SILABUS

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Sambungmacan Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 24 JAM Standar Kompetensi: 1. MEMAHAMI DAMPAK PERUBAHAN SOSIAL

Kompetensi Dasar

Indikator Kegiatan Pembelajaran

Materi Pembelajaran

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber/Bahan /Alat

Nilai Karakter

1.1 Menjelaskan

proses

perubahan

sosial di

masyarakat

1.1.1

Mengulang kembali

pengertian perubahan

social dan cirri-cirinya.

1.1.2

Menjelaskan macam-

macam teori perubahan

social

1.1.3

Mengidentifikasikan

sikap masyarakat

terhadap perubahan

TATAP MUKA:

Menayangkan gambar yg

menunjukkan adanya

perub dlm masy

Memberikan contoh

perub di sekitar kita

Menganalisa pengertian

perub sos dari berbagai

ahli

Diskusi mencari ciri-ciri

perubahan, ciri-ciri teori

perubahan sosial

Diskusi menjelaskan

sikap masyarakat

terhadap perubahan

PT:

Membuat kuis yang

berhubungan dengan

materi pengertian

perub, ciri perub, ciri

teori perub, dan sikap

masy terhadap

perubahan. Membaca materi

Hakekat Perubahan

social

Tes lisan

Pemaparan dan

kuis

Pemaparan

Kuis

Kuis

4 jam

Buku Sosio

Kls. XII Penerbit:

Esis. Kun M (hal

5)

Erlangga. Idianto

(hal 4)

Esis. Pendalaman

materi (hal.48)

Kreatif,

menghargai

prestasi

Rasa ingin

tahu

Demokratis

1.1.4

Mengklasifikasikan

penyebab perubahan

dari factor internal dan

eksternal

penyebab perubahan

sosial

KMTT:

Mencari contoh suatu

benda atau ide-ide

yang dipertahankan

tidak berubah

TATAP MUKA

Guru menayangkan

gambar contoh bencana

alam

Diskusi menjelaskan

faktor seperti geo, tek,

ideologi, penduduk, dan

kepemimpinan dpt

mempengaruhi terjadinya

perub

Tanya jawab faktor

penyebab internal /

eksternal terjadinya

perubahan sosial

Mendiskusikan faktor

yang mendorong

terjadinya penemuan baru

Diskusi membuat contoh

perubahan yang

disebabkan faktor internal

dan eksternal

PT:

Siswa diminta

membaca materi fakor

pendorong dan

penghambat perubahan KMTT:

Mengumpulkan gambar

/ artikel yang berkaitan

faktor internal dan

eksternal penyebab

Faktor internal dan

eksternal penyebab

perubahan sosial

kuis

Lisan

Pemaparan dan

kuis

Kuis

Pemaparan

Kuis

Kuis memasang

kartu kata

Cek list

4 jam

Erlangga. Idianto

(hal 11 - 20)

Widya Dt. Edy

Purwito (hal. 12-

15)

Esis. Kun Maryati

(Pendlam mat, hal

15-18)

Kreatif

1.1.5

Menjelaskan factor

pendorong dan

penghambat perubahan

sosial

1.1.6 Mengurutkan langkah-

langkah proses

terjadinya perubahan

social

perubahan

TATAP MUKA:

Siswa diminta maju utk

mencari pasangan kartu

yang cocok

Guru menayangkan

gambar kehidupan

masyarakat perkotaan dan

daerah terasing

Presentasi menjlsk

faktor pendorong dan

penghambat terjadinya

perubahan

PT:

Membaca materi

tentang proses

terjadinya perub sos utk

pert y.a.d KMTT:

Mencari gambar yg

berkaitan dg kegiatan

masy kota/ desa

TATAP MUKA:

Guru menjelaskan

langkah-langkah

perubahan yang

dilakukan agent of change

kota Surakarta

Diskusi menjelaskan

proses terjadinya perub

dalam masy

Diskusi mengembk

contoh perubahan yang

lain di kota Surakarta /

kota lain

PT:

Mengerjakan soal-soal

Faktor pendorong

dan penghambat

terjadinya

perubahan social

Proses terjadinya

perubahan sosial

Kuis

Lisan

Presentasi

Lisan

Daftar cek

Pemaparan dan

lisan

Lisan

Presentasi

Tes tertulis

4 jam

4 jam

Widya D. Edy P

(hal.10-11)

Erlangga. Idianto

(hal 17-20)

Yudistira. Taufiq

R D (Hal.9)

PS. Hal 29

Widya Dt. Edy Pur

(hal 14-15)

Kreatif, rasa

ingin tahu

Kreatif, kerja

keras

1.1.7 Mengklasifikasikan

bentuk-bentuk

perubahan social

1.1.8

Mengulang kembali

pengertian modernisasi

dan globalisasi

uraian dan PG dim LKS

KMTT

Menyusun kegt yg

dilakukan oleh agent of

change dalam msg-msg

tahap.

