borang usm
Embed Size (px)
DESCRIPTION
borangTRANSCRIPT

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 1
AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
BUKU IIIA BORANG AKREDITASI
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH
UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
BANDA ACEH 2013
BAN-PT

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 2
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN
2
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
5
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN
7
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA
11
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
15
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI
21
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
26

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 3
BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi (PS) : Ilmu Kesehatan Masyarakat Jurusan/Departemen : - Fakultas : Kesehatan Masyarakat Perguruan Tinggi : Universitas Serambi Mekkah Nomor SK pendirian PS (*) : 2297/D/T/2003 Tanggal SK pendirian PS : 5 September 2003 Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS : Direktorat Jenderal Pendidikan Nasional RI Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS : September 2003 Nomor SK Izin Operasional (*) : 1740/D/T/K-1/2010 Tanggal SK Izin Operasional : 1 April 2010 Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C Nomor SK BAN-PT : PT No. 020/BAN-PT/Ak-XI/S1/VIII/2008 Alamat PS : Jl. T. Nyak Arief No. 207-208 Simpang Mesra Jeulingke Kota Banda Aceh No. Telepon PS : (0651)7552720 No. Faksimili PS : (0651)7552720 Homepage dan E-mail PS : http://fkm.serambimekkah.ac.id/ dan [email protected] (*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 1
Nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.
No.
Nama Dosen Tetap
NIDN** Tgl. Lahir Jabatan
Akademik Gelar
Akademik Pendidikan S1, S2, S3
dan Asal PT Bidang Keahlian untuk
Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Abdul Rahim 0107125501 07-12-1955 - S.KM.,
M.KM. S1: FKM Universitas
Muhammadiyah S2: FKM Universitas
Sumatera Utara
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
2 Ali Azir Hasibuan 0130103001 30-10-1956 - S.KM. MPH
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: FKM Universitas Thailand
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
3 Fadhilah 0108046001 08-04-1960 - S.KM. MPH
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: FKM Universitas Thailand
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
4 Fatma S 0119125502 19-12-1955 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
5 Husaini 0127115601 27-11-1956 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
6 Idris M Daud 0101016011 01-01-1960 - S.KM. MPH
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: FKM Universitas Thailand
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
7 Ismail 0102047405 02-04-1974 Asisten Ahli
S.KM. M.Pd.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Syiah Kuala
S1 : Kesehatan Masyarakat S2 : Pendidikan
8 Jalaluddin 0119076901 19-07-1969 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Sumatera Utara
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 2
9 Junaidi 0103077103 03-07-1971 - S.KM. M.PH.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
10 Khairil Anwar 0120056202 20-05-1962 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
11 Martunis 0105057205 05-05-1972 Asisten Ahli
S.KM., M.Kes
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Syiah Kuala
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
12 Meutia Yusuf 0126025801 26-02-1958 - SKM, M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
13 Muhazar Harun 0114047406 14-04-1974 Asisten Ahli
S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
14 Mustafa 0118087002 18-08-1970 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Sumatera Utara
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
15 Neneng Desiana 0120127101 20-12-1971 - S.KM. MPH.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
16 Said Usman 0115106803 15-10-1968 Asisten Ahli
S.Pd. M.Kes.
S1: FKIP Universitas Serambi Mekkah
S2: Universitas Indonesia
S1: Pendidikan S2: Kesehatan Masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 3
17 Saiful Oetama 0131077702 31-07-1977 - S.KM, M.KM.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Indonesia
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
18 Saifullah 0120056702 20-05-1967 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
19 Sakinah 0112125805 12-12-1958 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
20 Samsul Bahri 0108107004 08-10-1970 - S.KM, M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
21 Siti Nur Anisah 0114096501 14-09-1965 - S.KM.,MPH
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
22 Sulaiman 0107076104 07-07-1961 - S.KM. S1: FKM Universitas Serambi Mekkah
S1: Kesehatan Masyarakat
23 Suparman Lisda 0101037304 01-03-1973 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
24 Suryani 0107096801 07-09-1968 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
25 Syafie Ishak 0101016106 01-01-1961 - Drs. S.KM. M.Kes.
S1: FKIP Universitas Syiah Kuala, (S-I) FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1 : Pendidikan S1 : Kesehatan Masyarakat S2 : Kesehatan Masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 4
26 Syarifah Ellyawati 0128068401 28-06-1984 - S.K.M. S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S1: Kesehatan Masyarakat
27 Teuku Asrin 0112105401 12-10-1954 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
28 Teuku Mashur Nasni
0105017204 05-01-1972 - S.KM. M.Sc.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
29 Zailani 0105064901 05-06-1949 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
30 Amir Syarifuddin 0117105302 17-10-1953 - S.Pd. S1: FKIP Universitas Jabal Ghafur
S1: Pendidikan
31 Surya 0107118304 07-11-1983 - S.T. S1: Teknik Informatika Universitas Jabal Ghafur
S1: Teknik Informatika
32 Manshuroh Zamirabibi
0109118401 09-11-1984 - S.S. S1: Universitas Sebelas Maret
S1: Pendidikan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 1
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama : Muhazar Harun, S.KM., M.Kes. NIDN : 0114047406 Jabatan : Ketua Prodi Tanggal Pengisian : 07-01-2013 Tanda Tangan : Nama : Burhanuddin Syam, S.KM. NIDN : - Jabatan : Kabag. Akademik Tanggal Pengisian : 07-01-2013 Tanda Tangan : Nama : Evi Dewi Yani, S.KM., M.Kes. NIDN : - Jabatan : Ka. Ur. Administrasi Umum & Tata Usaha Tanggal Pengisian : 07-01-2013 Tanda Tangan :

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 2
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
Sejalan dengan visi Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah yaitu Menjadikan Universitas Serambi Mekkah sebagai suatu lembaga pendidikan yang mampu menghasilkan tenaga – tenaga profesional yang berkualitas di bidangnya, maka visi dan misi Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Banda Aceh adalah seperti yang diuraikan di bawah ini:
1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Penyusunan visi dan misi mengacu kepada visi dan misi Yayasan Pembangunan
Serambi Mekkah dengan melibatkan Tim pengembang (Staf ahli), Pengelola
Program studi, Ketua Peminatan serta masukan dari tenaga dosen, alumni dan
stakeholder, dengan membentuk teamwork untuk menyusun visi dan misi. Hasil
penyusunan visi dan misi dibicarakan ke dalam rapat program studi. Berdasarkan
masukan dan pertimbangan peserta rapat maka ditetapkan visi misi, tujuan, sasaran
dan strategi pencapaian.
1.1.2 Visi
Terwujudnya Program Studi Kesehatan Masyarakat yang unggul dan terdepan dalam
pengembangan ilmu kesehatan masyarakat pada tahun 2018.
1.1.3 Misi
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan ilmu kesehatan masyarakat
dalam bidang administrasi dan kebijakan kesehatan, biostatistika, epidemiologi,
gizi kesehatan masyarakat, keselamatan dan kesehatan kerja, kesehatan
lingkungan serta pendidikan kesehatan dan ilmu perilaku
2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian ilmiah untuk pengembangan
ilmu, teknologi, dan pemecahan masalah kesehatan masyarakat
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan kegiatan pengabdian pada masyarakat
yang mendukung upaya pemecahan masalah kesehatan masyarakat secara
konseptual maupun secara langsung dalam pembangunan kesehatan masyarakat
4. Meningkatkan kualitas dan kuantitas SDM secara proporsional untuk
memberikaan pelayanan yang prima
5. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana untuk mendukung
proses pembelajaran yang berkualitas
6. Menjalin kerjasama dengan pihak terkait dalam upaya mengembangkan institusi
dan sumber daya manusia yang profesional, berkualitas, dan berdaya saing tinggi
dalam bidang kesehatan masyarakat.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 3
1.1.4 Tujuan
Ilmu Kesehatan Masyarakat bertujuan untuk dihasilkannya sarjana kesehatan
masyarakat (SKM) yang berkualitas, yaitu sarjana yang memiliki kemampuan
akademik dalam menerapkan, mengembangkan, dan/atau memperkaya khasanah
ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan masyarakat, serta mampu
menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf
kehidupan masyarakat, khususnya derajat kesehatan masyarakat yang
berkualifikasi sebagai berikut:
1. Menghasilkan lulusan Kesehatan Masyarakat yang bermoral tinggi, dan berjiwa
Pancasila yang memiliki kompetensi di bidang Ilmu Kesehatan Masyarakat
2. Menghasilkan lulusan Kesehatan Masyarakat yang menguasai dasar-dasar
ilmiah sehingga mampu berfikir, bersikap dan bertindak sebagai ilmuan.
3. Menciptakan dan membina lulusan Kesehatan Masyarakat yang bersikap
terbuka, tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu dan teknologi
khusunya di bidang kesehatan masyarakat dan terhadap masalah yang
dihadapi masyarakat pada umumnya
4. Mampu menggunakan prinsip-prinsip dan metoda-metoda kesehatan
masyarakat dalam memecahkan masalah kesehatan masyarakat di Indonesia
untuk mengenal, merumuskan, dan menyusun prioritas masalah-masalah
kesehatan masyarakat sekarang dan yang akan datang, serta menyelesaikan
masalah tersebut dengan perencanaan, implementasi dan evaluasi program-
program yang bersifat preventif dan promotif, tanpa mengabaikan program
yang bersifat kuratif dan rehabilitatif.
5. Mampu merencanakan, mengelola dan mengevaluasi upaya-upaya kesehatn
sesuai dengan situasi dan kondisi daerah setempat dengan memanfaatkan
sumber daya yang ada untuk meningkatkan kesehatan masyarakat.
6. Mampu mendidik dan meningkatkan keikutsertaan masyarakat untuk
meningkatkan taraf kesehatan.
7. Memahami dan mampu menggunakan hasil-hasil penelitian untuk
merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi upaya-upaya kesehatan.
8. Mampu mengikuti perkembangan pengetahuan dan meningkatkan serta
mengembangkan diri dalam ilmu kesehatan masyarakat, dengan berpedoman
pada pendidikan seumur hidup.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 1
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Untuk mencapai tujuan di atas maka sebagai sasaran dan strategi pencapaiannya adalah:
Sasaran Mutu Tahap I Tahun
Strategi Pencapaian 2009 2010 2011 2012 2013
A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya
1. Pemahaman sivitas akademika dan tenaga kependidikan terhadap visi dan misi prodi
55% 58% 60% 63% 65% Sosialisasi visi dan misi melalui pemasangan banner, pemasangan visi misi di kelas-kelas mahasiswa dan Publikasi ke Homepage Fakultas
2. Terakreditasinya program Studi Ilmu Kesehatan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) atau Badan Akreditasi sejenis
C C C C C Mengajukan akreditasi ke Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) atau Badan Akreditasi sejenis
3. Terlaksananya visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi secara konsisten sesuai dengan Renstra untuk memenuhi standar kualifikasi akademik dalam bidang ilmu kesehatan
� � � � � - Melaksanakan visi, misi, tujuan dan sasaran secara konsisten sesuai dengan Renstra untuk memenuhi standar kualifikasi akademik dalam bidang ilmu kesehatan masyarakat.
- Memperkuat visi, misi dan tujuan dan sasaran untuk mengatasi persaingan dan perubahan yang cepat dalam bidang ilmu kesehatan masyarakat.
B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
1. Efektivitas sistem tata kelola 50% 70% 80% 90% 100% Memperkuar hubungan hiraki antar unit dan kelompok dalam lingkungan civitas akdemik FKM
2. Peningkatan kinerja karyawan 70% 80% 85% 90% 100% Mengukur tingkat capaian output hasil kerja unit/klpk dan karyawan
3. Terlaksananya tata pamong di program studi yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil
√ √ √ √ √ - Meningkatkan koordinasi dengan dosen dan staf untuk meningkatkan manajemen tata pamong, sistem informasi dan penjaminan mutu.
- Meningkatkan kerjasama dengan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 2
institusi lain untuk memperkuat tata pamong, kepemimpinan dan sistem informasi serta penjaminan mutu.
4. Terlaksananya pola kepemimpinan (kepemimpinan operasional, organisasi dan kepemimpinan publik) secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran program Studi ilmu kesehatan masyarakat
√ √ √ √ √ Melaksanakan pola kepemimpinan (kepemimpinan operasional, organisasi dan kepemimpinan publik) secara konsisten
5. Terlaksananya sistem pengelolaan program studi secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran program Studi ilmu kesehatan masyarakat
√ √ √ √ √ - Melaksanakan sistem pengelolaan program studi secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran program studi.
- Memanfaatkan internet dan intranet dalam proses tata kelola dan pembelajaran.
6. Terlaksananya sistem penjaminan mutu internal dan eksternal yang sesuai standar nasional pendidikan
√ √ √ √ √ - Menerapkan prinsip penjaminan mutu yang sesuai standar nasional pendidikan.
- Menindaklanjuti hasil evaluasi internal secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas program studi.
7. Ketersediaan SOP Akademik � � � � � Pembuatan SOP jika ada pengembangan pendidikan dan jurusan
C. Mahasiswa dan Lulusan 1. Rata-rata IPK Lulusan 2,90 2,95 3,00 3,05 3,10 Peningkatan lteratur dan disiplin
mengajar dosen 2. Peningkatan calon mahasiswa 20% 20% 15% 15% 10% Melaksanakan kegiatan promosi untuk
meningkatkan animo masyarakat sebagai calon mahasiswa.
3. Rata-rata mahasiswa baru yang melakukan registrasi ulang
90% 92% 94% 95% 96% Menerpakan sistem seleksi yang lebih ketat untuk menjaring calon mahasiswa yang berkualitas.
4. Rata-rata masa studi lulusan 4 thn 6 bln
4 thn 5 bln
4 thn 2 bln
4 thn 1 bln
4 thn Memberikan layanan bimbingan yang intensif untuk memperlancar mahasiswa

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 3
dalam menyelesaikan studinya dengan tepat waktu dan berkualitas tinggi
5. Keterserapan lulusan oleh lapangan kerja sesuai dengan bidangnya
70% 75% 80% 82% 84% Menjalin kerjasama dengan pihak pengguna untuk menyalurkan lulusan, dan memperoleh umpan balik dalam rangka meningkatkan kualitas program studi/institusi.
6. Rata-rata masa tunggu lulusan untuk mendapatkan perkerjaan pertama
1 tahun 9 bulan 8 bulan 6 bulan 4 bulan Menjalin kerjasama dan meningkatkan komunikasi dengan alumni, instansi pemerintahan dan non pemerintahan dalam memperoleh informasi terbaru mengenai lapangan pekerjaan
7. Meningkatnya penggunaan lulusan baik pemerintah maupun swasta
10% 20% 25% 30% 40% Promosi melalui magang ke Instansi pemerintah dan swasta
8. Peningkatan hubungan kampus dengan alumni
10% 20% 50% 70% 80% Pembentukan sekretariat Alumni
9. Terbentuknya jejaring alumni se Aceh
5% 10% 20% 50% 75% Masing-masing kecamatan di Provinsi Aceh terbentuk jejaring Alumni
D. Sumber Daya Manusia 1. Jenjang Pendidikan terakhir
dosen (S1) 3 orang 3 orang 3 orang 2 orang 1 orang Mendorong dan memberikan
rekomendasi setiap dosen yang berpendidikan S1 untuk lanjut pendidikan S2.
2. Jenjang Pendidikan terakhir dosen (S2)
24 org 24 org 26 org 27 org 29 org Mengikuti studi lanjut S3
3. Jenjang pendidikan terakhir dosen (S3)
1 org 2 org 3 org 4 org 5 org Mengikuti studi lanjutan ke jenjang pencapaian yang lebih tinggi
4. Jabatan Akademik terakhir Asisten Ahli
3 org 4 org 4 org 5 org 8 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
5. Jabatan Akademik terakhir Lektor
1 org 2 org 2 org 3 org 3 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
6. Jabatan Akademik terakhir Lektor Kepala
1 org 1 org 1 org 1 org 2 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
7. Jabatan Akademik terakhir Guru Besar
1 org 1 org 1 org 1 org 1 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 4
8. Keikutsertan dosen dalam kegiatan ilmiah
29 org 29 org 32 org 46 org 58 org Mengikuti kegiatan ilmiah, seperti: seminar, lokakarya, pelatihan, dll.
9. Sertifikasi dosen 29 org 29 org 29 org 29 org 29 org Mengajukan sertifikasi bagi dosen 10. Peningkatan pelatihan dosen 10% 10% 20% 25% 50% Mengirim pelatihan peningkatan
pengetahuan dosen sesuai bidangnya E. Kurikulum, Pembelajaran, dan
Suasana Akademik
1. Peninjauan kurikulum 10% 20% 50% 60% 70% Penyesuaian kurikulum sesuai dengan perkembangan permintaan pasar
2. Peningkatan ruang belajar yang nyaman
20% 30% 40% 50% 70% Renovasi dan pembanguna gedung
3. Peningkatan fasilitas perpustakaan
50% 60% 70% 80% 90% Penambahan buku terbaru sesuai bidang ilmu dan buku pegangan dosen
4. Penguatan silabus dan SAP 25% 50% 70% 100% 100% Penyiapan silabus dan SAP bagi masing-doses setiap semester
5. Proses pembelajaran berbasis pada kebutuhan lapangan kerja
√ √ √ √ √ Melakukan kajian untuk memperoleh informasi mengenai kebutuhan di lapangan kerja.
6. Terciptanya suasana akademik yang kondusif melalui interaksi dengan pihak mahasiswa
√ √ √ √ √ Memfasilitasi kegiatan intra dan ekstrakurikuler untuk menyalurkan dan mengembangkan minat dan bakat mahasiswa
F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi
1. Sumber pendanaan dari mahasiswa
90% 80% 70% 60% 50% Penggunaan dana pengembangan pendidikan yang terus cendrung turun dari sumber mahasiswa
2. Bantuan Pemerintah 10% 20% 30% 40% 50% Penyampaian Proposal pengembangan pendidikan melalui YPSM
3. Sumber biaya dari swasta - √ √ √ √ Menbangun kerjasama dengan pihak swasta untuk bersama-sama mengembangkan keluaran program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM
4. Sumber biaya dari luar negeri - - √ √ √ Membangun koneksi pihak luar negeri dan mencari jaringan penggalan dana untuk pengembangan intitusi.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 5
5. Sistem Informasi LAN √ √ √ √ √ 6. Sistem Informasi WAN √ √ √ √ √ Membangun sistem informasi 7. Sumber Pustaka (Judul) 500 600 700 800 1000 Menyesuaikan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni 8. LCD projector (buah) 5 8 10 12 15 Menyediakan LCD Projector secara
bertahap. G. Penelitian, Pelayanan/
Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama
1. Penelitian yang dibiayai PT sendiri
25% 30% 40% 50% 75% Mengalokasikan dana penelitian dosen
2. Peningkatan penelitian dosen 10% 20% 30% 40% 50% 3. Jumlah penelitian yang dibiayai
oleh luar PT 1 2 2 2 3 Mendorong para dosen untuk
melakukan kajian ilmiah di luar perguruan tinggi sebagai salah satu wujud pemecahan masalah yang sekaligus meningkatkan kualitas dosen dalam melakukan pembelajaran dan pengembangan diri dalam bidang ilmu kesehatan masyarakat
4. Penelitian yang dibiayai oleh luar negeri
√ √ √ √ √ Membangun kerjasama dengan pihak luar negeri dalam mengkaji masalah kesehatan masyarakat
5. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah lokal
√ √ √ √ √ Menerbitkan jurnal ilmiah.
6. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah nasional
√ √ √ √ √ Meningkatkan status jurnal ilmiah yang telah dimiliki program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM pada jenjang akreditasi DIKTI.
7. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah baik lokal, nasional, dan internasional
√ √ √ √ √ - Mengadakan pelatihan tentang penulisan artikel ilmiah pada publikasi jurnal ilmiah internasional di bidang kesehatan masyarakat
8. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai PT sendiri
9 9 10 11 12 Mengadakan pelatihan penyusunan proposal pengabdian masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 6
9. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai oleh luar PT
- 1 1 2 2 Mengadakan pelatihan penyusunan proposal pengabdian masyarakat dari dana HIBAH Kompetisi untuk pengabdian masyarakat.
10. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai luar negeri
1 1 1 1 2 Setiap Tahun dosen diberikan kesempatan dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat.
11. Jumlah kerjasama dalam negeri 2 2 2 3 3 Memperluas jaringan kerjasama kepada pihak pemerintah maupun swasta tiap tahunnya dalam peningkatan mutu program Studi Ilmu Kesehatan Mayarakat FKM USM
12. Kerjasama luar negeri 1 `1 1 1 2 Membangun kerjasama dari pihak luar negeri dengan upaya dilakukan tiap tahunnya.
Sasaran Mutu Tahap II Tahun
Strategi Pencapaian 2014 2015 2016 2017 2018
A. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran, serta Strategi Pencapaiannya
1. Pemahaman sivitas akademika dan tenaga kependidikan terhadap visi dan misi prodi
70% 75% 80% 82% 90% Sosialisasi visi dan misi melalui pemasangan banner, pemasangan visi misi di kelas-kelas mahasiswa dan Publikasi ke Homepage Fakultas
2. Terakreditasinya program Studi Ilmu Kesehatan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) atau Badan Akreditasi sejenis
B B B B A Mengajukan akreditasi ke Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) atau Badan Akreditasi sejenis
3. Terlaksananya visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi secara konsisten sesuai dengan Renstra untuk memenuhi standar kualifikasi akademik dalam bidang ilmu kesehatan
� � � � � - Melaksanakan visi, misi, tujuan dan sasaran secara konsisten sesuai dengan Renstra untuk memenuhi standar kualifikasi akademik dalam bidang ilmu kesehatan masyarakat.
- Memperkuat visi, misi dan tujuan dan sasaran untuk mengatasi persaingan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 7
dan perubahan yang cepat dalam bidang ilmu kesehatan masyarakat.
B. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu
1. Efektivitas sistem tata kelola 60% 70% 80% 90% 100% Memperkuar hubungan hiraki antar unit dan kelompok dalam lingkungan civitas akdemik FKM
2. Peningkatan kinerja karyawan 70% 80% 85% 90% 100% Mengukur tingkat capaian output hasil kerja unit/klpk dan karyawan
3. Terlaksananya tata pamong di program studi yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggungjawab, dan adil
√ √ √ √ √ - Meningkatkan koordinasi dengan dosen dan staf untuk meningkatkan manajemen tata pamong, sistem informasi dan penjaminan mutu.
- Meningkatkan kerjasama dengan institusi lain untuk memperkuat tata pamong, kepemimpinan dan sistem informasi serta penjaminan mutu.
4. Terlaksananya pola kepemimpinan (kepemimpinan operasional, organisasi dan kepemimpinan publik) secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran program Studi ilmu kesehatan masyarakat
√ √ √ √ √ Melaksanakan pola kepemimpinan (kepemimpinan operasional, organisasi dan kepemimpinan publik) secara konsisten
5. Terlaksananya sistem pengelolaan program studi secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran program Studi ilmu kesehatan masyarakat
√ √ √ √ √ - Melaksanakan sistem pengelolaan program studi secara konsisten dalam rangka pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran program studi.
- Memanfaatkan internet dan intranet dalam proses tata kelola dan pembelajaran.
6. Terlaksananya sistem penjaminan mutu internal dan eksternal yang sesuai standar nasional pendidikan
√ √ √ √ √ - Menerapkan prinsip penjaminan mutu yang sesuai standar nasional pendidikan.
- Menindaklanjuti hasil evaluasi internal

