sumber Tersedia Tidak tersedia
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100% mendukung
SASARAN 4,5,6:Sekolah mengembangkan Silabus untuk semua mata Pelajaran kelas 10. 11 dan 12
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi S1 100% 100 % Mengajar sesuai disiplin ilmu
100 % Mengajar lebih dari 5 th Pengalaman pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman pelatihan CTL 3 kali Kualifikasl S1 75 % 100 % mengajar sesuai disiplin ilmu 80 % mengajar lebih dari 3 tahun Pengalaman pelatihan minimal 2 kali Pengalaman pelatihan CTL min 2 kali
Kep.Sekolah Menguasai pengemb. Silabus Kurang menguasai pengemb. Silabus
Tenaga TU 100% bisa mengoperasikan Komputer 100% bisa mengoperasikan computer
Fasilitas computer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
ATK 100 % tercukupi 90 %ATK cukup
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Tempat Tersedia 50 % tersedia
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100 %
B. EKSTERNAL:
Dana 100 % tercukupi Belum terpenuhi 100%
Komite Sekolah 100 % mendukung 100% mendukung
Nara Sumber Tersedia Belum tersedia
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100% mendukung
SASARAN 10, 11, 12 Sekolah Mengembangkan RPP dan Silabus untuk kls. 10, 11 dan 12
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi S1 100% 100 % Mengajar sesuai disiplin ilmu 100 % Mengajar lebih dari 5 th Pengalaman pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman pelatihanCTL3 kali Kualifikasl S1 75 % 100 % mengajar sesuai disiplin ilmu 100 % mengajar lebih dari 3 tahun Pengalaman pelatihan minimal 1 kali Pengalaman pelatihan CTL min 1 kali
Kep.Sekolah Menguasai pengemb. Silabus Menguasai pengemb. Silabus
Tenaga TU 100% bisa mengoperasikan Komputer 40% bisa mengoperasikan computer
Fasilitas computer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
ATK 100 % tercukupi 90 %ATK cukup
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Tempat Tersedia 80 % tersedia
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100 %
B. EKSTERNAL:
Dana 100 % tercukupi Belum terpenuhi 100%
Komite Sekolah 100 % mendukung 100% mendukung
Nara Sumber Tersedia Tidak tersedia
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100% mendukung
SASARAN 10:Sekolah meningkatkan rata-rata hasil UN
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi S1 100% 100 % Mengajar sesuai disiplin ilmu 100 % Mengajar lebih dari 5 th Pengalaman pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman pelatihan CTL 3 kali Kualifikasl S1 75 % 100 % mengajar sesuai disiplin ilmu 100 % mengajar lebih dari 5 tahun Pengalaman pelatihan minimal 1 kali Pengalaman pelatihan CTL min 1 kali
Kep.Sekolah Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
PBM 60 % CTL Bukan CTL
Tenaga TU Pembagian tugas sesuai dengan bidangnya Pembagian tugas sesuai dengan bidangnya
Fasilitas computer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
ATK 100 % tercukupi 90 %ATK cukup
Kurikulum Sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Tempat Tersedia Tersedia
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100 %
B. EKSTERNAL:
Dana 100 % tercukupi Belum terpenuhi 100%
Komite Sekolah 100 % mendukung 100% mendukung
Orang Tua 100 % mendukung 100 % mendukung
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100% mendukung
SASARAN 11 :Sekolah meningkatkan Rata-rata hasil US
A. INTERNAL.
Guru Kualifikasi S1 100% 100 % Mengajar sesuai disiplin ilmu
100 % Mengajar lebih dari 5 th Pengalaman pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman pelatihan CTL 3 kali Kualifikasl S1 75 % 100 % mengajar sesuai disiplin ilmu 100 % mengajar lebih dari 3 tahun Pengalaman pelatihan minimal 1 kali Pengalaman pelatihan CTL min 1 kali
Kep.Sekolah Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
PBM 60 % CTL bukan CTL
Tenaga TU Pembagian tugas sesuai dengan bidangnya Pembagian tugas sesuai dengan bidangnya
Fasilitas computer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
ATK 100 % tercukupi 90 %ATK cukup
Kurikulum Sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Tempat Tersedia Tersedia