Mempelajari materi

bentuk-bentuk perub

TATAP MUKA:

Menayangkan gambar

contoh bentuk-bentuk

perubahan

Diskusi untuk

mengklasifikasikan

bentuk-bentuk perub

beserta pengertian dan

contohnya

Membuat ringkasan

masing-masing bentuk

perubahan

PT:

Mengerjakan soal-soal di

LKS hal: 9-10, 14-16, dan

18-19.

KMTT

Membuat alat-alat

permainan: kartu kata,

scramble, dll

TATAP MUKA:

Menyajikan gambar

mengenai kegiatan masy

Diskusi materi

modernisasi dan

globalisasi yang berkaitan

dengan pengertian, ciri,

Bentuk-bentuk

perubahan sosial

Modernisasi dan

globalisasi

Pemaparan

Kuis memasang

kartu kata

Presentasi

Kuis siapa aku

/kartu kata

Lisan

Daftar cek

Lisan

Lisan

4 jam

4jam

Esis. Kun.M

(hal 10-13)

Widya Duta Edy

Purwito (hal 22)

Ringkasan

sosiologi. (hal.

195)

Widya Duta Edy

Purwt (hal. 22-27

& 44-49)

Esis. Kun, Seri

Pendlm Materi

(hal. 50-51)

Kreatif,

mandiri

Kreatif,

toleransi

1.2

Menganalisis

dampak

perubahan

sosial terhadap

kehidupan

masyarakat.

1.2.1

Menguraikan dg

contoh dampak positif

dan negartif perubahan

sosial terhadap

kehidupan masyarakat

syarat dan gejala-

gejalanya

Siswa bergantian maju ke

depan untuk

memasangkan kartu kata

PT:

Mengerjakan soal-soal

Tes Kompetensi dari

Tuntas hal: 20-22 KMTT

Mencari di internet

artikel tentang perub

modernisasi dan

globalisasi

TATAP MUKA:

Mengamati gambar

melalui LCD ttg perub

perilaku akibat perub

sosial

Diskusi mencari contoh

dampak positif dan neg

Perubahan sosial

Tanya jawab mengenai

contoh gejala yang

menyebabkan

disorganisasi sosial,

kenakalan remaja,

kesenjangan sosial.

Diskusi mengenai

sebab terjadinya

kriminalitas,

pergolakan daerah,

kesenjangan sosial,

urbanisasi. PT:

Membuat kuis siapakah

aku untuk pert y.a.d

Dampak positif dan

negatif perubahan

social

Kuis memasang

kartu kata

Tes tertulis

Daftar cek

L isan

Presentasi dan

kuis

Lisan

Presentasi

4 jam

Esis.

Ringkasan

sosiologi (hal. 19)

Yudistira. PS (48)

Yudistira. Taufiq

R D (hal. 13-22)

Erlangga. Idianto

(23)

Widya Dt. Edy

Purwt (hal. 38-47)

Menghargai

prestasi,

demokratis

1.2.2 Menggali

informasi tentang

beberapa dampak

modernisasi dan

globalisasi yang terjadi

di Indonesia

1.2.3

Menjelaskan tantangan

global yang dihadapi

bangsa Indonesia

KMTT

Mencari di internet /

buat kliping contoh

dampak positif dan

negatif perub sos

TATAP MUKA:

Menayngkan gambar pola

perilaku westernisasi dan

konsumerisme.

Guru memberi undian

materi diskusi untuk

menjelaskan dampak

urbanisasi, kesenjangan

sosial, pencemaran lingk,

kriminalitas, dan

lunturnya jati diri bangsa.

