06111181320028_rika pebriani (rencana peaksanaan pembelajaran_uas fisika sekolah i).docx

7/25/2019 06111181320028_Rika Pebriani (Rencana Peaksanaan Pembelajaran_UAS Fisika Sekolah I).docx

1/15

Nama: Rika PebrianiNim : 06111181320028Prodi : Pendidikan Fisika 2013, Indaralaya

Renacana Peaksanaan Pembelajaran

Sekolah :

Mata Pelajaran : FISIKA/IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

Kelas /Semester : VII / Genap

Materi Pokok : Gerak Lurus

Alokasi aktu: ! " #$ menit

A% Stan&ar Kmpetensi

'% Memahami gejalagejala alam melalui pengamatan%

% Kompetensi *asar'%+ Menganalisa &ata per,o-aan gerak lurus -eraturan &an gerak lurus -eru-ah

-eraturan serta penerapann.a &alam kehi&upan seharihari%

% In&ikator

0% Sis1a &apat men&e2inisikan gerak

+% Sis1a &apat mem-e&akan jarak &an perpin&ahan

!% Sis1a &apat mem-e&akan kelajuan &an ke,epatan

#% Sis1a &apat memahami &e2inisi gerak lurus -eraturan &an gerak lurus

-eru-ah -eraturan

'% Sis1a &apat mem-e&akan karakteristik gerak lurus -eraturan &an gerak

lurus -eru-ah -eraturan

3% Sis1a &apat mem-uat gra2ik hu-ungan ke,epatan &an 1aktu

4% Sis1a &apat men.e-utkan ,ontoh penerapan GL &an GL &alam

kehi&upan seharihari

*% 5ujuan Pem-elajaran

0% Melalui pem-erian ,ontoh &an ta.angan gam-ar sis1a &apat

men&e2inisikan gerak

+% Melalui peragaan &an ta.angan sli&e sis1a &apat mem-e&akan jarak

&an perpin&ahan

!% Melalui Penjelasan &ari guru sis1a &apat mem-e&akan kelajuan &an

ke,epatan

#% Melalui pem-erian ,ontoh sis1a &apat men&e2inisikan GL &an

GL


2/15


'% Setelah melakukan per,o-aan sis1a &apat mem-e&akan karakteristik

GL &an GL

3% Setelah melakukan per,o-aan sis1a &apat memahami karakteristi GL

&an GL4% Melalui &iskusi &an analisis &ata hasil per,o-aan sis1a &apat mem-uat

gra2ik hu-ungan ke,epatan &an 1aktu%

6% Materi

Suatu -en&a &ikatakan -ergerak apa-ila ke&u&ukann.a senantiasa -eru-ah

terha&ap suatu a,uan tertentu% Karena -ergantung pa&a a,uan7 maka gerak

&ikatakan -ersi2at relati2%

e-erapa -esaran-esaran 2isika pa&a gerak a&alah se-agai -erikut%

a) 8arak merupakan panjang lintasan .ang &itempuh oleh suatu -en&a &alam

selang 1aktu tertentu% 8arak ti&ak -ergantung pa&a arah &an selalu -ernilai

positi2% 9leh karena itu jarak merupakan -esaran skalar%

-) Perpin&ahan a&alah peru-ahan posisi suatu -en&a &ihitung &ari posisi a1al

atau a,uan -en&a terse-ut &alam selang 1aktu tertentu% Perpin&ahan &apat

-ernilai positi2 ataupun negati2% Perpin&ahan -ernilai positi2 jika arah

gerak ke kanan7 &an -ernilai negati2 jika arah gerak ke kiri% 8a&i

perpin&ahan -ergantung pa&a arah sehingga merupakan -esaran ektor%

F% Meto&e/ Mo&el Pemelajaran

Meto&e : *iskusi7 ,eramah &an eksperimen

Mo&el : *ire,t Instru,tion

*is,oer. Learning

G% Me&ia7 Alat &an Sum-er elajarMe&ia : Vi&eo7 gam-ar

