LAMPIRAN PANDUAN TUGAS MANDIRI PETRIANI DIKLAT DASAR PENDIDIKAN TK

LAMPIRAN PANDUAN TUGAS MANDIRI

Lampiran 1

Jadwal kegiatan pelaksanaan tugas mandiri

NOTANGGALKEGIATAN

118 9 -2023Menyiapkanalat program -buku penilaian RKM RKH PKBKKW tempat kegiatan pembelajaran alat dan bahanuntuk kegiatan guru pendamping

219 9 - 2013Mengamatidan menjelas isiandariRKH

320 9 - 2013menyiap kan dan menata alat yang akan kita mainkan

421 9 - 2013Melaksanakan kegiatana belajar

523 9 - 2013Mengamati dan memasukan kebuku penilaian perkembangan anak.

626 9 - 2013Daftar menu terlampir

725 9 - 2013Menata makanan dengan baik dan rapi

826 9 - 2013Mmberi makan bubur kacang hijau dan minum

927 9 - 2013Agar anak dapad anakbermain bersama dengan sopan

1028 9 - 2013Alat atau bahan yang dibuat oleh Guru

1130 9 - 2013Main peran Pakaian Ibu

1201 10 - 2013Tema Kebutuhan,Sub Tema pakaian ku

1302 10 - 2013-Membatik dan jumputan ( F 51 )-Memasakan gambar baju ( K24 )-Menuliskan kalimat ( B 3 )

1403 10 - 2013Pertama anak datang ,Guru menyambut dengan menyalami anak

1504 10 - 2013Sebelum kegiatan belajar di mulai guru mengawasi anak bermain bebas

1605 10 - 2013Setiap hari Sabtu kegiatan senam bersama

1707 10 - 2013Setelah kegiatan senam,Guru memberi pengarahan untuk kegiatan berikut

1808 10 - 2013Anak diajak bermain sebagai pemanasan

1909 10 - 2013Memberi nasihat yang akan dilaksanakan selanjutnya

2010 10 - 2013Memberi cara mencuci tangan dengan baik dan belajar antri atau sabar.

2111 10 - 2013Caramandi dan Menyikat gigi dengan baik

2212 10 - 2013Menunjukkan tempat yang untuk buang air besar dan kecil

2314 10 - 2013Menimbang berat badan

2416 10 - 2013Mengukur tinggi bandan

2517 10 - 2013Penyelesaian laporan kegiatan dan Melaporkan

Ujung Tanjung,08Oktober 2013Mengetahui/Pengelola / KepalaPendidik dan pengasuh

PETRIANI,S.PdPETRIANI,S.PdNIP. 196802052007012032NIP. 196802052007012032Pelaksanaan Tugas Mandiri Hari 1-5Lampiran 2Hari Tanggal : selasa24 09- 2013Kelompok Usia : 5 6Tahun

KEGIATANPERAN PENDIDIKA/PENGASUHHASIL ,KEGIATAN ( POHTO KEGIATAN( LAMPIRKAN )

Identitas kebutuhanPembelajaran pembelajaran tugas mandiri ( sarana prasarana,lingkungan belajar, administrasi pembelajaran dan penyelenggaraanMenyiapkanalat program -buku penilaian RKM RKH PKBKKW tempat kegiatan pembelajaran alat dan bahanuntuk kegiatan guru pendampingTerlampir

Observasi penyusunan RKHMembuat sesuai tema ,menentukan tema,menyusun kegiatan sesuai dengan tujuan indikatorTerlampir

Persiapan lingkungan bermainSebelum materi di mulai anak di ajak bermain ,bernyanyi, dan bertepuk tanganTerlampir

Pelaksanaan KBMMenjelaskan kegiatan sesuai dengan indikatorTerlampir

Penyusunan instrumen Evaluasi perkembangan anakMembuat instrumen Evaluasi perkembangan anak, dan tanya jawabTerlampir

Ujung Tanjung,17 Oktober 2013Mengetahui/Pengelola / KepalaPendidik dan pengasuh

PETRIANI,S.PdPETRIANI,S.PdNIP. 196802052007012032NIP. 196802052007012032

Pelaksanaan Tugas Mandiri Hari 1-5Lampiran 3Hari Tanggal :Kamis 26 09- 2013Kelompok Usia : 5 6Tahun