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 8
secara berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas program studi.
7. Ketersediaan SOP Akademik � � � � � Pembuatan SOP jika ada pengembangan pendidikan dan jurusan
C. Mahasiswa dan Lulusan 1. Rata-rata IPK Lulusan 3 3,3 3,5 3,7 3,8 Peningkatan lteratur dan disiplin
mengajar dosen 2. Peningkatan calon mahasiswa 20% 25% 30% 35% 40% Melaksanakan kegiatan promosi untuk
meningkatkan animo masyarakat sebagai calon mahasiswa.
3. Rata-rata mahasiswa baru yang melakukan registrasi ulang
90% 92% 94% 95% 96% Menerpakan sistem seleksi yang lebih ketat untuk menjaring calon mahasiswa yang berkualitas.
4. Rata-rata masa studi lulusan 4 thn 6 bln
4 thn 5 bln
4 thn 2 bln
4 thn 1 bln
4 thn Memberikan layanan bimbingan yang intensif untuk memperlancar mahasiswa dalam menyelesaikan studinya dengan tepat waktu dan berkualitas tinggi
5. Keterserapan lulusan oleh lapangan kerja sesuai dengan bidangnya
80% 80% 85% 88% 90% Menjalin kerjasama dengan pihak pengguna untuk menyalurkan lulusan, dan memperoleh umpan balik dalam rangka meningkatkan kualitas program studi/institusi.
6. Rata-rata masa tunggu lulusan untuk mendapatkan perkerjaan pertama
7 bulan 6 bulan 5 bulan 4 bulan 4 bulan Menjalin kerjasama dan meningkatkan komunikasi dengan alumni, instansi pemerintahan dan non pemerintahan dalam memperoleh informasi terbaru mengenai lapangan pekerjaan
7. Meningkatnya penggunaan lulusan baik pemerintah maupun swasta
50% 60% 75% 80% 85% Promosi melalui magang ke Instansi pemerintah dan swasta
8. Peningkatan hubungan kampus dengan alumni
60% 65% 70% 75% 80% Pembentukan sekretariat Alumni
9. Terbentuknya jejaring alumni se Aceh
15% 15% 50% 60% 75% Masing-masing kecamatan di Provinsi Aceh terbentuk jejaring Alumni

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 9
D. Sumber Daya Manusia
1. Jenjang Pendidikan terakhir dosen (S1)
0 orang 0 orang 0 orang 0 orang 0 orang Mendorong dan memberikan rekomendasi setiap dosen yang berpendidikan S1 untuk lanjut pendidikan S2.
2. Jenjang Pendidikan terakhir dosen (S2)
29 org 29 org 29 org 29 org 29 org Mengikuti studi lanjut S3
3. Jenjang pendidikan terakhir dosen (S3)
2 org 5 org 6 org 9 org 10 org Mengikuti studi lanjutan ke jenjang pencapaian yang lebih tinggi
4. Jabatan Akademik terakhir Asisten Ahli
9 org 10 org 14 org 15 org 18 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
5. Jabatan Akademik terakhir Lektor
4 org 4 org 4 org 5 org 6 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
6. Jabatan Akademik terakhir Lektor Kepala
3 org 3 org 4 org 4 org 5 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
7. Jabatan Akademik terakhir Guru Besar
2 org 2 org 2 org 2 org 2 org Memfasilitasi dosen untuk pengusulan jabatan fungsional akademik dosen
8. Keikutsertan dosen dalam kegiatan ilmiah
58 org 58 org 58 org 58 org 58 org Mengikuti kegiatan ilmiah, seperti: seminar, lokakarya, pelatihan, dll.
9. Sertifikasi dosen 29 org 29 org 29 org 29 org 29 org Mengajukan sertifikasi bagi dosen 10. Peningkatan pelatihan dosen 50% 55% 60% 70% 90% Mengirim pelatihan peningkatan
pengetahuan dosen sesuai bidangnya E. Kurikulum, Pembelajaran, dan
Suasana Akademik
1. Peninjauan kurikulum 10% 20% 50% 60% 70% Penyesuaian kurikulum sesuai dengan perkembangan permintaan pasar
2. Peningkatan ruang belajar yang nyaman
20% 30% 40% 50% 70% Renovasi dan pembanguna gedung
3. Peningkatan fasilitas perpustakaan
50% 60% 70% 80% 90% Penambahan buku terbaru sesuai bidang ilmu dan buku pegangan dosen
4. Penguatan silabus dan SAP 25% 50% 70% 100% 100% Penyiapan silabus dan SAP bagi masing-doses setiap semester
5. Proses pembelajaran berbasis pada kebutuhan lapangan kerja
√ √ √ √ √ Melakukan kajian untuk memperoleh informasi mengenai kebutuhan di lapangan kerja.
6. Terciptanya suasana akademik √ √ √ √ √ Memfasilitasi kegiatan intra dan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 10
yang kondusif melalui interaksi dengan pihak mahasiswa
ekstrakurikuler untuk menyalurkan dan mengembangkan minat dan bakat mahasiswa
F. Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi
1. Sumber pendanaan dari mahasiswa
90% 80% 70% 60% 50% Penggunaan dana pengembangan pendidikan yang terus cendrung turun dari sumber mahasiswa
2. Bantuan Pemerintah 10% 20% 30% 40% 50% Penyampaian Proposal pengembangan pendidikan melalui YPSM
3. Sumber biaya dari swasta √ √ √ √ √ Menbangun kerjasama dengan pihak swasta untuk bersama-sama mengembangkan keluaran program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM
4. Sumber biaya dari luar negeri √ √ √ √ √ Membangun koneksi pihak luar negeri dan mencari jaringan penggalan dana untuk pengembangan intitusi.
5. Sistem Informasi LAN √ √ √ √ √ Membangun sistem informasi 6. Sistem Informasi WAN √ √ √ √ √ Membangun sistem informasi 7. Sumber Pustaka (Judul) 900 1100 1800 2200 3400 Menyesuaikan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni 8. LCD projector (buah) 5 8 10 12 15 Menyediakan LCD Projector secara
bertahap. G. Penelitian, Pelayanan/
Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kerjasama
1. Penelitian yang dibiayai PT sendiri
25% 30% 40% 50% 75% Mengalokasikan dana penelitian dosen
2. Peningkatan penelitian dosen 10% 20% 30% 40% 50% 3. Jumlah penelitian yang dibiayai
oleh luar PT 1 2 2 2 3 Mendorong para dosen untuk melakukan
kajian ilmiah di luar perguruan tinggi sebagai salah satu wujud pemecahan masalah yang sekaligus meningkatkan kualitas dosen dalam melakukan pembelajaran dan pengembangan diri dalam bidang ilmu kesehatan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 11
masyarakat 4. Penelitian yang dibiayai oleh luar
negeri √ √ √ √ √ Membangun kerjasama dengan pihak
luar negeri dalam mengkaji masalah kesehatan masyarakat
5. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah lokal
√ √ √ √ √ Menerbitkan jurnal ilmiah.
6. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah nasional
√ √ √ √ √ Meningkatkan status jurnal ilmiah yang telah dimiliki program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM pada jenjang akreditasi DIKTI.
7. Mempublikasikan hasil penelitian dalam jurnal ilmiah baik lokal, nasional, dan internasional
√ √ √ √ √ - Mengadakan pelatihan tentang penulisan artikel ilmiah pada publikasi jurnal ilmiah internasional di bidang kesehatan masyarakat
8. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai PT sendiri
9 9 10 11 12 Mengadakan pelatihan penyusunan proposal pengabdian masyarakat
9. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai oleh luar PT
1 1 1 2 2 Mengadakan pelatihan penyusunan proposal pengabdian masyarakat dari dana HIBAH Kompetisi untuk pengabdian masyarakat.
10. Jumlah pengabdian kepada masyarakat yang dibiayai luar negeri
1 1 1 1 2 Setiap Tahun dosen diberikan kesempatan dalam melakukan pengabdian kepada masyarakat.
11. Jumlah kerjasama dalam negeri 2 2 2 3 3 Memperluas jaringan kerjasama kepada pihak pemerintah maupun swasta tiap tahunnya dalam peningkatan mutu program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM
12. Kerjasama luar negeri 1 `1 1 1 2 Membangun kerjasama dari pihak luar negeri dengan upaya dilakukan tiap tahunnya.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 1
1.2 Sosialisasi
Sosialisasi untuk visi, misi dan tujuan dilakukan dengan meningkatkan motivasi dan
menanamkan kesadaran dan rasa tanggungjawab yang tinggi terhadap perilaku sivitas
akademika agar program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh dapat
menjadi institusi yang menghasilkan sumber daya manusia bidang Kesehatan Masyarakat
yang berkualitas, menguasai teknologi, informasi kesehatan, pengembangan Program
Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh, dan sumber daya manusia
berdasarkan nilai-nilai Ke-Islaman dan tuntutan zaman, serta memberi arah pada
perubahan Indonesia Sehat Tahun 2025.
Upaya sosialisasi dilakukan dengan cara:
1). Pemasangan poster dan pembuatan brosur yang memuat tentang visi, misi,
tujuan dan sasaran pada beberapa tempat di lingkungan program studi.
2). Meng-unggah melalui website Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh
http://serambimekkah.ac.id dan http://fkm.serambimekkah.ac.id/
Penyampaian visi dan misi pada setiap kegiatan oleh pimpinan Akademi, dan Memuatnya
di dalam buku panduan program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Serambi Mekkah.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 2
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong tidak terlepas dari Struktur Organisasi Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM. Untuk mengadaptasi perubahan dan menyesuaikan
dengan visi misi Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh
yang telah mengalami beberapa kali perubahan.
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati
bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran
dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang
dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tata cara pemilihan pimpinan, etika
dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi
serta pedoman dan prosedur pelayanan administrasi. Sistem tata pamong (input,
proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya
tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau
dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
Pelaksanaan tata pamong berdasarkan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga
USM yaitu Tata pamong Program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda
Aceh sebagai unit pelaksana akademik dipimpin langsung Dekan sebagai pengelola
program studi, bekerja sesuai dengan Visi, Misi dan Tujuan Program studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh. Kegiatan proses belajar mengajar
dilakukan sesuai dengan sistem kerja Tata Pamong yang baik yaitu Kredibel,
Transparan, Akuntabel, Tanggung jawab, dan Adil. Pengelolaan Program studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh dibantu oleh beberapa komponen yaitu
Jurusan yang merupakan kelompok bidang ilmu, Tim pengembang (Staf ahli), Ketua
Program Studi dan Sub bagian Pendidikan yang bertugas untuk menyusun jadual
kuliah, ujian semester, seminar mahasiswa dan ujian tugas akhir, sub bagian keuangan,
kepegawaian, perlengkapan dan kemahasiswaan, sedangkan untuk pengelolaan jurnal
fakultas kesehatan masyarakat dibentuk tim redaksinya, dan sebagainya.
Sistem tata pamong yang kredibel diupayakan dengan melaksanakan tata pamong
berdasarkan statuta USM sebagai Perguruan Tinggi Swasta.
Sistem koordinasi yang baik dan saling asah-asih-asuh antarpersonil terkait dengan
tugas dan pengembangan Program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda
Aceh baik secara struktural maupun individual, merupakan hal yang selalu

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 3
dikedepankan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan. Pelaksanaan maupun
pendelegasian tugas dan wewenang dilaksanakan secara transparan dan akuntabel
dengan mempertimbangkan norma-norma dan peraturan yang berlaku. Taat azas
adalah pegangan yang harus dilaksanakan oleh setiap pimpinan di semua bagian di
USM tidak terkecuali Program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda
Aceh. Peraturan yang menjadi pegangan adalah peraturan perundangan-undangan, SK
dan Peraturan menteri, SK dan peraturan Dirjen, Statuta USM, SK Rektor, SK Dekan
dan aturan-aturan yang ada di tingkat universitas, fakultas maupun program studi.
Selain itu norma-norma yang berkembang dan berlaku di lingkungan masyarakat
kampus maupun masyarakat ilmiah pada umumnya juga menjadi acuan dalam
memimpin program studi.
Untuk membangun sistem tata pamong yang Kredibel, Transparan, Akuntabel,
Tanggung jawab, dan Adil dapat dijabarkan sebagai berikut:
1. Kredibilitas
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM dalam kegiatannya
senantiasa mengedepankan semangat ukhuwah Islamiah yang bersifat
kekeluargaan, kemandirian dan saling percaya antara satu dengan yang alin.
Mekanisme dalam perumusan kebijakan dan strategi dilakukan dengan pendekatan
Bottom Up Planning. Masing-masing unit dalam lingkungan fakultas memberikan
masukan untuk didiskusikan pada rapat senat yang berhubungan dengan fakultas
dirumuskan dalam SK Dekan. Sedangkan perencanaan program yang berhubungan
dengan Universitas didiskusikan dalam rapat pimpinan universitas serta disahkan
oleh senat universitas dan dikeluarkan SK Rektor. Kemudian SK ini disosialisasikan
pada tingkat fakultas masing-masing kemudian diikuti oleh rapat staf masing-masing
unit.
2. Transparansi
Implementasi sistem kerja dilakukan secara transparan. Pengelola Program studi
menjalankan program sesuai dengan peraturan akademis yang berlaku, hal ini
terlihat pada kegiatan proses belajar mengajar meliputi kesempatan mengajar,
kesempatan membimbing mahasiwa penelitian, dan kesempatan menguji ujian
tugas akhir ke semua dosen sesuai dengan bidang keahlian serta materi tugas akhir
mahasiswa.
Open manajemen dan transparansi merupakan prinsip utama yang selalu
diimplementasikan dalam lingkungan USM dan Program Studi Ilmu Kesehatan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 4
Masyarakat FKM. Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat menerapkan prinsip ini
dalam segala aktivitas. Culture open management dipraktekkan mulai dari pimpinan
fakultas, peminatan, dan unit-unitnya. Budaya transparansi dapat tercermin dalam
banyak hal. Misalnya rekrutmen karyawan, keuangan, administrasi, penetapan
dosen wali, dosen pembimbing dan penguji, promosi dan rotasi staf, dan
sebagainya. Transpaansi tidak hanya dosen dan karyawan, namun juga
dilakukandengan mahasiswa. Misalnya fakultas melakukan audiensi dengan
pengurus Senat dan BEM secara rutin paling kurang 6 bulan sekali membicarakan
masalah baik yang dihadapi mahasiswa maupun fakultas. Salah satu dampak
langsung dari hubungan transparansi adalah terjalin kerjasama dan keakraban
antara pengelola Program Studi dengan mahasiswa. Hampir tidak pernah terjadi
keributan dan demontrasi dari mahasiswa di lingkungan Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM.
Program studi juga menyediakan kotak saran untuk menampung kritikan yag
mungkin tidak berani disampaikan lewat rapat rutin baik oleh mahasiswaa maupun
karyawan. Apabila ada pengutipan dana dari mahasiswa untuk kegiatan tertentu di
luar kegiatan yang telah dianggarkan, misalnya kegiatan bakti sosial mahasiswa,
besar anggaran dan alokasinya didiskusikan bersama dengan perwakilan
mahasiswa sebelum keputusan dibuat. Mahasiswa dapat juga berkonlsuntasi
dengan dosen yangbersangkutan bila mereka tidak puas dengan nilai hasil ujian
walaupun hasil itu tidak akan dirubah bila tidak memenuhi kriteria yang telah
ditetapkan. Disamping itu mahasiswa di beri hak memilih bidang studi yang diminati
untuk melakukan penelitian tugas akhir. Pada bidang penelitian dan pengabdian
masyarakat disediakan dana untuk digunakan dosen, sesuai dengan anggaran yang
ditetapkan.
3. Akuntabilitas
Akuntabilitas merupakan prinsip yang di anut dan dipegang teguh oleh Program
Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat dalam segala kegiatan, termasuk keuangan
(internal maupun eksternal akuntabilitas). Setiap unit membuat laporan rutin
(bulanan, semesteran, tahunan, dan per kegiatan) terutama keuangan sebagai
akuntabilitas internal. Program kegiatan dan keuangan juga diaudit oleh pemimpin
auditor internal dan eksternal termasuk auditor dari Yayasan Pembangunan Serambi
Mekkah (YPSM) Banda Aceh.
Sebagai wujud penerapan prinsip-prinsip akuntabilitas, penggunaan anggaran selalu
dimonitor dalam laporan keuangan bulanan yang telah disusun berdasarkan mata

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 5
anggaran menggunakan software (quick book). Tiap mata anggaran dikaji mana
yang digunakan sesuai dengan rencana, mana yang overspending dan mana yang
under spending.
4. Bertanggung Jawab
Untuk merealisasi tanggung jawab pimpinan, karyawandi semua lini Program Studi
telah mengatur dan menyediakan Job description untuk masing-masing tingkat
manajemen. Masing-masing pimpinan dan karyawan membuat evaluasi kinerja
(performance evaluation) yangmenjadi tanggung jawab masing-msing diakhi tahun.
Dengan sistem ini juga diharapkan para pimpinan dan karyawan memiliki rasa
tanggung jawab terhadap tugas yang telah diwajibkan dalam Job description.
Program studi melakuakn beberapa cara memonitor pelaksanaan job description
yaitu melalui rapat rutin selama pada setiap sabtu, rapat akhir semester dan lain-
lain.
5. Keadilan
Keadilan adalah salah satu prinsip lain yang sangat penting untuk meningkatkan
motivsi, produktivitas dan kinerja para pimpinan dan staf dan karyawan dalam
lingkungan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat. Untuk mewujudkan prinsip
ini Program Studi telah menyediakan SOP pengangkatan karyawan, penggajian,
kenaikan gaji yang berasal dari USM. SOP ini juga diatur tentang tunjangan jabatan,
hari raya, cuti serta reward dan punishment. Sehingga para karyawan akan
memperoleh hak dan menjalankan kewajiban sesuai dengan Ijazah, profesi, lama
kerja dan ketrampilan masing-masing. Dengan demikian para staf dan karyawan
semua tingkat mendapat hak dan melaksanakan kewajiban sesuai dengan SOP.
Sehingga diharapkan tidak hanya karyawan yang merasa diperlukan secara tidak
adil
Dalam implementasi sistem kerja yang diberlakukan, pengelola program studi
menjalankan program sesuai dengan peraturan akademis yang berlaku. Program
dijalankan dengan menyertakan partisipasi dari seluruh dosen dan tenaga
pendukung di Program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh.
Pengalihan (pembagian) tugas diatur berdasarkan kompetensi dengan
mempertimbangkan keseimbangan beban tugas antar dosen dan tenaga
pendukung. Untuk memenuhi azas legalitas setiap penugasan ditetapkan melalui
surat tugas dekan. Monitoring dan evaluasi (monev) terhadap keterlaksanaan tugas
dan tercapainya sasaran yang telah ditetapkan, dilakukan oleh pengelola Program
Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh dibantu oleh ketua

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 6
prodi/jurusan, serta masing-masing tim Pemintan Program studi Ilmu Kesehatan
Masyarakat FKM USM Banda Aceh. Hasil dari proses monev tersebut disampaikan
kepada dekan untuk dibawa dalam rapat Program Studi Fakultas. Selain itu setiap
akhir semester meminta kepada ketua peminatan melakukan rapat peminatan untuk
melaporkan pelaksanaan program peminatan di forum rapat peminatan. Hasil rapat
tersebut dilaporkan kepada dekan. Semua ini dilaksanakan dalam rangka menjamin
adanya akuntabilitas terhadap pelaksanaan tugas sekaligus juga menjamin adanya
transparansi di semua tahapan pelaksanaan program.
2.2 Kepemimpinan
Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Dalam menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan operasional berkaitan dengan kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi. Kepemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik. Pola kepemimpinan dapat diuraikan dari aspek kepemimpinan yakni operasional,
organisasi dan seperti yang diuraikan berikut ini :
1. Kepemimpinan Operasional
Pimpinan fakultas selalu memonitor dan mengevaluasi sejauh mana Program Studi
dan kegiatan dilaksanakan oleh setiap unit-unit dibawahnya yang dilakukan secara
demokratis melalui rapat dan evaluasi mingguan, semesteran dan tahunan (rapat
kerja). Prinsip ukhuwah dan musyawarah menjadi landasan kepemimpinan
dilingkungan USM merupakan prinsip kepemimpinan operasional di Program Studi
Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM.
Unsur pimpinan baik tingkat fakultas maupun tingkat peminatan dipilih (dukungan)
dari kalangan dosen. Kriteria, prosedur dan prosesnya, serta
penetapan/pengangkatan dan pemberhentian diatur berdasarkan Surat Keputusan
Rektor. Pengelolaan Program studi dan peminatan, pada prinsipnya dilaksanakan
secara integratif dan koordinatif. Namun secara umum pelaksanaannya dibagi
dalam dua kategori, yakni bidang akademik dan non akademik.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 7
2. Kepemimpinan Organisasi
Pimpinan fakults selalu patuh dan mengikuti aturan-aturan yang disepakati bersama.
Pimpinan selalu memberikan contoh kepada unit-unit dibawahnya mulai dari hal
yang sederhana, seperti menandatangani daftar kehadiran pagi dan sore hari,
mengajar tepat waktu, memberikan penilaian secara objektif, selalu mempersiapkan
agenda yang tepat, memulai periode perkuliahan tepat pada waktunya, membagikan
hasil tepat pada waktunya, dana selalu mendorong staf dan organisasi untuk selalu
berkembang (budaya organizational learning). Reputasi baik Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM dilingkungan USM dikenal sebagai Program Studi yang
disiplin dan Visioner.
3. Publik
Pimpinan fakultas juga bertanggung jawab terhadap permasalahan-permasalahan di
masyarakat terutama yang berkaitan dengan kesehatan masyarakat. Sebagai
contoh pimpinan FKM USM berperan aktif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang pembiayaan kesehatan seperti
program yang kembangkan oleh pemerintahan Aceh melalui pengobatan gratis yang
selanjutnya dikenal dengan JKA (Jaminan Kesehatan Aceh). Sekarang ini pimpinan
juga terlibat secara aktif sebagai narasumber di berbagai kegiataan di bidang
kesehatan dan juga menjadi fasilitator dalam berbagai kegiatan seperti ikut serta
dalam memberikan pemikiran tentang perumusan Perda/Qanun tentang kawasan
tanpa asap rokok (KTR) di kota Banda Aceh sertaikut terlibat aktif dalam
mensosialisasikan Qanun tersebut.
Selain itu IKM FKM USM telah menjalin kerjasama dengan:
1. Dinas Kesehatan Provinsi Aceh
2. Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Besar
3. Dinas Kesehatan Kota Banda Aceh
4. RSUZA Prov. Aceh

