staff.ui.ac.idstaff.ui.ac.id/system/files/users/jokms29/material/... · web viewlaporan kuliah...

BUKU RANCANGAN PEMBELAJARAN

MATA AJARAN

KONFLIK SOSIAL DAN

GANGGUAN KETERTIBAN UMUM

DEPARTEMEN KRIMINOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS INDONESIA

2009

B A B I

INFORMASI UMUM

Mata Ajaran : Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban UmumKode Mata Ajaran : SKR 41003Bobot : 3 (Tiga) SksJenis : Kuliah Mimbar, Tatap Muka Dan Diskusi

Hari : SeninWaktu : 14.00 – 16.30Ruang : H 101

Pengajar : 1. Dr. Mohammad Kemal Dermawan, M.Si 2. Drs. Jokie M.S. Siahaan, M.Si

Media : 1. Notebook, Ppt Presentation, Projector 2. Whiteboard, Boardmarker, Penghapus 3. Sarana E-Mail

Referensi

NO JUDUL KODE

1. David Waddington (1992). Contemporary Issues in Public Disorder, A Comparative and Historitical Approach. Routledge, London-new York.

DW (1992)

2. Pavel Compeanu (1998). Transition and Conflict, Discussion Papers. No. 43. Collegium Budapest/Institute for Advanced Study, http://www.colbud.hu.

PC (1998)

3. Christopher R. Michell (2005). Conflict, Social Change and Conflict Resolution. An Enquiri. Berghof Research Center for Conflict Management. www. Berghof-handbook.net.

CRM (2005)

4. Stephen Spencer (2006). Race and Ethnicity. Culture, Identity and Representation. Routledge, London-New York.

SS (2006)

5. Elliot Turner (2004). The Culture of Morality. Social Development, Context and Conflict. Cambridge University Press.

ET (2004)

6. Anthony Oberschall (2007). Conflict and Peace Building in Divided Societies. Responses to Etnic Violence. Roudledge : London-New York

AO (2007)

7. Berma Klein Goldewijik and Bas de Gaay Fortman (1999). Where Needs Meet Rights. Economic, Social and Cultural Rights in a New Perspective. Risk Book Series, WCC Publication, Genewa

BKG (1999)

NO JUDUL KODE

8. UU No.2/Thn 2002 tentang Kepolisian Negara RI UU

9. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pedoman Satuan Polisi Pamong Praja

PP

DISKRIPSI :

Mata kuliah “Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum” ini dapat menjelaskan Fenomena dan Faktor Pendukung dan Pencetus timbulnya Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum di masyarakat sehingga dapat dipahami pula potensi solusi bagi Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum tersebut.

B A B II

SASARAN PEMBELAJARAN

Sasaran Pembelajaran :Setelah mengikuti pembelajaran, mahasiswa memiliki kemampuan untuk memahami Fenomena dan Faktor Pendukung dan Pencetus timbulnya Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum di masyarakat sehingga dapat dipahami pula potensi solusi bagi Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum tersebut.

Sasaran Pembelajaran Penunjang Mata Ajar

NO SASARAN PEMBELAJARAN PENUNJANG KODE

1. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Konsep dan Latar Belakang teori tentang sebab-sebabKonflik Sosial dan Konflik Etnis.

SPP 1

2. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Dinamika Konflik Sosial khususnya terkait dengan masalah Harmoni Sosial dan Konflik Sosial, Keadilan, Heterogenitas dan Praktek Kultural, Hirarki Sosial, serta Subordinasi dan Kapabilitas Manusia ET

SPP 2

3. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Teori Tentang Ras dan etnisitas (Primordial or instrumental ethnicity, Plural societies theories, Marxis theories, Weberian/Neo Weberian Theories, Symbolic Interactionism, Foucault and discourse theory, Bourdieu, Multiculturalism) SS

SPP 3

4. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan hal-hal yang terkait dengan Konflik dan Perubahan Sosial, seperti Perubahan dan Formasi Konflik, Ragam dan Dampak Perubahan, Dinamika Keberlangsungan, Kondisi Lebih Buruk dan Mitigasi serta Hambatan Perubahan.

SPP 4

5. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan hal-hal yang terkait dengan Konflik dan Pembangunan, mencakup Market led Development, Marginalization of Tradisional Institutions, State led Development, Enabling Environments Approach).

SPP 5

6. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan masalah Identitas, Kekerasan dan Konflik, seperti Identitas Kultural dan Religi, Konflik dan Perselisihan; Kerentanan bagi Kedamaian; Religi dan Konflik; Kekerasan serta Stratedi bagi transformasi konflik.

SPP 6

7. Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan masalah Gangguan Ketertiban Umum, seperti Riot, Demostrasi, Pemogokan, Holiganisme, Pemberitaan Media.

SPP 7

8. Jika ditanya, Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Kasus Konflik Sosial di Indonesia seperti Konflik Ambon/Maluku, Konflik Poso, Konflik di Pertambangan, dan lain-lain serta Kasus-kasus Gangguan Ketertiban Umum, seperti Pengemis dan Pedagang Asongan, Pedagang kaki Lima dan Unjuk Rasa, serta lainnya.