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100 %
B. EKSTERNAL:
Dana 100 % tercukupi Belum terpenuhi 100%
Komite Sekolah 100 % mendukung 100% mendukung
Orang Tua 100 % mendukung 100 % mendukung
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100% mendukung
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100%
SASARAN 12Sekolah meningkatkan IMTAQ
A. INTERNAL.
Guru Kualifikasi S1 100% 100 % Mengajar sesuai disiplin ilmu
100 % Mengajar lebih dari 5 th Pengalaman pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman pelatihan CTL 3 kali Kualifikasl S1 75 % 100 % mengajar sesuai disiplin ilmu 100 % mengajar lebih dari 3 tahun Pengalaman pelatihan minimal 1 kali Pengalaman pelatihan CTL min 1 kali
Kep.Sekolah Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
PBM 60 % CTL bukan CTL
Tenaga TU Pembagian tugas sesuai dengan bidangnya Pembagian tugas sesuai dengan bidangnya
Fasilitas computer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
ATK 100 % tercukupi 90 %ATK cukup
Kurikulum Sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Tempat Tersedia Tersedia
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi 100 %
B. EKSTERNAL:
Dana 100 % tercukupi Belum terpenuhi 100%
Komite Sekolah 100 % mendukung 100% mendukung
Orang Tua 100 % mendukung 100 % mendukung
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100% mendukung
2. PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN STANDAR PROSES PENDIDIKAN
SASARAN 1Pembelajaran yang efektif
A. INTERNAL
Guru Pengalaman pelatihan KTSP min 3 Kali Pengalaman pelatihan KTSP min 2 Kali
Kepala Sekolah Belum berpengalaman Belum Berpengalaman
Kurikulum Perangkat lengkap Perangkat lengkap
Fasilitas Komputer Pentium IV memadai Pentium IV belum memadai
Dana 100 % Memadai Belum memadai
ATK 100 % tercukupi 90 % tercukupi
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Berperan aktif
Nara Sumber Tersedia Belum Tersedia
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
SASARAN 2:Pengembangan Model-model Pembelajaran
A. INTERNAL
Guru Pengalaman pelatihan KTSP min 3 Kali Pengalaman pelatihan KTSP min 2 Kali
Kepala Sekolah Berpengalaman Belum berpengalaman
Kurikulum Perangkat lengkap Perangkat lengkap
Fasilitas Komputer Pentium IV memadai Pentium IV belum memadai
Dana 100 % Memadai Belum memadai
ATK 100 % tercukupi 90 % tercukupi
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Kurang berperan aktif
Nara Sumber Tersedia Belum Tersedia
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
SASARAN 3:Implementasi PTK dan Penulisan Karya Ilmiah
A. INTERNAL
Guru Inovasi pembelajaran tinggi Inovasi pembelajaran kurang tinggi
Kepala Sekolah Inovasi tinggi Inovasi tinggi
Kurilulum 100 % sesuai SNP Belum 100 % sesuai SNP
Dana 100 % Memadai Belum memadai
ATK 100 % tercukupi 90 % tercukupi
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
Fasilitas 100 % tersedia Cukup tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Kurang berperan aktif
Nara Sumber Tersedia Belum Tersedia
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
SASARAN 4:Pengembangan Lesson Study
A. INTERNAL
Guru Inovasi pembelajaran tinggi Inovasi pembelajaran kurang tinggi
Kepala Sekolah Inovasi tinggi Inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP Belum 100 % sesuai SNP
Dana 100 % Memadai Belum memadai
ATK 100 % tercukupi 90 % tercukupi
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
Fasilitas 100 % tersedia Cukup tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Kurang berperan aktif
Nara Sumber Tersedia Belum Tersedia
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
SASARAN 5 :Pelatihan dan seminar untuk peningkatan profesi
A. INTERNAL
Guru Pengalaman pelatihan KTSP min 3 Kali Pengalaman pelatihan KTSP min 2 Kali
Kepala Sekolah Berpengalaman Belum berpengalaman
Kurikulum Perangkat lengkap Perangkat lengkap
Fasilitas Komputer Pentium IV memadai Pentium IV belum memadai
Dana 100 % Memadai Belum memadai
ATK 100 % tercukupi 90 % tercukupi
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Kurang berperan aktif
Nara Sumber Tersedia Belum Tersedia
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Sasaran 6Study Banding
A. INTERNAL
Guru Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Kepala Sekolah Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Kurikulum Perangkat lengkap Belum lengkap
Dana 100 % Memadai Belum memadai
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperang aktif Kurang berperan aktif
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Sasaran 10Melengkapi Buku Bahan Ajar
A. INTERNAL
