1. program tahunan bk ix 2012- 2013

PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

SEKOLAH : SMPN 2 TOLITOLI TAHUN : 2012 - 2013KELAS : IX ( SEMBILAN ) GP : MUH.NUR YASIN, S.Pd., M.M

No KegiatanMateri Bidang Pengembangan

Semester I (Juli - Desember 2012) Semester II (Januari - Juni 2013)Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir

1 2 3 4 5 6 7 8 9 101. Layanan Orientasi Obyek-obyek

pengemba-ngan pribadi

1. Sifat-sifat pribadi

Obyek-obyek pengemba-ngan hubungan sosial

1. Pengembangan hubungan yang harmonis dengan teman sekelas yang baru dalam kehidupan sehari hari.

Obyek-obyek pengemba-ngan kemampuan belajar

1. Pemam-faatan fasilitas belajar yang ada di sekolah

Obyek-obyek pengemba-ngan karir

1. Pemaha-man diri mengenai potensi potensi dasar,mi-nat,sikap, kecakapan dan cita cita.

Obyek-obyek pengembangan pribadi

-

Obyek-obyek pengembangan hubungan sosial

-

Obyek-obyek pengembangan kemampuan belajar

-

Obyek-obyek pengemba-ngan karir

-

2. Layanan Informasi Informasi

tentang

Informasi

tentang

Informasi

tentang

Informasi

tentang

Informasi tentang

perkembangan,

Informasi tentang

potensi, kemampuan

Informasi tentang

potensi,

Informasi

tentang



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10perkemba-

ngan,potensi,

kemampuan

dan kondisi

diri

1. Pergaulan

yang positif

potensi,

kemampuan

dan kondisi

hubungan

sosial

1. Belajar

menelaah

batas-

batas

tanggung

jawab diri

potensi,

kemampuan,

kegiatan dan

hasil belajar

1. Mempe-

lajari cara-

cara belajar

praktis

potensi,

kemampuan,

arah dan

kondisi karir

1. Menelaah

pola-pola

karir yang

ada dalam

diri dan

memahami

keterbata-

sannya

potensi,

kemampuan dan

kondisi diri

1. Emosi

( perasaan )

dan kondisi hubungan

sosial

1. Mengenal

kebiasaan sendiri

yang mengganggu

dalam membentuk

hubungan yang

efektif

kemampuan,

kegiatan dan hasil

belajar

1. Strategi dini

meraih NEM

tinggi

potensi,

kemampuan,

arah dan

kondisi karir

1. Jenis dan

status

sekolah

lanjutan atas



1 2 3 4 5 6 7 8 9 103. Layanan Penempatan

/PenyaluranPenempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan pribadi 1. Penempa-

tan siswa di dalam kelas

2. Penem-patan siswa dalam kegiatan bimbi-ngan dan konseling kelompok

Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan sosial1. Penempat

an siswa di dalam kelas


Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan belajar1. Penempat

an posisi duduk siswa di dalam kelas yang sesuai dengan kondisi fisik dan pribadi siswa


Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan karir1. Penempat

an siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan pribadi 1. Penempatan

posisi duduk siswa di dalam kelas yang sesuai dengan kondisi fisik dan pribadi siswa

Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan sosial1. Penempatan posisi

duduk siswa di dalam kelas yang sesuai dengan kondisi fisik dan pribadi siswa

Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan belajar1.Penempatan

posisi duduk siswa di dalam kelas yang sesuai dengan kondisi fisik dan pribadi siswa

Penempatan dan penyaluran untuk pengembangan kemampuan karir.

