korea selatan ant

PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) DALAM

BIDANG PENDIDIKAN DI NEGARA KOREA SELATAN DAN INDONESIA

ANITA ADESTI2011.25.13051

RABU 18 APRIL 2012TP A PPS UNSRI

1. PENDAHULUAN

LATAR BELAKAN

G

RUMUSAN MASALAH MANFAAT

TUJUAN

PEMBAHASAN

DEFINISI TEKNOLOGI :teknologi adalah semacam perpanjangan tangan manusia untuk dapat memanfaatkan alam dan sesuatu yang ada di sekelilingnya secara lebih maksimal.

DEFINISI TIK:sebagai bagian dari ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) secara umum adalah semua yang teknologi berhubungan dengan pengambilan, pengumpulan (akuisisi), pengolahan, penyimpanan, penyebaran, dan penyajian informasi

TIK DALAM PENDIDIKANSaat ini pemanfaatan TIK dalam

pendidikan banyak terbantu dengan teknologi internet,

dimana internet adalah sarana belajar yang paling banyak digunakan saat ini dalam pendidikan hal ini karena

pembelajaran berbasis teknologi internet memberikan peluang

berinteraksi baik secara sinkron (real time) maupun asinkron

(delayed)

PROFIL NEGARA KOREA

Korea selatan adalah negara yang terletak di asia timur tepatnya di semenanjung korea. Pada awalnya negara ini merupakan satu negara utuh yaitu Republik korea, tetapi sejak tahun 1948 republik korea pecah menjadi 2 negara yaitu korea selatan (Hanguk 한국 ) dengan ibukota Seoul dan korea utara (namchoson 남조선dengan ibukota Pyongyang.

Zona Demiliterisasi adalah daerah pembatas antara Korea Utara dan Korea Selatan yang terletak di Panmunjeom.

Bentuk negara Korea selatan adalah republik dengan sistem pemerintahan parlementer kepala negara presiden dan kepala pemerintahan perdana menteri.

Bahasa nasional bahasa korea dengan aksara Hangeul, mata uang won dan suku bangsa mayoritas adalah korea dan cina.

PETA NEGARA KOREA SELATAN

BATAS NEGARA KOREA

SELATAN:

TIMUR : LAUT JEPANG

UTARA : RRC

BARAT : LAUT KUNING

TELUK

KOREA

SELATAN : LAUT CINA

TIMUR

TIK DALAM PENDIDIKAN DI KORSEL

TIK Dalam Pendidikan Di Korea Berawal Dari Tahun 1970 dengan program Cyber

21 dan White Paper di Institusi Komputer Korea

Pembangunan dari infrastruktur untuk fasilitas TIK di pemeritah Korea mulai

digunakan pada tahun 1997 dan telah mulai digunakan sebagai Rencana Tiga Tahunan untuk Construction of ICT Infrastructure

periode 1997 – 1999. Tapi kemudian telah diubah menjadi Comprehensive Plan for ICT

Use Elementary and Secondary School untuk periode 1998 – 2000 pada tahu 1998

.

Korean Educational Research and Information Service atau (KERIS)

Research Information Service System (RISS).

EDUNET mengarahkan sebuah stasiun pendidikan untuk guru yang membutuhkannya dalam kelangsungan proses mengajar.

NEIS (National Education Information System)

Jaringan internet ultra high-speed yang telah berjalan sejak tahun 2005.

PROGRAM TIK DALAM PENDIDIKAN KOREA SELATAN

TIK DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA

Awal masuknya TIK dalam pendidikan di indonesia diwali dengan masuknya internet pertama di indonesia bermula

pada awal tahun 1990-an, saat itu jaringan internet di Indonesia lebih dikenal sebagai paguyuban network,

M. Samik-Ibrahim, Suryono Adisoemarta, Muhammad Ihsan, Robby Soebiakto, Putu, Firman Siregar, Adi Indrayanto, Onno W. Purbo merupakan beberapa nama-nama legendaris di awal pembangunan Internet Indonesia

di tahun 1992 hingga 1994. mereka yang mempopulerkan beberapa jaringan internet mulai dari radio paket internet sampai dengan jaringan jaringan

penelitian Asia Internet Interconnection Initiatives (AI3) di indonesia .

PROGRAM TIK DALAM PENDIDIKAN INDONESIA

2

3

4

Sistem teleconference dalam pembelajaran jarak jauh yang memanfaatkan ISDN (Integrated Sevices Digital Network)

e-learning adalah semua yang mencakup pemanfaatan komputer dalam menunjang

peningkatan kualitas pembelajaran

Jardiknas Schoolnet atau jejaring pendidikan nasional zona sekolah adalah salah satu dari

empat zona jaringan yang dibuat oleh Kementerian Pendidikan Nasional Indonesia

•Perpustakaan elektronik (e-Library)•Pemakaian email, blog blog pendidikan,

serta komputerisasi pada hasil ujian nasional

1

PERBANDINGAN TIK KORSEL & INDONESIA

Penerapan TIK dalam pendidikan di korea selatan

sudah sangatlah baik, terlihat dari pelaksanaan dan

pemerataan pengaksesan internet bagi semua warga negaranya. Sebagai contoh

adanya kerjasama APEC dengan Cyber Education milik korea ICT Korea ,

Program KERIS yang sudah diakui dunia dll.

Di indonesia ada beberapa kendala yang menyebabkan

TIK dan Internet belum dapat digunakan seoptimal mungkin. Seperti kurangnya

SDM, perhatian pemerintah, akses yang

masih terbatas, kepastian Hukum dan Dana

pendidikan

TERIMA KASIHGOMAPTTA…