Guru Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Kepala Sekolah Motivasi tinggi Motivasi Tinggi
Dana 100 % Memadai Belum memadai
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Kurang berperan aktif
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Sasaran 11Pembuatan bahan ajar oleh guru mata pelajaran
A. INTERNAL
Guru Motivasi tinggi Kurang motivasi tinggi
Kepala Sekolah Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Dana 100 % Memadai Belum memadai
Tenaga TU 100 % mendukung 100 % mendukung
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
3. PENINGKATAN STANDAR KELULUSAN
SASARAN I:meningkatkan nilai KKM sesuai Mata Pelajaran 5 dari 60 menjadi 65
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Kurang Bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi kurang
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 2Mengadakan Workshop KKM
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Kurang Bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi kurang mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang Berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 3:Meningkatkan Prosentase Lulusan yang diterima di SMAN menjadi 100 %
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. kurang Bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang Berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 4 : Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP)
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Kurang Bervariasi
Kepala Sekolah Inovasi tinggi Inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang Berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
Sasaran 5 :Bimbingan Belajar (Bimbel)
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Kurang Bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Belum belum Berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
Sasaran 6 :Kelompok Siswa mampu menjadi juara MIPA Tingkat Kota
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Kurang bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang Berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 10:Kelompok Pramuka menjadi Juara tingkat Kota
A. INTERNAL
Guru / Pembina Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung tidak mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 11:Kelompok LKBB Menjadi juara tingkat Kota
A. INTERNAL
Guru / Pembina Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. kurang bervariasi
Kepala Sekolah inovasi tinggi inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang Berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 12: Kelompok Kesenianmampu menjuarai tingkat Kota
A. INTERNAL
Guru / Pembina Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. kurang bervariasi
Kepala Sekolah Inovasi tinggi Inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
SASARAN 10: Siswa Berprestasi Mampu menjuarai tingkat kota
A. INTERNAL
Guru Metode pembel. Bervariasi Metode pembel. Belum bervariasi
Kepala Sekolah Inovasi tinggi Inovasi tinggi
Kurikulum 100 % sesuai SNP 80 % sesuai SNP
Dana 100 % tersedia Belum memadai
Tenaga TU Komptensi mendukung Komptensi mendukung
Siswa Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Fasilitas 100 % tersedia Belum sepenuh nya tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan Aktif Kurang berperan Aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung 100 % mendukung
Dana 100 % tersedia Belum tersedia
4.PENGEMBANGAN TENAGA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN:
SASARAN 1:Peningkatan Kualifikasi Guru
A. INTERNAL
Guru 100 % berkualilikasi S1 100 % berkualilikasi S1
Tata Usaha Motivasi tinggi Cukup Motivasi
Kepala Sekolah Memberikan Motivasi Tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi CukupTerpenuhi
B. EKSTERNAL
Perguruan tinggi Tersedia Tersedia
Dinas Pendidikan Memberi motivasi Memberi motivasi
Komite Sekolah Memberi motivasi Memberi motivasi
SASARAN 2: Peningkatan Sertifikasi Laboran
A. INTERNAL
Guru Memberi motivasi Memotivasi Tinggi
Tata Usaha Memberi motivasi Memotivasi Tinggi
Kepala Sekolah Memberi motivasi Memotivasi Tinggi
Dana Terpenuhi Kurang Terpenuhi
B. EKSTERNAL
Lembaga - lembaga Tersedia lembaga yang memberi sertifikasi lembaga yang memberi sertifikasi tidak ada
SASARAN 3: Peningkatan sertifikasi Pustakawan
A. INTERNAL
Guru Memberi motivasi Memotivasi Tinggi
Tata Usaha Memberi motivasi Memotivasi Tinggi
Kepala Sekolah Memberi motivasi Memotivasi Tinggi
Dana Terpenuhi Kurang Terpenuhi
B. EKSTERNAL
Lembaga - lembaga Tersedia lembaga yang memberi sertifikasi lembaga yang memberi sertifikasi tidak ada
SASARAN 4Peningkatan tenaga guru BP
A. INTERNAL
