[DR] DIAGNOSTIC READING

DIKLAT KEPEMIMPINAN TK III

HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan pengelolaan program instansinya dan menyusun solusi pemecahannya

INDIKATORHASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta dapat : Mengidentifikasi permasalahan pengelolaan program instansi Mengidentifikasi solusi pemecahan permasalahan pengelolaan program instansi

MATERI POKOK

Permasalahan pengelolaan program organisasi

Mengidentifikasi solusi pemecahan masalah pengelolaan program instansi

SCOPING DIAGNOSTIC

VISI

MISI

TUJUAN

SASARAN

STRATEGI

KINERJA

ESELON I

ESELON II

ESELON III

ESELON IV

PROGRAM

KEGIATAN

mendiagnosa organisasi, dengan melakukan penilaian terhadap level keberfungsian organisasi saat ini, dalam rangka merancang perubahan yang tepat

PENGERTIAN

seseorang yang akan mendiagnosa organisasi , harus menggunakan prosedur khusus untuk mengumpulkan informasi penting, menganalisis tentang organisasi, dalam rangka merancang perubahan yang tepat

PRINSIP

PENDIAGNOSA YANG AKURAT

menguraikan dan

mendeskripsikan tugas dan fungsi

P O A C

RENCANA STRATEGIS UNIT ORGANISASI

PRIORITAS

PROBLEMATIK

TUGAS DAN FUNGSI

TOPIK YANG DIUSULKAN SEBAGAI PROJECT TEROBOSAN (breakthrough)

STRATEGI

KEGIATAN

ESELON II

ESELON III

OPERASIONAL

KEBIJAKAN

STRATEGI