tema 8: gangguan kesehatan - kemdikbud

Kementerian Pendidikan Dan KebudayaanRepublik Indonesia2016

Tema 8:

Gangguan Kesehatan

Buku Siswa SMPLB Tunarungu

Buku Tematik Terpadu Kurikulum Pendidikan Khusus 2013

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia

2016

Gangguan KesehatanBuku Tematik Terpadu Kurikulum Pendidikan Khusus 2013

Tema 8

Buku Siswa SMPLBTunarungu Kelas IX

Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu ii

Hak Cipta @2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Dilindungi Undang-undang

MILIK NEGARA

TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku Siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahapan awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan jaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Gangguan Kesehatan: Buku Siswa/Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan.

Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016

Untuk SMPLB Tunarungu kels IX

ISBN 978-602-358-279-2I Tematik Terpadu – Studi Pengajaran 1. Ser

II Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kontributor Naskah : Budi Kuncoro, S.Pd.

Penelaah : Erma Kumala Sari, S.Psi., M,Psi.

Penyunting : Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.

Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,

Kemendikbud.

Cetakan ke -1, 2016

Disusun dengan huruf Baar Metanoia, 12 pt

Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu iii

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt. Yang telah memberikan

rahmat dan hidayahNya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan

penulisan buku Tematik terpadu Kurikulum Pendidikan Khusus 2013 dengan

Tema “ Gangguan Kesehatan” ini.

Buku Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas IX SMPLB ini disusun

dengan harapan dapat menjadi salah satu sumber belajar bagi siswa

berkebutuhan khusus Tunarungu di sekolah. Buku Tema 8 yaitu “Gangguan

Kesehatan” ini terdiri dari 3 subtema yaitu : Gangguan Kesehatan Pada

Peredaran Darah, Sistem Peredaran Darah, Cara Memelihara Kesehatan

Peredaran Darah”,.

Pembahasan materi dalam buku ini diupayakan sesuai dengan kebutuhan

praktis dilapangan.

Buku ini berbasis aktivitas dan mengacu pada pembelajaran saintifik. Hal

ini sangat diperlukan dalam menghadapi masalah – masalah di lingkungan

masayarakat.

Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada

semua pihak yang telah membantu proses penerbitan buku ini. Secara khusus

penulis mengucapkan terima kasih kepada : Direktorat Pendidikan Dasar dan

Menengah Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus, kepada Pusat Kurikulum

dan Perbukuan (PUSKURBUK) yang telah memberikan kesempatan dan

fasilitas kepada penulis untuk menyusun buku ini. Ucapan terima kasih juga

saya sampaikan kepada teman-teman guru yang telah memberikan masukan

dan saran selama proses penulisan buku ini serta kepada siswa siswi Sekolah

Luar Biasa yang telah memberikan inspirasi sehingga buku ini dapat terwujud,

serta kepada editor, para setter, yang telah memoles buku ini sehingga menarik

dan mudah dipahami dan dibaca khususnya bagi siswa berkebutuhan khusus

Tunarungu.

Penulis menerima dengan tangan terbuka setiap kritik dan saran yang

membangun demi kemajuan pendidikan khusus.

Semoga buku ini bermanfaat bagi kita semua khususnya bagi peserta didik

Tunarungu, Terima kasih.

Jakarta, April 2016

Penulis

Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu iv

Tentang Buku Siswa

Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IX

1. Buku Siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan

memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

2. Buku Siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan

penggunaan buku sebagaimana dituangkan dalam Buku Panduan Guru

3. Kegiatan pembelajaran yang ada di buku siswa lebih merupakan contoh

yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru

diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan

memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam

Buku Panduan Guru atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

4. Pada semester 1 terdapat 5 tema. Tiap tema terdiri atas 3 subtema yang

diuraikanke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran dialokasikan untuk

1 hari.

5. Tiga subtema yang ada direncanakan selesai dalam jangka waktu 3 minggu.

Pada minggu ke-4 diisi dengan berbagai kegiatan yang dirancang sebagai

aplikasi dari keterpaduan gagasan pada subtema 1-3. Kegiatan pada

minggu terakhir ini diarahkan untuk mengasah daya nalar dan kemampuan

berpikir tingkat tinggi.

6. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi

pengalaman belajar bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo

CariTahu, Ayo Belajar, Ayo Ceritakan, Ayo Bekerja Sama, Ayo Berlatih, Ayo

Amati,Ayo Lakukan, Ayo Simpulkan, Ayo Renungkan, Ayo Kerjakan, Ayo

Mencoba, Ayo Diskusikan, Ayo Bandingkan, Ayo Menulis, Ayo Temukan

Jawabannya, dan Tahukah Kalian.

7. Buku ini dapat digunakan oleh orangtua secara mandiri untuk mendukung

aktivitas belajar siswa di rumah. Buku Siswa ini berbasis kegiatan (activity

based) sehingga memungkinkan bagipara siswa dan guru untuk melengkapi

materi dari berbagai sumber.

8. Guru dan siswa dapat mengembangkan dan atau menambah kegiatan

sesuaikondisi dan kemampuan sekolah, guru, dan siswa. Pengembangan

dan atau penambahan kegiatan dimaksudkan untuk memberikan

pemahaman lebih kepada siswa terhadap pengetahuan yang dipelajari,

keterampilan yang dilatih, dan sikap yang dikembangkan. Di rumah, orang

tua bersama siswa dapat mengembangkan dan atau menambah kegiatan

Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu v

sesuai kondisi dan kemampuan orang tua dan siswa.

9. Kegiatan-kegiatan dalam buku ini sebisa mungkin memaksimalkan

10. potensi semua sumber belajar yang ada di lingkungan sekitar. Setiap

kegiatan dapa disesuaikan dengan kondisi siswa, guru, sekolah, dan

lingkungan.

11. Pada beberapa bagian dalam buku siswa ini diberikan ruang bagi siswa

untuk menuliskan laporan, kesimpulan, penyelesaian soal, atau tugas

lainnya. Namun, sebaiknya dalam menuliskan berbagai tugas tersebut

siswa tidak terpaku pada ruang yang diberikan. Apabila dirasa kurang,

siswa dapat menuliskannya pada buku tugas.

Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu vi

Daftar Isi

Katalog Dalam Terbitan (KDT) ........................................................................... i

Kata Pengantar .................................................................................................... ii

Tentang Buku Siswa ............................................................................................ iii

Daftar Isi ............................................................................................................... vi

Tema 8 Gangguan kesehatan ............................................................................ 1

Subtema 1

Gangguan Kesehatan Pada Peredaran Darah .................................................. 1

Subtema 1 Pembelajaran 1 ................................................................................. 2






Lembar Penilaian Subtema 1 .............................................................................. 44

Subtema 2

Sistem Peredaran darah .................................................................................... 48


Subtema 2 Pembelajaran 2 ................................................................................ 59





Lembar Penilaian Subtema 2 ............................................................................. 93

Subtema 3

Cara Memelihara Kesehatan Peredaaran Darah ............................................. 96





Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu vii



Lembar Penilaian Subtema 3 ............................................................................. 130

Daftar Pustaka ..................................................................................................... 133

Glosarium ............................................................................................................. 137

Profil Penulis ........................................................................................................ 143

Profil Ilustrator ..................................................................................................... 144

Buku Siswa Tema 8 Kelas IX Tunarungu 1

Gejala Gangguan Kesehatan

Tahukah kalian tanda-tanda adanya gangguan kesehatan dalam tubuh

kita dapat kita rasakan sendiri. Meskipun tanda tubuh bisa juga dideteksi oleh

orang lain, ada pula tanda-tanda yang cuma bisa kita rasakan sendiri.

Kesehatan adalah anugerah yang amat berharga dari Tuhan kepada kita.

Kesehatan tidak bisa digantikan oleh apapun. Jika badan sehat kita akan dapat

melakukan segala aktivitas dengan benar. Akan tetapi, terkadang kesehatan

sering kita remehkan, mungkin karena merasa tidak berharga atau terlupakan

dengan banyaknya aktivitas yang dilakukan. Padahal apabila kesehatan itu

terganggu maka disaat itulah kita akan merasa betapa berharganya sehat itu.

Pada tema ini kalian akan mempelajari gangguan kesehatan yang berkaitan

dengan alat peredaran darah pada manusia. Semakin kalian baca semakin

kalian mengerti tentang Gangguan Kesehatan Pada Peredaran Darah, Sistim

peredaran Darah, Cara Memelihara Kesehatan Predaran Darah.

Tema 8

Gaangguan Kesehatan

Sumber:gambarterbaru.com diunduh tgl. 19 Maret 2016


Subtema 1Gangguan Kesehatan Pada Peredaran Darah

1Pem

belajaran

Ayo Membaca

Bacalah dengan Seksama

Sumber:tokoherbal123.com diunduh tgl. 18 Maret 2016

Kesehatan Adalah Karunia Tuhan

Gangguan pada alat peredaran darah manusia dapat terjadi oleh

berbagai macam penyebab, antara lain oleh karena keturunan ataupun

penyakit.

Penyakit pada alat peredaran darah dapat disebabkan oleh pola hidup

dan pola makan yang tidak sehat. Terlalu sering memakan-makanan

berlemak tinggi dan berkadar kolesterol tinggi sangat memicu gangguan

pada alat peredaran darah manusia.

Kita dapat melakukan beraneka kegiatan apabila tubuh kita sehat, oleh

karenanya kita harus menjaga dan mensyukuri karunia kesehatan dari

Tuhan yang diberikan kepada kita.

Pola hidup sehat adalah sebuah pilihan, karena orang yang sakit

mengalami berbagai kerugian misalnya rugi secara ekonomi, rugi waktu

dan tenaga, untuk itu pandai-pandailah menjaganya.


Jawablah pertanyaan di bawah ini sesuai bacaan tersebut !

1. Gangguan pada alat peredaran darah manusia dapat disebabkan oleh?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. Penyakit pada alat peredaran darah dapat disebabkan oleh apa?_______

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3. Apa yang kalian lakukan terhadap kesehatan yang kalian miliki?_______

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4. Mengapa pola hidup sehat dikatakan sebagai sebuah pilihan?_________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5. Apabila kalian mengalami gangguan kesehatan, apa yang kalian

lakukan?_________________________________________________________

_________________________________________________________________

6. Tahukah kalian lembaga sosial yang sudah dikenal luas oleh masyarakat

di bidang kesehatan?______________________________________________

_________________________________________________________________

7. Lembaga sosial apakah yang terkenal di masyarakat dan keberadaannya

sangat dibutuhkan?_______________________________________________

_________________________________________________________________

8. Tahukah kalian lembaga sosial yang berfungsi membina umat?________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Apabila kalian terlanjur sakit berobatlah ke rumah sakit atau puskemas,

karena rumah sakit dan puskesmas merupakan salah satu contoh lembaga

sosial yang bergerak di bidang kesehatan.

Pemerintah banyak sekali memberi kemudahan yang bisa didapat

oleh masyarakat terhadap pelayanan kesehatan, contohnya adanya kartu

sehat yang bisa melayani seluruh lapisan masyarakat Indonesia yang

membutuhkan.


Sebab Membawa Akibat

Pada suatu malam, Bima melihat televisi sampai larut, sehingga tidurnya tidak

seperti biasa pada pukul 21.00. Keesokan harinya, Bima bangun kesiangan.

Selesai mandi dan berseragam Bima tidak memiliki waktu untuk sarapan.

Bima berpamitan dengan orang tuanya untuk pergi ke sekolah, karena waktu

hampir pukul 07.00 Bima bersepeda dengan buru-buru. Bima mengayuh

sepeda dengan kencangnya, pada waktu bersamaan dari gang muncullah

anjing akhirnya Bima tidak bisa menguasai sepeda dan terjadilah benturan

dengan anjing sehingga Bima jatuh tersungkur ke tanah dengan luka memar

dan lecet-lecet. Selanjutnya Bima ditolong orang-orang yang melihatnya untuk

di bawa ke Puskesmas terdekat. Bima menyadari kesalahannya dan berjanji

untuk tidak mengulangi.

Perhatikan teks cerita di bawah ini, selanjutnya rangkai gambarnya dengan

memberi nomor urut, supaya gambar sesuai dengan maksud teks cerita

bergambar sehingga kalian bisa mengambil hikmahnya.

Ayo Belajar

Bima melihat TV larut malam Bima bangun kesiangan panik

Bima naik sepeda dengan buru-buru Bima menabrak anjing saat bersepeda

Bima terjatuh dan memar Bima dirawat di puskesmas


Ayo Cari Tahu

Perhatikan gambar animasi di atas, selanjutnya buatlah cerita mengenai

gambar tersebut pada kolom di bawah ini.

Ayo Amati

Temukan gambar animasi dari berbagai sumber, lakukan pengamatan

kemudian buat teks ceritanya yang sesuai, selanjutnya serahkan pada guru

kalian untuk menilai keterkaitan antara gambar dengan teks yang kalian buat.

Teks

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Hikmah yang dapat diambil

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Teks cerita

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Tempelkan gambar


Perhatikan gambar di atas, kemudian tuliskan teks cerita pada masing-masing

gambar.

1. Suasana apa yang kalian lihat pada gambar nomor 1

_________________________________________________________________

2. Apa yang dirasakan seseorang pada gambar nomor 2

_________________________________________________________________

3. Bagaimana bila yang sakit pada gambar nomor 3 itu adalah saudara kalian?

_________________________________________________________________

4. Apa saranmu ketika melihat gambar nomor 4

_________________________________________________________________

Ayo Belajar

Sumber: health.detik.com tgl 29 Maret 2016

1

2 3 3


Ayo Belajar

Bela Negara Dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia

Bela negara adalah sebuah konsep yang disusun oleh perangkat perundangan

dan petinggi suatu negara tentang patriotisme seseorang, baik kelompok atau

komponen dari suatu negara dalam kepentingan mempertahankan eksistensi

negara tersebut.

Di beberapa negara, seperti Amerika Serikat, Jerman, Spanyol dan Inggris, bela

negara dilaksanakan pelatihan militer, Di negara lain, seperti Republik China

(Taiwan), Republik Korea, dan Israel, wajib untuk beberapa tahun setelah

seseorang menyelesaikan dinas nasional.

Di Indonesia bela negara adalah sikap dan perilaku warga negara yang

dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang

berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 dalam menjalin

kelangsungan hidup bangsa dan negara yang seutuhnya.

Kesadaran bela negara itu hakikatnya kesediaan berbakti pada negara dan

kesediaan berkorban membela negara. Bela negara itu sangat luas, dari yang

paling halus, hingga yang paling keras.

Unsur Dasar Bela Negara

1. Cinta Tanah Air

2. Kesadaran Berbangsa & bernegara

3. Yakin akan Pancasila sebagai ideologi negara

4. Rela berkorban untuk bangsa & negara

5. Memiliki kemampuan awal bela negara

Contoh-Contoh Bela Negara :

1. Melestarikan budaya

2. Belajar dengan rajin bagi para pelajar

3. Taat akan hukum dan aturan-aturan negara

4. Mencintai produk-produk dalam negeri

diadaptasi dari ensiklopedia bebas


Buatlah kelompok diskusi di dalam kelas, mintalah guru kalian untuk

memandu jalannya diskusi !

Tema diskusi adalah mengupas makna syair lagu

SYUKUR Ciptaan: H. Mutahar

Dari pelajaran di atas tentu telah banyak yang kalian ketahui.

Ayo ceritakan pelajaran apa yang menurut kalian sangat menarik dan dapat

diambil hikmahnya menggunakan teks lisan atau isyarat satu persatu di depan

kelas.

Syair Makana yang terkandung

Dari yakinku teguh

Hati ikhlasku penuh

Akan karuniaMu

Tanah air pusaka

Indonesia merdeka

Syukur aku sembahkan

KehadiratMu Tuhan

Ayo Ceritakan

Kegiatan Bersama Orangtua

Tanyakan kepada orang tuamu apakah pernah mengetahui buku cerita

bergambar pada jaman dahulu.

Mintalah untuk diceritakan jenis buku apa yang paling sering dibacanya, dan

apa perbedaannya dengan cerita bergambar pada saat ini.


2Pem

belajaran

Ketika kalian berjalan di jalan raya tentu kalian menjumpai tiang

listrik, tentu kalian juga pernah melihat transformator (trafo) yang biasa

menempel ditiangnya. Ttrafo berfungsi menurunkan tegangan listrik dari

pusat pembangkitnya, misalnya dari pembangkit tegangannya tinggi ke

tegangan rendah.

Ada berbagai macam pusat pembangkit listrik antara lain, Pusat listrik

tenaga uap (PLTU), Pusat listrik tenaga air (PLTA)dan lainnya, pusat listrik

tenaga surya, pusat listrik tenaga panas bumi dan lain-lain.

Pembangkit listrik yang kita kitahui bisa menghasilkan Liatrik 10.000

– 20.000 Volts, tentu membutuhkan trafo untuk menurunkan tegangan

menjadi 110 - 220 volt, sehingga bisa disalurkan ke rumah tangga, kantor,

rumah sakit, sekolah dan sebagainya.

Listrik banyak sekali manfaatnya bagi manusia, di antaranya untuk

penerangan, menjalankan mesin, mengelas, komputer, televisi dan peralatan

kesehatan.

Arus listrik

Lampu bisa menyala karena arus listrik, sedang arus listrik ada karena sumber

listrik.

Carilah dari berbagai sumber nama-nama sumber listrik, kemudian isilah tabel

di bawah ini

No Nama Sumber ListrikJenis Arus

Searah Bolak balik

1

2

3

4

5

Ayo Membaca



Setiap sumber listrik memiliki kutub positif dan kutub negatif.

Jika kedua kutub dihubungkan dengan kabel akan menghasilkan arus listrik.

Marilah kita lihat rangkaian terbuka dan tertutup di bawah ini agar kalian

memahami listrik.

