usm bd bahasa

Click here to load reader

Post on 06-Nov-2015

229 views

Category:

Documents

1 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

bahasa

TRANSCRIPT

  • DOKUMENNEGARASANGAT P1

    BAHASA INDONESIA SD/IUINAN4A :

    -

    No. Peserta:

    UJI COBA UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2OI2I 2OI3

    BAHASA II\DOI\ESIASabtu, 9 Maret 2013 (120 Menit)

    SEI(SI DINAS PENDIDII(AN DASARKECAIvIATAN KEMBA}.IGA}{ JAIGRTA BARAT

  • PETUNJUK UMUM1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jarvaban Ujian Nasional GJUN yang tersedia dengan

    menggunakan pensil 28 sesuai petunjuk di LJUN2. BerilahtandasilangdidepannamamataujiandanpilihanjawabanA,B,C,atauDyangAnda

    anggap benar pada LJUN.3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelumAnda menjaw funya,pastikan setiap lembar soal memiliki

    nomorpaketyangsamadengannomorpaketyargterterapadacover.4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau

    tidaklengkap5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.6. Jumlah soal sebanyak 50 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihanjawaban.7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, IIP, table matem atka atalu alat bantu hituns lainnya.8. Periksalahpeke{aanAndasebelumdiserahkankepadapengawasujian. u t9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

    Bacalah teks berikut untuk meqiawab soal nomor 1 -

    4!

    BennaindiLadangBukan taman bermain atau mal yang menjadi tujuan anak-anak di Desa Sangiang setelah pulang

    sekolah. Selesai makan dan ganti pakaian, mereka langsung ke ladang menemui orangtuanyamenggembala kerbau, karena sejak pagi orang tua mereka berada di ladang bersama kerbau-kerbaunya.

    Jumadi siswa kelas M SD, menggembala kerbaunya sepulang sekolah atau saat sekolah libur.Ketika libur, Jumadi menggembala kerbau sejak pagi dengan membawa bekal makanan.

    Jumadi tidak merasa terbebani karena tetap bisa bermain dengan kerbau dan penggembalalainnya. Saat kemarau ketika sulit mencari rumput, Jumadi tetap enj oy .Dia merasakan kesenanganketika menaiki punggung kerbaunya.

    Seperti Jurnadi dan anak-anak seusianya. Heri juga bermain di I adang dengan kerbau. Merekatidak pernah berpikir untuk pergi ke taman atau wahana bermain lainnya. Anak-anak ini mendapatkesenangan sambil membantu orangtua mereka. Heri juga punya cita-cita menjadi guru. Dia inginmemberikan manfaat bagi anak-anak di desanya.

    (dikutrp dengan pen ggabahan Radnr 12 J arlrtarJr 2013)

    L Mengapa Heri ingin menjadi guru?A Karena Heri ingin men gajtai caramenggembala kerbau.B. Dia ingin memberikan manfaat bagi anak-anak di desanya.C. Karena ia ingin membantu orangtuanya yang tinggal di desa.D Dia akan membuat taman dan wahana bermain di desanya.

    Kalimat tanyayalgsesuai dengan isi paragrafkesatu adalah. . .A. Bagaimana perasaan anak-anak saat menggembala kerbau?B. Apa tujuan anak-anak pergi ke taman bermain atau mal?C. Siapa yang menggernbala kerbau saat libur sekolah?D. Kapan anak-anak Desa Sangiang menggembala kerbau?

    2.

    Uji Coba UN 2012-2013 Kec. Kembangan BI Pl

  • aJ.

    4.

    Ide pokok paragraf ketiga adalah. . .A. Jumadi merasa terbebani ketika bermain dengan kerbaunya.B. Saat libur sekolah Jumadi menggembala kerbau sejakpagr.C. Jumadi tetap enjoy menggembala kerbau walaupun saat kemarauD. Jumadi menaiki kerbaumereka saatpulang dari ladang atau sawah.

    Kalimat yang sesuai dengan paragrafkedua adalah. . .A. Jumadimenggembalakerbaunyasetelahpulang sekolahatausaatlibursekolah.B. Jumadi harus membantu orangtunya menggembala kerbau di ladang setiap pagi.C. Jumadi selalu membawa bekal ketika menggembala kerbau-kerbaunya di ladang.D. Ketika libur sekolah, Jumadi menggembalakerbaunya setelahmakan siang.

