sistematika rpp

87
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMKN 3 Kota Bima Mata Pelajaran : Dasar Kekriaan Kelas/Semester : X /I (Satu) Materi Pokok : Menggambar Nirmana Alokasi Waktu :1 X Pertemuan ( 8 Jam Pelajaran @ 45) A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar 1. Menghayati mata pelajaran dasar-dasar kekriyaan sebagai sarana untuk kesejahteraan dan kelangsungan hidup umat manusia. 2. Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab dalam mengindentifikasi kebutuhan alat dan bahan dalam pelajaran dasar- dasar kekriyaan 3. Menghayati pentingnya menjaga kelestarian lingkungan dalam pengembangan dasar-dasar kekriyaan secara menyeluruh 4. Menghayati pentingnya kolaborasi dan jejaring untuk menemukan solusi dalam pengembangan dasar-dasar kekriyaan 5. Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran dasar-dasar kekriyaan 6. Mendeskripsikan Elemen Seni Rupa (garis, bidang, bentuk, warna dan tekstur) 7. Menjelaskan pengertian warna dan komposisi warna 8. Menjelaskan tentang nirmana datar dan nirmana ruang dan ruang lingkup nirmana datar dan nirmana ruang 9. Menyusun elemen seni rupa (garis, bidang, bentuk, warna dan tekstur) C. INDIKATOR

Upload: ian-libra

Post on 17-Aug-2015

300 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

rpp dkk

TRANSCRIPT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSekolah : SMKN 3 Kota BimaMata Pelajaran : Dasar KekriaanKelas/Semester : X / !Sat"#Materi Pokok : Men$$am%ar NirmanaAlokasi &akt":' X Pertem"an ! ( Jam Pelajaran ) *+#A, Kom-etensi nti !K#', Men$ha.ati /an men$amalkanajaran a$ama .an$ /ian"tn.a0, Men$ha.ati /an Men$amalkan -erilak" j"j"r1 /isi-lin1 tan$$"n$ja2a%1 -e/"li !$oton$ ro.on$1 kerjasama1 toleran1 /amai#1 sant"n1 res-onsi3 /an -ro4akti3 /an men"nj"kan sika- se%a$ai %a$ian /ari sol"si atas %er%a$ai -ermasalahan /alam %erinteraksi se5ara e3ekti3 /en$an lin$k"n$an sosial /an alam serta /alam menem-atkan /iri se%a$ai 5erminan %an$sa /alam -er$a"lan /"nia,3, Memahami1 menera-kan /an men$analisis -en$etah"an 3akt"al1 konse-t"al1 /an -rose/"ral %er/asarkan rasa in$in tah"n.a tentan$ ilm" -en$etah"an1 teknolo$i1 seni1 %"/a.a1 /an h"maniora /alam 2a2asan keman"siaan1ke%an$saan1 kene$araan1 /an -era/a%an terkait -en.e%a% 3enomena /an keja/ian /alam %i/an$ kerja .an$ s-esi6k "nt"k meme5ahkan masalah,*, Men$olah1 menalar1 /an men.aji /alam ranah konkret /an ranah a%strakterkait /en$an -en$em%an$an /ari .an$ /i-elajarin.a /i sekolah se5ara man/iri1 /an mam-" melaksanakan t"$as s-esi6k /i %a2ah -en$a2asan lan$s"n$,B, Kom-etensi Dasar', Men$ha.ati mata -elajaran /asar4/asar kekri.aan se%a$ai sarana "nt"kkesejahteraan /an kelan$s"n$an hi/"- "mat man"sia,0, Men$ha.ati sika- 5ermat1 teliti /an tan$$"n$ja2a% /alam men$in/enti6kasi ke%"t"han alat /an %ahan /alam -elajaran /asar4/asar kekri.aan3, Men$ha.ati -entin$n.a menja$a kelestarian lin$k"n$an /alam -en$em%an$an /asar4/asarkekri.aan se5ara men.el"r"h *, Men$ha.ati -entin$n.a kola%orasi /an jejarin$ "nt"k menem"kan sol"si /alam -en$em%an$an /asar4/asar kekri.aan+, Men$ha.ati -entin$n.a %ersika- j"j"r1 /isi-lin serta %ertan$$"n$ ja2a% se%a$aihasil /ari -em%elajaran /asar4/asar kekri.aan7, Men/eskri-sikan Elemen Seni R"-a !$aris1 %i/an$1 %ent"k1 2arna /an tekst"r#8, Menjelaskan -en$ertian 2arna /an kom-osisi 2arna(, Menjelaskan tentan$ nirmana /atar /an nirmana r"an$ /an r"an$ lin$k"-nirmana /atar /an nirmana r"an$9, Men."s"n elemen seni r"-a !$aris1 %i/an$1 %ent"k1 2arna /an tekst"r#C, NDKA:;R', Elemen seni r"-a /ii/enti6kasi %er/asarkan jenisn.a,0, S"s"nanelemenseni r"-a/itera-kanses"ai /en$an-rinsi-4-rinsi-,3, :ekst"r /is"s"n ses"ai /en$an jenis karaktern.aD, :