teknik modeling berbasis video untuk meningkatkan … · didik kelas x smk negeri 5 surakarta yang...

TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN

MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK

KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA

TAHUN AKADEMIK 2016/2017

SKRIPSI

OLEH :

WULAN YUNIARTI

K3113075

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Mei 2017

i




TAHUN AKADEMIK 2016/2017

SKRIPSI

OLEH :

WULAN YUNIARTI

K3113075



SURAKARTA

Mei 2017

iii




TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017

OLEH :

WULAN YUNIARTI

K3113075

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling



SURAKARTA

2017

vi

MOTTO

“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah untuk

dirinya sendiri.”

-QS Al-Ankabut ayat 6-

“Sesungguhnya perbuatan baik itu dapat menghapus perbuatan buruk.”

-QS. Hud ayat 114-

“Saya tidak mau pengalaman dan pengetahuan yang saya miliki terkubur bersama

tubuh saya ketika mati kelak”

-Bob Sadino-

“Ing ngarsa sung tuladha. Ing madya mangun karsa. Tut wuri handayani”

-Ki Hajar Dewantara-

vii

PERSEMBAHAN

Allah SWT

Teriring syukurku pada-Mu Yaa Allah, tiada terputus doa yang selalu

kupanjatkan kepada-Mu. Terimakasih telah memberikanku kemudahan dan

kelancaran untuk menyusun skrispi

Ayahanda Parto Siswo Harjono dan Ibunda Sugiarti

Terimakasih atas dukungan dan doa restu yang selalu mengiringiku serta

kasih sayang yang tiada terputus. Bersyukur memiliki orangtua yang selalu

memberikan semangat istimewa setiap saat. Tiada kasih sayang yang seabadi

kasih sayangmu.

Fandy Kurniawan, Senja Rizkiawati dan Indra Prastya

Terimakasih karena telah memberikanku semangat dan candaan yang selalu

membuatku tertawa melepas penat.

Almamater

Terimakasih atas kesempatan yang telah diberikan sehingga saya bisa menimba

ilmu dan memperoleh gelar sarjana pendidikan. Semoga ilmu dan pengalaman

yang saya dapatkan bermanfaat

viii

ABSTRAK

Wulan Yuniarti. TEKNIK MODELING BERBASIS VIDEO UNTUK

MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA PESERTA DIDIK

KELAS X SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2016/ 2017.

Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Mei 2017.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik modeling

berbasis video untuk meningkatkan minat berwirausaha pada peserta didik kelas X

SMK Negeri 5 Surakarta. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis dalam

penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan penelitian Quasi experiment jenis

non-equivalent control group design. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 peserta

didik kelas X SMK Negeri 5 Surakarta yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu

kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data yang dikumpulkan adalah data

pretest (sebelum treatment) dan posttest (sesudah treatment). Teknik pengumpulan

data menggunakan angket minat berwirausaha.

Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Mann-Whitney

yang bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan antara skor minat berwirausaha

kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol menggunakan bantuan IBM SPSS

Statistics 20. Hasil pengujian data diperoleh uji Mann Whitney U sebesar 9,000 dan

harga uji Z sebesar -3.111 dengan signifikansi sebesar 0,002 < 0,05. Sehingga

hipotesis dinyatakan diterima yaitu terdapat perbedaan skor minat berwirausaha

antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.

Simpulan hasil penelitian ini adalah teknik modeling berbasis video efektif

untuk meningkatkan minat berwirausaha pada peserta didik Kelas X Sekolah

Menengah Kejuruan (SMK).

Kata Kunci : Teknik Modeling, Berbasis Video, Minat berwirausaha.

ix

ABSTRACT

Wulan Yuniarti. VIDEO-BASED MODELING TECHNIQUES TO IMPROVE

ENTREPRENEURSHIP INTEREST FOR STUDENTS CLASS X IN SMK N 5

SURAKARTA. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education Universitas

Sebelas Maret Surakarta. May 2017.