Perhatikan gambar di atas, lalu jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Lampu bisa menyala karena ada?

____________________________________________________________________

2. Arus listrik dihasilkan oleh?

____________________________________________________________________

3. Setiap sumber listrik memiliki dua kutub, kutub__________________ dan

Kutub __________________ ?

4. Apabila kedua kutub pada sumber listrik dihubungkan menggunakan kabel

maka akan menghasilkan?

____________________________________________________________________

5. Gambar di atas merupakan contoh rangkaian ?

____________________________________________________________________

6. Pada bagian baterai yang menonjol disebut kutub?

____________________________________________________________________

Sumber:fisikazone.com diunduh tgl. 19 Maret 2016

Rangkaian terbuka Rangkaian tertutup

Ayo Amati


Rangkaian listrik

Rangkaian listrik adalah, hubungan sumber listrik dengan alat-alat listrik.

Rangkaian listrik ada tiga macam,

Ayo Amati

Rangkaian seri Rangkaian seri

Rangkaian paralel

Rangkaian campuran

Rangkaian paralel

7. Pada bagian baterai yang rata disebut kutub?

____________________________________________________________________


Kalau kita belajar mengenai listrik kita akan mengetahui satuan tegangannya,

mari kita lihat tabel besaran, satuan, dan alat pengukurnya.

Buatlah kelompok yang terdiri dari dua orang, selanjutnya bacalah tugas di

bawah ini !

• Carilah 3 contoh sumber energi listrik!

• Apakah arus listrik bisa mengalir pada rangkaian terbuka?

• Carilah gambar dari berbagai sumber rangkaian paralel, seri, campuran.

• Carilah contoh peralatan listrik yang dipergunakan untuk mengetahui

fungsi organ kesehatan seseorang.

Setelah kalian mengerti tentang listrik, tentu kalian banyak mengerti

manfaatnya bagi kehidupan. Dalam mempelajari listrik, kita juga perlu

mempelajari perhitungan terkait dengan listrik. Contoh salah satunya

perhitungan tentang pemangkatan kuadrat.

Pangkat dua atau bilangan kuadrat

adalah hasil perkalian antara suatu bilangan dengan bilangan itu sendiri.

Pelaksanaannya sama dengan memangkatkan dengan bilangan 2, dengan

angka 2 dalam posisi superskrip.

Misalnya

Kuadrat dari 2 dapat ditulis 2 , artinya 2 x 2 = bilangan 4.

Kuadrat dari 3 dapat ditulis 3 , artinya 3 x 3 = bilangan 9.

Besaran Satuan Alat Pengukur

Tegangan Volt Voltmeter

Arus Ampere Amperemeter

Hambatan Ohm Ohmmeter

Daya Watt Wattmeter

Energi Kwh Kwhmeter

Ayo Cari Tahu

Ayo Belajar

2

2


3 x 3 = 9 atau 32 = 9

Penayangan ....................(superskrip) tidak dimungkinkan, misalnya pada

dokumen bahasa pemprograman atau teks biasa, notasi x^2 atau x**2 dapat

digunakan untuk menggantikan x2.

Hasil pangkat dua suatu ..............(integer) dapat juga disebut “bilangan

kuadrat” atau “kuadrat sempurna”.

Salah satu sifat penting dari kuadrat, bagi semua bilangan maupun sistem

matematika, adalah bahwa untuk setiap bilangan atau variabel x), pangkat dua

dari x adalah sama hasilnya dengan pangkat dua ................(invers aditifnya) -x.

Jadi fungsi kuadrat memenuhi persamaan x2 = (-x)2. Karenanya fungsi kuadrat

merupakan suatu fungsi genap.

Kerjakan latihan soal di bawah ini

1. Berapakan nilai dari kuadrat 4

2. Berapakan nilai dari kuadrat 5

3. Perhatikan gambar di bawah ini, arti dalam bilangan kuadratnya adalah

Gambarannya seperti di bawah ini

3

3

1.

2.

3.

_____ x ______ = ________

_____ x ______ = ________

_____ x ______ = ________


Kerjakan latihan soal berikut, perhatikanlah cara menuliskan bilangan dalam

bentuk berpangkat seperti contoh yang diberikan !

Bentuk perkalian bilanganyang sama

Hasil Bentuk berpangkat

Cara membaca

3 x 3 9 32 Tiga pangkat dua atau tiga kuadrat

5 x 5

7 x 7

10 x 10

12 x 12

13 x 13

14 x 14

15 x 15

17 x 17

20 x 20


Hiasan dinding cantik dari botol bekas

Ayo Berlatih

Bahan

Botol Plastik Bekas Lem Batang Triplek Cat

Bahan

Gunting Kuas Cat Electric plastic gun Spidol


1. Gunting botol plastik diambil bagian yang rata

2. Gambarlah bagian Kepala

3. Gambar bagian bulu hitung kebutuhannya

4. Warnai bagian kepala dan bulu sampai kering

5. Potonglah triplek ukuran 30 cm x 45 cm

6. Tempelkan bagian kepala terlebih dahulu pada triplek selanjutnya bulu-bulunya mulai dari bawah

Langkah membuat

Ayo Berlatih

Tuliskan bilangan kuadratn gambar disamping

______x_______ = ________

= ________ bulu merak


______x_______ = ________



Ayo Diskusikan

Buatlah kelompok diskusi dengan teman sebangku kalian, mintalah gurumu untuk memandu jalannya diskusi !


______x_______ = ________



______x_______ = ________


Tema diskusi

Cara penggunaan alat lem plastik elektrik

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________


Ayo Ceritakan


Ayo ceritakan manfaat listrik khususnya bagi kerajinan dan seni dengan

prosedur sederhana menggunakan teks lisan atau tulisan satu persatu di

depan kelas.

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• Bacakan hasil catatan diskusi kalian didepan kelas untuk masing-masing

kelompok diskusi.

Refleksi

Kalian telah mengamati serta mempelajari materi di atas dan pentingnya pentingnya listrik bagi kehidupan manusia.

Tuliskan hal yang menarik yang bisa kalian dapat dari pelajaran hari ini

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________



Tanyakan kepada orang tuamu apakah di rumahmu ada peralatan yang

menggunakan listrik, mintalah penjelasan orang tuamu tentang cara

menggunakan berbagai peralatan listrik. Serta tanyakan pula tentang sumber

listrik yang mereka ketahuinya.


Tari Merak

Sumber:ayukitamenari.blogspot.com

3Pem

belajaran

Ayo Membaca


Ragam hias

Kalian tentu masih ingat subtema pelajaran yang lalu tentang gangguan kesehatan pada peredaran darah, kali ini kita bahas tentang Ragam Hias Nusantara.

Ragam hias disebut juga ornamen, merupakan salah satu bentuk karya seni rupa yang sudah berkembang sejak zaman prasejarah, Indonesia sebagai negara kepulauan yang memiliki keragaman budaya memilik banyak ragam hias.

Variasi ragam hias biasanya khas untuk suatu unit budaya pada era tertentu. Faktor pengaruh ragam hias berupa flora, fauna, dan manusia. Corak Ragam Hias Nusantara beraneka ragam, ada motif burung, gajah, daun, parang, ikan, dan lain-lain.

Kali ini kita akan mempelajari satu jenis ragam hias yaitu bermotif flora tumbuhan.

Penggunaan berbagai Ragam Hias Nusantara pada berbagai peralatan di rumah akan meningkatkan keindahan. Sedang penggunaan berbagai Ragam Hias Nusantara yang bersih dan rapi berdampak pada pola hidup sehat seseorang.

Di adaptasi dari:https://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Bali-Danse_0704a.jpg



1. Apa nama lain dari ragam hias?

_________________________________________________________________

2. Sejak jaman kapankah ragam hias itu ada?

_________________________________________________________________

3. Faktor apakah yang mempengaruhi ragam hias ?

_________________________________________________________________

4. Sebutkan ragam hias nusantara yang kalian ketahui!

_________________________________________________________________

5. Sebutkan ragam hias yang terkenal dari daerah asalmu?

_________________________________________________________________

6. Apakah ragam hias mampu menghasilkan keuntungan secara ekonomi?

_________________________________________________________________

7. Berikan contoh ragam hias yang menjadi hiasan dinding!

_________________________________________________________________

8. Sebutkan di daerah mana ragam hias banyak dijual belikan?

_________________________________________________________________

9. Ragam hias bermotif apak yang paling kalian senangi?

_________________________________________________________________

10. Media apakah yang bisa digunakan untuk mengaplikasikan ragam hias

nusantara?

_________________________________________________________________

Ayo Cari Tahu

Kalian sudah mengenal berbagai ragam hias nusantara. Dalam sebuah gambar

tari merak di atas temukan ciri khas ragam hias yang dipergunakan .

Tuliskan jawabanmu pada kolom di bawah ini !


1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

Ayo Amati

Ragam Hias Nusantara mermotif faunajejakbatik.blogspot.com

diunduh tgl 3 Maret 2016


Ayo Berkarya

Ragam Hias Nusantara mermotif flora

https://www.google.co.id/search?q=ragam+hias+nusantara+terdiri+dari+corak+corak&site=webhp&-

source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjynrrxsNPLAhXoQJoKHWruAGoQ_AUIBygB&biw=1366&bi-

h=623#imgrc=2sZIbw8qVU_JzM%3A diunduh tgl 3 Maret 2016

Amati dengan seksama ragam hias yang bermotif fauna seperti gambar

burung, dan ragam hias yang bermotif flora seperti tumbuhan kangkung.a

Membuat Pola Ragam Hias Nusantara motif flora

Alat dan bahan:

1. Sebuah gambar Ragam Hias Nusantara

2. Kertas HVS 70 gram

3. Karbon

4. Pensil

5. Gunting

6. Penggaris

7. Spidol kecil berwarna warni

Cara membuat:

1. Siapkan sebuah kertas HVS 70 gram yang sudah diberi garis tepi tempeli

kertas karbon di atasnya.

2. Ambil sebuah gambar Ragam Hias Nusantara yang akan menjadi contoh

dan letakkan diatas kertas karbon.

3. Agar tidak bergeser strepleslah gambar dengan kertas karbon.

4. Tekan garis yang ada pada gambar contoh Menggunakan pensil yang

tumpul sampai yakin semua sudah terkena pensil.

5. Angkat gambar contoh kemudian tebalkan dengan spidol warna.


Ayo Ceritakan


Ayo ceritakan cara membuat ragam hias nusantara dengan prosedur sederhana

menggunakan teks lisan satu persatu di depan kelas.

6. Berikan keterangan gambar di sisi bawahnya dengan nama Ragam Hias

Nusantara bercorak _______.

Refleksi

Hari ini ada banyak hal yang kalian dapatkan, tuliskan kegiatan pembelajaran

yang paling menarik untukmu dan jelaskan alasannya.

Kalian telah mengamati serta mempelajari materi di atas dan pentingnya

Ragam Hias atau ornamen bagi keindahan .


• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Sikap apakah yang kalian lakukan ketika berada di tengah-tengah masyarakat

yang sangat kreatif dan memiliki karakteristik ragam hias ?


Tanyakan kepada orang tuamu apakah disekitar rumahmu ada ornamen ragam

hias yang dipergunakan.

Motif apa saja yang kalian temukan, mintalah orang tuamu menjelaskannya.


4Pem

belajaran

Ayo Membaca


Kalian tentu masih ingat pelajaran kemarin tentang Ragam Hias

Nusantara. Nah, sekarang pelajaran kita mengupas tentang hal yang

berkaitan dengan prakarya dari jenis-jenis bahan keras (kayu, bambu,

rotan, logam, kerang, batu dll) produk kerajinan untuk fungsi hias sesuai

potensi wilayah setempat kalian masing-masing.

Selesai belajar materi ini kalian akan mengetahui tentang berbagai seni

kerajinan dari berbagai bahan keras. Pada pelajaran ini akan disajikan

langkah-langkah cara membuat kerajinan, khususnya dari bahan kulit

kerang.

Jika kalian pergi ke pantai dengan orang tua , saudara-saudara, dan

teman pasti kalian menjumpai banyak sekali kulit kerang beraneka macam

bentuknya , tahukah kalian kulit kerang tersebut bisa dijadikan kerajinan

yang menarik .

Kali ini disajikan sebuah contoh hasil pernak-pernik kerajinan yang

bisa menginspirasi kalian semua.


Bahan

Bintang Laut Lem Batang Triplek Kerang

Alat

Pisau Cutter Kuas Cat Electric plastic gun Cat

Ayo Berkreasi

1. Potong triplek ukuran 15 cm x 15 cm

2. Lapisi dengan cat dengan warna gelap tunggu sampai kering

3. Tempelkan siput laut

4. Tempelkan bintang laut tepat ditengah tengah triplek

5. Tempelkan bintang laut tepat ditengah siput laut dengan posisi salah satu bintangnya mengarah atas

6. Tempelkan kerang di sela-sela masing-masing tangan bintang laut

Langkah membuat


Setelah kalian lelah berkreasi, cobalah berlatih operasi hitung bilangan

pangkat dua di bawah ini dengan menghitung Perpangkatan dan Akar

Sederhana.

Perpangkatan Dua sebagai Perkalian Berulang

Perpangkatan Perkalian Dua Bilangan yang Sama Besar, atau sebagai Perkalian

Berulang.

Ayo Berlatih

Buatlah bentuk kreasi lain dari berbagai bentuk kerang yang disediakan

gurumu, carilah referensi gambar dari berbagai sumber.

Jagalah keselamatan dan tetaplah berhati-hati disaat menggunakan peralatan.

1 x 1 = 12 1

____ x ____ = _______

____ x ____ = _______

____ x ____ = _______


Mari kita kerjakan perkalian bilangan-bilangan dibawah ini.

Berapakah :

6 x 6 = ____

7 x 7 = ____

8 x 8 = ____

9 x 9 = ____

10 x 10 = ____

Cara Menuliskan Bilangan Dalam Bentuk Berpangkat

Bilangan Bentuk perkalianbilangan yang

sama

Bentukberpangkat

Cara membaca

16 4 x 4 42Empat pangkat duaatau empat kuadrat

9

36

25

100

Kerjakan latihan soal di bawah ini, dengan menuliskan bilangan kuadrat atau

bukan bilangan kuadrat.

Bilangan 1 Bilangan kuadrat sebab 1 = 12

Bilangan 3Bukan Bilangan

kuadratsebab 3 = ___2

Bilangan 4 sebab ____ x ____ = ____2

Bilangan 9 sebab ____ x ____ = ____2

Bilangan 10 sebab ____ x ____ = ____2

Bilangan 16 sebab ____ x ____ = ____2

Bilangan 81 sebab ____ x ____ = ____2


Tuliskan lima bilangan kuadrat yang kalian ketahui

1. _________

2. _________

3. _________

4. _________

5. _________

Ayo Berkreasi

Di bawah ini ada contoh beberapa gambar kerang laut sebagai inspirasi,

tuangkan ide cemerlangmu dengan menggambar dan memberikan sentuhan

warna agar menjadi lebih indah.


Ayo Ceritakan




Refleksi


yang paling menarik untukmu dan jelaskan alasanmu !

Kalian telah mengamati serta mempelajari materi di atas dan pentingnya

pentingnya mengetahui kerajinan dengan menggunakan jenis-jenis bahan

keras (kayu, bambu, rotan, logam, kerang, batu dll).


• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Sikap apakah yang kalian lakukan ketika berada di tengah-tengah masyarakat

yang kreatif dan inovatif sehingga banyak sekali produk yang bisa dihasilan

sebagai kerajinan?


Tanyakan kepada orang tua kalian. Apakah dirumah kalian menemukan

berbagai hasil kerajinan dari bahan keras seperti kayu, rotan, kerang dan lain-

lainnya.


5Pem

belajaran

Ayo Membaca

Patah Kaleng

Sumber panditfootball.com diunduh tgl 6 Maret 2016

Pagi ini anak-anak melakukan latihan fisik untuk kebugaran jasmani. Latihan ini dilakukan berulang-ulang agar murid semakin bugar, terampil, kuat, dan siap menghadapi aktivitas.

Mereka berlatih permainan Patah Kaleng, sebuah permainan bola kaki tradisional anak Papua. Entah sejak kapan permainan ini pertama kali dilakukan oleh anak-anak disana, yang pasti permainan ini seru jika sedang dimainkan oleh anak-anak.

Meskipun permainan ini menggunakan bola kaki seperti halnya permainan sepak bola, serunya permainan ini tidak mengenal yang namanya mencetak gol , tidak menggunakan gawang, dan tidak mengenal istilah bola out , throw in , ataupun out gawang.

Kalian bisa memainkan permainan ini bersama teman-teman kalian, karena dalam permainan Patah kaleng ini setiap pemainnya bebas berlari di luasnya lapangan dan saling beradu skill individu masing-masing.

Skor akan dihitung jika salah satu dari kedua tim berhasil menendang bola ke arah kaleng tim lawan dan menjatuhkannya. Dari situlah, maka permainan ini disebut dengan Patah Kaleng.


Ayo Amati

Perhatikan susunan kaleng yang menjadi sasaran tendangan


1. Permainan tradisional apakah yang dilakukan oleh anak-anak pada gambar

di atas ?

2. Sebutkan latar cerita yang ada di dalam bacaan?

3. Bisakah permainan tersebut dimainkan di sekolahmu?

4. Apakah perbedaan aturan permainan yang ada di permainan patah kaleng

dengan sepak bola?

5. Apakah dalam permainan ini deperlukan penjaga gawang?

6. Jika tendangan mengenai kaleng tetapi belum sampai menjatuhkannya

apakah sudah dianggap sah dalam permainan tersebut?

SARDINESSARDINES

SARDINESSARDINES

Perhatikan seorang anak yang

sedang tersenyum, dengan

bangganya mereka memamerkan

bola rajutan mereka sendiri yang

akan dipergunakan untuk bermain

dengan teman-temannya.

