5/16/2018 Sejarah Psi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sejarah-psi 1/4

PSikoLogi sbg ILmu PengeTaHuan

Psikologi (dari bahasa Yunani Kuno:  psyche = jiwa dan logos = kata) dalam arti bebas psikologiadalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa/mental. Psikologi tidak mempelajari jiwa/mental itu

secara langsung karena sifatnya yang abstrak , tetapi psikologi membatasi pada manifestasi danekspresi dari jiwa/mental tersebut yakni berupa tingkah laku dan proses atau kegiatannya, sehingga

Psikologi dapat didefinisikan sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku dan prosesmental.

Sebagai bagian dari ilmu pengetahuan, psikologi melalui sebuah perjalanan panjang. Bahkan

sebelum Wundt mendeklarasiikan laboratoriumnya tahun 1879 – yang dipandang sebagai kelahiran psikologi sebagai ilmu – pandangan tentang manusia dapat ditelusuri jauh ke masa Yunani kuno.

Dapat dikatakan bahwa sejarah psikologi sejalan dengan perkembangan intelekstual di Eropa, dan

mendapatkan bentuk pragmatisnya di benua Amerika.

Berdasarkan pandangan tersebut, bagian Sejarah Psikologi ini akan dibagi ke dalam beberapa periode dengan berbagai tokohnya.

Bicara sejarah psikolog berarti harus kembali pada filsafat. Di berbagai buku yangmembicarakan sejarah psikologi, filsafat selalu menjadi kajian awalnya. Hal inisungguh sangat wajar karena psikologi mempelajari proses kognitif, dan proseskognitif (dalam hal manusia memperoleh pengetahuan) adalah tema besar yangdidialogkan oleh Socrates, Plato, dan Aristoteles. Maka dari itu, untuk berbicarasejarah psikologi mau tidak mau harus kembali pada filsafat Yunani kuno –tentudalam tema yang kajiannya menjadi objek psikologi. Banyak buku yang mengkajisejarah psikologi, namun bagi saya buku Sejarah Psikologi: Dari Masa Kelahiran

Sampai Masa Modern milik C. George Boeree adalah yang cukup bisa memberipemahaman secara sederhana namun padat.

Hasil penelusuran Boeree menemukan Aristoteles lah yang secara langsung bisadisebut sebagai perangsang bagi munculnya kajian psikologi. Aristoteles mempunyaiteori yang disebut asosianisme. Ide ini awalnya dari Plato, namun Aristoteles yangdipercaya menyusunnya menjadi teori yang lebih rigid. Asosianisme mengungkapkanbahwa dalam proses mengingat ada asosiasi-asosiasi. Asosianisme memiliki empathukum.

5/16/2018 Sejarah Psi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sejarah-psi 2/4

1.Hukum hubungan (The law of contiguity). Hukum ini mengatakan, dalam ingatan,hal atau peristiwa memiliki asosiasi dengan hal atau peristiwa yang berhubungan.Misalnya, jika kita mengingat cangkir, bisa jadi kita juga mengingat piring. Jika kitamengingat microsoft word, bisa jadi juga mengingat komputer.

2.Hukum frekuensi (The law of frequency). Hukum ini mengatakan jika hal atauperistiwa dihubungkan terus-menerus dalam waktu yang cukup lama, maka dua halatau peristiwa itu akan selalu berhubungan dalam ingatan. Misalnya, jika setiapsesudah makan selalu merokok, maka makan dan merokok selalu berhubungan.Setiap setelah makan yang kita ingat adalah rokok.

3.Hukum kesamaan (The law of similarity). Hukum ini mengatakan jika kitamengingat salah satu hal atau peristiwa yang memiliki kesamaan dengan hal atauperistiwa yang lain, bisa jadi kita akan mengingat hal atau peristiwa yang menjadikembarannya. Misalnya, jika kita mengingat salah satu dari anak kembar, bisa jadikita akan mengingat pula kembarannya. Jika kita mengingat sebuah pesta ulangtahun, bisa jadi kita mengingat pula pesta ulang tahun yang lain.

4.Hukum kebalikan (The law of contrast). Hukum ini mengatakan jika kita mengingathal atau peristiwa, bisa jadi kita akan mengingat hal atau peristiwa lawannya.Misalnya, jika kita mengingat orang yang paling tinggi, bisa jadi kita akan mengingatorang yang paling pendek.

Asosiasi menurut Aristoteles bisa didahului oleh aktivitas memandang, merasa,membau. Misalnya, pada saat memandang apel muncul ide tentang apel. Begitu pulasaat merasa atau membau apel.

Selama 2000 tahun teori asosiasi Aristoteles ini dianggap benar –dan cenderungdilupakan. Baru setelah masa pencerahan (Renaisans) asosianisme dikaji kembali.Mereka yang mengkajinya kembali adalah Thomas Hobbes, John Locke, David Hume,David Hartley, dan James Mill. Semuanya berbicara seputar bagaimana manusiamemperoleh pengetahuan: apakah pengetahuan bisa diperoleh dari pancaindera,apakah ada ide bawaan, bagaimana asosiasi antara satu benda dengan benda yanglain dalam pikiran, dan lain sebagainya.

Saat itu, para filsof masih tidak percaya psikologi bisa menjadi ilmu, karena berbagaiaktivitas dan isi pikiran tidak bisa diukur. Adalah Ernst Weber (1795 – 1878) yangmembantah ketidakpercayaan tersebut. Weber mengeluarkan hukum yang kemudiandikenal Weber’s Law. Hukum tersebut menyatakan adanya hubungan antara stimulusfisik dengan pengalaman mental. Contohnya: jika kita pernah mengangkat bebanseberat 40 kg, setelah itu mengangkat berat 41 kg, kita tidak bisa membedakannya.Berbeda jika beban kedua yang kita angkat seberat 20 kg. Artinya, ada saat di manakita tidak bisa membedakan dan bisa membedakan. Hal itu sangat terkait denganproses mental.

