geribibahder.files.wordpress.com · web viewperangkat rpp smk. administrasi . kepegawaian . kelas...
TRANSCRIPT
PERANGKAT RPP SMK
ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN KELAS XI / SEMESTER I
Standar Kompetensi : Penanganan Pemeliharaan Dokumen Kepegawaian
Penyusun:Gery Dwi Ayu Putranti
130412604547
PROGRAM STUDIPENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
FAKULTAS EKONOMIUNIVERSITAS NEGERI MALANG
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas kemurahan-Nya, sehingga kami dapat
menyelesaikan perangkat pembelajaran ini. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata
kuliad Pengembangan Media Pengajaran Administrasi Perkantoran Berbasis TIK, untuk Program Studi
Pendidikan Administrasi Perkantoran yang dibina oleh Bapak Mohammad Arif, M.Si.
Perangkat RPP ini dibuat dengan mengintegrasikan TIK dalam kegiatan belajar mengajar (KBM)
siswa di kelas, sehingga KBM dapat berlangsung aktif, konstruktif, kolaboratif, antusiastik, dialogis,
kontekstual, reflektif, multisensory, dan high order thingking skill training (berfikir tingkat tinggi).
Sehingga diperoleh hasil belajar dalam semua aspek yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. Hasil
belajar kognitif pada Administrasi Perkantoran meliputi produk dan proses. Hasil belajar psikomotorik
berupa keterampilan dalam melaksanakan aktivitas kerja ilmiah sedangkan hasil belajar afektif terdiri dari
perilaku berkarakter dan keterampilan sosial.
Dengan demikian perangkat pembelajaran ini merupakan perangkat RPP dan kelengkapannya yang
melatihkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, psikomotor, keterampilan sosial dan
menumbuhkembangkan perilaku berkarakter.
Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum PPG, Silabus, RPP, LKS dan Kunci Jawaban LKS, LP-1:
Penilaian Produk, Kunci Jawaban LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP-4 : Pengamatan
Perilaku Berkarakter Sosial, Modul dan Media Pembelajaran berupa Slide Power Point.
Mudah-mudahan perangkat RPP ini memberikan kemudahan bagi peserta didik Administrasi
Perkantoran dalam mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, keterampilan sosial, dan
mewujudkan perilaku berkarakter.
Malang, 13 April 2015
1
Daftar Isi
halamanKata Pengantar 1
Daftar Isi 2
Silabus 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 6
LKS-1: Administrasi Kepegawaian 13
LKS-2: Prosedur penanganan dokumen yang sobek 14
LKS-3: Prosedur penanganan dokumen yang basah 18
LKS-4: Prosedur perawatan dengan cara laminating 20
LP-1: Penilaian Produk 23
LP-2: Asesmen Kinerja Proses 29
LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor 31
LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter 32
LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial 33
2
A. SILABUS MATA KEGIATAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN
Standar Kompetensi : Penanganan Pemeliharaan Dokumen Kepegawaian
Kompetensi Dasar:
1. Mengemukakan formasi dan pengadaan pegawai.
2. Mengidentifikasikan formasi dan pengadaan pegawai.
3. Mengemukakan cara penanganan pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian.
4. Mempraktikkan cara penanganan pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian.
5. Mengidentifikasi pangkat dan jabatan pegawai.
6. Mengidentifikasikan pangkat dan jabatan pegawai.
7. Mengemukakan penilaian pelaksanaan pekerjaan.
8. Mempraktikkan penilaian pelaksanaan pekerjaan.
Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP : Mempraktikkan cara penanganan
pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian.
Indikator yang dikembangkan : Mengaplikasikan langkah-langkah dalam pemeliharaan
dokumen administrasi kepegawaian.
3
A. SILABUS
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 LumajangMata Pelajaran : Administrasi KepegawaianBidang keahlian : Bisnis dan Manajemen Program K eahlian : Administrasi PerkantoranKelas/ Semester : XI / I IAlokasi Waktu : 1 x 45 menitKompotensi Dasar : Mempraktikkan cara penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
Materi Pembelajaran Kegiatan pembelajaran Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar Teknik Bentuk
InstrumenContoh
Instrumen
Penanganan pemeliharaan dokumen kepegawaian
1. Pemahaman konsep
penanganan pemeliharaan
dokumen kepegawaian dan
kriteria dokumen kepegawaian
yang efektif
2. Mempraktikkan cara
penanganan pemeliharaan
dokumen administrasi
kepegawaian
3.