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 8
2.3 Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Sistem pengelolaan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM selalu
berupaya menerapkan konsep-konsep manajemen moden mulai dari planning,
organizing, staffing, leading, controlling yang akan dijabarkan sebagai berikut :
1. Perencanaan (Planning)
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM menyadari bahwa
perencanaan merupakan kunci keberhasilan sebuah organisasi. Segala kegiatan
yang dilakukan di Program Studi telah direncanakan jauh-jauh hari. Misalnya jadwal
kuiah semester berikutnya dan distribusi dosen pengajar telah direncanakan dan
disusun dua bulan atau tiga bulan sebelum pelaksanaan semester berikutnya.
Jadwal ujian semester juga direncanakan dan disiapkan satu atau dua bulan
sebelum pelaksanaan ujian. Hal yang sama juga dilakukan untuk kegiatan Praktek
Belajar Lapangan (PBL) dan Yudisium. Program Studi selalu melakukan rapat kerja
tahunan. Namun sebelum rapat kerja tahunan, rapat-rapat perencanaan dan
evaluasi bulanan selalu dilakukan oleh masing-masing unit. Perencanaan tidak
hanya untuk kegiatan program dan pengajaran, namun juga untuk kegiatan
program anggaran yang selalu disiapkan dua sampai tiga bulan sebelum berakir
tahun anggaran sehingga memmungkinkan kegiatan-kegiatan ditelaah,
didiskusikan, dan memperkecil peluang kegiatan-kegiatan penting tidak
dianggarankan.
Pengembangan staf dilakukan antara lain melalui (1) perencanaan jangka panjang
untuk penjenjangan karier dan kewenangan bagi staf administrasi dan staf
pengajar/dosen; (2) pembinaan staf untuk meningkatkan ketrampilan, penguasaan
IPTEK serta manajerial yang baik; (3) penawaran peluang bagi semua staf untuk
mengembangkan diri dalam jenjang pendidikan, ketrampilan maupun bidang
lainnya yang dapat menunjang tugasnya. Semua aspek pengembangan staf
dilaksanakan sesuai dengan SOP pengelolaan yang telah disusun.
2. Pengorganisasian (Organizing)
Pengelolaan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM mengacu
sepenuhnya pada struktur organisasi dengan personil dan job deskripsi yang jelas.
Struktur organisasi fakultas dikebangkan mengacu kepada Tridharma perguruan
tinggi yang mencakup aspek pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat. Struktur organisasi FKM USM tumbuh dan berkembang sesuai dengan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 9
tuntutan da perkembangan Program Studi. Tugas-tugas di dalam organisasi
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM didistribusikan habis kepada
unit-unit/staf dalam bentuk job deskripsi yang jelas dan detail untuk menjelaskan
siapa yang melakukan apadan bertanggung jawab kepada siapa. Dengan job
deskripsi yang jelas dan iklim kepemimpinan yang transparan menciptakan team
work yang solid. Bila terjadi perbedaan pendangan tentang tugas dan tanggung
jawab dapat diselesaikan secara musyawarah.
Sebagai dasar pengelolaan atau pelaksanaan program telah disusun Manual
Prosedur (MP) yang dijabarkan dalam bentuk SOP (Standart Operasional
Procedure) untuk berbagai kegiatan, yaitu SOP untuk penugasan dosen, pelayanan
administrasi (surat menyurat), pelayanan akademik (antara lain penetapan dosen
wali, penetapan pembimbing skripsi), pelayanan praktek belajar lapangan,
perubahan/pengembangan kurikulum, penyusunan perangkat perkuliahan,
penyelenggaraan seminar/pelatihan, dan sebagainya. Evaluasi program dilakukan
setiap akhir semester dan awal tahun anggaran berdasarkan masukan dari dosen,
pengguna lulusan, dan alumni. Hal-hal yang dievaluasi meliputi tingkat
keterlaksanaan butir-butir program, faktor penghambat, faktor pendukung, adanya
perkembangan kebutuhan pengguna lulusan, adanya perkembangan IPTEK dan
sebagainya.
3. Staffing
Pengelolaan SDM Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM dilakukan
sesuai dengan kebutuhan dan rencana pengembangan strategis yang disusun oleh
pimpinan fakultas. Prosedur recruitment staf disesuaikan dengan kebutuhan
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM. Prioritas diberikan kepada
alumni dengan mempertimbangkan kesetaraan gender. Informasi lowongan
kebutuhan staf dilakukan secara terbuka dengan membuat informasi lowongan
kerja.
Dosen dan staf didorong, dimotivasi untuk selalu mengupgrade diri baik melalui
training maupun pendidikan lanjutan. Staf pengajar difasilitsi untuk mengikuti
pendidikan Strata 2 maupun Doktoral baik di dalam dan di luar negeri.
Pengembangan staf diberikan otoriti sepenuhnya kepada Program Studi dan
masing-masing peminatan.
Staf ditempatkan sesuai dengan background pendidikan dan bidang yang diminati.
Misalnyallulusan pasca sarjana Epidemiologi ditempatkan di bawah peminatan
Epidemiologi.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 10
4. Leading
Pimpinan FKM USM selalu memotivasi dan mendorong Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat untuk berkembang. Pimpinan tidak hanya memberiakn
perintah untuk dilakkan oleh bawahan namun juga ikut berpartisipasi aktif dalam
setiap kegiatan. Hal ini telah memotivasi bawahan untuk membuat yang terbaik.
Apalagi pimpinan selalu memberikan contoh dengan selalu melakukan kegiatan
secara maksimal.
5. Controlling
Sistem pengelolaan program studi dilakukan dengan metode fungsional dan
operasional. Kedua sistem tersebut dilaksanakan secara terpadu pada kegiatan
proses belajar mengajar di bawah koordinasi Dekan dengan melibatkan dosen
secara efisien, efektif dan kompeten. Kegiatan yang menjadi tanggung jawab
Program Studi secara penuh, melaksanakan sesuai prinsip manajemen dengan
melakukan perencanaan, pengorganisasian. kepemimpinan, penugasan dan
kontrol dengan menjabarkan visi misi Program studi sebagai berikut:
a. Penyediaan sarana dan prasarana proses belajar mengajar
b. Penyediaan bahan dan kebutuhan praktek lapangan dan penelitian
- Penugasan dosen-dosen berdasarkan bidang ilmu dan jabatan akademik.
- Penyusunan jadual perkuliahan dan penggunaan fasilitas.
- Pengawasan perkuliahan.
- Pengaturan dan implementasi honorarium.
Untuk melaksanakan sistem pengelolaan di atas, maka Program studi menuangkannya
dalam Rencana Strategis (Renstra) lima tahunan dan Rencana Operasional (Renop)
pertahun. Penyusunan Rencana ini dilakukan setelah menerima masukan dari Ketua
peminatan dan bagian akademik yang meliputi rencana kegiatan perkuliahan,
penelitian, dan pengabdian pada masyarakat.
Masing-masing bidang harus melaksanakan kegiatan akademiknya berdasarkan
rencana yang telah diusulkan, dan ditetapkan oleh prodi dalam rencana kerja per
semester dan tahunan. Dengan demikian penggunaan sumber daya dapat dilakukan
dengan efisien dan efektif. Rencana dan program akademik menjadi dasar bagi
penyusunan rencana non akademik. Oleh karena itu dalam penyusunan dan
pelaksanaan kegiatan non akademik, koordinasi dengan masing-masing bidang dan
unit merupakan hal yang mutlak.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 11
Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan program, dilakukan pengembangan program,
yaitu penyempurnaan butir-butir program yang disusun kembali untuk meminimalkan
faktor penghambat, memperkuat faktor pendukung atau menangkap peluang baru
yang terjadi sejalan dengan perkembangan IPTEK dan kebutuhan pengguna.
Pengkajian ulang kurikulum dilakukan berpedoman kepada keputusan departemen
terkait dengan memperhatikan kebutuhan lokal dan regional. Mekanisme ini terus
dilakukan agar lulusan yang dihasilkan mempunyai daya saing tinggi dan diharapkan
mempunyai kualitas yang sama di seluruh Indonesia.
2.4 Penjaminan Mutu Penjaminan mutu merupakan kegiatan yang sistematis, terukur dan berkesinambungan
guna memelihara dan meningkatkan mutu akademik yang ingin dicapai. Hal tersebut
dapat dilakukan didahului dengan evaluasi diri yang digunakan dalam penyusunan.
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh yang merupakan
bagian dari USM telah melaksanakan Penjaminan Mutu sejak tahun 2011. Dalam
rangka melaksanakan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI), USM telah
membentuk Unit Manajemen Mutu (UMM) selama lebih dari 2 tahun dan telah melalui 2
(dua) siklus penjaminan mutu, dimana satu siklus adalah dari bulan Januari sampai
dengan Desember tahun yang sama. Pengalaman USM dalam melaksanakan SPMI
melalui UMM USM telah disusun satu buku yang berjudul “Implementation of Quality
Assurance for Higher Education” *).
Penjaminan mutu dilakukan secara internal oleh auditor internal dan eksternal oleh
BAN PT yang dilakukan secara periodik. Untuk melaksanakan penjaminan mutu telah
disusun manual prosedur sebanyak 22 buah yang tertuang dalam tabel dibawah ini *):
No Dokumen K E T E R A N G A N KA-FKM-001 Kebijakan Akademik SP-FKM-002 Spesifikasi Fakultas Kesehatan Masyarakat SM-FKM-003 Standar Mutu & Indikator Kinerja PK-FKM-005 Peta Kurikulum MANUAL PROSEDUR (MP)
SM-FKM-001 Prosedur Implementasi SMM
SM-FKM-002 Prosedur (Mutu) Pengendalian Dokumen
SM-FKM-003 Prosedur Pengendalian Record
SM-FKM-004 Prosedur Mutu Pengukuran Kepuasan Pelanggan
SM-FKM-005 Prosedur Mutu Komunikasi
SM-FKM-006 Prosedur Penerimaan Dosen/Karyawan
SM-FKM-007 Prosedur Rapat Tinjauan Manajemen
SM-FKM-008 Prosedur Mutu Pelatihan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 12
SM-FKM-009 Prosedur Mutu Penyediaan Prasarana
SM-FKM-010 Prosedur Pendataan Mahasiswa Baru
SM-FKM-011 Prosedur Perwalian
SM-FKM-012 Prosedur Perkuliahan
SM-FKM-013 Prosedur Ujian (UTS) / UAS
SM-FKM-014 Prosedur Pembuatan KHS Studi dan Pengambilan Transkrip
SM-FKM-015 Prosedur Skripsi
SM-FKM-016 Prosedur Yudisium
SM-FKM-017 Prosedur Pendataan Alumni
SM-FKM-018 Prosedur Penyusunan Kurikulum
SM-FKM-019 Prosedur Survei Kepuasan Pelanggan
SM-FKM-020 Prosedur Evaluasi Putus Kuliah
SM-FKM-021 Prosedur Mutasi Mahasiswa
SM-FKM-022 Prosedur Penundaan Akademik
SM-FKM-023 Prosedur Aktif Kuliah Kembali
SM-FKM-024 Prosedur Operator SimPT *) Dokumen dapat dilihat pada saat visitasi
Penjaminan mutu bidang akademik meliputi beberapa hal sebagai berikut:
a. Melakukan monitoring dan evaluasi mutu secara periodik oleh unit penjamin mutu.
Kendali mutu Program studi berada di tangan unit penjamin mutu Program studi
b. Melakukan evaluasi kinerja dosen dengan skoring, sehingga setiap dosen
mempunyai skor untuk setiap bidang tridharma Perguruan Tinggi
c. Menyusun quality improvement agar lulusan mencapai IPK minimal 3,0
d. Menyusun dokumen prosedur pengembangan kurikulum
e. Mewajibkan dosen untuk membuat feedback pelaksanaan/kinerja bimbingan
skripsi dosen pada mahasiswa yang dibimbing
Dalam penyusunan penjaminan mutu mengacu kepada Standar Mutu (SM) Fakultas.
2.4.1 Komitmen dan Kebijakan Mutu
Dalam pengelolaan, Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat menyatakan komitmen
untuk melakukan tridharma perguruan tinggi yang bermutu dengan kebijakan sebagai
berikut:
- Menata ulang dan memperkuat kurikulum sehingga jelas keterkaitan dengan
visi,misi dan tujuan program studi.
- Mendorong masing-masing departemen untuk mengembangkan keunggulan-
keunggulan dalam bidang Kesehatan Masyarakat melalui kegiatan penelitian dan
pengabdian pada masyarakat.
- Menjamin dan mendorong suasana kebebasan akademik dan otonomi keilmuan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 13
antara lain dengan meningkatkan frekuensi kegiatan ilmiah seperti diskusi,
seminar, dan lokakarya yang melibatkan sivitas akademika secara aktif, baik
sebagai narasumber maupun peserta.
Untuk mewujudkan komitmen dan kebijakan di atas, pimpinan mendorong seluruh
sivitas akademika pada level departemen berperan aktif baik secara langsung maupun
tidak langsung. Oleh karena itu dalam bidang akademik, komitmen dan penjaminan
mutu adalah sebagai berikut:
a. Melakukan peningkatan disiplin pelayanan administrasi secara menyeluruh pada
unit-unit kerja dan departemen berdasarkan kebijakan dan standar akademik yang
ada.
b. Melakukan efisiensi pemanfaatan semua sumber daya dan meningkatkan
pendapatan dosen dan pegawai dengan kebijakan inovatif melalui program
pengembangan penelitian dan pengabdian masyarakat.
c. Meningkatkan mutu pelayanan bagi mahasiswa dan pemangku kepentingan yang
membutuhkan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
2.4.2. Pelaksanaan Penjaminan Mutu
Untuk penjaminan mutu dilakukan evaluasi diri dan perbaikan. Program studi membuat
Evaluasi Diri dan Rencana Kerja secara berkala setiap tahun yang diserahkan kepada
pimpinan fakultas untuk pembuatan Evaluasi Diri dan Rencana Kerja Tahunan
Fakultas. Selanjutnya Evaluasi Diri dan Rencana Kerja Tahunan Fakultas diteruskan
kepada Pimpinan Universitas untuk pembuatan Evaluasi Diri dan Rencana Kerja
Universitas.
Di samping itu pada setiap unit kerja membuat panduan Sistem Operasi yang telah
terlaksana sehari-harinya yang kemudian diterbitkan dalam bentuk Dokumen Akademik
(Pedoman Panduan, Kebijakan Akademik, Standar Akademik, Peraturan Akademik,
Spesifikasi Program studi, Kurikulum, Peta Kurikulum, GBPP/SAP) Dokumen Mutu (MP
Implementasi SMM, MP Mutu Pengendalian Dokumen, dan dokumen lain minimal 24
dokumen).
2.4.3. Evaluasi Penjaminan Mutu.
Evaluasi penjaminan mutu dilakukan secara internal dan eksternal yang
dijelaskan sebagai berikut:
Internal: Secara internal, evaluasi akademik dilakukan dengan menyiapkan
laporan evaluasi diri (LED) tiap akhir semester oleh Program studi di bawah
koordinasi Pembantu Dekan I (Bidang Akademik) yang dilaporkan kepada Rektor

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 14
melalui Pembantu Rektor I USM. Sementara untuk menjamin terselenggaranya
kegiatan akademik dengan baik, pada setiap akhir semester dilakukan evaluasi
penyelenggaraan perkuliahan oleh Program studi dan untuk evaluasi secara
umum dilakukan oleh fakultas.
Untuk melihat perkembangan hasil studi mahasiswa secara umum, program studi
fakultas Kesehatan Masyarakat melakukan perhitungan IPK dan masa studi
mahasiswa setiap semester. Untuk bidang non akademik, evaluasi dilakukan
berdasarkan pelayanan administrasi dan keterpeliharaan fasillitas sarana dan
prasarana. Disamping itu evaluasi internal juga dilakukan oleh Unit Manajemen
Mutu USM (UMM) terhadap masing-masing Standar Mutu (SM) Program Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat.
Eksternal: Kegiatan evaluasi secara ekternal dilakukan dengan meminta Badan
Akreditasi Nasional (BAN) melakukan akreditasi Program studi. Untuk bidang
Non Akademik kegiatan evaluasi dilakukan oleh Audit Intenal, Inspektur Jenderal
Kemendiknas, dan Badan Pemeriksa Keuangan RI.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 15
2.5 Umpan Balik Penjaringan umpan balik tentang pelaksanaan proses pembelajaran dilakukan terhadap dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan melalui: (1) Rapat Bidang pada akhir semester untuk mendapatkan umpan balik dari dosen, yang hasil rapat di kirimkan ke Program studi (2) angket untuk mendapatkan umpan balik dari mahasiswa setiap akhir semester, dari alumni dan pengguna lulusan.
Umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan dapat dilihat dari tabel di bawah ini *) :
Umpan Balik dari
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3) Dosen - Perlu peningkatan kualitas dan
kuantitas sarana dan prasarana perkuliahan untuk menunjang kenyamanan dan kelancaran proses perkuliahan sehingga kualitas mahasiswa meningkat.
- Pihak kampus perlu memerhatikan kesejahteraan dosen dengan menyesuaikan honor mengajar.
- Perlu peningkatan pemberdayaan dosen tetap sebagai pengajar dan pendidik.
- Menyediakan fasilitas belajar mengajar secara maksimal antara lain Laptop, AC, LCD dan honorarium sesuai dengan kemampuan prodi/institusi.
Mahasiswa - Agar fasilitas laboratorium disesuaikan dengan materi pemberian kuliah sehingga tidak perlu melakukan penelitian di luar program studi.
- Menyiapkan peralatan untuk praktikum di laboratorium terpadu FKM USM.
Alumni - Materi kuliah agar up to date sesuai dengan kebutuhan global.
- Meminta kepada setiap dosen pemberi kuliah agar memberi soft copy bahan kuliah agar dapat di akses di internet.
Pengguna lulusan
- Kompetensi pendukung/tambahan lulusan perlu ditingkatkan yakni dengan meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris, menggunakan teknologi informasi, dan softskill.
- Lulusan agar lebih menguasai cara berkomunikasi yang baik dan menerapkan ilmu yang telah didapatkan selama perkuliahan.
- Menyiapkan fasilitas laboratorium untuk pengembangan metode ilmu kesehatan masyarakat yang mutakhir.
- Meningkatan kualitas ketrampilan dan kemampuan mahasiswa dalam berorganisasi (BEMAF), berbahasa Inggris melalui lomba penulisan karya ilmiah dan pidato, komunikasi ilmiah melalui seminar-seminar, dan soft-skill.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 16
2.6 Keberlanjutan
Upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
Animo calon mahasiswa ditingkatkan dengan mempromosikan Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM dan mensosialisasikan jenis peminatan jurusan
yang terdapat di Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM, serta
fasilitas dan peralatan yang di miliki Program Studi. Berdasarkan fasilitas yang ada,
diharapkan akan menghasilkan lulusan yang dapat bersaing di pasaran global yang
dilakukan melalui internet dan dengan menyebarluaskan brosur tentang Program
studi.
b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
Mutu manajemen yang ditingkatkan meliputi manajemen akademik dan
administratif. Manajemen akademik meliputi intensifikasi peran dosen wali, dosen
pembimbing skripsi, dan layanan administrasi Program studi.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
Peningkatan mutu lulusan, selain dilakukan melalui peningkatan kualitas
perkuliahan, juga dilakukan ketrampilan dan kemampuan mahasiswa dalam
berorganisasi (BEMAF), berbahasa Inggris melalui lomba penulisan karya ilmiah
dan pidato, komunikasi ilmiah melalui seminar-seminar, soft-skill, wirausaha
termasuk peningkatan sarana laboratorium dengan peralatan yang modern dan
canggih, pengadaan buku-buku baru dan yang relevan serta penyesuaian
kurikulum secara periodik
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
Pengembangan dan keberlanjutan program studi ditingkatkan dengan menjalin
kerjasama dengan berbagai sinstitusi. Kerjasama yang telah dilakukan meliputi:
Dinas Kesehatan Pemerintahan Aceh, RSUD ZA Banda Aceh, Dinkes Kota Banda
Aceh, Dinkes Kabupaten Aceh Besar.
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:
Pelaksanaan kegiatan akademik didukung oleh berbagai sumber dana. Paling
utama adalah SPP, sumbangan wajib, sumber lain dari Pemerintahan Aceh,
Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah dan lembaga-lembaga swasta yang ingin
membantu FKM USM.
f. Upaya memperoleh hibah kompetitif
Mengajukan proposal penelitian hibah bersaing melalui LPPM

