ABSTRAK

iii

ABSTRAK

Kata Kunci: hasil belajar, model pembelajaran group investigation.

Penelitian ini berjudul Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X1 SMA Negeri 1 Peusangan Siblah Krueng Pada Materi Dinamika Perubahan Litosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas X1 SMA Negeri 1 Peusangan Siblah Krueng Pada Materi Dinamika Perubahan Litosfer Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation. Waktu penelitian dari tanggal 23 Mei sampai dengan tanggal 1 Juni 2011. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sebanyak 28 siswa menjadi sumber data dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui pemberian tes, observasi dan wawancara. Selanjutnya dianalisis dengan metode kualitatif. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa tingkat ketuntasan tes awal hanya 21%, ketuntasan tes siklus I mencapai 64% dan ketuntasan tes siklus II mencapai 93%. Hasil observasi yang dilakukan oleh 2 guru pengamat terhadap kegiatan guru pada siklus I adalah 74%, meningkat pada siklus II menjadi 88%.Hasil observasi kegiatan siswa pada siklus I adalah 69%, meningkat menjadi 88% pada siklus II. Hasil wawancara menunjukkan bahwa siswa senang dalam menerima pembelajaran dengan menggunakan dengan model group investigation dalam meningkatkan hasil belajar, karena menurut siswa pelaksanaan pembelajaran dengan model group investigation dapat menciptakan suasana belajar lebih santai dan serius. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran materi dinamika perubahan litosfer dan dampaknya terhadap kehidupan dengan menggunakan model group investigation, dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Peusangan Siblah Krueng.