Halaman 1

1

Informasi Gunakan Sejarah Penelitian: Sebuah Analisis Citation Tingkat Theses Guru

Graham Sherriff

Abstrak

Artikel ini membahas perlunya penyelidikan kuantitatif mulai digunakan siswa

sumber informasi dalam penelitian sejarah. Ini laporan hasil analisis kutipan dari

lebih dari 3.000 kutipan dari tesis sejarah tingkat master diserahkan antara tahun 1998 dan

2008 di sebuah universitas publik menengah. Hasil penelitian ini mendukung hipotesis bahwa

Format dominan dalam penelitian sejarah adalah monografi dan yang memerlukan penelitian sejarah

menggunakan sumber daya yang lebih tua, dan dalam proporsi yang lebih besar, dari disiplin ilmu lainnya. Hasil juga

mendukung kesimpulan bahwa penggunaan jurnal relatif rendah dan bahwa ada tinggi

tingkat kutipan dipisah judul jurnal.

Pengantar

Penelitian ini menggunakan teknik analisis bibliometrik pada kutipan di tingkat master

tesis di Southern Connecticut State University (SCSU) untuk mengidentifikasi pola­pola

Penggunaan informasi dalam disiplin sejarah. Analisis ini meneliti kutipan, agregat

Data statistik menggambarkan karakteristik mereka, dan menarik kesimpulan tentang informasi

sumber dan cara­cara di mana mereka diakses.

Analisis kutipan semacam ini dapat memberikan wawasan tentang kepentingan penelitian,

kebutuhan sumber daya, perilaku penelitian, antardisiplin, komunikasi ilmiah, dan

Halaman 2

2

manajemen koleksi di perpustakaan akademik. Digunakan dengan hati­hati dan dalam hubungannya dengan

sumber evaluasi lainnya, dapat berkontribusi untuk profil sumber daya yang peneliti

paling sering digunakan.

Analisis kutipan juga merupakan metode yang berharga untuk mengumpulkan tujuan kuantitatif

Data yang untuk keputusan pengembangan koleksi dasar. Perguruan tinggi dan universitas perpustakaan

yang terus­menerus di bawah tekanan untuk mengelola dana hati­hati dan dengan cara yang konsisten dengan

pengajaran dan penelitian kebutuhan. Hal ini semakin sulit karena langganan jurnal, di

khususnya, terus meningkat pada tingkat yang melampaui pertumbuhan apapun dalam anggaran akuisisi.

Perpustakaan yang ingin menyediakan akses terbesar mungkin yang mungkin luasnya terbesar

sumber daya harus mengetahui dan memahami kebutuhan sumber daya dari pengguna mereka. Kutipan

analisis adalah salah satu cara untuk mempelajari kebutuhan tersebut.

Analisis kutipan dari artikel di jurnal profesional tanggal kembali ke 1927, 1 tapi

analisis kutipan dari disertasi mahasiswa dan tesis mulai digalakkan hanya pada 1990­an,

dan masih ada kesenjangan dalam pengetahuan ilmiah yang diterbitkan penelitian belum

ditangani. Salah satu bidang yang membutuhkan penelitian adalah informasi digunakan oleh mahasiswa pascasarjana di

humaniora dan ilmu sosial. Sebagian kutipan analisis penelitian mahasiswa pascasarjana telah

difokuskan pada ilmu alam dan teknologi.

Studi kasus ini memberikan kontribusi untuk memahami penggunaan informasi dalam

disiplin sejarah. Secara khusus, itu meneliti hipotesis bahwa penelitian di

humaniora dan ilmu sosial melibatkan penggunaan lebih besar dari monograf dari artikel jurnal,

tidak seperti penelitian dalam ilmu alam, dan bahwa hal itu melibatkan penggunaan lebih besar dari sumber daya yang lebih tua,

tercermin oleh distribusi usia yang lebih panjang dan datar. Studi kasus ini juga menilai tingkat

dari penyebaran artikel jurnal di judul yang berbeda, peran bahasa asing

Halaman 3

3

bahan dalam penelitian sejarah, dan ketersediaan sumber daya dikutip SCSU. 2

Pengaturan

SCSU adalah sebuah universitas publik menengah yang terletak di New Haven, Connecticut. Dulu

didirikan sebagai sekolah pelatihan untuk guru pada tahun 1893 dan dibentuk kembali sebagai sebuah perguruan tinggi di

1954 dan sebagai universitas pada tahun 1983. Pada tahun itu, menjadi universitas keempat di

Sistem Connecticut State University. Carnegie sistem klasifikasi mengkategorikan sebagai

"Sekolah Tinggi Guru dan Universitas (program yang lebih besar)." Pada 2008­2009, total

pendaftaran adalah 11.930, di antaranya 3.415 yang mahasiswa pascasarjana. Sejarah Departemen

pangsa lulusan pendaftaran pada 2008­2009 adalah 10 siswa. 3

Sejarah Departemen menawarkan empat program studi­BA, MA, dan MS di

sejarah dan BS dalam sejarah dengan sertifikasi mengajar sekunder. Kedua lulusan

program membutuhkan 30 kredit studi; setiap siswa harus menyerahkan tesis, yang mewakili

enam dari yang dibutuhkan 30 kredit tersebut. Kepentingan fakultas termasuk sejarah New England,

masyarakat adat di Amerika, Eropa abad pertengahan, dan timur dan Asia tenggara. 4

Sumber daya perpustakaan dan layanan yang disediakan oleh kampus Hilton C. Buley

Perpustakaan. Tanggung jawab perpustakaan termasuk mengembangkan dan memelihara koleksi,

menyediakan akses ke layanan perpustakaan, menyediakan instruksi bibliografi kepada siswa, dan

menasihati fakultas, ulama, staf, dan penduduk Connecticut. 5

Menurut data tahun 2004, Buley Library SCSU memiliki kepemilikan 591.429 cetak

item dan 110.468 serial. 6Kebijakan koleksi perpustakaan menentukan kemungkinan kriteria

akuisisi yang mencakup relevansi penelitian siswa. Kebijakan ini juga menggambarkan

Halaman 4

4

formula yang digunakan untuk mengalokasikan dana untuk departemen akademik. Secara signifikan untuk penelitian ini,

salah satu unsur dalam formula ini adalah ciri khas dari bahan yang digunakan dalam

disiplin: "sifat bahan yang diperlukan untuk mendukung departemen (ex langganan,.

monograf, bahan langka, layanan on­line, dll) " 7

Literatur

Analisis kutipan dari jurnal ilmiah tanggal kembali ke PLK Gross dan EM Gross '1927

analisis kutipan dalam jurnal kimia tetapi tidak banyak digunakan untuk kertas siswa

sampai tahun 1990­an. Analisis ini mengambil keuntungan dari sifat tesis berbasis penelitian

dan disertasi, yang berlimpah, kaya data, relatif mudah untuk mengakses, dan tidak

membutuhkan partisipasi dari subyek penelitian manusia. Selanjutnya, sebuah studi telah menemukan

korelasi antara kutipan jurnal dari mahasiswa pascasarjana dan dosen, sehingga

analisis kutipan kerja lulusan dapat diekstrapolasi untuk kedua lulusan dan fakultas

penelitian.8

Aspek yang paling umum dari analisis kutipan adalah komposisi oleh format yang

format diwakili dalam sebuah set agregat dari kutipan dan dalam apa proporsi?