Alat &an ahan : Set GL &an GL7 L*7 Pro.ektor7 spi&ol7

papan tulis

Sum-er : uku IPA SMP7 LKS

;% Kegiatan Pem-elajaran

Pertemuan Pertama

Kegiatan *eskripsi Kegiatan aktu


3/15


Kegiatan Guru Kegiatan Sis1a

Pen&ahuluan Guru mengu,apkan salam

Guru memeriksa keha&iran sis1a

Apersepsi

Motiasi

Guru mem-erikan ta.angan gam-ar

.ang -erisi animasi -ergerak &an tak

-ergerak

Guru -ertan.a pa&a sis1a

Sis1a menja1a salam

Sis1a mengamati ta.angan .ang

&itampilkan guru

Sis1a menja1a- pertan.aan guru

' menit

KegiatanInti

6ksplorasi

Guru -ersama sis1a mem-ahas

&e2inisi gerak -er&asarkan gam-ar

.ang &ita.angkan oleh guru

Guru men.e-utkan &ua jenis -esaran

&alam gerak .aitu jarak &an

perpin&ahan

6la-orasi

Mem-agi sis1a ke &alam 3 kelompok

Guru meminta seorang sis1a untuk

melakukan -e-erapa ,ontoh &ari

jarak &an perpin&ahan sesuai &engan

instruksi &ari guru

Guru mena.angkan sli&e ,ontoh jarak

&an perpin&ahan

Guru meminta sis1a men&iskusikan

&e2inisi jarak &an perpin&ahan &alam

kelompok -er&asarkan ,ontoh &an

ta.angan .ang &itampilkan

Guru meminta sis1a men&e2inisikan

jarak &an perpin&ahan sesuai &engan

,ontoh .ang tampilkan

Guru &an sis1a mem-uat kesimpulan

&e2inisi gerak7 jarak7 perpin&ahan%

Sis1a men&e2inisikan gerak

-er&asarkan gam-ar .ang

&ita.angkan

Sis1a &u&uk se,ara -erkelompok

Seorang sis1a meju ke &epan

kelas memperagakan sesuai

instruksi guru

Sis1a mengamati ta.angan sli&e

Sis1a -er&iskusi &alam

kelompok

Masingmasing per1akilan

kelompok men.ampaikan hasil

&iskusi tentang &e2inisi jarak &an

perpin&ahan

Guru &an sis1a mem-uat

!$ menit


4/15


Guru menjelaskan &e2inisi kelajuan

&an ke,epatan melalui ta.angan sli&e

Guru mem-erikan ,ontoh per-e&aan

kelajuan &an ke,epatan

Guru mem-erikan ,ontoh soal

erhitungan kelajuan &an ke,epatan

Kon2irmasi

Guru &an sis1a melakukan tan.a

ja1a- tentang halhal .ang -elum

&iketahui sis1a

Guru -ersama sis1a melakukan tan.a

ja1a- meluruskan kesalahan

pemahaman7 mem-erikan penguatan

&an pen.impulan

kesimpulan &e2inisi gerak7 jarak7

perpin&ahan%

Sis1a memperhatikan penjelasan

guru

Sis1a -ertan.a halhal .ang

-elum &ipahami

Penutup Guru -ersama sis1a mem-uat

rangkuman/simpulan pem-elajaran

.ang &ilakukan

Melakukan penilaian &an/atau

re2leksi terha&ap kegiatan .ang su&ah

&ilaksanakan

Guru meminta sis1a mempelajari

materi pertemuan selanjutn.a

Guru -ersama sis1a mem-uat

rangkuman/simpulan

pem-elajaran .ang &ilakukan

' menit


5/15


Pertemuan Kedua

Kegiatan *eskripsi Kegiatan aktu

Kegiatan Guru Kegiatan Sis1a

Pen&ahuluan Guru mengu,apkan salam

Guru memeriksa keha&iran sis1a

Apersepsi

Guru mengingatkan sis1a tentang

materi .ang &ipelajari minggu lalu

Motiasi

Guru -ertan.a

Amati ta.angan i&eo -erikut?

Guru -ertan.a:

