1

PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWAYOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMP NEGERI 1 WATESJl. Terbah No. 6, Wates, Kulon Progo, D.I. Yogyakarta, Kode Pos 55611

Telp./Fax. (0274) 773025, Web Site: www.smpn1wates.sch.id E-mail: smpsawa@yahoo.com

ULANGAN TENGAH SEMESTER-2TAHUN PELAJARAN 2012/2013

LEMBAR SOAL

Mata pelajaran : Seni Budaya/Seni RupaKelas/sem : VIII (delapan)/ 2(genap)Hari, Tanggal : Sabtu, 06 April 2013Waktu : 07.30 – 08.30 (60 menit)

PETUNJUK UMUM:1. Berdoalah Anda sebelum dan sesudah mengerjakan soal

2. Periksalah LJK anda, mintalah ganti kepada pengawas apabila rusak atau kotor. Jagalah LJK

agar tetap bersih dan tidak rusak.

3. Isilah identitas anda secara LENGKAP dan BENAR (nama, nomor peserta, kelas, jenis

kelamin, mata pelajaran, tanggal ujian, paket soal, dan tanda tangan) ditempat yang tersedia

pada LJK. Hitamkan pada bulatan yang bersesuaian dibawahnya.

4. Apabila nama terlalu panjang, maka penyingkatannya pada nama bagian belakang.

5. Lembar soal berisi 6 halaman, terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda 4 pilihan jawaban.

6. Apabila terdapat lembar soal yang tidak lengkap halamannya, atau tidak jelas cetakannya

agar dilaporkan kepada pengawas.

7. Kerjakanlah terlebih dahulu soal-soal yang Anda anggap lebih mudah

8. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.

PETUNJUK KHUSUS:Pilihlah jawaban yang paling benar dengan menghitamkan diantara huruf A, B, C, atau D pada LJK!

1 Kemampuan mengenal atau memahami suatu nilai estetika yang mengandung daya pesona, kagum, masyur, dan agung.

a. Apresiasib. Presepsic. Ekspresid. Dekorasi

2 Dalam apresiasi pendekatan deskriptif, maksudnya : a. pendekatan dilakukan dengan mengamati dan memaparkan karya seni apa

adanya. Misalnya, mengenai objek gambar, penggunaan warna, komposisi warna, tema, judul, orang yang membuatnya, tahun pembuatan, media yang digunakan, ukuran karya, dan waktu yang diperlukan untuk membuat karya seni tersebut

PAKET : B

UTAM

2

b. pendekatan yang dilakukan dengan mengamati karya seni berdasarkan kaidah kaidah estetika yang baku, Misalnya, melalui aspek tematik, teknik pengerjaan, penerapan asas kesenirupaan, serta makna atau arti yang tersirat didalamnya.

c. pendekatan yang dilakukan melalui proses pengukuran, baik objektif maupun subjektif.

d. pendekatan dilakukan untuk menilai suatu karya seni dilihat dari berbagai disiplin keilmuan seperti antropologi, psikologi, kebudayaan, filsafat, ekonomi, dan linguistic (kebahasaan)

3 Usaha untuk meningkatkan kesadaran betapa pentingnya apresiasi seni di kalangan pelajar, mahasiswa, dan umum, dapat ditempuh dengan usaha sebagai berikut, kecuali :

a. Memperkaya pengetahuan dan wawasan seni budaya terhadap pelajar dan masyarakat melalui pendidikan seni atau kursus seni di bengkel seni, sanggar` seni, studio musik, dan padepokan seni.

b. Mendorong kreativitas penciptaan seni modern dan kontemporer yang sesuai dengan tuntutan dan kebutuihan zaman serta cita rasa estetika masysrakat.

c. Mengadakan kunjungan ke objek wisata budaya, museum, galeri, tempat bersejarah (monument), candi, dan cagar budaya lainnya

d. Meningkatkan perdagangan jual beli karya seni

4 Peranan apresiasi seni bagi siswa sekolah dan masyarakat pada umumnya adalah sebagai berikut, kecuali :

a. Mencintai dan menghargai sepenuhnya terhadap karya sendiri dan orang lain.b. Termotivasi untuk menciptakan karya seni yang bermutu tinggi.c. Meningkatkan penghargaan terhadap seni budaya negeri sendiri yang beraneka

ragam, baik seni tradisional, modern, maupun kontemporerd. Mengadakan eksport dan import karya seni

