tugas mandiri new diklat 2014

Download Tugas Mandiri New Diklat 2014

Post on 14-Nov-2015

42 views

Category:

Documents

11 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

LAPORAN TUGAS MANDIRIDIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR BAGI PENDIDIK PAUDTAHUN 2014

Siti Umi Masruroh, S.Pd

NAMA TRANING PROVIDER : Dra. Dian Sekar Sariutami, M.Pd.ALAMAT PROVIDER : Jl. Mindahan Kec. Batealit Kab. JeparaTANGGAL PELAKSANAAN DIKLAT : 6 s.d 10 Januari 2014TANGGAL PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI: TEMPAT PELAKSANAAN TUGAS MANDIRI: PAUD HidayatussalamALAMAT TEMPAT TUGAS MANDIRI : Jl. Raya Jepara-Bugel Km 07, RT 01/03 Ds Rau, Kec. Kedung, Kab. Jepara

PAUD HIDAYATUSSALAMJl.Raya Jepara Bugel, Km 07, Rt. 01, Rw. 03, Desa Rau Kecamatan KedungKabupaten Jepara 59463

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN TUGAS MANDIRIDIKLAT BERJENJANG TINGKAT DASAR BAGI PENDIDIK PAUD

Disusun oleh:Siti Umi Masruroh, S.Pd

Diajukan sebagai persyaratan kelulusanDiklat Berjenjang Tingkat Dasar

Jepara, Februari 2014

Ketua PelaksanaDisetujui Pendamping

( Itsna Attohiro N, S.Pd. )NIP. 19801205 2000501 2 012

(Drs. H. Noh. Asroh, S.Pd., MM)NIP. 19620318200801 1 003

Mengetahui, Kepala / Ketua Training Provider

( Dra. Dian Sekar Sariutami, M.Pd)NIP. 19630919 199003 2 005

KATA PENGANTARPuji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan tugas mandiri ini. tugas mandiri ini merupakan salah satu rangkaian dari pelaksanaan diklat berjenjang tingkat dasar bagi pendidik PAUD tahun 2014.Berbagai pengalaman telah penulis dapatkan dari pelaksanaan diklat dasar sampai pelaksanaan tugas mandiri yang merupakan aplikasi dari materi diklat dasar. Perubahan ke arah yang lebih baik juga telah terjadi di Lembaga PAUD Hidayatussalam yang merupakan tempat pelaksanaan tugas mandiri ini. seluruh rangkaian diklat berjenjang tingkat dasar bagi pendidik PAUD ini telah memberi manfaat yang sangat berarti bagi penulis sebagai pendidik PAUD dan juga pada Lembaga PAUD Hidayatussalam sebagai tempat pelaksanaan tugas mandiri.Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu penulis dalam pelaksanaan diklat sampai tersusunnya laporan tugas mandiri ini.Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Kritik dan saran demi kesempurnaan laporan ini sangat penulis harapkan. Semoga laporan ini bermanfaat bagi pembaca.Jepara, Pebruari 2014

