7/13/2019 Soal Sejarah Kelas Xi Smk Dd

1/3

Mata pelajaran : Sejarah Indonesia

Hari/ Tanggal :

Waktu :

Kelas : XI/Semua Jurusan

Guru Pengampu : Ir Wisnu Kun!oro SPd

I pilihan ganda

1; P"#H$TIK$% &$T$ '"#IK(T)

1; $gar dapat menguasai perdagangan

rempah*rempah langsung dari daerahsum+ern,a

2; Ingin menjalin kerja sama dengan

Indonesia3; Menguasai -ila,ah strategis untuk

perdagangan dan +asis militer4; Mempelajari +uda,a Indonesia5; Mengeruk se+an,ak mungkin keka,aan

sum+er da,a alam suatu -ila,ah

Tujuan +angsa "ropa menguasai Indonesia

ditunjukkan pada nomorA; .0 dan 1

B; .1 dan 2C; 13 dan 2D; 03 dan 2E; 01 dan 3

2; Perhatikan data +erikut)1; 'erdirin,a +enteng*+enteng Portugis2; 'erkem+angn,a agama kristen dan

katolik di Maluku3; $dan,a nama*nama orang ,ang

menggunakan nama Portugis

4; 'erkem+angn,a musik jas5; 'erkem+angn,a agama islam

Pengaruh Portugis ,ang ditunggalkan di%usantara ditunjukkan nomorA; .3 dan 2B; .0 dan 1C; 01 dan 3

D; 13 dan 2

E; .1 dan 23; $gar dapat melaksanakan tugas*tugas

dengan leluasa 456 oleh pemerintah

'elanda di+eriA; Modal ,ang !ukup agar kegiatann,a

lan!arB; Hak hak istime-a ,ang dise+ut hak

oktroiC; Kantor tersendiri terpisah dengan

pemerintah 'elanda

D; Sarana transportasi ,ang !ukupE; $ngkatan perang agar kemalaman termin

4; Pelaksanakan cultuurstelsel di %usantara

diusulkan oleh

A; John 7endall

B; 4an den 'os!hC; 7loutD; 'u,skessE; 'an "d 6apellen

5; Pada tahun .8.. 9ois %apoleon se+agai raja

'elanda memanggil &aendels pulang ke'elanda karena

A;%apoleon ingin &aendels +ekerja di

Istana %apleonB; Keinginan &aendels untuk pulang ke

'elanda

C; &aendels sudah tidak sanggup memimpinpasukan di %usantaraD;%apoleon menganggap +ah-a tindakan

&aendels sangat otoriterE; Perekonomian 'elanda sudah mem+aik

6; Salah satu isi perjanjian Sarogosa adalah

A; Maluku menjadi -ila,ah +ersamaB; Span,ol meninggalkan Maluku

7/13/2019 Soal Sejarah Kelas Xi Smk Dd

2/3

C; Span,ol mendapat -ila,ah MalukuD; Portugis harus meninggalkan MalukuE; Portugis mendapatkan -ila,ah Philipina

7; 'angsa +arat menjalankan imperialisme

kuno ,ang menonjolkan aspek

A; $gama keka,aan dan keja,aanB; $gama politik dan +uda,a

C; "konomi sosial dan +uda,aD; "konomi hukum dan politikE; Sosial +uda,a dan agama

8; 9atar +elakang penerapan sistem tanam

paksa di %usantara adalahA; Kekosongan kas negeri 'elandaB; Kemerdekaan 'elgiaC; Perang &iponegoroD; Kehan!uran 456

E; Perang Padri9; Pen,e+a+ perla-anan $!eh terhadap

Portugis pada a+ad ke X4II adalahA; Monopoli perdagangan oleh Portugis di

$!ehB; 6ampur tangan Portugis dalam

pemerintahan $!eh

C; Hasutan dari 456 untuk mela-an

PortugisD; Keinginan $!eh untuk menguasai MalakaE; Serangan sepihak dari Portugis

10; Sultan 'aa+ullah +erhasil mengusirPortugis dari Maluku karena

A; Mendapat dukungan dari seluruh rak,at

MalukuB; Mendapat +antuan dari +angga Span,ol

C; Mendapat +antuan dari +angsa PortugisD; Menerapkan politik devide et imperaE; Mendapat +antuan dari 456