Tanggapan untuk pertanyaan­pertanyaan ini dapat menjadi masukan berguna untuk keputusan tentang koleksi

pembangunan. Sebagai contoh, format rasio mungkin berharga ketika menentukan formula untuk

alokasi anggaran. 9

Kebanyakan penelitian telah berfokus pada disiplin dalam ilmu alam dan teknologi,

secara konsisten menunjukkan bahwa mayoritas kutipan yang ke artikel jurnal, dengan

minoritas yang signifikan untuk monograf. Sebuah contoh khas adalah studi Angela Gooden tentang

Halaman 5

5

disertasi kimia, yang melaporkan bahwa 85,8 persen dari kutipan adalah untuk jurnal

artikel. 10Angela Gooden; Bradley Brazzeal dan Robert Fowler (tesis kehutanan); dan

Arjun Lal dan KC Panda (disertasi patologi tanaman) melaporkan kutipan untuk buku

adalah 8,4 persen, 13,0 persen, dan 7,9 persen, masing­masing. 11

Anne Buchanan dan Jean­Pierre Herubel dan Sherri Edwards menegaskan bahwa rasio

artikel jurnal untuk monograf lebih rendah dalam humaniora dan ilmu sosial.

Studi Buchanan dan Herubel tentang kutipan dalam disertasi ilmu politik mendukung ini

Mengingat ilmu­ilmu sosial (46,7 persen dari kutipan monograf), tetapi studi tidak

mengutip penelitian untuk mendukung pernyataan ini berkaitan dengan ilmu­ilmu sosial lainnya atau

humaniora. 12

Studi multi­disiplin oleh Jeffrey Kushkowski, Kathy Parsons, dan William

Wiese, serta studi Erin Smith dari mahasiswa pascasarjana, dan Mark Slutz ini survei

Tesis sastra Inggris master menunjukkan bahwa humaniora dan ilmu sosial yang dipilih

(tidak termasuk sejarah) yang tergantung pada monograf. Misalnya, Slutz menghitung bahwa

50,2 persen dari kutipan dalam tesis menguasai bahasa Inggris ini adalah untuk buku dan 27,4 persen untuk

artikel jurnal. 13Namun, semua tiga studi diperiksa set data yang relatif kecil untuk

humaniora dan ilmu sosial. Misalnya, set data mereka untuk humaniora yang N =

sekitar 449; N = 377; dan N = 938 kutipan, masing­masing. 14

Literatur menunjukkan bahwa distribusi usia sumber yang dikutip di pascasarjana

disertasi dan tesis mahasiswa cenderung memuncak pada dua sampai tiga tahun, dengan signifikan

drop­off di sekitar 15 tahun, dan kemudian penurunan bertahap.15Steven Hitam berspekulasi bahwa

puncak ini terjadi meskipun bias kemungkinan dalam analisis kutipan terhadap paling baru

sumber yang diterbitkan, mengingat bahwa mungkin diperlukan waktu beberapa tahun bagi dosen dan mahasiswa untuk

Halaman 6

6

menyadari keberadaan dan relevansinya.

Beberapa studi telah menyarankan bahwa, dalam pola umum ini, usia

distribusi untuk humaniora dan sumber ilmu sosial datar karena lebih besar

menggunakan bahan yang lebih tua. Salah satu metode perbandingan adalah untuk menghitung mean dan median

usia, yang­menurut ini hipotesis­akan tinggi pada humaniora dan sosial

ilmu. Kushkowski, Parsons, dan Wiese melaporkan rata­rata keseluruhan 12,3 tahun untuk mereka

survei multidisiplin dan rata­rata 18,1 tahun untuk humaniora, serta median dari

delapan tahun secara keseluruhan dan 10 tahun untuk humaniora.16Statistik ini mendukung hipotesis,

tetapi penelitian juga melaporkan median yang sama 10 tahun untuk beberapa disiplin ilmu. 17

Akibatnya, penulis studi tersebut tidak mendukung secara penuh hipotesis perbedaan

antara penekanan dalam ilmu alam pada penelitian baru­baru ini diterbitkan dan

penekanan dalam humaniora dan ilmu sosial pada yang lebih tua "dasar" publikasi. The

set data untuk penelitian ini relatif kecil dan tidak termasuk penelitian sejarah.

Analisis kutipan juga memungkinkan penciptaan tabel peringkat yang menunjukkan paling

judul dikutip jurnal dan analisis judul penyebaran, atau sejauh mana literatur

pada subyek yang tersebar di sejumlah sumber daya. Tebarkan di sejumlah besar

sumber daya berarti tingkat tinggi bubaran. Jurnal judul penyebaran rendah di beberapa

disiplin. Steven Hitam menemukan bahwa kutipan dalam penelitian gangguan komunikasi

sesuai dengan "80/20" prinsip yang dibuat oleh Richard W. Trueswell, yang berarti bahwa 20

persen dari jurnal dikutip mengandung 80 persen dari kutipan. 18Pola serupa telah

ditemukan dalam penelitian pekerjaan sosial, kehutanan, dan kimia.19

Analisis penyebaran jurnal juga merupakan indikator dari penyebaran subjek, juga dikenal sebagai

"antardisiplin" dan "informasi pencar." 20Penyebaran subjek memiliki implikasi untuk

Halaman 7

7

hal termasuk anggaran koleksi, karya referensi, instruksi bibliografi, dan

lokasi koleksi perpustakaan dan departemen. Bradley Brazzeal dan Robert Fowler

terkejut menemukan bahwa 60 persen dari jurnal dikutip dalam tesis kehutanan diberi kode untuk

departemen lain, sedangkan Joy Thomas menunjukkan bahwa hanya 23,7 persen dari jurnal

kutipan dalam tesis pekerjaan sosial adalah untuk jurnal pekerjaan sosial.21Alternatif lain

pengukuran penyebaran subjek adalah analisis oleh Library of Congress (LC) klasifikasi

dan digunakan oleh Rosalind Walcott untuk menunjukkan bahwa 41 persen dari kutipan di geosains

disertasi adalah untuk bahan non­geologi. 22Tidak ada studi utama penyebaran subjek dalam

sejarah di tingkat mahasiswa belum diterbitkan.

