Ahmad Irfan. Pengembangan Model Pembelajaran berbasis Netop School

di SMK Negeri 2 Barru (dibimbing oleh Husain Syam dan Hasanah Nur).

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

development) yang bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran

desain grafis berbasis Netop School pada Kompetensi Keahlian

Multimedia SMK Negeri 2 Barru. Subjek uji coba dalam penelitian ini

adalah peserta didik kelas XII Multimedia SMK Negeri 2 Barru dengan

jumlah 31 orang. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian

ini adalah Model ADDIE yang terdiri atas lima tahap yaitu tahap analisis

(analysis), tahap perancangan (design), tahap pengembangan

(development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi

(evaluation). Pembelajaran desain grafis berbasis Netop School yang

dikembangkan, telah divalidasi oleh pakar dan telah mengalami revisi,

serta telah diuji coba (perorangan, kelompok kecil, dan terbatas) pada

siswa kelas XII Multimedia SMK Negeri 2 Barru. Sehingga didapatkan

hasil yang layak untuk digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

pembelajaran desain grafis berbasis Netop School telah memenuhi kriteria

kevalidan. Pembelajaran desain grafis berbasis Netop School dikatakan

efektif, hal ini dapat dilihat dari aktifitas guru terhadap pembelajaran yang

dilaksanakan sangat aktif/positif, aktifitas siswa dalam proses

pembelajaran yang dilaksanakan sangat aktif/positif, dan umumnya

respon siswa positif terhadap pembelajaran desain grafis berbasis Netop

School yang telah dikembangkan. Selanjutnya, bahwa pembelajaran

desain grafis berbasis Netop School disarankan agar dapat digunakan

dalam proses pembelajaran pada kompetensi keahlian Multimedia serta

pada mata pelajaran yang lain.

Kata Kunci : pengembangan, desain grafis, Netop School