tk-bab v
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 TK-BAB V
1/6
BAB V
MANAJEMEN AKADEMISI
Kegiatan pelaksanaan Program Studi Magister Teknik Elektro merupakan
bagian kegiatan Program Pascasarjana Universitas Hasanuddin Makassar
dengan melibatkan fakultas dan atau jurusan sebagai unsur pelaksana
akademik. Universitas Hasasuddin membentuk Program Pascasarjana sebagai
koordinator akademik dalam penyelengaraan program pendidikan
pascasarjana. Program Pascasarjana mengkordinir dan mengendalikan mutu
penyelenggaraan akademik dan kegiatan admisistrasi akademik pada semua
program studi. Menurut Keputusan ektor Universitas Hasanuddin !o.
"#$#%&'$%KP.#(%)''* tanggal * Maret )''* tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Pascasarjana di Universitas Hasanuddin ba+,a susunan organisasi
Program Pascasarjana terdiri atas- irektur dan /sisten irektur 0/sdir12 e,an
Pertimbangan 3lmia+2 Ketua Program Studi2 Kelompok Kerja osen seperti
diperli+atkan pada gambar 4.*.
irektur2 yang setingkat dengan ekan 5akultas diangkat dan
diber+entikan ole+ ektor berdasarkan pertimbangan Senat Universitas2
bertugas memimpin penyelenggaraan pendidikan2 penelitian2 pengabdian
kepada masyarakat2 pengembangan dan kerjasama2 serta kema+asis,aan.
Sebagai pimpinan Program Pascasarjana yang bertanggung ja,ab kepada
ektor2 irektur dalam melaksanakan tugasnya dibantu ole+ tiga orang /sisten
irektur2 yakni /siten 3 membidani /kademik2 /sisten 33 membidani urusan
/dministrasi Umum dan /sisten 333 membidani urusan Kerja Sama.
Untuk memperlancar penyelengaraan akademik pendidikan ditingkat
Program Studi diangkat seorang Ketua Program Studi yang bergelar oktor
dan atau 6uru 7esar. Ketua Program Studi mempunyai ,e,enang ter+adap
pengembangan disiplin ilmu yang dibinanya termasuk- pengelolaan staf
pengajar dan pengembangan % pemantapan kurikulum serta membina
kerjasama dengan pi+ak luar. alam melaksanakan tugasnya2 Ketua Program
Studi dibantu ole+ Kelompok Kerja osen.
31
-
8/17/2019 TK-BAB V
2/6
Keterangan- 6aris Komando 6aris Koordinasi 6aris /kademik
6ambar 4.*. Struktur 8rganisasi Program Pascasarjana
Universitas Hasanuddin
32
REKTOR
PEMBANTU REKTOR
REKTOR
PEMBANTU REKTOR
SENATUNIVERSITAS
SENATUNIVERSITAS
SenatFakultas
SenatFakultas
DEKAN
PD I / PD II / PD III
DEKAN
PD I / PD II / PD III
DIREKTUR
ASDIR I / ASDIR II
DIREKTUR
ASDIR I / ASDIR II
DewanPertimbanan
Ilmia!
DewanPertimbanan
Ilmia!
Ke"alaTata Usa!a
Ke"alaTata Usa!a
Ke"alaTata Usa!a
Ke"alaTata Usa!a
#urusan /Baian
#urusan /Baian
Pr$ram Stu%iM$n$%isi"lin
Pr$ram Stu%iM$n$%isi"lin
Kel$m"$k Ker&a D$senKel$m"$k Ker&a D$sen Kel$m"$k Ker&a D$senKel$m"$k Ker&a D$sen
Pr$ram Stu%i'intas Fakultas
Pr$ram Stu%i'intas Fakultas
-
8/17/2019 TK-BAB V
3/6
Selain itu2 di dalam organisasi Program Pascasarjana Universitas
Hasanuddin juga terdapat e,an Pertimbangan 3lmia+ yang bertugas untuk
membantu memeca+kan berbagai masala+ yang berkaitan dengan kegiatan
akademik serta memberikan sumbangan pemikiran kepada irektur dalam
rangka pengembangan.
5 Rencana Pengembangan Program Studi
Untuk merealisasikan tujuan yang ingin dicapai Program Studi Magister
Teknik Elektro tela+ merencanakan pengembanagan yang dapat dikatagorikan
dalam # ta+ap-
*. encana Pengembangan &angka Pendek 0* 9 : t+ kedepan1
). encana Pengembangan &angka Menenga+ 0: 9 *' t+ kedepan1
#. encana Pengembangan &angka Panjang 0*: ;)' t+ kedepan1
5.1 Rencana pengembangan ang!a pende!
Untuk jangka pendek Program Studi Magister Teknik Elektro tela+
merencanakan-
a1 Pemantapan dan Pengembangan Kurikulum
b1 Melengkapi laboratorium dengan perangkat keras dan perangkat lunak
untuk simulasi2 digiti
-
8/17/2019 TK-BAB V
4/6
konvensional dan non konvensinal2 mesin;mesin 0generator2 trafo2 motor12
sistem kendali%kontrol serta elektronika daya dan penerapannya.
b1 Menjalin kemitraan dengan lembaga pendidikan tinggi luar negeri.
