agresiPerilaku yg secara sengaja bermaksudmelukai orang lain (fisik atau verbal)

agresi merupakan reaksi tipikal thd

kemarahan

Teori yg relevan dg agresi dg asumsi yg berbeda

Teori Psikoanalitik: agresi sbg suatu dorongan

Teori Belajar-Sosial: agresi sbg respons yg dipelajari

Agresi sbg suatu dorongan (freud)

Banyak tindakan manusia ditentukan oleh naluri (instink)

Terutama oleh naluri seksual

hipotesis frustrasi agresi (Dollard,dkk.,1939):

Jika upaya mencapai tujuan dihalangi

Timbul frustrasi

Pada saat itu dibangkitkan dorongan agresif untmenghancurkan penghalang yg menyebabkan frustrasi

Teori Dorongan

frustrasi dorongan agresif perilaku agresif

Lanjutan Agresi ………….

Aspek penting dari hipotesis frustrasi agresi:

Penyebab umum agresi adalah frustrasi

Agresi memiliki sifat sbg dorongan dasar

• energi menetap sampai tujuan terpenuhi

• reaksi bawaan (rasa lapar, haus, seks, dsb)

Dasar biologis agresi

penelitian thd 4.400 veteran pria di Amerika Serikat

Dabbs & Morris, 1990

pria dg kadar testosteron tinggi memiliki riwayat agresi

perilaku agresi menyebabkan perilaku antisosial

kadar testosteron yg tinggi jadi penghalang keberhasilandan kehidupan di Amerika

agresi seperti dorongan

Agresi sbg respon dipelajari(teori belajar sosial)

Agresi dipelajari melalui pengamatan atau peniruan

Proses belajar pengalaman orang lain

Menekankan pd peranan model

Perilaku agresi orang tua bila ada penghambat ataumengalami frustrasi, akan ditiru oleh anak

anak yg menonton film kekerasan akan lbh agresif dpanak yg tdk menonton film tsb

anak-anak sering meniru apa yg mereka lihat di TV

Teori Belajar Sosial

pengalaman rangsangan

tdk enak emosional ketergantungan

prestasi

pengunduran &

pancingan antisipasi penyerahan diri

insentif konsekuensi agresi

perilaku psikosomatis

obat & alkohol

solusi konstruktif

Lanjutan agresi ……….

menurut teori belajar sosial, agresi adalah:

a. Salah satu dari beberapa reaksi thd pengalaman yg

tdk disukai

b. Respons yg tdk memiliki sifat spt dorongan

Frustrasi menimbulkan agresi yg merupakan salah satureaksi yg dipilih

Terutama pd orang yg telah belajar berespons dg perilaku agresi thd situasi yg tdk menguntungkan(Bandura,1977)

Lanjutan ……..

bila agresi merupakan st dorongan, maka ekspresi agresibersifat katarsis

• ada penurunan intensitas perasaan dan tindakan agresif

bila agresi merupakan st respons yg dipelajari, makaekspresi agresi menghasilkan peningkatan (bila adapenguatan positif)

• agresi tampaknya membuahkan agresi ketimbang

menghilangkannya (Ebbesen, Duncan, & Konecni, 1975)

menonton kekerasan

jml tayangan kekerasan dlm program TV terus meningkat

Menurut New York Times, 1990

thn 1980 : rata2 18,6 tayangan/jam dlm film kartun Sabtu pagi

thn 1990 : rata2 26,4 tayangan/jam

dpt disimpulkan setiap tahun ada peningkatanrata2 tayangan kekerasan dlm film anak-anak

lanjutan menonton kekerasan …………..

STEUER, APPLEFIELD & SMITH , 1971

penelitian eksperimental

satu kelompok menonton kartun yg melakukan kekerasan

kelompok lain menonton kartun tanpa kekerasan

jml agresi yg ditunjukkan anak dlm aktivitas sehari2 dicatat

anak yg menonton kartun kekerasan menjadi lbh agresifdlm interaksi dg temannya

anak yg menonton kartun tanpa kekerasan tdkmenunjukkan perubahan dlm agresi interpersonal

lanjutan menonton kekerasan ……….

SINGER & SINGER, 1981

LAGERSPETZ, VIEMERO & AKADEMI, 1986 (penelitian diFinlandia yg tlh membatasi jml tayangan kekerasan)

korelasi positif antara jml tayangan kekerasan TV danderajat pemakaian perilaku agresif anak unt memecahkankonflik interpersonal

korelasi tdk menunjukkan hub sebab akibat

anak lbh agresif lbh senang nonton TV yg penuh kekerasan

anak yg memiliki sifat agresif menyebabkan menontonkekerasan

bukan sebaliknya

Lanjutan penelitian …………

penelitian thd lbh dari 800 anak usia 8 dan 9 thn

mengumpulkan informasi ttg kesenangan menonton TV dan perilaku agresivitasnya

dinilai oleh teman sekolahnya

hasil:

anak laki2 yg menyukai acara TV dg cukup banyakkekerasan, lbh agresif dlm hub interpersonalnya

10 thn kemudian lbh dari setengahnya diwawancara

hasil:

anak usia 9 thn yg menonton tayangan kekerasan dlmTV memiliki hubungan positif dg agresivitas pd usia 19 thn

Lanjutan penelitian ………..

hasil penelitian tdk nampak pd anak perempuan

anak perempuan cenderung lbh jarang meniru perilakuagresif

anak perempuan jarang mendapat penguatan krnberperilaku agresif

sebag besar model agresif pd TV adalah laki-laki

perempuan jarang menemukan model agresif unt ditiru

Penyebab agresi

AVERILL, 1983

hilangnya harga diri

persepsi bhw orang lain telah bertindak secara tdk adil

faktor masyarakat :

kondisi kemiskinan

kepadatan penduduk

tindakan penguasa, spt petugas keamanan

agresi sbg reaksi emosional adalah peristiwa yg kompleks