SPP 8

NO SASARAN PEMBELAJARAN PENUNJANG KODE

9. Jika ditanya, Mahasiswa diharapkan dapat memberikan penjelasan yang benar tentang Aktor dan Penegakan Hukum yang terkait dengan Konflik Sosial dan Gangguan Ketertiban Umum yang terjadi di masyarakat.

SPP 9

B A B IIIPOKOK BAHASAN, SUB POKOK BAHASAN DAN RUJUKAN

SPP POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN RUJUKAN

SPP 1 Konflik Sosial dan Konflik Etnis 1.1. Konsep dan latar belakang Teoritis Konflik Sosial1.2. Dinamika Kinflik Etnis

AOPC

SPP 2 Dinamika Konflik Sosial Harmoni Sosial dan Konflik SosialKeadilan, Heterogenitas dan Praktek KulturalHirarki Sosial, Subordinasi dan Kapabilitas Manusia

ET

SPP 3 Teori Tentang Ras dan Etnisitas 3.1.Primordial or Instrumental Ethnicity3.2.Plural Societies Theories, 3.3.Marxis Theories, 3.4.Weberian/Neo Weberian Theories, 3.5.Symbolic Interactionism, 3.6.Foucault and Discourse Theory, 3.7.Bourdieu, 3.8.Multiculturalism

SS

SPP 4 Konflik dan Perubahan Sosial 4.1.Perubahan dan Formasi Konflik, 4.2.Ragam dan Dampak Perubahan, 4.3.Dinamika Keberlangsungan, Kondisi Lebih Buruk dan Mitigasi4.4.Hambatan Perubahan

CRM

SPP 5 Konflik dan Pembangunan 5.1.Market led Development, BKG

SPP POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN RUJUKAN

5.2.Marginalization of Tradisional Institutions, 5.3.State led Development, 5.4.Enabling Environments Approach)

SPP 6 Identitas, Kekerasan dan Konflik 6.1.Identitas Kultural dan Religi, 6.2.Konflik dan Perselisihan; 6.3.Kerentanan bagi Kedamaian; 6.4.Religi dan Konflik; 6.5.Kekerasan 6.6.Stratedi bagi Transformasi Konflik6.7.Kerentanan dan Risiko

BKG

SPP 7 Gangguan Ketertiban Umum 7.1.Riot, 7.2.Demostrasi, 7.3.Pemogokan, 7.4.Holiganisme, 7.5.Pemberitaan Media

DW

SPP 8 Kasus Konflik dan Gangguan Ketertiban Umum di Indonesia

8.1.Konflik Ambon/Maluku, 8.2.Konflik Poso, 8.3.Konflik di Pertambangan8.4.Pengemis dan Pedagang Asongan8.5. Pedagang kaki Lima8.6. Unjuk Rasa

Penelitian LIPI dan Lain-lain

SPP 9 Aktor dan Penegakan Hukum 9.1.Aktor Konflik Sosial dan Penegakkan Hukum9.2.Aktor Kgangguan Ketertiban Umum dan Penegakkan Hukum

UUPP

B A B IV

MATRIKS KEGIATAN

Pertemuan Sasaran Pembelajaran

Penunjang

Metode Tahap Pembelajaran PokokBahasan

Sub Pokok Bahasan Rujukan Media Penanggung JawabOrientasi Latihan Umpan

Balik

131 Ags2009

PENJELASAN TENTANG PERATURAN PERKULIAHAN, METODE PROSES BELAJAR MENGAJAR, DAN SISTEM EVALUASI SERTA PENJELASAN UMUM BRP

MKD

27 Sept 2009

SPP 1 Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab

1. Konflik Sosial dan Konflik Etnis

1.1.Konsep dan latar belakang Teoritis Konflik Sosial1.2.Dinamika Kinflik Etnis

AOPC

1/2/3 MKD

314 Sept 2009

SPP 2 Review/ Tugas Mg Lalu

Kuliah Diskusi dan Tanya Jawab

2.Dinamika Konflik Sosial

2.1.Harmoni Sosial dan Konflik Sosial2.2.Keadilan, Heterogenitas dan Praktek Kultural2.3.Hirarki Sosial, Subordinasi dan Kapabilitas Manusia

ET 1/2/3 JMS

428 Sept 2009



3.Teori Tentang Ras dan Etnisitas

3.1.Primordial or Instrumental Ethnicity3.2.Plural Societies Theories, 3.3.Marxis Theories, 3.4.Weberian/Neo Weberian Theories,

SS 1/2/3 MKD


Penunjang



Balik

55 Okt 2009



3.Teori Tentang Ras dan Etnisitas

3.5.Symbolic Interactionism, 3.6.Foucault and Discourse Theory, 3.7.Bourdieu, 3.8.Multiculturalism

SS 1/2/3 MKD

612 Okt 2009



4.Konflik dan Perubahan Sosial

4.1.Perubahan dan Formasi Konflik, 4.2.Ragam dan Dampak Perubahan, 4.3.Dinamika Keberlangsungan, Kondisi Lebih Buruk dan Mitigasi4.4.Hambatan Perubahan

