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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DA APRENDIZAGEM – ADA8º ANO DO ENSINO FuNDAMENTAL/CICLO II – 2018

LÍNGUA PORTUGUESALeia o texto e, a seguir, responda os itens 1 e 2.

O Sol vai acabar?

Sim, o Sol é uma estrela e, assim como as outras estrelas do Universo, um dia vai morrer. Mas isso ainda deve demorar cerca de 4,5 bilhões de anos para acontecer. Quando a hora chegar, parte do material que forma o Sol será liberada para o espaço e a Terra vai orbitar o que sobrou do núcleo da estrela – transformada em uma anã branca. Embora seja quente no início, uma anã branca vive em processo de resfriamento e não emitiria luz suficiente para esquentar e iluminar a Terra. Com isso, nosso planeta não terá mais condições de abrigar seres vivos.

Consultoria: Leandro Guedes (Pós-graduação em Astrofísica Extragaláctica e Filosofia da Ciência na Universidade de Notre Dame, EUA).

Disponível em: <http://recreio.uol.com.br/noticias/ lanetário/o-sol-vai-acabar-sistema-terra-luz-estrela-futuro-vida.phtml#.WvHym-8vwdU>. Acesso em: 10 maio 2018.

ITEM 1

Esse texto apresenta linguagem

(A) formal.

(B) poética.

(C) informal.

(D) regional.

ITEM 2No trecho “Quando a hora chegar”, a palavra “Quando” expressa ideia de

(A) lugar.

(B) modo.

(C) tempo.

(D) afirmação.

Avaliação Diagnóstica da Aprendizagem da Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte - 2018

Leia o texto e, a seguir, responda o item 3.

Disponível em: <http://professorridaltovaz.blogspot.com.br/2014/12/escassez-de-agua-e-questao-do-lixo.html>. Acesso em: 10 maio 2018.

A associação da imagem e do texto escrito permite constatar que o homem, em relação à atitude da mulher, ficou (A) indignado em relação ao fato de a mulher estar

desperdiçando água.

(B) satisfeito pelo fato de a mulher se preocupar com o desperdício de água.

(C) decepcionado com a forma como a mulher lhe respondeu.

(D) envergonhado pelo fato de a mulher estar lavando a calçada .

Leia o texto e, a seguir, responda os itens 4, 5 e 6.

As almas do AMÉM Ilka Brunhilde Laurito

Naquela grande casa de pedra em que vovô Vincenzo e vovó Catarina moravam, ali na rua dos Anjos, havia uma escadinha misteriosa que subia de uma das grandes salas e que parava numa porta sempre trancada. Se escada tivesse nariz, eu poderia dizer que ela batia com o nariz na porta. A porta do sótão.

Ao perguntar para minha avó: — Posso entrar lá?... ... ela me respondia: — Não, Fortunatella. Criança não entra lá.

ITEM 3


ENSiNo FUNDAMENTAL 8º ANo

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Lá, me parecia um lugar assombrado e perigoso. Por isso mesmo fascinante. [...]

Uma vez por semana, vovô Vincenzo reunia à noitinha todos os netos [...]. Ele puxava um grande terço de madeira e começava a rezar. Todo mundo rezava junto com ele e, ao final, um vibrante coro dizia bem alto: AMÉM! Ao ouvir esse amém final e triunfante, vovô Vincenzo erguia as mãos para o céu e encomendava o terço para as almas daqueles que já haviam morrido [...].

Pois naquela noite iluminada, quando vovô fechou o coro do terço, erguendo as mãos e os olhos para o alto, tive a certeza: quem morava no sótão eram as almas do AMÉM! [...]

Um dia, porém — e sempre, em toda história, há o dia de um porém —, prima Rina [...] perguntou-me de súbito:

Fortunatella, o que é que o vovô guarda de bom lá no sótão, hein?

Ofendida, respondi-lhe mais que depressa: — Vovô não guarda nada lá dentro. Lá moram as

almas do AMÉM, que guardam a casa de dia e de noite, principalmente de noite.

Rina soltou uma grande gargalhada e me chamou de boba, desafiando-me:

— Pois você vá lá visitar essas almas, que terá uma grande surpresa.