Guru 100 % mendukung Cukup mendukung
Tata Usaha 100 % mendukung Cukup mendukung
Kepala Sekolah Memberi motivasi tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi Cukup terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Pengiriman melalui CPNS Belum mengirim
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
SASARAN 5 :Peningkatan tenaga guru TIK
A. INTERNAL
Guru 100 % mendukung Cukup mendukung
Tata Usaha 100 % mendukung Cukup mendukung
Kepala Sekolah Memberi motivasi tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi Cukup terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Pengiriman melalui CPNS GTT
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
SASARAN 6 :Peningkatan tenaga guru KTK
A. INTERNAL
Guru 100 % mendukung Cukup mendukung
Tata Usaha 100 % mendukung Cukup mendukung
Kepala Sekolah Memberi motivasi tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi Cukup terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Pengiriman melalui CPNS Belum mengirim
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
SASARAN 10 :Peningkatan tenaga guru Bhs.Sunda
A. INTERNAL
Guru 100 % mendukung Cukup mendukung
Tata Usaha 100 % mendukung Cukup mendukung
Kepala Sekolah Memberi motivasi tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi Cukup terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Pengiriman melalui CPNS Belum mengirim
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
SASARAN 11 :Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris
A. INTERNAL
Guru Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Tata Usaha Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kepala Sekolah Memberi motivasi tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi Cukup terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Dukungan Penuh Dukungan Penuh
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
Pembimbing Tersedia Belum Tersedia
SASARAN 12: Peningkatan Tenaga Pendidik Melalui Pelatihan, Seminar dan MGMP
A. INTERNAL
Guru Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Tata Usaha Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kepala Sekolah Memberi motivasi tinggi Memberi motivasi tinggi
Dana Terpenuhi Cukup terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Dukungan Penuh Dukungan Penuh
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
5. PENGEMBANGAN DAN PENINGKATAN FASILITAS SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN
SASARAN I: Pemanfaatan perpustakaan Sebagai Sarana Pembelajaran
A. INTERNAL
Guru Motivasi Tinggi Motivasi Cukup
Siswa Motivasi Tinggi Motivasi Cukup
Buku Tersedia Lengkap 55 % tersedia
Dana 100 % terpenuhi Belum terpenuhi maksimal
Tenaga Pustakawan Tersertifikasi Belum tersertifikasi
B. EKSTERNAL
Dinas Pendidikan Kebutuhan buku tercukupi Kebutuhan buku kurang tercukupi
Komite Sekolah Sangat Mendukung Cukup Mendukung
SASARAN 2: Peningkatan sarana lingkungan Pendidikan Sesuai Ekosistem
A. INTERNAL
Taman/Penghijauan Lahan Luas Kurang
Warga Sekolah Motivasi tinggi Cukup termotivasi
Dana 100 % tercukupi Belum tercukupi
B. EKSTERNAL
Dinas Lingkungan Hidup Membina dan membimbing Kurang membina
Dinas Pendidikan Membina dan membimbing Kurang membina
SASARAN 3:Peningkatan sarana dalam pembelajaran CTL
A. INTERNAL
Alat Peraga pembelajaran Tersedia lengkap 60 % tersedia
Alat-alat multi media Tersedia lengkap 50 % tersedia
Buku Sumber Tersedia lengkap 60 % tersedia
Ruang Belajar Tersedia lengkap 80 % tersedia
Dana Tersedia lengkap Belum maksimal
B. EKSTERNAL
Dukungan Komite 100 % mendukung Cukup mendukung
Dinas Pendidikan Partisipasi tinggi Cukup partisipasi
SASARAN 4: Peningkatan Sarana dalam Manajernen Pendidikan
A. INTERNAL
Pengarsipan 100 % terarsip rapi 90 % terarsip
Papan data 100 % tersedia lengkap 90 % tersedia lengkap
Dana 100 % tersedia 100 % tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah 100 % mendukung Cukup mendukung
Dana 100 % tersedia 100 % tersedia
SASARAN 5:Pengadaan Lab. Bahasa
A. INTERNAL
Lahan Tersedia luas Belum tersedia
Guru Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kepala Sekolah Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kurikulum Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Dana Tersedia cukup Tidak tersedia
TenagaTU Motivasi tinggi Motivasi tinggi
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
SASARAN 6: Pengadaan Lab. Komputer
A. INTERNAL
Lahan Tersedia luas Cukup tersedia
Guru Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kepala Sekolah Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kurikulum Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Dana Tersedia cukup Kurang tersedia
