SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA(SENIRUPA)Satuan Pendidikan : SMK/MAKMata Pelajaran :SENI RUPAKelas :XI Kompetensi Inti :KI1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI2: Menghayati danmengamalkanperilakujujur,disiplin, tanggungjaa!, peduli "gotongroyong, kerjasama, toleran, damai#, santun,responsi$ dan pro%akti$ dan menunjukkan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam !erinteraksi se&ara e$ekti$dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se!agai &erminan !angsa dalam pergaulan duniaKI': Memahami, menerapkan, danmenganalisispengetahuan$aktual, konseptual, prosedural, danmetakogniti$ !erdasarkanrasaingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, !udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusiaan, ke!angsaan, kenegaraan,dan perada!an terkait penye!a! $enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada !idang kajian yang spesi$iksesuai dengan !akat dan minatnya untuk meme&ahkan masalahKI(: Mengolah, menalar,danmenyaji dalamranahkonkretdanranaha!strakterkaitdenganpengem!angandariyangdipelajarinyadisekolah se&ara mandiri, !ertindak se&ara e$ekti$ dan kreati$, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajar1,1,Menunjukkan sikappenghayatandanpengamalan serta!angga terhadapkarya seni rupase!agai !entuk rasasyukur terhadapanugerah -uhan 2,1,Menunjukkan sikapkerjasama,!ertanggung jaa!,toleran, dandisiplinMengamati :Melihatkarya senirupa dua dimensimelalui media &etak"!uku, majalah, !rosur,ds!,#, internet dan kegiatan pameran. Mengamati proses modi$ikasi karyaseni rupa dua dimensiPenugasan..Mem!uatkaryatulis tentangkonsep dalamkarya seni rupa duadimensiOse!"asi.Pengamatan terhadap sikap sisa selama +uku -eks Pelajaran Seni +udaya Kelas XI +uku%!ukulain yangrele/anKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajarmelalui akti/itas!erkesenian2,2,Menunjukkan sikapsantun,jujur, &intadamai dalammengapresiai senidan pem!uatnya2,',Menunjukkan sikapresponsi$ dan pro%akti$, peduliterhadaplingkungandansesama,menghargaikarya seni danpem!uatnya',1, Menganalisis !ahan,media, teknikdanproses!erkarya dalamsenirupa,',2, Menge/aluasi karyaseni rupa !erdasarkanjenis,sim!ol, $ungsi, teknikdannilai estetisnya(,1 Mem!uat karyasenirupadua dimensihasil modi$ikasi,+ahan, media,jenis, sim!ol,$ungsi, nilaiestetis danteknik dalamproses!erkarya senirupaduadimensi,Menan#a Menanya perkem!anganpen&iptaankaryaseni rupa duadimensi. Menanya langkah%langkahmemodi$ikasi karya seni rupa dua dimensiMenge$s%&'!asi : Mengumpulkanin$ormasi tentangperkem!angan pen&iptaankaryaseni rupa dua dimensi Mengumpulkan in$ormasi tentanglangkah%langkah memodi$ikasikarya senirupa dua dimensi Memodi$ikasi karyaseni rupaduadimensi dengan !eragam media Memodi$ikasi karya seni rupaduadimensidengan !eragamteknikMengas'siasi : Mem!andingkan karya sendiridengan karya orang lain,mengenai:media, jenis, sim!ol,$ungsi, nilai estetis dan teknikdalam proses !erkarya Menghu!ungkan data%data yangdiperoleh dengan kegiatan!erkarya proses !elajarP'!t'('&i'.Mem!uat moti$% moti$ragamhias dengan o!yek !endaalamiahP!')e$Mem!uatdesain testil hasilmodi$ikasi.Mem!uat gam!ar atau lukisan hasilmodi$ikasi 0 1P In$ormasi melalui internet Pamerankarya seni rupa Seniman pro$esionalKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajarMeng'muni$asi$an Mem!uat karya seni rupa duadimensi Menyampaikanhasil pengumpulandansimpulanin$ormasi yangdiperoleh Mempertanggung jaa!kan se&aralisanatautulisan mengenaimodi$ikasikarya senirupa duadimensi',1, Menganalisis !ahan,media, teknik danproses!erkaryadalamsenirupa,',2, Menge/aluasi karyaseni rupa !erdasarkanjenis, sim!ol, $ungsi,teknik dannilaiestetisnya(,2 Mem!uatkarya senirupatiga dimensihasil modi$ikasi,+ahan, media,jenis,sim!ol,$ungsi, nilaiestetika danteknik dalam proses!erkaryasenirupatigadimensi,Mengamati : Melihat pen&iptaan karya seni rupatigadimensi melalui media&etak"!uku, majalah, !rosur, ds!,#,internet dan kegiatan pameran Mengamatiproses modi$ikasikaryaseni rupa tiga dimensiMenan#a Menanya perkem!anganpen&iptaankaryaseni rupa tigadimensi. Menanya langkah%langkahmemodi$ikasi karya seni rupa tiga dimensiMenge$s%&'!asi: Mengumpulkanin$ormasi tentangperkem!angan pen&iptaan karyaseni rupa tiga dimensi Mengumpulkanin$ormasi tentangPenugasan.Mem!uat karya tulis tentangjenis%jenis karya senirupatiga dimensiOse!"asi.Pengamatan terhadap sikap sisa selama proses !elajarP'!t'('&i'. Mem!uat sketsa% sketsa ran&angan !enda $ungsional sederhanahasil modi$ikasiP!')e$.Patung a!strak hasil modi$ikasi0 1P +uku -eks Pelajaran Seni +udaya Kelas XI +uku%!ukulain yangrele/an In$ormasi melalui internet Pamerankarya seni rupa Seniman pro$esionalKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajarlangkah%langkah memodi$ikasikaryasenirupa tigadimensi Memodi$ikasi karya seni rupa tigadimensi dengan !eragam media Memodi$ikasi karya seni rupa tigadimensi dengan !eragam teknikMengas'siasi: . Mem!andingkankaryasendiridengan karya orang lain,mengenai:media, jenis, sim!ol,$ungsi, nilai estetika dan teknikdalam proses !erkarya. Menghu!ungkan data%data yang diperoleh dengan kegiatan !erkaryaMeng'muni$asi$an Mem!uat karya seni rupa tiga dimensi Menyampaikan hasipengumpulan dansimpulan in$ormasi yang diperoleh Mempertanggung jaa!kan se&aralisan atautulisanmengenai modi$ikasikarya seni rupa tiga dimensi.+enda $ungsional sederhana hasil modi$ikasi',',Menganalisis hasilpamerankarya senirupaProsedur dantata &aramenyelenggarakMengamati : Melihat penyelenggaraan kegiatanpameran seni rupa yangPenugasan.Mem!uatproposal12 1P +uku -eks Pelajaran Kompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajar(,' Memamerkankaryasenirupa hasilmodi$ikasian kegiatanpameran karyaseni rupadiselenggarakan oleh seniman ataulem!aga kesenian pro$esionalMenan#a Menanyakan prosedur dan tata&arapenyelenggaraan kegiatanpamerankarya seni rupaMenge$s%&'!asi: Mengumpulkanin$ormasi tentangunsur%unsur dan tata &arapenyelenggaraanpameran Menentukan konsep pameran yangakandiselenggarakanMengas'siasi : Mem!andingkanpenyelenggaraan pameran disekolah dengan pamerandi tempatlain mengenai:unsur%unsur,prosedur dan tata &ara Menghu!ungkan data%data yangdiperoleh denganpersiapanpenyelenggaraan pameranMeng'muni$asi$an Melaksanakan kegiatan pameran Menyampaikan hasil pengumpulandan simpulanin$ormasi yangdiperoleh Menyampaikan konseppenyelenggaraan pameran yang kegiatanpameranOse!"asi.Pengamatan terhadap sikap sisa selama proses !elajarP!')e$. Pameran seni rupahasil karya sisaSeni +udaya Kelas XI +uku%!uku lain yangrele/an In$ormasi melalui internet Pamerankarya seni rupa Seniman pro$esionalKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajartelah disusun',(, Menganalisisjenis,sim!ol, $ungsi, tokoh dan nilaiestetis, dalam kritikkarya seni rupa sesuaidengan konteks !udaya(,(,Mem!uattulisan kritikkarya senirupamengenaijenis,$ungsi,sim!ol,nilaiestetis dantokoh!erdasarkan hasilanalisa1enis, sim!ol,$ungsi, tokohdannilai estetisdalamkritikkarya seni rupa,Mengamati :.Mem!a&a ulasan tentang karya senirupa di media &etakMenan#a. Menanyakanistilah%istilahdalampenulisankarya seni rupa. Mendiskusikan tentang penulisankaryaseni rupa di media &etak Menge$s%&'!asi: . Mengumpulkan in$ormasi tentangprosedur dan tata &ara penulisan