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 17
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Akade-
mik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa
Reguler
Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Total Mahasiswa
Jumlah Lulusan
IPK Lulusan Reguler
Persentase Lulusan Reguler
dengan IPK :
Ikut Seleksi
Lulus Seleksi
Regular bukan
Transfer
Transfer (3)
Reguler bukan
Transfer
Transfer (3)
Reguler bukan
Transfer
Transfer (3)
Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50
> 3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) TS-4 2008
150 172 134 134 60 462 110 95 20 2,56 3,31 3,59 5,26% 92,63% 2,11%
TS-3 2009
200 231 186 186 73 507 114 96 53 2,27 3,03 3,72 2,08% 94,79% 3,13%
TS-2 2010
200 237 182 182 62 549 132 84 13 2,63 3,20 3,73 2,38% 85,72% 11,90%
TS-1 2011
180 177 134 134 57 519 134 125 24 2,72 3,44 3,85 0,80% 76,80% 22,40%
TS 2012
180 170 129 129 61 475 172 134 21 2,70 3,31 3,73 1,06% 93,63% 5,31%
Jumlah 910 987 765 765 534 Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari
dalam PT maupun luar PT.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 18
3.1.2 Data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik
Daya Tampung
Jumlah Calon Mahasiswa Jumlah Mahasiswa Baru Jumlah Total Mahasiswa Ikut Seleksi Lulus Seleksi Non-Reguler Transfer(3) Non-Reguler Transfer(3)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) TS-4 (2008) - - - - - - - TS-3 (2009) - - - - - - - TS-2 (2010) - - - - - - - TS-1 (2011) - - - - - - - TS (2012) - - - - - - -
3.1.4 Data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Masuk Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun*
Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler)
TS-6 2006
TS-5 2007
TS-4 2008
TS-3 2009
TS-2 2010
TS-1 2011
TS 2012
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) TS-6 (2006) (a)=91 90 87 21 19 11 (b)=11 (c)=68
TS-5 (2007) 153 143 135 64 8 5 124
TS-4 (2008) 134 127 122 33 7 98
TS-3 (2009) (d) =186 172 168 (e)=(47) (f)=121
TS-2 (2010) 182 172 166
TS-1 (2011) 134 121
TS (2012) 129
* Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 19
3.2 Layanan kepada Mahasiswa
No. Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa
Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan konseling Bentuk kegiatan:
1. Sosialisasi Pengisian KRS
Pelaksanaan:
- Pengumuman kepada Mahasiswa mengenai jadwal perkuliahan di awal semester
- Menjelaskan kepada Mahasiswa mengenai tahapan/alur pendaftaran ulang di awal semester
- Menjelaskan kepada Mahasiswa mengenai prosedur pengisian KRS Online
- Memberikan arahan dan bimbingan kepada Mahasiswa mengenai pemilihan Mata kuliah yang sesuai
dengan mata kuliah yang telah ditetapkan oleh pihak akademik untuk setiap semesternya
- Mengadakan konsultasi dengan Dosen Pembimbing Akademik mengenai kegiatan perkuliahan dan
pemilihan mata kuliah
Hasilnya :
- Mempermudah Mahasiswa untuk mendaftar ulang setiap semesternya
- Menjalin komunikasi interpersonal yang baik antara Dosen Pembimbing Akademik dengan Mahasiswa
bimbingannya
- Mempermudah Mahasiswa dalam memilih mata kuliah yang sesuai dengan minat dan kemampuannya
- Mendorong minat Mahasiswa untuk meningkatkan prestasi dan memperbaiki nilai setiap semesternya.
- Memperbaiki kualitas Mahasiswa FKM USM setiap tahunnya.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 20
2. Konseling Mengenai Pencapaian Prestasi Akademik
Pelaksanaan :
- Memberikan bimbingan dan arahan kepada Mahasiswa mengenai metode pembelajaran yang efektif
- Penjelasan mengenai kurikulum dan pendistribusian mata kuliah yang diberikan oleh masing-masing
dosen pengajar kepada Mahasiswa setiap semesternya
- Mengumumkan kepada Mahasiswa mengenai Indeks Prestasi yang telah dicapai di akhir semester
Hasilnya :
- Mahasiswa mampu mengetahui dan menerapkan sistem pembelajaran yang baik sehingga dapat
meningkatkan kualitas belajarnya
- Mahasiwa mampu dan mengerti mengenai Kajian kurikulum terkini untuk memaksimalkan proses
belajar mengajar
3. Konseling untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi mahasiswa selama mengikuti perkuliahan
Bentuk kegiatan:
- Membentuk karakter yang Islami sesuai syaiat
Pelaksanaan:
- Berbagai jenis layanan tersebut akan membantu mahasiswa menyelesaikan masalah Psikologis,
masalah finansial dan kesehatannya. Selain itu bakat, minat dan kepribadiannya dapat berkembang
melalui berbagai kegiatan ekstra kurikuler. Dengan pelayanan demikian diharapkan mahasiswa dapat
menempuh dan menyelesaikan kuliahnya dengan tepat waktu dan hasil yang berkualitas.
Hasilnya:
- Mahasiswa mampu mengisi KRS online secara benar
- Peningkatan motifasi belajar dan IP pada semester berikutnya
- Masalah terselesaikan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 21
2 Minat dan bakat (ekstra
kurikuler)
Bentuk Kegiatan:
- Keterlibatanmahasiswa dalam berbagai Unit Kegiatan Mahasiswa untuk pengembangan keilmuan
Pelaksanaan:
- Memotifasi mahasiswa mengikuti kegiatan intra dan ekstra kampus sepanjang tahun akademik
- Melibatkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian, pengabdian, dan seminar karya ilmiah
- Menfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
- Mengikutsertakan mahasiswa dalam Lomba Karya Tulis Ilmiah
- Mengikuti seminar yang berkaitan dengan program studi baik yang diselenggarakan oleh Program
studi maupun di luar program studi.
- Melakukan pengabdian masyarakat yang dikoordinir secara kelembagaan seperti peringatan Hari
Kesehatan Dunia, penyuluhan tentang kesehatan ke masyarakat, dan bakti social di masyarakat.
- Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dikampus seperti Olah raga, UKM, dan sebagainya.
Hasilnya:
- Mahasiswa aktif terlibat dalam berbagai Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) yang relevan dan
mendukung pengembangan keilmuan, misalnya bakti sosial, kerohanian dan olahraga/kesenian.
Keterlibatan mahasiswa dalam UKM memotivasi mahasiswa untuk mengeluarkan ide-ide ilmiah
inovatif. Aktivitas mahasiswa dalam Badan eksekutif Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Serambi Mekkah (BEMAFKMUSM).
3 Pembinaan soft skills Bentuk kegiatan:
Pembinaan softskill dan bimbingan karir
Pelaksanaan:
- Memodifikasi pola orientasi mahasiswa baru dengan menyelenggarakan pembinaan karakter
mahasiswa baru.
- Meningkatkan materi softskill pada saat proses pembelajaran di kelas, laboratorium dan lahan praktek.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 22
Hasilnya:
- Adanya perubahan sikap mahasiswa yang lebih sopan, santun dan beretika dilingkungan kampus.
- Mahasiwa jadi disiplin dalam PMB
4 Beasiswa
Bentuk kegiatan:
Pemberian Beasiswa kepada mahasiswa
Pelaksanaan:
- Melakukan seleksi kepada mahasiswa yang memenuhi kriteria untuk menerima beasiswa baik dari
segi kemampuan dalam bidang akademik maupun dari segi ketidakmampuan ekonomi orang tua. Bagi
mahasiswa yang IP nya baik, kemudian direkomendasikan kepada pihak instansi pemberi beasiswa.
Pemberian beasiswa dilaksanakan secara selektif
Hasil:
- Pemberian beasiswa diberikan kepada mahasiswa semester tiga ke atas yang memenuhi syarat
5 Kesehatan
Bentuk kegiatan:
Pembentukan K3 dan sosialisasinya serta Medical Chek Up
Pelaksanaan:
- Layanan kesehatan diberikan pada seluruh mahasiswa FKM USM Banda Aceh jika mengalami
masalah dengan kesehatan.
- Program studi juga menyediakan berupa santunan kesehatan bagi mahasiswa yang cacat akibat
kecelakaan dan bantuan rawat jalan dan rawat inap bagi mahasiswa yang masih aktif ketika dirawat di
puskesmas dan rumah sakit.
Hasil:
- Terlayaninya kesehatan sivitas akademika dan tenaga kependidikan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 23
3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
� tidak ada � ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan di antaranya:
Dalam perkembangannya, lulusan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM
telah mampu bersaing mengisi kebutuhan pasar kerja yang terkait dengan bidangnya.
Pengguna lulusan cukup puas dengan kinerja pegawai alumni Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM. Berdasarkan kesan dan pesan dari mahasiswa yang
telah di yudisium secara umum, kepuasan mahasiswa terhadap penyelenggaraan
pembelajaran di tingkat program sudah baik. Kesan yang sama juga diberikan oleh para
lulusan yang telah bekerja, hal ini terlihat dari adanya promosi dan penghargaan di tempat
kerja bagi mahasiswa program transfer. Disamping itu dari pencapaian prestasi akademik
mahasiswa terjadi peningkatan baik dari segi kuantitas maupun kualitasnya.
Penggunaan hasil pelacakan untuk perbaikan:
1. Proses pembelajaran
Pelaksanaan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM yang berkaitan
dengan mahasiswa dan lulusan dan hasil pelaksanaannya seperti dipaparkan di atas
memberikan gambaran bahwa pada saat ini Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat
FKM USM sedang dalam proses melaksanakan misinya, meningkatkan kualitas lulusan
sesuai dengan kompetensi Ilmu Kesehatan Masyarakat. Pelaksanaan misi ini diharapkan
dapat mendukung upaya pencapaian visi untuk Terwujudnya sumber daya manusia bidang
Kesehatan Masyarakat yang berkualitas, menguasai teknologi, informasi kesehatan,
pengembangan ilmu Kesehatan Masyarakat, dan sumber daya manusia berdasarkan nilai-
nilai Ke-Islaman dan tuntutan zaman, serta memberi arah pada perubahan.
2. Penggalangan dana
Demi pembangunan dan peningkatan kualitas Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat
FKM USM, Ikatan Alumni dan lulusan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM
USM memberikan kontribusinya seperti sumbangan berupa pengadaan buku bagi
perpustakaan FKM USM sehingga dapat dipergunakan oleh mahasiswa Program Studi
Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM, pemberian sumbangan berupa biaya operasional
dan skill yang dimiliki demi menunjang kelancaran kegiatan pengabdian masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 24
seperti kegiatan bakti sosial, praktek belajar lapangan dan kegiatan lainnya, serta
pemberian sumbangan lainnya demi pembangunan fasilitas sarana dan prasarana
3. Informasi pekerjaan
Penyebaran lulusan dan alumni Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM
diberbagai instansi pemerintahan dan non-pemerintahan mempermudah pihak kampus
dan lulusan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM yang baru selesai
menamatkan studinya untuk bisa memperoleh berita terkini mengenai informasi
penerimaan tenaga kerja di instansi tersebut. Dengan demikian sedini mungkin prodi FKM
USM dapat mempersiapkan lulusan yang handal serta memiliki ide-ide yang inovatif bagi
instansi tersebut. Prodi kampus dan alumni Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat
FKM USM akan mendata dan memberikan pemberitahuan sehingga mempermudah bagi
lulusan untuk dapat memperoleh pekerjaan dan adanya pemerataan dalam penyebaran
dan pengunaan lulusan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM diberbagai
instansi.
4. Membangun jejaring.
Alumni Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM selalu membangun dan
menjalin komunikasi yang baik antar sesama alumnus. Para alumni Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat FKM USM ikut berperan serta dan aktif dalam kegiatan organisasi
seperti menjadi anggota IAKMI sehingga pertukaran dan penyebaran informasi diantara
alumnus dapat memberikan efek bermanfaat bagi keberlangsungan informasi seperti
informasi mengenai program-program yang berkaitan dengan pembangunan kesehatan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 25
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya (*) pada kolom yang sesuai.
No. Jenis
Kemampuan
Tanggapan Pihak Pengguna Rencana Tindak Lanjut oleh
Program Studi Sangat Baik
Baik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Integritas (etika dan moral)
62,29 37,7 - - Meningkatkan dukungan terhadap kegiatan organisasi ekstra kurikuler seperti olah raga, kegiatan sosial, dan menyelenggarakan soft skill.
2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)
74,57 25,4 - - Memperbaharui kurikulum secara berkala sesuai dengan perkembangan IPTEKS
3 Bahasa Inggris 6,15 51 42,85 - Kurikulum Mata Ajar Bahasa Inggris akan terus di intensifkan dan akan dimonitor secara berkala. Meningkatkan dukungan ketrampilan mahasiswa berbahasa Inggris dengan mengikuti perlombaan-perlombaan. Memberikan tugas-tugas untuk diterjemahkan dan dipresentasekan.
4 Penggunaan Teknologi Informasi
51,14 48,9 - - Meningkatkan pelatihan dan penggunaan TI dalam kegiatan perkuliahan
5 Komunikasi 71,57 28,4 - - Menyelenggarakan pelatihan softskill, meningkatkan kemampuan personal komunikasi dan tampil kegiatan seminar-seminar mahasiswa
6 Kerjasama tim 53,14 46,9 - - Menyelenggarakan pelatihan softskill dan memberikan tugas-tugas PBL berupa TIM
7 Pengembangan diri
69,29 30,7 - - Menyelenggarakan pelatihan softskill dengan mengundang profesional dari luar
Total 388,15 269 42,85 -
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 26
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 3 (Tiga) bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Data lulusan FKM dilacak melalui :
1. Penyebaran angket instansi pengguna lulusan
2. Membuat jejaring sosial untuk memudahkan lulusan dalam membagikan
infomasi kepada sesama lulusan
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 85
% (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Data untuk kesesuaian bidang pekerjaan juga kami peroleh dari alumni melalui tracer
study kegiatan tata usaha dan diolah, dan untuk up datenya biasanya kami melakukan
sampling dan menyebarkan informasinya melalui internet.
3.4 Himpunan Alumni
Aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana, sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan penyediaan fasilitas.
Himpunan alumni FKM-USM baru dibentuk tahun 2011, dan kemajuan kegiatan Himpunan
alumni masih sebatas pertemuan dan sedang merancang program kerja dalam rangka
menerimakan masukan untuk kemajuan akdemik FKM USM.
Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik program studi dalam
bentuk:
(1) Sumbangan dana
Alumni terlibat langsung dalam penggalangan dana untuk meningkat kualitas SDM yang
bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa IKM FKM USM dalam bersaing di
lingkungan kerjanya.
(2) Sumbangan fasilitas
Himpunan alumni telah berperan aktif dalam meningkatkan fasilitas sarana dan
prasarana demi kelancaran dan kenyamanan mahasiswa dalam mendapatkan ilmu
pengatahuan pada IKM FKM USM. Himpunan alumni juga berperan menyumbang
fasilitas penunjang seperti sumbangan buku untuk perpustakaan, sumbangan fasilitas
dalam pengabdian ke masyarakat, sumbangan fasilitas mendukung dalam peningkatan
kualitas belajar mahasiswa serta turut dalam mendesain ruang kuliah untuk
kenyamanan mahasiswa dan dosennya.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 27
(3) Keterlibatan dalam kegiatan akademik
Selama terbentuk himpunan alumni FKM USM juga telah terlibat langsung dalam
peningkat kualitas akademik di IKM FKM USM yakni dengan terlibat langsung sebagai
tenaga pengajar pada FKM USM. Beberapa Alumni telah menjadi dosen tetap di prodi
IKM FKM USM, alumni juga berperan aktif dalam menyusun Renstra yang bertujuan
untuk peningkatan proses belajar mengajar pada prodi IKM FKM USM
(4) Pengembangan jejaring
Alumni juga telah berperan dalam membangun jejaring dengan sesama alumni dan
mahasiswa serta dosen dan juga pihak akademik di lingkugan prodi IKM FKM USM
yang bertujuan sharring informasi yang didapatkan dari luar sehingga informasi-
informasi terbaru dapat diterima cepat oleh sesama alumni dan mahasiswa serta dosen
dan juga pihak akademik.
(5) Penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik
Partisipasi lulusan dan alumni dalam penyediaan fasilitas kegiatan akademik masih
dalam tahap prencanaan hal ini disebabkan lulusan dan alumni masih merancang
program untuk melakukan penggalangan dana untuk kegiatan akademik.
Partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan non-akademik program
studi dalam bentuk:
(1) Sumbangan dana
Keikutsertaan lulusan dan alumi dalam pengembangan non-akademik telah dilakukan
yakni dengan melakukan penggalangan dana dalam mensponsori kegiatan-kegiatan
mahasiswa diantara penggalangan dana bencana alam, menyumbangkan dana
kegiatan ekstrakurikuler mahasiswa.
(2) Sumbangan fasilitas
Sejauh ini belum ada sumbangan fasilitas non-akademik yang diberikan langsung oleh
lulusan dan alumni. Hal ini dikarenakan penggalangan dana oleh alumni masih sangat
minim.
(3) Keterlibatan dalam kegiatan non akademik
Partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung dalam kegiatan non-akademik telah
dilakukan diantara dengan telibat langsung dalam kegiatan ekstrakuikuler dengan
mahasiswa dan alumni juga ikut serta dengan mahasiswa dalam beberapa event
kegiatan seperti; bakti sosial, turun langsung ke tempat bencana alam.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 28
(4) Pengembangan jejaring
Pengembangan jejaring non akademik yang telah dilakukan oleh lulusan dan alumni
dintaranya membuat kerjasama dengan pihak luar supaya mahasiswa dapat berperan
aktif dalam kegiatan-kegiatan diluar kampus
(5) Penyediaan fasilitas untuk kegiatan non akademik.
Partisipasi lulusan dan alumni dalam penyediaan fasilitas kegiatan non akademik masih
dalam tahap prencanaan hal ini disebabkan lulusan dan alumni masih merancang
program untuk melakukan penggalangan dana untuk kegiatan non akademik.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 29
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1 Sistem Seleksi, Perekrutan, Penempatan, Pengembangan, Retensi, dan
Pemberhentian Dosen dan tenaga pendidikan. Sistem seleksi, perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian
dosen dan tenaga kependidikan, dan ada bukti dilaksanakan secara kosisten
1. Sistem seleksi
Sistem rekrutmen dan seleksi dosen dan tenaga pendukung disesuaikan dengan
kebutuhan program studi dan dilakukan secara tersentral oleh Yayasan berdasarkan
permintaan atau usulan dari prodi. Proses rekrutmen dan seleksi dosen dan staf lainnya
sesuai dengan ketentuan yang ada di Yayasan dilakukan secara terbuka, melalui seleksi
administratif dan wawancara oleh tim yang berpengalaman.
2. Perekrutan
Sistem penerimaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Serambi Mekkah yang
ditempatkan di program studi sarjana Ilmu Kesehatan Masyarakat dilakukan dengan 2 cara
sebagai berikut:
Sistem rekrutmen dosen (tenaga pendidik) berdasarkan formasi dari pemerintah pusat.
Universitas mengusulkan sesuai dengan bidang keahlian yang dibutuhkan, kualifikasi dan
persyaratannya. Sebelumnya pihak pimpinan telah merekrut terlebih dahulu calon-calon
tenaga pendidik dengan memberikan kesempatan terhadap alumni baru tamat yang
mempunyai IPK ≥ 3 dan mempunyai komitmen tinggi dalam mengembangkan dunia
pendidikan melalui test psikologi untuk menjadi dosen tetap yayasan. Dosen tetap yayasan
yang memenuhi kriteria diperbantukan asisten dosen serta diberikan peluang dan
rekomendasi untuk lanjut mengikuti pendidikan pascasarjana. Saat ini 2 orang dosen tetap
yayasan sedang mengikuti pendidikan pascasarjana di dalam negeri dan 3 orang dosen
tetap yayasan sedang mengikuti program Doktor di dalam negeri.
Setelah menyelesaikan pascasarjana, pihak pimpinan Fakultas merekomendasikan kepada
pimpinan Universitas sebagai calon tenaga pendidik. Rekrutmen dilaksanakan oleh
Universitas dengan tahapan seleksi administrasi, tes tertulis dan wawancara.
Sistem perekrutan tenaga kependidikan (juga dilakukan melalui tahapan seleksi
administrasi, tes tertulis dan wawancara. Untuk tenaga tidak tetap dilakukan sesuai syarat-
syarat yang dikeluarkan USM, yang diajukan oleh pimpinan fakultas dengan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 30
mempertimbangkan beberapa hal:
a. IPK pelamar
b. Kesesuaian bidang yang dikuasai oleh pelamar dengan kebutuhan fakultas
c. Tes Potensial Akademik
Tata cara perekrutan tertuang di dalam manual prosedur sumber daya manusia No: SM-
FKM-004 sampai SM-FKM-009 yang dapat dilihat pada saat visitasi.
3. Penempatan
Sistem penempatan tenaga pendidik / pengajar di Program Studi Ilmu Kesehatan
Masyarakat FKM USM merupakan kelanjutan dari sistem seleksi administrasi yang telah
dilakukan, dimana Prodi FKM USM menempatkan tenaga pengajar/ pendidik berdasarkan
latar belakang pendidikan dan disiplin ilmu yang dimiliki oleh masing-masing tenaga
pengajar dan tenaga pendidik. Penempatan tenaga pendidik/ pengajar harus memiliki latar
belakang pendidikan yang linear antara S1 dan S2, dan melakukan penyesuaian terhadap
latar belakang pendidikan tersebut dengan memberikan kesempatan bagi tenaga pengajar/
pendidik untuk melanjutkan studinya tersebut.
Selain itu penempatan tenaga pendidik/ pengajar harus memenuhi kualifikasi seperti
memiliki pengalaman dan memiliki kompetensi dalam bidangnnya sehingga di harapkan
diharapkan penyebaran dan penempatan tenaga pendidik/ pengajar lebih efektif, efisien
dan sesuai dengan kebutuhan Prodi FKM USM.
Prodi FKM USM juga melakukan evaluasi setiap rentang waktu tertentu (bulan, semester
dan tahun) untuk menilai kinerja dari masing-masing tenaga pengajar/ pendidik dan tenaga
pendukung lainnya, hal tersebut dilakukan untuk dapat meninjau kembali mengenai apakah
penempatan yang diberikan telah sesuai dan rencana untuk perbaikan kinerja dengan
memberikan penempatan yang sesuai/ promosi jabatan.
4. Pengembangan
Pengembangan SDM dilakukan melalui (1) perencanaan jangka panjang untuk
penjenjangan karier dan kewenangan bagi staf administrasi dan staf pengajar; (2)
pembinaan staf untuk meningkatkan ketrampilan, penguasaan IPTEK serta manajerial yang
baik; (3) penawaran peluang bagi semua staf untuk mengembangkan diri dalam jenjang
pendidikan, ketrampilan maupun bidang lainnya yang dapat menunjang pekerjaannya.
Untuk meningkatkan wawasan dalam aspek pengetahuan dan ketrampilan tertentu, pada 3
tahun terakhir Program Studi telah menghadirkan 1 orang pakar sebagai pembicara dalam
pelatihan dan seminar yang diselenggarakan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 31
Tenaga pendukung juga diberi kesempatan mengembangkan diri melalui pelatihan, dan
selama 3 tahun terakhir Program Studi telah mengirim tenaga pendukung ke berbagai jenis
pelatihan yang relevan dengan tugas tenaga pendukung dan memberi fasilitas penunjang
(biaya pelatihan dan transportasi) kepada tenaga kependidikan untuk mengikuti pelatihan,
serta mengusulkan jenjang karir tenaga kependidikan.
Keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi, menunjukkan
bahwa dosen Program Studi sangat aktif dalam kegiatan ilmiah yang relevan dengan
kompetensi dan bidang keahlian yang sesuai dengan Program Studi.
Beberapa hal yang masih menjadi kendala adalah (1) masih terdapat beberapa dosen yang
kurang lancar Bahasa Inggris, sehingga mempengaruhi produktivitas karya ilmiah pada
jurnal internasional terakreditasi; (2), kemampuan penguasaan peralatan laboratorium,
serta alat bantu belajar-mengajar yang masih perlu ditingkatkan; (3) kemampuan teknis dan
manajerial staf administrasi yang belum sepenuhnya dapat menunjang kegiatan Tridarma
Perguruan Tinggi. Kendala tersebut telah diupayakan untuk diatasi antara lain dengan
menugaskan dosen untuk mengikuti kursus intensif Bahasa Inggris, multimedia, metode
perkuliahan inovatif, dan sebagainya.
5. Retensi
Retensi merupakan salah satu bentuk upaya yang dilakukan oleh Prodi FKM USM untuk
melakukan perjanjian antara Prodi FKM USM dengan tenaga pendidik/ pengajar dan
tenaga pendukung yang akan bekerja di FKM USM. Bentuk perjanjian yang dilakukan
dalam bentuk penandatanganan kontrak yang berlaku selama 1 tahun dan dapat
melakukan pembaharuan kontrak pada tahun berikutnya.
Kontrak yang telah ditandatangani berisikan perjanjian dimana tenaga pengajar/ pendidik
yang terikat dalam kontrak tidak diperkenankan untuk terikat dengan pihak lainnya sesuai
dengan kurun waktu yang telah ditetapkan didalam kontrak tersebut.
6. Pemberhentian
Untuk pemberhentian dosen/tenaga kependidikan secara umum mengikuti peraturan
pemerintah yang berlaku yaitu:
a. Pemberhentian dengan hormat karena meninggal dunia, pensiun, atas permintaan
sendiri, atau tidak melaksanakan tugas selama 1 tahun karena sakit jasmani dan
rohani.
b. Pemberhentian dengan tidak hormat, karena melanggar sumpah dan janji jabatan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 32
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja dosen dan tenaga kependidikan,
dan ada bukti dilaksanakan secara konsisten:
Sistem monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga
kependidikan diakukan dengan berbagai cara:
1. Melalui nilai pengisian DP3 setiap akhir tahun.
2. Kehadiran tenaga kependidikan yang didata setiap bulan oleh Kabag TU, selain itu juga
di data secara manual. Bagi dosen pemberi mata kuliah dan mengawas praktikum,
absensi kehadiran ditulis dalam buku kegiatan akademik yang di pantau oleh kasubbag
pendidikan.
3. Kepatuhan dosen menyerahkan bahan ajar berupa SAP, GBPP, dan bahan ajar bentuk
elektronik file di pantau oleh ketua-ketua Peminatan dan bahan kuliah/bahan ajar harus
senantiasa di perbarui dan ditingkatan karena akan dimasukan ke Website FKM USM
dan dapat di lihat oleh pelanggan.
Daftar EWMP dosen. Hal ini digunakan sebagai dasar untuk melakukan monitoring dan
evaluasi kinerja akademik setiap dosen baik dalam pengajaran.
Monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan dosen dalam melakukan
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, seminar, pelatihan dan workshop, dilakukan
secara konsisten setiap semester. Kegiatan seminar pendidikan, pengabdian masyarakat
dan penelitian di pantau dan di evaluasi oleh Pembantu Dekan 1 melalui bidang peminatan.
Setiap awal tahun akademi, diinformasikan adanya dana pengabdian Masyarakat dan dana
penelitian baik yang berasal dari dana Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah maupun
dari Dikti. Untuk jalannya kegiatan tersebut dibuat suatu kepanitiaan/tim pemeriksa yang
berasal dari masing-masing Peminatan.
Kinerja akademik khususnya dalam perkuliahan juga dimonitor dan dievaluasi melalui
presensi perkuliahan setiap minggu. Dari presensi perkuliahan dapat dimonitor jumlah
mahasiswa yang hadir dan materi perkuliahan yang dibahas. Presensi perkuliahan setiap
minggu di-entry oleh petugas khusus.
Pedoman sistem monitoring dan evaluasi serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan
tenaga kependidikan dapat dilihat pada saat visitasi.
Bukti yang terdokumentasi dengan baik tentang kinerja dosen:
1. Pendidikan
Dalam bidang pendidikan, Prodi IKM FKM USM melakukan monitoring dan evaluasi
berupa kegiatan peninjauan mutu tenaga pengajar/ pendidik yang dilakukan oleh
tim Unit Manajemen Mutu (UMM) dan pihak Prodi IKM FKM USM. Hal yang menjadi