Beberapa kutipan analisis telah mempertimbangkan aspek bahasa. Walcott

pemeriksaan disertasi geoscience menemukan bahwa sumber non­Bahasa Inggris

mewakili kurang dari 3 persen dari bahan yang dikutip, mendorong kesimpulan bahwa asing

sumber bahasa dalam disiplin ini cenderung menerima penggunaan minimal. 23

Beberapa studi telah menghitung ketersediaan sumber daya yang dikutip di perpustakaan

kepemilikan institusi tuan rumah. Persentase mewakili sumber daya yang tersedia harus

berkerumun dalam kisaran sempit antara 85 persen bahan multidisiplin di Iowa

State University dan 93 persen bahan kimia di Ohio State. 24Dengan kata lain,

tingkat melaporkan kepemilikan lokal cenderung tinggi.

Metodologi

Data untuk proyek ini yang diambil dari tesis master­tingkat yang disampaikan kepada

Departemen Sejarah di SCSU selama periode 10­tahun antara tahun akademik 1998­

Halaman 8

8

1999 dan 2007­2008 (inklusif). Mencari Konsul, online katalog akses publik

(OPAC) untuk sistem Connecticut State University (http://www.consuls.org) diidentifikasi

47 tesis. Empat puluh lima yang diambil dari Digital Disertasi Database ProQuest ini; itu

Sisa dua yang diambil dari volume dicetak tesis disimpan di Buley

Perpustakaan.

Tesis mencakup berbagai kepentingan penelitian. Luasnya ini

kronologis, mengatasi periode waktu dari abad ke­3 untuk akhir abad ke­20,

dan geografis­15 dari 47 tesis mempelajari isu­isu sejarah dan perkembangan di luar

Amerika Utara. Ada juga luasnya disiplin, dengan tesis menerapkan

perspektif dan teknik militer, seni, hukum, ras, perempuan, agama, dan

sejarah politik.

Halaman dan referensi abstrak bagian masing­masing tesis 'entah dicetak atau

difotokopi. Data ini dikumpulkan dalam sebuah spreadsheet Excel. Kutipan dalam teks,

catatan kaki, dan catatan akhir dikeluarkan untuk menghindari duplikasi. Pengumpulan data

menghasilkan sumber kutipan 3498, data secara signifikan lebih besar mengatur daripada yang digunakan dalam

kutipan lain analisis humaniora atau ilmu­ilmu sosial.

Satu meja terkandung unsur skripsi, termasuk judul skripsi, penulis, program gelar

(MA atau MS), tahun penerimaan, jumlah halaman, jumlah kutipan, dan ditugaskan

identifier kode. Jumlah halaman termasuk lampiran dan catatan akhir dan variasi diabaikan dalam

ukuran font, spasi baris, dan ayat spasi. Sebuah kutipan tabel kedua yang terkandung

elemen, termasuk kode tesis, Format kategori, tanggal publikasi, kutipan usia (dihitung

sebagai jumlah tahun antara tahun penerimaan dan tanggal publikasi),

bahasa (jika bukan bahasa Inggris), kepemilikan Buley Library (ya / tidak), dan Perpustakaan Kongres (LC)

Halaman 9

9

klasifikasi.

Kutipan yang salah muncul di beberapa tesis; contoh termasuk lengkap atau

tanggal, duplikat, dan kutipan dari publikasi asli teks yang hilang daripada yang

edisi khusus berkonsultasi. Informasi bibliografi benar terletak dan

direkam untuk bahan dikutip bila memungkinkan.

Duplikat diabaikan dan tanggal edisi, tidak asli tanggal publikasi, yang

login. Ini adalah keputusan pragmatis yang dibuat meskipun kemungkinan bahwa

edisi tanggal sumber daya yang mungkin signifikan berbeda dari tanggal yang asli

publikasi. Sebagai contoh, sebuah teks yang modern abad pertengahan atau awal mungkin telah berkonsultasi dalam

Edisi modern. 25Penelitian ini diasumsikan bahwa mayoritas tanggal edisi yang sama,

atau perkiraan pada, tanggal publikasi asli dan yang ukuran besar kumpulan data

mengkompensasi sumber daya menyesatkan tanggal. Ketika itu tidak mungkin untuk mengidentifikasi

informasi yang benar bibliografi, sel spreadsheet 'dibiarkan kosong, dan kutipan

dihilangkan dari analisis statistik yang relevan. Semua angka dihitung dibulatkan menjadi

tempat desimal pertama.

Hasil

Kutipan per Disertasi

Sebagaimana dicatat, studi ini meneliti 47 tesis. Tiga puluh sembilan yang diajukan untuk program MA

dan delapan untuk program MS. Jumlah rata­rata halaman adalah 100,1 dan median itu

91, dengan total halaman berbagai 44­330.

Halaman 10

10

Referensi bagian tesis 'berisi total gabungan dari 3.498 kutipan. The

berarti jumlah kutipan adalah 74,4 dan median adalah 62, dengan kisaran 28­183

kutipan. Kedua mean dan median dari kutipan per halaman adalah 0,7, dengan kisaran dari 0,3

1,9 kutipan.

Format

Dua puluh enam jenis format yang diidentifikasi. Pada tabel 1, "bab kontribusi" mengacu

bab atau kertas berkontribusi kompilasi. "Artikel Jurnal" mengacu pada sebuah artikel di sebuah

jurnal ilmiah, sedangkan artikel dalam jurnal non­ilmiah disebut sebagai

"berkala." OCLC dan situs web milik digunakan untuk memverifikasi diketahui atau

disingkat judul berkala dan untuk menentukan apakah jurnal yang peer review atau nonilmiah. "Dokumen Web" mengacu pada situs web tak terbatas dan halaman Web. Ini

termasuk teks secara online dan akademis, komersial, dan institusional situs Web.

Dari 3.498 kutipan, 53,2 persen monograf. Format lain yang

mewakili lebih dari 5 persen dari kutipan yang berkala (15,7 persen), jurnal

artikel (7,8 persen), dokumen pemerintah (6,7 persen), dan bab kontribusi (5.3

persen). Menggabungkan monograf dan bab berkontribusi, proporsi diwakili oleh

buku adalah 58,5 persen.

Format "lain" termasuk brosur, katalog, catatan kelas, alamat konferensi

dan proses, pameran, grafik silsilah, laporan kelembagaan, manual, peta,

komunikasi pribadi, siaran pers, dan foto­foto. Bersama­sama, mereka mewakili

1,4 persen dari kutipan.