Eu não aguentava desafios. E não sosseguei enquanto não me vi sozinha em casa, apertando nas mãos a chave do sótão, que a vovó guardava dentro de um vaso. Subi devagarinho e com o coração assustado aquela escadinha que ia dar com o nariz na porta. E, quando a abri, pus meu nariz no escuro. [...]

Procurando a janela, percebi uma fresta de luz escorrendo de um quadrado de madeira. Escancarei-o, e a janelinha se debruçou sobre os telhados da casa de Rina. Voltei-me para olhar para dentro do sótão em que deviam dormir as almas do AMÉM! [...] o que ali estava, pendendo do teto, ou muito bem armazenados em caixas e sacos, eram salames, azeitonas, queijos duros, figos secos, nozes, avelãs, amêndoas e mais um monte de coisas gostosas que minha avó Catarina fazia subir pela escadinha toda vez que ia até o sótão. Era ali o estoque de alimentos para os dias de inverno, quando o frio enregelava os campos e não havia colheita. Era a comida para os corpos do AQUI. [...]

Eu logo achei que vovô Vincenzo e vovó Catarina não se importariam se eu distribuísse o estoque entre os netos. E me preparei para fazer escorregar para o telhado vizinho metade daqueles alimentos que meus avós haviam armazenado com tanto sacrifício para os dias difíceis.

Eu disse “me preparei”. Porque uma comadre que passava pela rua, ouvindo risadinhas sobre os telhados vizinhos, correu a chamar vovó, que estava na igreja de San Leone, lá na praça da Acquanova. [...]

Vovó Catarina levou um susto, mas me perdoou [...]. E foi assim que acabei descobrindo que, quando

vovô Vincenzo acabava o terço e erguia as mãos para o teto, talvez estivesse pedindo às almas do AMÉM que velassem pela fartura dos campos da Calábria e que nunca deixassem faltar o pão e o vinho sobre as mesas a fim de que nenhum calabrês, nunca mais, precisasse emigrar para terras alheias.

A menina que fez a América. São Paulo: FTD, 2002.Disponível em: <http://literaturaeimaginacao.blogspot.com.br/2011/05/as-almas-

do-amem-memorias.html>. Acesso em: 08 maio 2018 (adaptado).

ITEM 4

No trecho “Um dia, porém” (9º parágrafo), a palavra “porém” estabelece uma relação de

(A) explicação, uma vez que acrescenta uma informação nova sobre o sótão.

(B) explicação, já que introduz a explicação da narradora sobre a pergunta da prima.

(C) oposição, haja vista que introduz uma informação que contraria o que narradora acreditava haver no sótão.

(D) oposição, já que acrescenta uma condição, dada pela prima, para que a narradora saiba o que havia no sótão.

ITEM 5

O trecho “Naquela grande casa de pedra em que vovô Vincenzo e vovó Catarina moravam, ali na rua dos Anjos, havia uma escadinha misteriosa que subia de uma das grandes salas e que parava numa porta sempre trancada.”, apresenta uma linguagem

(A) informal, já que a palavra “escadinha” entre outras expressões dão a ele um tom de informalidade.

(B) jornalística, já que as informações, nesse trecho, são dadas de forma objetiva.

(C) formal, uma vez que as palavras “vovô” e “vovó” são próprias desse tipo de linguagem.

(D) regional, haja vista esse tipo de linguagem ser próprio do gênero memória literária.

ITEM 6

Qual dos trechos expressa uma opinião?

(A) “Lá, me parecia um lugar assombrado e perigoso [...]. ”

(B) “Uma vez por semana, vovô Vincenzo reunia à noitinha todos os netos [...]. ”

(C) “Era ali o estoque de alimentos para os dias de inverno [...].”

(D) “Vovó Catarina levou um susto, mas me perdoou [...]. ”



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Leia o texto e, a seguir, responda o item 7.Lá atrás!

Há 50 mil anos, os neandertais (ancestral do ser humano que habitou a Europa e partes da Ásia entre 350 mil e 30 mil anos atrás) já usavam tintas e pigmentos para pintar o corpo e o rosto.