Sis1a menja1a salam

Sis1a mengingat kem-ali materi

.ang &ipelajarai minggu lalu .aitu

gerak7 jarak7 perpin&ahan7

kelajuan7 ke,epatan

Sis1a menja1a- pertan.aan guru

0$ menit

Kegiatan

Inti

I&enti2ikasi Masalah

Guru menjelaskan &e2inisi gerak lurus

-er&asarkan i&eo .ang &ita.angkan Guru men.ampaikan &e2inisi gerak

lurus -eraturan &an gerak lurus

-eru-ah -eraturan

9-serasi

Guru mem-erikan ,ontoh -en&a .ang

-ergerak lurus -eraturan .aitu mo-il

mainan otomatis

Guru mem-erikan peragaan &i kelas

Guru menjelaskan mana gerakan -ola

.ang termasuk GL &an mana .ang

termasuk GL

Sis1a men&e2inisikan gerak

-er&asarkan gam-ar .ang

&ita.angkan


Sis1a mengamati ta.angan sli&e

Sis1a -er&iskusi &alam

kelompok


'' menit


6/15


Pengumpulan *ata

Mem-agi sis1a ke &alam 3 kelompok

Guru meminta sis1a -er&iskusi

mengkaji LKS

Guru meminta sis1a melakukan

per,o-aan sesuai LKS

Guru menga1asi sis1a melakukan

per,o-aan GL &an GL

Pengolahan *ata &an Analisis

Guru meminta sis1a mengolah &an

menganalisis &ata &ari setiap

per,o-aan untuk menja1a-

pertan.aanpertan.aan pa&a LKS

Veri2ikasi


&iskusi karakteristik GL &an GL

-er&asarkan &ata hasil per,o-aan%


&iskusi peman2aatan GL &an GL

&alam kehi&upan seharihari

Guru meminta sis1a

mempresentasikan hasil per,o-aan%

Generalisasi

Guru -ersama sis1a mem-uat

kesimpulan karakteristik GL &an

GL -er&asarkan hasil per,o-aan

Sis1a -er&iskusi mengkaji LKS

Sis1a melakukan per,o-aan

sesuai LKS

Sis1a men,atat &ata hasil

pengamatan sesuai LKS

sis1a mengolah &an menganalisis

&ata &ari setiap per,o-aan untukmenja1a- pertan.aanpertan.aan

pa&a LKS

Sis1a menganalisis karakteristikGerak lurus -eraturan &an gerak


-er&asarkan hasil per,o-aan

Sis1a -er&iskusi entang man2aat

GL &an GL &alam


Setiap kelompok

mempresentasikan hasil

per,o-aan

Sis1a mem-uat kesimpulan

karakteristik GL &an GL

&engan -im-ingan oleh guru


7/15


Penutup Sis1a &an guru mereie1 hasil

kegiatan pem-elajaran

Guru mem-erikan kuis tentang GL

&an GL

Guru mem-erikan penghargaan

kepa&a kelompok .ang -erkinerja

-aik

Pem-erian tugas untuk mempelajari

peman2aatan GL &an GL &alam


Guru -ersama sis1a mereie1

hasil kegiatan pem-elajaran

Sis1a menja1a- kuis tentang

GL &an GL

0' menit


8/15


Lampiran Rubrik Penilaian

A. Lembar penilaian pengetahuan

@o In&ikator Soal0 Sis1a &apat men&e2inisikan

gerak

Apa .ang &imaksu& &engan gerak=

+ Sis1a &apat mem-e&akan jarak

&an perpin&ahan

Seorang sis1a -erjalan ke timur sejauh +

meter% erapa jarak &an perpin&ahan sis1a

terse-ut =

! Sis1a &apat mem-e&akan

kelajuan &an ke,epatan

Seorang sis1a -erjalan ke timur sejauh +

meter selama 0 sekon% erapa kelajuan

ratarata &an ke-esar ke,epatan ratarata

sis1a terse-ut =

# Sis1a &apat memahami &e2inisi

gerak lurus -eraturan &an gerak


a% Gerak -en&a .ang lintasann.a -erupa

garis lurus &engan ,epat &an ti&ak

-eru-ah7 a&alah pengertian &ari%

-% Gerak -en&a .ang lintasann.a -erupa

garis lurus &engan kelajuan .ang -eru-ah

setiap saat7 a&alah pengertian &ari

3 Sis1a &apat mem-e&akan

karakteristik gerak lurus

-eraturan &an gerak lurus

-eru-ah -eraturan

8elaskan karakteristik GL &an GL

-er&asarkan analisis gra2ikn.a?

' Sis1a &apat mem-uat gra2ik

hu-ungan perpi&ahan &an 1aktu

Gam-arkan gra2ik hu-ungan ke,epatan

&an selang 1aktu t pa&a GL &an

GL?