Produk
1. Memahami konsep penanganan
pemeliharaan dokumen
kepegawaian
2. Memahami kriteria dokumen
kepegawaian
3. Memahami cara penanganan
pemeliharaan dokumen
administrasi kepegawaian.
Proses
Melaksanakan praktek prosedur
penyimpanan arsip secara sistematis
untuk efisiensi penyimpanan arsip dan
efisiensi penemuan kembali arsip..
Tes
Tes
Tes Tulis
Asesmen Kinerja Proses
LP-1: Produk
LP-2: Proses
1 x 45’1. LKS 1 :
a. kriteria penangan
dokumen kepegawaian
yang efektif.
b. Metode penyimpanan arsip
2. LKS 2 : Langkah-langkah
penanganan dan
pemeliharaan dokumen
kepegawaian yang benar
LKS 3 : Langkah-langkah
Psikomotor
Mempraktekkan langkah-langkah
dalam penanganan dan pemeliharaan
dokumen administrasi kepegawaian
Afektif:Karakter
1. Teliti, tekun, cekatan
2. Jujur, sabar
3. Disiplin
Keterampilan Sosial
Kreatif serta inovatif, memberikan ide
baru dalam penanganan dokumen,
memberikan informasi.
Tes
Pengamatan
Pengamatan
Assesmen Kinerja
Psikomotor
Pengamatan perilaku berkarakter
Pengamatan Keterampilan Sosial
LP-3: Psikomotor
LP-4: Pengamatan perilaku berkarakterarsiparis
LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial
penanganan dan
pemeliharaan dokumen
kepegawaian yang benar
3. Kunci LKS 1, 2, 3
4. LP 1: Produk
5. LP 2: Proses
6. LP 3: Psikomotor
7. LP 4: Pengamatan Perilaku arsiparis
8. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial
9. Silabus
10. Modul
Rencana Pelaksanaan PembelajaranSatuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Lumajang
Mata Pelajaran : Administrasi Kepegawaian
Kelas/Semester : Kelas XI / Semester Ii
Materi Pembelajaran : Penanganan Dokumen Administrasi Kepegawaian
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
I. Standar Kompetens : Mengelola sistem kearsipanII. Kompetensi Dasar : Menentukan sistem kearsipan
III. Indikator A. Kognitif
1. Produk:
a. Memahami kriteria dokumen administrasi kepegawaian
b. Memahami cara penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
2. Proses:
Melaksanakan praktek penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian untuk
membantu merawat dokumen-dokumen administrasi kepegawaian agar tidak mudah rusak dan tetap
dapat menunjang pekerjaan dalam kantor.
B. Psikomotor
Mempraktekkan langkah-langkah penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
dengan baik dan benar sesuai dengan apa yang telah diajarkan.
C. Afektif
1. Mengembangkan sikap berkarakter arsiparis, meliputi :
a. Teliti, tekun, cekatan
b. Jujur, loyal, kreatif
c. Disiplin
d. Dapat dipercaya,
e. Dapat menyimpanan rahasia
f. Kreatif-inovatif
2. Keterampilan sosial:
a. berkomunikasi
b. bekerjasama
c. melayani
IV. Tujuan Pembelajaran:
A. Kognitif
1. Produk:
a. Siswa dapat mendeskripsikan penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci
jawaban.
b. Siswa dapat menyebutkan kriteria penanganan dokumen administrasi yang efektif dengan
mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.
c. Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah penanganan pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan
kunci jawaban.
2. Proses
Disediakan dokumen yang perlu diperbaiki atau dokumen basah, sehingga siswa dapat melakukan
prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian dengan baik dan benar.
B. Psikomotor
Disediakan dokumen yang perlu diperbaiki atau dokumen basah dan peralatan yang digunakan.
Siswa dapat melakukan proses penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian yang
ditentukan pada LP 3 Psikomotor.