Guru memberi kuis dg

menayangkan scramble

PT:

Mengerjakan soal-soal

Tuntas hal: 30-34

KMTT

Mencari gambar-gambr

yang berhub dg materi

dampak mod dan

globalisasi

TATAP MUKA:

Guru menayangkan

gambar yang berkaitan

gaya hidup masy kota

Diskusi mencari contoh

tantangan global yang

dihadapi bangsa

Indonesia dan contoh jati

diri bangsa Indonesia

Dampak

modernisasi dan

globalisasi di

Indonesia

Tantangan

globalisasi dan

Upaya mengatasi

memudarnya jati

diri bangsa

Lisan

Cek

Pemaparan

Pemaparan

Kuis

Tes tertulis

Daftar cek

Lisan

Lisan

4 jam

4 jam

Ringkasan

sosiologi (hal. 200)

Widya Duta Edy

Purwt (hal 38-47)

Erlangga. Idianto

(hal.28-31)

Widya Duta Edy

Purwt (hal.51-53)

Rasa ingin

tahu, kreatif

Kreatif

1.2.4

Mengemukakan

gagasan untuk

mengatasi memudarnya

jati diri bangsa

Diskusi untuk

mengidentifikasi faktor-

faktor yang dapat

digunakan untuk

mengatasi memudarnya

jati diri bangsa

Siswa diminta membuat

pertanyaan sesuai dg

materi diskusi kmd di

berikan scr estafet kpd

temannya.

PT:

Mengerjakan soal-soal

latihan ulangan tengah

semester Tuntas hal:

35-38 KMTT

Membuat TTS

Membaca buku /

mencari di internet

mengenai tantangan

global terhadap

eksistensi jati diri bngsa

Presentasi

Tes tertulis

Daftar cek

Kreatif,

demokratis

Mengetahui Sambungmacan, …………………………………

Kepala Sekolah

SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN

Drs. SARENGAT, M.M

NIP. 19600904 198503 1 011

Guru Mata Pelajaran Sosiologi

FAKHRUDIN SUJARWO, S.Sos

NIP. 19820714 201001 1 025

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMAN 1 Sambungmacan Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 30 JAM Standar Kompetensi: 2. MEMAHAMI LEMBAGA SOSIAL

Kompetensi Dasar

Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran

Penilaian Alokasi Waktu

Sumber/Bahan /Alat

Nilai Karakter

2.1 Menjelaskan

hakekat

lembaga sosial

2.2

Mengklasifikass

ikan tipe-tipe

lembaga sosial.

2.1.1

Mendiskripsikan

pengertian, proses

terbentuknya, ciri-ciri,

unsur-unsur dan fungsi

lembaga sosial

2.2.1

Menggolongkan tipe-

tipe lembaga sosial

TATAP MUKA: Siswa diminta membaca

materi lembaga sosial

Guru memberikan contoh

lembaga sosial yang ada di

pedesaan

Diskusi menjelaskan:

pengertian lbg sos, proses

terbentknya, ciri-ciri,

unsur, dan fungsi lbg sos.

PT:

Membuat kuis siapa aku /

kartu kata dg materi tipe-

tipe lbg sos utk pert y.a.d

KMTT

Membuat kliping yang

berkaitan dng macam-

macam lembaga sosial

TATAP MUKA:

Siswa mencobakan kuis yg

dibuat di rumah, saling

bertukar kartu mereka

memasangkan di papan tulis

Hakekat lembaga

sosial

Tipe-tipe lembaga

sosial

Kuis siapa aku /

kartu kata

Lisan

Pemaparan

Kuis

Daftar cek

Pemaparan dan

Kuis

Lisan

4 jam

4 jam

Buku Sosiologi

Kelas XII,

Penerbit:

Erlangga

yudistira

Esis

Modul Sosio

Esis

Erlangga

Yudistira

Modul Sosio

Kreatif, rasa

ingin tahu

Kreatif, kerja

keras,

bersahabat/

komunikatif

2.3

Mendiskripsika

n peran dan

fungsi macam-

macam lembaga

sosial

2.2.2

Menjelaskan

keberadaan lembaga

sosial di dalam masy

2.3.1

Menjelaskan peran dan

fungsi lembaga

keluarga

Guru memberi informasi

konsep tipe-tipe lbg sos

Diskusi tipe-tipe lembaga

sosial mengenai penggol,

pengertian dan contohnya

Mendeskusikan keberadaan

lembaga sosial dalam masy

tradisional dan modern

PT:

Membuat rangkuman

materi peran dan fungsi

lbg keluarga untuk

pertemuan y.a.d KMTT

TATAP MUKA:

Guru menayangkan gambar

situasi keluarga yang

mencerminkan ketidak

harmonisan

Mendiskusikan rangkuman

yg tlh dibuat untuk lebih

sempurna/ lengkap.