KEGIATANPERAN PENDIDIKA/PENGASUHHASIL (LAMPIRKAN DOKUMEN PENDUKUNG POTHO )

Mengidentifikasi makananDan minuman sehat danBergizi dengan cermatDaftar minum-Kacang hijau (Tgl02-10-2013-Soto ( Tgl09-10-2013-Telor rebus ( Tgl .16-10-2013 )-Bubur sun/ susu ( Tgl . 23 -10- 2013-Sop ayam ( Tgl . 30 -10- 2013 )TERLAMPIR

Menyiapkan makanan dan minuman dengan tepatGuru Menyiapkan makanan dan minuman dengan tepat

TERLAKSANA

Memberi makan dan minumGuru melaksanakan Memberi makan dan minum

TERLAKSANA

Ujung Tanjung,17 Oktober 2013Mengetahui/Pengelola / KepalaPendidik dan pengasuh

PETRIANI,S.PdPETRIANI,S.PdNIP. 196802052007012032NIP. 196802052007012032

Lampiran4Tugas Mandiri Hari6 9

RANCANGAN KEGIATAN BERMAIN

Kompetensi/Tujuan:

1)Membatik dan jumputan ( F 51 )2)Memasakan gambar baju ( K24 )3)Menuliskan kalimat ( B 3 )4)Mengelompokkan gambar seragam sekolah ( K 23 )5)Peger penting ( F 38 )6)Menulis kalimat ( B 3 )7)Membedakan dan membuat dua kumpulan benda yang sama dan tidak sama,lebih banyak dan lebihsedikit ( K 16 )8)Melipat baju dari kertas warna ( P 29 )9)Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederaha dengan simbol yang di lambangkan (B 12 )10)Menjahit rok dari kertas ( F 32 )11)Mengukur panjang dengan jengkal ,lidi dan pengaris(k. 18 )12)Meniru kembali 4 sampai 5 urutan kata( b.2 )13)Mengerjakanmaze / Mencari jejak(K 6 )14)Mencocok bentuk ( F 30 )15)Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkan( B 12 )

Alat dan Bahan1.Kertas tisu,Spidol.Lem,Kertas Perkat2.Gambar Baju,Pensil3.BacaanBaju,Pensil4.Pensil,pewarna5.Kertas dan bermacam warna,lap tangan ,air6.Pensil ,gambar7.Gambar dan pensil8.Kertas lipat,lem, kertas perkat9.Gambar,pensil10.Kertas lipat,pelobang kerta ,tali rapia,lem dan kertas perkat11.Gambar,pensil12.Pensil,buku Tukis13.Gambar ,Bahan pewarna dan pensil14.Kertas lipat yang sudah di gambar,jarum, lem ,kertas perkat15.Gambar dan pensil

Media1.Gambar batik pola daun dan lingkaran2.Gambar memasang benda sesuai dengan pasangan ( gbr baju dan celana).3.Gambar peger peting4.Mmelipat gambar baju5.Menjahit rok dan jelana kertaslipat6.Gambar maze7.Mencocok gambar topi

Materi Pengasuhan:

TemaKebutuhan ku

Sub TemaPakaian

Konsep yang disampaikan :

1)Membatik dan jumputan ( F 51 )2)Memasakan gambar baju ( K24 )3)Menuliskan kalimat ( B 3 )4)Mengelompokkan gambar seragam sekolah ( K 23 )5)Peger penting ( F 38 )6)Menulis kalimat ( B 3 )7)Membedakan dan membuat dua kumpulan benda yang sama dan tidak sama,lebih banyak dan lebihsedikit ( K 16 )8)Melipat baju dari kertas warna ( P 29 )9)Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederaha dengan simbol yang di lambangkan (B 12 )10)Menjahit rok dari kertas ( F 32 )11)Mengukur panjang dengan jengkal ,lidi dan pengaris(k. 18 )12)Meniru kembali 4 sampai 5 urutan kata( b.2 )13)Mengerjakanmaze / Mencari jejak(K 6 )14)Mencocok bentuk ( F 30 )15)Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkan( B 12 )