C. Afektif
1. Karakter:
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan
dalam menunjukkan karakter arsiparis yang teliti, tekun, cekatan, jujur, loyal, kreatif, disiplin,
dapat dipercaya, dapat menyimpanan rahasia, kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan
Perilaku berkarakter.
2. Keterampilan sosial:
Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan
dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat,
menjadi pendengar yang baik, dan berkomunikasi, bekerjasama, melayani sesuai dengan LP 5:
Keterampilan sosial.
V. Model dan Metode Pembelajaran:
Model Pembelajaran : Model Pembelajaran Kooperatif (MPK)
Metode Pembelajaran : Tugas proyek berupa simulasi penanganan pemeliharaan dokumen administrasi
kepegawaian dikombinasikan dengan inquiry.
VI. Bahan : Lembar Kerja 1,2 dan 3
VII. Alat dan Media:
Alat terdiri dari:
Seperangkat dokumen basah yang perlu diperbaiki
Peralatan
LCD
Media terdiri dari Slide tentang:
Administrasi kepegawaian
Langkah-langkah penanganan dokumen administrasi kepegawaian
VIII. Proses Belajar Mengajar
A. Pendahuluan
Kegiatan
Penilaian oleh
Pengamat1 2 3 4
1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses, psikomotor, keterampilan sosial,
dan karakter. Siswa dapat mengemukakan pengertian administrasi kepegawaian, kreteria
pengananan dokumen administrasi kepegawaian yang efektif, prosedur dan metode
penanganan dokumen administrasi kepegawaian.
Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap siswa ketika melihat
atau menemukan warkat dalam sauatu instansi/organisasi yang rusak dan harus diperbaiki.
2. Guru memberi penjelasan bahwa penanganan dokumen yang baik bukan sekedar diperbaiki
juga tetapi juga harus dipelihara. Sehingga bila dibutuhkan sewaktu-waktu dapat dipakai
untuk kebutuhan kantor. Layanilah pihak-pihak yang berkepentingan dengan dokumen
secara cepat, akurat, dan terpercaya. (Fase 1 MPK)
B. Inti
KegiatanPenilaian oleh
Pengamat1 2 3 4
Penggalan 1
a. Siswa mendiskusikan pengertian, tujuan, elemen dan manfaat penanganan dokumen
administasi kepegawaian. (Fase 2 MPK)
b. Guru memberikan informasi tentang pengertian, tujuan, elemen dan manfaat penanganan
dokumen administrasi kepegawaian. Guru membagikan LKS satu LKS tiap Kelompok .
(Fase 3 MPK)
c. Siswa mendiskusikan kriteria penanganan dokumen administrasi kepegawaian yang efektif.
Siswa mengisi LKS, LKS. (Fase 4 MPK)
d. Guru menginformasikan kreteria atau karakteristik penanganan dokumen administrasi
yang efektif.
Penggalan 2
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif . Setiap kelompok terdiri
dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet tentang prosedur penanganan
dokumen administrasi kepegawaian. Catatlah keterangan yang anda peroleh.
b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 3 tentang penanganan dokumen administrasi
kepegawaian yang efektif. (Fase 4 MPK)
c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan prosedur penanganan dokumen
KegiatanPenilaian oleh
Pengamat1 2 3 4
administrasi kepegawaian yang efektif, berupa sekumpulan dokumen yang harus diperbaiki.
d. Meminta siswa untuk melakukan prosedur penanganan dokumen administrasi kepegawaian
denganbaik dan benar. (Fase 5 MPK)
e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara meminta siswa
menunjukkan hasil penanganan dokumen administrasi kepegawaian.
Penggalan 3
a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif. Setiap kelompok terdiri
dari 2 – 3 siswa, untuk mencari informasi dari internet tentang langkah-langkah
penanganan dokumen administrasi kepegawaian.
b. Guru memberikan informasi tentang metode-metode sistem penanganan pemeliharaan arsip
seperti laminating dan metode-metode lain yang telah guru jelaskan. (Fase 5 MPK)
Penggalan 4
a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaian pendapat dalam menarik
kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.
b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja baik dan amat
baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.