-



1 2 3 4 5 6 7 8 9 104. Layanan Penguasaan

KontenKompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan pribadi

1. Mengorganisasikan waktu untuk mencapai tujuan belajar

Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan sosial

1. Disiplin di sekolah untuk mencapai tujuan belajar

Kompetensi dan kebiasaan dalam kegiatan dan penguasaan bahan belajar

1. Kebiasaan belajar yang baik

Kompetensi dan kebiasaan dalam pengembangan karir

1. Membiasakan menjunjung tinggi nilai kejujuran

Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan pribadi

1. Perilaku yang baik dalam bertamu

Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan sosial

1. Hormatilah gurumu.

Kompetensi dan kebiasaan dalam kegiatan dan penguasaan bahan belajar

1. Meningkatkan keterampilan belajar

Kompetensi dan kebiasaan dalam pengembangan karir

1. Jujur dan tanggung jawab dapat dipercaya

5. Layanan Konseling Perorangan

Masalah pribadi: dalam kehidupan pribadi 1. Masalah

akan ditentukan setelah pelaksa

Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial1. Masalah

akan ditentukan setelah

Masalah pribadi: dalam kemampuan kegiatan dan hasil belajar 1. Masalah

akan ditentuka

Masalah pribadi: dalam pengembangan karir1. Masalah

akan ditentukan setelah

Masalah pribadi: dalam kehidupan pribadi 1. Masalah


Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial1. Masalah akan

ditentukan setelah pelaksa naan

konseling berlang sung ( sesuai dengan

Masalah pribadi: dalam kemampuan kegiatan dan hasil belajar 1. Masalah akan

ditentukan setelah pelaksa naan

konseling

Masalah pribadi: dalam pengem-bangan karir1. Masalah




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10naan konseling berlang sung ( sesuai dengan masalah klien )

pelaksa naan

konseling berlang sung ( sesuai dengan masalah klien

n setelah pelaksa naan

konseling berlang sung ( sesuai dengan masalah klien

pelaksa naan

konseling berlang sung ( sesuai dengan masalah klien )

naan konseling berlang sung ( sesuai dengan masalah klien )

masalah klien berlang sung ( sesuai dengan masalah klien

naan konseling

berlang sung ( sesuai dengan masalah klien )



1 2 3 4 5 6 7 8 9 106. Layanan Bimbingan

KelompokTopik tentang: Kemampuan dan kondisi pribadi1. Sikap

terhadap terorisme

2. *)Topik lain yang mungkin timbul pada saat peserta melaksanakan kegiatan ( topik bebas )

Topik tentang: Kemampuan dan kondisi hubungan sosial1. Hubungan

yang sehat antar remaja


Topik tentang: Kemampuan, kegiatan dan hasil belajar1. Kiat-kiat

belajar ; belajar sendiri dan belajar kelompok


Topik tentang: Kemampuan dan arah karir1. Bagaimana

meraih sukses


Topik tentang: Kemampuan dan kondisi pribadi1. Sikap

terhadap obat-obat terlarang dan narkoba serta pornografi

2. *)Topik lain yang mungkin timbul pada saat peserta melaksana kan kegiatan ( topik bebas )

Topik tentang: Kemampuan dan kondisi hubungan sosial1. Kepedulian terhadap

musibah

2. *) Topik lain yang mungkin timbul pada saat peserta melaksanakan kegiatan ( topik bebas )

Topik tentang: Kemampuan, kegiatan dan hasil belajar1. Masalah

menyontek dalam ulangan atau ujian.

2. *)Topik lain yang mungkin timbul pada saat peserta melaksana kan kegiatan ( topik bebas

Topik tentang: Kemampuan dan arah karir1. Memilih

pekerjaan,memilih pendidikan lanjutan

2.*)Topik lain yang mungkin timbul pada saat peserta melaksana kan kegiatan ( topik bebas)

7. Layanan Konseling Kelompok

Masalah pribadi: dalam kehidupan pribadi1. Topik

bahasan akan ditentukan pada saat pelaksanaan kegiatan.

Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial1. Topik

bahasan akan ditentukan pada saat pelaksana-an kegiatan

Masalah pribadi: dalam kemampuan kegiatan belajar1. Topik


Masalah pribadi: dalam pengembangan karir1. Topik


Masalah pribadi: dalam kehidupan pribadi1. Topik bahasan

akan ditentukan pada saat pelaksanaan kegiatan

Masalah pribadi: dalam kehidupan sosial1. Topik bahasan akan

ditentukan pada saat pelaksanaan kegiatan

Masalah pribadi: dalam kemampuan kegiatan belajar1. Topik bahasan

akan ditentukan pada saat pelaksanaan kegiatan

Masalah pribadi: dalam pengembangan karir1. Topik

bahasan akan ditentukan pada saat pelaksanaan kegiatan



1 2 3 4 5 6 7 8 9 108. Layanan Konsultasi Pemberdayaan

pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi

1. Topik tergantung dari masalah pihak ketiga yang disampaikankonsulti pada saat layanan berlangsung

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial

1. Topik tergantung dari masalah pihak ketiga yang disampaikan konsulti pada saat layanan berlangsung

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan belajar

1. Topik tergantung dari masalah pihak ketiga yang disampai-kankonsulti pada saat layanan berlang-sung

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan karir

1. Topik tergantung dari masalah pihak ketiga yang disampai-kankonsulti pada saat layanan berlangsung

Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi


Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial


Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan belajar


Pemberdayaan pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan karir




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9. Layanan Mediasi --- Upaya mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih1. Topik

tergantung dari masalah yang timbul ( dari masalah sosial bisa berkem bang ke masalah pribadi,belajar dan karir )