Penulis

DAFTAR ISISAMPULHALAMAN JUDULLEMBAR PENGESAHANKATA PENGANTARDAFTAR ISIBAB IPendahuluan1. Latar Belakang2. Dasar Hukum3. Tujuan 4. ManfaatBAB IIPelaksanaan1. Waktu2. TempatBAB IIIKegiatan yang dilaksanakan tiap hari1. Jadwal Kegiatan2. Uraian Kegiatan3. Hasil yang diperolehBAB IVPermasalahan dan pemecahan1. Permasalahan2. PemecahanBAB VPenutup1. Kesimpulan2. SaranivBAB IPENDAHULUANA. LATAR BELAKANGPendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah sebuah keniscayaan untuk membangun jiwa anak, mengembangkan kretifitasnya, mempersiapkan anak untuk belajar calistung melalui tahapan-tahapan menguatkan jemari anak dengan kegiatan merobek kertas, membuat kertas menjadi bola, mencorat-coret acak, membangun dan merubuhkan balok-balok, bermain peran, membangun konsep ruang, konsep tempat dan lain-lain yang kesemuanya dirancang dalam kegiatan belajar sambil bermain.Kualitas dan keberhasilan pelaksanaan atau penerapan suatu program dipengaruhi oleh banyak faktor, satu diantaranya adalah perencanaan yang matang. Perencanaan pembelajaran pada sebuah lembaga PAUD merupakan langkah awal yang sangat penting untuk memberikan arah yang tepat dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Komponen-komponen dalam rencana pembelajaran yang meliputi tujuan yang ingin dicapai, konsep yang ingin dibangun, metode, sarana dan bahan ajar, dan rencana waktu pelaksanaan merupakan acuan bagi pendidik dalam menjalankan pembelajaran yang sistematis. Untuk itu diperlukan pendidik-pendidik PAUD yang dapat memenuhi standar moral atau standar tingkah laku dan kode etik guru.Dalam Undang-Undang No. 20 tahun 2003 pasal 39 ayat 2 menjabarkan bahwa pendidik adalah tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi. Dalam hal ini sudah jelas bahwa seorang pendidik PAUD mempunyai tugas bukan hanya mengajar saja melainkan merencanakan pembelajaran dan melakukan evaluasi.Pada Peraturan Pemerintah (PP) No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 29 ayat 2 bahwa pendidik PAUD wajib memiliki latar belakang pendidikan S1 atau D4. Sementara itu Undang-Undang No. 14 tentang Guru dan Dosen menyebutkan bahwa guru wajib memiliki kompetensi pedagogic, kepribadian, sosial dan profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi.Guru menjadi sasaran yang penting yang harus ditingkatkan kualitas kompetensinya. Melalui tangan para guru, maju mundurnya kualitas pendidikan dapat ditentukan. Peningkatan kualitas ini antara lain ditunjang dengan adanya Program Pendidikan dan Pelatihan Tingkat Dasar yang diselenggarakan oleh Kementrian Pendidikan Nasional melalui Direktorat PPTK PAUDNI.Pendidikan dan Pelatihan tingkat Dasar ini memiliki :1. Tugas mandiri merupakan tindak lanjut dan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari keseluruhan proses pelaksanaan diklat dasar.2. Peserta diklat wajib menyelesaikan tugas mandiri sesuai dengan pedoman pelaksanaan diklat dasar.3. Penentuan keberhasilan dalam menyelesaikan tugas mandiri ditetapkan berdasarkan proses penilaian yang dilakukan secara komprehensif, obyektif, terukur dan dapat dipertanggung jawabkan.4. Penilaian terhadap keberhasilan pelaksanaan tugas mandiri peserta diklat dilakukan melalui prosedur yang tepat, utuh dan selaras dengan materi ajar yang diberikan.5. Penilaian dilakukan untuk mengukur kemampuan yang dimiliki dan diaktualisasikan melalui pemecahan masalah atau kasus yang terjadi di lembaga PAUD (tempat peserta diklat melaksanakan tugas mandiri).B. DASAR HUKUM1. Undang-Undang Dasar 19452. Undang-Undang No. 23 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional3. Undang-Undang No. 23 tahun 2002 tentang Perlindungan Anak4. Peraturan Menteri No. 58 tahun 20095. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan6. Peraturan Pemerintah No. 16 tahun 2007 tentang Kualifikasi Standar PendidikC. TUJUAN1. Tujuan UmumTugas mandiri ini secara umum bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada peserta Diklat Dasar PTK PAUD untuk mengaplikasikan seluruh materi yang diterima pada saat mengikuti Diklat Dasar, meningkatkan kemampuan menemukan dan memecahkan masalah-masalah dan kendala-kendala yang terjadi di lapangan, mengembangkan kemampuan menulis laporan kegiatan, serta menjadi salah satu aspek penilaian keberhasilan dan daya serap terhadap materi diklat dasar.2. Tujuan KhususTugas mandiri secara khusus bertujuan untuk:a. Memperdalam pengetahuan peserta diklat dasar yang telah didapat pada saat diklat dasar.b. Mengaplikasikan pengetahuan dan ketrampilan peserta tugas mandiri sesuai dengan materi diklat yang diperoleh dari diklat dasar.c. Meningkatkan kompetensi peserta diklat dasar dalam menyelesaikan masalah dan kendala, berdasarkan pengalaman yang ditemukan di lembaga tempat tugas mandiri dilaksanakan.d. Meningkatkan kualitas mendidik dan menyelaraskan sikap perilaku sebagai pendidik anak usia dini.e. Menambah pengetahuan peserta tugas mandiri dalam hal ketrampilan penulisan dan penyusunan laporan kegiatan.f. Memberi bekal tambahan bagi peserta tugas mandiri dalam hal ketrampilan berbagi pengetahuan kepada teman sejawat.g. Memberi bekal tambahan bagi peserta tugas mandiri dalam hal ketrampilan bekerjasama dengan teman sejawat dan pendamping.D. MANFAATManfaat yang diharapkan dari pelaksanaan tugas mandiri ini adalah meningkatnya mutu pendidik PAUD yang telah mengikuti diklat berjenjang tingkat dasar sehingga dapat bekerja lebih profesional dalam rangka menumbuhkembangkan potensi anak usia dini di Indonesia.