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 33
fokus monitoring yaitu efisiensi penyampaian teori perkuliahan, metode
pembelajaran yang efektif dan tepat sasaran serta upaya peningkatan kinerja dari
masing-masing tenaga pendidik/ pengajar.
2. Penelitian
Secara umum pada 3 tahun terakhir, kegiatan penelitian dosen FKM USM
memperlihatkan perkembangan yang meningkat. Jumlah penelitian pada TS secara
umum memiliki kualitas lebih baik. Hal ini tercermin dari: (1) jenis penelitian; dan (2)
besarnya sumber dana yang diraih. Apabila kegiatan penelitian yang dibiayai
Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah Banda Aceh dijadikan tolok ukur, maka
kemampuan meneliti di kalangan dosen prodi IKM FKM USM sudah termasuk baik.
Dalam bidang penelitian, Prodi IKM FKM USM melakukan monitoring dan evaluasi
berupa kegiatan publikasi jurnal penelitian dan karya ilmiah yang bekerjasama
dengan mahasiswa dan pusat perpustakaan digital. Dengan adanya penelitian yang
dilakukan oleh dosen-dosen di prodi IKM FKM USM telah menghasilkan produk-
produk yang inovatif antara lain berupa pengembangan penyelasaian masalah
kesehatan masyarakat. Hasil-hasil penelitain tersebut menunjukkan kaitan yang
erat dengan perkembangan ilmu kesehatan terutama ilmu Kesehatan Masyarakat.
Kegiatan penelitian kolaborasi dosen dan mahasiswa pada tiga tahun terakhir 2010
- 2012 melibatkan mahasiswa. Kegiatan ini memberikan simbiosis mutu bagi dosen
maupun mahasiswa yang pada akhirnya menyumbangkan nilai positif bagi Program
Studi. Waktu yang digunakan dosen untuk penelitian lebih efisien dan efektif
mengingat mahasiswa langsung melakukan sebagian kegiatan penelitian.
3. Pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat
Jumlah kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan dosen prodi IKM FKM
USM belum optimal. Sebagian besar kegiatan pengabdian masyarakat didanai oleh
Dana Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah. Hal ini menunjukkan komitmen
yang kuat dari yayasan untuk ikut berkontribusi dalam memecahkan permasalahan
masyarakat.
Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan telah memberikan layanan jasa
kepada masyarakat khususnya yang berkaitan dengan bidang kesehatan
masyarakat.
Hasil penelitian yang telah dilakukan dirancang untuk diaplikasikan ke masyarakat
melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, diseminasikan melalui jurnal dan
seminar. Pada tahun 2011 sebagian hasil penelitian terutama yang berkaitan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 34
dengan kesehatan masyarakat telah dipublikasikan secara lokal di kampus FKM
USM dan diserahkan ke pustaka USM.
Bagi mahasiswa, penelitiannya dalam rangka penyusunan skripsi dapat berjalan
lebih lancar, pembiayaan yang minimal dan mendapat pengarahan intensif dari
dosen yang bersangkutan. Kedepan penelitian dengan model ini perlu ditingkatkan
agar waktu kelulusan mahasiswa lebih singkat dan penelitian mahasiswa lebih
berkualitas.
Mahasiswa melakukan penelitian, baik penelitian untuk skripsi Program studi,
membantu penelitian dosen dan penelitiannya sendiri yang didanai dari berbagai
program kompetitif, seperti pemerintah daerah dan yayasan.
Kualitas proses dan materi pengajaran/perkuliahan dikembangkan antara lain
melalui aplikasi hasil penelitian. Hasil penelitian dielaborasi untuk meningkatkan
pemahaman mahasiswa dalam proses pembelajaran yang relevan, antara lain
dimanfaatkan untuk memperkaya materi perkuliahan. Karena setiap dosen
melakukan penelitian dengan tema yang relevan dengan mata kuliah yang
diampunya, maka pengayaan materi perkuliahan dengan hasil penelitian dapat
berjalan dengan baik. Dalam mata kuliah Metodologi Penelitian dilakukan
penugasan kepada mahasiswa untuk mengkaji hasil-hasil penelitian dosen
sehingga lebih bersifat kontekstual.
Hasil penelitian yang dilakukan dosen sebagian telah dikomunikasikan kepada
masyarakat yang memerlukan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat
secara formal, maupun secara informal kepada kalangan masyarakat.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 35
4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja ≥ 20 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:
1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:
No.
Nama Dosen Tetap
NIDN** Tgl. Lahir Jabatan
Akademik Gelar
Akademik Pendidikan S1, S2,
S3 dan Asal PT Bidang Keahlian untuk
Setiap Jenjang Pendidikan (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Abdul Rahim 0107125501 07-12-1955 - S.KM.,
M.KM. S1: FKM Universitas
Muhammadiyah S2: FKM Universitas
Sumatera Utara
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
2 Ali Azir Hasibuan 0130103001 30-10-1956 - S.KM.,MPH S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: FKM Universitas Thailand
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
3 Fadhilah 0108046001 08-04-1960 - S.KM.,MPH S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: FKM Universitas Thailand
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
4 Fatma S 0119125502 19-12-1955 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
5 Husaini 0127115601 27-11-1956 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 36
6 Idris M Daud 0101016011 01-01-1960 - S.KM.,MPH S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: FKM Universitas Thailand
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
7 Ismail 0102047405 02-04-1974 Asisten Ahli
S.KM. M.Pd.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Syiah Kuala
S1 : Kesehatan Masyarakat S2 : Pendidikan
8 Jalaluddin 0119076901 19-07-1969 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Sumatera Utara
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
9 Junaidi 0103077103 03-07-1971 - S.KM. M.PH.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
10 Khairil Anwar 0120056202 20-05-1962 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
11 Martunis 0105057205 05-05-1972 Asisten Ahli
S.KM., M.Kes
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Syiah Kuala
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
12 Meutia Yusuf 0126025801 26-02-1958 - SKM, M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
13 Muhazar Harun 0114047406 14-04-1974 Asisten Ahli
S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 37
14 Mustafa 0118087002 18-08-1970 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Sumatera Utara
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
15 Neneng Desiana 0120127101 20-12-1971 - S.KM. MPH.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
16 Said Usman 0115106803 15-10-1968 Asisten Ahli
S.Pd. M.Kes.
S1: FKIP Universitas Serambi Mekkah
S2: Universitas Indonesia
S1: Pendidikan S2: Kesehatan Masyarakat
17 Saiful Oetama 0131077702 31-07-1977 - S.KM, M.KM.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Indonesia
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
18 Saifullah 0120056702 20-05-1967 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
19 Sakinah 0112125805 12-12-1958 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
20 Samsul Bahri 0108107004 08-10-1970 - S.KM, M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
21 Siti Nur Anisah 0114096501 14-09-1965 - S.KM.,MPH S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
22 Sulaiman 0107076104 07-07-1961 - S.KM. S1: FKM Universitas Serambi Mekkah
S1: Kesehatan Masyarakat

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 38
23 Suparman Lisda 0101037304 01-03-1973 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
24 Suryani 0107096801 07-09-1968 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
25 Syafie Ishak 0101016106 01-01-1961 - Drs. S.KM. M.Kes.
S1: FKIP Universitas Syiah Kuala, (S-I) FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1 : Pendidikan S1 : Kesehatan Masyarakat S2 : Kesehatan Masyarakat
26 Syarifah Ellyawati 0128068401 28-06-1984 - S.K.M. S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S1: Kesehatan Masyarakat
27 Teuku Asrin 0112105401 12-10-1954 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
28 Teuku Mashur Nasni
0105017204 05-01-1972 - S.KM. M.Sc.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
29 Zailani 0105064901 05-06-1949 - S.KM. M.Kes.
S1: FKM Universitas Muhammadiyah
S2: Universitas Gadjah Mada
S1: Kesehatan Masyarakat S2: Kesehatan Masyarakat
* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 39
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS: No.
Nama Dosen Tetap
NIDN**
Tgl. Lahir Jabatan
Akademik Gelar
Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan
Asal PT Bidang Keahlian untuk
Setiap Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Amir Syarifuddin 0117105302 19531017 - S.Pd. S1: FKIP Universitas Jabal Ghafur
S1: Pendidikan
2 Surya 0107118304 19831107 - S.T. S1: Teknik Informatika Universitas Jabal Ghafur
S1: Teknik Informatika
3 Manshuroh Zamirabibi
0109118401 19841109 - S.S. S1: Universitas Sebelas Maret
S1: Pendidikan
* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 40
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 20 jam kerja per minggu)
No. Nama
Dosen Tetap
Sks Pengajaran pada Sks
Pene-litian
sks Pengabdian
kepada Masyarakat
sks Manajemen**
Jumlah sks PS
Sendiri
PS Lain PT Sen-
diri PT Lain
PT Sen-diri PT
Lain (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Abdul Rahim 6,5 - - 1,5 0,5 4 - 12,5
2 Ali Azir Hasibuan 2 - - - 0,5 - 2,5
3 Fadhillah 3 - - - 0,5 - 3,5
4 Fatma S 3,5 - - - 0,5 - 4
5 Husaini 2 - - - 0,5 - 2,5
6 Idris M Daud 5 - - - 0,5 - 5,5
7 Ismail 12,75 - - 1,5 0,5 4,5 - 19,25
8 Jalaluddin 8 - - 1,5 0,5 5 - 15
9 Junaidi 14 - - 1,5 0,5 4 - 20
10 Khairil Anwar 5,5 - - - 0,5 - 6
11 Martunis 6,5 - - 1,5 0,5 4,5 - 13
1 2 Meutia Yusuf 4 - - - 0,5 - 4,5
13 Muhazar Harun 11,75 - - 1,5 0,5 4,5 - 18,25
14 Mustafa 15 - - 1,5 0,5 5 - 22
15 Neneng Desiana 3,5 - - 1,5 0,5 - 5,5
16 Said Usman 17,25 - - 1,5 0,5 5,5 - 24,75
17 Saiful Oetama 9,25 - - 1,5 0,5 4 - 15,25
18 Saifullah 4 - - 1,5 0,5 - 5,5
19 Sakinah 4 - - - 0,5 - 4

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 41
20 Samsul Bahri 14 - - 1,5 0,5 4 - 20
21 Siti Nur Anisah 5 - - - 0,5 - 5,5
22 Sulaiman 6 - - 1,5 0,5 5 - 11
23 Suparman Lisda 14 - - 1,5 0,5 4 - 18
24 Suryani 6,25 - - 1,5 0,5 - 8,25
25 Syafie Ishak 12 - - 1,5 0,5 4 - 18
26 Syarifah Ellyawati 6,25 - - - 0,5 - 6,75
27 Teuku Asnin 6,5 - - - 0,5 - 7
28 Teuku Mashur Nasni 7 - - 1,5 0,5 4 - 13
29 Zailani 7,75 - - - 0,5 - 8,25
Jumlah 222,25 22,5 12,5 62 319,25 Rata-rata* 7,66 0,77 0,43 2,14 11,00
Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor/direktur politeknik 12 sks - pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks - ketua lembaga/kepala UPT 8 sks - pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks - sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 42
4.3.4 Data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama
Dosen Tetap Bidang
Keahlian
Kode Mata
Kuliah Nama Mata Kuliah
Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan yang
Direncanakan
Jumlah Pertemuan
yang Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Abdul Rahim Kesehatan Masyarakat
KMP556 Perencanaan dan Evaluasi Program PKM 6 16 16
KMA701 Kebijakan Kesehatan 2 16 16
KMA708 Manajemen Program Menjaga Mutu Yankes 2 16 16
2 Ali Azir Hasibuan Kesehatan Masyarakat
KMG701 Penilaian Status Gizi 1 16 16
KMG707 Teknologi Pangan Dan Gizi 1 16 16
3 Fadhilah Kesehatan Masyarakat
KMG702 Perencanaan,Implementasi & Evaluasi 1 16 16
KML706 Toksikologi Lingkungan 1 16 16
KMG706 Gizi Daur Hidup 1 16 16
4 Fatma S Kesehatan Masyarakat
KMP708 Manejemen Data Perilaku 2 16 16
KMG703 Gizi Institusi 1 16 16
KME709 Epidemiologi Kesehatan Reproduksi 1 16 16
5 Husaini Kesehatan Masyarakat
KMG704 Epidemiologi Gizi Survelans 1 16 16
KML708 Program Evaluasi Kesehatan Lingkungan 1 16 16
6 Idris M Daud Kesehatan Masyarakat
KML705 Manajemen dan Pengendalian Vektor 1 16 16
KME708 Epidemiologi PMS/AIDS 1 16 16
KMP701 Pendidikan Dan Latihan 2 16 16
7 Ismail Kesehatan Masyarakat
KMU221 Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat 5 16 16
KMP558 Pemasaran Sosial 6 16 16
KML654 Kesehatan Lingkungan Pemukiman 6 16 16
KML704 Kesling Tempat Umum Dan Pariwisata 1 16 16

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 43
8 Jalaluddin Kesehatan Masyarakat
KME540 Epidemilogi Penyakit Tidak Menular 6 16 16
KME704 Seminar Epidemiologi 6 16 16
KMG709 Keamanan Dan Ketahanan Pangan 1 16 16
9 Junaidi Kesehatan Masyarakat
KME643 Survelans Epidemiologi 6 16 16
KME702 Praktek Survelans 6 16 16
KME703 Survey Epidemiologi 6 16 16
KME642 Epidemiologi Penyakit Menular 6 16 16
10 Khairil Anwar Kesehatan Masyarakat
KMA220 Pengantar Ilmu Ekonomi 6 16 16
KML703 Amdal 1 16 16
KMG705 Dietik Masyarakat 1 16 16
11 Martunis Kesehatan Masyarakat
KMK636 Sistem Informasi Kesehatan 6 16 16
KMA703 Manajemen Sumber Daya Manusia 2 16 16
KMA704 Administrasi Rumah Sakit 2 16 16
12 Meutia Yusuf Kesehatan Masyarakat
KMA707 Administrasi Pelayanan Kesehatan 2 16 16
KMA709 Pembiayaan Kesehatan 2 16 16
KME707 Epidemiologi Keselamatan Dan Kesehatan Kerja 1 16 16
13 Muhazar Harun Kesehatan Masyarakat
KMA431 Perencanaan Dan Evaluasi Kesehatan 6 16 16
KMP557 Kememimpinan Dalam Pengorganisasiaan 6 16 16
KMA705 Metoda Analisa Kebijakan Kesehatan 2 16 16
KMP707 Seminar PKM ''Carrent” Issue 2 16 16
14 Mustafa Kesehatan Masyarakat
KME338 Pengantar Epidemiologi 6 16 16
KME439 Epidemilogi Dasar 6 16 16
KMU559 PBL I 6 16 16
KMU659 PBL II 6 16 16
KMU861 Latihan Kerja Perminatan 1 16 16
15 Neneng Desiana Kesehatan Masyarakat
KMA706 Metode penelitian Akm 2 16 16
KME701 Program Pembarantasan Penyakit Menular 1 16 16
KME706 Epidemiologi Gizi Dan Survelans 1 16 16

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 44
16 Said Usman Kesehatan Masyarakat
KMP215 Komunikasi Dasar 6 16 16
KMP316 Komunikasi Kesehatan 6 16 16
KMU604 Metodologi Penelitian 6 16 16
KMU861 Latihan Kerja Perminatan 5 16 16
KMP455 Dasar PKIP 3 16 16
17 Saiful Oetama Kesehatan Masyarakat
KMK333 Biostatistik 1 6 16 16
KMK434 Biostatistik II 6 16 16
KMP706 Penelitian Kulitatif 2 16 16
18 Saifullah Kesehatan Masyarakat
KML702 Pengolahan Limbah Cair Dan Indusrti 1 16 16
KMP455 Dasar PKIP 3 16 16
KME705 Manajemen Data 1 16 16
19 Sakinah Kesehatan Masyarakat
KMP703 Sosio Budaya Kesehatan 1 16 16
KMG708 Sosio Budaya Gizi 1 16 16
KMP705 Promosi Kesehatan 2 16 16
20 Samsul Bahri Kesehatan Masyarakat
KMH447 Dasar Dasar Kesehatan Kerja 6 16 16
KMH548 Program Kesehatan Industri 6 16 16
KMH649 Dasar Hygine Industri 6 16 16
KMH650 Kecelakaan Kerja 6 16 16
21 Siti Nur Anisah Kesehatan Masyarakat
KMA229 Pengantar ADM Kesehatan Masyarakat 6 16 16
KMA702 Ekonomi Kesehatan 2 16 16
22 Sulaiman Kesehatan Masyarakat
KMU 125 Parasitologi 5 16 16
KMU226 Mikrobiologi 5 16 16
23 Suparman Lisda Kesehatan Masyarakat
KML451 Dasar Dasar Kesehatan Lingkungan 6 16 16
KML552 Penyediaan Air Bersih 6 16 16
KML653 Pencemaran Lingkungan 6 16 16
24 Suryani Kesehatan Masyarakat
KMA430 Organisasi Manajemen 6 16 16
KML707 Manajemen Penyehatan Makanan Dan Minuman 1 16 16

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 45
25 Syafie Ishak Kesehatan
Masyarakat KMK219 Pengantar Ilmu Kependudukan 6 16 16
KMK535 Analisa Kependudukan 6 16 16
KMA710 Manejemen Data Administrasi 2 16 16
KMU428 Farmakologi Sosial 6 16 16
26 Syarifah Ellyawati Kesehatan Masyarakat
KMU303 Filsafat 6 16 16
KML701 Pengolahan Limbah Padat Dan Gas 1 16 16
27 Teuku Asrin Kesehatan Masyarakat
KMP318 Antropologi Kesehatan 5 16 16
KML710 Manejemen Data Kesehatan Lingkungan 1 16 16
KMG710 Manejemen Data Gizi 1 16 16
28 Teuku Mashur Nasni KMU205 Etika Dan Hukum Kesehatan 6 16 16
KMA532 Hukum Dan Perundangan Kesehatan 6 16 16
29 Zailani Kesehatan Masyarakat
KML709 Pratikum Kesehatan Lingkungan 1 16 16
KMP317 Sosiologi 5 16 16
KMP702 Teknologi Dan Pegembangan Media 2 16 16
KMP704 Dinamika Kelompok 2 16 16
4.3.5 Data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti
format tabel berikut:
No. Nama
Dosen Tetap Bidang Keahlian
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan
yang Direncanakan
Jumlah Pertemuan
yang Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Surya Kesehatan Masyarakat KMU309
KMK637 - Dasar-dasar Komputer - Aplikasi computer
4 4
16 16
16 16
2 Manshuroh Zamirabibi
Pendidikan KMU107 KMU208
- Bahasa Inggris I - Bahasa Inggris II
4 4
16 16
16 16
3 Amir Syarifuddin Pendidikan KMU114 - Fisika 4 16 16

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 46
4.4 Dosen Tidak Tetap
4.4.1 Data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen Tidak Tetap
NIDN**
Tgl. Lahir Jabatan
Akademik*** Gelar
Akademik Pendidikan S1, S2, S3 dan
Asal PT * Bidang Keahlian untuk Setiap
Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Fadli - Busu, 1
Januari 1969 - SKM.,M.Kes (S-I) FKM Universitas
Muhammadiyah, (S-2) FKM Universitas Gadjah Mada
- S1 : Kesehatan Masyarakat - S2 : Kesehatan Masyarakat
2 Iriani - Medan, 10 Nov 1963
- STP (S-I) Tehnologi Pangan dan Gizi-USM
- S1 : Teknologi Pertanian
3 M.Fuad - Kaye Adang, 1 Maret 1973
- dr. Sp.PD (S-I) Kedokteran Unsyiah (S-II) Spesialis Penyakit Dalam
- S1 : Kedokteran - S2 : Spesialis Penyakit
Dalam 4 T. Samsul Bahri - - S.Kp.,M.Nsc (S-I) Keperawatan Unsyiah
(S-II) Keperawatan - S1 : Keperawatan - S2 : Keperawatan
* Fotokopi ijazah disiapkan saat visitasi 4.4.2 Data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Dosen
Tdk Tetap Bidang Keahlian
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas
Jumlah Pertemuan yang Direnca-nakan
Jumlah Pertemuan yang Dilaksa-
nakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Fazli Kesehatan Masyarakat KMU662 Manajemen Bencana 6 16 16
KME710 Epidemiologi Bencana 1 16 16
2 M.Fuad Forensik KMU 122 Anatomi 5 16 16
KMU 127 Patologi Umum 5 16 16
3 Iriani Teknologi Pertanian KMG344 Ilmu Gizi 6 16 16
KMG445 Gizi Masyarakat 6 16 16
KMG546 Ekologi Pangan Dan Gizi 6 16 16
4 T. Samsul Bahri Keperawatan KMK213 Psikologi Dasar 6 16 16
KMP314 Psikologi Sosial 6 16 16
Jumlah

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 47
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) 1 Prof. Dr. Soekidjo Notoadmodjo, SKM, M. Comm.H
(Guru Besar IKM-UI) New Paradigma In Public Health 30 Mei 2012
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
No. Nama Dosen Jenjang
Pendidikan Lanjut
Bidang Studi Perguruan
Tinggi Negara
Tahun Mulai Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 H. Said Usman, S.Pd, M.Kes S3 Ilmu Kesehatan Masyarakat USU Indonesia 2009 2 Martunis, SKM., MM., M.Kes S3 Ilmu Kesehatan Masyarakat USU Indonesia 2010 3 Jalaluddin, SKM., M.Kes S3 Ilmu Kesehatan Masyarakat USU Indonesia 2011 4 Surya, ST S2 Teknik Unsyiah Indonesia 2012 5 Burhanuddin Syam, SKM S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat USU Indonesia 2012