karyaseni rupaMengas'siasi : Mem!andingkan karya sendiridengan karya orang lain,mengenai prosedur penulisankaryaseni rupa Menghu!ungkan data%datadalamprosespenulisan yang dilakukanMeng'muni$asi$an Menulis analisa tentang karya senirupa yang di!uat teman sekelasOse!"asi.Pengamatan terhadap sikap sisa selama proses !elajarP!')e$.Mem!uat tulisan yang menganalisa karya seni rupa hasil karya teman sekelas 12 1P +uku -eks Pelajaran Seni +udaya Kelas XI +uku%!uku lain yangrele/an In$ormasi melalui internet Pamerankarya seni rupa Seniman pro$esionalKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajar Menyampaikanhasil pengumpulandan simpulanin$ormasi yangdiperolehSILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA(SENIMUSI*)Satuan Pendidikan : SMK/MAKMata Pelajaran :SENI MUSI*Kelas :XI Kompetensi Inti :KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjaa!, peduli "gotong royong, kerjasama, toleran, damai#, santun,responsi$ dan pro%akti$ dan menunjukkan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam !erinteraksi se&arae$ekti$ dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se!agai &erminan !angsa dalam pergaulan duniaKI ' : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan $aktual, konseptual, prosedural, dan metakogniti$ !erdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, !udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusiaan, ke!angsaan,kenegaraan, dan perada!an terkait penye!a! $enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada !idang kajianyang spesi$ik sesuai dengan !akat dan minatnya untuk meme&ahkan masalahKI ( : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a!strak terkait dengan pengem!angan dari yang dipelajarinya disekolah se&ara mandiri, !ertindak se&ara e$ekti$ dan kreati$, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajar1,1,Menunjukkan sikappenghayatan danpengamalan serta!anggaterhadapsenimusik se!agai!entuk rasa syukurterhadap anugerah-uhan2,1,Menunjukkan sikapkerjasama,!ertanggung jaa!,toleran, dan disiplinPenyajiankaryamusikMengamati Mem!a&a dan mendengarkanin$ormasi dan data tentang ,konsep, teknik menggu!ah laguMenan#a Menanyakantentang jenis,konsep, teknik menggu!ah karyamusik+uku tekspelajaran Seni+udaya kelasXI34)pertunjukanmusi&Kumpulanlagu%laguKompetensi )asar Materi Pokok Pem!elajaran PenilaianAlokasi*aktuSum!er +elajarmelalui akti/itas!erkesenian2,2,Menunjukkan sikapsantun, jujur, &intadamai dalammengapresiai senidan pem!uatnya2,',Menunjukkan sikapresponsi$, pro%akti$,dan peduli terhadaplingkungan dansesama, sertamenghargai karyaseni dan pem!uatnya',1,Menganalisis konsep,teknikdanprosedurdalam proses!erkarya musik (,1 Mengu!ah musikse&ara sederhanadengan partiturnyaMenge$s%&'!asi Mengumpulkan in$ormasi dari!er!agai sum!er !elajar tentangkonsep, teknik memnggu!ahkarya musik Mengidenti$ikasiper!edaankonsep, teknik, dan prosedurmenggu!ah laguMengas'siasi Mem!andingkan konsep, teknik,dan prosedur menggu!ah lagukemiripan dengan gradasi arna Mem!andingkan konsep, teknik,dan prosedur dalammenggu!ahkarya musikMeng'muni$asi$anMenampilkan karya musik dengan!ernyanyi dan !ermain musik Menggu!ah laguTes %!a$ti$Penampilan karyamusikP!')e$Mem!uat partiturkarya musikhasilgu!ahan0 1Pdaerah+uku teknik!ermain alatmusik 5nsiklopedimusikIndonesia+uku%!ukuyang rele/an*'m%etensi Dasa! Mate!i P'$'$ Peme&a)a!an Peni&aianA&'$asi+a$tuSume!Be&a)a!',(,Menganalisis hasilpergelaranmusik!erdasarkan konsep,teknik, prosedur, dantokoh pada kritikmusiksesuai konteks!udaya(,( Mem!uat tulisan tentangkarya%karyamusikdanpen&ipta KritiktentangpergelaranMusikMengamati Mem!a&a dan mendengarkanin$ormasi tentang