TenagaTU Motivasi tinggi Motivasi tinggi
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
SASARAN 10:Pengadaan Lab. IPA
A. INTERNAL
Guru Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kepala Sekolah Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Kurikulum Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Dana Tersedia cukup Kurang tersedia
TenagaTU Motivasi tinggi Motivasi tinggi
Lahan Tersedia luas Cukup tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Sangat Mendukung Sangat Mendukung
Dinas Pendidikan Sangat Mendukung Sangat Mendukung
6. PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
SASARAN I:Semua komponen Sekolah dan Orang Tua Siswa paham RKJM dan RKT
A. INTERNAL
Kepala Sekolah Paham RKT Kurang paham RKT
Guru 100% guru paham RKT 60% guru paham RKT
Kurikulum 100% Paham Kurikulum 85% Terjabarkan
Dana Tersedia 78 % Tersedia
Waktu Tersedia Tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah 100% faham RKT 50 % faham RK
SASARAN 2: Kerjasama Dengan Pihak Luar
A. INTERNAL
Kepala Sekolah 100 % mendukung 100 % mendukung
Guru 100 % terlibat 50 % terlibat
Dana 100 % terpenuhi 40 % terpenuhi
Waktu Terjadwal Kurang terjadwal
Fasilitas Tersedia Cukup tersedia
Tenaga TU Sangat mendukung kurang mendukung
B. EKSTERNAL
Perusahaan Di lingkungan sekolah tersedia 100 % belum di coba
Lembaga Donatur Di lingkungan sekolah tersedia 100 % belum di
Komite 100 % subsudi silang 5 % melalui subsidi silang
Alumni Sangat partisipatif Kurang partisipatif
SASARAN 3:Usaha Pemanfaatan Potensi Sekolah
A. INTERNAL
Kantin 100 % berpotensi Belum ada
Koperasi Siswa 100 % berpotensi Belim ada
Koperasi Guru 100 % berpotensi Belum ada
B. EKSTERNAL
Komite 100 % mendukung kurang mendukung
10. PENINGKATAN PELAKSANAAN MBS
SASARAN 1:Peningkatan Pelaksanaan MBS
A. INTERNAL
Guru 100 % paham MBS 60 % paham MBS
Kepala Sekolah 100 % paham MBS belum menguasai MBS
Tata Usaha 100 % paham MBS Cukup memahami MBS
Siswa 100 % paham MBS 40 % Memahami MBS
Dana 100 % terpenuhi Terpenuhi 100 %
B. EKSTERNAL
Komite 100 % mendukung kurang Berperan Aktif
Tokoh masyarakat Partisipasi tinggi Kurang partisipasi
Pengusaha Partisipasi tinggi Kurang partisipasi
SASARAN 2 :Peningkatan Pelayanan
A. INTERNAL
Jaringan Internet Tersambung dan Prima Tersambung cukup prima
Tenaga TU Pelayanan maksimal Pelayanan cukup maksimal
Dana 100 % terdanai 78 % terdanai
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Perhatian penuh kurang perhatian
Dinas Pendidikan Bimbingan Tinggi Cukup perhatian
SASARAN 3 :Peningkatan Efektifitas Belajar
A INTERNAL
Guru 100 Pembagian tugas sesuai disiplin ilmu Mendapat Pelatihan CTL minimal 3 kali 64 % mengajar sesuai disiplin ilmu Mendapat lelatihan CTL 1 kali
Tata Usaha Maksimal dalam penyediaan Format Cukup maksi mal dalam pe nyediaan format
Kepala Sekolah Maksimal dalam pembinaan kurang maksimal dalam pembinaan
Siswa Motivasi belajar tinggi Motivasi belajar cukup
Alat/sumber belajar Tersedia lengkap tersedia 60 %
Dana 100% Tersedia cukup 78 % terpenuhi
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif Kurang berperan aktif
Dukungan orang tua siswa 100 % mendukung Belum maksimal
Dinas Pendidikan Banyak pembinaan dan pelatihan Pembinaan dan pelatihan cukup
SASARAN 4 Peningkatan Guru dalam inovasi Pendidikan
A. INTERNAL
Guru 100 Pembagian tugas sesuai disiplin ilmu Mendapat Pelatihan CTL minimal 3 kali 64 % mengajar sesuai disiplin ilmu Mendapat pelatihan CTL 2 kali
Tata Usaha Maksimal dalam penyediaan Format Cukup maksi mal dalam pe nyediaan format
Kepala Sekolah Maksimal dalam pembinaan kurang maksi mal dalam pembinaan
Siswa Motivasi belajar tinggi Motivasi belajar cukup tinggi
Alat Tersedia lengkap tersedia 60 %
Dana 100% Tersedia cukup 60 % terpenuhi
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah Berperan aktif kurang berperan aktif
Dinas Pendidikan 100 % mendukung Belum maksimal
Nara sumber Banyak pembinaan dan pelatihan Pembinaan dan pelatihan cukup
11. PENGEMBANGAN STANDAR PENILAIAN
SASARAN 1Sekolah Memiliki Perangkat Model-model Penilaian Pembelajaran Untuk Semua Mata Pelajaran
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu
Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali Pengalaman mengajar min 3 tahun
Pengalaman pelatihan CTL 1 kali
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 3 kali
Pelatihan CTL lebih dari 1 kali Maksimal dalam Pembinaan
Kurikulum 100% perangkat penilaian tersedia 75 % perangkat tersedia
Komputer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
B. EKSTERNAL
Dana 100% dana tercukupi 78 % dana tercukupi