    5. Perhatikan petunjuk penggunaan obat berikut!Dosis:0-5 tahun : 2 kali sehari 1/z sedok makan6-12 tahun : 3 kali sehari I sendok makan> 12 tahun : 3 kali sehari 2 sendok makan

    Penggunaan obat yang sesuai untuk anak usia 8 tahun adalah. . ..A. Sehari minum 3 kali setiap minum % sendokmakanB. Sehari minum 2 kali setiap minum 2 sendok makanC. Sehari minum 3 kali setiap minum 1 sendok makanD. Sehari minum 3 kali setiap minum 2 sendok makan.

    6. Perhatikan petunjuk berikut!Petunjuk Penggunaan Pembersih Keramik1) Tuangkan cairanpembersihpadawgdah!2) Bukakemasanpenutup!3) Oleskan cairan pada keramik yang akan dibersihkan!4) Diamkan,tunggu selama l0menit!5) Sikat keramik dan siram dengan air hingga bersih!

    Urutan petunjuk penggunaan pembersih keramik yang benar adalah ....A.(2)-(4)-(3)-(1)-(5B.(2)-(4)-(l)-(3)-(sc.(2)-(1)-(3)-(4)-(sD. (2)-( r )-(4)-(3 )-( s )

    Uji Coba UN 2012-2013 Kec. Kembangan BI P 1

  • 8.

    7 . Perhatikanrubrikkhusus suratpembacaberikut!

    Isi pengumuman tersebut adalah. .' .n. rvre"ghadapi flN 201 3, seluruh siswa SD sumpah Pernuda hanrs mengikuti kegiatan pendalaman

    materi setiaP hari.B. Siswa kelas M SD Sumpah pemuda harus mengikuti pendalaman materi setiap hari mulai pukul

    13.00 -

    15.00.c . Menghadapi LIN 20 I 3, siswa kelas vI sD Sumpah Pemuda harus mengikuti pendalaman materi

    setiap Senin, Selasa dan Rabu.D. Seluruh siswa SD pemuda hanrs mempersiapkan diri menghadapi LIN 2013 dengan mengikuti

    ke giatan pe,ndal aman materi'

    Iftlimat saran yang tepat untuk rubrik st6at pembaca tersebut adalah "'A. Permainan t Oiuio*t tebaiknya dimasukkan dalam pelajaSn sekolah'B. Pemerintah Daerah mempromosikan permainan tradisional ke luar negeri'c. warga tiap daerah berkewajiban mempelajari permainan tadisional'D, Seharusnya permainan tradisional diperlombakan agar lebih menarik'

    Bacalah teks pengumuman berikut!

    Pengumuman

    Diberitahukan kepada seluruh siswa kelas VI SD Sumpah Pemuda bahwa untukmempersiapkan diri menghadapi UN 2013 akan diadakan pendalaman materi yang akandilrk;*rk rrsetiap Senin,SeUsa,aannarupukul13.00-15.00.SiswakelasMharusmengikutikegiatan tersebut.

    Atas perhatian para siswa, kami mengucapkan terima kasih'

    tiap detiknya, tak terkecuali dunia hiburan anak

    V*gpf.iorUOipenufrmoinanU..rctorotogitinggi,Al*esintemetyangmudahmunbuatbanyakanak bermain di duria maYa.

    Namun, sangatlah mirir biU AtrUrt lebih dalam lagi. Permainan tadisional ktras Indonesiam,laihilangAteUnzanranDoruainisangatlahjarangdijumpaianakbennaincong[dalqgangsing,gJ*iq pe6k umpeq dan pennainan tadisional lainnya'

    pem;inanTradisionalyangmengajarkannilai-nilailuhurbudayabangsasudahditinggalkanperlahan-latran dan tinggal Jerita sa3a. Contohnya permainan congklak yang mengajarkankejujuran, berpikir, dan berstategi.

    Uji esbaul.{ 2012.2013Kce, KembanganBl P1

  • 9.

    Teks drama berikut untuk meniawab soal nomor 9, 10, dan 11!