Halaman 11

11

<Insert Table 1>

Umur Distribusi

Dua ratus dua kutipan (5,8 persen) yang bertanggal dan dikeluarkan dari

berikut perhitungan. Sebagian besar dokumen Web, tapi beberapa koleksi arsip

dan kutipan yang tanggal telah dihilangkan. Kutipan tanggal dimaksud item berusia

antara nol dan 479 tahun. Dua puluh lima item dikutip diterbitkan pada tahun yang sama sebagai

pengajuan tesis. Item tertua adalah Erasmus 'A taat Treatise Setelah

Pater Noster (1526); empat item yang berusia lebih dari 400 tahun. Dalam dan

kasus serupa, penulis tesis mungkin telah menggunakan edisi modern dan dikutip asli

publikasi; tapi itu tidak mungkin untuk menebak­nebak kutipan, sehingga penelitian ini dianggap

bahwa item yang digunakan adalah item dikutip.

Gambar 1 menunjukkan distribusi kutipan usia, mengungkapkan bahwa yang paling umum

usia adalah salah satu sampai lima tahun; modus adalah tiga tahun. Nomor kutipan yang lebih rendah tetapi

masih relatif tinggi untuk usia enam sampai 16 tahun, sebelum menurun secara bertahap selama

urutan usia yang tersisa. Usia rata­rata adalah 25 tahun.

Ada lonjakan jumlah kutipan untuk usia 39 tahun. Ini adalah sebuah

anomali yang dihasilkan dari kutipan dari sejumlah besar dokumen utama dalam

tesis tertentu. Gambar 1 juga menunjukkan jumlah yang signifikan dari kutipan untuk item berusia

48 + tahun. Sebagai contoh, 346 dikutip item (10,5 persen) yang berasal dari abad ke­19.

[Placeholder: Gambar 1]

Halaman 12

12

Gambar 1. Citation distribusi usia, menekankan usia nol sampai 51 tahun.

Jurnal Frekuensi

Ada 274 kutipan (7,8 persen) ke artikel dalam jurnal ilmiah, yang terkandung dalam 153

judul jurnal diskrit. Hal ini menghasilkan rata­rata 1,8 kutipan per jurnal, dengan kisaran

dari satu kutipan ke 11.

Tabel 2 menunjukkan judul jurnal yang paling sering dikutip; jurnal dengan single

Kutipan (n = 105) dihilangkan. Lima gelar yang paling dikutip adalah American Historical Review,

English Historical Review, Journal of American History, Sejarah Diplomatik, dan Sejarah

Pendidikan Quarterly. Dikombinasikan, judul­judul ini menyumbang 15,4 persen dari jurnal

kutipan.

<Insert Tabel 2>

Jurnal Judul Penyebaran

Hasil penelitian ini menunjukkan tingkat tinggi pencar. Lima gelar paling produktif di

penelitian ini diwakili total gabungan dari hanya 15,4 persen dari kutipan jurnal. Tidak

jurnal menerima lebih dari 11 kutipan (American Historical Review), atau 4 persen dari

Total. Selain itu, "ekor panjang" sangat panjang; 126 judul (82,4 persen) memiliki salah satu atau

dua kutipan.

Halaman 13

13

Ini menambahkan sampai tingkat tinggi bubaran. Tidak ada dilihat "80/20" pola.

Sebaliknya, yang paling sering dikutip 20 persen dari judul jurnal berisi hanya 53,7 persen

dari artikel dikutip. Untuk menutupi 80 persen dari kutipan jurnal, 65,4 persen dari judul yang

diperlukan.

Penyebaran subjek

Antardisiplin, atau sejauh mana literatur pada subyek yang diberikan adalah

tersebar di sejumlah disiplin, diukur dengan menganalisis LC

klasifikasi bahan dikutip. Hampir dua pertiga dari sumber yang dikutip yang termasuk

Klasifikasi LC memiliki catatan di Konsul atau OPAC LC (http://catalog.loc.gov). The

tesis diperiksa terkandung kutipan untuk item di semua 21 kelas LC, tapi meja 3 menunjukkan bahwa

ada variasi yang signifikan dalam jumlah. Kisaran itu dari kutipan tunggal (M dan

S) ke 498, atau 23,9 persen dari kutipan diklasifikasikan (E). Gabungan, empat kelas sejarah

(C, D, E, F) terdiri 48,5 persen dari kutipan rahasia. Satu­satunya kelas­kelas lain dengan

lebih dari 6 persen dari kutipan diklasifikasikan adalah B (filsafat, psikologi, dan agama,

9,5 persen) dan H (ilmu­ilmu sosial, 13,7 persen). Cara lain mengevaluasi subjek

penyebaran adalah untuk mempelajari judul jurnal dalam tabel 2. Lima jurnal yang paling sering dikutip

adalah sejarah terfokus; tapi, secara keseluruhan, hanya 52 dari 153 judul dikutip adalah jurnal sejarah, atau

34,0 persen.

<Insert Table 3>

Halaman 14

14

<Insert Table 4>

Bahasa

Item dalam bahasa lain selain bahasa Inggris yang dikutip 54 kali, yang mewakili 1,5 persen dari

kutipan. Bahasa bahan dikutip adalah Perancis, Italia, Korea, Latin, dan

Spanyol. Bahasa yang paling­dikutip adalah Korea (27 kutipan) dan Italia (10), tetapi hanya

Bahan berbahasa Perancis yang dikutip dalam lebih dari satu tesis. Format yang paling umum

bahan non­Inggris yang monograf (53,7 persen) dan memberikan kontribusi bab (33,3

persen). Hanya dua dikutip item bahasa asing dapat ditemukan di Buley Library

kepemilikan, sedangkan 50 item tidak bisa.

<Insert Table 5>

Holdings lokal

Sebanyak 3.022 kutipan (86,4 persen) yang terhubung dengan menunjukkan apakah Buley Library

memiliki kepemilikan atau akses lisensi untuk item tersebut. Ketika item yang tersedia

online tanpa pembatasan atau biaya, atau itu tidak mungkin untuk mengidentifikasi item dalam baik

Konsul atau OPAC LC, atau item itu dokumen pemerintah, maka tidak ada indikator adalah

Halaman 15

15

jelas . Mencari di Konsul untuk dokumen pemerintah ke titik kepastian bahwa

adalah atau tidak tersedia yang kompleks dan prohibitively memakan waktu untuk penelitian ini.

Buley Library memegang 1.239 sumber dikutip, atau 41,0 persen dari Beranotasi dikutip

sumber. Persentase ini bervariasi sesuai dengan jenis format, seperti yang ditunjukkan dalam tabel 6.

perpustakaan menyediakan akses ke persentase yang lebih tinggi dari artikel jurnal (72,6 persen) tetapi

persentase lebih rendah dari monograf (46,8 persen) dan majalah (49,5 persen). Beberapa

jenis sumber daya, seperti kertas arsip, yang diakses seluruhnya di tempat lain.