Komite Sekolah 100% mendukung 85% mendukung
Nara Sumber 100% Tersedia Belum tersedia
SASARAN 2Sekolah memiliki Sistem Penilaian untuk kelas 10, 11 dan 12
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu
Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali
Pengalaman mengajar min 3 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kala
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 1 kali
Pelatihan CTL lebih dari 1 kali kurang dalam Pembinaan
Kurikulum 100% perangkat penilaian tersedia 80 % perangkat tersedia
Dana 100 % tersedia 78 % tercukupi
Tenaga Administrasi Maksimal dalam penyediaan Format Format cukup tersedia
B. EKSTERNAL
Komite Sekolah 100 % dukungan penuh Kurang mendukung
Dinas Pendidikan Banyak pembinaan dan pelatihan Pembinaan dan pelatihan belum maksimal
SASARAN 3 :Sekolah dapat meaksanakan Ulanan harian, Ulangan Tengah Semester dan Ulangan Semester Secara Rutin
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu
Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Kualifikasi 100% S1 103% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali
Pengalaman mengajar min 3 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kali
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan
Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 1 kali
Pelatihan CTL lebih dari 1 kali Kurang Maksimal dalam Pembinaan
Kurikulum 100% perangkat penilaian tersedia 80 % perangkat kurang tersedia
Komputer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
Dana 100 % Terpenuhi 78 % Terpenuhi
ATK 100 % Terpenuhi ATK Cukup
Tenaga TU Tersedia minimal 4 orang Tersedia cukup
B. EKSTERNAL
Dana Tersedia dana yang mencukupi Tersedia masih minim
Komite Sekolah Adanva kerjasama yang maksimal kerjasama cukup maksimal
SASARAN 4:Sekolah Memiliki Instrumen Tes atau Perangkat Soal Untuk Berbagai Model
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu
Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali
Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali
Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kali
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan
Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 1 kali
Pelatihan CTL lebih dari 1 kali Kurang maksimal dalam Pembinaan
Kurikulum 100% perangkat penilaian tersedia 80 % perangkat cukup tersedia
Komputer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
Dana 100 % Terpenuhi 78 % Terpenuhi
B. EKSTERNAL
Dana Tersedia dana yang mencukupi Subsidi silang masih
Komite Sekolah Adanya kerjasama yang maksimal Terjalin dengan baik
Nara Sumber Terjalin kerjasama dengan sekolah (SKM) dan dengan MGMP Terjalin dengan baik
SASARAN 5:Sekolah Memiliki Pengembangan Pedoman Evaluasi
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu
Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali
Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kali
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 3 kali
Pelatihan CTL lebih dari 3 kali Kurang maksimal dalam Pembinaan
Kurikulum Tersedia instrumen soal berbagai model evaluasi semua mata pelajaran 100% Tersedia instrumen soal berbagai model evaluasi semua mata pelajaran baru 100%
Nara Sumber Terseda guru yang siap jadi nara sumber tidak ada guru yang siap jadi nara sumber
Dana Tersedia dana yang Cukup 78% dana tercukupi
B. EKSTERNAL
Dana Tersedianya dana yang cukup Dana minim
Komite Sekolah Adanya kerjasarna Terjalin dengan baik
Buku SNP Tersedia Lengkap Tersedia lengkap
Pengawas Terjadinya kerjasama yang baik dengan pengawas Dikmenum Terjalin dengan baik
SASARAN 6 :Sekolah dapal mengikuti berbagai Lomba dan uji coba untuk peningkatan Standar nilai di tingkat Lokal dan mendapatkaa predikat juara.
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali Pengalaman mengajar min 3 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kali
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 1 kali Pelatihan CTL lebih dari 1 kali Kurang maksimal dalam Pembinaan
Siswa lain Terjalin kerjasama dan partisipasi dengan siswa sekolah lain Tidak terjalin dengan baik
Buku Acuan Tersedia buku acuan dan soal-soal untuk Olympiade semua mata pelajaran Belum semua tersedia
Dana Tersedia dana yang cukup Dana masih 50%
Pelatih dan Pembimbing Tersedianya pelatih dan pembimbing tiap mata pelajaran Tidak ada guru yang siap membimbing
B. EKSTERNAL
Dana Tersedia dana yang cukup dana masih 78%
Komite Sekolah Motivasi tinggi Cukuf partisifasi
Siswa Motivasi tinggi Cukup bermotivasi
Pantia Panitia yang berpengalaman kurang berpengalaman
Instrumen Penilaian Lengkap Belum Lengkap