Jika kita amati nampak rajutan

ragam hias geometris dan figuratif

meskipun


Ayo Berkreasi

Perhatikan rajutan bola yang dipegang anak di atas !

Buatlah rajutan ragam hias geometris dan figuratif dengan melanjutkan pola

yang ada sesuai kreatifitas yang kalian miliki. Kalian bisa menambahkan garis

dan hiasan yang makin memperindahnya.


Ragam Hias Nusantara mermotif flora dan fauna

Sumber Smp-prosit.com yokimirantiyo.blogspot.com

Diunduh tgl 3 Maret 2016

Perhatikan dua contoh gambar di atas

Amati dengan seksama yang bermotif fauna seperti gambar kupu, sedang yang bermotif flora seperti gambar bunga.

Membuat pola Ragam Hias Nusantara bermotif fauna

bahan:

1. Sebuah gambar alat Ragam Hias Nusantara bermotif fauna

2. Kertas HVS 70 gram

3. Karbon

4. Pensil

5. Gunting

6. Penggaris

7. Spidol kecil berwarna warni

cara membuat:

1. siapkan sebuah kertas HVS 70 gram yang sudah diberi garis tepi.

2. Tempeli kertas karbon di atasnya.

3. Ambil sebuah gambar Ragam Hias Nusantara yang akan menjadi contoh/pola, dan letakkan diatas kertas karbon.

4. Agar tidak bergeser strepleslah gambar dengan kertas karbon.

5. Tekan garis yang ada pada gambar pola menggunakan pensil yang tumpul, sampai yakin semua sudah terkena pensil.

6. Angkat gmbar contoh kemudian tebalkan dengan spidol warna

7. Berikan keterangan gambar di sisi bawahnya dengan

nama Ragam Hias Nusantara bercorak _______



bawah ini !

• Carilah contoh gambar Ragam Hias Nusantara bermotif flora dari berbagai

sumber di sekitarmu .

• Carilah contoh gambar Ragam Hias Nusantara bermotif fauna dari berbagai

sumber di sekitarmu.

• Carilah contoh gambar Ragam Hias Nusantara bermotif orang dari berbagai

sumber di sekitarmu.

• Carilah contoh gambar Ragam Hias Nusantara bermotif bebas dari berbagai

sumber di sekitarmu

Ayo Cari Tahu

Ayo Berkreasi

Dari gambar yang telah kalian dapatkan, Kita ikuti cara membuat teks prosedur

sederhana membuat pola ragam hias

Contoh pola Ragam Hias Nusantara

yokimirantiyo.blogspot.com diunduh tgl 3 Maret 2016

Dari contoh di atas buatlah karyamu kedalam kotak yang disediakan.


Ayo Diskusikan

Buatlah kelompok diskusi di dalam kelas, mintalah gurumu untuk memandu

jalannya diskusi !

Tema diskusi

1. Ragam hias berbagai corak sangatlah banyak kita temukan, pilihlah salah

satu yang kalian sukai selanjutnya diskusikan dengan teman sebangku

kalian.

2. Selanjutnya dari hasil diskusi kalian tuliskan pada kolom yang sudah

dibsediakan!

Nama Karya Seni =

Bercorak =

Dipergunakan =

Jenis bahan dasar =

Proses pembuatan =


Ayo Ceritakan





Refleksi



• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Tanyakan kepada ibumu, apakah mereka pernah menggunakan pakaian

bermotifkan ragam hias nusantara, jika pernah pijamlah salah satu kemudian

amatilah berasal dari daerah manakah asal motif ragam hias yang dipergunakan

oleh ibumudari.


Perhatikan cerita bergambar di bawah ini supaya kalian mengerti maksud dari gambarnya.

Ayo Belajar

6Pem

belajaran

Untuk apa ya bambu ini? aku mau tanya

guru sekolahku.

Untuk apa ya bu..?

erainan apa yang paling ook untuk

bambu yang itemukan mila...?

aya bisa u yang paling ook untuk tempat pensil tempat lilin penggaris ll.

ila pulang ar i sekolah beralan kaki alam peralanan pulang ila menemukan sepotong

bambu bulat ibuang i tempat s ampah

eesokan hari ila bersekolah mereka ber kumpul bersama guru an temanteman sekelasnya. ila

menapat penelasan berbagai manaat ari bambu ari u er y ibu gurunya.

uru menunukkan berbagai gambar tentang kerainan ar i bambu murimuri

sangat perhatian.

ar i aaban yuu er y setuu.

aiklah anakanak sekarang kita buat tempat pensil.

Mila pulang dari sekolah berjalan kaki, dalam

perjalanan pulang Mila menemukan sepotong

bambu bulat dibuang di tempat sampah

Ke-esokan hari Mila bersekolah, mereka berkumpul berssama guru dan teman-

teman sekelasnnya. Mila mendapat penjelasan berbagai manfaat dari bambu,

dari bu Mery ibu gurunya.


Hiasan meja bermanfaat dari bahan bambu

Ayo Berkreasi

Sumber:bestlivingjapan.com,Tgl 30 April2016

Bahan

Bambu Kering Master Gambar Kertas Stiker Vernis transparan

Alat

Gergaji Kuas Cat Rempelas halus Kompor


1. Gergaji bambu di bawah ruasnya mendatar, sedang yang ujung lancip 13 cm

2. Mentalah gurumu untuk mencetak master gambarnya

3. Haluskan permukaan bambu dengan rempelas

4. Panggang di atas kompor melingkar di bagian lancipnya, sampai tampak menghitam

5. Tempelkan stiker yang sudah dicetak gambar yang dipilih

6. Lapisi hasilkaryamu denngan cat politur vernis transparan

Langkah membuat

Aneka pilihan master gambar yang dapat dijadikan pilihan

Bercorak Mesir kunowww.ancient-origins.net diunduh tgl 30 Maret

2016

Bercorak Papuapapua-newguinea.weebly.com


Bercorak Melayu Riauwww.pinterest.com



Ayo Diskusikan

Buatlah kelompok diskusi di dalam kelas, mintalah gurumu untuk memandu

jalannya diskusi !

Tema diskusi

Pilihlah kerajinan dari bambu bentuk yang lain yang bisa dibuat menggunakan

alat di bawah ini.

Alat

Gergaji Kuas Cat Rempelas halus Kompor

Catatan Hasil Diskusi

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


Ayo Cari Tahu

Ayo Berkreasi

Sekarang cari tahu dari berbagai sumber di sekitar sekolahmu jenis kerajinan

berbahan dasar keras.

Catatlah hasil temuanmu dan bicarakan dengan guru kalian

Nama benda kerajinan Terbuat dari bahan

Buatlah gambar kreasi seni yang ada di lingkunganmu tinggal


Ayo Ceritakan



Dari cerita bergambar sampai manfaat yang bisa di ambil.

Selanjutnya catat pelajaran apa yang menarik menurut kalian, kemudian

bacakan hasil catatanmu di depan kelas satu persatu menggunakan bahasa

lisan maupun isyarat.

Catatan

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Refleksi



• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Sikap apakah yang bisa kalian jadikan inspirasi ketika kalian berada di tengah-

tengah masyarakat pengrajin barang seni.

Bertanyalah kepada orang tuamu benda seni apasaja yang ada di rumahmu ?

Tanyakan alasan ibu kamu membelinya.


Berilah Tanda (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang dianggap

benar.

1. Anugerah yang amat berharga dari Tuhan kepada kita ….

a. Harta benda

b. Kesehatan

c. Kendaraan

d. Jabatan

2. Gangguan pada alat peredaran darah manusia dapat terjadi oleh ….

a. Dukun guna-guna

b. Datang dengan sendirinya

c. Diberikan orang lain

d. Keturunan atau penyakit

3. Memakan-makanan berlemak tinggi dan berkadar kolesterol tinggi sangat

memicu gangguan pada ….

a. Kaki manusia

b. Kantong manusi

c. Alat peredaran darah

d. Rambu

4. Salah satu contoh lembaga sosial yang bergerak di bidang kesehatan. ….

a. Pertanian

b. Perkebunan

c. Peternakan

d. Puskesmas

5.

Bima melihat TV larut malam Bima bangun kesiangan panik

Bima naik sepeda dengan buru-buru Bima menabrak anjing saat bersepeda

Bima terjatuh dan memar Bima dirawat di puskesmas


Kalimat cerita bergambar ini adalah ….

a. Bima santai-santai saja

b. Bima bangun jam 04.00

c. Bima bangun kesiangan panik terlambat ke sekolah

d. Bima sarapan

6. Sebuah konsep yang disusun oleh perangkat perundangan dan petinggi

suatu negara tentang patriotisme seseorang disebut ….

a. Nasionalisme

b. Fantifisme

c. Radikalisme

d. Rasis

7. Perhatikan beberapa unsur yang ada di bawah ini

1. Cinta Tanah Air

2. Kesadaran Berbangsa & bernegara

3. Yakin akan Pancasila sebagai ideologi negara

4. Rela berkorban untuk bangsa & negara

5. Memiliki kemampuan awal bela negara

Unsur Dasar apakah yang tertulis di atas

a. Unsur Dasar Bela Negara

b. Unsur Dasar Bela Negara

c. Unsur Dasar Bela Negara

d. Unsur Dasar Bela Negara

8. Yang bukan termasuk dalam sifat-sifat cahaya adalah ….

a. merambat lurus

b. menembus benda bening

c. merambat bengkok

d. merambat lurus

9. Sikap keteladanan para pahlawan yang seharusnya kita miliki dan terapkan

adalah....

a. Bekerja keras sesuaibidang masing-masing serta ikhlas


b. Berjuang dengan mengharap pamrih

c. Bermalas-malasan karena sudah merdeka

d. Tidak perduli dengan bangsanya

10. Lampu bisa menyala karena ….

a. Angin

b. Hujan

c. Arus listrik

d. Badai

11. Jika rangkaian terbuka maka yang terjadi ….

a. Lampu padam

b. Lampu putus

c. Lampu kelap kelip

d. Lampu nyala

12. Gambar disamping adalah contoh rangaian ….

a. Memutar

b. Campuran

c. Rangkaian seri

d. Rangkaian seri

13. Apakah satuan untuk tegangan ….

a. Volt

b. Ohm

c. Ampere

d. Watt

14. Berapakan nilai dari kuadrat 4 ....

a. 24

b. 16

c. 26

d. 25


15. Berapa arti bilangan kuadrat gambar disamping ….

a. 4 x 4 = 42

b. 3 x 3 = 32

c. 2 x 2 = 22

d. 5 x 5 = 52

16. Perhatikan gambar penari merak disamping ,

Bercorak ragam hias apakah mahkota penari tersebut...

a. Bercorak Flora

b. Bercorak Fauna

c. Bercorak abstrak

d. Bercorak asimetris

17. Ragam hias juga bisa disebut dengan istilah….

a. Abstrak

b. Animasi

c. Karikatur

d. Ornamen

18. Kalian telah tau tentang hal yang berkaitan dengan prakarya jenis-jenis

bahan keras, sebutkan ….

a. Parafin

b. Malam

c. Lilin

d. Kayu, bambu, rotan

19. Ampere merupakan satuan dari….

a. Tegangan

b. Hambatan

c. Arus

d. Daya

20. Gambar di samping menggunakan rangkaian ….

a. Rangkaian Paralel

b. Rangkaian Seri

c. Rangkaian Campuran

d. Rangkaian memutar


Subtema 2Sistem Peredaran darah

Peran Penting Darah Dalam Tubuh Manusia

Darah memiliki fungsi penting untuk menghantarkan zat-zat makanan

dan oksigen ke seluruh tubuh.

Peredaran darah pada tubuh manusia dapat disebut peredaran darah

rangkap atau peredaran darah ganda. Peredaran darah rangkap dibedakan

menjadi peredaran darah kecil dan peredaran darah besar.

a. Peredaran darah kecil atau peredaran darah pendek, adalah peredaran

darah yang dimulai dari bilik kanan jantung menuju ke paru-paru dan

akhirnya kembali ke serambi kiri jantung.

b. Peredaran darah besar atau peredaran darah panjang, adalah peredaran

darah yang dimulai dari bilik kiri jantung menuju ke seluruh tubuh, kemudian

kembali lagi ke serambi kanan jantung.

Sumber:fajrucmedicine.blogspot.com diunduh Tgl.29 Maret 2016


Mekanismenya pada waktu serambi jantung mengembang, darah yang

berasal dari pembuluh balik akan masuk ke jantung. Jika kedua serambi

menguncup, darah akan menuju ke bilik. Pada waktu kedua bilik menguncup,

darah akan keluar dan jantung menuju ke pembuluh nadi yang menyalurkan

darah ke seluruh tubuh dan paru-paru. Darah yang menuju ke seluruh tubuh

akhirnya kembali ke jantung melalui pembuluh balik. Darah dari seluruh tubuh

masuk ke jantung melalui serambi kanan, kemudian ke bilik kanan. Darah dari

bilik kanan menuju ke paru-paru. Setelah mengikat oksigen, darah dan paru-

paru mengalir kembali ke serambi kiri jantung. Darah dan serambi kiri masuk

ke bilik kiri dan keluar lagi menuju ke seluruh tubuh.

Sumber: www.slideshare.net diunduh tgl.29 Maret 2016

Kesimpulan : Peredaran Darah

a. Peredaran darah kecil : jantung (bilik kanan) => pembuluh nadi paru-paru

=> paru-paru => pembuluh balik paru-paru => jantung (serambi kiri )

b. Peredaran darah besar : jantung (bilik kiri) aorta => pembuluh nadi =>

pembuluh kapiler => pembuluh balik => jantung (serambi kanan)


1Pem

belajaran

Ayo Membaca

Lembaga Ekonomi

Sumber:ronaindo.blogspot.com diunduh tgl. 30 Maret 2016

Kalian tentu masih ingat pelajaran yang lalu tentang lembaga sosial

bukan? kali ini kita akan membahas Lembaga Ekonomi. Lembaga ekonomi

adalah pranata yang mempunyai kegiatan bidang ekonomi demi terpenuhinya

kebutuhan masyarakat.

Contoh lembaga ekonomi, diantaranya seperti: Lembaga keuangan; BUMD

adalah singkatan Badan Usaha Milik Daerah; BUMN adalah singkatan Badan

Usaha Milik Negara.

Fungsinya sebagai pedoman untuk mendapatkan bahan pangan, barter dan

jual beli barang, penggunaan tenaga kerja dan cara pengupahan/pemutusan

hubungan kerja, memberi identitas diri bagi masyarakat.

Tujuan lembaga ekonomi adalah terpenuhinya kebutuhan pokok untuk

kelangsungan hidup masyarakat.

Unsur penting dalam kegiatan ekonomi diantaranya; produksi, Konsumsi dan

Distribusi. Produksi antara lain Agraris, Ekstraktif, Industri, Jasa, Perdagangan.

Jawablah pertanyaan ini sesuai bacaan di atas.

1. Jelaskan apa yang disebut lembaga ekonomi!

_________________________________________________________________


2. Berikan tiga contoh fungsi lembaga ekonomi yang kamu ketahui!

_________________________________________________________________

3. Apakah tujuan lembaga ekonomi?

_________________________________________________________________

4. Menurut kalian, apa unsur penting dalam kegiatan ekonomi?

_________________________________________________________________

5. Apa arti dari agraris menurut kalian?

_________________________________________________________________

Indonesia Negara Agraris

Ayo Belajar

Sumber :www.ayogitabisa.com diunduh tgl.30 Maret 2016

Sebutan negara kita adalah negara agraris, maksudnya negara kita mata

pencaharian terbesar penduduknya adalah sektor pertanian.

Kesuburan tanah serta musim di nusantara sangatlah menunjang sebagian

besar warganya untuk menekuni pekerjaan bertani.

Mensyukuri kekayaan alam kita merupakan keharusan sebagai Warga

Negara Indonesia yang mencintai tanah airnya. Contoh cara bersyukur kepada

Tuhan adalah dengan memanfaatkan sebaik mungkin potensi alam kita serta

menjaga dari kerusakan, sedangkan untuk masyarakat yang bukan petani

wujud rasa syukur melalui cinta tanah air dengan cara memakai produksi

dalam negeri sebelum menentukan pilihan produk asing.


Ayo Belajar

Tahukah kalian bahwa padi dalam bahasa Jawa desebut dengan pantun.

Apakah kalian pernah belajar tentang pantun ? atau mungkin kalian pernah

mendengar atau membacanya ?

Mari kita pelajari mengenai pantun di bawah ini.

Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang sangat luas dikenal dalam

bahasa-bahasa Nusantara.

Syarat Menulis Pantun

Perhatikan gambar dibawah ini, berikan ungkapan yang sesuai.

Gambar disamping merupakan wujud

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Sumber: harunarcom.blogspot.com diunduh tgl 30 Maret 2016


__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Sumber:diandfairly.blogspot.com diunduh tgl 30 Maret 2016


__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Sumber: harunarcom.blogspot.com diunduh tgl 30 Maret 2016


Ayo Berlatih

Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam menulis pantun, yaitu diksi dan

rima. Pilihan kata (diksi) dalam pantun harus diperhatikan dengan cermat,

hal ini bertujuan untuk menemukan bunyi akhir (rima) yang sesuai dengan

syarat-syarat pantun.

Syarat Menulis Pantun

Ada dua hal yang perlu diperhatikan dalam menulis pantun, yaitu diksi dan

rima. Pilihan kata (diksi) dalam pantun harus diperhatikan dengan cermat,

hal ini bertujuan untuk menemukan bunyi akhir (rima) yang sesuai dengan

syarat-syarat pantun.

Hal pertama yang perlu ditentukan dalam membuat pantun adalah isi

pantun, bukan sampiran. Sampiran baru ditentukan setelah isi pantun benar-

benar sesuai dengan pesan yang hendak disampaikan.