C. Penutup
KegiatanPenilaian oleh
Pengamat1 2 3 4
Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan memberi
Pekerjaan Rumah
X. Sumber Pembelajaran
a. LKS 1 : Pengetian, tujuan dan manfaat, elemen penanganan dokumen administrasi
kepegawaian
b. LKS 2 Kriteria penanganan dokumen administrasi kepegawaian yang efektif
c. LKS 3 : Prosedur penanganan dokumen administrasi kepegawaian
d. Kunci LKS 1, 2, 3
e. LP 1: Produk
f. LP 2: Proses
g. LP 3: Psikomotor
h. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter
i. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial
j. Tabel Spesifikasi Penilaian
k. Silabus
l. Modul
m. Media Slide Power Point
X. Sumber Pembelajaran
1. LKS 1 : Pengetian, tujuan dan manfaat, elemen penanganan dokumen administrasi
kepegawaian
2. LKS 2 : Kriteria penangan dokumen administrasi kepegawaian yang efektif
3. LKS 3 : Prosedur penanganan dokumen administrasi kepegawaian
4. LKS 4 : Metode-metode penanganan dokumen administrasi kepegawain
5. Kunci LKS 1, 2, 3, 4
6. LP 1: Produk
7. LP 2: Proses
8. LP 3: Psikomotor
9. LP 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter
10. LP 5: Pengamatan Keterampilan Sosial
11. Tabel Spesifikasi Penilaian
12. Silabus
13. Modul
Daftar Pustaka
Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________
Lembar Kerja Siswa 1 : Administrasi Kepegawaian
Tujuan :
1. Dapat memahami pengertian administrasi
2. Dapat memahami pengertian administrasi kepegawaian
3. Dapat mengeahui elemen-elemen administrasi kepegawaian
Rumusan Masalah : Apakah pengertian dari administrasi kepegawaian ?
Langkah – langkah :
1. Mendefinisikan dengan bahasa sendiri tentang arti/makna administasi dan aplikasinya dalam konteks
administrasi kepegawaian.
2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta memberi contoh penerapan konsep administrasi
kepegawaian dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mendiskusikan dalam kelompok kecil, menganalisis dampak apabila sub penanganan administrasi
dalam instansi tidak lengkap.
Analisis :
1. Menurut pendapat anda apakah yang dimaksud dengan administrasi kepegawaian
? . ...............................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.....................................................................
2. Apakah fungsi dari administrasi kepegawaian?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................
Kunci Lembar Kerja 1 :
1. Menurut pendapat anda apakah yang yang dimaksud dengan administrasi kepegawaian ?
Administrasi kepegawaian dipergunakan dalam bidang pemerintahan, sedangkan personal manajjemen
dipergunakan dalam bidang bisnis.
2. Sebut fungsi administasi kepegawaian ?
a. Pengembangan struktur organisasi untuk melaksanakan program kepegawaian termasuk didalamnya
tugas dan tanggung jawab dari setiap pegawai yang ditentukan dengan jelas dan tegas.
b. Penggolongan jabatan yang sistematis dan perenacanaan gaji yang adil.
c. Penarikan tenaga kerja yang baik.
d. Penilaian kecakapan pegawai secara berkala dan teratur dengan tujuan meningkatkan hasil kerja.
e. Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________
Lembar Kerja 2
Penanganan Dokumen Administrasi Kepegawaian
Tujuan
1. Memahami penanganan dokumen administrasi kepegawaian dalam organisasi yang efektif dan efisien;
Rumusan Masalah :
Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan dalam penanganan dokumen administrasi kepegawaian?
Langkah Kerja
1. Mengidentifikasi kembali tujuan penanganan dokumen administrasi kepegawaian dalam organisasi.
2. Mengidentifikasi kembali elemen penanganan dokumen kepegawaian
3. Mendiskusikan kriteria atau persyaratan dalam menentukan penanganan dokumen kepegawaian yang
efektif dalam organisasi.
4. Mendiskusikan apa dampak apabila organisasi mengabaikan kriteria tersebut dalam menentukan
penanganan dokumen kepegawaian yang akan diterapkan.
Pengamatan :
Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa dalam mengikuti diskusi kelompok yang meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi, kualitas partisipan, kerjasama, dan tanggung jawab tim.