BAB IIPERENCANAANA. WAKTUPelaksanaan tugas mandiri dilakukan selama 6 hari kegiatan belajar mengajar, yaitu : RKH ke -1 pada tanggal 27 Januari 2014 RKH ke -2 pada tanggal 28 Januari 2014 RKH ke -3 pada tanggal 29 Januari 2014 RKH ke -4 pada tanggal 30 Januari 2014 RKH ke -5 pada tanggal 3 Pebruari 2014 RKH Ke-6 pada tanggal 5 Pebruari 2014B. TEMPATPelaksanaan tugas mandiri akan dilaksanakan di Lembaga PAUD Hidayatussalam Desa Rau Kecamatan Kedung Kabupaten Jepara.

BAB IIIPELAKSANAANA. JADWAL KEGIATAN1. Jadwal pelaksanaan rancangan kegiatanNoHari/TanggalKegaiatan

1Senin, 13 Januari 2014Menerima surat keterangan dan surat pengantar untuk melaksanakan tugas mandiri

2Selasa, 14 Januari 2014Menyerahkan surat keterangan dan surat pengantar kepada Pengelola Lembaga PAUD Hidayatussalam

3Rabu, 15 Januari 2014Menyusun rencana kegiatan tugas mandiri

4Kamis, 16 Januari 2014Menyiapkan RKM, RKH dan kelengkapannya

5Jumat, 17 Januari 2014Konsultasi dengan pembimbing (Siti Nurul Qoirina, S.Pd)

5Sabtu, 18 Januari 2014Pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sentra persiapan

6Minggu,19 Januari 2014Pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sentra alam

7Sabtu, 25 Januari 2014Pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sentra non sentra

Minggu, 26 Januari 2014Pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sentra alam

Senin, 27 Januari 2014Konsultasi dengan pendamping (Khomsanah, S.Pd)

Selasa, 28 Januari 2014

Rabu, 29 Januari 2014

Kamis, 30 Januari 2014Pelaksanaan kegiatan pembelajaran pada sentra imtaq

Senin, 3 Pebruari 2014Pelaksanaan kegiatan pembelajaran non sentra (pemeriksaan kesehatan)

Selasa, 4 Pebruari 2014Mengumpulkan data-data tugas mandiri

Rabu, 5 Pebruari 2014Menyusun laporan tugas mandiri

Kamis, 6 Pebruari 2014Konsultasi laporan dengan p