kepanitian ,undangan, persiapan pergelaranmusik Menan#a Menanyakan konsep, teknik,danprosedurdalampergelaranmusikMenge$s%&'!asi Mengumpulkan in$ormasi dari!er!agai sum!er !elajar tentangkonsep, teknik, dan prosedurdalam pergelaran karya musik Mengidenti$ikasiper!edaankonsep, teknik, dan prosedurkarya musik yang ada Mem!andingkan konsep,teknik, dan prosedur dalampergelaranmusikMengas'siasi Mem!andingkan konsep,teknik, dan prosedur padapenyajian musik dengan senipertunjukan lainnyaMeng'muni$asi$an Mem!uat tulisan tentang kritikmusikP!')e$-ulisan tentang kritikpergelaran musik12 1P+uku tekspelajaranSeni+udaya kelasXI34)pertunjukanmusi&Kumpulanlagu%lagudaerah+uku teknik!ermain alatmusik 5nsiklopedimusikIndonesia+uku%!ukuyang rele/anSILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA(SENITEATER)Satuan Pendidikan : SMK/MAKMata Pelajaran :SENI TEATERKelas :XI Kompetensi Inti :KI1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atasberbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalammenempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan duniaKI3:Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, danmetakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, danhumaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebabfenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifksesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalahKI4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangandari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampumenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuanKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajar1.1Menunjukkansikap penghayatandan pengamalanserta banggaterhadapkaryaseni teater sebagaibentuk rasasyukur terhadapanugerah Tuhan2.1Menunjukkansikap kerjasama,bertanggungjawab,toleran,dandisiplinmelalui aktivitasberkesenian2.2Menunjukkansikap santun,jujur, cinta damaidalammengapresiai senidan pembuatnya2.3Menunjukkansikap responsifdan pro-aktif,peduli terhadapModifkasi naskahdrama Mengamati Membaca dari berbagaisumber belajar tentang jenisdan fungsi teater Membacadari berbagaisumber belajar tentangkonsep, teknik dan prosedurberkaryateater Mengamati konsep, teknikdanprosedur berkaryateaterMenanya Menanya tentangkonsep,teknik dan prosedur dalammemodifkasiteaterMengeksplorasi Mencari informasi mengenaikonsep, teknik dan prosedurdalam memodifkasiteater Melakukan eksplorasi konsep,teknik dan prosedur dalammemodifkasi teaterMengasosiasi Mengidentifkasikonsep,teknikdanprosedurPenugasan Membuatdeskripsitokohteaterdaerahsetempatminimal 500kataObservasi P engamatanterhadapsikapsiswaselamaprosesbelajarProjek Menampilkanteater hasilmodifkasi Memodifkasinaskah drama8 JPBukuTeksPelajaranSeni BudayaKelas XI Buku-buku lainyangrelevan Informasimelalui Internet VCDpertunjukanPergelaranteater kumpulannaskahdramaKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarlingkungandansesama,menghargai karya seni danpembuatnya3.1Menganalisiskonsep, teknik danprosedur berkaryateater 4.1Memodifikasinaskahdramamemodifkasiteater Membandingkankonsep, teknikdanprosedur dalammemodifkasiteater denganbudaya setempatMengomunikasikan Memodifkasinaskah drama Mendeskripsikan tokoh teaterKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajar3.2 Mengevaluasiteaterberdasarkanfungsi, teknik,simbol, jenis karya,dannilai estetisnya4.2 Memodifikasinaskah drama danpenampilan teaterMemodifkasipenampilan teaterMengamati Membacadari berbagaisumber belajar tentangsimbol, jenis dan nilaiestetika teater Membacadari berbagaisumber belajar tentangbagaimanamenerapkansimbol, jenis,dannilai estetisdalamkonsep teaterMenanya