Hak Cipta © 2014 Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan DasarDirektorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Memuat informasi perubahan kurikulum beserta rasionalnya, keinginan satuan pendidikan untuk melakukan perubahan kurikulum, dan harapan pemangku kepentingan di satuan pendidikan melaksanakan KTSP.

B. Landasan Penyusunan KTSP

• Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

• Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan

• Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan

• Permendikbud No. 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi• Permendikbud No. 65 Tahun 2013 tentang Standar

Proses• Permendikbud No. 66 Tahun 2013 tentang Standar

Penilaian

Lanjutan ...

• Permendikbud No. 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMP/MTs

• Permendikbud No. 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum SMP• Permendikbud No. 61 Tahun 2014 tentang KTSP• Permendikbud No. 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan

Ekstrakurikuler• Permendikbud No. 63 Tahun 2014 tentang Kepramukaan • Permendikbud No 68 Th 2014 tentang Peran Guru TIK• KMA 165 Tahun 2014 tentang Pedoman Kurma 12013

Mapel PAI dan Bahasa Arab• KMA 207 Tahun 2014 tentang Kurma• SE dirjen Pendis SE/DJ.I/PP.00.6/1/2015

C. Tujuan Penyusunan KTSP

KTSP disusun sebagai acuan pelaksanaan pendidikan, pembelajaran, dan penilaian di satuan pendidikan.

D. Acuan Konseptual KTSP

1. Peningkatan iman, takwa, dan akhlak mulia;2. Kebutuhan kompetensi masa depan;3. Peningkatan potensi, kecerdasan, bakat, dan

minat sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan peserta didik;

4. Keragaman potensi dan karakteristik daerah serta lingkungan;

5. Tuntutan pembangunan daerah dan nasional;6. Tuntutan dunia kerja;

Lanjutan ...

7. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; 8. Toleransi dan kerukunan umat beragama; 9. Dinamika perkembangan global;10. Persatuan nasional dan nilai-nilai kebangsaan;11. Kondisi sosial budaya masyarakat setempat;12. Kesetaraan jender; dan13. Karakteristik satuan pendidikan.

E. Prinsip-prinsip Penyusunan KTSP

1. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya pada masa kini dan yang akan datang;

2. Belajar sepanjang hayat; dan

3. Menyeluruh dan berkesinambungan.