silabus sistem pernapasan

5
SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Surakarta Mata Pelajaran : Biologi Kelas/Program : XI/IPA/ AKSELERASI Semester : 2 Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas. Kompetens i Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Evaluas i Alokas i Waktu (menit ) Sumber/ Bahan/Alat Kognitif Psikomotor Afektif 3.4 Menjelask an keterkait an antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasa n pada manusia Struktur dan fungsi alat- alat sistem pernapasan Meliputi rongga hidung, faring, laring, trakea, bronkus, bronkiolus, paru-paru dan alveolus Prinsip mekanisme pernapasan manusia Meliputi mekanisme Menggunakan gambar yang menunjukkan letak alat –alat pernapasanan. Mendiskusikan fungsi dari alat- alat sistem pencernaan. Melakukan simulasi mekanisme inspirasi dan ekspirasi pernapasan dada dan perut. Membandingkan antara pernapasan dada dan perut. Produk Menjelaskan struktur alat- alat pernapasan pada manusia. Menjelaskan fungsi alat-alat pernapasan pada manusia. Menjelaskan mekanisme pernapasan pada manusia meliputi mekanisme ekspirasi, inspirasi, pernapasan dada dan pernapasan perut. Membedakan Menggunakan gambar untuk mengetahui letak alat- alat sistem pernapasan manusia. Membuat skema pernapasan dada dan perut baik saat inspirasi maupun ekspirasi sesuai dengan hasil Karakter Tanggun g jawab Teliti Rapi Disipli n Keterampila n Sosial Sopan Toleran si bekerja sama Jenis Tagihan LKS Bentuk Instrumen LKS Soal tes 2 X 45’ Sumber: Buku acuan yang relevan Modul pembelaja ran Alat: Laptop LCD Media: Power point

Upload: dhedhe-lestaritha

Post on 13-Feb-2015

308 views

Category:

Documents


34 download

TRANSCRIPT

Page 1: Silabus Sistem Pernapasan

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 SurakartaMata Pelajaran : BiologiKelas/Program : XI/IPA/ AKSELERASISemester : 2

Standar Kompetensi : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan dan/atau penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada Salingtemas.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Kegiatan PembelajaranIndikator Evaluasi

AlokasiWaktu(menit)

Sumber/Bahan/Alat

Kognitif Psikomotor Afektif

3.4 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan (misalnya burung).

Struktur dan fungsi alat-alat sistem pernapasanMeliputi rongga hidung, faring, laring, trakea, bronkus, bronkiolus, paru-paru dan alveolus

Prinsip mekanisme pernapasan manusiaMeliputi mekanisme inspirasi, ekspirasi, pernapasan dada dan pernapasan perut.

Menggunakan gambar yang menunjukkan letak alat –alat pernapasanan.

Mendiskusikan fungsi dari alat-alat sistem pencernaan.

Melakukan simulasi mekanisme inspirasi dan ekspirasi pernapasan dada dan perut.

Membandingkan antara pernapasan dada dan perut.

Produk Menjelaskan struktur

alat-alat pernapasan pada manusia.

Menjelaskan fungsi alat-alat pernapasan pada manusia.

Menjelaskan mekanisme pernapasan pada manusia meliputi mekanisme ekspirasi, inspirasi, pernapasan dada dan pernapasan perut.

Membedakan mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut

Proses Menganalisis gambar-

gambar mengenai struktur alat pernapasan pada manusia.

Mendiskusikan fungsi dari alat-alat pernapasan pada manusia.

Menganalisis simulasi mekanisme pernapasan meliputi ekspirasi,

Menggunakan gambar untuk mengetahui letak alat-alat sistem pernapasan manusia.

Membuat skema pernapasan dada dan perut baik saat inspirasi maupun ekspirasi sesuai dengan hasil simulasi.

Membuat tabel perbedaan antara pernapasan dada dan perut.