Yuk kita pelajari pantun kesehatan di bawah ini

Angkut jala dengan sekuter

Beserta pala juga sukun

Timbul gejala langsung ke dokter

Jangan pula pergi ke dukun

Catatan

Baris kesatu dan kedua adalah sampiran

Baris ketiga dan keempat adalah isi

Lengkapilah pantun di bawah ini setelah ditentukan isinya, dengan membuat

sampiran dengan pilihan kata (diksi) yang sesuai dengan rima.

1. _____________________________

_____________________________

Jangan pula pergi ke dukun

Sebab dukun tidak ilmiah

2. _____________________________

_____________________________

Sembari bersyukur pada Illahi

Semoga pantunya bermanfaat.


Untuk melengkapi pengetahuan kalian tentang pantun, mari kita simak pantun bela negara di bawah ini.

Ketika sakit datang mendera

Jangan lupa berdoa dan meminta

Ayo kita bela negara

Karena itu kewajiban kita

Bela Negara

Bangsa Indonesia diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945. Bangsa Indonesia bertekad bulat untuk membela, mempertahankan, dan menegakkan kemerdekaan, serta kedaulatan negara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.

Sebagai warga negara kita perlu memiliki partisipasi dalam usaha bela negara sesuai dengan peran masing-masing, agar NKRI tercinta dapat mewujudkan tujuan negara.

Tujuan NKRI sangat mulia, yaitu: melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan perdamaian abadi dan keadilan sosial.

Berdasarkan pengertian upaya bela negara, apakah kita pernah ikut serta dalam usaha pembelaan negara? Sikap hormat terhadap bendera, lagu kebangsaan, dan menolak campur tangan pihak asing terhadap kedaulatan NKRI apakah pernah kita sikapi?

Membela negara tidak hanya memanggul senjata, tetapi meliputi berbagai sikap dan tindakan untuk meningkatkan kesejahteraan warga negara.

Hal lain yang sangat penting bagi kehidupan kita adalah negara. Pada dasarnya setiap orang membutuhkan suatu organisasi yang disebut negara. Apa yang akan terjadi jika tidak ada negara? Dengan demikian, jika tidak ada negara pasti tidak akan ada ketertiban, keamanan, dan keadilan.

Supaya hidup tertib, aman, dan damai maka diperlukan negara. Negara akan tegak berdiri jika dipertahankan oleh setiap warga negaranya. Oleh karena itu, membela negara sangat penting dilakukan oleh setiap warga negaranya. Membela negara penting dilakukan oleh setiap warga negara Indonesia, diantaranya yaitu: untuk mempertahankan negara dari berbagai ancaman; untuk menjaga keutuhan wilayah negara; merupakan panggilan sejarah; merupakan kewajiban setiap warga negara.

Alasan-alasan pentingnya usaha pembelaan negara tersebut dapat dihubungkan dengan :teori fungsi negara, kedua, unsur-unsur negara, ketiga, aspek sejarah perjuangan bangsa (merupakan panggilan sejarah), dan keempat, peraturan perundang-undangan tentang kewajiban membela negara.

Disadur dari http://www.edukasippkn.com/2015/06/pengertian-bela-negara


Ayo Cari Tahu

Setelah kalian mengetahui arti pantun, syarat menulis pantun serta hal-

hal yang dikerjakan ketika membuat pantun nah, sekarang perhatikan teks

pantun di bawah ini.

Kalau ada sumur diladang

bolehlah kita menumpang mandi

kalau ada umurku panjang

bolehlah kita berjumpa lagi

Tuliskan isi dari pantun di samping

__________________________________

__________________________________

Jenis pantun _______________________

Cari galah pengungkit delman

jika retak ditambal manisan

Jadilah murid yang budiman

di akhirat kelak disayang Tuhan

Tuliskan sampiran dari pantun di samping

__________________________________

__________________________________

Jenis pantun _______________________


Beserta teratai juga sukun


Jangan sampai pergi ke dukun

Tuliskan isi dari pantun di samping

__________________________________

__________________________________

Jenis pantun _______________________


jalan melati turun setapak


Jangan pergi ke dukun beranak

Tuliskan sampiran dari pantun di samping

__________________________________

__________________________________

Jenis pantun _______________________


Ayo Diskusikan

Buatlah kelompok dengan teman sebangku kalian, dari pantun yang kalian

baca di atas, pilihlah sebuah pantun yang kalian sukai, kemudian tuliskan

pada kolom di bawah ini jenis pantun apakah yang kalian tulis

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Termasuk jenis pantun

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Setelah kalian mempelajari materi diatas, lengkapilah pantun di bawah ini

dengan mengisi sampiran maupun isinya.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

marilah kita bekerja keras

agar cukup sandang dan pangan

Apel batu tumbuh di tanah kapur

Masak sebiji dimakan kumbang

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

buktikan kalau kamu cinta tanah air

dengan memakai produksi negeri sendiri


Ayo Berkreasi

Dari pelajaran di atas tentu telah banyak yang kamu ketahui.

Ayo bacakan sebuah pantun yang kamu suka didepan kelas.

Ayo Ceritakan

Buatlah sebuah pantun empat baris dengan pesan menjaga ketertiban!

Refleksi

Hari ini ada banyak hal yang kamu dapatkan, tuliskan kegiatan pembelajaran




Tanyakan kepada orangtuamu, apakah mereka mengetahui lembaga ekonomi

yang ada disekitar tempat tinggal kalian, mintalah untuk dijelaskan mengenai

hal tersebut.


2Pem

belajaran

Sumber: www.solopos.com diunduh tgl. 1 April 2016

Ayo Membaca

Bacalah dengan seksama

Energi listrik adalah energi utama yang dibutuhkan bagi peralatan listrik/

energi yang tersimpan dalam arus listrik untuk menggerakkan motor, lampu

penerangan, memanaskan, mendinginkan atau menggerakkan kembali suatu

peralatan mekanik untuk menghasilkan bentuk energi yang lain.

Energi yang dihasilkan dapat berasal dari berbagai sumber, seperti air,

minyak, batu bara, angin, panas bumi, nuklir, matahari, dan lainnya. Macam-

macam pembangkit yang dapat menghasilkan energi listrik diantaranya;

PLTA kepanjangan dari Pembangkit Listrik Tenaga Air, PLTN pembangkit Listrik

Tenaga Nuklir, PLTU Pembangkit Listrik Tenaga Uap, pembangkit listrik yang

digerakkan oleh angin di Indonesia dikenal dengan istilah PLTB Pembangkit

Listrik Tenaga Bayu, pembangkit listrik tenaga panas bumi dll.

Disadur dari : https://id.wikipedia.org/wiki/Energi_listrik. Diunduh tgl 1 April 2016


Ayo Cari Tahu

No Gambar Pembangkit Listrik Jenis Pembangkit Listrik

1

sumber: www.solopos.com diunduh 1 April 2016

Waduk Gajah Mungkur

2

Sumber: www.jawapos.com diunduh 1 April 2016

PLTU Paiton

3

Sumber: mca-indonesia.go.id diunduh 1 April2016

Kincir Angin Pulau Sumba

4

Sumber: http://images.detik.com diunduh 1 April 2016

Proyek PLTN di Batam, Riau


5

Sumber : www.beritasatu.com diunduh 1 April 2016

PLTP Kamojang Drajat

Ayo Amati

Rangkaian Listrik Sederhana

Komponen sebuah rangkaian listrik atau rangkaian elektronik dapat

dihubungkan dengan berbagai cara. Dua tipe paling sederhana adalah

rangkaian seri dan paralel. Rangkaian yang disusun secara sejajar disebut

rangkaian seri, sedangkan rangkaian yang disusun secara berderet bertingkat

disebut rangkaian paralel. Komponen yang tersusun seri akan terhubung melalui

satu jalur, sehingga aliran arus listrik akan mengalir ke semua komponen.Pada

rangkaian paralel, tegangan yang melewati tiap komponen adalah sama, dan

total arus adalah jumlahan arus yang melewati tiap komponen.

Kali ini Kita akan mempelajari tentang cara merangkai rangkaian listrik secara

seri.

Alat dan Bahan:

• Kabel

• Lampu bohlam untuk senter 3 buah

• Baterai besar 4 biji

• saklar

• Viting

• Papan triplek

• Isolasi hitam dan bening

• Gunting / Kater

Cara merangkai

1. Langkah pertama yang perlu dilakukan adalah, pasang 4 batu baterai

tersebut ke dalam tempat batu baterai. Kemudian, jangan lupa untuk

mengkupas sedikit masing-masing dari ujung kulit kabel.


2. Langkah yang selanjutnya, lilitkan ujung kulit kabel ke salah satu ujung dari

saklar. Kemudian, lilitkan juga ujung kulit kabel yang lain ke tengah saklar.

3. lilitkan pula kabel pada ujung-ujung dari lampu bohlam. Jangan lupa untuk

mengupas sisi-sisi tengah kabel pada rangkaian lampu bohlam pertama.

4. Lakukanlah langkah yang ke 2 dan ke 3 sebanyak 2 kali berturut-turut.

Jangan lupa untuk menutup saklar sehingga lampu bohlam pada rangkaian

tersebut bisa menyala.Disadur dari http://komponenelektronika.biz/cara-membuat-rangkaian-seri.html diunduh tgl 2 April 2016

Sumber : www.slideshare.net

1. Apa yang dimaksud dengan rangkaian seri?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Apa yang dimaksud dengan rangkaian pararel?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Menurutmu apa perbedaan rangkaian seri dengan rangkaian pararel?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. Rangkaian listrik manakah yang sering digunakan dalam kehidupan rumah tangga?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


Ayo Berlatih

Buatlah rangkaian listrik secara seri dengan mengacu pada langkah kerja

kemudian catatlah hasilnya!

Kalian telah belajar mengenai sumber energi yang menghasilkan listrik.

Perhatikan peralatan elektronik di rumah kalian! Kulkas adalah salah satu

peralatan elektronik yang memanfaatkan arus listrik. Perhatikan gambar di

bawah ini.

Ayo Amati

5. Dalam rangkaian listrik, baterai berguna sebagai

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Rumus Volume Balok :

V = P x L x T

Kulkas satu pintu

Sumber:www.arjunaelektronik.com

diunduh Tgl. 2 April 2016

Tulislah hasil pengamatanmu di bawah ini:

1. Menyerupai bangun ruang apa bentuk kulkas tersebut?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Berapa sisi kulkas tersebut?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3. Berapa titik sudut yang dimiliki kulkas di atas?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


4. Jika panjang sisi balok 7cm, tinggi 10cm dan lebar 5cm. Berapa volume balok tersebut?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. Gambarlah sebuah balok berdasarkan ukuran pada soal nomor 4!

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Balok

Balok disebut prisma siku-siku

Balok memiliki enam sisi, masing-masing berbentuk persegi panjang

G: Titik Sudut

BCFG: Sisi Balok

BC: Rusuk Balok

Gambar balok di atas memiliki

Enam sisi balok : ABEF, BCFG, ADEH, CDGH, ABDC, EFHG

Dua belas rusuk balok : AB, BF, EF, AE, BC, FG, CG, CD, GH, DH, AD, EH

Delapan titik sudut balok: A, B, E, F, C, G, D, H,

Jaring-jaring balok

Latihan soal

Tuliskan nama-nama balok di samping ini

• Enam sisi balok

• Dua belas rusuk balok

• Delapan titik sudut balok


Latihan mengenal, menggambar, menyelesaikan masalah yang melibatkan

volume balok, sebuah aki mobil berbentuk seperti balok , hitunglah volumenya

dan gambarkan jaring-jaringnya.

P = 4 cm3 l = 3 cm3 t = 2 cm3

Volume = p x l x t

= _____cm3 x _____ cm3 x _____ cm3

= _____cm3 x _____ cm3

= _____cm3

Tahukah kalian alat-alat yang menggunakan sumber tenaga dari listrik bukan

hanya kulkas, ada yang lainnya seperti mixer, blender, panci presto dll.

Apakah kalian sudah mengetahui manfaat dari panci presto ?

Mari kita simak pelajaran di bawah ini.

Apa ya.. alat-alat sederhana pengolahan pangan dari

daging? Bagaimana ya cara menggunakan alat tersebut?

Jenis olahan pangan apa yang bisa saya buat dengan tersebut?

Aku tahu... Aku tahu...Ada pisau, penggorengan, panci

presto, blender, meat blender, mesin bakso dll. Aku yang

pernah menggunakan pisau dan penggorengan. Jenis olahan daging yang aku tahu ialah; steak dagng, fried chicken,

bakso, dll..


Supaya lebih jelas pengetahuan kalian, perhatikan gambar olahan makanan

yang berasal dari ikan di bawah ini.

Sumber:www.momylicious.comBandeng presto duri lunak

Ayo Berkreasi

Resep bandeng presto duri lunak

Alat:

• Panci presto

• Penggorengan

• Pisau dapur

• Alas untuk memotong

Bahan:

• Ikan bandeng yang sudah dibersihkan

• Minyak goreng

• Garam

• Kunyit

• Bawang putih

• Bawang merah

• Daun salam

• Jahe

• Kemiri

• Tumbar

• Serai


Semua Bumbu dihaluskan kecuali daun salam, mengenai ukuran bumbu

disesuaikan dengan ikan yang akan dimasak

Bahan pencelup:

• 2 butir telur kemudian dikocok

• Garam secukupnya

Cara memasak :

• Langkah yang pertama adalah bersihkan ikan bandeng mulai dari sisik,

kotoran pada tubuhnya hingga bersih.

• Setelah itu, letakkan daun pisang pada panci presto sebagai alas ikan

bandeng yang akan dimasak.

• Sebelum dimasukkan ke dalam panci presto, lumuri ikan bandeng dengan

bumbu halus dan ragi hingga rata. Kemudian masukkan ikan bandeng dan

tata rapi.

• Setelah itu, masukkan air hingga ikan bandeng terendam dengan sempurna.

Kemudian tutup panci hingga matang. Sebagai tanda jika ikan sudah

matang adalah panci mengeluarkan nada suara mendesis.

• Setelah matang, angkat ikan bandeng perlahan kemudian tiriskan.

• Jika ikan sudah anda tiriskan, anda dapat melumuri ikan bandeng dengan

telur kemudian goreng dengan minyak panas hingga matang.

• Angkat, tiriskan dan sajikan.

Dari pelajaran di atas tentu telah banyak yang kamu ketahui tentang

berbagai manfaat dari listrik dan mengenal cara menghitung rumus volume ,

menggambar. menyelesikan masalah yang melibatkan balok.

Ayo ceritakan menggunakan bahasa lisan atau isyarat tentang manfaat listrik

satu persatu di depan kelas.

Ayo Ceritakan


Refleksi

Kamu telah mengamati serta mempelajari materi di atas dan pentingnya

manfaat listrik dalam kehidupan sehari-hari kita.

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


Tanyakan kepada orang tua kalian, apa dirumah terdapat peralatan listrik yang

berbentuk seperti balok, jika ada tanyakan namanya.

Selanjutnya ukur panjang, lebar, tinggi alat tersebut

Mintalah orangtua kalian untuk membantu mengetahui volumenya


3Pem

belajaran

Ayo Membaca

Unsur Pantun Syarat-Syarat Pantun

Jumlah baris pada setiap bait Terdiri atas empat baris

Jumlah suku kata pada setiap baris Terdiri antara 8-12 suku kata

Fungsi baris ke-1 dan ke-2 Sebagai sampiran

Fungsi baris ke-3 dan ke-4 Sebagai isi

Rima Rima baris ke-1 = rima baris ke-3

Rima baris ke-2 = rima baris ke-4

Sering disebut dengan rumus rima

a-b-a

Unsur Pantun Syarat-Syarat Pantun

Jumlah baris pada setiap bait Terdiri atas empat baris

Hal pertama yang perlu ditentukan adalah isi pantun, bukan sampiran.

Sampiran baru ditentukan setelah isi pantun benar-benar sesuai dengan

pesan yang hendak disampaikan.

Yuk kita pelajari beberapa pantun yang bercirikan daerah nusantara


Kamu tentu masih ingat tentang pantun pada pembelajaran satu, kamu masih

ingat diksi dan rima kan?

Untuk mengingatnya, perhatikan pelajaran di bawah ini:

Sumber fnuswanto.blogspot.com diunduh 6 April 2016


Pantun Betawi

Ikan sepat ada di kali

Diserok, eh malah kena duri

Ngaku, ente orang betawi?

Kalo iye pantun dimari

Ayam bangkok dibawa atun

Tiap pagi di mandiin

Kalau iseng nyok kite berpantun

Ampe pagi ane layanin

BELI PETE DI SLAWIAYE CINTE AME BETAWI

#PantunBetawi

Pantun Riau

Dari Reson ke mensanak

singgah sebenta ke seningkah.

Kerje besuson begitu banyak.

Bile mase la nak sudah.

Pisang emas dibawa belayar,

Masak sebiji di atas peti;

Hutang emas boleh dibayar,

Hutang budi dibawa mati.


Ayo Amati

1. Terdiri dari berapa bait pantun daerah Riau di atas?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

2. Terdiri dari berapa bait pantun daerah Betawi di atas?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Faktor apakah yang mempengaruhi ragam pantun ?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. Di acara apakah pantun Betawi yang biasa diadakan?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5. Apakah pantun bercirikan daerah nusantara juga memiliki sampiran dan

isi?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Beli sirsak diciamis

Jalannye sambil terbang

Si eneng jangan menangis

Disamping ada abang


Ayo Cari Tahu


bawah ini !

• Di daerah asalmu tentu ada pantun yang pernah kamu ketahui, tuliskan di

bawah ini.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• Carilah contoh pantun daerah nusantara dari berbagai sumber di sekitarmu.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

• Carilah contoh gambar Ragam Hias Nusantara bermotif fauna dari berbagai

sumber di sekitarmu lalu gambarlah sesuai contoh tersebut.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Ayo Berkarya

Sumber meteorbeta.wordpress.com

diunduh tgl 5 April 2016



Ayo bacakan pantun karyamu menggunakan teks lisan atau isyarat satu

persatu di depan kelas.