    Tokoh utama dalam drama tersebut adalah'' "A. PencoPetB. SatriaC. PolisiD. RaniLatar suasana dalam drama tersebut adalah' ' ' 'A. menyeramkanB. menegangkanC. menakutkanD. menyenanglan

    10.

    ll.Amanatyangterkandungdalamdramatersebutadala}r...A. Sebalai malAnut sosial kita harus tolong-menolong'B. Kita harus mematuhi hukum dan peraturan y angada'C. Berhati-hatilahjika berada di tempat keramaian'D. Polisi bertugas menjaga keamanan linglungan

    12.

    Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor'' "A. (1)B. (2)c. (3)D. (4)

    Uji QobaUN 2012'201 3 Kce, I{embangan BI Pl

    Rani sedang menyaksikan pawai gembira. Tiba-tiba, ad'a sebuah peristiwayang teriadi di

    sana.

    Rfld : ..Copet!,, (Raniberteriakditengah+engahkerumunanorang)Safia :'ManacoPehrYa,Dik?"Rfff : ..Itu! Dia lari ke sana!" (Rani menunjuk seorang laki'taki yang berlari)iliot, nu-dai ieberapa orang mengejar orang yang dituniuk Rani' Akhirnya pencopetitu b e rha s il dit an gkaP.Safia : o'Hah, mau lari ke mana kamu ?" (sambil mencengkram kerah baju orang yang

    dikeiar);'A*p*, Pak bukan saya yang menconet domreJ i!r'.' eft,iofro"g! talu, siapa pemilik dompet yang ada di tanganmu itu?""Tidaktahu. Pak!""Kitapukul sajabiar diamengaku!"

    antorpolisi saja.,,"Jangan, Bapak-bapak! Sab;! Tahan! Lebih baik kita bawa ke k,id* ruilt Suyu3*gan dibawa ke kantor polisi. Saya ti{a_kbersalah".,,Tidak bisa! Igrnu teta[ harus dibawa ke kantor polisi untuk diproses'"

    PencopetPolisiPencopetSaffiaPolisiPencopetPolisi

    B ac al ah p ar a g r af b e rikut ini !

    Tanamanpepayadikembangbiakkandenganbdi(1).Untukmemperolehbijiyang-baikdapatdilakukan deng* prrt u*in*iuutu" fzl' sli-urjivang hendq {iry*t:g??ll}1,*Y-daribuahyang rudulr;.rukO). Biji-bijiyangbaikUirasal daripohon-pohonpilihan (4)'

  • YrniEviYndEvi\tui

    vi, apakah kamu tatru mengapa hari ini Lulanan tidak masuk sekolah?Belum. Aku belum tahu penyebabnya.Kemarin Lulcnan terserempet sepeda motor Kaki dan tangannya lukaJuka.Kasihan Lukman! Bagaimana kalau pulang sekolah nanti kita ke rumahnya.Aku setuju. Kita ajak Muti a,yantidan Riko ya!

    13. Bacalah teks percaknpan berikut ini !

    Kesimpulan teks percakapan tersebut adalah. . .A. Lukman perlu dikasihani karena terserempet sepeda motor.B. Evi mengetahui penyebab Lulanan tidak masuk sekolah.C. Yuni, Evi, Mutia, Yanti dan Riko pergi ke rumah Luhnan.D. Lukman tidak masuk sekolah karena kecelakaan di jalan.

    Bacalah paragraf berikut unfuk menjawab soal nomor 14-16l

    Penduduk yang tinggal di bantaran kali kebanjiran. Harta benda mereka hanyut terbawa air.Kejadian ini adalah yang kesekian kalinya. Walaupun demikian, mereka tltap bertahan.Penyebabnya, karena mereka sulit manperoleh tempat tinggal. Pemerintah telah menyarankanmereka pindah ke rumah susun yang telah disediakan. Akan tetapi, mereka tidak mampumembayarsewanya.

    14. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah. . ..

    A. Penduduk yang tinggal di bantaran kali kebanjiran, mereka bertahan di tempat tinggalnya kerenatakut harta bendanya hanyut.

    B. Pendudukyangtinggaldibantaranlcalitidakpindatrkenrmahsusunkarenatidakmampumembayarsewanya.

    C. Pemerintah memberikan tempat tinggal untuk korban banjir di bantaran kali yaitu di rumah-rumah susun yang telah disediakan.

    D