This research aims to determine the effectiveness of video-based modeling

technique to improve entrepreneurship interest for students class X in SMK N 5

Surakarta. The method used in this research is the Experiment with design quasi

experiment type non-equivalent control group design. The subject of this research

are 20 students of class X SMK N 5 Surakarta which is divided into two groups

namely the experimental group and the control group. The data collected were

pretest data (before treatment) and posttest (after treatment). Data collection

techniques for measure the feasibility of the product using experts test assessment

form, while to measure the effectiveness of the product using a questionnaire interest

in entrepreneurship. Data analysis using IBM SPSS Statistics 20. Data collection

techniques using questionnaire interest in entrepreneurship.

Technique of data analysis in this research using Mann-Whitney test which

aims to know the real difference score of experimental group and control group using

the help of IBM SPSS Statistics 20. The test data obtained Mann Whitney U test of

9,000 and the test price of Z equal to -3.111 with Significance of 0.002

x

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan

penyusunan skripsi ini, peneliti menyadari sepenuhnya bahwa keberhasilan

penyelesaian penulisan skripsi ini diiringi banyak bantuan, kerjasama, serta dorongan

yang tulus dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih

dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada pihak-pihak yang telah terlibat

dalam menyusun skripsi ini, yaitu:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin

melakukan penelitian.

2. Dr. Asrowi, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi dan penelitian.

3. Dr. Siti Sutarmi. Fadhilah, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah

memberikan bimbingan dan saran-saran dalam penyusunan skripsi.

4. Chadidjah Husein A, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah memberikan

curahan waktu beserta ilmunya untuk membimbing penulis sampai selesainya

skripsi ini.

5. Ulya Makhmudah, S.Pd, M.Pd, selaku pembimbing Akademik yang telah

memberikan semangat kepada peneliti.

6. Kepala SMK Negeri 5 Surakarta, yang telah memberikan ijin untuk

melaksanakan penelitian serta para guru dan staff di SMK Negeri 5 Surakarta

yang telah membantu pelaksanaan penelitian.

7. Guru bimbingan dan konseling SMK Negeri 5 Surakarta, yang telah

memberikan bimbingan bantuan dalam penelitian.

xi

8. Peserta didik kelas X TIK A SMK Negeri 5 Surakarta yang telah bersedia

untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

9. Billdy Saputro, yang telah memberikan dukungan dan kasih sayang sehingga

peneliti lebih semangat untuk menyusun skripsi

10. Sahabat-sahabat FKIP BK angkatan 2013 yang selalu memberikan semangat

dan bantuan dalam menyusun skripsi ini.

11. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

dapat disebutkan satu persatu.

Penulis berharap semoga karya ini berguna bagi semua pihak. Peneliti

menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh

karena itu segala saran dan kritik dari pembaca sangat diharapkan demi perbaikan

skripsi ini.

Surakarta, Mei 2017

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ....................................................... ii

HALAMAN PENGAJUAN........................................................................... .. iii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

MOTTO ........................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

ABSTRAK................................................................................ ....................... viii

ABSTRACT ....................................................................................................... ix

KATA PENGANTAR..................................................................................... x

DAFTAR ISI .................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xv

DAFTAR TABEL............................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN................................................................................... . xvii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

B. Identifikasi Masalah ................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah .................................................................. 7

D. Rumusan Masalah ...................................................................... 8

E. Tujuan Penelitian ....................................................................... 8

F. Manfaat Penelitian ..................................................................... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA .... .................................................................... 10

A. Kajian Teori ............................................................................... 10

1. Minat Berwirausaha ............................................................ 10

xiii

a. Pengertian Minat Berwirausaha ................................... 10

b. Aspek-aspek Minat Berwirausaha ............................... 11

c. Karakteristik Minat Berwirausaha ............................... 12

d. Faktor-faktor Minat Berwirausaha .............................. 13

2. Teknik Modeling Berbasis Video ....................................... 15

a. Pengertian Teknik Modeling Berbasis Video .............. 15

b. Tujuan Teknik Modeling Berbasis Video..................... 17

c. Tahapan Teknik Modeling Berbasis Video .................. 18

3. Peserta Didik SMK .............................................................. 19

a. Pengertian Pesera Didik SMK ...................................... 19

b. Tugas-tugas Perkembangan Peserta Didik SMK .......... 20

c. Karakteristik Peserta Didik SMK ................................. 21

4. Teknik Modeling Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat

Berwirausaha ....................................................................