Ayo Ceritakan


Tanyakan kepada orang tuamu apakah mereka dirumah mengenal berbagai

macam pantun, jika mengenal tanyakan ada pantun apakah yang diketahuinya.

Refleksi

Kamu telah mengamati serta mempelajari materi di atas dan pentingnya

mengetahui diksi dan rima pada pantun. Dapatkah kamu membuat karya

sebuah pantun yang sesuai dengan daerah asalmu.

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


Ayo Membaca

Sore hari Bima bersama Yosef sepulang belajar kelompok di rumah Ali

membeli bakso di depot bakso lumayan.

Ada dua macam porsi pilihan, yaitu porsi kecil dan porsi besar, porsi kecil

berisi lima bakso sedang yang porsi besar berisi sepuluh buah bakso .

ketika dihidangkan oleh pelayan Bima dan Yosef terheran-heran karena

bentuknya tidak bulat seperti lazimnya. Bakso yang mereka lihat berbentuk

seperti penghapus balok balok.

Selesai makan bakso mereka berdua membayar ke kasir, mereka berdua

merasa puas karena baksonya benar-benar nikmat.

Selesai membayar petugas kasir berkata” terima kasih atas kunjungannya,

silahkan mampir lagi karena bahan daging bakso kami dari peternakan

kami sendiri yang kami pilih kualitasnya.

4Pem

belajaran

Ayo Berlatih

Gambar bakso kotak di samping jika kita perbesar seperti balok

Gambar bakso kotak di samping jika kita hitung

Sisinya ada ______________

Rusuknya ada ____________

Sudutnya ada ____________


Latihan menyelesaikan masalah yang melibatkan balok, hitunglah berapa jumlah sisi, rusuk, sudut yang dimiliki bakso satu mangkuk yang berisi tiga potong.

Jumlah sisinya ada ______________

Jumlah rusuknya ada ____________

Jumlah sudutnya ada ____________

Sumber www.daputngebut.com diunduh tgl 2 April 2016

Mengoprasikan rumus volume balok Mengoprasikan rumus volume balok

P = 3 cm3 l = 2 cm3 t = 3 cm3

Volume = p x l x t

= 3 cm3 x 2 cm3 x 3 cm3

= 6 cm3 x 3 cm3

= 18 cm3

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang telah kamu baca!

1. Apa bentuk bakso yang dimakan oleh Yosef dan Bima ?

2. Berapa jumlah sisi dari bakso Balok tersebut?

3. Jika panjang 8 cm, lebar 10 cm dan tinggi 9 cm, berapa volume balok

tersebut?

4. Hitunglah volume balok di bawah ini!

P = ___ cm3 l = ___ cm3 t = ___ cm3

Volume = p x l x t

= ___ cm3 x __ cm3 x __ cm3

= ___ cm3 x ___ cm3

= ___ cm3


5. Yosef memiliki bak berbentuk balok dengan tinggi 50 cm, lebarnya 70 cm

dan panjang 90 cm. Bak tersebut akan diisi air. Berapa banyak air yang

dibutuhkan untuk mengisi 2/3 bagian bak milik Yosef?

Ayo Berkreasi

Gambarlah rombong bakso yang pernah kamu lihat beserta penjualnya!


Ayo Amati

Ayo Berlatih

Membuat Bakso Balok

Bakso balok adalah bakso yang terbuat dari daging sapi dengan bentuk bakso

seperti balok atau kubus. Rasanya sangat lezat dan enak. Penasaran dengan

rasanya? resep berikut patut kamu coba

Sumber: http://sikini.com/artikel/2016/02/15.Bakso-kotak-rasanya-sampai-ke-otak/

Diunduh 6 april 2016

empat mangkuk bakso balok porsi kecil, masing-masing berisi lima iris bakso

Buatlah kelompok yang terdiri dari dua orang, selanjutnya kerjakan tugas di

bawah ini !

• Setiap mangkuk berisi berapa iris bakso ?

• Setelah kamu amati gambar di atas jenis porsi apakah bakso tersebut ?

• Satu iris bakso balok memiliki berapa sisi?

• Jika satu iris bakso balok mempunyai enam sisi, lalu ada berapa sisi yang

dimiliki satu porsi kecil?

• Jika satu meja ada empat mangkuk bakso balok porsi kecil, berapa jumlah

sisi keseluruhan?


BAHAN:

• 500gr daging sapi giling

• 1 butir telur

• 100gr sagu tani

• 100gr daging sapi giling

BUMBU:

• 3 siung bawang putih, dihaluskan

• 1 sdt merica bubuk

• 1 sdm garam

• 1 sdt kaldu sapi bubuk

CARA MEMBUAT BAKSO BALOK:

1. Campur daging sapi giling, telur, dan bumbu, lalu haluskan menggunakan

food processor.

2. Tambahkan sagu sedikit-sedikit sambil diaduk rata. Tuang adonan ke dalam

mangkuk kaca.

3. Tambahkan daging sapi giling, aduk hingga rata.

4. Pipihkan adonan menggunakan penggiling kayu.

5. Cetak menggunakan cetakan berbentuk persegi panjang atau di potong

menggunakan pisau.

6. Lakukan hingga adonan habis.

7. Masukkan bakso ke dalam air yang sedang mendidih.

8. Biarkan hingga terapung, angkat, tiriskan. Sajikan dengan kuah bakso,

tauge, dan sawi hijau.

Ayo Berkarya

Menghidangkan bakso dengan aneka ragam hiasan nusantara.

Bahan

1. Siapkan kain batik sebagai alas meja

2. Siapkan satu mangkuk porsi kecil bakso balok

3. Satu gelas sirup lemon


Ayo Cari Tahu

Buatlah kelompok yang terdiri dari dua orang, selanjutnya bacalah tugas di bawah ini !

• Carilah sekeliling tempat tinggalmu bakso jenis apa saja.

• Buatlah catatan tentang rasa dan harga dari masing-masing bakso yang kamu temui.

• Buatlah kesimpulan bakso mana yang paling enak dan paling murah.

4. Sepasang sendok dan garpu

5. Tisu makan

6. Irisan lemon melintang untuk hiasan gelas

7. Lilin

Langkah melakukan:

1. Berilah alas meja dengan kain batik

2. Hidangkan bakso balok porsi kecil

3. Bungkus sepasang sendok dan garpu dengan tisu Makan, letakkan sendok

makan sebelah kanan sedang garpu sebelah kiri.

4. Letakkan sirup lemon disebelah kanan, dengan bibir gelas diberi irisan

lemon melintang

5. Nyalakan lilin sebagai penambah romantis suasana dan juga berfungsi

menghalau lalat.


Ayo ceritakan cara membuat olahan daging menjadi bakso menggunakan teks

lisan satu persatu di depan kelas.

Ayo Ceritakan



Bertanyalah kepada orang tuamu apakah mereka pernah mebuat masakan

bakso, bandingkan dengan resep di sekolah yang pernah kamu buat.

Refleksi



Pernahkah terpikirkan olehmu ketika memakan makanan yang berbahan dasar

daging tentang bagaimana mengolahnya, apa bumbunya dan lain sebagainya.

Tulislah hal yang menarik yang bisa kalian dapat dari pelajaran hari ini

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


5Pem

belajaran

Ayo Amati

Sumber : batik-online-shop.blogspot.com

Bacalah dengan nyaring

Ragam Hias Nusantara

Ragam hias adalah bentuk dasar hiasan yang biasanya akan menjadi pola

yang diulang-ulang dalam suatu karya kerajinan atau seni. Karya ini dapat

berupa tenunan, tulisan (misalnya batik), songket, ukiran, atau pahatan pada

kayu/batu.

Ragam hias merupakan karya seni rupa yang diambil dari bentuk-bentuk flora,

fauna, figuratif, dan bentuk geometris. Ragam hias tersebut dapat diterapkan

pada media dua dan tiga dimensi.

1. Ragam Hias Flora

2. Flora sebagai sumber objek motif ragam hias dapat dijumpai hampir di

seluruh pulau di Indonesia. Ragam hias dengan motif flora mudah dijumpai

pada barang-barang seni seperti batik, ukiran, dan tenunan.

2. Ragam Hias Fauna

Ragam hias fauna merupakan bentuk gambar motif yang diambil dari hewan

tertentu. Hewan pada umumnya telah mengalami perubahan bentuk atau

gaya. Beberapa hewan yang biasa dipakai sebagai objek ragam hias adalah

kupu-kupu, burung, kadal, gajah, dan ikan.

Disadur dari https://id.wikipedia.org/wiki/Ragam_hias Diunduh tanggal 4 April 2016

Sumber www.kelasbuasih.com

Diunduh tgl 4 April 2016


Ayo Berlatih

Kamu tentu sudah mengenal beraneka pola ragam hias, nah sekarang kita

kita membentuk pola ragam hias nusantara dalam variasi gerakannya.

Amatilah gambar di atas, lakukan bersama tiga orang temanmu gerakan

seperti pada gambar, berikan variasi jumlah dan anggota yang terlibat

Dibawah ini adalah salah satu contoh ragam hias nusantara,kemudianbuatlah

karya disainmu sendiri dengan dasar warna yang berbeda

Ayo Berkreasi

Sumber bondowoso-jawa.blogspor.com

Diunduh 6 April 2016

Sumber www.kaskus.co.id

diunduh 6 April 2016


Ayo Cari Tahu

Sumber rinahdea.siswa-indonesia.net diunduh 6 April 2016

Buatlah kelompok yang terdiri dari dua orang, selanjutnya bacalah tugas di bawah ini !

1. Dari manakah ragam hias gambar di atas berasal?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Carilah motif yang lain dari daerah asal yang sama?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Buatlah karya masing-masing dari kelompok kalian dalam selembar kertas motif yang disukai.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Cari tau ragam hias di atas biasa digunakan sebagai bahan pakaian apa?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5. Tahukah kamu di acara apa bahan pakaian yang bermotif ragam hias nusantara biasa dipergunakan?

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Ayo Membaca

Lompat Tali

Hari ini siswa dan siswi kelas IX SLB Tunas Baru memanfaatkan jam

istirahat untuk bermain lompat tali bersama. Sebelum melakukan lompat

tali, mereka mengundi untuk mencari siapa yang akan mengayunkan tali

dan siapa yang akan melompat dalam ayunan tali itu. Mereka terlihat

begitu riang. Yosef dan Bima mendapat giliran untuk mengayunkan tali.

Mereka berdua terlihat sangat kooperatif. Salah satu siswa Tunas Baru

melakukan lompat tali dengan begitu lincah. Ia mendapat sorak sorai dari

teman-temannya.

Lakukanlah lompat tali bersama teman sekelasmu.

1. Berdirilah berbaris dengan jarak cukup jauh Antarteman.

2. Lakukan pemanasan ringan yang menyeluruh.

3. Sebelum melakukan permainan lompat tali, bermainlah batu, kertas, gunting untuk menentukan siapa yang akan mengayunkan tali dan siapa yang akan melompat dalam ayunan tersebut.

4. Kalian bisa melakukan berbagai variasi gerak ketika melakukan lompat tali. Misalnya, melompat dengan satu kaki atau melompat dengan kaki yang bergantian.

Ayo Lakukan



Masing-masing kelompokmenceritakan kepada temannya bergantian di depan

kelas .

Jika dalam ceritamu menampilkan gambar carilah gambarnya terlebih dahulu.

Ayo Ceritakan


Tanyakan kepada ibumu, apakah mereka pernah menggunakan pakaian

bermotifkan ragam hias nusantara , jika pernah pijamlah salah satu kemudian

amatilah berasal dari daerah manakah asal motif ragam hias yang dipergunakan

oleh ibumudari.

Refleksi


yang paling menarik untukmu dan jelaskan alasanmu!


• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


6Pem

belajaran

Ayo Belajar


Pengertian Pantun

Berdasarkan asal katanya, pantun berasal dari akar kata patuntun. Artinya

pantun merupakan cara memberikan nasehat kehidupan. Ia sebagai tuntunan

dalam menjalani kehidupan dalam semua aspeknya.

Pantun pada dasarnya sebuah karya sastra yang terikat aturan-aturan

persajakan tertentu. Pantun sendiri merupakan bentuk dari puisi lama. Pantun

dibagi ke dalam dua bagian. Pertama adalah sampiran. Dan yang kedua

disebut isi.

Sampiran merupakan pembayang yang mengatur rima selanjutnya. Sedangkan

isi merupakan maksud yang ingin disampaikan. Meskipun banyak yang

mengatakan bahwa sampiran tidak memiliki makna, namun Tenas Effendy

menjelaskan bahwasannya pantun sempurna adalah pantun yang sampirannya

bisa dijadikan isi, dan isi bisa dijadikan sampiran.

Pantun sendiri secara garis besar terdiri dari empat baris. Namun ada pula

yang terdiri dari enam atau delapan baris.

JENIS-JENIS PANTUN

Dari segi ISI, ditilik dari isinya, klasifikasi pantun dapat diuraikan sebagai

berikut;

• Pantun Anak-Anak

• Pantun Cinta dan Kasih Sayang

• Pantun Adat Istiadat

• Pantun Agama

• Pantun Cerita

• Pantun Nasehat

• Pantun Pujian

• Pantun jenaka


Ayo Amati

Contoh Pantun Anak-Anak

Pantun anak-anak memiliki suasana yang riang sebagaimana tabiat anak-

anak yang suka bermain. Pantun anak-anak juga berisi didikan bagaimana

anak agar menjadi manusia yang berbudi pekerti luhur.

Pergi ke sawah menanam padi

Sawah dibajak dengan sapi

Jadi anak yang baik hati

Tentu tahu balas budi

Lumba-lumba ikan pintar

Pandai bermain lingkaran api

Jika sudah tumbuh besar

Harus taat mami papi

Pantun jenaka

Burung perkutut

Burung kutilang

Kamu kentut

Nggak bilang bilang

Memasak ikan di dalam peti

Paling enak di campur terasi

Gayanya aja kayak selebriti

Tapi dompetnya kagak berisi


Sudah tahukah apa yang dimaksud teks pantun sederhana.

Carilah dari berbagai sumber apa yang dimaksud dengan teks pantun

sederhana

Kamu tentu masih ingat langkah dalam membuat pantun, yang ditentukan

adalah isinya, mari kita kerjakan latihan dibawah ini.

Membuat pantun anak

Ayo Cari Tahu

Ayo Berlatih

sampiran

sampiran

isi

isi

Membuat pantun anak-anak

sampiran

sampiran

isi

isi

Membuat pantun jenaka

sampiran

sampiran

isi

isi


Ayo Amati

Dibawah ini ditunjukkan beberapa contoh alat pengolah daging

Gambar Nama Barang Fungsinya

Kitcheneeds.wordpress.com


Mixer Daging Mencincang daging

www.tokomesin.com

diunduh 7 April 2016

Meat Grinder Menggiling daging

Tempatbeli.aalil.com


Panci presto Melunakkan daging

Bintangmakmurmachinery.com


Pemanggang daging dengan gas

Memanggang daging


www.tokopedia.com


Pemamanggang daging menggunakan arang

Alat pemanggang

Discon.answers.web.id


Wajan teflon Menggoreng daging

www.tokopedia.com


Pemanggang ikan Alat pemanggang

www.lazada.com


Micro wave Alat untuk mengoven

Ayo Berkreasi

Buatlah gambar kreasi olahan pangan dari ikan yang kamu suka yang ada di

daerah asalmu, menggunakan salah satu peralatan seperti pada gambar di

atas


Ayo Ceritakan


Dari berbagai jenis alat pengolah daging tentu ada yang sudah dimiliki oleh

keluargamu.

Selanjutnya ceritakan peralatan apa saja yang pernah kamu pergunakan ketika

mengolah daging. Ceritakan kepada temanmu di depan kelas satu demi satu

yang kamu ketahui secara bargantian dengan teman yang lain.

Refleksi




• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________



Bertanyalah kepada orang tuamu ikan apa saja yang sering di masak?

Peralatan apa saja yang sering dipergunakan oleh mereka.

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


Pilihlah jawaban yang benar!

1. Fungsi lembaga ekonomi adalah...

a. Mendapatkan pelayanan kesehatan

b. Mendapatkan bahan pangan, barter dan jual beli barang

c. Memenuhi kebutuhan pokok untuk kelangsungan hidup masyarakat

d. Untuk merekrut tenaga kerja

2. Berikut ini yang menunjukkan sikap cinta tanah air adalah...

a. Antusias menyambut budaya dari luar negeri

b. Berlomba-lomba memakai barang bermerk luar negeri

c. Memakai produk dalam negeri

d. Meniru kebiasaan pahlawan nasional dengan maksud pamer

3. Energi dapat dihasilkan melalui...

a. Air, minyak, dan tanah

b. Air, batu bara, dan batu kerikil

c. Panas bumi, tekanan, dan angin

d. Angin, air, dan panas bumi

4. Dalam rumah tangga, rangkaian listrik yang paling sering digunakan adalah

rangkaian...

a. Pararel

b. Seri

c. Campuran

d. Rangkaian sederhana

5. Rima pantun berbentuk...

a. a b b a

b. a b a b

c. a a a a


d. a b b b

6. Ikan sepat ada di kali

Diserok eh malah kena duri

Ngaku ente orang betawi?

...

Isi yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah...

a. Kalo iye, pantun dimari

b. Mari kite berbalas pantun

c. Ente kesini ucapkan pantun

d. Bukan orang betawi kalau tidak berani

7. Panjang sebuah hiasan berbentuk balok adalah 40 cm, lebar 32 cm, dan

tinggi 12 cm. Berapa volume hiasan balok tersebut?

a. 15.360 cm

b. 15.365 cm

c. 15.370 cm

d. 16.875 cm

8. Berikut ini yang termasuk bahan bakso balok adalah...

a. Mie instan

b. Tepung terigu

c. Daging sapi giling

d. Sayuran

9. Ragam hias terdiri dari...

a. Flora dan gambar abstrak

b. Fauna dan hewan

c. Flora dan fauna

d. Figuratif dan abstrak

10. Apa fungsi bermain lompar tali?

a. Menguatkan otot wajah

b. Menguatkan otot kaki

c. Menambah tinggi badan

d. Menghilangkan rasa lelah


Jawablah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sampiran!