Ujung Tanjung,19 September2013Mengetahui/Pengelola / KepalaPendidik dan pengasuh

PETRIANI,S.PdPETRIANI,S.PdNIP. 196802052007012032NIP. 196802052007012032

Pelaksanaan Tugas Mandiri Hari 10-15

Lampiran . 5

Uraian KegiatanPERAN PENDIDIKA/PENGASUHTemuan( masalah dan Solusi )

1 . Penyambutan AnakTersenyum ,menyalamiMenangis solusi menanyakan apa sebab

2 . Bermain bebasGuru mengawasi anak bermain bebasRebutan mainan,memberi nasihat bermain dengan baik

3 . SenamGuru dan anak bersama sama senamMalas gerak .memberikan penjelaskeuntungan senam

4 . Pejakkan Sebelum BermainSebelum bermain guru memberikan penjelasan yang akan dirmainRibut solusi mentertipkan anak

5 . Pejakkan Saat BermainGuru mengawasi saat anak bermain1 anak malas melakukan,solusi membimbing anak tersebut.

6 . Pejakkan Setelah BermainGuru membenahi kegiatan anak yang sudah dilaksanakan1 anak ,belum baik melakukan permaianan,solusi diadakan pengarahan

Ujung Tanjung,26 09- 2013Mengetahui/Pengelola / KepalaPendidik dan pengasuh

PETRIANI,S.PdPETRIANI,S.PdNIP. 196802052007012032NIP. 196802052007012032

Lampiran 6Tugas Mandiri Hari16 24

Hari Tanggal : selasa10 10- 2013Kelompok Usia : 5 6Tahun

KEGIATANPERAN PENDIDIKA/PENGASUHALAT DAN BAHAN

-Membantu anak mencuci tangan-Mengajarkan anak mencuci tangan dengan baik,dan antri-Air,Sabun,Lap tangan

-Memandikan anak/membantu anak menyikat gigi-Mengajarkan anak cara mandi,dan menyikat gigi yang baik-Ais, Sabun, Sikat gigi,Odol

-Membantu anak Toilet training (BAB/BAK )-Guru Memberi tahu tentang cara buang air besar dan air kecil yang baik di WC.-Air,Timba,WC

-Menimbang berat badan / Mengocok kartuKMS-Guru menimbang berat badan anak,dan menulis dalam kartu KMS.-Timbangan,dan Kartu KMS

-Mengukur tinggi badan / Mengecek kartu KMS-Guru mengukur tinggi badan anak,dan menulis sesuai dengan ukuranbadan anak dalam kartu KMS.-Meter,dan Kartu KMS

Ujung Tanjung,10 Oktober2013Mengetahui/Pengelola / KepalaPendidik dan pengasuh

PETRIANI,S.PdPETRIANI,S.PdNIP. 196802052007012032NIP. 196802052007012032

KATA PENGANTAR

Pujisyukur senantiasa Tugas Mandiri panjatkan kehadirat Allah, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan kasih dan karunia-Nya danShalawat dan salam senantiasa dilimpahkan keharibaan junjungan kita NabiBesar Muhammad SAW yang telah membawa risalah kebenaran dalam menegakkan kalimatullah. syukur atas anugerah yang tiada terkira berupa kesempatan yang diberikan kepadaSayauntukmembuat tugas mandiri Diklat berjenjang tingkat dasar IGTK-PGRIYANGBERTEMA KEBUTUHANKU , SUB TEMA PAKAIAN DI TK TUNAS BANGSA UJUNG TANJUNG KECAMATAN BAHAR SELATAN KABUPATEN MUARO JAMBI.Sebagai salah satu syarat untukLaporan tugas mandiri dari DIKLAT Berjenjang tingkat dasardi PrpvinsiJambipada tanggal 13 / 17 September 2013. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaiantugas mandiriini, namun berkat bantuan dan dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itupembuatan tugas mandiriingin mengucapkan terima kasih kepada:1.BapakDr.Idham Kalek,SE.m.mselaku kabid paudni Provinsi jAMBI2.Paratutor diklat berjenjang tingkat dasar IGTK-PGRIProvinsiJambi.3.Ibuketua IGTK-PGRI Privinsi Jambi4.IbuJamilah ,S.Pd,Ketua panitia pelaksanaanDiklat berjenjang tingkat dasar IGTK-PGRI Provinsi Jambi.5.Peserta Diklatdan semua pihak yang telah memberikan bantuan dan saran kepadasayasehingga selesainyaTUGAS Diklatini, Semoga kebaikan kalian memdapat balasan dari Allah SWT. AminnnAkhir kata, semogatugas mandiri Diklat berjenjang tingkat dasar IGTK-PGRIini dapatdi terima danmembawa manfaat bagi kita semua dan akan menjadi amal ibadah.Ujung Tanjung17 10 - 2013PESERTADIKLAT