Homens e mulheres faziam isso para celebrações, como o momento da colheita e em cerimônias fúnebres. Um grupo de pesquisadores da Universidade de Bristol (Inglaterra) encontrou conchas com restos de pigmentos vermelhos e amarelos no sul da Espanha. Eles eram feitos à base de minerais, como o manganês.

os cientistas acreditam que, além de ser um local para misturar e guardar os pigmentos, as conchas também serviam como acessórios para enfeitar o corpo.

Disponível em:<http://recreio.uol.com.br/noticias/curiosidades/como-surgiu-a-tatuagem-desenho-pele-arte-historia-antepassado.phtml#.WvsxM2gvyM8Item 7>.

Acesso em: 09 maio 2018 (adaptado).

O texto apresenta predominantemente um/uma

(A) fato, já que os cientistas acreditam que as conchas também serviam como acessórios para enfeitar o corpo.

(B) fato, já que um grupo de pesquisadores encontrou conchas com restos de pigmentos vermelhos e amarelos no sul da Espanha.

(C) opinião, haja vista que os fatos apresentados pelo autor podem ser comprovados.

(D) opinião, uma vez que os neandertais que viveram há 50 mil anos, já usavam tintas e pigmentos para pintar o corpo.


Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/ind ex.php?a=38>. Acesso em: 08 maio 2018.

ITEM 8A associação das linguagens verbal e não verbal revela que, no último quadrinho, a menina ficou

(A) triste.

(B) irritada.

(C) empolgada.

(D) emocionada.

Leia o texto e, a seguir, responda os itens 9, 10 e 11.

universo em desencanto: como a ficção científica explica a realidade

Nos 50 anos de “2001: Uma Odisseia no Espaço” e “Planeta dos Macacos”, entenda por que parece que estamos vivendo uma distopia e como a ficção científica pode nos ajudar

Nathan Fernandes

[...]Muitas vezes, a ficção encontra formas pouco

óbvias de simular a realidade em que vivemos. Entre todos os gêneros, a ficção científica (FC) é certamente um dos mais hábeis nesse quesito. Ao dissipar a fumaça produzida por carros voadores e naves alienígenas, o que sobra é uma reflexão profunda acerca da natureza humana e do modo como conduzimos o presente, não o futuro.

“A boa ficção científica age do mesmo modo que a boa literatura [...]: expandindo nossa consciência, nossa inteligência”, afirma o escritor e crítico literário Nelson de oliveira. “Ela faz isso ao abordar temas que estão fora do cardápio da literatura realista-naturalista. A boa ficção científica extrapola o aqui-agora radicalmente, de uma maneira que nenhum outro gênero literário consegue fazer.”

Para a escritora Ursula K. Le Guin — falecida em janeiro —, além de extrapolação, a FC é um experimento mental. “o objetivo do experimento mental [...] não é prever o futuro [...], mas descrever a realidade, o mundo atual”, escreveu a autora na introdução de uma de suas obras mais aclamadas: A Mão Esquerda da Escuridão. “A ficção científica não prevê; descreve.

Não é à toa, portanto, que, apesar de completar cinco décadas neste ano, uma obra como 2001: Uma odisseia no Espaço continue tão conservada que pareça ter sido colocada em uma câmara de criogenia. A diferença é que obras assim, ao saírem do congelamento, não estranham o mundo, uma vez que já o conhecem perfeitamente. Isso mostra que o tempo só é um problema para quem o entende como uma sucessão de acontecimentos que formam passado, presente e futuro.

Ultimamente, como um sintoma de que a sociedade se aproxima do desencanto, um dos subgêneros mais

ITEM 7



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desgraçados da FC vem ganhando cada vez mais destaque: a distopia.

A questão é: por que, nos últimos tempos, nos vemos mais refletidos no espelho negro das distopias do que nas utopias? o que isso diz sobre nós?

Distopia: local imaginário, circunstância hipotética, em que se vive situações desesperadoras, com excesso de opressão ou de perdaDisponível em: <https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2018/04/universo-em-desencanto-como-ficcao-cientifica-explica-realidade.html>. Acesso em: 10 maio

2018 (adaptado).

ITEM 9

No trecho “Não é à toa, portanto, que, apesar de completar cinco décadas [...]”, o termo “portanto” estabelece uma relação de

(A) causa.

(B) condição.

(C) oposição.

(D) conclusão.