<Insert Table 6>

Diskusi

Format

Identifikasi 26 format antara kutipan menunjukkan bahwa penelitian sejarah

membutuhkan akses ke sumber daya informasi dalam berbagai format. Namun, hasil

mendukung hipotesis bahwa format dominan untuk penelitian sejarah tingkat master adalah

monografi, yang dalam penelitian ini terdiri sekitar setengah dari semua kutipan (53,2

persen). Ini persentase yang tinggi dari kutipan monograf sangat kontras dengan kutipan

analisis disertasi dan tesis dalam ilmu alam dan teknologi, yang titik untuk

rendahnya tingkat penggunaan monografi. Sebaliknya, penggunaan monografi dalam penelitian sejarah tampaknya

menjadi lebih dekat dengan yang di ilmu politik, seperti yang dilaporkan oleh Anne Buchanan dan Jean­Pierre

Herubel. 26

Halaman 16

16

Namun, Buchanan dan Herubel menyimpulkan bahwa artikel jurnal ilmiah memiliki

pentingnya hampir sama dengan monograf dalam ilmu politik, dengan artikel jurnal

terdiri 36,8 persen dari kutipan. Penelitian ini menunjukkan bahwa jurnal ilmiah

memiliki nyata kurang penting untuk penelitian sejarah; jurnal hanya mewakili 7,8

persen dari kutipan, kurang dari non­ilmiah berkala (15,7 persen) dan perkiraan untuk

dokumen pemerintah (6,7 persen).

Temuan ini muncul untuk mengkonfirmasi pentingnya terus monografi di

komunikasi ilmiah di bidang sejarah, di mana janji fakultas dan

Status bertenor terus menekankan publikasi monografi. Hal ini juga tampaknya

memvalidasi pendekatan perpustakaan seperti SCSU yang menggabungkan pertimbangan format

ke dalam anggaran alokasi formula. Banyak perpustakaan akademik telah dialokasikan dana dari

monograf untuk serial untuk mengatasi biaya meningkat langganan jurnal.

Namun, data dalam penelitian ini mendukung pandangan bahwa, semua hal lain dianggap sama,

menghabiskan sumber daya sejarah harus memprioritaskan monograf dan tidak jurnal. Data

bahkan menunjukkan bahwa majalah non­ilmiah menjamin pendanaan lebih besar dari jurnal, meskipun

banyak dari ini, seperti arsip koran, akan dianggap karya umum dan akan

tidak didanai oleh alokasi anggaran departemen.

Umur Distribusi

Distribusi usia sumber dikutip mendukung hipotesis bahwa penelitian sejarah

membutuhkan akses ke dan penggunaan bahan yang lebih tua daripada yang digunakan dalam ilmu­ilmu alam dan di

jumlah proporsional lebih besar. Hal ini ditunjukkan dalam kurva lama dan datar usia

Halaman 17

17

distribusi. Kurva puncak cepat di tiga tahun dan tetap relatif tinggi selama bertahun­tahun

satu sampai 16, mencerminkan puncak dari kurva distribusi usia dalam kutipan analisis alami

penelitian ilmu. Namun, penurunan berikutnya kurang jelas, yang menunjukkan

bahwa bahan­bahan baru ini diterbitkan tidak mendominasi penelitian sejarah dengan cara yang sama. Sebagai

dukungan lebih lanjut untuk kesimpulan ini, usia sumber daya rata­rata 26 tahun lebih dari

dua kali lipat rata­rata tertinggi dalam kutipan analisis ilmu­ilmu alam dan lebih dari tiga

kali median di beberapa studi yang dibahas dalam tinjauan literatur; dan

proporsi bahan berusia 30 + tahun lebih signifikan dibandingkan dalam penelitian lain.

Dengan kata lain, lagi, distribusi usia datar ini muncul untuk memberikan kuantitatif

dukungan untuk hipotesis bahwa ada perbedaan antara fokus di alam

ilmu penelitian baru­baru ini diterbitkan dan fokus pada humaniora dan ilmu sosial

literatur yang lebih tua, seperti yang dibahas tetapi tidak disetujui oleh Kushkowski, Parsons, dan Wiese.27

Perbedaan ini sebagian efek penggunaan peneliti dokumen primer, seperti

makalah arsip, dokumen pemerintah, dan majalah. Penggunaan monograf tua

mungkin menunjukkan bahwa pengetahuan ilmiah dalam sejarah membutuhkan waktu yang lebih lama untuk menjadi

usang dari dalam ilmu.

Atau, atau mungkin tambahan, distribusi usia yang lebih panjang dapat mendukung

melihat tesis yang master dalam sejarah menekankan sosialisasi dengan literatur yang memiliki

akumulasi pada topik, yang bertentangan dengan beasiswa terbaru lagi yang umumnya lebih

relevan dengan doktor penelitian. Jika demikian, perpustakaan perlu memeriksa kepemilikan mereka relatif terhadap

program yang ditawarkan oleh lembaga mereka dan berencana koleksi mereka sesuai.

Semakin lama distribusi usia sumber daya untuk penelitian sejarah memiliki kunci lainnya

implikasi. Akses ke bahan yang lebih tua membutuhkan investasi dalam koleksi jangka panjang

Halaman 18

18

pengembangan, akuisisi retrospektif, konservasi, dan penyimpanan arsip yang efisien. The

distribusi usia yang lebih panjang juga berarti bahwa pendekatan yang lebih konservatif untuk penyiangan dan

de­accessioning harus diterapkan untuk koleksi sejarah. Akses lokal ke bahan yang lebih tua

sangat berharga karena ini sering lebih langka dan lebih rapuh dan, oleh karena itu,

cenderung tidak beredar di antara konsorsium pinjaman. Semakin lama distribusi usia juga berarti

bahwa pustakawan memberikan bantuan penelitian dan instruksi bibliografi perlu mengajar

siswa nilai meninjau literatur sejarah dan menunjukkan kepada mereka bagaimana melakukannya

efektif.

Jurnal Frekuensi

Analisis kutipan dapat menjadi alat yang berguna untuk mengidentifikasi jurnal paling penting dalam

bidang disiplin. Tabulasi paling sering dikutip jurnal dapat menginformasikan referensi

bekerja, seperti pencarian indeks. Hal ini juga dapat menyoroti kesenjangan dalam koleksi dan membantu

mengidentifikasi judul­judul tertentu yang akan akuisisi diinginkan.

Seperti meja 6 mengungkapkan, Buley Perpustakaan tidak menyediakan akses ke judul jurnal yang

terkandung 27,4 persen dari artikel dikutip. Yang paling sering dikutip jurnal tidak di Buley ini

kepemilikan adalah:

• Connecticut Bar Journal (4 kutipan)

• Amerika Triwulanan (3)

• Journal of Medieval Sejarah (3)

• New Haven Guru Journal (4)

Halaman 19

19

Namun, angka­angka ini rendah untuk kutipan judul jurnal khusus akan mempersulit

keputusan pengembangan koleksi. Apakah mereka berdua statistik dan praktis yang signifikan?