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 48
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai
Penyaji Peserta (1) (2) (3) (4) (5) (6) Ismail a. Workshop penyusunan bahan ajar Kurikulum
Berbasis Kompetensi (KBK) b. Workshop penggunaan tehnologi media
pembelajaran c. Pelatihan penggunaan media pembelajaran
Banda Aceh Hotel Meuligo Meulaboh Politeknik Kesehatan Depkes NAD
13 s/d 15 Okt 2010 25 s/d 27 Des 2009 22 s/d 25 Nov 2007
√ √ √
2 Abd. Rahim a. Workshop penyusunan Instrumen Sistem Penjamin Mutu (SPMI) perguruan tinggi, dan Evaluasi Program Studi Berdasarkan Evaluasi Diri (EPSBED) serta Akreditasi Prodi
b. Rapat Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Se-Aceh
c. Pelatihan Koordinasi Pengelolaan Penyelenggaran Pendidikan Tenaga Kesehatan
APTISI Wilayah 1B Provinsi Aceh, Banda Aceh Banda Aceh Solo
21 April 2013 16-17 April 2013 5-7 November 2012
√ √
√
3 Muhazar Harun a. Seminar Sosialisasi Instrumen Akreditasi Rumah Sakit Versi Tahun 2007
b. Pelatihan Metodelogi Penelitian dan Aplikasi Statistik
c. Bimbingan tekhnis Strategic Action Plan & Accountability System
d. Seminar Broadband Membangun Etos Kepemimpinan Yang Berkualitas Berbasis Budaya Lokal Dan Berwawasan Global Untuk Mmebangun Bangsa
Jakarta Aula Diklat RSUD Dr. Zainoel Abidin Banda Aceh Fakultas Serambi Mekkah, Banda Aceh
2 September 2007
10-12 Juni 2009 11-13 November 2009 29 Mei 2013
√
√
√
√
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 49
4.5.4 Pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
No. Nama Dosen Prestasi yang
Dicapai* Waktu
Pencapaian
Tingkat (Lokal, Nasional,
Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 1 H. Said Usman, S.Pd,,M.Kes Dosen Berprestasi 2011 Lokal 2 Ismail, SKM. M.Pd Dosen Berprestasi 2010 Lokal 3 Martunis, SKM., M.Kes Dosen Berbakat 2009 Lokal 4 Muhazar H, SKM.,M.Kes Dosen Berbakat 2011 Lokal 5 Evi Dewi Yani, SKM.,M.Kes Dosen Berbakat 2012 Lokal
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan. 4.5.5 Keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No. Nama Dosen Nama Organisasi
Keilmuan atau Organisasi Profesi
Kurun Waktu
Tingkat (Lokal, Nasional,
Internasional) (1) (2) (3) (4) (5) 1 H. Said Usman, S.Pd.,M.Kes IAKMI 2011 s/d
Sekarang Lokal
2 Martunis, SKM.,M.Kes IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
3 Muhazar Hr, SKM.,M.Kes IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
4 Abdul Rahim, S.KM., M.KM. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
5 Fadhilah, S.KM.,MPH IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
6 Fatma S, S.KM.,M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
7 Idris M Daud, S.KM.,MPH IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
8 Ismail, S.KM., M.Pd. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
9 Jalaluddin, S.KM., M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
10 Junaidi, S.KM., M.PH. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
11 Khairil Anwar, S.KM., M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
12 Meutia Yusuf, SKM, M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
13 Mustafa, S.KM. M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
14 Neneng Desiana,S.KM.MPH. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
15 Saiful Oetama, S.KM, M.KM. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
16 Saifullah, S.KM. M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
17 Sakinah, S.KM. M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
18 Samsul Bahri, S.KM, M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 50
19 Sulaiman, S.KM. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
20 Suparman Lisda, S.KM.,M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
21 Suryani,S.KM. M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
22 Drs.Syafie Ishak, S.KM. M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
23 Teuku Asrin, S.KM. M.Kes. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
24 Teuku Mashur Nasni, S.KM.M.Sc. IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
25 Zailani, S.KM. M.Kes IAKMI 2011 s/d Sekarang
Lokal
4.6 Tenaga kependidikan
4.6.1 Data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Tenaga Kependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir Unit Kerja
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 1 Pustakawan * 2 3 FKM/USM 2 Laboran/ Teknisi/
Analis/ Operator/ Programer
2 1 1 FKM USM
3 Administrasi 1 2 3 1 FKM USM 4 Lainnya :
Satpam 1 FKM USM
Total 1 4 5 1 3 * Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
4.6.2 Upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi
tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.
Untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan dengan
memberi kesempatan untuk melakukan pelatihan dalam bidang yang sesuai
dengan tugasnya, antara lain:
1. Mengirim tenaga kependidikan untuk mengikuti kursus-kursus yang dilakukan di
luar program studi, baik instansi pemerintah maupun swasta.
2. Memberi fasilitas penunjang (biaya pelatihan dan transportasi) kepada tenaga
kependidikan untuk mengikuti pelatihan.
3. Mengusulkan jenjang karir tenaga kependidikan, yaitu mengusulkan tenaga
kependidikan yang semula tenaga staf program studi menjadi tenaga tetap
yayasan.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 51
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi,
bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi.
8.1.1 Kompetensi 5.1.1.1 Kompetensi Utama lulusan Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarkat FKM USM
meliputi landasan kepribadian, penguasaan ilmu, keterampilan, kemampuan berkarya. Sikap kemampuan berkarya sebagai Kompetensi Utama dirumuskan sebagai berikut:
1. Menjunjung tinggi norma agama dan tanggung jawab profesional
2. Memahami prinsip dasar konsep ilmu Kesehatan Masyarakat dan penelitian ilmu
Kesehatan Masyarakat sesuai perkembangan iptek
3. Memahami prinsip dasar komunikasi ilmiah
4. Mampu mengaplikasikan prinsip dasar konsep ilmu Kesehatan Masyarakat untuk
menganalisis fenomena yang berkait dengan pengembangan ilmu Kesehatan
Masyarakat
5. Terampil melakukan penelitian dan pengembangan ilmu Kesehatan Masyarakat
serta mempublikasikan hasilnya melalui forum ilmiah
6. Mampu mengaktualisasikan diri, bekerjasama secara profesional dalam tim kerja
dan cepat beradaptasi dalam dunia kerja sesuai kebutuhan stake holder
7. Mampu merespons dan memiliki komitmen tinggi terhadap perkembangan ilmu
Kesehatan Masyarakat
5.1.1.2 Kompetensi Pendukung lulusan program Ilmu Kesehatan Masyarkat FKM USM yang
meliputi landasan kepribadian, penguasaan ilmu, keterampilan, kemampuan berkarya. Sikap kemampuan berkarya sebagai Kompetensi Pendukung dirumuskan sebagai berikut:
1. Mempunyai kemauan yang tinggi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan
teknologi inovatif, melalui pendidikan formal, non-formal atau informal
2. Menguasai dan menerapkan teknologi informasi dan komunikasi terkait dengan
perkembangan ilmu Kesehatan Masyarakat
3. Terampil menganalisis berbagai ilmu Kesehatan Masyarakat yang terjadi dilapangan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 52
4. Memahami substansi informasi Kesehatan Masyarakat dari berbagai sumber yang
berbahasa Inggris
5. Mempunyai komitmen tinggi untuk melakukan publikasi ilmiah secara aktif
6. Mampu memecahkan masalah Kesehatan Masyarakat yang berkembang di
masyarakat dengan menerapkan prinsip-prinsip metode ilmiah
5.1.1.3 Kompetensi Lainnya/pilihan lulusan dirumuskan sebagai berikut:
1. Memahami prinsip dasar kewirausahaan terutama berbasis Kesehatan
Masyarakat.
2. Mampu melaksanakan tugas dan fungsi lain sebagai tenaga teknis Kesehatan
Masyarakat di berbagai instansi, seperti industri, pemerintahan dan Kesehatan
Masyarakat lainnya.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002.
5.1.2 Struktur Kurikulum
5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 151 sks yang tersusun sebagai berikut:
Jenis Mata Kuliah sks Keterangan (1) (2) (3)
Mata Kuliah Wajib 132 Mata Kuliah Pilihan 20 Dari 7 peminatan sebanyak 140 sks
(masing-masing peminatan sebanyak 20 sks)
Jumlah Total 152

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 53
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot
sks
SKS MK dalam
Kurikulum Bobot Tugas***
Kelengkapan****
Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara
Inti** Insti-
tusional Deskripsi Silabus SAP
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
I
KMU 101 Pendidikan Agama Islam 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 102 Pancasial Dan Kewiraan 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 106 Bahasa Indonesia 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 107 Bahasa Inggris1 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 113 Biologi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 114 Fisika 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 115 Kimia 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 122 Anatomi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 125 Parasitologi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU 127 Patologi Umum 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
II
KMA220 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMA229 Pengantar ADM Kesehatan Masyarakat
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMK213 Psikologi Dasar 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMK219 Pengantar Ilmu Kependudukan 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMP215 Komunikasi Dasar 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU205 Etika Dan Hukum Kesehatan 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU208 Bahasa Inggris II 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMU221 Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMU224 Biokimia 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU226 Mikrobiologi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
III
KME338 Pengantar Epidemiologi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMG344 Ilmu Gizi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMK333 Biostatistik 1 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMP314 Psikologi Sosial 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 54
KMP316 Komunikasi Kesehatan 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMP317 Sosiologi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMP318 Antropologi Kesehatan 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU303 Filsafat 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU309 Dasar Dasar Komputer 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU662 Manajemen Bencana 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
IV
KMA430 Organisasi Manajemen 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMA431 Perencanaan Dan Evaluasi Kesehatan
3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KME439 Epidemilogi Dasar 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMG445 Gizi Masyarakat 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMH447 Dasar Dasar Kesehatan Kerja 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMK434 Biostatistik II 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KML451 Dasar Dasar Kesehatan Lingkungan
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMP455 Dasar PKIP 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU428 Farmakologi Sosial 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
V
KMA532 Hukum Dan Perundangan Kesehatan
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KME540 Epidemilogi Penyakit Tidak Menular
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMG546 Ekologi Pangan Dan Gizi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMH548 Program Kesehatan Industri 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMK535 Analisa Kependudukan 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KML552 Penyediaan Air Bersih 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMP556 Perencanaan Dan Evaluasi Program PKM
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMP557 Kememimpinan Dalam Pengorganisasiaan
2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMP558 Pemasaran Sosial 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU559 PBL I 2 2 IKM FKM USM
VI KME642 Epidemiologi Penyakit Menular 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KME643 Survelans Epidemiologi 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMH649 Dasar Hygine Industri 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 55
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)
** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%. ****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen lapangan.
KMH650 Kecelakaan Kerja 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMK636 Sistem Informasi Kesehatan 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMK637 Aplikasi Komputer 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KML653 Pencemaran Lingkungan 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KML654 Kesehatan Lingkungan
Pemukiman 2 2 √ √ √ √ IKM FKM USM
KMU604 Metodologi Penelitian 3 2 √ √ √ √ IKM FKM USM KMU659 PBL II 2 2 IKM FKM USM
VII KMU860 Skripsi 4 2 IKM FKM USM KMU861 Latihan Kerja Perminatan 2 2 IKM FKM USM
Total sks 132

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 56
5.1.3 Mata kuliah pilihan/Peminatan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Smt Kode MK
Nama MK (Pilihan) Bobot sks
Bobot Tugas*
Unit/ Jur/ Fak Pengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
VII
PEMINATAN ADMINISTRASI KEBIJAKAN KESEHATAN KMA701 Kebijakan Kesehatan 2 √ IKM FKM USM KMA702 Ekonomi Kesehatan 2 √ IKM FKM USM
KMA703 Manajemen Sumber Daya Manusia
2 √ IKM FKM USM
KMA704 Administrasi Rumah Sakit 2 √ IKM FKM USM
KMA705 Metoda Analisa Kebijakan Kesehatan
2 √ IKM FKM USM
KMA706 Metodepenelitian Akm 2 √ IKM FKM USM KMA707 Administrasi Pelayanan Kesehatan 2 √ IKM FKM USM
KMA708 Manajemen Progarm Menjaga Mutu Yankes
2 √ IKM FKM USM
KMA709 Pembiayaan Kesehatan 2 √ IKM FKM USM KMA710 Manejemen Data Administrasi 2 √ IKM FKM USM PEMINATAN EPIDEMIOLOGI
KME701 Program Pembarantasan Penyakit Menular
2 √ IKM FKM USM
KME702 Praktek Survelans 2 √ IKM FKM USM KME703 Survey Epidemiologi 2 √ IKM FKM USM KME704 Seminar Epidemiologi 2 √ IKM FKM USM KME705 Manajemen Data 2 √ IKM FKM USM KME706 Epidemiologi Gizi Dan Survelans 2 √ IKM FKM USM
KME707 Epidemiologi Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
2 √ IKM FKM USM
KME708 Epidemiologi Pms/Aids 2 √ IKM FKM USM
KME709 Epidemiologi Kesehatan Reproduksi
2 √ IKM FKM USM
KME710 Epidemiologi Bencana 2 √ IKM FKM USM PEMINATAN KESEHATAN LINGKUNGAN
KML701 Pengolahan Limbah Padat Dan Gas
2 √ IKM FKM USM
KML702 Pengolahan Limbah Cair Dan Indusrti
2 √ IKM FKM USM
KML703 Amdal 2 √ IKM FKM USM
KML704 Kesling Tempat Umum Dan Pariwisata
2 √ IKM FKM USM
KML705 Manajemendan Pengendalian Vektor
2 √ IKM FKM USM
KML706 Toksikologi Lingkungan 2 √ IKM FKM USM
KML707 Manajemen Penyehatan Makanan Dan Minuman
2 √ IKM FKM USM
KML708 Program Evaluasi Kesehatan Lingkungan
2 √ IKM FKM USM
KML709 Pratikum Kesehatan Lingkungan 2 √ IKM FKM USM
KML710 Manejemen Data Kesehatan Lingkungan
2 √ IKM FKM USM

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 57
VII
PEMINATAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN ILMU PERILAKU KMP701 Pendidikan Dan Latihan 3 √ IKM FKM USM
KMP702 Teknologi Dan Pegembangan Media
3 √ IKM FKM USM
KMP703 Sosio Budaya Kesehatan 3 √ IKM FKM USM KMP704 Dinamika Kelompok 2 √ IKM FKM USM KMP705 Promosi Kesehatan 2 √ IKM FKM USM KMP706 Penelitian Kulitatif 3 √ IKM FKM USM KMP707 Seminar Pkm''carrent Issue 2 √ IKM FKM USM KMP708 Manejemen Data Perilaku 2 √ IKM FKM USM PEMINATAN GIZI KMG701 Penilaian Status Gizi 2 √ IKM FKM USM
KMG702 Perencanaan,Implementasi & Evaluasi
2 √ IKM FKM USM
KMG703 Gizi Institusi 2 √ IKM FKM USM KMG704 Epidemiologi Gizi Survelans 2 √ IKM FKM USM KMG705 Dietik Masyarakat 2 √ IKM FKM USM KMG706 Gizi Daur Hidup 2 √ IKM FKM USM KMG707 Teknologi Pangan Dan Gizi 2 √ IKM FKM USM KMG708 Sosio Budaya Gizi 2 √ IKM FKM USM
KMG709 Keamanan Dan Ketahanan Pangan
2 √ IKM FKM USM
KMG710 Manejemen Data Gizi 2 √ IKM FKM USM PEMINATAN K3 KMH701 Gizi Kerja 2 √ IKM FKM USM
KMH702 Epidemiologi Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
2 √ IKM FKM USM
KMH703 Toksikologi Industri 2 √ IKM FKM USM KMH704 Pratikum Kesehatan Kerja 2 √ IKM FKM USM KMH705 Peraturan Dan Perundangan K3 2 √ IKM FKM USM KMH706 Seminar Kesehatan Kerja 2 √ IKM FKM USM KMH707 Promosi Kesehatan Kerja 2 √ IKM FKM USM KMH708 Program Perlindungan Pernafasan 2 √ IKM FKM USM KMH709 Seminar Keselamatan Kerja 2 √ IKM FKM USM KMH710 Manejemen Data K3 2 √ IKM FKM USM PEMINATAN BIOSTATISTIK KMK701 Pengembangan Basis Data 2 √ IKM FKM USM KMK702 Pengembangan Basis Data 2 √ IKM FKM USM KMK703 Statistik Non Paramedik 2 √ IKM FKM USM KMK704 Survey Cepat 2 √ IKM FKM USM KMK705 Rancangan Sampel 2 √ IKM FKM USM KMK706 Rekam Medis 2 √ IKM FKM USM KMK707 Kesehatan Reproduksi 2 √ IKM FKM USM KMK708 Progaram KIA-KB 2 √ IKM FKM USM
KMK709 Pengolahan Limbah Padat Dan Gas
2 √ IKM FKM USM
KMK710 Manejemen Data Biostatistik 2 √ IKM FKM USM Total sks 140
* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 58
5.1.4 Substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No. Nama
Praktikum/ Praktek
Isi Praktikum/Praktek Tempat/Lokasi Praktikum/
Praktek Judul/Modul Jam
Pelaksanaan (1) (2) (3) (4) (5) 1. Parasitologi Panduan Praktek Parasitologi:
- Protozoa - Helmintes - Malaria
12 Lab. Kesda Prov. Aceh
2. Mikrobiologi Buku Praktek Mikrobiologi: - Pemeriksaan Bakterium
Tuberculosis (TBC) - Pemeriksaan Jamur - Pemeriksaan Virus - Stapilococus - Streptococus - Pemeriksaan Sarfina
18 Lab. Kesda Prov. Aceh
3. Dasar-dasar Komputer
Buku panduan Dasar-dasar Komputer: - Ms Word Dasar - Ms Excel Dasar - Sistem Operasi Dasar - Manajemen Data
9 Lab. Komputer USM
4 Aplikasi Komputer
Buku Panduan Aplikasi Komputer: - Ms Word Lanjutan - Ms Excel Lanjutan - SPSS
9 Lab. Komputer USM
5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir 1. Pengembangan dilakukan secara mandiri dengan melibatkan pemangku
kepentingan internal dan eksternal dan memperhatikan visi, misi, dan umpan
balik program studi.
Pengelola Program studi dengan dibantu oleh ketua Program Studi, Pembantu Dekan,
ketua Peminatan, Dosen-dosen dan staf membantu Dekan dalam mengkoordinir
penyusunan, peninjauan kurikulum dan silabus, serta perencanaan dan pelaksanaan
kegiatan akademik.
Untuk mencapai sasaran tersebut dilakukan berbagai strategi yaitu peninjauan kurikulum
setiap 2 tahun sekali agar kurikulum mengikuti perkembangan dan tuntutan pengguna
lulusan dan masyarakat; pengembangan silabus, SAP, bahan ajar dan alternative
assesment melalui forum KBK; penyelenggaraan lesson study; peningkatan monitoring
perkuliahan, evaluasi internal, kualitas bimbingan Skripsi, mekanisme ujian Skripsi, dan
PBL; standardisasi penilaian perkuliahan, pengiriman dosen dan tenaga pendukung untuk
studi lanjut dan atau pelatihan; peningkatan sarana dan prasarana ruang kuliah dan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 59
laboratorium; pendampingan dalam penyusunan proposal kegiatan yang kompetitif;
penyelenggaraan pelatihan dasar-dasar manajemen organisasi; peningkatan kualitas
penelitian, kualitas dan kuantitas kegiatan layanan, kualitas tulisan untuk jurnal yang
terakreditasi, dan peningkatan jejaring kerja sama.
Mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan
sbb:
a. Mengumpulkan informasi (kuisioner) dari stake holder, pengguna lulusan yang
berkaitan dengan kurikulum.
b. Meminta pendapat dari instansi pengguna lulusan dan alumni yng sudah bekerja.
c. Menyesuaikan kurikulum dengan visi universitas dan kurikulum inti yang diterbitkan
Lembaga Pengembangan Pendidikan Universitas Serambi Mekkah dan Pengelola
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM.
Pengelolaan mutu secara internal FKM USM dilaksanakan melalui berbagai kegiatan antara
lain melakukan kajian kurikulum secara periodik 2 tahun sekali, monitoring perkuliahan,
mengumpulkan balikan proses perkuliahan dan kinerja dosen dari mahasiswa pada setiap
akhir semester, dan mengumpulkan refleksi proses pembelajaran dosen.
Kegiatan kajian kurikulum dilaksanakan melalui dua tahap yakni di tingkat KBK dan tingkat
Tim Pengembang Akademik. Kajian kurikulum yang telah dilaksanakan didasarkan pada
komitmen mewujudkan FKM USM sebagai institusi yang mampu menerapkan dan
menghasilkan pengetahuan sesuai dengan kebutuhan stakeholder. Penyusunan
perencanaan disusun secara strategis (by design) dengan mengedepankan target, goal dan
impact. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kompetitif. Konsep pengembangan
kurikulum tidak terbatas pada content, tapi juga pengembangan pembelajaran, penggunaan
informasi baru dan teknologi komunikasi (TIK). Empat komponen pokok yang digunakan
pada kajian kurikulum adalah content, teaching learning strategy, assessment process dan
evaluation process.
Kajian kurikulum terkini yang dilaksanakan pada tahun 2004 antara lain telah
menghasilkan produk penyempurnaan diskripsi dan silabus matakuliah MKK (Matakuliah
Keilmuan dan Ketrampilan), MKB (Matakuliah Keahlian Berkarya). Kurikulum yang dikaji
dan dikembangkan berorientasi pada kebutuhan stakeholder. Selain itu, telah disusun
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) pada mata kuliah.
Monitoring perkuliahan dilaksanakan oleh tim monitoring FKM USM yang dikoordinir oleh
Pembantu Dekan bidang akademik. Monitoring perkuliahan dilaksanakan melalui lembar

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 60
presensi kuliah yang diisi oleh dosen dan mahasiswa pada setiap perkuliahan tatap muka
berlangsung. Hasil monitoring pada 3 tahun terakhir menunjukkan bahwa jumlah tatap
muka kuliah berkisar 12 - 16 kali dalam satu semester dan kehadiran mahasiswa rata-rata
75% dari jumlah tatap muka yang berlangsung.
Selain itu program studi juga menerapkan program kuisioner penilaian mahasiswa terhadap
dosen pemberi kuliah pada beberapa mata kuliah sehingga memungkinkan dosen
memperoleh banyak masukan dalam proses refleksi guna perbaikan proses perkuliahan.
Selanjutnya, hasil refleksi ini diserahkan kepada Dekan FKM USM untuk dijadikan bahan
pertimbangan dalam penyusunan program selanjutnya.
2. Pembaharuan kurikulum dilakukan sesuai dengan perkembangan ilmu di bidangnya dan kebutuhan pemangku kepentingan
Kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di FKM USM antara lain
peninjauan dan perbaikan kurikulum, revisi bahan ajar yang berupa buku ajar maupun
materi perkuliahan, pelengkapan sarana dan media pembelajaran, pelaksanaan
pembelajaran inovatif.
Hasil evaluasi program yang dimanfaatkan untuk perbaikan dan peningkatan mutu
kurikulum, strategi, serta sarana pembelajaran yang dilakukan FKM USM memberikan
dampak positif bagi proses pembelajaran mahasiswa FKM USM. Perkuliahan menjadi lebih
dinamis karena mahasiswa lebih banyak diberi kesempatan untuk melakukan eksperimen
dan eksplorasi terhadap objek belajarnya dibandingkan perkuliahan secara informatif.
Bahan ajar dan media pembelajaran yang telah direvisi lebih inovatif dan mudah dipahami
mahasiswa, sehingga tugas-tugas serta latihan-latihan yang diberikan dapat diselesaikan
dengan baik.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 61
Hasil peninjauan kurikulum mengikuti format tabel berikut:
No No. MK
Nama MK
MK Baru/ Lama/ Hapus
Perubahan pada
Alasan Peninjauan
Atas usulan/
masukan dari
Berlaku mulai Sem./
Th. Sila bus/ SAP
Buku Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Manajemen
Bencana Baru - - Disesuaikan
dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2012-2013
2 Manejemen Data AdministrasI
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014
3 Epidemiologi Bencana
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014
4 Manejemen Data Kesehatan Lingkungan
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014
5 Manejemen Data Perilaku
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014
6 Manejemen Data Gizi
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014
7 Manejemen Data K3
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014
8 Manejemen Data Biostatistik
Baru - - Disesuaikan dengan kebutuhan IKM
Tim Penyusun Kurikulum, alumni dan pengguna
Ganjil 2013-2014