2. Jelaskan tujuan lembaga ekonomi!

3. Sebutkan 5 alat yang digunakan untuk memasak bakso balok!

4. Gambarlah sebuah balok dengan ukuran panjang 10 cm, lebar 8 cm dan

tinggi 5 cm Lalu hitunglah volumenya!

5. Jelaskan yang dimaksud rangkaian seri!


Subtema 3Cara Memelihara Kesehatan Peredaaran Darah

Menjaga Kesehatan Peredaran Darah

Seperti yang telah kita ketahui bahwa darah memiliki peranan yang sangat

penting dalam tubuh.

Darah merupakan jaringan hidup yang berada dalam tubuh yang memiliki

fungsi untuk mencukupi kebutuhan nutrisi, oksigen,dan sebagai agen

pembuangan sampah atau racun-racun dalam tubuh.

Darah merupakanCairan (plasma) yaitu merupakan bagian darah yang

terbentuk dari air, garam, dan protein.

Bagian darah juga mengandung sel darah merah, sel darah putih, serta

trombosit.

Beberapa kondisi yang menjadikan darah menjadi tidak sehat diantaranya,

perdarahan, leukimia, hematoma, hemofilia,dan lain-lain.Untuk itu, sangatlah

perlu bagi kita untuk terus berusaha agar darah dalam tubuh kita tetap dalam

kondisi sehat.

Darah berpengaruh besar terhadap otak, hati, dan juga jantung.Jadi,

sangatlah penting bagi kita untuk selalu mempertahankan kondisi darah agar

tetap prima.Jika darah tidak sehat, maka tubuh dapat beresiko tinggi untuk

mengalami beberapa kondisi seperti stroke, serangan jantung, dan kondisi

lainnya.

Untuk itu kita harus mensyukuri atas segala karunia yang diberikan oleh

Tuhan Yang Maha Kuasa dengan tindakan nyata.

Sumber khusnulamilatus05.wordpress.com diunduh tgl 7 April 2016


1Pem

belajaran

Ayo Amati

Tahukah kalian, darah sangat penting bagi tubuh kita. Darah berpengaruh besar

terhadap otak, hati, dan juga jantung. Misalkan apabila seseorang mengalami

kecelakaan dan mengakibatkan pendarahan di otak maka kemungkinan yang

terjadi orang tersebut terluka parah atau meninggal dunia.

Kecelakaan bisa terjadi dalam bentuk apa saja dan dimana saja, misalnya

bencana alam, kebakaran, tanah longsor, tertimpa pohon, kecelakaan lalu

lintas dan lain sebagainya.

Setelah kamu amati gambar di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Kejadian apakah yang terdapat pada gambar di atas?

__________________________________________________________________

2. Siapakah empat orang yang membawa bendera tersebut?

__________________________________________________________________

3. Kecelakaan bisa terjadi dalam bentuk apa saja?

__________________________________________________________________

4. Apa maksud dari bendera yang dibawa regu penyelamat?

__________________________________________________________________

5. Setiap ada korban ataupun bencana, apa yang sering kita ketahui?

__________________________________________________________________


Lembaga adalah tempat berlangsungnya suatu proses tertentu untuk

mewujudkan suatu tujuan bersama.

Berbicara masalah lembaga banyak sekali kita temukan di lingkungan sekitar

kita, dintaranya lembaga keagamaan, lembaga kemsyarakatan, Lembaga

pemerintahan, lembaga politik,lembaga ekonomi, lembaga budaya, lembaga

soial dan lainnya.

Kamu tentu sering melihat lambang lembaga ini disekitarmu.

Perhatikan lambang lembaga di bawah ini !

Tuliskan jawabanmu pada kolom yang tersedia disampingnya

Ayo Cari Tahu

Lambang Bidang tugas yang dilakukan

Pmrspandasmi.blogspot.comDiunduh 8 April 2016

237desain.blogspot.comDiunduh 8 April 2016

Kioslambang.wordpress.comDiunduh 8 April 2016

Sutemon.blogspot.comDiunduh 8 April 2016


Kamu tentu masih ingat pembelajaran yang lalu ditinjau dari isinya pantun

ada beberapa macam; Pantun Anak-anak, Pantun Kasih Sayang, Pantun Adat

Istiadat, Pantun Agama, Pantun Cerita, Pantun Nasehat, Pantun Pujian, Pantun

jenaka.

Ayo Berlatih

Ayo Belajar

a. Carilah lambang lembaga dari berbagai sumber disekitarmu!

Tuliskan jawabanmu pada kolom yang tersedia disampingnya.

Lambang Bidang tugas yang dilakukan

Lembaga keagamaan, bertujuan membina kebaikan umat

Lembaga kemasyarakatan, bertujuan membina masyarakat menjadi lebih baik

Lembaga ekonomi, bertujuan membina masyarakat di bidang ekonomi

Lembaga seni budaya, bertujuan menuangkan ide kreativitas

Lembaga kesehatan, bertujuan untuk melayani dan memfasilitasi kebutuhan kesehatan masyarakat

b. Buatlah kelompok yang terdiri dari 2 orang. Lalu buatlah artikel sederhana.

Pilihlah salah satu lembaga yang ada di sekitarmu. Tulislah artikel yang

memuat jawaban dari 5W + 1H. Mintalah bantuan gurumu jika mengalami

kesulitan!


Buatlah kelompok diskusi dua orang, selanjutnya amatilah pantun berikut

Masing masing kelompok diskusi menyajikan bacaan pantun yang berkaitan

dengan sikap cinta tanah air, selanjutnya kelompok yang lain memberikan

penilaian terhadap pantun yang telah dibuat oleh kelompok penyaji. Buatlah

tabel penilaian sesuai dengan kriteria pantun yang baik dan benar.

Bacaan pantun Tergolong Pantun

Kalau harimau sedang mengaum

Bunyinya sangat berirama

Kalau ada ulangan umum

Marilah kita belajar bersama

Sosial

Bila todak melanda Singapura

Habis dikerat dicincang lumat

Bila khianat pada manusia

Dunia akhirat takkan selamat

Agama

Ikan gabus di rawa-rawa,

Ikan belut nyangkut di jaring,

Perutku sakit menahan tawa,

Gigi palsu loncat ke piring

Jenaka

Burung camar di tepi pantai

Pantai indah banyak ombaknya

Jadilah kamu anak yang pandai

Sudah pasti banyak temannya

Anak

Buah berangan di rumpun pinang

Limau kasturi berdaun muda

Kalau berkenan masuklah meminang

Tanda diri beradat budaya

Adat Istiadat

Ke bandara naik pesawat terbang

Terbang menuju kota kamu

Waktu kecil aku engkau timang

Waktu besar saatnya bahagiakanmu

Kasih Sayang

Buah manga rasanya manis

Dirujak campur pepaya

Apa kabar adik yang manis

Maukah berkenalan dengan saya

Pujian

Ayo Sajikan



Refleksi

Kamu telah selesai melakukan pembelajaran.

Tuliskan materi-materi yang telah kamu pelajari!

Tuliskan ke dalam tabel berikut ini!

No Materi Tingkat Pencapaian Tindak lanjut

1

2

3

4

5

Tanyakan kepada orang tuamu, apakah mereka mengenal lembaga yang ada

di masyarakat, kemudian tanyakan lembaga apa yang pernah di ikuti oleh

kedua orang tuamu tanyakan pula manfaatnya.


2Pem

belajaran

Ayo Belajar

Benda –benda Konduktor dan Isolator

Listrik dapat berguna untuk menunjang kebutuhan manusia salah satunya

digunakan dalam berbagai peralatan rumah tangga. Setlika adalah salah

satu peralatan rumah tangga yang memanfaatkan listrik yang kemudian

mengubahnya menjadi panas. Di sekitar kita banyak sekali benda-benda yang

bersifat konduktor ada juga yang bersifat isolator. Apa yang dimaksud dengan

benda konduktor dan isolator?

Konduktor Panas merupakan benda-benda yang mudah dan cepat

mengantarkan panas. Sedangkan Isolator Panas merupakan benda-benda

yang tidak mudah dan lambat menghantarkan panas.

Benda yang ada di sekitar kita terbuat dari bahan yang berbeda-beda. Ada

yang terbuat dari kayu, logam, kain, plastik, dan lain sebagainya. Bahan inilah

yang menentukan kemampuan benda dalam menghantarkan panas.

Kemampuan benda untuk menghantarkan panas berbeda karena sifat

yang dimiliki bahan yang menyusunnya juga berbeda. Bahan yang bersifat

konduktor diantaranya besi,baja, alumunium dan kuningan. Sedangkan benda

yang bersifat isolator contohnya kayu, kain, kaca, plastik dll.

Setlika termasuk benda konduktor Sumber : mathscienceelementary.blogspot.com



Ayo Amati

Yuk kita amati benda konduktor, isolator serta kegunaannya dalam kehidupan

sehari-hari!

Gambar Jenis Benda Kegunaan

Sumber : ftp.gunadarma.ac.id


Isolator Alat untuk mengaduk dan mengambil

makanan

Sumber: ardikaputra.wordpress.com


Isolator Membuat kendaraan dapat berpindah tempat

Sumber : smpsaniah.blogspot.com


Konduktor Paku untuk menempelkan benda

di dinding, uang untuk melakukan transaksi

Sumber : anang-ulviani.blogspot.com


Konduktor Untuk mengalirkan arus listrik ke suatu benda


Ayo Cari Tahu

Di bawah ini manakah yang termasuk konduktor dan isolator?

No Gambar Jenis Benda

1

2

Sumber:science-question6.blogspot.com


3

Sumber:destioey.wordpress.com


4

Sumber : https://www.wmfamericas.com/



5

Sumber : https://www.wmfamericas.com/


Ayo temukan alat memasak ikan dirumah kalian yang bentuknya seperti kubus?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Berapakah sisi bagun kubus?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Setelah kamu temukan sekarang carilah dari berbagai sumber bentuk alat

pengolah ikan yang bentuknya seperti kubus kemudian gambarlah pada kotak

di bawah ini!


Ayo Ceritakan

1. Memasukkan daging ke dalam

micro wave

2. Daging segar yang belum diolah

3. Daging setelah dimasukan ke

micro wave

4. Micro wave yang sedang

dipanaskan

Setelah kamu mengenali berbagai alat pengolah daging dan cara

menggunakannya, sekarang majulah ke depan kelas bergantian untuk

menceritakan urutan mengolah daging dengan urutan yang benar sesuai

pendapatmu masing-masing!

Ahaaa...! Aku tau urutannya!

kesatu adalah gambar ....

kedua adalah gambar ....

ketiga adalah gambar ....

keempat adalah gambar ....



Tanyakan kepada orang tuamu, apakah dirumah kalian menemukan peralatan

listrik yang funsinya penghantar panas, selanjutnya benda apa saja yang kalian

temui, mintalah bantuan orangtuamu untuk menjelaskan cara menggunakan.

Refleksi

Makin semangat kamu belajar makin banyak ilmu kau dapat.

Kamu telah selesai melakukan pembelajaran,


Tuliskan ke dalam tabel berikut!

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


3Pem

belajaran

Ayo Membaca

Pantun

Pantun adalah bentuk puisi lama yang terdiri dari empat larik, berima

silang (a-b-a-b), irama yang indah, dan memiliki makna yang penting.

Pantun merupakan puisi lama melayu Indonesia yang berasal dari bahasa

jawa kuno yaitu "tuntun", yang berarti mengatur atau menyusun.

Pada awalnya, pantun merupakan karya sastra Indonesia lama dengan

pengungkapan secara lisan, tetapi semakin berkembangnya pantun kini

telah diungkapkan secara tertulis.

Ciri-ciri utama pantun adalah sebagai berikut:

• Pantun mempunyai bait, setiap bait pantun disusun oleh baris-baris.

• Satu bait terdiri dari 4 baris.

• Setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata.

• Setiap baris terdiri dari 4-6 kata.

• Setiap bait pantun terdiri dari sampiran dan isi. Baris pertama dan

kedua merupakan sampiran, baris ketiga dan keempat merupakan isi.

Macam-Macam Pantun Berdasarkan Isinya:

• Pantun Jenaka adalah pantun yang berisi hal-hal lucu dan menarik.

• Pantun Nasihat adalah pantun yang berisi nasihat dengan tujuan

mendidik, dan memberikan nasihat moral, budi perkerti, dan lain-lain.

• Pantun Teka-Teki adalah pantun yang berisikan teka teki dan pendengar

atau pembaca diberi kesempatan untuk teka-teki pantun tersebut.

• Pantun Kiasan adalah pantun yang berisi kiasan biasa untuk

menyampaikan suatu hal secara tersirat.

Disadur dari : www.artikelsiana.com diunduh tgl 8 April 2016


Setelah membaca teks, Jawablah pertanyaan berikut untuk mengetahui

pemahamanmu!

1. Apa yang dimaksud dengan pantun?

2. Apa saja jenis-jenis pantun?

3. Dua baris pertama pada pantun disebut...

4. Rima pantun berupa...

5. Menurutmu, bagaimana cara membuat pantun?


Pantun Nasihat

Lompat si kelinci lompat

Lompat ke bawah tanpa sebab

Ayo saling kita bersahabat

Bersahabat dekat lagi akrab

Lompat kelinci di atas peti

Peti keras kayu pilihan

Dengan sahabat jangan menyakiti

Bila menyakiti akan sesal kemudian

Sumber : miftahulmulia.blogspot.com diunduh tgl 9 April 2016

Lengkapilan pantun rumpang berikut ini dengan sampiran bertema kelinci,

dan isi berupa nasihat!

Bulu kelinci seputih kapas

Di tepi sungai melamun sendiri

-----------------------

-----------------------

-----------------------

-----------------------

Jadi anak harus berbakti

Taat orang tua, berguna bagi agama

-----------------------

-----------------------

Hargai orang lain

Agar hidup bahagia selalu


Ayo Berkarya

Kerjakan bersama temanmu, buatlah pantun nasihat dengan bertema kelinci

kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas!

Tari Kelinci

Sumber : www.youtube.com

Ayo Membaca

Tarian ini menggambarkan kehidupan sekelompok kelinci yang sedang

bermain, dan mencari makan, di suatu taman. Taman itu sangat indah

dengan berbagai bunga yang bermekaran. Tidak jarang hidung mereka

dihinggapi kupu-kupu cantik yang sedang berburu madu.

Sekelompok kelinci melompat-lompat dengan lincah. Bulu-bulu putih

mereka melambai pelan karena tertiup angin. Mereka terlihat sangat

menggemaskan. Saat mencari makan mereka saling membantu satu sama

lain. Mereka melompat kesana kemari untuk mendapatkan makanan lezat.

Tarian ini dibawakan oleh sekelompok anak-anak yang berumur diantara

10-15 tahun.

Bagaimanakah gerakan tarian kelinci? Ayo kita cari tahu melalui media

elektronik. Manfaatkan fasilitas internet dan komputer di sekolahmu.

Ayo Cari Tahu


Setelah belajar gerakan tari secara bertahap, sekarang praktikkan setiap

gerakan itu di depan kelasmu. Minta teman dan gurumu untuk memberi

komentar dan saran untuk tiap gerakan. Catatlah dalam tebel berikut!

Ayo Berlatih

Downloadlah video tari kelinci, kemudian pelajari setiap gerakannya. Catatlah

gerakan demi gerakan pada tabel di bawah ini!

Bentuk gerakan Banyak gerakan

Tahap 1

Tahap 2

Tahap 3

Tahap 4

Gerakan ke- Komentar dan saran

1

2

3

4

Refleksi


Kamu telah selesai melakukan pembelajaran.


Tuliskan kedalam tabel berikut!



Tanyakan kepada orang tuamu, apakah mereka mengetahui pantun, selanjutnya

mintalah kepadanya untuk membacakan pantun kesukaannya, selanjutnya

perhatikan isinya dan termasuk pantun apakah yang mereka ucapkan.


1

2

3

4

5


Ayo Membaca

Semangka atau tembikai (Citrullus lanatus, suku ketimun-ketimunan atau

Cucurbitaceae) adalah tanaman merambat yang berasal dari daerah setengah

gurun di Afrika bagian selatan. Tanaman ini masih sekerabat dengan melon

(Cucumis melo) dan ketimun (Cucumis sativus). Semangka biasa dipanen

buahnya untuk dimakan segar atau dibuat jus. Biji semangka yang dikeringkan

dan disangrai juga dapat dimakan isinya (kotiledon) sebagai kuaci.

Umumnya semangka yang ditanam di Indonesia dan negara-negara lain

berbentuk oval. Namun di Jepang, khusunya di Zentsuji, para petani menemukan

cara untuk menanam semangka berbentuk kubus dengan cara memasukkan

semangka ke dalam wadah kotak kaca keras dimana semangka tersebut masih

dalam masa pertumbuhannya. Kotak tersebut memiliki dimensi yang sama

dengan kulkas di Jepang, sehingga nantinya semangka dapat dimasukkan

dengan pas ke dalam rak kulkas. Itulah alasan mereka menanam semangka

berbentuk kubus karena lebih menghemat tempat. Semangka berbentuk kubus

mempunyai volume yang bisa dihitung dengan menggunakan rumus :

disadur dari : http://www.kompasiana.com/wie.azt92/ diunduh tgl 10 April 2016

Semangka Kubus

Sumber:yukidaniswara.blogspot.com431×276


4Pem

belajaran

Rumus Volume Kubus

= sisi x sisi x sisi = sisi3


Ayo Cari Tahu

Setelah kamu pelajari bacaan di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini !

1. Dimana semangka kubus ditanam ?

2. Siapa yang menanam semangka Kubus?

3. Apa alasan para petani menanam semangka berbentuk kubus?


bawah ini !

1. Suatu wadah makanan yang berbentuk kubus tentu memiliki sisi. Berapa

sisi wadah kubus itu?

2. Bisakah kita menghitung jumlah makanan yang disajikan dalam wadah

berbentuk kubus?

3. Jika bisa, bagaimana cara menghitungnya?

4. Jika Panjang sisi sebuah wadah berbentuk kubus 10 cm, hitunglah volumenya!

5. Hitunglah volume semangka berikut jika sisinya 25cm!

Sumber : www.wowmenariknya.com745 x 532 diunduh tgl 10 April 2016

Ayo Berkreasi

Penyajian makanan merupakan salah satu prinsip dari hygiene dan sanitasi

makanan. Penyajian makanan yang tidak baik dan etis, bukan saja dapat

mengurangi selera makan seseorang tetapi dapat juga menjadi penyebab

kontaminasi terhadap bakteri.

Mari kita lihat tampilan berikut ini yang dapat mendukung penyajian

makanan.


Ayo Diskusikan

Sumber www.indo-art.com diunduk tgl 10 April 2016

Prinsip wadah artinya setiap jenis makanan ditempatkan dalam wadah

terpisah dan diusahakan tertutup.

Tujuannya adalah

a. Makanan tidak terkontaminasi silang

b. Bila satu tercemar yang lain dapat diamankan

c. Memperpanjang masa saji makanan sesuai dengan tingkat kerawanan

makanan

Diskusikan dengan teman sebangkumu!

Tuliskan hasil diskusimu pada kolom berikut.

1. Contoh cara penyajian pangan dari daging sesuai potensi wilayah setempat

2. Kenapa makanan ditempatkan dalam wadah terpisah dalam kotak


Ayo Ceritakan


Kamu telah melakukan tanya jawab dan diskusi tentang cara penyajian pangan

dari daging sesuai potensi wilayah setempat, Dapatkah kamu menceritakan

contoh penyajian makanan yang ada di sekitarmu ?

Ungkapkan dengan bahasa lisan atau isyarat

Refleksi


Kamu telah selesai melakukan pembelajaran, tuliskan materi-materi yang

telah kamu pelajari!


• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

• ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Tanyakan kepada orang tuamu, apakah mereka pernah melakukan hajatan

di rumah, jika pernah tanyakan kepada mereka apakah penyajian makanan

kepada undangan menggunakan prinsip dari hygiene dan sanitasi makanan.


Sumber : www.negerikuindonesia.com

5Pem

belajaran

Ayo Membaca


Tari Kreasi Baru

Tari kreasi baru adalah tari-tari klasik yang dikembangkan sesuai

dengan perkembangan jaman dan diberi nafas Indonesia baru. Tari kreasi

baru merupakan salah satu rumpun tari yang mengalami pembaharuan

dari tari sebelumnya. Jenis tarian ini dapat dikatakan pula sebagai tarian

yang memiliki kebebasan dalam penciptaannya. Saat menciptakan

tarian ini, para koreografer akan mengacu pada tari tradisi di daerah

setempatnya. Beberapa koreografer bahkan ada yang mengambil gerakan

tari dari daerah-daerah lain dan mengkombinasikannya sebagai gerak

tari yang lepas dari ikatan-ikatan tradisi. Gerakan tari yang lepas dari

ikatan tradisi ini sering disebut dengan gerakan modern.

Tari kreasi baru merupakan wujud garapan tari yang hidup relatif

masih muda, lahir setelah tari tradisi berkembang cukup lama, serta

tampak dalam garapan tariannya itu telah ditandai adanya pembaharuan-

pembaharuan.

Disadur dari : http://pengertian-tari.blogspot.co.id . diunduh tgl 10 April 2016


Ayo Cari Tahu

Berdasarkan gambar dan teks bacaan tentang tari kreasi baru, ayo cari

tahu nama tarian tersebut dari berbagai sumber, ungkapkan dengan bahasa

lisan, tulis, atau isyarat

Kamu tentu sudah mengenal salah satu kesenian yang berupa tarian! Jika

ditinjau dari jenisnya, tari digolongkan menjadi beberapa macam, diantaranya

sebagai berikut.

Ayo Amati

Ahaaa...! Aku tau urutannya!

Nama permainannya ____________

Jumlah pemain _________________

Tempat memainkan _____________

Sikap tujuan ____________________

Gender _________________________

Gambar Jenis tari

benyaminlakitan.com


Tari Tradisional

benyaminlakitan.com


Tari Klasik


benyaminlakitan.com


Tari Tradisional Kerakyatan

Carajuki.com


Tari Kreasi Baru

Kutaikartanegara.com


Tari Kontemporer

kisahasalusul.blogspot.com


Tari Solo (Tunggal)

keseniantariayu.blogspot.comDiunduh tgl 10 April 2016

Tari Duet/Berpasangan

keseniantariayu.blogspot.comDiunduh tgl 10 April 2016

Tari Kelompok (Group Choreography)


Kamu telah mempelajari satu persatu gerakan tari kelinci, kini saatnya kamu

mempraktekkan secara menyeluruh gerakan tari kelinci. Mintalah bantuan

pada temanmu untuk menjadi juri dan komentator gerakan tari mu. Catatlah

komentar mereka pada tabel di bawah ini!

Ayo Berlatih

Ayo Membaca

Ayo Lakukan

No Nama komentator/ Juri Komentar Saran Perbaikan

Olah Raga

Hari ini siswa kelas IX SLB Tunas Baru bersiap untuk melakukan kegiatan

olahraga. Kali ini para siswa akan melakukan gerakan-gerakan untuk

meningkatkan daya tahan paru-paru dan jantung. Daya tahan paru-paru dan

jantung sangat dibutuhkan agar tubuh tetap dalam keadaan segar dan bugar.

Daya tahan paru-paru dan jantung dapat ditingkatkan dengan melakukan

beberapa latihan, seperti lari bolak-balik, lompat tali, dan lari mengelilingi

lapangan.

Lakukanlah langkah-langkah berikut.

1. Berdirilah berbaris dengan jarak cukup jauh antar teman.

2. Lakukan pemanasan ringan yang menyeluruh.

3. Lakukan lari-lari kecil bersama teman-teman, untuk lebih melenturkan

pergelangan kaki serta persendian-persendian.

Juga menyiapkan otot-otot untuk sebuah latihan intensif.

Sekarang, mari kita mulai!

1. Bagilah kelas menjadi dua kelompok.


BA

2. Siapkan tiga tempat yang berbeda dengan beberapa alat sesuai dengan

kegiatan.

a. Kelompok Pertama: Lari Bolak-Balik

• Tentukan dua titik A dan B dengan jarak 10 meter.

• Letakkan lima buah bola kecil atau batu di titik A.

• Salah satu anggota kelompok berlari dari titik A ke titik B dengan

memindahkan bola atau batu, satu per satu, hingga bola atau batu

di titik A berpindah semua ke titik B.

• Anggota kelompok yang lain mengikuti, kali ini dari titik B ke titik A.

• Kegiatan diulang hingga semua anggota kelompok melakukannya

b. kelompok kedua Lari Mengelilingi Lapangan

• Lari mengelilingi lapangan dilakukan dengan perlahan, selama

beberapa waktu.

• Lari mengelilingi lapangan dilakukan secara bersamaan oleh semua

anggota kelompok.

3. Tiap kelompok secara bergantian akan melakukan tiga kegiatan tersebut.


Ayo Ceritakan

Kamu telah melakukan tanya jawab dan diskusi tentang permainan tradisional

sesuai potensi wilayah setempat. Dapatkah kamu menceritakan salah satu

permainan tradisional yang ada di sekitarmu ?


Refleksi

Makin banyak yang kamu pelajari makin banyak ilmu kamu dapat.

Setelah selesai melakukan pembelajaran, tuliskan materi-materi yang telah

kamu pelajari!



Tanyakan kepada orang tuamu, apakah mereka waktu kecil pernah melakukan

permainan tradisional, kemudian tanyakan permainan apa yang disukainya

dan bagaimana cara memainkannya.


1

2

3

4

5


6Pem

belajaran

Ayo Membaca

Manfaat Almari Pendingin

Banyak cara untuk mengawetkan makanan, seperti dikeringkan, , diasinkan,

dimaniskan, diasap, diberi ragi atau bahan pengawet makanan, dan

didinginkan. Pada saat ini pengawetan dengan cara mendinginkan makanan

dinilai lebih praktis, murah, tidak mengubah rasa, dan membutuhkan

waktu relatif lebih cepat . Untuk mendapatkan hasil yang sempurna, saat

mengawetkan makanan, hal-hal berikut yang mesti diperhatikan.

1. Masukkan bahan makanan yang bermutu dan masih segar agar tidak

terjadi perubahan pada rasa dan warna.

2. Semakin cepat bahan makanan menjadi dingin, maka pengawetan

makanan akan semakin baik.

3. Tutuplah sebelum dimasukkan ke dalam kulkas agar tidak menyebabkan

bau pada makanan lainnya.

• Ruang pembeku I dengan kisaran suhu mencapai -18°C atau setara

0 °F digunakan untuk membuat es batu.

• Ruang Pembeku II dengan kisaran suhu mencapai 0°C atau setara

32 °F digunakan menyimpan daging, ikan, dan makanan kaleng.

• Ruang pendingin dengan kisaran suhu mencapai 4°C atau setara

40°F digunakan menyimpan air dan minuman botol atau kaleng.

• Ruang penyegar dengan kisaran suhu mencapai 10°C atau setara

50°F digunakan menyimpan buah dan sayuran.


Ayo Amati

Amatilah gambar di atas! Apa nama dari alat penyimpan makanan yang

tampak pada gambar?

Apa saja bahan makanan yang ada di dalamnya?

Tuliskan dalam kolom berikut.

Sumber: sekilasharga.com diunduh 1 April 2016

1. ........................................................................................................................

2. ........................................................................................................................

3. .........................................................................................................................

4. ........................................................................................................................

5. ........................................................................................................................

6. ........................................................................................................................

7. ........................................................................................................................

8. ........................................................................................................................

9. ........................................................................................................................

10. ........................................................................................................................


Ayo Cari Tahu

Bacalah Informasi di bawah ini!

Abon Duri Ikan

Ikan adalah bahan pangan yang banyak dikenal dan dikonsumsi oleh

masyarakat kita.

Melimpahnya hasil panen ikan meningkat pula produk dan jenis olahan

daging ikan dari hasil budidaya baik kolam, empang, ataupun tambak, disisi

lain juga banyak sekali bagian-bagian ikan yang tidak terpakai, misalnya duri

ikan.

Dengan kreatifitas dan pengalaman mengolah berbagai bahan makanan

tertuanglah ide membuat abon dari duri ikan, sehingga diharapkan dapat

memberi nilai tambah serta meningkatkan kesejahteraan keluarga.

Kali ini yang digunakan sebagai bahan adalah duri ikan lele, jenis ikan yang

banyak dijual di pasar dan harganya relatif murah.

Bahan-bahan :

1. Duri ikan lele

2. Bawang Putih

3. Kunir

4. Jahe

5. Ketumbar

6. Daun Jeruk Purut

7. Garam

8. Jinten

9. Sedikit penguat rasa (tak usah bila tak suka)

Cara Pengolahan :

1. Tulang dan duri ikan dicuci dengan air hingga bersih

2. Setelah bersih, dipresto menggunakan panci bertekanan tinggi selama

kurang lebih 1/2 jam hingga duri lunak.

3. Haluskan dengan blender.


Ayo Berlatih

4. Masukkan bumbu-bumbu yang telah dihaluskan.

5. Disangrai di atas penggorengan hingga kering dan berwarna kuning

kecoklatan.

6. Kluarkan minyaknya dengan stemer.

7. Haluskan lagi dengan blender agar teksturnya lembut maka jadilah abon

duri ikan yang siap disajikan.

Catatan: Berapa ukuran masing-masing bumbu disesuaikan dengan

bahannya.

Berkelompoklah dengan teman sebangku kalian. Diskusikan hasil

pengamatanmu dari bacaan di atas mengenai cara-cara membuat abon duri

ikan.

Tuliskan hasil diskusi pada kolom yang tersedia

Cara membersihkan bahan

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

Cara menakar bumbu

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................


Ayo Berkreasi

Setelah puas belajar membuat abon duri ikan, kita coba berpantun yang

bertema ikan.

Kalian tentu masih ingat bukan jika membuat pantun yang kita pilih lebih

dahulu adalah isi pantun.

Coba sekarang lakukan.

Cara mengolah abon

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

No Sampiran Isi Pantun

• Ikan gabus di rawa-rawa

• Ikan sepat nyangkut dijaring

• Perut sakit menahan tawa

• Melihat gigi palsu loncat ke piring

1 •

•

•

•

2 •

•

•

•

3 •

•

•

•

4 •

•

•

•

5 •

•

•

•

6 •

•

•

•



Tanyakan kepada orang tuamu, apakah mereka pernah membuat abon,

kemudian tanyakan abon dari bahan apakah serta bagaimana cara

membuatnya. Bandingkan dengan pengetahuan yang kamu dapat

Kamu telah melakukan tanya jawab dan diskusi tentang cara penyajian pangan

dari daging sesuai potensi wilayah setempat, Dapatkah kamu menceritakan

contoh penyajian makanan yang ada di sekitarmu ?


Ayo Ceritakan

Refleksi

Makin banyak yang kamu pelajari makin banyak ilmu kamu dapat.

Setelah selesai melakukan pembelajaran, tuliskan materi-materi yang telah

kamu pelajari!



1

2

3

4

5


Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Lembaga yang bertujuan untuk membina kebaikan umat adalah...

a. Lembaga sosial

b. Lembaga agama

c. Lembaga pendidikan

d. Lembaga ekonomi

2. Pantun yang sifatnya menghibur adalah ...

a. Pantun jenaka

b. Pantun anak

c. Pantun nasihat

d. Pantun adat istiadat

3. Berikut adalah benda-benda konduktor kecuali ...

a. Besi

b. Jaket

c. Kabel

d. Alumunium

4. Tari kelinci dimainkan oleh anak usia ...

a. 10 – 15 tahun

b. 3 tahun

c. 10-40 tahun

d. 11- 25 tahun

5. Sebuah wadah kubus memiliki sisi sebesar 15 cm. Berapa volume wadah tersebut?

a. 3.375 cm

b. 370 cm

c. 3.330 cm

d. 480 cm

6. Setiap jenis makanan ditempatkan dalam wadah terpisah adalah prinsip...

a. Prinsip kebersihan

b. Prinsip wadah

c. Prinsip ketepatan


d. Prinsip makanan

7. Tari klasik yang dikembangkan sesuai perkembangan zaman adalah tari...

a. Tari tradisional

b. Tari kontemporer

c. Tari kreasi baru

d. Tari klasik

8. Lari berguna untuk menjaga

a. Daya tahan paru dan jantung

b. Daya tahan paru dan otak

c. Daya tahan tubuh

d. Menjaga keseimbangan tubuh

9. Urutan yang tepat tentang cara mengawetkan makanan dengan alat pendingin adalah...

a. Tutuplah sebelum dimasukkan ke kulkas, makanan menjadi dingin, pilihlah makanan yang bermutu.

b. Makanan menjadi dingin, pilihlah makanan yang bermutu, Tutuplah sebelum dimasukkan ke kulkas

c. Tutuplah sebelum dimasukkan ke kulkas, pilihlah makanan yang bermutu, makanan menjadi dingin

d. Pilihlah makanan yang bermutu, Tutuplah sebelum dimasukkan ke kulkas, makanan menjadi dingin

10. Ruang penyegar berada pada suhu...

a. 10°C

b. 32°C

c. 0°C

d. -18°C

Jawablah soal dibawah ini dengan baik dan benar!

11. Jelaskan yang dimaksud dengan lembaga!

Bila todak melanda Singapura

Habis dikerat dicincang lumat

Bila khianat pada manusia

Dunia akhirat takkan selamat


12. Termasuk pantun apakah yang tertulis di atas tersebut? Berikan alasanmu!

13. Apa yang dimaksud benda konduktor?

14. Apa yang dimaksud benda isolator ?

15. Jelaskan tujuan prinsip wadah dalam penyajian makanan!


Daftar Pustaka

1. Azmiyawati, Choiril. Wigati Hadi Omegawati, dan Rohana Kusumawati.

2008. BSE IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pen-

didikan Nasional.Pustekom Depdiknas Wikipedia

2. Harmoko. 1995. Indonesia Indah: Tari Tradisional Indonesia. Jakarta: Yayas-

an Harapan

3. Subekti, Ari, dan Budiawan. 2009. BSE Seni Tari SMP. Jakarta: Pusat Per-

bukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

4. Subekti, Ari, dan Supriyantiningtyas. 2009. BSE Seni Budaya dan Keteram-

pilan SD kelas 5. Jakarta:. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidi-

kan Nasional.

5. Harmoko. 1995. Indonesia Indah: Tari Tradisional Indonesia. Jakarta: Yayas-

an Harapan Kita-BP3-TMII.

6. BG KELAS_ 5 _SD_Tematik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

7. BS KELAS_ 5 _SD_Tematik Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

8. https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=621&site=web-

hp&tbm=isch&sa=1&q=kolam+ikan+gabus&oq=kolam+ikan+g-

abus&gs_l=img.12..0j0i8i30l2.61963.62793.0.64709.5.5.0.0.0.0.161.463.