Menanya penerapkansimbol,jenis, dan nilai estetis dalamkonsep memodifkasi teaterMengeksplorasi Membandingkan simbol,jenis, dan nilai estetis dalamkonsep memodifkasi teater Melakukanteknik aktingteater berdasarkansimbol,jenis, dan nilai estetis dalamkonsep memodifkasi teaterMengasosiasi Mengidentifkasi keunikanPenugasan Membuatkritikteaterminimal500 kataObservasi Pengamatan terhadapsikap siswa selama prosesbelajarProjek Memodifikasinaskah dramadanpenampilanteater Menampilkanteater hasilmodifkasidengantatapentas8 JP Buku TeksPelajaranSeni BudayaKelas XI Buku-buku lainyangrelevan Informasimelalui internet VCDpertunjukanPergelaranteater kumpulannaskahdramaKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajar3.3 Menganalisishasilpergelaranteater berdasarkankonsep, teknik danprosedur.4.3 Mempergelarkanteaterhasilmemodifkasi sesuaitata pentasMenampilkanteaterhasilmodifkasiMengamati Membaca dari berbagaisumber belajar tentang jenisdan fungsi teater Membacadari berbagaisumber belajar tentangkonsep, teknik dan prosedurberkaryateater Mengamati konsep, teknikdanprosedur berkaryateaterMenanya Menanya tentangkonsep,teknik dan prosedur dalammemodifkasiteaterMengeksplorasi Mencari informasi mengenaikonsep, teknik dan prosedurdalam memodifkasiteater Melakukan eksplorasi konsep,teknik dan prosedur dalammemodifkasi teaterMengasosiasi Mengidentifkasikonsep,Penugasan Membuatsinopsisbiograf tokohteater daerahsetempatObservasiPengamatan terhadapsikap siswa selama prosesbelajarProjek Mempergelarkanteaterhasilmemodifkasisesuai tatapentas10 JP Buku TeksPelajaranSeni BudayaKelas XI Buku-buku lainyangrelevan Informasimelalui internet VCDpertunjukanPergelaranteater kumpulannaskahdramaKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarteknikdanprosedurmemodifkasiteater Membandingkankonsep, teknikdanprosedur dalammemodifkasiteater denganbudaya setempatMengomunikasikan Memodifkasinaskah drama Mendeskripsikan tokoh teater3.4 Menganalisissimbol, jenis,nilaiestetis, fungsi dantokohnya dalamkritik teater4.4. Membuat tulisankritik teatermengenaisimbol,jenis,nilai estetis,fungsi dan tokohnyaberdasarkanhasilanalisisMembuattulisankritikteater Mengamati Membacadari berbagaisumber belajar tentangsimbol, jenis dan nilaiestetika teater Membacadari berbagaisumber belajar tentangbagaimanamenerapkansimbol, jenis,dannilai estetisdalamkonsep teaterMenanya Menanyapenerapansimbol,jenis, dan nilai estetis dalamkonsep memodifkasi teaterPenugasan Membuatkritikteaterminimal500 kata Observasi Pengamatansikapsiswaselama prosesbelajarProjek Membuatsinopsis teaterhasilmodifkasi10 JP Buku TeksPelajaranSeni BudayaKelas XI Buku-buku lainyangrelevan Informasimelalui internet VCDpertunjukanKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarMengeksplorasi Membandingkan simbol,jenis, dan nilai estetis dalamkonsep memodifkasi teater Melakukanteknik aktingteater berdasarkansimbol,jenis, dan nilai estetis dalamkonsep memodifkasi teaterMengasosiasi Mengidentifkasi keunikanteaterberdasarkanpenerapansimbol, jenis, dannilai estetis dalam konsepmemodifkasi teater Membandingkankeunikanteater berdasarkanpenerapansimbol, jenis, dannilai estetis dalam konsepteaterdengan budayasetempatMengomunikasikan Penampilan teaterberdasarkan naskah Membuatkritikteaterberdasarkan hasil analisis Membuattulisankritikteaterberdasarkanhasil analisisPergelaranteater kumpulannaskahdramaKompetensi DasarMateriPokokPembelajaran PenilaianAlokasiWaktuSumberBelajarMengetahuiPlakat -inggi, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2216Kepala Sekolah SMK 7egeri 1 Plakat -inggi 8uru +idang Study)rs, 9uit Karmiono Siska :iana,S,Pd7ip, 1;