5 Pendekatan karya mengaitkan karya seni dengan alam (nature) atau segala sesuatu yang berhubungandengan unsur-unsur alamiah, adalah :

a. Strukturalb. Mimetikc. Ekspresid. Semiotik

6 Sikap yang tidak menutup terhadap ide/motif orang lain di sebut :a. Kondusifb. Konstruktifc. Dinamisd. Akulturasi

7 Sipenghayat akan turut terlibat langsung secara aktif dan selektif terhadap karya yang dihayati. Namun kalanya sipenghayat menerima sepenuhnya seluruh objek yang sedang diamatinya secara sadar dan tanpa kritikan. Menurut thedor Lipps pengalaman estetis seperti ini disebut sikap empathy, tahapan apresiasi ini adalah tahapan :

a. Mengamatib. Menghayatic. Mengevaluasid. Berapresiasi

8 Istilah untuk orang yang memberikan penilaian terhadap karya seni, yaitu :a. Penilaib. Apresiatorc. Apresiasid. Peneliti

3

9 Untuk membentangkan kain kanvas, disebut :a. Spanramb. Panilc. Pigurad. Diorama

10 Bentuk yang memiliki keteraturan, baik ukuran maupun bentuknya. Contohnya bentuk segitiga sama sisi, segi empat, segilima, segi enam, dan lingkaran Bentuk deformasi, adalah bentuk :

a. Abstrakb. Geometrisc. Stilasid. Deformasi

11 Yang mengalami penyederhanaan bentuk, dinamakan :a. Abstrakb. Geometrisc. Stilasid. deformasi

12 Bentuk abstrak adalah :a. Bentuk yang nyatab. Bentuk yang sederhanac. Bentuk yang bukan hasil tiruan atau pengolahan dari bentuk alamd. Bentuk yang hasil tiruan atau pengolahan dari bentuk alam

13 Yang termasuk jenis karya seni kriya, adalah :a. Batikb. Patungc. Grafisd. Lukisan

14 Hasil karya batik untuk pakaian, termasuk karya seni kriya :a. Terapanb. Murnic. Bentukd. Abstrak

15 Motif pilin, tumpal, meander, swastika, adalah motif batik, yang dinamakan :a. Benda matib. Non geometrisc. Geometrisd. Asimetris

16 Teknik berkarya dengan teknik tumpang tindih antara jalur horizontal (pakan) dan jalur vertikal (lungsin), adalah teknik membuat karya :

a. Anyamanb. Lukisanc. Batikd. Logam

17 Pada gambar 1, karya tersebut termasuk Karya seni kriya, dinamakan:

a. Wayang kulitb. Wayang golekc. Wayang beberd. Wayang orang

4

18 Yang temasuk jenis karya seni kriya terapan, antara lain :a. Lukisan, anyaman, logamb. Kulit, patung, ukiranc. Kursi ukiran, lampu hias, vas bungad. Lukisan, patung, bordir

19 Teknik sekali pakai dalam pembuatan benda dari logam, adalah teknik :a. Press mouldingb. Pinchingc. Bivalved. A cire perdue

20 Dalam membuat karya seni kriya, seorang pengrajin dituntut untuk memperhatikan 3 hal, yaitu :

a. Bentuk, tekstur, dan alatb. Alat, halus, dan sederhanac. Bentuk, fungsi, dan bahand. Alat, bentuk, dan hasil

21 Boneka dan pistol-pistolan merupakan dua karya karya seni kriya yang berfungsi sebagai :

a. Benda pakaib. Hiasanc. Aplikasid. Mainan

22 Contoh seni kriya yang berfungsi sebagai dekorasi, adalah :a. Tasb. Kursic. Mejad. Kipas hias

23 Mengerjakan ukiran menggunakan teknik :a. Mengcukil dan memahatb. Tumpang tindihc. Sulamd. Bentuk

24 Yang membedakan antara karya seni 2 dan 3 dimensi, adalah :a. Ruangb. Panjangc. Lebard. Tinggi

25 Seni Anyaman dan batik, termasuk karya seni: a. Seni kriyab. Seni terapanc. Seni murnid. Seni ilustrasi

26 Seni yang mengedepankan keindahan adalah bentuk karya seni :a. Murnib. Terapanc. Kriyad. Ilustrasi

5

27 Setiap benda kriya yang dibuat misalnya sebuah cangkir, pembuatnya harus memperhitungkan bentuk yang sesuai dengan mulut dan tangan pemakainya, adalah proses penciptaan karya seni yang memperhatikan aspek :