Guru membagi undian yg

berisi materi presentasi

Guru membagi undian yang

berisi soal-soal untuk

dijawab secara estafet

PT:

Mengerjakan soal-soal di

LKS Tuntas hal: 43-44

Membuat kuis

KMTT

Membuat bagan bentuk-

bentuk perkawinan,

Lembaga

keluarga

Presentasi

Pemaparan

Kuis

Pemaparan dan

kuis

Presentasi

Lisan

Lisan

6 jam

Erlangga

Yudistira

Esis

Modul Sosio

Kreatif, kerja

keras,

bersahabat/

komunikatif

Kreatif,

menghargai

prestasi

2.3.2

Menjelaskan peran dan

fungsi lembaga

pendidikan

2.3.3

Menjelaskan peran dan

fungsi lembaga politik

bentuk-bentuk keluarga,

dan diagramkekerabatan

TATAP MUKA:

Menjelaskan pengertian

pendidikan formal, in

formal dan non formal

Diskusi mencari ciri-ciri

pendidikan formal, non

formal, dan in formal

Diskusi menjelaskn fungsi

pendidikan, masing-masing

kelompok merumuskan

materi tentang fungsi

lembaga pendidikan untuk

presentasi

Siswa diminta diminta

untuk membuat satu

pertanyaan, kmd

diberikan ke temannya

untuk dijawab

PT:

Membuat kuis / scramble

/ kartu kata

KMTT

Memncari di internet

kondisi sek yang ada

diberbagai daerah di

Indonesia

TATAP MUKA:

Guru mengajak siswa

memberikan contoh

modernisasi di bid politik

Diskusi menjelaskn ciri-ciri

lembaga politik dan fungsi

lembaga politik

Lembaga

pendidikan

Lembaga politik

Pemaparan dan

kuis

Kuis

Pemaparan

Presentasi

Lisan

Daftar cek

Daftar cek

Lisan

Kuis

Presentasi

6 jam

4 jam

Taufiq –

Yudistira

Idianto- Erlangga

Kun Maryati –

Esis

Taufiq –

Yudistira

Idianto- Erlangga

Modul Sosio

Kreatif,

menghargai

prestasi

Mandiri,

kreatif

2.3.4

Menjelaskan peran dan

fungsi lembaga

ekonomi

Masing-masing kelompok

diminta mempresentasikan

hasilnya, dan anggota kelp

yg lain diminta mengajukan

pertanyaan

PT:

Membuat rangkuman

materi lembaga ekonomi

utk pert y.a.d

KMTT:

TATAP MUKA:

Menunjuk siswa untuk

memaparkan secara ringkas

materi lbg ekonomi

Siswa diminta membuat

pertanyaan, kmd diminta

maju utk saling bertukar

pertanyaan dan menjwbnya

Mendiskusikan makna pasal

33 UUD 1945 untuk di

presentasikan

PT:

Mengerjakan soal Tuntas

hal: 49-53

KMTT

Mencari gambar yang

mencerminkan kegiatan

produksi, distribusa dan

konsumsi

Lembaga

ekonomi

Pemaparan

Pemaparan

Lisan

Presentasi

Lisan

Cek

4 jam

Modul Sosio

Esis

Erlangga

Kreatif,

bersahabat/

komunikatif

2.3.5

Menjelaskan peran dan

fungsi lembaga agama

TATAP MUKA:

Menayangkan film untuk

menjelaskan keragaman

agama di Indonesia

Menjelaskan pengertian

agama dan fungsi agama

Mendiskusikan hubungan

lbg agama dg lbg keluarga,

lbg ekonomi dan lbg

pendidikan

PT:

Mengerjakan soal Tuntas

hal: 54-63

KMTT

Mencari artikel di internet

yg berhub dg keragaman agama

Lembaga agama

Kuis

Lisan

Presentasi

Tes tertulis

Cek

4 jam

Modul Sosio

Esis

Erlangga

Kreatif,

bersahabat/

komunikatif

Mengetahui Sambungmacan, …………………………………

Kepala Sekolah

SMA NEGERI 1 SAMBUNGMACAN

Drs. SARENGAT, M.M

NIP. 19600904 198503 1 011

Guru Mata Pelajaran Sosiologi

FAKHRUDIN SUJARWO, S.Sos

NIP. 19820714 201001 1 025