ITEM 10

No trecho “Não é à toa, portanto, que, apesar de completar cinco décadas neste ano, uma obra como 2001 [...]”., a expressão “não é à toa” é um exemplo típico da linguagem

(A) formal, pois é utilizada em textos escritos que exigem o uso desse tipo de linguagem.

(B) informal, porque é uma expressão popular, utilizada nas conversas do dia a dia.

(C) formal, já que expressões populares e gírias fazem parte desse tipo de linguagem.

(D) informal, haja vista essa expressão ser exigida nos textos escritos que requerem o uso desse tipo de linguagem.

ITEM 11

Em qual dos trechos está expresso um fato em relação à ficção científica?

(A) “o objetivo do experimento mental, termo usado por Schrödinger e outros físicos, não é prever o futuro [...].”

(B) “A boa ficção científica age do mesmo modo que a boa literatura e a boa arte mainstream: expandindo nossa consciência [...].”

(C) “Muitas vezes, a ficção encontra formas pouco óbvias de simular a realidade em que vivemos.”

(D) “o que sobra é uma reflexão profunda acerca da natureza humana e do modo como conduzimos o presente.”


Disponível em: <http://profhelena4e5ano.blogspot.com.br/2011/03/normal-0-21-false-false-false-pt-br-x.html>. Acesso em: 08 de maio 2018.

ITEM 12A associação das linguagens verbal e não verbal permite concluir que o

(A) desperdício de papel é irrelevante para o meio ambiente.

(B) consumo de papel não traz prejuízos para o meio ambiente.

(C) consumo de papel pode ser ilimitado, desde que haja reflorestamento.

(D) desperdício de papel implica em prejuízo ambiental.



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CIÊNCIAS HUMANAS - HISTÓRIA E GEOGRAFIAObserve a imagem e, a seguir, responda o item 1.

Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/brics/>. Acesso em: 26 abr. 2018.

ITEM 1O termo BRICs foi criado pelo economista britânico Jim O'Neill, do grupo financeiro Goldman Sachs, em 2001, para nomear o grupo de países de economias emergentes.O bloco BRICs é formado por

(A) Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.

(B) Brasil, Romênia, inglaterra, China e Suécia.

(C) Bolívia, Rússia, Indonésia, Coréia do Sul e Índia.

(D) Brasil, Reino Unido, iêmen, Camboja e Suriname.


Não é aos homens que me dirijo, é à você, Deus de todos os seres, de todos os mundos e de todos os tempos [...]. Que as pequenas diferenças entre as vestimentas que cobrem nossos corpos, entre nossas linguagens insuficientes, entre nossos costumes ridículos, entre nossas leis imperfeitas e nossas opiniões insensatas [...] que todas essas pequenas nuances que distinguem os átomos chamados homens não sejam motivos de perseguição.

Voltaire. Tratado sobre a tolerância, 1763. Disponível em: <http://www.espiritbook.com.br/profiles/blogs/tratado-sobre-a-

toler-ncia-voltaire-cap-xxiii>. Acesso em: 23 abr. 2018 (adaptado).

ITEM 2Por meio desse discurso, Voltaire critica a manifestação de poder e a postura intolerante desenvolvida

(A) pela Igreja Católica.

(B) pelos déspotas esclarecidos.

(C) pelos pensadores iluministas.

(D) pela burguesia manufatureira.


A 10 de janeiro de 1776, o folheto Senso Comum chegava às livrarias da Filadélfia. Em meio às agitações políticas do inverno de 1776, as cinquenta páginas desse folheto teriam uma importância muito grande, fundamental como elemento de propaganda. Suas afirmações foram espalhadas pelas colônias com grande velocidade. Thomas Paine, autor do folheto, sistematizou um sentimento que era crescente entre os colonos - um senso comum - deu forma escrita à revolta e corpo às ideias esparsas e aos protestos contra a inglaterra. Diz o autor:

"(...) A Europa está separada em muitos reinos para que possa viver muito tempo em paz, e onde quer que estoure uma guerra entre a Inglaterra e qualquer potência estrangeira, o comércio da colônia sofre ruínas, por causa de sua conexão com a Grã-Bretanha... Tudo o que é justo ou razoável advoga em favor da separação. o sangue dos que caíram e a voz chorosa da natureza exclamam: Já é hora de separar-nos! inclusive a distância que o Todo-Poderoso colocou entre a inglaterra e as colônias constitui uma prova firme e natural de que a autoridade daquela sobre estas nunca entrou nos desígnios do Céu... (...)"