Karakter Tanggung

jawab Teliti Rapi Disiplin

Keterampilan Sosial Sopan Toleransi bekerjasa

ma

Jenis Tagihan LKS

Bentuk Instrumen LKS Soal tes

2 X 45’ Sumber: Buku acuan

yang relevan Modul

pembelajaran

Alat: Laptop LCD

Media: Power point

Page 2: Silabus Sistem Pernapasan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Kegiatan PembelajaranIndikator Evaluasi

AlokasiWaktu(menit)

Sumber/Bahan/Alat

Kognitif Psikomotor Afektif

inspirasi, pernapasan dada dan pernapasan perut.

Membandingkan mekanisme pernapasan dada dan pernapasan perut.

Kandungan udara pernapasanSalah satu kandungan udara pernapasan manusia adalah CO2.

Volume udara pernapasanVolume udara pernapasan manusia meliputi volume tidal, udara komplementer, udara suplementer, udara residu, kapasitas vital paru-paru dan kapasitas total paru-paru.

Melakukan percobaan “Kandungan Udara Pernapasan “.

Mengkaji literatur dan diskusi tentang hasil percobaan dan volume udara pernapasan manusia.

Produk Membuktikan kandungan

udara pernapasan yang berupa karbondioksida.

Menjelaskan volume udara pernapasan pada manusia.

Proses Menganalisis hasil

percobaan kandungan udara pernapasan.

Menggali informasi melalui kajian pustaka mengenai volume udara pernapasan pada manusia.

Melakukan percobaan tentang kandungan udara pernapasan.

Memadankan kalimat dengan pasangan kata yang sesuai terkait tentang volume udara pernapasan manusia.

Karakter Tanggung

jawab Teliti Rapi Disiplin

Keterampilan Sosial Sopan Toleransi bekerjasa

ma

Jenis Tagihan LKS

Bentuk Instrumen LKS Soal tes

1 X 45’ Sumber: Buku acuan

yang relevan Modul

pembelajaran

Alat: Laptop LCD Tabung

reaksi Sedotan Pipet tetes

Bahan: Indikator PP Indikator

BTB Air kapur

Media : Power point

Pertukaran gas dalam tubuh manusiaPertukaran gas dalam tubuh meliputi di paru-paru dan di jaringan.

Kelainan/

Menganalisis video proses pertukaran gas dalam tubuh manusia.

Mencari informasi terkait gejala penyakit/gangguan sistem pernapasan.

Menganalisis bahaya rokok. Menggali informasi

mengenai mekanisme pernapasan burung saat

Produk Menjelaskan proses

pertukaran gas (O2 dan CO2) dalam tubuh manusia.

Describe the signs and symptoms of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), emphysema, chronic

Membuat tabel tentang kelainan/gangguan sistem pernapasan berikut dengan penjelasan.

Membuat skema mekanisme pernapasan

Karakter Tanggung

jawab Teliti Rapi Disiplin

Keterampilan Sosial Sopan

Jenis Tagihan LKS

Bentuk Instrumen LKS Soal tes

1X 45’ Sumber: Buku acuan

yang relevan Modul

pembelajaran

Alat: Laptop LCD

Page 3: Silabus Sistem Pernapasan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Kegiatan PembelajaranIndikator Evaluasi

AlokasiWaktu(menit)

Sumber/Bahan/Alat

Kognitif Psikomotor Afektif

penyakit dalam sistem pernapasan manusia Kelainan meliputi COPD, emfisema, bronkititis, kanker paru-paru dll

Sistem pernapasan pada hewanMeliputi protozoa, insekta, laba-laba, ikan, katak dan burung

terbang dan saat istirahat. bronchitis and lung cancer.

Evaluate the epidemiological and experimental evidence linking cigarette smoking to disease and early death.

Menjelaskan mekanisme pernapasan burung saat terbang dan saat istirahat.

Proses Menganalisis video proses

pertukaran gas dalam tubuh manusia.

Search information about the signs and symptoms of chronic obstructive pulmonary disease (COPD), emphysema, chronic bronchitis and lung cancer.

Analyze the epidemiological and experimental evidence linking cigarette smoking to disease and early death.

Menggali informasi mengenai mekanisme pernapasan burung saat terbang dan saat istirahat.

burung saat terbang dan istirahat

Toleransi bekerjasa

ma

Media: Video Power point