Kegunaan belajar PsikometriBerkaitan dengan profesi psikolog yang aktivitasnya, misalnya :1. Mengukur IQ dan EQ untuk penelusuran minat dan

bakat.2. Pemberian treatment pada penderita klinis

pathologis.3. Rekrutmen karyawan baru.4. Analisis jabatan.5. Dan lain-lain.

Materi bab ini

1. Tes dan penilaian2. Penggunaan tes-tes psikologi3. Karakteristik tes yang baik4. Tes dan skala-skala pengukuran5. Pengukuran psikologi vs pengukuran fisik6. Sumber-sumber informasi tentang tes7. Aturan umum penggunaan tes

Target bab ini Mahasiswa harus bisa :1. Membedakan tes dengan teknik penilaian yang lain.2. Menjelaskan 3 karakteristik yang mendefinisikan tes.3. Menjelaskan penggunaan tes untuk pembuatan peringkat,

penempatan, seleksi, kemampuan dan keahlian, diagnosis, dan evaluasi.

4. Menjelaskan karakteristik tes yang baik.5. Membedakan antara (1) skor objektif dan skor subjektif,

dan (2) reliabilitas dan validitas6. Mendefinisikan skala-skala pengukuran berikut contoh-

contohnya

7. Menjelaskan kegunaan skala pengukuran dalam tes.

8. Menjelaskan sifat pengukuran psikologis less precise dan less direct.

9. Menyelidiki kelebihan dan kekurangan tes sebagai salah satu teknik penilaian.

10. Menyelidiki sumber-sumber informasi tentang tes

11. Menyelidiki mekanisme profesional dan legal untuk aturan penggunaan tes.

Definisi Penilaian (assessment)

Sebuah prosedur yang digunakan untuk memperoleh informasi tentang manusia.Beberapa teknik penilaian:• Observasi• Wawancara• Anamnese/riwayat hidup• Analisis dokumen pribadi• Porto folio• Tes

Definisi Tes (Lisa Friedenberg)

Salah satu jenis teknik penilaian yang menggunakan prosedur yang sistematis untuk mendapatkan informasi dan mengubah informasi tersebut ke dalam bentuk angka (skor).

Definisi Tes (Kaplan & Saccuzo)

Sekumpulan item yang dirancang untuk mengukur karakteristik manusia yang berkaitan dengan perilaku.

Definisi Tes (Gregory)

Proses menghimpun informasi tentang seseorang dan menggunakannya untuk membuat kesimpulan tentang berbagai karakteristik serta untuk memprediksi perilaku yang akan muncul.

Definisi Tes (Cohen)

Suatu prosedur pengukuran.

Perbedaan tes dengan teknik penilaian yang lain

Dari definisi tes diketahui perbedaan tes dengan teknik penilaian yang lain terletak pada derajat kontrol perolehan informasi yang lebih tinggi.

Ini ditandai dengan terdapatnya prosedur yang sistematis yang meliputi:1. Pemilihan butir soal atau pertanyaan tes.2. Spesifikasi kondisi pelaksanaan tes.3. Aturan sistem skoring.

Karakteristik Tes yang Baik

Sebuah tes yang baik dirancang dengan hati-hati dan dievaluasi secara empirik untuk meyakini informasi yang diperoleh dari tes itu akurat dan bermanfaat.

Karakteristik tes yang baik dilihat dari :• Sifat-sifat rancangan• Sifat-sifat psikometri

Sifat-sifat Rancangan

1. Mempunyai tujuan yang jelas.2. Mempunyai isi yang spesifik dan baku.3. Mempunyai prosedur pelaksanaan yang

baku.4. Mempunyai prosedur skoring yang baku.

Tujuan tes yang jelas

Indikator : - apa yang ingin diukur?- siapa yang akan diukur?- bagaimana skor tes yang digunakan?

Ruang lingkup (domain) tes

1. Pengetahuan (knowledge)2. Keterampilan (skill)3. Karakteristik

Materi tes yang spesifik dan baku

• Spesifik : hanya mengungkap dan mengukur aspek yang dituju

• Baku : peserta tes harus mempunyai atribut (pengetahuan, kondisi dasar, dll)

yang sama

Prosedur pelaksanaan yang baku

Pelaksanaan ACT (American College Test) di seluruh Amerika sama yaitu :

Terdapat tulisan dicetak tebal di bagian bawah lembaran materi tes

BERHENTI. JANGAN DILANJUTKAN.

Tunggu sampai pengawas memberi izin

ANDA BOLEH MEMBUKA BERKAS TES DAN MULAI MENGERJAKAN.

Skema Pelaksanaan Tes

Tester /Pelaksana tes

Testee /Peserta tes

Alat ukur / tes

Sistem skoring yang banyak digunakan

1. Skor objektif :respon diubah menjadi angka dengan membandingkan jawaban dengan kunci jawaban secara eksak.Contoh:soal PG pada ujian sekolah

2. Skor subjektif :respon diubah menjadi angka dengan membandingkan jawaban dengan kunci secara relatif, karena jawabannya bisa beragam sekali.Contoh :soal esai

Sifat-sifat Psikometri

Penentuan baik atau tidaknya sebuah tes dengan perangkat analisis statistik.• Reliabilitas• Validitas• Analisis item

Definisi Reliabilitas

Konsisten ; handal ; ajeg.

Seseorang diukur dengan tes yang reliabel dalam 2 waktu yang berbeda akan memberikan hasil yang sama.