Analisis
1. Dengan tetap berpegang pada konsep administrasi kepegawaian, uraikan dan jelaskan langkah-langkah
penanganan dokumen yang sobek ?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................
Kunci Lembar Kerja 2 : Penanganan Dokumen yang sobek
Langkah-langkah menangani dokumen yang sobek yaitu sebagai berikut:
1. Perbaiki dokumen menggunakan perekat kanji dan hindari penggunaan cellotape.
2. Menyatukan bagian yang sobek dengan selembar kertas tipis dan kuat.
3. Potongan kertas penyatu melebihi lebar bagian dokumen yang sobek.
4. Pulaslah kertas menyatu dengan perekat kanj9i dan letakkan hati-hati diatas sobekannya.
5. Apabila kertas penyatu melebihi dokumen maka guntinglah.
Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________
LKS 3: Penanganan dokumen administrasi kepegawaian
Tujuan : Mendeskripsikan langkah-langkah sistematis dalam prosedur penanganan dokumen kepegawaian
Alat
Dokumen
ATK
Peralatan
Langkah Kerja
1. Membuat medi yang digunakan untuk penjemuran
2. Membuat gantungan
3. Melihat kerusakan arsip
.
Analisis
1. Bagaimanakah langkah-langkah yang sistematis dalam prosedur menanggulangi dokumen administrasi
kepegawaian yang basah?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................
2. Mengapa dalam menjemur dokumen kita dilarang menggunakan kawat ?
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
...................................................
Kunci LKS 3: Penanganan dokumen administrasi kepegawaian
1. Bagaimanakah langkah-langkah menanggulangi dokumen administrasi yang basah?
a. Buatlah media penjemuran dokumen yang basah dengan menggunakan tiga helai tali halus seta kuat.
b. Gantunglah dokumen basah diatas tali yang sudah dibuat.
c. Jangan menggunakan kawat karena dapat merusak dokumen.
d. Apabila sangat diperlukan kipaslah dokumen tersebut serta jangan sekali-kali mengeringkan dibawah
sinar matahari.
2. Kertas basah tidak boleh dijemur menggunakan kawat karena jika kawat tersebut sudah berkarat maka
kawat tersebut akan meninggalkan bekas pada kertas dan itu mengakibatkan tulisan dalam kertas tidak bisa
terbaca.
3. Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________
LKS 4: Langkah-langkah perawatan dokumen dengan cara laminating
Tujuan : Menjelaskan langkah-langkah perawatan dokumen dengan cara laminating
Alat
Warkat
Mesin laminating
Langkah Kerja
1. Hidupkan mesin laminating
2. Atur suhu pada mesin laminating
3. Tunggu hingga lampu pemberitahuan berwarna merah yang menunjukkan bahwa mesin telah panas.
4. Lapisi dokumen yang akan dilaminating dengan plastik laminating.
5. Masukkan dokumen yang telah dilapisi plastik laminating ke dalam mesin laminating.
6. Ulangi memasukkan dokumen ke mesin laminating hingga dokumen terlaminating seluruhnya dengan
rapi.
7. Sebelum mematikan mesin turunkan suhu mesin terlebih dahulu.
8. Setelah mesin sudah dingin matikan mesin.
Analisis
1. Bagaimanakah langkah-langkah yang sistematis dalam prosedur perawatan dokumen dengan dengan
cara laminating ?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................
2. Jelaskan apa akibatnya jika mematikan mesin laminating dalam kondisi mesin masih panas?
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.....................................................
Kunci LKS 4 : langkah-langkah perawaran dokumen dengan laminating
1. Langkah-langkah perawatan dokumen dengan cara laminating yaitu sebagai berikut:a. Hidupkan mesin laminating
b. Atur suhu pada mesin laminating
c. Tunggu hingga lampu pemberitahuan berwarna merah yang menunjukkan bahwa mesin telah panas.
d. Lapisi dokumen yang akan dilaminating dengan plastik laminating.
e. Masukkan dokumen yang telah dilapisi plastik laminating ke dalam mesin laminating.
f. Ulangi memasukkan dokumen ke mesin laminating hingga dokumen terlaminating seluruhnya
dengan rapi.
g. Sebelum mematikan mesin turunkan suhu mesin terlebih dahulu.
h. Setelah mesin sudah dingin matikan mesin.