5.1.# Rencana pengembangan ang!a panang
Untuk jangka panjang Program Studi Magister Teknik Elektro
merencanakan program studi ini menjadi lembaga yang mengsilkan SM yang
memiliki kompotitif global2 menjadi pusat penelitian dan pengembangan
teknologi energi elektrik yang tekno ekonomik2 kualitatif dan ber,a,asan
lingkungan2 guna memenu+i kebutu+an energi elektrik yang terus meningkat
sementara persediaan energi terbatas.
5.# Manaemen $umber da%a
Untuk mengefektifkan proses belajar mengajar di Program Studi
Magister Teknik Elektro maka perlu dilakukan langka+;langka+ berikut-
a1 osen pengasu+ mata kulia+ pada Program Studi Magister Teknik Elektro
ditetapkan ole+ irektur atas usul Ketua Program Studi berdasarkan +asil
rapat Kelompok Kerja osen dan mendapat i
-
8/17/2019 TK-BAB V
5/6
e1 Ketua Program Studi senantiasa melakukan koordinasi2 integrasi dan
sinkronisasi proses belajar mengajar antar dosen
f1 Setiap guru besar di+aruskan membimbing dosen yang lebi+ junior dalam
bidangnya dengan pemberian ,e,enang yang semakin +ari semakin
ditingkatkan keara+ kemandirian melalui penugasan diba,a+ penga,asan
dan bimbingannya.
g1 Ketua Program Studi senantiasa melakukan pemantauan apaka+ tugas
institutional para dosen suda+ relatif merata se+ingga tidak ada dosen yang
kelebi+an beban yang pada ak+irnya akan menggangu kinerjanya. Setiap
dosen +anya dapat mengasu+ maksimal dengan beban yang setara dengan
( SKS untuk mata kulia+ yang berbeda atau setara dengan > SKS untuk
mata kulia+ yang sama pada setiap semester.
5.& Manaemen mutu a!ademi$
Untuk mendapatkan lulusan dengan mutu akademis yang baik maka
Program Studi Magister Teknik Elektro melakukan +al;+al berikut-
*1 Program % Kulia+ Pra;Pascasarjana
Sebelum memasuki program regular pascasarjana maka ma+asis,a
baru di,ajibkan terlebi+ da+ulu untuk mengikuti Kulia+%Program Pra;
Pascasarjana. Program Pra;Pascasarjana pada dasarnya adala+ kegiatan
perkulia+an selama kurang lebi+ *( minggu dengan tujuan-
a1 Memberikan tamba+an pengeta+uan yang dianggap perlu.
b1 Memberikan alat analisis yang mendasari mata kulia+ Program
Pascasarjana.
c1 Menyesuaikan kemampuan % pengeta+uan a,al.d1 an sekaligus sebagai media seleksi % alat ukur potensi akademik.
)1 Melakukan sitem penilaian yang ketat yaitu-
a1 Ma+asis,a yang mendapat 3PK ? )2": 0skala ' ; $1 diak+ir semester
pertama akan mendapat peringatan untuk lebi+ giat pada semester
berikut untuk meningkatkan 3PK;nya.
b1 Ma+asis,a yang mendapat nilai 3PK ? #2' 0skala ' 9 $1 diak+ir semester
kedua dikenai sanksi untuk tidak dapat melanjutkan studi.
35
-
8/17/2019 TK-BAB V
6/6
#1 Ujian Magister diberikan secara kompre+ensif dengan meng+adirkan
sejumla+ penguji yang pakar dalam bidangnya termasuk pakar dari
universitas lain.
$1 Mendatangkan pencerama+%kulia+ tamu dari instansi yang relevan agar
,a,asan ma+asis,a menjadi lebi+ luas.
:1 Mendorong ma+asis,a untuk aktif menulis pada jurnal ilmia+2 baik lokal2
nasional maupun internasional.
(1 Memberikan penilaian ter+adap kinerja dosen dengan faktor;faktor sebagai
berikut-
a1 Ketersediaan 67PP
b1 ¨a+ ke+adiran dosen
c1 3PK kelas
d1 Evaluasi ma+asis,a ter+adap dosen melalui angket.
"1 Mengusa+akan agar setiap dosen senantiasa memperba+arui materi ajar
se+ingga tetap aktual.
@1 Membentuk Kelompik Kerja osen 0KK1 dengan tugas utama memberikan
pertimbangan kepada Ketua Program Studi dalam pengambilan keputusan
tentang penyelenggaraan kegiatan akademik.
5.' Du!ungan dan Kera$ama
ukungan dan Kerjasama yang nantinya dapat di+arapkan adala+-
*1 Kemitraan dengan 3ndustri seperti PT. P=! 0persero12 PT. Telkom2 PT. 3!A8
dan PT semen Tonasa serta industri peralatan elektrik dalam bentuk-
a1 Pelati+an staf
b1 Peningkatan kualifikasi staf c1 Penelitian yang ber+ubungan dengan industri terkait.
)1 Kemitraan dengan Perguruan Tinggi yang ada di Sula,esi Selatan maupun
di luar Sula,esi Selatan dalam bentuk kerjasama penggunaan laboratorium2
pertukaran dosen2 penelitian % seminar bersama2 pertukaran ma+asis,a2 dll.
36