Disponível em: <http://www.janduarte.com.br/textos/america1/his toria_eua.pdf>. Acesso em: 23 abr. 2018.

ITEM 3O autor Thomas Paine utiliza dois argumentos para justificar a sua defesa de separação entre as Treze Colônias e a Inglaterra. O primeiro deles é de caráter econômico e o segundo

(A) político.

(B) religioso.

(C) geográfico.

(D) étnico-racial.



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CIÊNCIAS DA NATUREZAITEM 1A aids, síndrome da imunodeficiência adquirida, é uma doença causada pelo vírus HIV, que ataca as células responsáveis pela defesa do organismo, enfraquecendo o sistema imunológico do corpo. Uma forma de prevenção dessa doença é

(A) o uso de preservativo no ato sexual.

(B) o uso de álcool nas feridas.

(C) a transfusão de sangue contaminado.

(D) o uso compartilhado de seringas.

ITEM 2As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) são doenças causadas por vários tipos de agentes cuja transmissão ocorre por meio, especialmente, de relações sexuais.É considerada outra forma de transmissão das DST

(A) o uso de piscinas coletivas.

(B) o uso de agulhas descartáveis.

(C) o compartilhamento de talheres.

(D) a relação gestante-feto, durante a gravidez.

ITEM 3O hormônio testosterona é responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias masculinas e é produzido

(A) na uretra.

(B) no escroto.

(C) na próstata.

(D) nos testículos.

ITEM 4Em uma das fases do ciclo menstrual ocorre a produção do hormônio folículo estimulante (FSH). Esse hormônio atua no desenvolvimento dos folículos, dando início à fase da ovulação. Esse processo de desenvolvimento dos folículos ocorre

(A) no útero (B) na vagina(C) no ovário(D) na tuba uterina

ITEM 5O ciclo menstrual é constituído por três fases sendo regulado pela atuação de hormônios específicos. Em uma das fases desse ciclo, chamada de ovulação,

(A) um dos ovários libera um óvulo maduro.

(B) ocorre a formação da célula-ovo ou zigoto.

(C) ocorre a implantação do embrião no útero.

(D) o útero descama, ficando despreparado para receber o embrião.

ITEM 6Os métodos contraceptivos são formas de evitar uma gravidez indesejada. O preservativo é um tipo de método contraceptivo que

(A) inibe a ovulação.

(B) inibe a produção de espermatozoides.

(C) impede a passagem do óvulo pela tuba uterina.

(D) impede o contato dos espermatozoides com o óvulo.

ITEM 7As DST (doenças sexualmente transmissíveis) são, atualmente, denominadas de IST (infecções sexualmente transmissíveis), isso ocorre porque a pessoa pode estar infectada e não apresentar os sintomas da doença. Exemplo disso é a sífilis, que apresenta vários estágios com sintomas que podem durar de dois a quarenta anos.Mesmo sem sintomas, essa infecção é curável pela ingestão de antibiótico, pois é causada por

(A) bactéria.

(B) fungo.

(C) inseto.

(D) vírus.

ITEM 8

HIV é a sigla em inglês do vírus da imunodeficiência humana. Causador da Aids, ataca o sistema imunológico, responsável por defender o organismo de doenças. Ter o HIV não é a mesma coisa que ter aids. Há muitos soropositivos que vivem anos sem apresentar sintomas e sem desenvolver a doença.

Disponível em: <http://www.aids.gov.br/pt-br/publico-geral/o-que-e-hiv>. Acesso

em: 10 maio 2018 (adaptado).



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Quando não são tomados os devidos cuidados, esse vírus pode ser transmitido por meio

(A) do suor.

(B) do beijo.

(C) da amamentação.

(D) da picada de inseto.

ITEM 9Para que um casal tenha filho deve haver a fecundação entre óvulo e espermatozoide. Contudo, um casal que queira ter relações sexuais mas não quer ter filhos, deve usar algum método contraceptivo.Exemplo desse método é a pílula anticoncepcional, pois ela

(A) mata os espermatozoides, não permitindo a fecundação.