a. Keamananb. Keluwesanc. Kenyamanand. Kenikmatan

28 Harus disesuaikan dengan karakteristik bahan dan ketrampilan yang dimiliki seorang pengrajin, pembuatan seni terapan disesuaikan dengan bahan dan alat yang digunakan adalah : menuang, menenun, menempa, menganyam, dan membentuk, merupakan aspek :

a. Bahanb. Teknikc. Alatd. Fungsi

29 Gambar untuk menceritakan atau memperjelas suatu pengertian, disebut gambar :a. Bentukb. Ekspresic. Ilustrasid. Dekoratif

30 Dalam menggambar ilustrasi manusia yang perlu diperhatikan adalah :a. Bentuk manusiab. Proporsi dan anatomic. Anatomid. Proporsi

31 Bahan cat air untuk mewarnai karya seni rupa, mempunyai dua sifat :a. Transparantb. Nontransparantc. Opaqued. Transparant dan opaque

32 Opaque adalah sifat cat air, yang artinya :a. Tembus pandangb. Transparantc. Tidak tembus pandangd. Berwarna

33 Gambar yang berfungsi untuk menghiasi sesuatu dengan bentuk yang disederhanakan (digayakan) adalah gambar :

a. Ilustrasi naturalisb. Ilustrasi dekoratifc. Kartun d. Karikatur

34 Gambar yang tersusun dan diberi teks disebut :a. Gambar bendab. Gambar kartunc. Cergamd. Gambar vignette

35 Poster, pamplet, dan brosur adalah hasil karya seni bidang desain :a. Grafisb. Produkc. Interiord. eksterior

6

36 Cabang seni rupa yang berupaya memecahkan masalah kebutuhan masyarakat akan benda dan peralatan untuk menunjang kegiatan sehari-hari, adalah :

a. Desain komunikasi visualb. Desain produkc. Desain interiord. Desain tekstil

37 Seruan yang berulang-ulang, dinamakan :a. Reklameb. Posterc. Ikland. Spanduk

38 Yang termasuk reklame visual, antara lain :a. Radiob. Televisi, radioc. Spanduk, posterd. Televise

39 Reklame non komersial, adalah :a. Untuk mencari keuntungan pribadi sebesar-besarnyab. Untuk mencari uangc. Tidak mencari keuntungan pribadi, tetapi untuk keuntungan orang banyak, yaitu

mengubah gaya hidup, tingkah laku yang tidak baik menjadi lebih baikd. Untuk meningkatkan penjualan produk-produk, barang-barang kehidupan sehari-

hari

40 Reklame yang dipasang dimedia surat kabar, majalah, koran, tabloid, disebut :a. Posterb. Mobilec. Ikland. Spanduk

7

KUNCI JAWABAN

Jenis Ulangan : ULANGAN TENGAH SEMESTER-2

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA/ SENI RUPA

Kelas/Semester : VIII/ 2(genap)

Hari/Tgl. Ulangan : Sabtu, 06 April 2013

Tahun Pelajaran : 2012/2013

PILIHAN GANDA

NO KUNCI NO KUNCI NO KUNCI1 A 16 A 31 D2 A 17 A 32 C3 D 18 C 33 B4 D 19 D 34 C5 B 20 C 35 A6 D 21 D 36 B7 B 22 D 37 A8 B 23 A 38 C9 A 24 A 39 C10 B 25 A 40 C11 D 26 A12 C 27 C13 A 28 B14 A 29 C15 C 30 B

Diverifikasi oleh : Dibuat Oleh TanggalTanda tangan Tanda tangan Scan

Nama E. NASTITI P.D Nama USMAN SUROSO Upload

NIP 19700708 200801 2 018 NIP 19700901 199702 1 003 analisa