PETRIANINIP. 196803231992012032

DAFTAR ISI

Sambutan Direktur Jenderal PNFIiKata PengantariiDaftar Isiiii

BABIHAKEKAT ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS1A.Tujuan1B.Pokok Bahasan1C.Materi2D.Evaluasi9BABIIJENIS-JENIS DAN KARAKTERISTIK ANAK BERKEBUTUHANKHUSUS10A.Tujuan10B.Pokok Bahasan10C.Materi10D.Evaluasi37BABIIIMETODE DAN STRATEGI DALAM KEGIATAN BERMAIN39A.Tujuan39B.Komponen Layanan39BABIVCARA MEMBANTU ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS(IMPLEMENTATIF)42A.Tujuan42B.Pokok Bahasan42C.Materi43D.Evaluasi50

DAFTAR PUSTAKAA.Tujuan1.Tujuan Umum2.Tujuan KhususB.Sub Pokok Bahasan1.Konsep Penyusunan Rencana Pembelajaran2.Langkah-langkah Penyusunan Rencana PembelajaranC.Kata KunciMenu Pembelajaran Generik, Tingkat Capaian Perkembangan, Indikator, Tema, Pijakan MainD.Materi1.Konsep Penyusunan Rencana Pembelajaran2.Langkah-langkah Penyusunan Rencana PembelajaranTahap 1Menentukan Kelompok Usia DiniTahap 2Menentukan Tingkat Pencapaian Perkembangan dan IndikatorKemampuanTahap 3Menetapkan Konsep Pengetahuan Yang Akan Dikenalkan dan Materi KurikulumTahap 4Menetapkan TemaTahap 5Menyusun Rencana Kegiatan PembelajaranTahap 6Menyiapkan Alat dan BahanContoh pelaksanaanE.EvaluasiF.Kunci JawabanG.Refensi50

PENDAHULUAN

A.Latar Belakang MasalahBelajar adalah aktifitas merubah perilaku, sejalan dengan pendapat yang mengatakan bahwa : Belajarsambil bermainmerupakan usaha yang dilakukan seseorang melalui interaksi dengan lingkungannya untuk merubah perilakunya.[1]Dari pengertian tersebut dapat dilihat belajarsambil bermainmerupakan suatu proses, bukan hanya melihat tetapi mengalami. Begitu pula dengan proses pembelajaran diTKdimanaanaktidak hanyaSemata matauntukBermaintetapi melakukan berbagai bentukpermainanatau perbuatan yang diatur agar dapat membawa mereka untuk menujudanmencapai tujuan pembelajaran.Anakdalam belajarSambil Bermainseharusnyatidak menimbulkan kegelisahan atau bosantersebut dikemukakan oleh yaitu sebagai berikut :a.Guru yang memiliki citra diri positif senantiasa mempunyai inisiatif untuk menggulirkan perubahan positif bagi lingkungan tempat ia berkarya.Perubahan positif tidak hanya terasakan oleh dirinya, namun juga oleh lingkungannya(ETIKA DAN KARAKTER PENDIDIK PAUD)b.( BapakProf. Hj. NETTI HERAWATI.M.Si)Perawatan, gizi dan kesehatan sangat pentingc.( BapakT. YULIA B DJUHANA)Suatu aktivitas yang langsung spontandi mana seorang anak berinteraksi dengan orang lain, benda-benda di sekitarnya,dilakukan dengan senang (gembira), atas inisiatif sendirid.( IbuIr. Alhidayati Aziz, M.Si)Insan Cerdas Komprehensif dan Kompetitif

