ANALISIS KETERKAITAN DOMAIN ANTARA SKL, KI DAN KDUNTUK MATA PELAJARANStandar Kompetensi Lulusan (SKL)Kompetensi Inti (KI)Kompetensi dasar (KD)Keterangan Analisis

DimensiKualifikasi Kemampuan

1. SikapMemiliki perilaku yang mencerminkan orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri dan bertanggung jawab dalam berintergrasi secara efektif dengan lingkungan social dana lam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI-1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.

1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam.1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.KD.1.1 memahami mencerminkan kemampuan pengetahuan, tidak sesuai dengan dimensi kemampuan sikap sebaiknya menggunakan kata kerja operasional mengamalkan

KD.1.2 Mendeskripsikan memiliki gradasi kesesuian dengan tuntutan KI.1

KD.1.3 Mengamalkan memiliki gradasi kesesuian dengan tuntutan KI.1

KI-2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahandalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminanbangsa dalam pergaulan dunia..1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi..2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.

KD.2.1 Menunjukkan memiliki gradasi kesesuian dengan tuntutan KI.2 yaitu menghayati dan mengamalkan

KD.2.2 Menghargai memiliki gradasi kesesuian dengan tuntutan KI.2 yaitu menghayati dan mengamalkan

2. PengetahuanMemiliki pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab, serta dampak phenomena dan kejadiannya3. Memahami, menerapkan, dan dengan alisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait enyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.3.1. Menerapkan pengetahuanPengelolaan informasi digitalMelalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasiKD.3.1 Menerapkan memiliki gradasi kesesuian dengan tuntutan KI.3 yaitu menerapkan

KeterampilanMemiliki kemampuan piker dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkrit sebagai pengembangan dari yang dipelajari disekolah secara mandiri Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.4.1.Menyajikan hasil penerapanPengelolaan informasi digital Melalui pemanfaatan perangkat lunak pengolah informasi.KD.3.1 Menyajikan (dalam rangka menginterpretasikan) merupakan gradasi ketarampilan dalam ranah konkreat terkait dengan tuntutan KI.4 yaitu mengolah

Indikator Pencapaian (IPK) dan Materi PembelajaranKompetensi Inti (KI)Kompetensi dasar (KD)IPKMateri PembelajatanGradasi IPK dan Materi Pembelajaran

KI-3.Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untukmemecahkan masalah.3.1. Memahami, menerapkan, dan dengan alisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait enyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Menerangkan Pemanfaatan perangkat lunak pengolah kata. Menerangkan Pemanfaatan perangkat lunak pengolah angka. Menerangkan Pemanfaatan perangkat lunak presentasi. Menerangkan Pengolahan informasi. Menerapkan Teknik presentasi.Penerapan pengelolaaninformasi digitalPemanfaatan perangkat lunak pengolah kata.Pemanfaatan perangkat lunak pengolah angka.Pemanfaatan perangkat lunak presentasi.Pengolahan informasi.Teknik presentasi.Menerangkan (C2/Menganalisis) setingkat lebih tinggi dari KD (Memahami - C2) Perangkat lunak pengolahan kata, angka dan presentasi (Prosedural)

Menerapkan (C3/Menerapkan)Teknik Presentasi (Konseptual)

KI-4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.4.1. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Melatih perangkat lunak pengolah kata. Melatih Pemanfaatan perangkat lunak pengolah angka. Melatih Pemanfaatan perangkat lunak presentasi. Melatih Pengolahan informasi. Mendemontrasikan Teknik presentasi.Penerapan pengelolaaninformasi digitalPemanfaatan perangkat lunak pengolah kata.Pemanfaatan perangkat lunak pengolah angka.Pemanfaatan perangkat lunak presentasi.Pengolahan informasi.Teknik presentasi.Melatih (P2/Memanipulasi)Perangkat lunak pengolah kata, angka , presentasi dan pengolah informasi (Konseptual)

Mendemontrasikan (P2/Manipulasi) Teknik presentasi (Prosedural)

INTEGRASI MUATAN LOKAL PADA MATERI MATA PELAJARANKompetensi DasarIntegrasi Materi Muatan Lokal dalam Materi Mata Pelajaran Integrasi Materi Mata Pelajaran Pada Aktualisasi Ekstra Kurikuler Ke pramukaan

Matrik Perancah Pemaduan Sintaks Model Pembelajaran Inkuiri TerbimbingPada Pembelajaran Simulasi DigitalKompetensi IntiKompetensi dasarIPKSintak Model PembelajaranMengamatiMenanyaMengumpulkan InformasiMenalarMengomunikasikan

KI-3.Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin3.1. Memahami, menerapkan, dan dengan alisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait enyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. Menerangkan Pemanfaatan perangkat lunak pengolah kata. Menerangkan Pemanfaatan perangkat lunak pengolah angka. Menerangkan Pemanfaatan perangkat lunak presentasi. Menerangkan Pengolahan informasi.

1. Identifikasi

Mengamati beberapa contoh tata letak, format, dan fungsi dokumen pengolah kata,pengolah angka, danpresentasi. Mengamati penggunaan kata kunci pada mesin pelacak. Mengamati contoh tayanganpresentasi. Mendiskusikan fitur perangkat lunak pengolahkata, pengolah angka, danpresentasi untuk penyusunandokumen. Mendiskusikan pemilihan kata kunci pada mesin pelacak.

Mendefenisikan dan mengklasifikasikan masalah yang adaBerdasarkan buku pegangan siswa dan browsing di dunia maya

Siswa melakukan diskusi kelompok tentang perencanaan dan pemanfaatan perangkat lunak pengolah kata, angka, presentasi dan pengolahan informasi

Peserta didik bertanya kepada dirinya sendiri atau teman kelompok berkaitan dengan Penyelidikan untuk pengumpulan data Interpretasi

Menerapkan Teknik presentasi.2. Merencanakan dan memprediksi

Siswa melakukan diskusi dalam rangka pemecahan masalah dan penyimpulan pemanfaatan perangkat lunak pengolah kata, angka, presentasi dan pengolahan informasi

KI-4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.4.1. 4.1.Mengolah, menalar, dan menyaji dalikasiam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Melatih penggunaan perangkat lunak pengolah kata. Melatih Pemanfaatan perangkat lunak pengolah angka. Melatih Pemanfaatan perangkat lunak presentasi. Melatih Pengolahan informasi. Mendemontrasikan Teknik presentasi.3. Pengumpulan dataMembimbing peserta didik dalam melakukan pengumpulan data dan mengumpulkan semua informasi dalam rangka memecahkan masalah

4. Interpretasi data dan kesimpulan

Membimbing peserta didik mengorganisasi data, membimbing cara peserta didik untuk mengkomunikasikan temuan dan penjelsannya Memresentasikan hasil pengamatan, diskusi, dan penerokaan pengolahaninformasi.

5. Refleksi Mendorong peserta didik untuk berpikir atau melakukan refleksi pada pengetahuan yang baru yang mereka temukan

Mendiskusikan hasil pengamatan dan penerokaan teknik presentasi.