(B) inibe a liberação de óvulos, evitando que a fecundação aconteça.

(C) estimula a escamação das paredes do útero, impedindo o alojamento do embrião.

(D) cria uma barreira química nas tubas uterinas, impedindo que algum espermatozoide fecunde o óvulo.

MATEMÁTICA

ITEM 1Observe as fórmulas a seguir:

Considere “n” o número de lados de um polígono e “D”, o número de diagonais. Dentre as fórmulas apresentadas, assinale a alternativa correspondente para encontrar o número de diagonais de um polígono.

(A) I

(B) II

(C) III

(D) IV

ITEM 2Na compra de uma bicicleta, o valor da entrada é R$ 75, esse valor corresponde a 25% do preço total dessa bicicleta.O preço dessa bicicleta é igual a

(A) R$ 150.

(B) R$ 250.

(C) R$ 200.

(D) R$ 300.

ITEM 3Observe a figura a seguir:



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O perímetro da figura apresentada na malha quadriculada é igual a

(A) 41 cm.

(B) 42 cm.

(C) 43 cm.

(D) 44 cm.

ITEM 4Observe as situações a seguir:Situação I – O consumo de combustível de um automóvel em relação à distância percorrida;Situação II – O número de trabalhadores em relação ao número de dias para realização de um trabalho;Situação III – Número de máquinas para realizar um trabalho em relação ao tempo de execução desse trabalho;Situação IV – Velocidade de um veículo em uma viagem em relação ao tempo gasto nessa viagem.

Assinale a alternativa que representa uma relação entre grandezas diretamente proporcionais.

(A) Situação I

(B) Situação II

(C) Situação III

(D) Situação IV

ITEM 5A superfície lunar tem, aproximadamente, 38 milhões de quilômetros quadrados. Graças a sua leve libração, balanço que o satélite faz em relação à Terra, nós conseguimos enxergar até 59% de sua superfície.

A extensão da superfície lunar vista da Terra, em km², é aproximadamente igual a

(A) 22 240 000.

(B) 22 360 000.

(C) 22 420 000.

(D) 22 800 000.

ITEM 6Observe o polígono regular a seguir:

A fórmula correta para calcular a área deste polígono é

ITEM 7Dois pedreiros levariam 15 dias para construir um muro. Por motivo de urgência foi contratado mais um pedreiro.O tempo que os três pedreiros levarão para construir esse mesmo muro é igual

(A) 5 dias.

(B) 10 dias.

(C) 12 dias.

(D) 22,5 dias.

ITEM 8Observe o octógono a seguir:

O número de diagonais desse octógono é igual a

(A) 30.

(B) 24.

(C) 22.

(D) 20.

ITEM 9Em uma empresa, três máquinas do mesmo modelo rotulam, juntas, 45 peças por minuto.Com a intenção de ampliar o mercado de vendas a empresa adquire mais duas máquinas idênticas às anteriores. Com o novo montante de máquinas, quantas peças a empresa poderá rotular por minuto?

(A) 65

(B) 70

(C) 75

(D) 85

(A) 2 · (L · a)2 .

(B) 3 · (L · a)2 .

(C) 4 · (L · a)2 .

(D) 5 · (L · a)2 .



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ITEM 10Observe o quadro a seguir:

http://www.salariominimo.net.br/ adaptada

De acordo com as informações apresentadas no quadro, o percentual de aumento do salário mínimo em 2018 em relação a 2016 foi

(A) menos de 7%.

(B) entre 7% e 8%.

(C) entre 8% e 9%.

(D) mais de 9%.

ITEM 11A figura a seguir mostra o esboço da planta baixa de uma casa.

O perímetro do esboço dessa casa é igual a

(A) 246 dm.

(B) 204 dm

(C) 82 dm.

(D) 68 dm.

ITEM 12Um fazendeiro fez alguns piquetes em sua fazenda a fim de obter a engorda do gado, conforme mostra a figura a seguir.

Os piquetes têm o formato de um triângulo regular. Os dois piquetes que ainda não foram usados está em branco.A área dos piquetes que ainda não foram usados é igual a

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