silabus_manajemen_laboratorium

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTAFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Program Studi : Pendidikan BiologiKode Mata Kuliah : 509202Nama Mata Kuliah : Manajemen LaboratoriumJumlah SKS : 2 SKSSemester : 5Mata Kuliah Prasyarat : -Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini akan memnberikan bekal mahasiswa untuk mengenal, mengetahui, dan memahami dalam melakukan kegiatan di laboratorium biologi. Dalam mata kuliah ini akan memberikan bekal mahasiswa dalam mengelola laboratorium yang meliputi; pengenalan alat laboratorium, pengenalan dan penanganan bahan kimia, manajemen laboratorium, keselamatan dan keamanan laboratorium, cara kerja laboratorium, pengenalan alat laboratorium.

Standar Kompetensi : 1. Mahasiswa mampu memahami Pengenalan alat laboratorium, penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium.

Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Belajar Materi AjarAlokasi Waktu

Alat/Bahan/Sumber Pembelajaran

Penilaian Hasil

1.1 Memahami pengertian, fungsi dan tujuan manajemen laboratorium

1.2 Mendeskripsikan Pengenalan alat laboratorium

1.3 Memahami penanganan bahan kimia yang ada di laboratorium

Mendeskipsikan :1. Pengertian

manajemen laboratorium

2. Fungsi manajemen laboratorium

3. Tujuan manajemen laboratorium

Menjelaskan Pengenalan alat laboratoriumMenjelaskan penanganan bahan kimia

Melalui diskusi menggunakan strategi power of two membahas pengertian, fungsi dan tujuan manajemen laboratorium

Melalui presentasi di depan kelas mendiskusikan Pengenalan alat laboratorium

Mendiskusikan penanganan bahan kimia

manajemen laboratorium

Pengenalan alat laboratorium

penanganan bahan kimia

2 x 50’

2 x 50’

2 x 50’

- LCD, OHP, Media sebenarnya, gambar, white board. Spidol warna.

- Koesmadji Wirjosoemarto, dkk, 2000, Teknik Laboratorium, Jurusan Pendidikan Biologi, FMIPA UPI Bandung.

- Widjoyo Parjatmo, dkk, 1993, Panduan Ketrampilan Kerja Laboratorium. Jurusan Biologi FMIPA ITB, Bandung

Pertanyaan lisan, pretest

1

Standar Kompetensi: 2. Mahasiswa mampu memahami desain, manajemen pengelolaan, keselamatan dan keamanan laboratorium



Penilaian Hasil

2.1 Memahami Peranan laboratorium dalam pembelajaran, desain dan fasilitas laboratorium

2.2 Memahami Personal, anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium

2.3 Memahami keselamatan dan keamanan laboratorium

Menjelaskan Peranan laboratorium dalam pembelajaran, desain dan fasilitas laboratorium

Menjelaskan Personal, anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium

Menjelaskan keselamatan dan keamanan laboratorium

Mengkaji buku teks dengan diskusi tentang Peranan laboratorium dalam pembelajaran, desain dan fasilitas laboratorium

Melalui diskusi kelompok membahas Personal, anggaran dan inventarisasi alat dan bahan laboratorium

Mendeskripsikan sedikitnya 10 contoh keselamatan dan keamanan laboratorium

Pengelolaan laboratorium

Pengelolaan laboratorium

keselamatan dan keamanan laboratorium

2 x 50’

2 x 50’

2 x 50’




Pertanyaan lisan,

2

Standar Kompetensi : 3. Mahasiswa mampu mengintepretasikan cara kerja di laboratorium Biologi



Penilaian Hasil

3.1 Memahami pengenalan bahan, menuangkan bahan, menimbang bahan

3.2 Mendeskripsikan pengukuran volume bahan cair, menyaring, memanaskan dan mensterilkan bahan

Menjelaskan pengenalan bahan, menuangkan dan menimbang bahan.

Menjelaskan pengukuran volume bahan cair, menyaring, memanaskan dan mensterilkan bahan

Menjelaskan macam-macam bahan yang digunakan dalam praktikum biologiMempraktikan menuang dan menimbang bahan

Mempraktekan pengukuran volume bahan cair, menyaring, memanaskan dan mensterilkan bahan

Bahan-bahan praktikum

Bahan-bahan praktikum

2 x 50’

2 x 50’




Pertanyaan lisan, Kehadiran dan kinerja praktik

Standar Kompetensi : 4. Mahasiswa mampu memahami larutan dan pereaksi yang digunakan dalam praktikum biologi.



Penilaian Hasil

4.1 Memahami larutan baku dan pereaksi

Menjelaskan pengertian larutan, larutan baku primer dan sekunder dan beberapa contoh larutan bakuMenjelaskan konsentrasi larutan, satuan persen, molaritas, normalitasMenjelaskan pereaksi, pereaksi umum dan khusus dan pewarna

Melalui diskusi dan kerja kelompok menjabarkan larutan baku

Mengkaji buku teks tentang larutan, konsentrasi dan pereaksi

larutan bakukonsentrasipereaksi

4 x 50’ - LCD, OHP, Media sebenarnya, gambar, white board. Spidol warna.



Pertanyaan lisan, Tugas membuat larutan

3

Standar Kompetensi : 5. Mahasiswa mampu memahami penggunaan dan cara kerja alat-alat laboratorium biologi


Alat/Bahan/Sumber PembelajaranPenilaian

Hasil5..1 Memahami penggunaan Mikroskop

5.2 Memahami pengenalan alat-alat laboratorium

Menjelaskan pemakaian mikroskop yang benar

Menjelaskan1. identifikasi alat-alat

listrik2. Penggunaan alat3. Pemeliharaan dan

penyimpanan

Mengenal fungsi bagian-bagian mikroskop,Mengoperasikan penggunaan mikroskop

Mempraktikan penggunaan alatMendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur.

Cara kerja Mikroskop

pengenalan alat-alat laboratorium

2 x 50’

2 x 50’





Standar Kompetensi : 6. Mahasiswa mampu memahami cara kerja alat-alat laboratorium biologi II



Penilaian Hasil

6.1 Memahami penggunaan hemasitometer, hematokrit, hemometer, alat ukur okihemoglobin, spektrofotometer, fotomikrografi

Menggunakan pearalatan laboratorium dengan baik dan benar

Mengenal fungsi bagian-bagian peralatan laboratorium,Mengoperasikan penggunaan bagian peralatan laboratorium,

Mempraktikan penggunaan alatMendiskusikan pemeliharaan dan penyimpanan dengan mengkaji buku-buku literatur.

alat-alat laboratorium

4 x 50’ - LCD, OHP, Media sebenarnya, gambar, white board. Spidol warna.



- Peralatan laboratorium


4

silabus_manajemen_laboratorium

Documents