Abstraklatar BelakangUpaya awal untuk beradaptasi dengan REALM (Rapid Perkiraan keaksaraan orang dewasa di Kedokteran ) katates pengakuan Belanda tidak sepenuhnya berhasil karena efek langit-langit. Berbeda denganREALM , Short Penilaian Kesehatan Literacy ( Sahl ) menilai kedua pengenalan katadan pemahaman dalam domain kesehatan . Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang , menguji danmemvalidasi Sahl untuk pasien Belanda ( Sahl - D ) .metodeKami pretested 95 istilah yang berhubungan dengan kesehatan ( n = 127 ) dan dipilih 33 item melakukan yang terbaik untukvalidasi dalam survei kuantitatif ( n = 329 ) . Untuk setiap item , pengakuan yang benar ( 1 poin )dan pemahaman ( 1 poin ) memberikan kontribusi terhadap total nilai ( skala 0-66 ) . konsistensi internaldinilai menggunakan alpha Cronbach . Validitas konstruk diuji dengan menganalisispola asosiasi Sahl - D dengan tingkat pendidikan , tujuan dan kesehatan subjektifkeaksaraan , keaksaraan prosa , dan kosa kata . Receiver operasi karakteristik ( ROC ) kurva , dengankeaksaraan prosa sebagai standar referensi , ditentukan nilai cut - off optimal .Melek kesehatan , Testing , pengakuan Word, Membaca pemahaman

PendahuluanDalam masyarakat informasi kami saat ini, individu semakin dibutuhkan untuk berpartisipasi dalampengambilan keputusan yang kompleks proses . Misalnya , kesehatan mengelola dan keuangan melibatkanmemperoleh dan memproses informasi yang kompleks , dan membuat keputusan dalam interaksi denganahli domain seperti dokter dan perencana keuangan . Untuk berhasil dalam tugas-tugas ini ,individu harus ' melek ' dengan berbagai cara . Penilaian cepat dan dapat diandalkan initingkat melek huruf yang diperlukan , tidak hanya untuk membantu komunikator profesional, tetapi juga untuk mempelajariEfek dari kekurangan keaksaraan dan mengevaluasi intervensi melek - terfokus. makalah inimenyajikan penilaian melek kesehatan baru bagi pasien Belanda.latar BelakangDalam arti umum , melek huruf mengacu pada kemampuan untuk membaca dan menulis . Pada tingkat dasar, iniKemampuan berhubungan dengan membaca kefasihan dan kata pengakuan yang diukur dengan standartes membaca. Pada tingkat lanjutan , kemampuan ini berhubungan dengan kosa kata , pengetahuan yaitumakna kata . Kedua pengenalan kata dan kosakata sangat penting untuk membacapemahaman [ 1 ] . Sebuah gagasan yang lebih luas adalah dewasa fungsional keaksaraan [ 2 ] , yang meliputi tigasubskills dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari , terlepas dari topik domain : membaca prosa ,

memahami diagram , dan melakukan perhitungan . Keterampilan pusat ketika datang untuk menggunakaninformasi kesehatan tampaknya membaca prosa , yaitu membuat rasa teks . Hal ini membutuhkan tidakhanya pengetahuan leksikal , tetapi tingkat tinggi proses seperti kontekstual makna konstruksijuga.Selain konsep-konsep keaksaraan umum , ada minat yang tumbuh di domain - spesifikkemahiran , yang telah memberikan konsep-konsep seperti melek finansial [ 3 ] , melek media [ 4 ] danmelek kesehatan ( HL ) [ 5 ] . Definisi konsep-konsep ini sangat bervariasi .Dalam bidang HL , definisi konseptual yang luas berjalan seiring dengan operasional spesifikdefinisi [ 6,7 ] . Dalam analisis isi literatur HL , Sørensen et al . [ 8 ] dibedakanantara mengakses , pemahaman , menilai dan menerapkan informasi yang berhubungan dengan kesehatan .Nutbeam [ 9 ] mengusulkan tingkat berikut HL : 1 ) membaca dan menulis dasar keterampilan yang dibutuhkanuntuk memahami informasi kesehatan ( HL fungsional ) ; 2 ) kognitif canggih , sosial dan keaksaraanketerampilan yang diperlukan untuk berkomunikasi tentang kesehatan ( HL interaktif ) ; dan 3 ) maju kognitif ,keterampilan sosial dan keaksaraan diperlukan untuk secara kritis menganalisis dan menerapkan informasi kesehatan dalam satuSituasi sendiri ( HL kritis) .Penilaian singkat melek kesehatan ( Sahl ) diBelanda