Definisi Validitas

Valid ; sah ; shahih.

Sebuah tes yang valid harus benar-benar bisa mengukur apa yang ingin diukur.

Sebuah tes matematika dikatakan valid jika bisa memberikan informasi yang akurat tentang pengetahuan dan keterampilan matematika peserta tesnya.

Analisis Item

Sebuah tes dikatakan baik jika mempunyai item/butir soal/pertanyaan yang baik melalui serangkaian analisis statistik.

Item yang baik, harus bisa :• Membedakan peserta yang mampu dengan yang

tidak (daya beda, tingkat kesulitan)• Tidak memuat pilihan yang mubazir.

Skala-skala Pengukuran

1. Nominal2. Ordinal3. Interval4. Rasio

Skor yang diperoleh dari sebuah tes harus bisa ditentukan skala pengukurannya dengan tepat agar bisa dipilihkan teknik analisis data (statistik uji) yang tepat.

Pengukuran psikologis vs pengukuran fisik

Dibanding pengukuran fisik yang gamblang, pengukuran psikologis bersifat :1. Less precise : kurang teliti2. Less direct : tidak langsung

Alasan Less Precise

1. Tes psikologi hanya mengukur sampel perilaku.

2. Pengukuran psikologis menggunakan alat ukur dan skala ukur yang terbatas.

3. Pengukuran psikologis mudah dipengaruhi oleh variabel dari luar.

Alasan Less Direct

1. Beberapa tes psikologi dirancang untuk memperoleh gambaran umum dari karakteristik psikologis. Respon yang muncul pada tes harus disimpulkan lagi untuk mengetahui aspek-aspek yang diinginkan.

2. Beberapa tes psikologi dirancang untuk mengukur gagasan (construct) yang sifatnya abstrak.

Pro dan Kontra tentang Tes• Tidak bisa dijadikan ukuran yang presisi untuk

menggambarkan karakteristik individu karena hanya menggunakan sampel perilaku.

• Hasilnya sebaiknya dipandang sebagai estimasi/perkiraan saja karena skala yang digunakan terbatas dan mudah dipengaruhi oleh variabel dari luar.

• Tes tidak bisa digunakan untuk membuat keputusan tentang individu melainkan sebagai langkah untuk pengembangan dan evaluasi.

Berbagai Tes PsikologiAtribut Atribut PsikologiPsikologiss

ProjektifProjektif ObjektifObjektif

IndividualIndividual KelompoKelompokk

IndividualIndividual KelompokKelompok

KepribadiaKepribadiann

Ro;HIT; Ro;HIT; SzondiSzondi

HTP; TATHTP; TAT MMPI;EPPS;CPI;MMPI;EPPS;CPI;EPI;16PF;POI;EPI;16PF;POI;FIRO;ASQ;STAI;FIRO;ASQ;STAI;OPIOPI

IntelegensiIntelegensi CIIS;CMMS;MSCIIS;CMMS;MSCA;PVT;SIT;S-CA;PVT;SIT;S-B;WAIS;WISC;B;WAIS;WISC;WPPSIWPPSI

BTBC;CCAT;BTBC;CCAT;CTMM-CTMM-SF;OVIT;OLMASF;OVIT;OLMAT;SPM;APM;CPT;SPM;APM;CPMM

PotensiPotensiIntelektualIntelektual

SAT;DAT;GREASAT;DAT;GREAT;MAT;MSAT;AT;MAT;MSAT;AAT;GATB;TPAAT;GATB;TPA

Hasil Hasil BelajarBelajar

UAN;TOEFLUAN;TOEFL

RO : The Rorschach Inkblot WPPSI : Weschler Preschool and Primary Technique Scale of Intelligence

SZONDI : Szondi Test BTBC : Bohchm Test of Basic ConceptsHIT : Holtzman Inkblot Test CCAT : Canadian Cognitive Abilities TestHTP : House, Tree, and Person CTMM-SF : California Test of Mental Maturity-

Test Short FormTAT : Thematic Apperception OVIT : Oral Verbal Intelligence Test

TestMMPI : Minnesota Multiphasic OLMAT : Otis Lennon Mental Ability Test

Personality InventoryEPPS : Edwards Personal SPM : Standard Progressive Matrices

Preference ScheduleCPI : California Psychological APM : Advanced Proggressive Matrices

InventoryEPI : Eysenck Personality CPM : Colored Proggressive Matrices

Inventory16 PF : Sixteen Personality SAT : Scholastic Aptitude Test

Factor QuestionnairePOI : Personal Orientation DAT : Differential Aptitude Test

Inventory

FIRO : Fundamental Interpersonal GREAT : Graduate Record Examinations Relation Orientation Aptitude Test

ASQ : Anxiety Scale Questionnaire MAT : Miller Analogies TestSTAI : State-Trait Anxiety Inventory MSAT : Minnesota Scholastic Aptitude

TestOPI : Omnibus Personality Inventroy AAT : Academic Aptitude TestCIIS : Cattel Infant Intelligence Scale GATB : General Aptitude Test BatteriesCMMS : Columbia Mental Matury Scale TPA : Tes Potensi AkademikMMCA : McCarthy Scales of Children’s UAN : Ujian Akhir Nasional

AbilitiesPPVT : Peabody Picture Vocabulary TOEFL : Test of English as a Foreign

Test LanguageS-B : Stanford-Binet Scale WAIS : Weschler Adult Intelligence

ScaleSIT : Slosson Intelligence Test WISC : Weschler Intelligence Scale for

Children