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 62
5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hirarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber Ilmu Kesehatan Masyarakat. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan
Mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran
dosen dan mahasiswa, serta materi kuliah.
Pada permulaan semester disusun rencana perkuliahan dan kemudian dituangkan dalam
bentuk jadual perkuliahan yang diberikan kepada setiap dosen baik dosen penanggung
jawab maupun anggota tim penyaji kuliah. Pemonitoran perkuliahan dievaluasi dari daftar
kehadiran dosen, daftar hadir mahasiswa dan berita acara perkuliahan yang
mencantumkan topik perkuliahan pada setiap kali pertemuan.
1. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan
memperbaiki setiap semester tentang:
a. Kehadiran dosen
Kehadiran dosen dipantau menggunakan absensi monitoring perkuliahan. Hasil
pantauan absensi perkuliahan selama 1 tahun terakhir menunjukkan bahwa
frekuensi kehadiran dosen mengajar di kelas rata-rata 16 kali pertemuan. Dosen
yang kehadirannya di kelas dan di laboratorium kurang dari batas minimal (12 kali)
diwajibkan mengganti jam perkuliahannya pada hari lain. Bila persyaratan tersebut
tidak dipenuhi, dosen tidak berhak memberikan evaluasi akhir semester untuk mata-
kuliah tersebut. Hasil pantauan selama 3 tahun terakhir menunjukkan semua dosen
Program Studi memenuhi persyaratan kehadiran dalam perkuliahannya dan berhak
melaksanakan ujian semester.
b. Kehadiran mahasiswa
Monitoring perkuliahan dilaksanakan oleh tim monitoring Prodi IKM FKM USM yang
dikoordinir oleh Pembantu Dekan bidang akademik. Monitoring perkuliahan
dilaksanakan melalui lembar presensi kuliah yang diisi oleh dosen dan mahasiswa
pada setiap perkuliahan tatap muka berlangsung. Hasil monitoring pada 3 tahun
terakhir menunjukkan bahwa jumlah tatap muka kuliah berkisar 12 - 16 kali dalam
satu semester dan kehadiran mahasiswa rata-rata 75% dari jumlah tatap muka yang
berlangsung.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 63
c. Materi kuliah
Pengelolaan mutu secara internal prodi IKM FKM USM dilaksanakan melalui
berbagai kegiatan antara lain melakukan kajian kurikulum secara periodik 2 tahun
sekali, monitoring perkuliahan, mengumpulkan balikan proses perkuliahan dan
kinerja dosen dari mahasiswa pada setiap akhir semester, dan mengumpulkan
refleksi proses pembelajaran dosen.
Kegiatan kajian kurikulum dilaksanakan melalui dua tahap yakni di tingkat KBK dan
tingkat Tim Pengembang Akademik. Kajian kurikulum yang telah dilaksanakan
didasarkan pada komitmen mewujudkan prodi IKM FKM USM sebagai institusi yang
mampu menerapkan dan menghasilkan pengetahuan sesuai dengan kebutuhan
stakeholder. Penyusunan perencanaan disusun secara strategis (by design) dengan
mengedepankan target, goal dan impact. Pendekatan yang digunakan yaitu
pendekatan kompetitif. Konsep pengembangan kurikulum tidak terbatas pada
content, tapi juga pengembangan pembelajaran, penggunaan informasi baru dan
teknologi komunikasi (TIK). Empat komponen pokok yang digunakan pada kajian
kurikulum adalah content, teaching learning strategy, assessment process dan
evaluation process.
Kajian kurikulum terkini yang dilaksanakan pada tahun 2010 antara lain telah
menghasilkan produk penyempurnaan diskripsi dan silabus matakuliah MKK
(Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan), MKB (Matakuliah Keahlian Berkarya).
Kurikulum yang dikaji dan dikembangkan berorientasi pada kebutuhan stakeholder.
Selain itu, telah disusun Satuan Acara Perkuliahan (SAP) pada mata kuliah.
Selain itu program studi juga menerapkan program kuisioner penilaian mahasiswa
terhadap dosen pemberi kuliah pada beberapa mata kuliah sehingga memungkinkan
dosen memperoleh banyak masukan dalam proses refleksi guna perbaikan proses
perkuliahan. Selanjutnya, hasil refleksi ini diserahkan kepada Dekan FKM USM
untuk dijadikan bahan pertimbangan dalam penyusunan program selanjutnya.
2. Materi kuliah disusun oleh kelompok dosen dalam satu bidang ilmu, dengan
memperhatikan masukan dari dosen lain atau dari pengguna lulusan.
Hasil evaluasi program yang dilakukan oleh tim pengembang akademi, serta umpan
balik mahasiswa digunakan sebagai bahan masukan bagi FKM USM untuk
memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajaran. Perbaikan program yang
dilakukan meliputi materi, strategi, dan sarana pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 64
untuk meningkatkan mutu pembelajaran di FKM USM antara lain peninjauan dan
perbaikan kurikulum, revisi bahan ajar yang berupa buku ajar maupun materi
perkuliahan, pelengkapan sarana dan media pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran
inovatif, pembenahan fasilitas dan pelengkapan bahan.
Hasil evaluasi program yang dimanfaatkan untuk perbaikan dan peningkatan mutu
kurikulum, strategi, serta sarana pembelajaran yang dilakukan prodi IKM FKM USM
memberikan dampak positif bagi proses pembelajaran mahasiswa prodi IKM FKM
USM. Perkuliahan menjadi lebih dinamis karena mahasiswa lebih banyak diberi
kesempatan untuk melakukan eksperimen dan eksplorasi terhadap objek belajarnya
dibandingkan perkuliahan secara informatif. Bahan ajar dan media pembelajaran yang
telah direvisi lebih inovatif dan mudah dipahami mahasiswa, sehingga tugas-tugas serta
latihan-latihan yang diberikan dapat diselesaikan dengan baik.
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian
berikut silabusnya. 5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing
Akademik Jumlah Mahasiswa
Bimbingan Rata-rata Banyaknya
Pertemuan/mhs/semester
-1 -2 -3 -4
1 Ismail 43 6
2 Abdul Rahim 23 5
3 Muhazar Harun 31 5
4 Fadhilah 10 4
5 Fatma S 11 6
6 Idris M Daud 9 6
7 Jalaluddin 31 6
8 Junaidi 18 5
9 Khairil Anwar 7 5
10 Martunis 32 6
11 Meutia Yusuf 9 6
12 Mustafa 21 6
13 Neneng Desiana 9 6
14 Said Usman 48 4
15 Saiful Oetama 12 5
16 Saifullah 9 6
17 Sakinah 9 5
18 Samsul Bahri 21 6
19 Siti Nur Anisah 10 5

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 65
20 Sulaiman 15 5
21 Suparman Lisda 19 4
22 Suryani 9 6
23 Syafie Ishak 23 6
24 Syarifah Ellyawati 10 6
25 Teuku Asrin 9 6
26 Teuku Mashur Nasni 17 6
27 Zailani 10 5
Total 475 147
Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 5,4 kali. 5.4.2 Proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam
hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan (1) (2) (3)
1 Tujuan pembimbingan
Semua dosen yang ada dilibatkan dalam bimbingan kepada mahasiswa baik bimbingan akademik maupun non akademik. Keterlibatan dosen dalam pembimbingan ditentukan berdasarkan SK yang dikeluarkan oleh Dekan FKM USM dan Yayasan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
2 Pelaksanaan pembimbingan
Tata cara bimbingan disesuaikan dengan komponen bimbingan dan kebutuhan mahasiswa yang telah tertuang dalam buku panduan pembimbing.
3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan
Berbagai permasalah yang sedang dihadapi mahasiswa dan membantu mahasiswa menyelesaikan masalahnya di antaranya masalah Psikologis, masalah belajar mahasiswa, motivasi termsuk kesehatannya. Dengan pelayanan demikian diharapkan mahasiswa dapat menempuh dan menyelesaikan kuliahnya dengan tepat waktu dan hasil yang berkualitas.
4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya
Masalah penyesuaian waktu bimbingan antara dosen dengan mahasiswa menjadi kendala utama karena padatnya jadwal praktikum dan mahasiswa bimbingan tidak berada dalam satu angkatan, oleh karena itu diupayakan mahasiswa yang dibimbing adalah dari satu angkatan
5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan
Mahasiswa mendapat arahan yang tepat tentang bidang minat studi sesuai dengan kemampuan akademisnya karena program studi IKM FKM USM mempunyai 7 bidang peminatan. Mahasiswa dapat lulus tepat waktu dengan IPK yang tinggi.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 66
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1 Pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. • Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
5 mahasiswa/dosen TA.
• Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir: 12 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
• Nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang dibimbing seperti tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3) 1 Ismail 11 2 Abdul Rahim 8 3 Muhazar Harun 13 4 Fadhilah 5 5 Fatma S 4 6 Idris M Daud 4 7 Jalaluddin 10 8 Junaidi 9 9 Khairil Anwar 5
10 Martunis 12 11 Meutia Yusuf 6 12 Mustafa 9 13 Neneng Desiana 3 14 Said Usman 13 15 Saiful Oetama 4 16 Saifullah 4 17 Sakinah 4 18 Samsul Bahri 8 19 Siti Nur Anisah 2 20 Suparman Lisda 7 21 Suryani 4 22 Syafie Ishak 9 23 Teuku Asrin 3 24 Teuku Mashur Nasni 7 25 Zailani 4
Jumlah 168
• Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda √ pada pilihan yang sesuai):
√ Ya Cara sosialisasi dan pelaksanaannya, sebagai berikut:
Disusun buku panduan oleh suatu tim penyusun pedoman penulisan skripsi. Kemudian
disosialisasikan kepada dosen dan mahasiswa dan dicetak, dibagikan kepada dosen dan
mahasiswa yang akan melaksanakan tugas akhir atau skripsi. Buku pedoman ini selalu
direvisi berdasarkan adanya masukan, baik dari pengalaman dosen maupun mahasiswa.
Buku pedoman yang sekarang adalah hasil revisi yang kedua.
Pembimbingan dan penyusunan skripsi secara lengkap tertuang di dalam Manual Prosedur
Skripsi Nomor dokumen: SM-FKM-015

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 67
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 6
bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester). 5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran
Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Butir Upaya Perbaikan
Tindakan Hasil
(1) (2) (3) Materi Menyiapkan materi kuliah
dalam bentuk soft copy dan diunggah di situs fakultas.
- Sebagian besar materi mata kuliah sudah tersedia dalam bentuk file elektronik, bahan ajar dan buku ajar
Metode Pembelajaran Memberikan tugas presentasi pada mahasiswa secara berkelompok (Student centered learning = SCL)
- Mahasiswa lebih mudah memahami materi kuliah.
- Mahasiswa turut serta mengembangkan ilmu.
Penggunaan Teknologi Pembelajaran
Menyediakan LCD proyektor tiap ruangan
- Materi kuliah yang diberikan lebih lengkap
Cara-cara evaluasi Melalui tugas-tugas, kuis, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
- Masa studi lebih pendek - IPK rata-rata lulusan
Pengenalan mahasiswa terhadap dunia kerja
Seminar kewirausahaan bagi mahasiswa
- Menambah wawasan mahasiswa
5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik
Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik).
Kebijakan lengkap mencakup informasi tentang otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan kemitraan dosen-mahasiswa, serta dilaksanakan secara konsisten:
Pengembangan suasana akademik yang kondusif dirancang secara menyeluruh dengan
(a) meningkatkan ketersediaan ruang untuk melakukan interaksi akademik dosen-
mahasiswa, (b) meningkatkan ketersediaan dan kualitas sarana dan sumber belajar. (c)
meningkatkan kuantitas keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dan pengabdian
masyarakat yang dilakukan dosen, (d) meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam
pengembangan bidang ilmu yang diminati.
Untuk mencakup informasi tentang otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan
mimbar akademik, dan kemitraan dosen-mahasiswa yang dilaksanakan secara konsisten
maka diperlukan upaya sebagai berikut:
1. Menyusun Kurikulum berdasarkan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi, serta

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 68
untuk mencapai kompetensi lulusan dan sesuai dengan kebutuhan stakeholder
2. Pengembangan dan pengkajian kurikulum dilakukan secara periodik dan melibatkan
seluruh dosen melalui KBK dan tim pengembang
3. Menerapkan pendekatan perkuliahan yang berbasis pemanfaatan lingkungan sekitar
dalam arti luas, yaitu pendekatan problem based learning
4. Proses pembelajaran berdasarkan pada SAP yang disusun oleh tim dosen dan selalu
disempurnakan setiap tahun
5. Dosen dan mahasiswa mempunyai kedisiplinan yang tinggi dalam pembelajaran
6. Adanya pedoman penilaian hasil belajar yang berlaku sama untuk FKM USM
7. Penigkatan Interaksi akademik dosen-mahasiswa telah dilakukan secara rutin melalui
berbagai program
8. Terdapat alokasi dana setiap tahun untuk mengembangkan perangkat pembelajaran
9. Sarana dan prasarana interaksi akademik terus ditingkatkan
10. Adanya program kegiatan akademik secara berkala
5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Tersedia prasarana dan sarana milik sendiri, sangat lengkap, dan dana yang sangat
memadai.
1. Ketersediaan prasarana
Secara umum program studi ilmu kesehatan masyarakat FKM USM sudah memiliki
prasarana yang sudah memadai untuk terselengkaranya kegiatan tridarma PT. Ketua
program studi dan Ka.UR. ADM. Umum & Tata Usaha selalu berkoordinasi dengan Dekan
yang bertanggung jawab secara opersional untuk perencanaan danpengadaan prasarana
untuk menjamin mutu pendidikan di program studi IKM FKM USM. Seperti pengadaan
LCD, Laptop, peralatan ruang dosen, administrasi dan ruang belajar terus ditingkatkan
setiap tahun. Sekarang ini semua ruangan sudah memiliki LCD yang memudahkan proses
belajar mengajar.
Upaya peningkatan prasarana akan difokuskan pada penguatan manajemen teknologi
informasi dan multi media, prasarana olah raga, kendaraan opersional, ruang yang lebih
representatif, peralatan praktek lapangan mahsiswa dan penataan ruang akademik, dosen
dan pimpinan serta pengadaan prasarana laboratorium peminatan.
2. Ketersediaan sarana/fasiliatas
Fasilitas prasarana ruang perkuliahan yang sudah ada adalah:
a. Semua ruang kuliah dilengkapi, meja, dan kursi. Sarana untuk perkuliahan dengan
multi media LCD proyektor.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 69
b. Ruang seminar juga dilengkapi white boards, meja, kursi,. Bila ingin menggunakan
infokus dan computer dapat dipinjamkan pada pusat pelayanan pendidikan terpadu.
c. Perpustakaan, dilengkapi dengan meja, kursi dan buku-buku, Komputer.
Laboratorium Komputer USM dilengkap dengan computer dengan kapasitas 40 orang
mahasiswa.
3. Ketersediaan dana
Ketersediaan dana Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh dilakukan oleh Rektor Universitas
Serambi Mekkah. Sumber dana untuk pengelolaan Program Studi berbentuk Sumbangan
Wajib mahasiswa baru, SPP mahasiswa, dan sumber lain berupa bantuan hibah dari
pemerintah daerah dan institusi lain.
Pengimplementasian dilakukan secara sentralistik dalam pengertian satu pintu
penerimaan dan pengeluaran. Untuk itu pengelolaan dana pada Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Serambi Mekkah
Banda Aceh diawali dengan menyusun Rancangan Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan
(RKAT).
Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT). tersebut disusun dan dibahas bersama-
sama antara karyawan dan pimpinan fakultas dan selanjutnya hasil pembahasan final
disampaikan kepada Rektor Universitas Serambi Mekkah Pimpinan Yayasan
Pembangunan Serambi Mekkah dan digunakan sebagai pedoman tata kelola keuangan
dalam menyelenggarakan seluruh kegiatan akademik dan non akademik.
Kendala yang dihadapi oleh pihak Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas
Kesehatan Masyarakat Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh dalam rangka
penambahan fasilitas dan sarana terletak dalam masalah anggaran, dimana perolehan
dana Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh dalam melaksanakan proses pembelajaran
mayoritas bersumber dari dana mahasiswa. Kondisi mahasiswa Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Serambi Mekkah
Banda Aceh pada umumnya golongan ekonomi menengah kebawah, hal ini dapat
menghambat pelaksanaan proses pembelajaran. untuk menanggulangi anggaran tersebut,
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas
Serambi Mekkah Banda Aceh mengupayakan bantuan dari Pemerintah Daerah,
Kepmendiknas dan lembaga lainnya baik dalam berupa beasiswa, biaya operasional
maupun sumberdaya lainnya.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 70
5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).
Untuk meningkatkan wawasan dalam aspek pengetahuan dan ketrampilan tertentu,
Program Studi telah membuat perencanaan pelatihan dan seminar dosen dan mahasiswa
untuk meningkatkan IPTEK nya.
Selain itu keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi,
menunjukkan bahwa dosen Program Studi sangat aktif dalam kegiatan ilmiah yang relevan
dengan kompetensi dan bidang keahlian yang sesuai dengan Program Studi.
Beberapa hal yang masih menjadi kendala adalah (1) masih terdapat beberapa dosen
yang kurang lancar Bahasa Inggris, sehingga mempengaruhi produktivitas karya ilmiah
pada jurnal internasional terakreditasi; (2), kemampuan penguasaan peralatan
laboratorium, serta alat bantu belajar-mengajar yang masih perlu ditingkatkan; (3)
kemampuan teknis dan manajerial staf administrasi yang belum sepenuhnya dapat
menunjang kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi. Kendala tersebut telah diupayakan untuk
diatasi antara lain dengan menugaskan dosen untuk mengikuti kursus intensif Bahasa
Inggris, multimedia, metode perkuliahan inovatif, dan sebagainya.
5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar
dosen. Berbagai upaya penigkatan atmosfir akademik telah dilakukan selama ini dengan
meningkatkan dan melibatkan peran aktif dosen, mahasiswa dan seluruh civitas
akademika dalam berbagai aspek pendidikan, penellitian dan pengabdian masyarakat.
Dalam aspek pendidikan proses belajar mengajar terus ditingkatkan melalui peningkatan
interaksi dan hubungan antara dengan mahasiswa. Tidak hanya di dalam kelas, namun
juga diluar kelas, seperti mengadakan kelas tutorial dengan melibatkan dosen berbagai
kelompok diskusi mahasiswa, sharing pengalaman dosen berprestasi dan dosen junior,
terutama yang baru menyelesaikan pendidikan lanjutan. Disamping itu juga dilakukan juga
upaya untuk memotivasi mahasiswa agar lebih mudah mendalami penguasaan bahasa
inggris dengan menyediakan bahan-bahan text books, modul, slide perkuliahan dan bahan
bacaan lainnya seperti artikel dan jurnal ilmiah dalam bahasa inggris selain bahasa
indonesia.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 71
Upaya dalam peningkatan suasana kondusif untuk meningkatkan suasana akademik yang baik yang dilakukan diantaranya : 1. Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa yang dilakukan dengan dua arah
melalui forum tanya jawab di kelas dan diskusi.
2. Interaksi akademik antarmahasiswa dengan mahasiswa melalui diskusi kelompok
antar mahasiswa di kelas maupun diluar kelas
3. Interaksi akademik antardosen dengan dosen melalui diskusi dosen yang dilakukan
secara rutin setiap bulan.
4. Interaksi antara mahasiswa dengan dosen dalam penelitian bersama Interaksi
antara mahasiswa dengan dosen dalam pengabdian masyarakat.
Prodi IKM FKM FKM USM secara reguler juga mengadakan seminar current issue dan
update skill dalam hal metodologi penelitian kesehatan sehingga seluruh civitas
akademika dapat terus mengembangkan wawasan bidang kesehatan dan mampu
berkontribusi dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat aceh khususnya.
Prodi IKM FKM USM juga menciptakan suasana yang kondusif untuk menumbuhkan
motivasi penelitian dikalangan dosen dan mahasiswa dengan memberikan dana stimultan
penelitian disamping memfasilitasi untuk mencari funding dari luar dan membina
kerjasama/ kemitraan penelitian dengan FKM lain baik didalam maupun diluar negeri.
5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan. Program studi berupaya melakukan berbagai kegiatan terkait dengan pengembangan
perilaku kecendekiawanan, di antaranya:
1. Program studi memberikan peluang kepada sivitas akademika dan tenaga
kependidikan untuk melakukan kegiatan terutama terkait dengan penanggulangan
kemiskinan. Kegiatan yang dilakukan antara lain ikut serta dalam kegiatan untuk
membantu masyarakat di daerah miskin. Kegiatan tersebut dikoordinasikan oleh UKM.
Selain itu, ada kegiatan insidental yang dilakukan berupa pengumpulan dana untuk
bantuan bencana alam, atau musibah yang menimpa warga masyarakat.
2. Mahasiswa dihimbau untuk menjaga kebersihan lingkungan, membuang sampah
pada tempatnya, tidak merusak fasilitas yang tersedia dan sebagainya. Kegiatan
lainnya adalah mahasiswa ikut serta memberikan pemikiran atau pendapat dalam
bentuk keikutsertaan dalam berbagai aksi mahasiswa yang menentang pengrusakan
alam.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 72
3. Kegiatan lain yang dilakukan oleh mahasiswa, yaitu peduli terhadap upaya
peningkatan kesejahteraan masyarakat dalam bentuk kajian-kajian di forum ilmiah.
Mahasiswa juga sangat peduli terhadap kasus-kasus kolusi, dan korupsi, di negara RI
dalam bentuk ikut serta memberikan pendapat dalam berbagai kesempatan di seminar
atau diskusi yang berhubungan dengan topik tersebut.
4. Kepedulian mahasiswa sebatas apa yang mereka mampu. Mahasiswa di program
studi menunjukkan kepeduliannya dalam bentuk yang berbeda dengan mahasiswa
program studi lainnya dalam upaya penanggulangan kemiskinan. Ekspresi
kepedulian nyata adalah jika ada musibah yang menimpa keluarga mahasiswa atau
pun masyarakat lainnya, organisasi mahasiswa ikut serta dalam kegiatan pengumpulan
dana atau sembako, atau apa saja yang mungkin dapat meringankan penderitaan
masyarakat.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 73
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI
6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
Pengelolaan dana Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh dilakukan oleh Rektor Universitas
Serambi Mekkah. Sumber dana untuk pengelolaan Program Studi berbentuk Sumbangan
Wajib mahasiswa baru, SPP mahasiswa, dan sumber lain berupa bantuan hibah dari
pemerintah daerah dan institusi lain.
Pengimplementasian dilakukan secara sentralistik dalam pengertian satu pintu penerimaan
dan pengeluaran. Untuk itu pengelolaan dana pada Program Studi Ilmu Kesehatan
Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Serambi Mekkah Banda Aceh
diawali dengan menyusun Rancangan Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT).
Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan (RKAT). tersebut disusun dan dibahas bersama-
sama antara karyawan dan pimpinan fakultas dan selanjutnya hasil pembahasan final
disampaikan kepada Rektor Universitas Serambi Mekkah Pimpinan Yayasan
Pembangunan Serambi Mekkah dan digunakan sebagai pedoman tata kelola keuangan
dalam menyelenggarakan seluruh kegiatan akademik dan non akademik.
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber Dana Jenis Dana
Jumlah dana (juta rupiah)
TS-2 TS-1 TS
1 2 3 4 5
PT sendiri
SPP Murni 345,800 348,400 438,600
BP3 291,200 227,800 245,100
Leges ijazah 500 700 375
Konversi nilai 30,000 40,600 27,300
Wisuda & ijazah 227,200 356,000 332,750
Seminar proposal 63,000 70,000 38,850
Sidang skripsi 113,600 178,000 121,000
PBL 171,000 200,000 111,000
Yayasan Area Tanah 4,250,000 4,500,000 4,700,000
Diknas Bea Siswa PPA 6,000 10,000 9,000
Total 5,498,300 5,498,300 5,931,500

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 74
Alokasi Penggunaan dana dalam Juta (Rp): No Jenis Pengeluaran Keterangan Alokasi Dana Pertahun
TS-2 TS-1 TS
1 2 3 4 5
A Biaya Operasional 3,683,861 4,152,050 4,337,262
1 Pendidikan&Pengajaran 3,298,980 3,736,845 3,915,583
2 Penelitian 54,983 88,972 102,407
3 Pengabdian masyarakat 27,491 29,657 30,119
4 Administrasi umum & dll 302,406 296,575 289,150,8
B Biaya Investasi 1,814,439 1,779,450 1,686,713
1 Investasi prasarana 549,830 593,150 481,918
2 Investasi sarana 714,779 593,150 602,397
3 Investasi SDM 549,830 593,150 602,397
Alokasi Penggunaan dana dalam persentase (%):
No Jenis Pengeluaran Keterangan Alokasi Dana Pertahun
TS-1 TS-2 TS-3
-1 -2 -3 -4 -5
A Biaya Operasional
1 Pendidikan&Pengajaran 60% 63% 65%
2 Penelitian 1,0% 1,5% 1,7%
3 Pengabdian masyarakat 0,5% 0,5% 0,5%
4 Administrasi umum & dll 5,5% 5% 4,8%
B Biaya Investasi
1 Investasi prasarana 10% 10% 8%
2 Investasi sarana 13% 10% 10%
3 Investasi SDM 10% 10% 10%
6.2.2 Dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen
yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Judul Penelitian
Jumlah Dana* (dalam
Juta Rupiah)
2010 Pelaksanaan imunisasi DPT-HB di wilayah kerja Puskesmas Darussalam Kabupaten Aceh Besar Tahun 2010
4,400
2010 Pengetahuan dan sikap ibu menyusui tentang asi dengan tumbuh kembang bayi di desa Anoi Itam Kota Sabang Tahun 2010
4,583
2010 Perilaku ibu rumah tangga terhadap kesehatan keluarga dalam mengkonsumsi air minum isi ulang di desa Lambheu kecamatan Darul Imarah kabupaten Aceh Besar Tahun 2010
5,500
2010 Prilaku kunjungan posyandu oleh ibu yang memiliki Balita di wilayah kerja puskesmas Cot Ba’u kota Sabang Tahun 2010
3,700
2010 Pemanfaatan buku kesehatan ibu dan anak (KIA) oleh ibu balita di mukim lam ujung kecamatan krueng barona jaya kabupaten
6,400