Untuk menjalankan prinsip-prinsip tersebut dengan baik, maka seorangPendidikperlu memiliki manajemen diri yang baik pula dalam proses pembelajaranPendidikan merupakan usaha yang terencana untuk membentuk perkembangan potensi dan kemampuan Pendidikan akan dapat membawa kemajuan bagi setiap individu menjadi manusia yang sempurna.Fungsi guru sangat dominan dan menentukan, serta mempunyai pengaruh yang besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan kualitas pendidikan. Pengaruh dari luar yang terpenting adalah datangnya dari guru dalam kewajibannya sebagai pendidik, bantuan yang diberikan dapat dilihat dari segala sesuatu yang diperbuatnya sehingga anak didik tertarik perhatiannya untuk mengikuti pelajaran. Kreatifitas seorang guru dalam proses pembelajaran mampu menciptakan situasi belajar atau pendidikan yang efektif dan efisien akan dapat merangsang perhatian anak didik di sekolah.Kejenuhan belajar merupakan suatu bentuk kesulitan yang terkadang diabaikan oleh guru. Gejala-gejala yang sering dialami adalah timbulnya rasa enggan, malas, lesu dan tidak bergairah untuk belajar. Kejenuhan belajar juga dapat menghilangkan suatu kecenderungan, misalnya siswa yang pada mulanya masih belajar dapat menjadi malas belajar karena dihinggapi kejenuhan. Kejenuhan belajar dapat juga menghilangkan suatu kecenderungan yang positif. Mengatasi hal tersebut guru dapat melaksanakan dengan cara menerapkan metode mengajar yang sesuai dengan tepat secara bervariasi. Dengan demikian, dalam menyampaikan mata pelajaran tertentu haruslah menggunakan metode yang sesuai dengan materi pelajaran sehingga dapat menumbuhkan minat atau semangat belajar siswa.Dengan situasi-situasi ini bisa mengarahkan pada kejenuhan belajar siswa saat belajar di sekolah. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, makapeserta DiklatmengambilYANGBERTEMA KEBUTUHANKU , SUB TEMA PAKAIAN DI TK TUNAS BANGSA UJUNG TANJUNG KECAMATAN BAHAR SELATAN KABUPATEN MUARO JAMBI..

B.Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang masalah diatas,gurumerumuskan masalah sebagai berikut :1.Seberapa besar skor hasil belajarMembatik dan jumputan TK Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?2.Seberapa besar skor hasil belajarMemasangkan gambar baju Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?3.Seberapa besar skor hasil belajarmenuliskan kalimat Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?4.Seberapa besar skor hasil belajarmengelompokkan seragam sekolah Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?5.Seberapa besar skor hasil belajarpeger penting Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?6.Seberapa besar skor hasil belajarmenulis kalimat Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?7.Seberapa besar skor hasil belajarmembedakan dan membuat dua kumpulan benda yang sama dan tidak sama,lebih dan lebih sedikit Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?8.Seberapa besar skor hasil belajarmelipat baju dari kertas warna Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?9.Seberapa besar skor hasil belajarmenghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang di lambangkan Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?10.Seberapa besar skor hasil belajarMenjahit rok dari kertas Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?11.Seberapa besar skor hasil belajarMengukur panjang dengan jengkal,lidi dan penggaris Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?12.Seberapa besar skor hasil belajarMeniru kembali 4 5 urutan kata Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?13.Seberapa besar skor hasil belajarMengerjakan maze / mencari jejak Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?14.Seberapa besar skor hasil belajarMencocok bentuk gambar topi Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?15.Seberapa besar skor hasil belajarMenghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengansimbol yang melambangkannya, Tunas BangsaDesa Ujung Tanjung Kecamatan Bahar Selatan Kabupaten Muaro Jambi?C,Pemecahan masalahAgar tidak terjadi kesalah pahaman dalam menjawab permasalahan-permasalahan yang akan diajarkan sama anak didikdi atas, serta untuk mengatasi keterbatasan waktu dan kemampuan, makagurumemandang perlu memberi batasan masalah dalam penulisan ini.gurumembatasimengajarini hanya terfokus pada :1.Membatik dan jumputan ( F 51 )2.Memasakan gambar baju ( K24 )3.Menuliskan kalimat ( B 3 )4.Mengelompokkan gambar seragam sekolah ( K 23 )5.Peger penting ( F 38 )6.Menulis kalimat ( B 3 )7.Membedakan dan membuat dua kumpulan benda yang sama dan tidak sama,lebih banyak dan lebihsedikit ( K 16 )8.Melipat baju dari kertas warna ( P 29 )9.Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang di lambangkan (B 12 )10.Menjahit rok dari kertas ( F 32 )11.Mengukur panjang dengan jengkal ,lidi dan pengaris(k. 18 )12.Meniru kembali 4 sampai 5 urutan kata( b.2 )13.Mengerjakanmaze / Mencari jejak(K 6 )14.Mencocok bentuk ( F 30 )15.Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkan( B 12 )