Jika tidak, mereka bisa rentan terhadap pergeseran dalam mahasiswa dan fakultas kepentingan penelitian.

Tabulasi jurnal yang paling sering dikutip juga dapat berkontribusi pada

identifikasi yang jurnal yang tidak terpakai atau tidak biaya calon efektif dan dengan demikian untuk

pembatalan. Ini akan menjadi informatif untuk mengidentifikasi dan menghitung jurnal sejarah yang berfokus

judul dipegang oleh Buley yang tidak dikutip dalam salah satu tesis diperiksa dan menghitung ini

sebagai persentase dari seluruh kepemilikan perpustakaan untuk jurnal sejarah. Namun, tesis di

analisis seperti ini mungkin tidak mengutip semua jurnal penting untuk tingkat master

penelitian. Pertama, tesis diperiksa hanya mencakup periode waktu yang terbatas. Kedua, mahasiswa

mungkin berkonsultasi jurnal tetapi tidak menyebutkan itu­misalnya, jika sebuah artikel yang berguna hanya sebagai

membaca latar belakang.28

Jurnal Judul Penyebaran

Tesis yang diperiksa memiliki tingkat tinggi dari jurnal judul penyebaran; banyak jurnal

literatur tersebar di sejumlah besar judul. Akibatnya, hasil ini

Studi gagal untuk menyesuaikan diri dengan "80/20" atau "Hukum Bradford," yang mendalilkan bahwa ada

adalah hubungan terbalik antara sejumlah jurnal dan jumlah artikel yang

mereka mempublikasikan. "Dalam bidang subjek tertentu selama periode waktu tertentu: (1) beberapa jurnal

menerbitkan persen relatif tinggi dari artikel di lapangan; (2) ada banyak jurnal

yang mempublikasikan hanya beberapa artikel setiap. "29

Halaman 20

20

Hasilnya mungkin mencerminkan sifat komposit sejarah. Ini mencakup beragam

bidang subjek dan, karena itu, tidak memiliki karakteristik bidang subjek tunggal. Sebagai

tertulis di bagian metode, tesis dinilai dalam penelitian ini berkisar di sejarah seni,

politik, agama, studi perempuan, hukum, ilmu sosial, dan disiplin ilmu lainnya.

Dampak langsung dari tingkat ini tinggi penyebaran jurnal adalah bahwa tidak ada

"inti" koleksi jurnal sejarah, sehingga sulit untuk memenuhi sebagian besar

penelitian siswa master kebutuhan dengan sejumlah kecil judul jurnal. Sekali lagi, ini mungkin

meningkatkan permintaan untuk jasa pengiriman dokumen. Namun, mengingat jumlah

kutipan untuk setiap judul jurnal yang diberikan umumnya rendah (82,4 persen dari judul dikutip memiliki

hanya satu atau dua kutipan), ini mungkin menjadi pilihan yang hemat biaya lebih dari mempertahankan

langganan untuk arsip penuh untuk berbagai jurnal.

Penyebaran subjek

Analisis kutipan oleh klasifikasi LC menunjukkan konsentrasi informasi

sumber di kelas empat sejarah: C (ilmu tambahan dari sejarah), D (sejarah dunia,

dan sebagainya), E (sejarah Amerika), dan F (sejarah Amerika). Penyebaran di

kelas­kelas lain adalah rendah, dengan konsentrasi kecil dalam hanya dua kelas lainnya: B (filsafat,

psikologi, dan agama) dan H (ilmu sosial). Ini berarti bahwa penelitian sejarah

tidak memiliki tingkat tinggi antardisiplin, setidaknya pada tingkat master. Namun,

profil dari judul jurnal dikutip, 66,0 persen yang tidak jurnal sejarah,

bertentangan ini. Salah satu penjelasan yang menyatukan temuan ini adalah bahwa proporsi tinggi

jurnal dikutip dalam sejarah tesis milik daerah disiplin lain atau diterbitkan di

Halaman 21

21

jurnal interdisipliner, sedangkan proporsi monograf dan format lain yang

milik disiplin lain adalah rendah.

Yang pasti adalah bahwa pustakawan bekerja dengan siswa sejarah dan sejarah

koleksi perlu menyadari sumber daya yang relevan dalam disiplin lain. Hal ini dapat

meningkatkan kerja referensi, bantuan penelitian, dan instruksi bibliografi; hal itu mungkin juga

membantu koordinasi akuisisi lintas departemen. Selain itu, sebagai Juris

Dilevko dan Keren Dali menunjukkan, mengakui dan memahami hubungan antara

sejarah dan daerah disiplin lainnya akan meningkatkan kemampuan pustakawan untuk berkomunikasi

dengan fakultas.30

Bahasa

Kebutuhan keseluruhan untuk bahan bahasa asing untuk tesis sejarah tingkat master tampaknya

sangat rendah. Ada sangat sedikit kutipan untuk bahan bahasa asing (1,5 persen),

tingkat yang sama dengan yang ditemukan oleh Rosalind Walcott untuk disertasi geoscience (kurang dari 3

persen). 31Hanya dua dikutip item bahasa asing yang kepemilikan lokal. Ini mungkin berarti

bahwa siswa dapat menemukan informasi yang mereka butuhkan dalam item bahasa Inggris;

alternatif, mungkin berarti bahwa siswa tidak menyadari sumber daya yang relevan di lain

bahasa atau menyadari mereka tetapi tidak memiliki kemampuan bahasa yang diperlukan untuk menggunakannya.

Berbeda dengan kebutuhan keseluruhan rendah, bahan bahasa asing dapat

signifikan atau mungkin penting untuk tesis individu. Item bahasa Italia diwakili

10 kutipan dalam satu tesis (9,8 persen dari kutipan nya); Korea diwakili 27 di lain

(27,3 persen). Secara bersama­sama, dua pola ini menyiratkan bahwa, tergantung pada lainnya

Halaman 22

22

persembahan gelar yang lebih tinggi, pengeluaran perpustakaan pada akuisisi bahasa asing untuk

sejarah bisa menjadi minimal tapi itu perpustakaan harus mengantisipasi beberapa permintaan untuk akses

untuk bahan dalam bahasa tertentu oleh siswa tertentu. Ini, sekali lagi, menggarisbawahi

pentingnya sistem yang efisien untuk pengiriman dokumen, termasuk kemampuan untuk meminta

bahan dari perpustakaan dengan spesialisasi bahasa asing atau, jika perlu, perpustakaan

luar negeri.