4 Sis1a &apat men.e-utkan

,ontoh penerapan GL &an

0) ola jatuh -e-as

+) ola menggelin&ing &i atas pasir


9/15


GL &alam kehi&upan sehari

hari

!) ola menuruni -i&ang miring

#) ola &i lempar erti,al ke atas

') Gerak planet mengelilingi matahari

Gerak &i atas .ang termasuk gerak lurus

-eru-ah -eraturan &iper,epat a&alah

@o Kun,i 8a1a-an Skor

0 Gerak a&alah peru-ahan posisi terha&ap suatu titik

a,uan tertentu

0$

+ Pem-ahasan

a B posisi a1al7 - B posisi akhir

8arak B + meter

esar perpin&ahan B + meter7 arah perpin&ahan B timur

0'

! Pem-ahasan

Kelajuan ratarata B + m/s

esar ke,epatan ratarata B + m/s

Arah ke,epatan ratarata B arahperpin&ahanB timur

0'

# a% Gerak lurus -eraturan

-% gerak lurus -eru-ah -eraturan

0$

' 0'
https://gurumuda.net/jarak-dan-perpindahan.htmhttps://gurumuda.net/jarak-dan-perpindahan.htm


10/15


3 Karakteristik GL

Lintasan -erupa garis lurus atau masih -isa

&ianggap se-agai lintasan .ang lurus

Ke,epatan -en&a tetap atau konstan

5i&ak memeliki per,epatan (a B $)

Panjang lintasan .ang &itempuh sama &engan luas

gra2ik st%

Karakteristik GL

Lintasan -erupa garis lurus

Pertam-ahan atau pengurangan ke,epatan &alam

selang 1aktu .ang sama a&alah tetap

esar per,epatann.a konstan%

Mengalami peru-ahan ke,epatan

+$

4 07 +7 !7 # 0'

5otal 0$$

B. Lembar Pengamatan Sikap

No

Aspek yang dinilai 3 ! Keterangan

0 Casa ingin tahu (curiosity)

+ Ketelitian &an kehatihatian &alam

melakukan per,o-aan

! Ketekunan &an tanggungja1a- &alam

-elajar &an -ekerja -aik se,ara in&ii&u

maupun -erkelompok


11/15


# Keterampilan -erkomunikasi pa&a saat

-elajar

5otal

Nilai Sis"a # $%umlah skor&!' ( !))

Rubrik Penilaian sikap

No Aspek yang

dinilai

Rubrik

0% Menunjukkan

rasa ingin tahu

!: menunjukkan rasa ingin tahu .ang -esar7 antusias7 akti2

&alam &alam kegiatan kelompok

+: menunjukkan rasa ingin tahu7 namun ti&ak terlaluantusias7 &an -aru terli-at akti2 &alam kegiatan

kelompok ketika &isuruh

0: ti&ak menunjukkan antusias &alam pengamatan7 sulit

terli-at akti2 &alam kegiatan kelompok 1alaupun telah

&i&orong untuk terli-at

+% Ketelitian &an

hatihati

!% mengamati hasil per,o-aan sesuai prose&ur7 hatihati

&alam melakukan per,o-aan

+% mengamati hasil per,o-aan sesuai prose&ur7 kurang hati

hati &alam melakukan per,o-aan

0% mengamati hasil per,o-aan sesuai prose&ur

! Ketekunan &antanggungja1a-

&alam -elajar

&an -ekerja

-aik se,ara

in&ii&u

maupun

-erkelompok

!: tekun &alam men.elesaikan tugas &engan hasil ter-aik.ang -isa &ilakukan7 men,atat penjelasan guru7

-erupa.a tepat 1aktu%

+: -erupa.a tepat 1aktu &alam men.elesaikan tugas7

men,atat penjelasan guru

0: ti&ak -erupa.a sungguhsungguh &alam men.elesaikan

tugas7 &an tugasn.a ti&ak selesai

# erkomunikasi !% akti2 &alam tan.a ja1a-7 &apat mengemukaan gagasan

atau i&e7 menghargai pen&apat sis1a lain

+% akti2 &alam tan.a ja1a-7 ti&ak ikut mengemukaan

gagasan atau i&e7 menghargai pen&apat sis1a lain0% akti2 &alam tan.a ja1a-7 ti&ak ikut mengemukaan

gagasan atau i&e7 kurang menghargai pen&apat sis1a

lain

*. Lembar Pengamatan Keterampilan Praktikum

@oKeterampilan

.ang &inilaiSkor Cu-rik


12/15


0 Persiapan

Per,o-aan

! - Sis1a mengam-il alat &an -ahan &engan

-enar

- Sis1a mengetahui 2ungsi alat &an -han

per,o-aan &engan tepat

- Sis1a mengkaji melakukan persiapan

per,o-aan sesuai LKS

+ A&a &ua aspek .ang -enar

0 A&a satu aspek .ang -enar

+ ara

melakukan

per,o-aan

! - Merangkai alat sesuai gam-ar &i LKS

-Melakukan per,o-aan sesuai urutan &iLKS

- Mo-il mainan &ilepaskan &ari pangkal

rel

+ A&a &ua aspek .ang -enar

0 A&a satu aspek .ang -enar

! Pengam-ilan

&ata

+ - Memotong pita ketikan setiap jarak '

titik

- Menempelkan pita pa&a gra2ik hu-ungan

t

0 A&a 0 aspek .ang -enar

Nilai#$ jumlah skor&+'(!))