--- --- --- Upaya mendamaikan pihak-pihak tertentu (peserta didik) yang berselisih1. Topik tergantung dari

masalah yang timbul ( dari masalah sosial bisa berkem bang ke masalah pribadi,belajar dan karir )

--- ---



1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010. Aplikasi Instrumentasi Intrument tes

dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah pribadi peserta didik :

1. AUM2. Inventori

Tugas Perkembangan

3. Angket

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah hubungan sosial peserta didik :

1. Sosiometri2. Angket

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah belajar peserta didik :

1. Angket2. Analisa

ulangan harian

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah karir peserta didik :

1. Angket

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah pribadi peserta didik :

1. Angket

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah hubungan sosial peserta didik :

1. Angket

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah belajar peserta didik :

1. Tes hasil belajar2. Analisa hasil belajar

siswa3. Diagnostik kesulitan

belajar4. Angket

Intrument tes dan non tes untuk mengungkapkan kondisi dan masalah karir peserta didik

1. Angket

11. Himpunan Data Data perkembangan, kondisi dan lingkungan diri pribadi1. Identitas

diri2. Potensi

dasar bakat, minat

3. Identitas keluarga

4. Riwayat kesehatan

5. Catatan anekdot ( kejadian khusus )

6. Masalah diri pribadi

Data perkembangan, kondisi hubungan dan lingkungan sosial1. Sosigram2. Teman

dekat3. Data

hubungan sosial

4. Masalah sosial

Data kemampuan, kegiatan dan hasil belajar1. Nilai hasil

belajar kelas sebelum nya

2. Daftar kegiatan belajar

3. Riwayat pendidikan

4. Masalah belajar

Data kemampuan, arah dan persiapan karir1. Pekerjaan

orang tua/keluarga

2. Bakat ,minat,karir,cita cita,ekstrakurikuler yang dipilih.

3. Masalah karir

Data perkembangan, kondisi dan lingkungan diri pribadi1. Identitas diri2. Potensi dasar

bakat, minat3. Identitas

keluarga4. Riwayat

kesehatan5. Catatan

anekdot ( kejadian khusus )

6. Masalah diri pribadi

Data perkembangan, kondisi hubungan dan lingkungan sosial1. Sosigram2. Teman dekat3. Data hubungan

sosial4. Masalah sosial

Data kemampuan, kegiatan dan hasil belajar1. Nilai hasil belajar 2. Daftar kegiatan

belajar3. Riwayat pendidikan4. Masalah belajar

Data kemampuan, arah dan persiapan karir1. Pekerjaan

orang tua/ke luarga

2. Bakat ,minat,karir,cita cita,ekstrakurikuler yang dipilih.

3. Masalah karir



1 2 3 4 5 6 7 8 9 1012. Konferensi Kasus Pembahasan

kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peseta didik1. Sering

absen, membolos

2. Tingkah laku menyim-pang,nakal

3. *) Topik lain yang dianggap perlu untuk diselesai-kan bersama dengan pihak pihak terkait.

Pembahasan kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peseta didik1. Suka

menyendiri2. Meng-

ganggu teman

3.*) Topik lain

yang dianggap perlu untuk diselesai-kan bersama dengan pihak pihak terkait.

Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peseta didik1. Menggang-

gu suasana kelas ketika sedang belajar

2. Lalai mengerja-kan PR

3. Nilai pelajaran rendah

4. Sulit mengikuti pelajaran

5. *) Topik lain yang dianggap perlu untuk diselesaikan bersama dengan pihak pihak terkait

Pembahasan kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peseta didik1. Pilihan karir2. *) Topik lain

yang dianggap perlu untuk diselesaikan bersama dengan pihak pihak terkait

Pembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peseta didik1. Sering

absen,mem-bolos

2. Tingkah laku menyimpang,nakal


Pembahasan kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peseta didik1. Suka menyendiri2. Mengganggu teman3. *) Topik lain yang

dianggap perlu untuk diselesaikan bersama dengan pihak pihak terkait

Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peseta didik1. Mengganggu

suasana kelas ketika sedang belajar

2. Lalai mengerjakan PR

3. Nilai pelajaran rendah

4. Sulit mengikuti pelajaran


Pembahasan kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peseta didik1. Pilihan karir2. *) Topik lain

yang dianggap perlu untuk diselesai-kan bersama dengan pihak pihak terkait

13. Kunjungan Rumah Pertemuan dengan orang

Pertemuan dengan orang



Pertemuan dengan orang tua,

Pertemuan dengan orang tua, keluarga,

Pertemuan dengan orang tua, keluarga,




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah pribadi1. *)Topik

tergantung dari jenis masalah siswa

tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah sosial1. *)Topik


tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah belajar1. *)Topik


tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah karir1. *)Topik


keluarga, peserta didik yang mengalami masalah1. *)Topik


peserta didik yang mengalami masalah

1. *)Topik tergantung dari jenis masalah peserta didik

peserta didik yang mengalami masalah1. *)Topik tergantung

dari jenis masalah peserta didik

tua, keluarga, peserta didik yang mengalami masalah1. *)Topik

tergantung dari jenis masalah

14. Tampilan Kepustakaan Bacaan dan rekaman tentang perkembangan dan kehidupan pribadi

*) Hal hal yang dianggap penting untuk

diketahui oleh peserta didik

Bacaan dan rekaman tentang perkembangan dan kemampuan sosial

.*) Hal hal yang dianggap penting untuk


Bacaan dan rekaman tentang kemampuan dan kegiatan belajar



Bacaan dan rekaman tentang arah dan kehidupan karir

.*) Hal hal yang dianggap penting untuk diketahui oleh peserta didik

Bacaan dan rekaman tentang perkembangan dan kehidupan pribadi



Bacaan dan rekaman tentang perkembangan dan kemampuan sosial

*) Hal hal yang dianggap penting untuk diketahui oleh peserta didik

Bacaan dan rekaman tentang kemampuan dan kegiatan belajar

.*) Hal hal yang dianggap penting untuk diketahui oleh peserta didik

Bacaan dan rekaman tentang arah dan kehidupan karir



15. Alih Tangan Kasus Pendalaman penanganan

Pendalaman penanganan




Pendalaman penanganan masalah

Pendalaman penanganan masalah




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10masalah pribadi

1.*)Pendala-man terhadap masalah pribadi yang memerlukan penanganan oleh pihak

lain yang berkeahlian/berkewena ngan.

masalah sosial

1.*)Pendala -man terhadap masalah sosial yang memerlukan penanganan

oleh pihak lain yang berkeahlian/berkewena ngan.

masalah belajar

1.*)Pendala -man terhadap masalah belajar

yang memerlu kan penanganan oleh pihak lain yang berkeahlian/berkewe-na ngan.

masalah karir

1.*)Pendala -man terhadap masalah karir yang memerlukan

penanganan oleh pihak lain yang berkeahlian/berkewena ngan.

masalah pribadi

1.*)Pendalaman terhadap masalah pribadi yang memerlukan penanganan oleh pihak lain yang berkeahlian/ berkewenangan.

sosial

1.*)Pendalaman terhadap masalah sosial yang memerlukan penanganan

oleh pihak lain yang berkeahlian/berke wena ngan.

belajar

1.*)Pendalaman terhadap masalah belajar yang memerlukan penanganan oleh pihak lain yang berkeahlian/berke wenangan.

masalah karir

1.*)Pendalaman terhadap masalah karir yang memerlukan

penanganan oleh pihak lain yang berkeahlian/ berkewena ngan.

MengetahuiKepala Sekolah,

Hj.Masdiana H.Dg.Marumu, S.PdNIP. 19670730 198601 2 003

Tolitoli, 11 Juli 2012Guru Pembimbing

Muh. Nur Yasin, S.Pd.,M.MNIP.19690923 199802 1 002

1. program tahunan bk ix 2012- 2013

Documents