Holdings lokal

Proporsi sumber yang dikutip tidak dipegang oleh Buley Library adalah 59 persen, secara signifikan

lebih rendah dari kisaran 86 persen menjadi 93 persen dilaporkan dalam studi kasus lainnya. Angka ini

tidak andal menunjukkan adanya pola pengambilan sumber daya, mengingat bahwa siswa mungkin memiliki

diperoleh sumber non­Buley melalui layanan pengiriman dokumen Buley ini. Tambahan lagi,

siswa mungkin telah diakses salinan alternatif item Buley dipegang melalui perpustakaan lain.

Ini adalah kemungkinan yang signifikan mengingat bahwa SCSU menyediakan pendidikan jarak jauh dan yang

siswa mungkin telah melakukan penelitian in situ, jauh dari New Haven.

Meskipun demikian, angka­angka dalam tabel 6 memiliki implikasi penting jika diambil sebagai

indikator kebutuhan sejarah siswa untuk sumber daya yang tidak tersedia untuk mereka melalui Buley ini

kepemilikan lokal. Kekurangan dalam Buley ini kepemilikan buku (monograf ditambah dikumpulkan

esai) secara khusus diucapkan. Pengiriman dokumen biasanya dapat membantu untuk memberikan

diperlukan sumber daya, tetapi ini berarti akses melibatkan peningkatan waktu dan pengiriman menunggu

biaya, sementara menempatkan tekanan pada layanan untuk berfungsi secara efisien karena menangani tinggi

Halaman 23

23

tingkat permintaan. Ini bisa dieksplorasi dengan penelitian lebih lanjut ke dalam hubungan

antara analisis kutipan dan pengiriman dokumen.

Mungkin yang lebih penting, sifat terbatas kepemilikan Buley di tesis

daerah penelitian dapat melaksanakan efek penyempitan pada kesadaran siswa yang ada

literatur tentang topik mereka. Hal ini, pada gilirannya, meningkatkan pentingnya fakultas departemen,

pustakawan referensi, dan pustakawan spesialis subjek menarik perhatian siswa untuk

sumber di luar katalog perpustakaan dan koleksi. Tetapi bahkan jika menyadari semua yang relevan

sumber, di kampus mahasiswa akan lebih mudah dan lebih nyaman untuk fokus pada

sumber segera tersedia di perpustakaan institusi mereka.

Kesimpulan

Analisis kutipan adalah salah satu dari beberapa kemungkinan metode untuk evaluasi informasi

kebutuhan dan penggunaan sumber daya. Memiliki keterbatasan­dari kelalaian dan kesalahan yang menggagalkan

pengambilan informasi bibliografi untuk pertanyaan yang belum terjawab "Apa

hubungan antara perilaku kutipan dan perilaku penelitian? "dan" Apa

nilai perbandingan intelektual atau relevansi sumber dikutip? "Alokasi Anggaran dan

keputusan akuisisi juga harus mempertimbangkan harga, statistik sirkulasi, pendapat fakultas,

relevansi dengan kurikulum, dan faktor lainnya.

Untuk memperdalam pemahaman kita tentang nilai analisis kutipan, perlu untuk

mengeksplorasi hubungan dengan perilaku penelitian. Masalah untuk analisis lebih lanjut dapat mencakup

survei atau wawancara dengan mahasiswa pascasarjana yang akan menyelidiki proses

mengidentifikasi, mengambil, konsultasi, mengevaluasi, menggunakan, dan mengutip sumber informasi.

Halaman 24

24

Aspek lain dari perilaku penelitian layak penilaian yang menggunakan media yang berbeda dan

penggunaan teks elektronik dan database dan perbandingan dengan analisis kutipan dari

penelitian sarjana untuk kertas senior atau penghargaan tesis.

Meskipun demikian, analisis kutipan tetap berguna karena memperkaya kami

pemahaman penelitian akademik dengan memberikan secara kuantitatif untuk menggambarkan dan

menafsirkan pola penggunaan informasi. Studi ini telah diperluas kutipan yang ada

analisis penelitian pascasarjana siswa dengan menilai penggunaan informasi dalam disiplin

sejarah. Ini adalah studi kasus dengan kronologis spesifik dan parameter akademis, tetapi memiliki

signifikansi luar institusi lokal. Implikasinya relevan dengan koleksi

pengembangan, konservasi, penyimpanan, pengiriman dokumen, referensi, bantuan penelitian,

instruksi, dan berbasis subjek kerja penghubung.

Temuan menunjukkan bahwa monografi adalah format yang dominan untuk sejarah

penelitian. Mereka mendukung kesimpulan yang ditarik dalam studi sebelumnya yang humaniora dan

penelitian ilmu sosial bergantung pada monografi, sedangkan penelitian dalam ilmu alam

dan teknologi bergantung pada artikel jurnal. Penggunaan jurnal dalam tesis diperiksa adalah

mengejutkan rendah, bahkan jika dibandingkan dengan penggunaan rekaman dalam ilmu sosial lainnya. Ini

harus menjadi pertimbangan penting ketika mengevaluasi kebijakan pengembangan koleksi dan

formula anggaran akuisisi.

Penelitian ini mendukung hipotesis bahwa dikutip sumber daya dalam penelitian sejarah memiliki

distribusi usia datar lebih lama dan lebih dalam ilmu alam. Temuan lain meliputi

tabulasi sering dikutip judul jurnal, tetapi kegunaannya adalah marah oleh tinggi

derajat jurnal judul penyebaran yang menentang "80/20" prinsip. Pada pandangan pertama, ini

menunjukkan tidak ada "koleksi inti" dari jurnal sejarah, tetapi perlu dicatat bahwa minoritas

Halaman 25

25

dari artikel dikutip milik jurnal sejarah­terfokus. Ada kemungkinan bahwa koordinasi yang cermat

di anggaran departemen akan memungkinkan untuk menutupi jurnal yang paling relevan dengan

anggaran yang terbatas.

Beberapa temuan menunjukkan tekanan pada pengiriman dokumen, seperti tingkat tinggi

penyebaran jurnal dan kebutuhan jarang untuk bahan­bahasa asing yang tidak

menjamin akuisisi permanen. Dalam kasus ini, pengiriman dokumen mungkin yang paling biaya­

pendekatan yang efektif untuk penyediaan sumber daya. Ini bukan sistem yang paling efisien dari

perspektif peneliti, dan risiko kram lingkup akademik penelitian; tapi semua

perpustakaan harus berusaha untuk memberikan akses ke berbagai sumber daya terbesar saat mengoperasikan

dengan dana yang terbatas.

Graham Sherriff adalah pelayanan publik asisten, Beinecke Rare Book dan Naskah

Perpustakaan, Universitas Yale, New Haven, CT; ia dapat dihubungi melalui e­mail di:

graham.sherriff@yale.edu.

Catatan

1 PLK Gross dan EM Gross, "Perpustakaan Perguruan Tinggi dan Pendidikan Kimia," Ilmu

66, 1713 (28 Oktober 1927): 385­9.