13/15


LA,P-RAN

LKS LB /AN LBB

I% 5ujuan Pem-elajaran

Sis1a &apat menjelaskan per-e&aan gra2ik Gerak Lurus eraturan

(GL) &engan Gerak Lurus eru-ah eraturan (GL)

Sis1a &apat menganalisis karak teristik Gerak Lurus eraturan

(GL) &engan Gerak Lurus eru-ah eraturan (GL)

II% Alat &an ahan

5i,ker timer

Po1er Suppl.

Pita ketikan

kertas kar-on 5roli

Mo-il mainan -ermesin

Gunting

i&ang miring

Mistar

III% Langkah Kerja

A% Kegiatan I

a% ;u-ungkan pita kertas &engan mo-il mainan -ermesin

-% Susun alat eksperimen seperti gam-ar &i -a1ah% Pita ketik

&iletakkan pa&a troli &an letakkan &i -a1ah kertas karton

,% 5ariklah troli &engan ke,epatan konstan% *an hi&upkan ti,ker

timer selama +$ &etik%

&% Am-illah pita ketik .ang &igunakan pa&a eksperimen ini%

e% Setelah itu kita akan mem-agi pita menja&i -e-erapa -agian

&imana setiap -agian memiliki selang 1aktu ' ketikan% Karena

itu7 -erilah tan&a pita untuk setiap jarak lima ketikan%

Selanjutn.a &engan menggunakan gunting7 potonglah pita


14/15


menja&i -e-erapa -agian sesuai &engan tan&a .ang telah

&i-erikan%

Panjang ' ketik B 0/0$ &etik

5an&ai setiap ' ketik2% 5empelkan tiap potongan pita terse-ut &i atas kertas gra2ik

se,ara -er&ampingan7 sehingga &iperoleh &iagram -atang%

g% Amati &iagram -atang .ang kalian peroleh7 -erupa garis

apakah .ang &ihu-ungkan oleh ketukan kelima &ari masing

masing pita=

h% agaimanakah jarak tiap ketukan pa&a satu pita=

i% Dkurlah panjang pita ' ketikan?

j% ;itunglah ke,epatan tiap potongan pita7 &engan 1aktu '

ketikan B 0/0$ s?

k% uatlah gra2ik t?

l% @.atakan karakteristik &ari gerak lurus -eraturan?

% Kegiatan II

a% Ikatkan pita pa&a mo-il mainan tak -ermesin/troli-% Pasang -i&ang miring &engan kemiringan tertentu (ganjal meja

&engan -alok ka.u)

,% Pasangkan ti,ker timer pa&a -i&ang miring%

&% Pasang pita kertas .ang tersam-ung &engan mo-il mainan tak

-ermesin pa&a ti,ker timer seperti pa&a gam-ar%

e% ;i&upkan ti,ker timer sehingga tim-ul ketukan pa&a pita

kertas%

2% Lepaskan mo-il mainan ti&ak -ermesin pa&a -i&ang miring%

g% Amati jarak titik/ketukan pa&a pita kertas%


15/15


h% Potonglah pita kertas setiap jarak lima titik%

i% Susunlah potonganpotongan7 -uat &iagramn.a seperti pa&a

kegiatan I%

IV% Pertan.aan

0% uatlah gra2ik hu-ungan t pa&a kegiatan I &an kegiatan II?

+% *ari hasil per,o-aan kegiatan I &an kegiatan II7 manakah gerak

lurus -eraturan &an gerak lurus -eru-ah -eraturan=

!% 8elaskan karakteristik gerak lurus pa&a kegiatan I?

#% 8elaskan hu-ungan antara ke,epatan &an 1aktu?

'% 8elaskan karakteristik gerak lurus pa&a kegiatan II?

3% 8elaskan hu-ungan antara ke,epatan &an 1aktu pa&a pa&a

kegiatan II?

06111181320028_rika pebriani (rencana peaksanaan pembelajaran_uas fisika sekolah i).docx

Documents