2. Ketika mesin laminating dimatikan tanpa menunggu mesin dingin terlebih dahulu maka mesin laminating
tersebut akan cepet rusak karena mesin tidak menyesuaikan suhu terlebih dahulu. Sebaiknya ketika
mematikan mesin laminating tunggu mesin dingin dengan menurunkan suhu mesin menggunakan tombol
hijau sebelah kiri.
Nama : NIS : Tanggal :
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a
1. Jelaskan pengertian administrasi kepegawaian!
2. Sebutkan fungsi-fungsi dari administrasi kepegawaian!
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b
1. Jelaskan langkah-langkah menangani dokumen yang sobek!
2. Perekat apa yang baik digunakan untuk menanggulangi dokumen yang sobek
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c
1. Jelaskan langkah-langkah menanggulangi dokumen yang basah!
2. Mengapa dalam menjemur dokumen kita dilarang menggunakan kawat ?
LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1d
1. Jelaskan langkah-langkah perawatan dokumen dengan cara laminating!
2. Jelaskan apa akibatnya jika mematikan mesin laminating dalam keadaan mesin panas ?
Kunci LP 1 : Produk 1a
i. Menurut pendapat anda apakah yang yang dimaksud dengan administrasi kepegawaian ?
Administrasi kepegawaian dipergunakan dalam bidang pemerintahan, sedangkan personal manajjemen
dipergunakan dalam bidang bisnis.
2. Sebut fungsi administasi kepegawaian ?
a. Pengembangan struktur organisasi untuk melaksanakan program kepegawaian termasuk didalamnya
tugas dan tanggung jawab dari setiap pegawai yang ditentukan dengan jelas dan tegas.
b. Penggolongan jabatan yang sistematis dan perenacanaan gaji yang adil.
c. Penarikan tenaga kerja yang baik.
d. Penilaian kecakapan pegawai secara berkala dan teratur dengan tujuan meningkatkan hasil kerja.
Kunci LP 1: Produk 1b
1. Bagaimanakah langkah-langkah menanggulangi dokumen administrasi yang basah?
e. Buatlah media penjemuran dokumen yang basah dengan menggunakan tiga helai tali halus seta kuat.
f. Gantunglah dokumen basah diatas tali yang sudah dibuat.
g. Jangan menggunakan kawat karena dapat merusak dokumen.
h. Apabila sangat diperlukan kipaslah dokumen tersebut serta jangan sekali-kali mengeringkan dibawah
sinar matahari.
2. Kertas basah tidak boleh dijemur menggunakan kawat karena jika kawat tersebut sudah berkarat maka
kawat tersebut akan meninggalkan bekas pada kertas dan itu mengakibatkan tulisan dalam kertas tidak bisa
terbaca.
Kunci LP 1 : Produk 1c
2. Langkah-langkah perawatan dokumen dengan cara laminating yaitu sebagai berikut:i. Hidupkan mesin laminating
j. Atur suhu pada mesin laminating
k. Tunggu hingga lampu pemberitahuan berwarna merah yang menunjukkan bahwa mesin telah panas.
l. Lapisi dokumen yang akan dilaminating dengan plastik laminating.
m. Masukkan dokumen yang telah dilapisi plastik laminating ke dalam mesin laminating.
n. Ulangi memasukkan dokumen ke mesin laminating hingga dokumen terlaminating seluruhnya
dengan rapi.
o. Sebelum mematikan mesin turunkan suhu mesin terlebih dahulu.
p. Setelah mesin sudah dingin matikan mesin.
3. Ketika mesin laminating dimatikan tanpa menunggu mesin dingin terlebih dahulu maka mesin laminating
tersebut akan cepet rusak karena mesin tidak menyesuaikan suhu terlebih dahulu. Sebaiknya ketika
mematikan mesin laminating tunggu mesin dingin dengan menurunkan suhu mesin menggunakan tombol
hijau sebelah kiri.