2Makalah ini tidak mengambil posisi pada apakah sejarah yang lebih baik digambarkan sebagai

disiplin humaniora atau ilmu sosial. Sejarah memiliki beberapa kualitas dari masing­masing

Jenis disiplin, dan ambiguitas ini tercermin dalam kenyataan bahwa SCSU menawarkan MA

dan program MS dalam sejarah.

Halaman 26

26

3 Pusat Nasional untuk Statistik Pendidikan, "Southern Connecticut State University," AS

Departemen Pendidikan, Lembaga Ilmu Pengetahuan Pendidikan,

http://nces.ed.gov/Globallocator/ (diakses 17 Desember 2009).

4 Southern Connecticut State University, "Sejarah Departemen," Southern Connecticut

State University, http://www.southernct.edu/history/ (diakses 17 Desember 2009).

5 Hilton C. Buley Library, "Kebijakan Pembangunan Collection," Hilton C. Buley Library,

http://www.library.southernct.edu/subjects.htm#policy (diakses 17 Desember 2009).

6 Pusat Nasional untuk Statistik Pendidikan.

7 Hilton C. Perpustakaan Buley.

8 "Analisis deskriptif menunjukkan bahwa 40 judul yang paling banyak dikutip dalam tesis dan

disertasi konsisten terkandung sekitar 70 persen dari atas 40 judul dikutip oleh fakultas,

termasuk sebagian besar 12­15 judul atas. "Louise S. Zipp," Tesis dan Disertasi Kutipan

sebagai Indikator Fakultas Penelitian Penggunaan Perpustakaan Universitas Journal Koleksi, "Perpustakaan

Sumber & Technical Services 40, 4 (Oktober 1996): 335.

9 Erin T. Smith, "Menilai Koleksi Kegunaan: Sebuah Investigasi Perpustakaan

Kepemilikan Sumber Daya Mahasiswa Pascasarjana Gunakan, "College & Penelitian Perpustakaan 64, 5

(September 2003): 344­55.

10Angela M. Gooden, "Analisis Citation Kimia Doktor Disertasi: Sebuah Ohio

Universitas Negeri Studi Kasus, "Isu dalam Sains dan Teknologi Kepustakaan 32 (Jatuh

2001): 1­16, http://www.istl.org/01­fall/refereed.html (diakses 20 Januari 2010).

11Ibid .; Bradley Brazzeal dan Robert Fowler, "Pola Informasi Gunakan di Graduate

Penelitian Kehutanan: Sebuah Analisis Kutipan Theses Guru di Negara Mississippi

Universitas, "Science & Technology Perpustakaan 26, 2 (2005): 101; dan Arjun Lal dan KC

Halaman 27

27

Panda, "Penelitian di Plant Pathology: Sebuah Analisis Bibliometrik," Ilmu Perpustakaan 33

(September 1996): 137.

12Anne L. Buchanan dan Jean­Pierre VM Herubel, "Profiling PhD Disertasi

Bibliografi: Serials dan Pengembangan Koleksi Ilmu Politik, "Perilaku &

Ilmu Sosial Pustakawan 13, 1 (1994): 3; Sherri Edwards, "Citation Analisis sebagai

Pengembangan Koleksi Alat: Sebuah Bibliometrik Studi Polimer Ilmu Teknik dan

Disertasi, "Serials Ulasan 25, 1 (1999): 11­20.

13Mark J. Slutz, "Sebuah Analisis Kutipan Guru Tingkat English Teknik Dikirim ke

Departemen Bahasa Inggris­Kent State University, 1985­1995 "(tesis Guru, Negara Kent

Universitas, 1997): 18.

14Jeffrey D. Kushkowski, Kathy A. Parsons, dan William H. Wiese, "Guru dan

Doktor Kutipan Tesis: Analisis dan Tren dari studi longitudinal, "Portal:

Perpustakaan dan Akademi 3, 3 (Juli 2003): 467; Smith, 348; dan Slutz, 18.

15Steven Hitam, "Menggunakan Analisis Citation untuk Mengejar Koleksi Inti Jurnal untuk

Gangguan komunikasi, "Sumber Daya Perpustakaan & Layanan Teknis 45, 1 (2001): 6;

Kushkowski, Parsons, dan Wiese, 466; dan Smith, 349­50.

16Kushkowski, Parsons, dan Wiese, 465­6. Ilmu dengan kutipan median dilaporkan

usia 10 tahun dalam penelitian ini adalah "ilmu biologi."

17Ibid., 467.

18Hitam, 7; Kamus Bibliometrics, sv "80/20 Trueswell itu."

19Joy Thomas, "Never Enough: Mahasiswa Pascasarjana Penggunaan Jurnal: Citation Analisis

Pekerjaan Sosial Theses, "Perilaku & Ilmu Sosial Pustakawan 19, 1 (2000): 8; Brazzeal

dan Fowler, 99; dan Gooden.

Halaman 28

28

20Juris Dilevko dan Keren Dali, "Meningkatkan Pengembangan Koleksi dan Referensi

Layanan untuk Interdisipliner Fields melalui Analisis Pola Citation: Sebuah Contoh

Menggunakan Studi Pariwisata, "College & Penelitian Perpustakaan 65, 3 (Mei 2004): 235.

21Brazzeal dan Fowler, 100; Thomas, 9.

22Rosalind Walcott, "Karakteristik Kutipan di Geoscience Doktor Disertasi

Diterima di Amerika Serikat Lembaga Akademik 1981­1985, "Sains & Teknologi

Perpustakaan 12, 2 (1991): 8.

23Ibid., 10.

24Kushkowski, Parsons, dan Wiese, 465; Gooden.

25Namun, ini mengarah pada pertanyaan tentang apa yang seharusnya menjadi tanggal yang tepat untuk yang lebih tua

teks ulang dengan penambahan kritis baru, seperti pengenalan, komentar,

penjelasan dan sebagainya.

26"Monograf merupakan 46,7 persen dari kutipan." Buchanan dan Herubel, 7.

27Kushkowski, Parsons, dan Wiese, 472.

28Ada argumen yang akan dibuat bahwa makalah penelitian harus mengutip semua sumber daya

berkonsultasi, termasuk yang tidak dikutip, misalnya dalam bibliografi didefinisikan secara luas atau

daftar terpisah "sumber berkonsultasi." Deskripsi yang lebih besar atau kategorisasi sumber daya

akan memberikan informasi lebih lanjut mengenai penggunaan. Ditimbang ini adalah masalah

apa tingkat detail yang diperlukan untuk menggambarkan secara akurat penggunaan sumber daya tertentu, dan

apa tingkat kutipan deskripsi atau kategorisasi cukup dapat dituntut dari

penulis (s).

29Diodato, 24.

30Dilevko dan Dali, 19.

Halaman 29

29

31Walcott, 10.