CRM 1/2/3 JMS

719 Okt 2009

UJIAN TENGAH SEMESTER

826 Okt 2009



5.Konflik dan Pembangunan

5.1.Market led Development, 5.2.Marginalization of Tradisional Institutions, 5.3.State led Development, 5.4.Enabling Environments Approach)

BKG 1/2/3 MKD

92 Nov 2009


Kuliah Diskusi 6. Identitas, Kekerasan 6.1.Identitas Kultural dan Religi, BKG 1/2/3 MKD


Penunjang



Balik

dan Tanya Jawab

dan Konflik 6.2.Konflik dan Perselisihan; 6.3.Kerentanan bagi Kedamaian; 6.4.Religi dan Konflik;

109 Nov 2009



6. Identitas, Kekerasan dan Konflik

6.5.Kekerasan 6.6.Strategi bagi Transformasi Konflik6.7.Kerentanan dan Risiko

BKG 1/2/3 JMS

1116 Nov 2009



7.Gangguan Ketertiban Umum

7.1.Riot, 7.2.Demostrasi, 7.3.Pemogokan, 7.4.Holiganisme, 7.5.Pemberitaan Media

DW 1/2/3 JMS

1223 Nov 2009



8.Kasus di Indonesia 8.1.Konflik Ambon/Maluku, 8.2.Konflik Poso, 8.3.Konflik di Pertambangan


1/2/3 MKD

1330 Nov

SPP 8 Review/ Tugas


Penunjang



Balik

2009 Mg Lalu


8.Kasus di Indonesia 8.4.Pengemis dan Pedagang Asongan8.5. Pedagang kaki Lima8.6. Unjuk Rasa


1/2/3 JMS

147 Des 2009



9.Aktor dan Penegakan Hukum

9.1.Aktor Konflik Sosial dan Penegakkan Hukum

UUPP

1/2/3 MKD

1514 Des 2009



9.2.Aktor Gangguan Ketertiban Umum dan Penegakkan Hukum

UUPP

1/2/3 JMS

1621 des 2009

UJIAN AKHIR SEMESTER

B A B V

TUGAS LATIHAN

Pertemuan

Tugas Latihan Deskripsi Deadline

1.

7 Sept 2009

Buat Laporan Kuliah1 Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 7 September 2009 Diserahkan pada tanggal 14 September 2009

2.

14 Sept 2009

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 14 September 2009 Diserahkan pada tanggal 28 September 2009

3.

28 Sept 2009

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 28 September 2009 Diserahkan pada tanggal 5 Oktober 2009

4.

5 Okt 2009

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 5 Oktober 2009 Diserahkan pada tanggal 12 Oktober 2009

5. Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 12 Oktober 2009 Diserahkan pada

1 Laporan Kuliah bukanlah catatan kuliah. Laporan kuliah adalah suatu deskripsi pribadi tentang materi perkuliahan yang diberikan oleh Dosen pada hari Kuliah. Laporan Kuliah berisi ringkasan materi kuliah, pendapat mahasiswa terhadap hal-hal tertentu yang dibahas di dalam Kuliah, yang dianggap penting serta dimungkinkan untuk menyampaikan koreksi terhadap materi yang diberikan Dosen. Dalam Laporan Kuliah bisa saja mencakup jawaban atas pertanyaan Dosen yang diberikan sebelum Kuliah berakhir.

Pertemuan


12 Okt 2009

tanggal 26 Oktober 2009

6.

19 Okt 2009

UJIAN TENGAH SEMESTER

7.

26 Okt 2009

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kuliah Tanggal 26 Oktober 2009 Diserahkan pada tanggal 2 November 2009

8.

2 Nov 2009

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi Kluiah Tanggal 2 November 2009 Diserahkan pada tanggal 9 November 2009

9.

9 Nov 2009

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi 9 November 2009 Diserahkan pada tanggal 16 November 2009

10.

16 Nov 2006

Buat Laporan Kuliah Buat Laporan Kuliah dari Materi 16 November 2009 Diserahkan pada tanggal 23 November 2009

11.

23 Nov 2009

Diserahkan pada tanggal 30 November 2009

Pertemuan


12.

30 Nov 2009

Diserahkan pada tanggal 7 Desember 2009

13.

7 Des 2009

Diserahkan pada tanggal 14 Desember 2009

14.

14 Des 2009

15.

21 Des 2009

UJIAN AKHIR SEMESTER

B A B VI

EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN

Kisi-Kisi

Bentuk Frekuensi Bobot

Tugas Mandiri/Kelompok (diputuskan per Pertemuan), berupa Laporan Kuliah

10 kali 40 %

Ujian Tengah Semester 1 kali 30 %

Ujian Akhir Semester 1 kali 30 %

Kisi-Kisi Ujian Tulis

Instrumen Jumlah Soal Bobot

Ujian Tengah semester (Open Book Test) 3 Soal 30 %

Ujian Akhir Semester (Open Book Test) 3 Soal 30 %

staff.ui.ac.idstaff.ui.ac.id/system/files/users/jokms29/material/... · web viewlaporan kuliah...

Documents