1

Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui

Workshop di SMA Negeri 1 SarmiKabupaten Sarmi Provinsi Papua

Tesis

Diajukan kepadaProgram Pascasarjana Magister Pendidikan

untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

Fransina D. PadwaNPM : 942007021

Program PascasarjanaUniversitas Kristen Satya Wacana

Salatiga2014

2

Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui

Workshop di SMA Negeri 1 Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua

Tesis

Oleh:

Fransina D. Padwa942007021

Telah disetujui untuk diuji:

Tanggal: 13 Februari 2014

Pembimbing,

Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si

3

4

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama : Fransina D. Padwa

NPM : 942007021

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Program Pascasarjana

Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul: “Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui Workshop di SMA Negeri 1 Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua” adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila

dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka

saya bersedia menerima sanksi akademik apa pun.

Salatiga, 13 Februari 2014

Yang membuat pernyataan,

Fransina D. Padwa

5

STRATEGI PENINGKATAN PENGUASAAN KONTEN MATERI

PEMBELAJARAN BAGI GURU-GURU MELALUI WORKSHOP DI

SMA NEGERI 1 SARMI KABUPATEN SARMI PROVINSI PAPUA

Abstrak

Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi

Pembelajaran bagi Guru-Guru melalui Workshop di SMA Negeri 1

Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua. Persoalan Penelitian yang

dibahas dalam penelitian ini adalah: bagaimana strategi

peningkatan penguasaan konten materi pembelajaran di kalangan

guru SMA Negeri 1 Sarmi? Tujuan penelitian untuk menghasilkan

strategi peningkatan penguasaan konten materi pembelajaran di

kalangan guru melalui workshop di SMA Negeri 1 Sarmi.

Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif,

dengan menggunakan metode desain research and development.

Hasil penelitian menunjukkan strategi peningkatan penguasaan

konten materi pembelajaran dilakukan dengan mengaktifkan forum

MGMP tingkat sekolah dalam rangka penguasaan content materi

pembelajaran, berdasarkan rumpun bidang studi dan

mengikutsertakan guru dalam kegiatan workshop atau pelatihan.

Kata Kunci: Kompetensi Guru dan Strategi Profesionalisme

Guru

6

Kata Pengantar

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah

Bapa, Tuhan yang empunya langit dan bumi, dan kepada Tuhan

Yesus yang karena berkat rahmat-Nya tesis ini dapat disusun dan

diselesaikan. Selama menempuh pendidikan dan penulisan serta

penyelesaian tesis ini penulis banyak memperoleh dukungan baik

secara moril maupun materiil dari berbagai pihak.

Pada kesempatan ini dengan penuh kerendahan hati penulis

haturkan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, selaku Ketua Program Studi

Magister Manajemen Kependidikan, sekaligus sebagai dosen

penguji, yang di dalam berbagai kesibukan telah

menyempatkan diri untuk membuka jalan dan mengarahkan

serta memberi petunjuk dan saran yang sangat berharga bagi

penulisan tesis ini;

2. Dr Bambang S Sulasmono,Msi selaku pembimbing yang telah

menolong, dan mengarahkan serta membimbing penulis,

hingga dapat terselesaikannya, penulisan tesis ini;

3. Prof. Dr Slameto, selaku dosen penguji, yang telah menolong

penulis serta mengarahkan penulis untuk terselesaikannya

penulisan tesis ini;

4. Bapa dan Mama Padwa serta adik-adik di Manokwari, dan

keluarga besar Manibor di Sarmi yang selalu mendoakan

penulis

7

5. Suami dan anak-anakku tercinta, Ivan, Lino, Lia, Titin, Angel,

dan David yang telah memberikan doa dan semangat kepada

penulis.

6. Bapak dan Mama Fonataba yang telah memberikan

kesempatan kepada penulis untuk mengikuti jenjang

pendidikan Strata-2 pada Program Studi Magister Manajemen

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga;

7. Keluarga Pdt Matruti/Masulkosu, keluarga besar Jemaat GKI

Maranatha Mararena yang selalu mendoakan penulis

8. Bapak ibu dewan guru SMA Negeri I Sarmi yang memberikan

support bagi penulis untuk dapat menyelesaikan tesis ini

9. Mama Elis ,Anis, Holdy, Om Elly, Roni, Milka, Bu Nur, Injo

dan semua yang ada di Sarmi, Jayapura dan Salatiga yang

membantu penulis.

10. Keluarga Dell dan Ari yang selalu membantu penulis dalam

penyelesaian tessis Tuhan Yesus memberkati

Kiranya Tuhan senantiasa melimpahkan berkat dan

anugerahNya kepada kita sekalian. Akhirnya harapan penulis

semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua.

Salatiga, Februari 2014

Fransina D. Padwa

8

DAFTAR ISI

Abstrak........................................................................................... iKata Pengantar ............................................................................... iiDaftar Isi ........................................................................................ vDaftar Tabel.................................................................................... viiDaftar Gambar................................................................................ viiiDaftar Lampiran ............................................................................. ix

BAB 1 : PENDAHULUAN 11.1 Latar Belakang............................................................. 11.2 Masalah Penelitian....................................................... 71.3 Tujuan Penelitian......................................................... 71.4 Manfaat Penelitian ....................................................... 7

BAB 2 : LANDASAN TEORI 92.1 Kompetensi Guru......................................................... 92.2 Profesionalisme Guru................................................... 142.3 Strategi Pengembangan Profesional Guru..................... 212.4 Penelitian yang Relevan................................................ 29

BAB 3 : METODE PENELITIAN 313.1 Jenis Penelitian............................................................ 313.2. Tempat dan Waktu...................................................... 323.3 Instrumen Penelitian.................................................... 323.4 Teknik Pengumpulan Data........................................... 323.5 Teknis Analisis Data .................................................... 33

BAB 4 : ANALISIS DAN PEMBAHASAN 394.1 Hasil Penelitian............................................................ 39

4.1.1 Deskripsi SMA Negeri 1 Sarmi............................. 394.1.2 Pengembangan Strategi Workshop ....................... 404.1.3 Pembahasan Hasil Penelitian .............................. 46

BAB 5 : KESIMPULAN DAN SARAN 495.1 Kesimpulan.................................................................. 495.2 Saran........................................................................... 49

DAFTAR PUSTAKA.................................................................... 51

9

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 : Profil Tenaga Pendidik…………………. 39

10

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Panduan Wawancara................................54Lampiran 2 : Instrumental Validasi................................55Lampiran 3 : Panduan Workshop Peningkatan

Penguasaan Konten Materi Pembelajaran Bagi Guru-Guru di SMA Negeri 1 Sarmi....56