SASARAN 10:Sekolah melaksanakan program remidial dan pengayaan untuk semua jenjang kelas
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kali
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 1 kali Pelatihan CTL lebih dari 1 kali Kurang maksimal dalamPembinaan
Kurikulum Tersedia instrumen soal berbagai model evaluasi semua mata pelajaran 100% Tersedia instrumen soal berbagai model evaluasi semua mata pelajaran baru 100%
Buku Acuan Tersedia buku acuan untuk semua mata pelajaran Lengkap
Dana Tersedianya dana yang cukup Dana minim
Siswa Adanya kelompok diskusi terbimbing bag sisva kelompok atas. tengah dan bawah Sudah terbentuk
ATK Tersedia ATK yang Cukup ATK Cukup
B. EKSTERNAL
Dana Tersedianva dana yang cukup Dana CUKUP (SKM)
Komite Sekolah Adanya kerjasama Terjalin dengan baik
Instrumen Penilaian Tersedianya buku acuan penilaian Tersedia
SASARAN 11 :Sekolah dapat bekerja sama dengan pihak lain yang terkait untuk melaksanakan peni1ain Tes uji coba, lomba prestasi peserta didik secara periodik untuk semua jenjang kelas
A. INTERNAL
Guru Kualifikasi 100% S1 Pembagian tugas sesuai disiplin Ilmu Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL min 3 kali Pengalaman melatih dan membimbing siswa min 2 guru tiap bidang studi Kualifikasi 100% S1 75% Pembagian tugas sesuai displin Ilmu Pengalaman KTSP min 2 kali
Pengalaman mengajar min 5 tahun Pengalaman pelatihan CTL 1 kali Baru beberapa guru yang siap melatih dan membimbing tiap kelompok siswa
Kepala Sekolah Kualifikasi S1 Pengalaman Pelatihan KTSP min 3 kali Pelatihan CTL min 3 kali Maksimal dalam Pembinaan Kualifikasi S1 Pengalaman KTSP lebih dari 1 kali Pelatihan CTL lebih dari 1 kali Kurang maksimal dalam Pembinaan
Kurikulum Tersedianya buku-buku penilaian untuk semua mata pelajaran Tersedia 80%
Dana Tersedianya dana yang Cukup Belum sepenuhnva
TenagaTU Tersedia minimal 4 orang Tenaga TU Tersedia lebih
Siswa Kesiapan Siswa untuk melaksanakan tes Siswa Siap
ATK Tersedia ,ATK yang Cukup ATK Cukup
Komputer Membutuhkan 4 PC Belum tersedia
B. EKSTERNAL
Dana Tersedia dana yang cukup Belum sepenuhnya
Komite Sekolah Adanya kerjasama Terjalin dengan baik
Dinas Pendidikan Memberi dukungan penuh Dukungan penuh
MGMP Terjalin kerjasama yang baik Terjalin dengan baik
Pengawas Terjalin kerjasama yang baik Terjalin dengan baik
PROFIL SEKOLAH
A.Profil SekolahNama Sekolah: SMK Suryakencana Yapis BogorNomor Statistik Sekolah (NSS): 322327106004Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN): 20220304Luas Tanah: 3.851 m2Luas Bangunan: 1.549 m2Status Tanah: Yayasan/wakafAlamat1.Jalan: Jenderal Ahmad Yani I2.Kelurahan: Tanah Sareal3.Kecamatan: Tanah Sareal4.Kota: Bogor5.Propinsi: Jawa Barat6.Kode Pos: 161617.Nomor Telp: (0251) 8325322
1.Kepala SekolahNama: Rohmah Komalawati, SEPendidikan: Sarjana/S1Jurusan: Ekonomi Manajemen
2.Kondisi SiswaTahun AjaranKelasXKelasXIKelasXIIJumlah Seluruhnya
Jumlah SiswaJumlah RombelJumlah SiswaJumlah RombelJumlah SiswaJumlah RombelJumlahSiswaJumlah Rombel
2011 / 201213046135022419
2012 / 2013104594555325313
2013 / 201464480490523413
2014 / 201563359473419511
3.Kondisi GuruJenjang PendidikanJumlah
Guru TetapGuru Tidak Tetap
S2 / S3--
S1618
D1 / D2 / D31-
SMA--
Total718
4.Frestasi AkademikTahun PelajaranOlimpide Tingkat KotaBahasa/ SastraKarya Ilmiah
MatematiaIPAB. InggrisMTQ
2012/2013PesertaPesertaPesertaPesertaPesertaPeserta
2013/2014PesertaPesertaPesertaPesertaPesertaPeserta
2014/2015PesertaPesertaPesertaPesertaPesertaPeserta
5.Prestasi EkstrakurikulerTahun AjaranLomba MarawisLomba tariTradisionalSepak BolaPramuka
2012/2013Peserta-PesertaPeserta
2013/2014Peserta-PesertaPeserta
2014/2015PesertaPesertaPesertaPeserta
6.Kondisi Sarana Prasaranaa. Sarana PokokNoRuangJmlKondisiNoRuangJmlKondisi
123456Kepala SekolahGuruTata UsahaKelasSerba GunaPerpustakaan11110-1BaikBaikBaikBaik-Kurang Baik7
891011Lab KomputerWC GuruWC SiswaMusholaLab IPA
1
1211Baik
BaikBaikBaikKurangBaik
b. Sarana PendukungNoRuangJmlKondisiNoRuangJmlKondisi
1234561011Lap Sepak BolaVolly BallBola BasketTenis MejaMatrasBola SepakBoddy DekkerLap Basket-33123---BaikBaikRusakBaikBaik
12101112
131415Key BordSoun SystemPeralatan BandPeralatan SenidaerahPeralatan tariStudio MusikPeralatan Marawis1111
--2BaikBaikBaikBaik
baik
c. Sarana PenunjangNoJenis Alat JumlahSatuanKeterangan
1234561011Buku PaketBuku PendukungBuku BacaanLainnyaGlobeAtlasPetaPeralatan FisikaPeralatan Lab KimiaPeralatan lab BiologiMicroskopZat KimiaRangka ManusiaMedia Elektronik180021078
1-11111
11EksemplarEksemplarEksemplarEksemplarBuahBuahBuahSetSetSetBuahMacamBuahSet Berbagai Jenis PenerbitBerbagai Jenis Bidang IlmuMajalah dan buletin