D .PenutupAlhamdulillah akhirnya dengan mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT karena telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah Nya sehinggasayadapat menyelesaikantugas Diklatini.Harapan darisayabahwasayamenyadaritugas Diklatini sangat jauh dari kesempurnaan, dansayahanya manusia biasa yang tak luput dari kesalahan. Maka dari itu, penuh harapan dan tangan terbuka serta dengan hati yang tulussayasangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak, semoga Allah selalu memberikan petunjuk dan bimbingan-Nya kepada kita semua.Atas segala sumbang saran dan kritiknyasayaucapkan terima kasih semoga mendapat ridha Allah SWT, penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan dalam penulisantugas mandiri Diklat berjenjang tingkat dasarini.

Ujung Tanjung,17Oktober 2013Peserta Diklat

PETRIANI,S.PdNIP.196802052007012032

DAFTAR ISIHalamanKATA PENGANTAR..................................................................................................iDAFTAR ISI............................................................................................................iiBAB I.PENDAHULUANA.Latar Belakang.............................................................................................................1B.Perumusan Masalah.....................................................................................................2C.Pemecahan masalah....................................................................................................3BAB II.RENCANA KEGIATANA.RENCANA KEGIATAN MINGGUAN ( RKM )...................................................4B.RENCANA KEGIATAN HARIAN ( RKH )a.RKH .Senin ,07-10- 2013...............................................................................5b.RKH .Selasa,08-10- 2013...............................................................................6c.RKH .Rabu ,09-10- 2013.............................................................................7d.RKH .Kamis ,10-10- 2013...........................................................................8e.RKH .Jumat ,11-10- 2013............................................................................9

C.KEGIATAN1.Membatik dan jumputan ( F 51 ).................................................................................102.Memasakan gambar baju ( K24 ).................................................................................113.Menuliskan kalimat ( B 3 )...........................................................................................124.Mengelompokkan gambar seragam sekolah ( K 23 )...................................................135.Peger penting ( F 38 )...................................................................................................146.Menulis kalimat ( B 3 ).................................................................................................157.Membedakan dan membuat dua kumpulan benda yangsama dan tidak sama,lebih banyak dan lebihsedikit ( K 16 ).....................................168.Melipat baju dari kertas warna ( P 29 ).........................................................................179.Menghubungkan dan menyebutkan tulisansederaha dengan simbol yang di lambangkan (B 12 ) ................................................1810.Menjahit rok dari kertas ( F 32 )....................................................................................1911.Mengukur panjang dengan jengkal ,lidi dan pengaris(k. 18 ).....................................2012.Meniru kembali 4 sampai 5 urutan kata( b.2 ).............................................................2113.Mengerjakanmaze / Mencari jejak(K 6 )................................................................2214.Mencocok bentuk ( F 30 )..............................................................................................2315.Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhanadengan simbol yang melambangkan( B 12 ) ..............................................................24

D.DAFTAR HADIR GURUa.Untuk bulan September 2013........................................................................25b.Untuk bulan Oktober 2013............................................................................26BABIII.PENUTUP.............................................................................................................................27BABIV LAMPIRAN-LAMPRAN1.Jadwal kegiatan pelaksanaan tugas mandiri.................................................................282.Pelaksanaan tugas mandiri 1-5.....................................................................................293.Pelaksanaan tugas mandiri 1-5.....................................................................................304.Pelaksanaan tugas mandiri 6-9.....................................................................................315.Pelaksanaan tugas mandiri 10-15.................................................................................326.Pelaksanaan tugas mandiri 16-24.................................................................................33