LEMBAR PENILAIAN 2: PROSES
1. Proses:
Melaksanakan prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian diantaranya:
a. Menanggulangi dokumen administrasi kepegawaian yang sobek.
b. Menanggulangi dokumen administrasi kepegawaian yang basah
c. Perawatan dokumen administrasi kepegawaian dengan cara laminating
2. Prosedur :
a. Siapkan seperangkat warkat yang didukung Alat tulis kantor yang ada.
b. Tugasi siswa untuk menangani dokumen administrasi kepegawaian yang telah dipelajari di awal
penjelasan teori.
c. Siswa melakukan penanganan dokumen administrasi kepegawaian berdasarkan prosedur dan metode
yang ada secara efektif.
d. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format Asesmen kinerja dibawah ini
e. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan
f. Siswa diijinkan mangases kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.
Format Asesmen Kinerja Proses
No Rincian Tugas Kinerja Skor
Maksimum
Skor Asesmen
Oleh siswa sendiri Oleh guru
1. Persiapan: - Kemampuan melakukan penanganan- Kemampuan mengurutkan proses
1010
2 Prosedur penangan dokumen sobekKetelitianKecermatanKebenaranKecepatan
5555
3. Prosedur penanganan dokumen basahKetelitianKecermatanKebenaranKecepatan
5555
4 Prosedur perawatan dengan laminatingKetelitianKecermatanKebenaranKecepatan
5555
Jumlah 100
Malang, 14 April 2015
Siswa Guru
(........................................) (...............................................)
Guru Pembimbing,
(........................................)
LEMBAR PENILAIAN 3: PSIKOMOTOR
Prosedur :
1. Disediakan peralatan yang digunakan untuk penanganan dokumen dalam kelompok
2. Tugasi siswa melakukan prosedur penanganan dokumen administrasi kepegawaian
3. Penentuan skor kinerja siswa mengacu pada format asesmen kinerja dibawah ini.
4. Berikan format ini kepada siswa sebelum asesmen dilakukan.
5. siswa diijinkan mengakses kinerja mereka sendiri dengan menggunakan format ini.
Format Asesmen Kinerja Psikomotor
No Rincian Tugas Kinerja Skor
Maksimum
Skor Asesmen
Oleh siswa sendiri Oleh guru
1 Menyiapkan rangkaian prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
20
2. Mengidentifikasikan kemampuan kerjasama dalam kelompok 20
3 Mengidentifikasi hal-hal yang penting untuk diperhatikan dan dilaksanakan dalam prosedur penanganan pemeliharaan dokumen administrasi kepegawaian
20
4 Mengidentifikasikan ketrampilan yang ada dalam prosedur penanganan dokumen administrasi kepegawaian
20
5 Mengindentifikasikan kerapian dalam penanganan mulai dari memperbaiki hingga menyimpan kembali
20
J u m l a h100
Malang, 14 April 2015
Siswa Guru
(........................................) (...............................................)
LP 4: FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER
Siswa: Kelas: Tanggal:
Petunjuk:
Untuk setiap perilaku berkarakter berikut ini, beri penilaian atas perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut ini:D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik
Format Pengamatan Perilaku Berkarakter
No Rincian Tugas Kinerja (RTK)
Memerlukan perbaikan (D)
Menunjukkan kemajuan (C)
Memuaskan (B)
Sangat baik (A)
1 Teliti, tekun, cekatan2 Jujur\3 Loyal4 Disiplin5 Dapat dipercaya6 Dapat menyimpanan
rahasia7 Kreatif-inovatif
Malang, 14 April 2015
Pengamat
( )
LP 5 : FORMAT PENGAMATAN KETERAMPILAN SOSIAL
Siswa: Kelas: Tanggal:
Petunjuk:
Untuk setiap keterampilan sosial berikut ini, beri penilaian atas keterampilan sosial siswa itu menggunakan skala berikut ini:D = Memerlukan C = Menunjukkan B = Memuaskan A = Sangat perbaikan kemajuan baik
Format Pengamatan Keterampilan Sosial
No Rincian Tugas Kinerja (RTK)
Memerlukan perbaikan (D)
Menunjukkan kemajuan (C)
Memuaskan (B)
Sangat baik (A)
1 berkomunikasi
2 bekerjasama
3 melayani
Malang, 14 April 2015
Pengamat
( )