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 75
Aceh Besar Tahun 2010
2010 Korelasi Hipertensi Dan Merokok Terhadap Penyakit Stroke Di Wilayah Kerja Puskesmas Batoh Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh Tahun 2010
5,400
2010 Tingkat Pengetahuan Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi Pada Remaja SMA N 1 dengan Remaja SMA N 2 Kota Sabang Tahun 2010
4,300
2010 Penyakit infeksi saluran pernapasan akut (ISPA) pada balita puskesmas Kuta Alam Kota Banda Aceh Tahun 2010
6,500
2010 Mutu pelayanan kesehatan di puskesmas Kuta Malaka Kabupaten Aceh Besar Tahun 2010
5,500
2010 Epidemiologi Kejadian Penyakit Demam Berdarah Dengue(DBD) Berdasarkan Orang (umur) Tempat dan Waktu pada RSUD Dr. H. Yulidin Away Tapaktuan Tahun 2010
3,700
2010 Tumbuh kembang anak balita pada ibu yang berkunjung ke puskesmas Kuta Baro Kecamatan Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar tahun 2010
5,000
2011 Distribusi Tablet FE Kepada Ibu Hamil di Wilayah Kerja Puskesmas Meurah Dua Kabupaten Pidie Jaya Tahun 2011
7,500
2011 Pemanfaatan Pelayanan di Wilayah Kerja Puskesmas Meuraxa Kota Banda Aceh Tahun 2011
6,500
2011 Manajemen Sanitasi Layanan Makanan di Dayah di Kluet Utama Kabupaten Aceh Selatan Tahun 2011
6,800
2011 Pemberian ASI Pada Bayi Umur 0-6 Bulan di Desa Kota Rikit Gaib Kecamatan Rikit Gaib Kabupaten Gayo Lues Tahun 2011 5,500
2011 Evaluasi Pelaksanaan Pelayanan Jaminan Kesehatan di Puskesmas Lamteuba Kecamatan Seulimum Aceh Besar Tahun 2011
7,500
2011 Prestasi Belajar di Pesantren Modern Teupah Seulatan Tahun 2011
7,000
2011 Reversible Akseptor Long Acting Contraceptive System (LACS) di Puskesmas Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar Tahun 2011
6,900
2011 Penggunaan Obat Rasional Dalam Pengobatan Sendiri Di Desa Empee Bata Kecamatan Montasik Kabupaten Aceh Besar Tahun 2011
6,472
2011 Perilaku Pengelola dayah ditinjau dari Aspek Lingkungan di Dayah Inshafuddin Kota Banda Aceh tahun 2011
6,500
2011 Intervensi program UKGS dan perubahan oral hygiene (index plak) siswa – siswi SD 1 Indrapuri Kabupaten Aceh Besar Tahun 2011
6,500
2011 Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Pada Tatanan Rumah Tangga Di Desa Batoh Kecamatan Lueng Bata Banda Aceh Tahun 2011
7,700
2011 Sistem Reward dan Punishment Bagi Perawat Pelaksana Terhadap Peningkatan Motivasi Kerja di Rumah Sakit Jiwa Aceh tahun 2011
6,500
2011 Pelaksanaan pelayanan kesehatan di Rumah Sakit Ibu dan Anak Aceh tahun 2011
7,600
2012 Perilaku Suami dan Pemeliharaan Kehamilan Isteri di Wilayah Kerja Puskesmas Darul Kamal Kabupaten Aceh Besar 2012
6,500
2012 Kinerja karyawan di Puskesmas Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012
6,400

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 76
2012 Konsumsi Obat di Unit Rawat Jalan Rumah Sakit Jiwa Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam Tahun 2012
6,500
2012 Motivasi Pemberian Air Susu Ibu (ASI) Eklusif terhadap Bayi oleh Ibu yang Menyusui di Rumah Sakit Umum Meuraxa Kota Banda Aceh tahun 2012
6,000
2012 Pencemaran sumur gali terhadap kejadian diare balita di wilayah kerja Puskesmas Simpang Tiga Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012
6,700
2012 Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja (Jamsostek) DI P.T Wijaya Karya Cabang Banda Aceh Tahun 2012
6,000
2012 Sanitasi pengelolaan makanan di Pasantren Dayah Terpadu Insafuddin Desa Lambaro Skep Kuta Alam Banda Aceh Tahun 2012
5,600
2012 Penanganan pembungan air limbah rumah tangga di Desa Meunasash Leubok Kecamatan Pante Bidari Kabupaten Aceh Timur Tahun 2012
6,400
2012 Dampak sistem pengolahan sampah di TPA terhadap lingkungan masyarakat Kampung Jawa Kota Banda Aceh Tahun 2012
6,007
2012 Analis penyakit yang bersumber dari sampah pemulung di TPA Kampung Jawa Tahun 2012
5,000
2012 Kejadian diare pada anak belita di wilayah kerja pukesmas Lhoknga Kabupaten Aceh Besar Tahun 2012
6,400
2012 Kualitas makanan dan minuman jajanan di Pasar Ribee Kecamatan Delima Kabupaten Pidie Tahun 2012
6,400
2012 Sistem pengeloaan sampah medis di Rumah Sakit Umum Tgk. Fakinah Banda Aceh Tahun 2012 5,500
2012 Kebersihan diri dan kesehatan lingkungan di Pasantren Dayah Terpadu Insafuddin Kecamatan Kuta Alam Banda Aceh 2012
5,500
2012 Kejadian malaria di wilayah kerja pukesmas meuraxa kota banda aceh tahun 2012
6,000
2012 Keberadaan dan jentik (AEDES AEGYPTI) di desa lampulo Banda Aceh Tahun 2012
6,000
2012 Kejadian Penyakit diabetes millitus di Rumah Sakit Umum Kota Sabang Tahun 2012
5,500
Jumlah 246,363
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 77
6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada
Masyarakat Sumber dan Jenis Dana
Jumlah Dana
(dalam Juta Rupiah)
1 2 3 4
2010 Menjalin Komunikasi Tingkatkan Kepedulian di Kecamatan Baitussalam Aceh Besar
YPSM 4,300
2010 Upaya Pengendalian Vektor DBD di lingkungan sekolah dasar di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,700
2010 Waspada karies gigi pada anak SD di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 3,500
2010 Penyuluhan DBD di sekolah dasar negeri di Kecamatan Baitussalam Aceh Besar
YPSM 4,100
2010 Bahaya kecacingan pada anak SD di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,700
2011 Kepedulian FKM USM 2011 Untuk Mewujudkan Masyarakat Sehat Masyarakat Sejahtera di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 6,200
2011 Waspada Obesitas pada anak SD YPSM 4,700
2011 Cara cuci tangan yang baik dan benar pada anak SD di Kecamatan Sukamakmur Aceh Besar
YPSM 4,300
2011 Jajanan sehat pada anak SD di Kecamatan Sukamakmur Aceh Besar
YPSM 3,500
2011 Pentingnya konsumsi gizi seimbang pada anak SD di Kecamatan Sukamakmur Aceh Besar
YPSM 4,600
2011 Penyuluhan peran sanitasi lingkungan sekolah dalam pencegahan DBD di Kecamatan Sukamakmur Aceh Besar
YPSM 4,900
2012 Gerakan Kepedulian FKM USM 2012 Dalam Menuju Indonesia Sehat 2015
YPSM 6,600
2012 Pengenalan Bahan Makanan Berkualitas untuk pada Masyarakat di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,367
2012 Ceramah Bidang Gizi dan Kesehatan Masyarakat bagi Ibu-ibu PKK di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,500
2012 Pengabdian Masyarakat melalui Kegiatan Pengalaman Belajar Lapangan FKM di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,700
2012 Pendampingan PMT-AS di Kecamatan Sukamakmur Aceh Besar
YPSM 3,700
2012 Penyuluhan DBD pada masyarakat dan PBL FKM mendampingi mahasiswa di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,500
2012 Peningkatan Kesehatan Lingkungan dan Gizi Masyarakat di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,900
2012 Penyuluhan Gizi dan Kesehatan di Kecamatan Lhoknga Aceh Besar
YPSM 4,500
Jumlah 87,267

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 78
6.3 Prasarana Program Studi Ilmu Kesehatan Masyrakat FKM USM Banda Aceh saat ini mempunyai gedung dan bangunan dengan berbagai peruntukan seperti perkantoran, ruang kuliah, ruang perpustakaan, ruang sidang, ruang dosen, ruang rapat, ruang laboratorium dan Aula dalam satu lokasi.
6.3.1 Data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen Jumlah Ruang
Jumlah Luas (m2)
(1) (2) (3) Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 2 (a) = 120 Satu ruang untuk 3 - 4 dosen (b) Satu ruang untuk 2 dosen (c) Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) (d)
TOTAL (t) = 120
6.3.2 Data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Prasarana Jumlah
Unit
Total Luas (m2)
Kepemilikan Kondisi Utilisasi (Jam/
minggu) SD SW Terawat Tidak
Terawat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 R. Kuliah 11 408 √ √ 48 2 R. Perpustakaan 1 32 √ √ 48 3 R. Akademik 1 32 √ √ 48 4 R. Dekan 1 48 √ √ 48 5 R. Pembantu
Dekan 1 32 √ √ 48
6 R. Sidang 2 48 √ √ 12 7 R. KU 2 126 √ √ 48 8 R. Laboratorium 1 30 √ √ 48
Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.3.3 Data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama,
ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis
Prasarana Penunjang
Jumlah Unit
Total Luas (m2)
Kepemilikan Kondisi Unit
Pengelola SD SW Terawat Tidak
Terawat (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 R. BEM 1 24 √ √ FKM USM 2 R. Alumni 1 24 √ √ FKM USM 3 Mushalla 1 24 √ √ FKM USM 4 Toilet 4 12 √ √ FKM USM
Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 79
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3) Buku teks 491 987 Jurnal nasional yang terakreditasi 0 Jurnal internasional 2 Prosiding 0 Skripsi 1120 1120 Disertasi 1 2
TOTAL 493 987 Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun
terakhir Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah
(1) (2) (3) (4) Jurnal Terakreditasi DIKTI *
Tidak ada - -
Jurnal Internasional * Tidak ada - - Catatan * = termasuk e-journal. 6.4.2 Sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet
beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.
1. Perpustakaan Wilayah Provinsi Aceh
2. Perpustakaan RSUZA Banda Aceh
3. Perpustakaan Poltekkes Aceh
4. Perpustakaan Abulyatama

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 80
6.4.3 Peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah
Unit
Kepemilikan Kondisi Rata-rata Waktu
Penggunaan (jam/minggu)
SD SW Terawat Tidak
Terawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) - - - - - - -
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 81
6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Untuk proses pembelajaran: Dengan komputer yang terhubung dengan jaringan
luas/internet, software yang berlisensi dengan jumlah yang memadai. Tersedia fasilitas e-
learning yang digunakan secara baik, dan akses on-line ke koleksi perpustakaan.
Untuk menunjang pencapaian visi, misi dan tujuan prodi IKM FKM USM memiliki memiliki
sistem informasi yang cukup memadai. Sistem informasi yang dimiliki meliputi : internet,
telephone, faxsimile, e-mail, kegiatan humas.
Kemampuan sumber daya manusia untuk mendukung pembelajaran sistem informasi
sudah dikembangkan sejak beberapa tahun yang lalu melalui pelatihan cara pengoperasian
komputer bagi karyawan, dosen dan mahasiswa. Sarana dan prasarana pendukung untuk
pemberdayaan sistem informasi berupa komputer yang dapat mengakses internet tersedia
dalam jumlah yang mencukupi di gedung biro telah dilengkapi dengan layanan internet bagi
dosen dan karyawan di setiap ruangnya masing masing. Bagi mahasiswa telah disediakan
layanan internet yang dapat diakses di lingkungan kampus.
Program studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM sebagai bagian dari Yayasan
Serambi Mekkah telah dilengkapi pula dengan hotspot area yang dapat diakses dalam
radius seluas FKM USM. Hampir semua dosen memiliki laptop sehingga setiap dosen
dapat lebih mudah mengakses internet di area hotspot USM.
Keberadaan dan pemanfaatan hotspot area telah dirasakan sangat membantu kelancaran
dosen dan mahasiswa untuk berbagai kepentingan, antara lain dalam mencari informasi
dan mengembangkan materi pembelajaran, mengembangkan ide penelitian dan penulisan
artikel ilmiah. Berbagai pihak dan masyarakat luas dapat mengakses kondisi FKM USM,
baik sumber daya manusia maupun kurikulum melalui web USM sedangkan akses yang
berkaitan dengan akademik dapat diakses dosen dan mahasiswa melalui SimPT.
Jaringan internet telah tersambung ke Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM
USM. Di Akademik, Ruang Dekan, Pembantu Dekan, Ruang Dosen dan ruang kuliah telah
dipasang Wifi untuk memfasilitasi pertukaran informasi baik untuk sivitas akademika
maupun sivitas akademika dengan dunia luas
Sistem surat menyurat, untuk menyampaikan pesan dari pimpinan program studi ke semua
dosen. Untuk kedepan diharapkan semua dosen memanfaatkan e-mail yang telah diberi

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 82
oleh Universitas (Pusat Sistem Informasi) USM, sehingga penyebarannya akan lebih
lancar, ekonomis, efisien dan efektif
Kegiatan yang dilaksanakan di FKM USM dapat diakses masyarakat melalui web USM
(http//www.serambimekkah.ac.id.) dan (http://fkm.serambimekkah.ac.id/). Beberapa
kegiatan juga diinformasikan melalui media cetak/koran lokal. Komunikasi dengan Program
Studi juga dapat dilakukan melalui e-mail ([email protected]).
Pengelolaan mutu dilakukan dengan mengolah masukan, antara lain melakukan
monitoring, evaluasi dan analisa pelaksanaan kurikulum terhadap kesesuaian dengan
kebutuhan pasar, serta menyelenggarakan pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat. Semua komponen saling melengkapi sehingga mampu menghasilkan lulusan
yang sangat berkemampuan di bidang pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat
6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas
tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Jenis Data
Sistem Pengelolaan Data
Secara Manual
Dengan Komputer
Tanpa Jaringan
Dengan Komputer Jaringan
Lokal (LAN)
Dengan Komputer Jaringan
Luas (WAN) (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa √ 2 Kartu Rencana Studi (KRS) √ 3 Jadwal mata kuliah √ 4 Nilai mata kuliah √ 5 Transkrip akademik √ 6 Lulusan √ 7 Dosen √ 8 Pegawai √ 9 Keuangan √ 10 Inventaris √ 11 Perpustakaan √

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 83
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS
Dalam rangka mencapai cita-cita besar Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah untuk menjadi “Yayasan untuk industri” Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh harus mengembangkan kegiatan penelitian ilmiah dan pengabdian pada masyarakat secara lebih produktif dan relevan dengan hasil yang lebih bermutu. Untuk ini Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh memerlukan standar penjaminan mutu dalam pelaksanaan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Kegiatan penelitian dan pengbadian pada masyarakat merupakan dharma yang sangat penting dalam menentukan mutu suatu pendidikan tinggi. Oleh karena itu untuk mewujudkan visi-misi Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM USM Banda Aceh dan visi misi Yayasan Pembangunan Serambi Mekkah Banda Aceh dengan meningkatkan mutu kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang mendukung visi dan misi dimaksud dilakukan pengajuan proposal penelitian ke tingkat Yayasan (Dana Yayasan), Dinas Pendidikan Aceh dan Kementrian Pendidikan Nasional. Tujuan dan fungsi standar mutu penelitian dan pengabdian ialah sebagai panduan untuk menjalankan penjaminan mutu kegiatan dua tridharma yaitu penelitian dan pengabdian pada masyarakat. Sedangkan sasaran standar ini adalah pengelola dan dosen yang terkait dengan kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
7.1.1 Judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh
dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh peneliti 1 3 4 PT yang bersangkutan 11 13 17 Depdiknas - - - Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
- - -
Institusi luar negeri - - - Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan 7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga
tahun terakhir?
� Ada
Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 121 orang, dari 168 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 84
7.1.3 Judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Judul Nama-nama
Dosen
Dihasilkan/ Dipublikasik
an pada
Tahun Penyajian/ Publikasi
Tingkat*
Lokal Nasio-
nal Interna-sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Analisis Faktor Resiko Kejadian Malaria di Wilayah Kerja Puskesmas Meuraxa Kota Banda Aceh
Mustafa, SKM.,M.Kes
2011 √
2 Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Penyakit Malaria di Kecamatan Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar
Mustafa, SKM.,M.Kes
2011 √
3 Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Penyakit Stroke pada Pasien Umur > 45 tahun di Ruang Poli Saraf Rumah Sakit Meuraxa Banda Aceh
Ismail, SKM.,M.Pd 2011 √
4 Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Pelaporan Sistem Informasi Management Puskesmas Wilayah Kerja Dinas Kesehatan Kota Banda Aceh Tahun 2011
Drs. Syafie Ishak, SKM.,M.Kes
2011 √
5 Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Pelaksanaan Program Imunisasi di Gampong Tumbo Baro Kecamatan Kuta Malaka Kabupaten Aceh Besar
Martunis, SKM.,MM., M.Kes
2011 √
6 Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Peran Serta Orang Tua Balita dalam Pencapaian Desa Universal Child Imunization (UCI) di Desa Chot Mesjid Kecamatan Lueng Bata Kota Banda Aceh
Ismail, SKM.,M.Pd 2011 √
7 Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Perkembangan Anak Pra Sekolah di Desa Mibo Kecamatan Banda Raya Banda Aceh
Muhazar Harun, SKM.,M.Kes
2011 √
8 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Status Gizi Balita di Kemukiman Lubuk Kecamatan Ingin Jaya Aceh Besar
Junaidi, SKM.,M.P.H
2011 √
9 Gambaran Pengolahan Limbah Cair dengan Sistem Anaerob Terhadap Penurunan BiochemicaL Oxygen Demand (BOD) dan Chemical Oxygen Demand (COD) di Rumah Sakit Umum Daerah dr. Zainoel Abidin Banda Aceh
Suparman Lisda, SKM.,M.Kes
2011 √
10 Faktor yang Berhubungan dengan Kualitas Pelayanan pada Pengguna Jasa Pelayanan di Puskesmas Meureudu Kabupaten Pidie Jaya
Syafie Ishak, SKM.,M.Kes
2011 √
Jumlah nc=10 nb=0 na=0 Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 85
7.1.4 Karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir.
No. Karya* (1) (2) 1 - 2 -
Dst. - * Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang
keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan
Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat
TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan 5 6 8 Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat dalam tiga tahun terakhir? � Ya
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Institusi termasuk program studi senantiasa mendorong mahasiswa untuk ikut terlibat
dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
pengabdian masyarakat yang dilaksanakan dosen sangat bervariasi.
Mahasiswa ada dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat adalah sebagai tim pendukung seperti
memperagakan (untuk pelayanan yang menggunakan alat peraga, melakukan observasi,
wawancara langsung dan pendataan).
Dalam pelaksanaannya, mahasiswa berperan aktif dan diberi tanggungjawab penuh
sebagai penyaji/penyuluh/pembicara dalam penyuluhan/promosi kesehatan bertema
Pendidikan Kesehatan terhadap Keluarga, Pentingnya ber PHBS dalam keluarga,

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 86
Sosialisasi Sampah dan cara Penanganannya, dll. Serta sebagai fasilitator yang bertugas
memfasilatasi peserta pada saat penyuluhan berlangsung, Dalam beberapa kesempatan,
mahasiswa juga dilibatkan sebagai moderator, dan pengatur acara. Seperti untuk kegiatan
penyuluhan dengan materi-materi yang sederhana sudah sering diserahkan kepada para
mahasiswa. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pengabdian masyarakat termasuk
sangat diminati, karena kegiatan itu memiliki relevansi yang tinggi dengan prospek dunia
kerja mereka.
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No. Nama Instansi Jenis
Kegiatan
Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah
Diperoleh Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Dinas Kesehatan
Provinsi Aceh Praktek Belajar Lapangan 3
2010 2015 Peningkatan kapasitas mahasiswa dan mengenal, memahami, menganalisa Program Kesehatan dan mampu menemukan kendala serta menemukan metode pemecahan masalah
2 Dinas Kesehatan Kabupaten Aceh Besar
PBL 1, 2 dan 3 2010 2015 PBL 1 dan 2 melakukan intervensi dalam rangka memecahkan masalah kesehatan yang ada pada masyarakat, PBL III untuk mengenal Instansi dan Dinas Kesehatan
3 Dinas Kesehatan Kota Banda Aceh
PBL 1, 2 dan 3 2010 2015 PBL 1 dan 2 melakukan intervensi dalam rangka memecahkan masalah kesehatan yang ada pada masyarakat, PBL III untuk mengenal Instansi dan Dinas Kesehatan
4 RSUZA Prov. Aceh
PBL 3 2010 2015 PBL III untuk mengenal Instansi dan pemberi pelayanan Kesehatan (RSU)
dst. Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan 7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.
No. Nama Instansi Jenis Kegiatan
Kurun Waktu Kerja Sama Manfaat yang Telah
Diperoleh Mulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 1 Tidak Ada - - - -
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 87
DAFTAR LAMPIRAN
A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG
No. Nomor Butir Keterangan 1 - Fotokopi SK pendirian PS 2 - Fotokopi SK izin operasional PS 3 4.3.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS. 4 4.3.2 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap yang bidang
keahliannya di luar bidang PS. 5 4.4.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap. 6 5.3.2 Contoh soal ujian dalam satu tahun terakhir untuk lima mata kuliah
keahlian berikut silabusnya. 7 7.1.4 Surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN LAPANGAN
No. Nomor Butir Keterangan 1 2.1 Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga
kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan prosedur pelayanan.
2 2.4 Dokumen tentang jaminan mutu. 3 2.5 Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. 4 3.1.1 Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK) 5 3.2 Dokumen pendukung pelayanan kepada mahasiswa. 6 3.3.1 Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna. 7 3.4 Laporan kegiatan himpunan alumni. 8 4.1 Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,
pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan.
9 4.2.1 Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.
10 4.2.2 Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat
11 4.5.3 Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/ penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.
12 4.5.4 Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen. 13 4.5.5 Fotocopi bukti keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi
keilmuan/profesi. 14 4.6.1 Fotokopi ijazah dan sertifikat tenaga kependidikan. 15 5.1.2.2 Silabus dan SAP tiap mata kuliah. 16 5.1.4 Modul praktikum/praktek untuk setiap kegiatan praktikum/praktek. 17 5.2 Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum. 18 5.3.1 Dokumen pendukung monitoring perkuliahan. 19 5.5.1 Panduan pembimbingan tugas akhir. 20 5.5.2 Dokumen pendukung untuk memperoleh data rata-rata lama studi
mahasiswa. 21 6.1 Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran
dan pengelolaan dana. 22 6.2.2 Kontrak penelitian. 23 6.4.1 Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan
kategorinya.

Borang Akreditasi Program Studi Sarjana IKM-FKM USM 2013 88
No. Nomor Butir Keterangan 24 6.5.1 Daftar software yang berlisensi, petunjuk pemanfaatan SIM. 25 7.1.1 Hasil penelitian (rekapitulasi judul dan dokumen laporan penelitian)
yang jumlah judulnya ada dalam borang. 26 7.1.2 Daftar nama mahasiswa, dosen dan judul tugas akhir yang
dilibatkan dalam penelitian dosen. 27 7.2.1 Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul
dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam borang.
28 7.3.1 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam negeri
29 7.3.2 Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar negeri