11; 'erikut ini merupakan aktor pen,e+a+

kegagalan Sultan $gung menaklukkan

456 di 'ata;ia kecualiA; Pasukan Mataram kelelahan

B; Pasukan Mataram terserang pen,akitC; Pasukan Mataram kekurangan makananD; 456 memiliki persenjataan ,ang le+ih

+aikE; 456 mem+ujuk petinggi Mataram

men,erah

12; Pada masa pemerintahan Sultan $geng

Tirta,asa 'anten mem+angun saluran

irigasi ,ang +ertujuanA; Mela-an kekuasaan 456B; Mengairi pera-akan penduduk

C; Meningkatkan produksi pertanianD; Mempermudah transportasi perang

E; Memajukan sistem pertanian di 'anten13; $ntara pemerintah kolonial 'elanda dan

para penguasa 'ali +ersengketa

mengenaiA; Hasil panen rak,at 'aliB; Kapal*kapal 'elandaC; Hak Ta-an KarangD; Hak pemerintahan 'elandaE; Pajak #ak,at 'ali

14; Pada -aktu Malaka dikuasai Portugis

7/13/2019 Soal Sejarah Kelas Xi Smk Dd

3/3

E; Pemerintah kolonial 'elanda

mem+angun +er+agai inrastruktur

untuk memajukan +angsa Indonesia17; Krisis ,ang terjadi dalam tu+uh sarekat

islam men,e+a+kan Tjokroaminoto

melakuakn studi mem+andingkan islamdan sosialisme Hasil studi terse+ut

di-ujudkan dalam se+uah +uku ,ang

+erjudulA;Islam dan Komunisme

B; Islam dan SosialismeC; Marxisme dan Sarekat IslamD; Sosialisme IslamE; Silam Sosialis

18; Pers memiliki peran penting pada masa

pergerakan nasional Peran pers pada masa

pergerakan nasional ,aituA; Menjadi media hi+uran rak,atB; Mengem+angkan ilmu pengetahuanC; Memu+likasikan ke+ijakan pemerintah

D; Men,ampaikan inormasi kepada

mas,arakatE; Men,e+arkan pemikiran tokoh

pergerakan nasional19; Se+agai organisasi politik sikapIndische

Partijterhadap pemerintah kolonial

'elanda selama pergerakan nasional

adalahA;%on kooperati dan mengem+angkan

ji-a nasionalisme pada para pemudaB;%on kooperati dan men,ampaikan

kritik tajam terhadap ke+ijakan'elanda

C; #adikal dan melakukan

pem+erontakan terhadap pemerintah'elanda

D; Kooperati dengan men,elenggarakan

kongres Pemuda II PemudaE; Kooperati dengan ikut serta menjadi

anggota voksraad20; Sumpah pemuda pada tanggal 08 okto+er

.?08 dianggap se+agai tindakan n,ata

dalam me-ujudkan integrasi ke+angsaankarenaA; Menolak kolonialisme dan imperialisme

'elanda

B; Menggalang nasionalisme +angsa

IndonesiaC; Menginginkan kemerdekaan Indonesia

D; Menolak diskriminasi ras dan golonganE; Menghilangkan siat kedaerahan

II "ssa,1; $pa ,ang dimaksud dengangol, glory dangospel@

2; $pa ,ang melatar+elakangi +angsa +arat melakukan penjelajahan samudra@3; Jelaskan mengapa 456 di+u+arkan@4; $pa dampak positi dari tanam paksa@

5; Jelaskan se+a+ khusus pedang &iponegoro@6; $pa dampak positi politik etis dalam +idang pendidikan dan pertanian@7; 'agaimana keterkaitan antara pers dan pergerakan nasional Indonesia@

8; $pa ,ang melatar +elakangi +erdirin,a 'udi (tomo dan Sarekat &agang Islam@9; 'agaimana peranan sumpah pemuda +agi integrasi ke+angsaan Indonesia@

10;Se+utkan isi Sumpah Pemuda@