23

B. Kerangka Berfikir ...................................................................... 24

C. Hipotesis .................................................................................... 26

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 27

A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 27

B. Desain Penelitian ..................................................................... 28

C. Subjek Penelitian ..................................................................... 31

D. Pengumpulan Data ................................................................... 31

E. Validasi Instrumen Penelitian .................................................. 36

F. Teknik Analisis Data ............................................................... 37

G. Prosedur Penelitian .................................................................. 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... ..... 39

A. Hasil Penelitian ....................................................................... .. 39

1. Deskripsi Data...................................................... .......... ... 39

xiv

a. Data Pretest ................................................................ 39

b. Treatment ................................................................... 42

c. Data Postest ................................................................ 44

d. Perbandingan Peningkatan Skor Pretest dan Posttest

pada Kelompok Eksperimen & Kelompok Kontrol ... 47

2. Hasil Uji Hipotesis ........................................................... 51

B. Pembahasan Hasil Penelitian ................................................... 52

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ........................................ 54

A. Simpulan .................................................................................... 54

B. Implikasi .................................................................................... 54

C. Saran .................................................................................. ........ 55

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 57

LAMPIRAN .................................................................................................... 60

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Kerangka berfikir tentang minat berwirausaha peserta didik .................. 25

2. Jadwal Penelitian ..................................................................................... 28

3. Rancangan Penelitian Non Equivalent Control Group Design ................ 29

4. Histogram Skor Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen

dan Kelompok Kontrol ............................................................................ 41

5. Histogram Skor Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen

dan Kelompok Kontrol ............................................................................ 46

6. Histogram Skor Perbandingan Pretest dan Postest Minat Berwirausaha

Kelompok Eksperimen ............................................................................. 48

7. Histogram Skor Perbandingan Pretest dan Postest Minat Berwirausaha

Kelompok Kontrol ................................................................................... 49

8. Histogram Perbandingan Gain Skor Pretest dan Postest Minat

Berwirausaha Kelompok Kontrol ............................................................ 50

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Ciri-Ciri dan Sifat Wirausaha .................................................................. 12

2. Definisi Operasional dan Aspek ............................................................... 34

3. Aspek dan Indikator .................................................................................. 35

4. Deskripsi Statistik Pretest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen

dan Kelompok Kontrol ............................................................................. 40

5. Distribusi Frekuensi Skor Pretest Minat Berwirausaha Kelompok

Eksperimen dan Kelompok Kontrol ......................................................... 41

6. Deskripsi Statistik Postest Minat Berwirausaha Kelompok Eksperimen

dan Kelompok Kontrol ............................................................................. 45

7. Distribusi Frekuensi Skor Postest Minat Berwirausaha Kelompok


8. Deskripsi Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen Minat

Berwirausaha pada Kelompok Eksperimen ............................................. 47

9. Deskripsi Skor Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen Minat

Berwirausaha pada Kelompok Kontrol ..................................................... 48

10. Perbandingan Gain Skor Minat berwirausaha pada Kelompok


11. Hasil Uji Mann Whitney ............................................................................ 51

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Hasil Studi Pendahuluan .............................................................................. 60

2. Kisi-kisi Angket Minat Berwirausaha .......................................................... 66

3. Angket Minat Berwirausaha ........................................................................ 72

4. Analisis Hasil Uji Coba Angket ................................................................... 77

5. Angket Minat Berwirausaha Valid............................................................... 82

6. Analisis Hasil Pretest Postest ...................................................................... 88

7. Presensi Pelaksanaan Penelitian ................................................................... 96

8. Foto Dokumentasi Penelitian ....................................................................... 105

9. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang ijin penyusunan Skipsi ........... 114

10. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Instansi Pemerintah .......................... 115

11. Surat Permohonan Ijin Penelitian ke Instansi ............................................ 116

12. Surat Permohonan Ijin Penelitian............................................................... 117

13. Surat ijin Penelitian dari Kepala Sekolah................................................... 118

14. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ..................................... 119

teknik modeling berbasis video untuk meningkatkan … · didik kelas x smk negeri 5 surakarta yang...

Documents