Kurang baikKurang baikKurang baikKurang baikKurang baikKurang baikKurang baik
7.Kondisi Siswaa.Latar Belakang Pendidikan Orang TuaPendidikanTidak SekolahSDSMASMAPerguruan Tinggi
Jumlah %13%100%10%5%2%
b.Latar Belakang PekerjaanPekerjaanPNS/POLRITNIKaryawanPetaniPedagangBuruh Lepas
Jumlah %1%2%5%2%15%80%
8. Angka MengulangTahun AjaranKelas XKelas XIKelas XII
2003/2014---
2014/2015---
9.Angka Masuk MutasiTahunPelajaranKelasJumlah
XXIXII
Masuk2013/2014-156
Keluar2014/20152-13
BAB III
Rencana Anggaran Biaya
Perincian Rencana Anggaran Biaya
Proyek Pekerjaan :
Rehab Workshop Teknik Mesin
Rehab Workshop Teknik Kendaraan Ringan
AlokasiPemerintah Propinsi Jawa Barat
Tahun2015
NoUraianSatuanVolumeHarga Satuan RpJumlah Harga Rp
I. Tahap Persiapan
1Pekerjaan Administras dan dokumen pelaksanaan
II. Pekerjaan Bongkaran
1Bongkaran Plapon
2Bongkaran atap
3Bongkaran kuda-kuda
III. Pekerjaan Atap dan Langit-langit
1Pekerjaan rangka atap baja ringan standar SNI kualitas baik
2Pekerjaan atas genteng metal
3Pekerjaan bumbung atap genteng metal
4Pekerjaan lisplank 3/35 cm kayu borneo super
5Pekerjaan lisplang miring 20/20 + 20/10 cm kayu borneo super
6Pekerjaan rangka langit-langit kayu 5/10 + 5/7 kayu kelas II
7Pekerjaan langit-langit eternity 100 x 100 cm
8Pekerjaan list langit-langit 1 x 3 cm
IV. Pekerjaan Pengecetan
1Pengecetan dengan cat tembok sekualitas sanlex
2Pengecetan langit-langit dengan cat tembok sekualitas sanlex
3Pengecetan listplank dan balok gapit dengan cat kayu sekualitas seiv
4Pengecetan langit-langit 1 x 3 cm dengan cat kayu sekualitas seiv
5Pengecetan plin dinding cat m cminyak t.10
V. Pekerjaan Elektrikal
1Pekerjaan sparing pipa PVC dia 5/8 untuk kabel instalansi titik cahaya dan outlet daya dinding
2Panel listrik
3Lampu TL 1 x 36 w
4Lampu pijar 25 w
5Instalasi lampu dengan kabel NYM 3 x 2,5 mm2 dalam conduit PVC dia 20 mm
6Saklar tunggal
7Saklar double
8Outlet daya dinding dengan instalasi NYM 3 x 2,5 mm2 dalam pipa conduit PVC dia 20 mm
VI. Pekerjaan Lainnya
1Pekerjaan pembersihan dan perapihan bangunan dan buangan sisa pekerjaan
Jumlah
Ditetapkan di:Bogor
Pada tanggal:Juli 2015
Kepala SMK Suryakencana Yapis Bogor
Rohmah Komalawati, SE
BAB VIPENUTUP
Akhirnya kami berharap bahwa proposal ini mendapat persetujuan sehingga Pembangunan Rehab Workshop Teknik Pemesinan dan Workshop Teknik Kendaraan Ringan SMK Suryakencana Yapis Bogor segera dapat direalisasikan guna menciptakan suasana proses pembelajaran yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan secara maksimal dan hubungan antar warga sekolah maupun dengan para orang tua dapat tercipta dengan baik, Amien.
Ditetapkan di:Bogor
Pada tanggal: Juli 2015
Kepala SMK Yapis Bogor
Rohmah Komalawati, SE
27
SURAT KEPUTUSAN KEPALA SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGORNomor : 421.3 / .SMK.SK/YP/2015
Tentang
SUSUNAN KEPENGURUSAN KOMITE SEKOLAHSMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
Menimbang:Bahwa dalam rangka Pemberdayaan Masyarakat serta meningkatkan tanggung jawab dan peran serta masyarakat unutk meningkatkan mutu pendidikan serta efisiensi pengelolaan pendidikan, maka dirasa perlu ditetapkan surat keputusan tentang Pengangkatan Komite Sekolah pada SMK Suryakencana Yapis Bogor
Mengingat:1.Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidikan Nasional2.Undang-undang Nomor 22 TAhun 1999 tentang Peraturan Daerah3.Oeraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam pendidikan nasional4.Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 044/U/2002 tetang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah
Menetapkan:1.Susunan Kepengurusan Komite Sekolah SMK Suryakencana Yapis Bogor Tahun 2012 s.d. 2017 Sebagai mana terlampir dalam surat keputusan ini.2.Surat keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diganti apabila telah diadakan pemilihan (ditetapkan) kepengurusan yang baru.3.Apabila terdapat kekeliruan dalam surat keputusan ini akan diadakan perbaikan sebagai mana mestinya.
Ditetapkan di:Bogor
Pada tanggal: Oktober 2012
Kepala SMK Suryakencana Yapis Bogor
Rohmah Komalawati, SE
Lampiran :KEPUTUSAN KEPALA SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGORNomor: 421.3/ .SMK.SK/YP/2015Tentang:Penetapan Panitia rehab Workshop Teknik Pemesinan dan Worshop Teknik Kendaraan Ringan
SUSUNAN PANITIA REHAB WORKSHOP TEKNIK PEMESINAN DAN WORKSHOP TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR
1.Ketua:Rohmah Komalawati, SE ( PKep.Sek )
Sekretaris:
Bendahara:
Seksi Pembangunan Sarana dan Prasarana:
Seksi Pengembangan Akademik dan Pembelajaran:
Seksi Hubungan Masyarakat dan Kerja sama:
top related