0j3.3.0....0...1c.1.64.img..2.3.460.iWoIc5fquFo

9. https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=621&site=webhp&tb-

m=isch&sa=1&btnG=Telusuri&q=kolam+ikan+nila+di+rumah#imgrc=8D-

bcNmNM1xOZXM%3A

10. https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=621&site=webhp&tb-

m=isch&sa=1&q=kolam+ikan+nila+di+rumah&oq=kolam+ikan+nila&gs_

l=img.1.0.0l10.2941.3674.0.7737.4.2.0.2.2.0.238.390.0j1j1.2.0....0...1c.1.64.

img..0.4.414.bFPv5IQaDn8

11. https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=621&site=webhp&t-

bm=isch&sa=1&q=ikan+lele+dumbo&oq=+ikan+lele&gs_l=img.1.5.

0l10.7133.7133.0.16214.1.1.0.0.0.0.189.189.0j1.1.0....0...1c..64.img..0.1.188.

l74J8xTIwyY#imgrc=oZIquTA_oOIa9M%3A

12. https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=621&site=webh-

p&tbm=isch&sa=1&q=ikanpatin&oq=ikanpatin&gs_l=img.12..0j0i10i-

24j0i24.379700.381739.0.384834.5.5.0.0.0.0.179.615.0j4.4.0....0...1c.1.64.

img..1.4.613.tY_9P5z2nGY


13. https://www.google.co.id/search?biw=1366&bih=621&site=web-

hp&tbm=isch&sa=1&q=ikanmujair&oq=ikanmujair&gs_l=img.12..

0i10.103232.104384.0.106339.6.6.0.0.0.0.146.700.0j5.5.0....0...1c.1.64.

img..1.5.693.RlAA5X_QHDM

14. https://www.google.co.id/search?q=ragam+hias+nusantara+terdi-

ri+dari+corak+corak&site=webhp&source=lnms&tbm=isch&sa=X-

&ved=0ahUKEwjynrrxsNPLAhXoQJoKHWruAGoQ_AUIBygB&biw=1366&bi-

h=623#imgrc=2sZIbw8qVU_JzM%3A diunduh tgl 3 Maret 2016

15. tokoherbal123.com diunduh tgl. 18 Maret 2016

16. health.detik.com tgl 29 Maret 2016

17. fisikazone.com diunduh tgl. 19 Maret 2016

18. ayukitamenari.blogspot.com diunduh tgl 2 Maret 2016

19. https://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Bali-Danse_0704a.jpg

20. jejakbatik.blogspot.com diunduh tgl 3 Maret 2016

21. panditfootball.com diunduh tgl 6 Maret 2016

22. Smp-prosit.com yokimirantiyo.blogspot.com diunduh tgl 3 Maret 2016

23. yokimirantiyo.blogspot.com diunduh tgl 3 Maret 2016

24. bestlivingjapan.com,Tgl 30 April2016

25. www.ancient-origins.net diunduh tgl 30 Maret 2016

26. papua-newguinea.weebly.com diunduh tgl 30 Maret 2016

27. www.pinterest.com diunduh tgl 30 Maret 2016

28. fajrucmedicine.blogspot.com diunduh Tgl.29 Maret 2016

29. www.slideshare.net diunduh tgl.29 Maret 2016

30. ronaindo.blogspot.com diunduh tgl. 30 Maret 2016

31. www.ayogitabisa.com diunduh tgl.30 Maret 2016

32. harunarcom.blogspot.com diunduh tgl 30 Maret 2016

33. diandfairly.blogspot.com diunduh tgl 30 Maret 2016

34. luqman91.wordpress.com diunduh tgl 30 Maret 2016

35. http://www.edukasippkn.com/2015/06/pengertian-bela-negara

36. www.solopos.com diunduh tgl. 1 April 2016

37. https://id.wikipedia.org/wiki/Energi_listrik diunduh tgl 1 April 2016


38. www.solopos.com diunduh 1 April 2016

39. www.jawapos.com diunduh 1 April 2016

40. mca-indonesia.go.id diunduh 1 April2016

41. http://images.detik.com diunduh 1 April 2016

42. www.beritasatu.com diunduh 1 April 2016

43. http://komponenelektronika.biz/cara-membuat-rangkaian-seri.html di-

unduh tgl 2 April 2016

44. www.slideshare.net

45. www.arjunaelektronik.comdiunduhTgl. 2 April 2016

46. www.momylicious.com diunduh tgl 2 April 2016

47. fnuswanto.blogspot.com diunduh 6 April 2016

48. https://mobile.com/pantunbetawi#search diunduh 5 April 2016

49. www.rmol.co diunduh 6 April 2016

50. meteorbeta.wordpress.com diunduh tgl 5 April 2016

51. intankucrut.wordpress.com diunduh tanggal 2 April 2016

52. batik-online-shop.blogspot.com

53. www.kelasbuasih.com diunduh tgl 4 April 2016

54. Kitcheneeds.wordpress.com diunduh 7 April 2016

55. www.tokomesin.com diunduh 7 April 2016

56. Tempatbeli.aalil.com diunduh 7 April 2016

57. Bintangmakmurmachinery.com diunduh 7 April 2016

58. www.tokopedia.com diunduh 7 April 2016

59. Discon.answers.web.id diunduh 7 April 2016

60. www.tokopedia.com diunduh 7 April 2016

61. www.lazada.com diunduh 7 April 2016

62. khusnulamilatus05.wordpress.com diunduh tgl April 20167

63. Pmrspandasmi.blogspot.com diunduh 8 April 2016

64. 237desain.blogspot.com diunduh 8 April 2016

65. Kioslambang.wordpress.com diunduh 8 April 2016

66. Sutemon.blogspot.com diunduh 8 April 2016


67. mathscienceelementary.blogspot.com diunduh tgl 8 April 2016

68. ftp.gunadarma.ac.id diunduh tgl 9 April 2016

69. ardikaputra.wordpress.com diunduh tgl 9 April 2016

70. smpsaniah.blogspot.com diunduh tgl 9 April 2016

71. anang-ulviani.blogspot.com diunduh tgl 9 April 2016

72. Sumber:ftp.gunadarma.ac.id diunduh tgl 9 April 2016

73. science-question6.blogspot.com diunduh tgl 9 April 2016

74. destioey.wordpress.com diunduh tgl 9 April 2016

75. datasoal.com diunduh tgl 9 April 2016

76. syariefoden.blogspot.com diunduh tgl 9 April 2016

77. www.artikelsiana.com diunduh tgl 8 April 2016

78. miftahulmulia.blogspot.com diunduh tgl 9 April 2016

79.yukidaniswara.blogspot.com431×276diunduhtgl10April2016

80. www.wowmenariknya.com diunduh tgl 10 April 2016

81. www.indo-art.com diunduk tgl 10 April 2016

82. www.negerikuindonesia.com diunduh tgl 10 April 2016

83. http://pengertian-tari.blogspot.co.id

84. benyaminlakitan.com diunduh tgl 10 April 2016

85. Lisnaenaa.wodpress.com diunduh tgl 10 April 2016

86. Carajuki.com diunduh tgl 10 April 2016

87. Carajuki.com diunduh tgl 10 April 2016

88. Kutaikartanegara.com diunduh tgl 10 April 2016

89. kisahasalusul.blogspot.com diunduh tgl 10 April 2016

90. keseniantariayu.blogspot.com diunduh tgl 10 April 2016

91. yenirahmaniyah.blogspot.com diunduh tgl 10 April 2016

92. sekilasharga.com diunduh 1 April 2016


GlosariumSubtema 1

Pembelajaran 1

Faktor : Keadaan atau peristiwa yang mempengaruhi

terjadinya sesuatu

Kolesterol : Lemak yang terdapat dalam aliran darah atau

sel tubuh

Mading : Majalah dinding atau media komunikasi yang

ditempelkan di dinding

Pantun : Salah satu jenis puisi lama yang bersajak

a b a b

Prosedur : Serangkaian aksi yang spesifik yang harus

dijalankan dengan cara yang baku

Sajak : Persamaan bunyiPembelajaran 2

Trafo : Alat yang memindahkan tenaga listrik antar

dua rangkaian listrik atau lebih melalui induksi

elektro magnetik

Sumber listrik : Benda-benda yang dapat mengahsilkan arus

listrik

Superskrip : Tanda pembeda yang dituliskan di bagian atas

tulisan

Variabel : Suatu yang bersikap berubah-ubah dan tidak

tetap

Prosedur : Serangkaian aksi yang spesifik yang

harus dijalankan dengan cara yang baku

Invers aditif : Bilangan yang jika ditambahkan ke

suatu variabel a, menghasilkan bilangan nol.

Pembelajaran 3

Nusantara : Istilah yang dipakai untuk menggambarkan

wilayah kepulauan yang membentang dari

Sumatera sampai Papua

Psikologis : Hal-hal yang berhubungan dengan kejiwaan

Substansi : Watak yang sebenarnya dari sesuati, isi, pokok

atau inti

Sampiran : Dua baris pertama dalam suatu pantun


Pembelajaran 4

Ragam : Berbagai macam jenis

Jarak : Angka yang menunjukkan seberapa jauh suatu

benda berubah posisi melalui suatu lintasan

tertentu.

Motif : Suatu corak yang dibentuk sedemikian rupa

sehingga menghasilkan bentuk yang beraneka

ragam.

Flora : Tumbuhan

Fauna : Hewan

Pembelajaran 5

Zat : Sesuatu yang menempati ruang dan memiliki

masa

Diabetes : Penyakit jangka panjang yang ditandai dengan

kadar gula darah yang sangat tinggi.

Kreasi : Suatu bentuk dari seni yang memmerlukan

tindakan untuk menciptakan sesuatu yang

Subtema 2

Pembelajaran 1

Pembuluh kapiler : Pembuluh darah yang sangat kecil dengan

diameter 5-10 mikrometer

Aorta : Arteri bessar dalam badan manusia

Mekanisme : Sarana dan cara menjalankan sesuatu

Pranata : Norma atau aturan mengenai suatu aktivitas

masyarakat yang khusus

Pembelajaran 6

Konsumsi : Kegiatan mengurangi nilai guna suatu barang

atau jasa

Arkais : Tidak lazim dipakai

Konotas : Tautan pikiran yang menimbulkan nilai rasa

pada seseorang ketika berhadapan dengan

sebuah kata.

Irama : Gerakan berturut-turut secara teratur

Variabel : Suatu yang bersikap berubah-ubah dan tidak

tetap


Barter : Kegiatan tukar menukar barang yang terjadi

tanpa perantara uang

Agraris : Pertanian atau penduduk yang mayoritas

memiliki mata pencaharian dalam sektor

pertanian

Ekstrakti : Produksi yang bergerak dalam pengumpulan

kekayaan alam yang telah tersedia tanpa

merubah sifat

Industri : Bidang yang menggunakan ketrampilan dan

ketekunan kerja

Potensi : Kemampuan yang mempunyai kemungkinan

untuk dikembangkanPembelajaran 2

Komponen : Bagian dari keseluruhan unsur

Elektronik : Alat yang dibuat berdasarkan prinsip

elektronika serta hal atau benda yang

menggunakan alat tersebut

Viting : Suatu komponen listrik tempat menghubungkan

lampu dengan kawat-kawat hantaran

Saklar : Komponen listrik yang berfungsi sebagai

pemutus dan penyambung arus listrik dari

sumber listrik

Pembelajaran 3

Diksi : Pemilihan kata dan gaya ekspresi oleh penulis

Rima : Pengulangan bunyi yang berselang baik dalam

larik sajak maupun pada akhir sajak yang

berdekatanPembelajaran 4

Lazim : Sesuatu atau hal yang sudah biasa dilakukan

dan merupakan kebiasaan yang menjadi hal

umum

Kualitas : Tingkat baik buruknya atau taraf atau derajat

tertentu

Food processor : Peralatan masak yang sudah modern


Pembelajaran 5

Figuratif : Corak yang menggunakan suatu figur-figur

benda yang telah ada

Geometris : Ragam hias yang menggunakan beraneka

ragam unsur-unsur garis

Media 2D : Alat peraga yang hanya memiliki ukuran

panjang dan lebar yang berada pada satu

bidang datar

Media 3D : Media yang tampilannya dapat diamati dari

arah pandang mana saja dan mempunyai

dimensi panjang

Variasi Tindakan atau hasil perubahan dari bentuk

semula

Desain Seni terpan, arsitektur, dan berbagai

pencapaian kreatif lainnya.

Kooperatif Bekerja sama dan saling membantu

Pembelajaran 6

Aspek : Kata yang menunjukkan lamanya, perbuatan,

apakah, mulainya atau selesainya dll

Tabiat : Perangai atau watak manusia

Subtema 3

Pembelajaran 1

Nutrisi : ubstansi organik yang dibutuhkan organisme

untuk fungsi normal dari sistem tubuh,

pertumbuhan, pemeliharaan kesehatan meter

Plasma : Komponen darah berbentuk cairan berwarna

kuning yang menjadi medium sel-sel darah, di

mana sel darah ditutup

Leukimia : penyakit kanker darahyang ditandai oleh

perbanyakan secara tak normal atau

transformasi maligna dari sel-sel pembentuk

darah di sumsum tulang dan jaringan limfoid,

umumnya terjadi pada sel darah putih

(leukosit)


Hematoma : Kumpulan darah tidak normal di luar pembuluh

darah

Hemofilia : Suatu penyakit yang menyebabkan tubuh

kekurangan protein yang dibutuhkan dalam

proses pembekuan darah bilamana terjadi

perdarahan

Stroke : Pertanian atau penduduk yang mayoritas

memiliki mata pencaharian dalam sektor

pertanian

Artikel : Karangan faktual secara lengkap dengan

panjang tertentu yang dibuat untuk

dipublikasikan (melalui koran, majalah,

buletin, dsb) dan bertujuan menyampaikan

gagasan dan fakta yang dapat meyakinkan,

mendidik, dan menghiburPembelajaran 2

Konduktor : Suatu bahan atau zat yang bisa menghantarkan

listrik atau panas (kalor) dengan baik

Isolator : Suatu zat atau bahan yang tidak bisa

menghantarkan panas maupun listrik

Pembelajaran 3

Download : Sebuah proses dalam pengambilan file-file

tertentu yang terdapat di internet baik melalui

web server, FTP server, mail server, server

ataupun sistem lain yang identik.

Komentar : Serangkaian penuturan fakta, pendapat, atau

hasil pengamatan yang mengandung kritik

atau tanpa kritik

Pembelajaran 4

Dimensi : Suatu ruang atau obyek secara informal

diartikan sebagai jumlah minimal koordinat

yang dibutuhkan untuk menentukan titik-titik

yang ada di dalamnya

Hygine : Usaha kesehatan yang preventif yang

menitik beratkan kegiatannya pada usaha


Pembelajaran 5

Koreografer : Orang yang membuat dan menyusun gerakan

dalam suatu pertunjukan seni

Tradisi : Sesuatu yang telah dilakukan untuk sejak lama

dan menjadi bagian dari kehidupan suatu

kelompok masyarakat

Pembelajaran 6

Produk : Barang atau jasa yang dapat diperjualbelikan

Ide : Suatu gambaran imajinal utuh yang melintas

cepat

Tekstur : Kualitas tertentu suatu permukaan yang

timbul sebagai akibat dari struktur 3 dimensi

dan juga merupakan unsur rupa yang

menunjukkan rasa permukaan bahan, yang

sengaja dibuat dan dihadirkan dalm susunan

untuk mencapai bentuk rupa

: kesehatan individu maupun usaha kesehatan

pribadi hidup ma

Sanitasi : Usaha kesehatan preventif yang

menitikberatkan kepada kegiatan usaha

kesehatan hidup manusia

Etis Sesuatu di mana dan bagaimana cabang

utama filsafat yang mempelajari nilai atau

kualitas yang menjadi studi mengenai standar

dan penilaian moral


Profil Penulis

Nama Lengkap : Budi Kuncoro

Telp Kantor/HP : 0354 546567

E-mail : [email protected]

Akun Facebook : -

Alamat Kantor : Dharma Putra Daha,

Jl Mawar no.7, Turus, Gurah

Kabupaten Kediri, Jawa Timur

Bidang Keahlian : Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus dan Literasi

Riwayat pekerjaan/profesi dalam 10 tahun terakhir :

1. Guru Pendidikan Khusus Dharma Putra Daha – 2006 sampai sekarang

2. Kepala Pendidikan Khusus Dharma Putra Daha – 2012 sampai sekarang

3. Tim Penulis Buku Tematik Pendidikan Khusus kelas 1, 4, dan 7 - 2014



Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar :

1. S1: Fakultas Ilmu Pendidikian, Pendidikan Geografi , Universitas kanjuruhan

Malang (2004 -2007)

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir) :

1. Buku Tematik Pendidikan Khusus Kelas 1 , 2014.



Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir) :

Tidak ada

Informasi Lain dari Penulis :

Lahir di Blitar, 7 Juni 1966. Menikah dan dikaruniai 2 anak. Saat ini menetap di

Kota Kediri. Aktif di organisasi pemberdayaan masyarakat (P2KP Kota Kediri).

Terlibat diberbagai kegiatan di bidang pendidikan , aktif menjadi instruktur

diberbagai pelatihan implementasi kurikulum Pendidikan Khusus dan seminar

tentang pendikan Inklusi dan Anak Berkebutuhan Khusus.


Biodata Ilustrator

Nama Lengkap : Sofian Giantara Pramadita S. Ds

Telp/HP : 085294266953 / 081220824976

E-mail : [email protected]

Alamat : Jl Moch Toha. Gg. H. Mukti. No 47

Bidang Keahlian : Desainer grafis

Riwayat pekerjaan/profesi:

1. Drafter

2. Interior Designer

3. Graphic Designer

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:

1. S1 Universitas Komputer Indonesia tahun 2014

Informasi Lain dari Ilustrator :

1. Owner Add+ Creative Studio


Kementerian Pendidikan Dan KebudayaanRepublik Indonesia2016

tema 8: gangguan kesehatan - kemdikbud

Documents