Kerja-kerja Weber ini dilakukan bersama Gustav Fechner. Hukum Weber dan Fechnerdisebut oleh Boeree didasari oleh prinsip panteisme Baruch Spinoza. Spinozamengatakan bahwa di alam semesta hanya ada satu substansi, yaitu Tuhan. Manusiadan yang ada dalam alam semesta adalah modifikasi-modifikasi dari yang Esa itu

5/16/2018 Sejarah Psi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sejarah-psi 3/4

(Solomon & Higgins, terj., 2002). Weber dan Fechner menggunakan prinsip inisebagai penjelasan bahwa jiwa termodifikasi dalam fisik. Oleh karena itu jiwa bisadipelajari dan diukur melalui apa yang tampak secara fisik. Tahap ini disebut tahappsikofisik. Mulai ada titik terang bagi psikologi untuk menjadi ilmu.

Pada tahun-tahun berikutnya, para doktor ilmu kedokteran dan fisiologi mulai

melakukan penelitian tentang asosiasi. Kajian-kajian tentang asosiasi dan yangterkait dengannya pun, misalnya memori mulai diteliti secara ilmiah. Boereemenyebut Hemann Ebbinghaus sebagai orang pertama yang membuat usahapengkajian asosiasi secara ilmiah. Ebbinghaus melakukan eksperimen memoridengan cara menyuruh beberapa orang (dan dirinya sendiri) untuk membaca danmengingat-ingat beberapa kata yang tidak punya arti (nonsense syllables) secaraberulang-ulang. Setelah itu daftar kata disingkirkan dan subjek-subjek (dan Ebbingussendiri) harus menyebut kata-kata tadi.

Hasilnya, ada kata-kata yang dingat dan dilupakan. Dari eksperimen ini pulaEbbinghaus membuat kurve ingatan yang dikenal Kurve Retensi dari Ebbinghaus.Kurve tersebut menunjukkan bahwa apa yang sudah dipelajari akan dilupakan. Mula-mula banyak sekali yang dilupakan sehingga kurve merosot. Tetapi semakin lamakemerosotan itu semakin berkurang. Dan pada waktu tertentu ada sejumlah kata-kata yang diingat dalam waktu yang lama. Hukum Ebbinghaus menyebutkan,“Semakin banyak hal yang harus dipelajari, semakin banyak pula waktu yangdiperlukan. Hukum ini disebut Hukum Ebbinghaus (Sarwono, 2002). Buku Ebbinghausyang terkenal adalah adalah On Memory: An Investigation in Experimenatl Psychology(1885). Ebbinghaus pun pernah menulis artikel pertama tentang tes inteligensiterhadap anak-anak sekolah.

Eksperimen-eksperimen semakin giat dilakukan. Alfred Binet dan Theodore Simonmeneliti intelegensi. Kedua orang ini berhasil pula membuat alat tes inteligensi yangkemudian dikenal Binet-Simon Scale of Intelligence. Namun psikologi belum menjadiilmu. Adalah Wilhelm Wundt yang kemudian berani menegaskan bahwa psikologi bisamenjadi ilmu. Seperti halnya Weber dan Fechner, Wundt percaya pada prinsippanteisme Spinoza –dalam hal kajian psikologi disebut panpsikisme. Prinsip ituberbunyi: “Setiap peristiwa fisik mempunyai imbangan mentalnya masing-masing,dan setiap peristiwa mental mempunyai imbangan fisiknya masing-masing.”

Wundt yakin proses-proses mental bisa diukur melalui yang tampak pada fisik.Seiring dengan keyakinannya itu ia melakukan eksperimen secara mendalam,metodis, dan ketat. Wundt meneliti sensasi, atensi, persepsi, perasaan, dan asosiasi,mendirikan laboratorium di Leipzig pada 1876, dan mulai diikuti banyak orang. Wundtlah yang di kemudian hari disebut Bapak Psikologi. Ia yang menandai lahirnyapsikologi sebagai ilmu sendiri yang terpisah dari filsafat. Di satu belahan bumi yanglain, Harvard, William James mendirikan laboratorium psikologi, dan ia mengajarpsikologi fisiologis dengan mengacu pada Wundt. Pada 1889 James menjadi profesorpsikologi dan tahun berikutnya ia menerbitkan dua volume buku The Principles of Psychology.

Secara kronologis, sejarah psikologi bisa digambarkan sebagai berikut:Kajian yang berkaitan dengan psikologi dimulai oleh filsafat (Asosianisme Aristoteles)--> Asosianisme baru dikaji kembali pada saat Renaisans (kurang lebih abad 16) –

5/16/2018 Sejarah Psi - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/sejarah-psi 4/4

kajian-kajian psikologi masih menjadi bagian filsafat --> kajian-kajian psikologi mulaiditeliti oleh doktor ilmu kedokteran dan fisiologi – tahap ini disebut tahap psikofisik –orang-orang yang berperan adalah Ernst Weber dan Gustav Fechner – namunpsikologi belum diakui sebagai ilmu, bahkan ada yang yang mengatakan psikologitidak mungkin bisa menjadi ilmu sendiri --> Wundt menyanggah pesimisme ataspsikologi. Berprinsip pada panpsikisme Spinoza ia terus meneliti proses-proses

mental seperti sensasi, atensi, persepsi, perasaan, dan asosiasi secara detail danmendalam --> Wundt disebut sebagai Bapak Psikologi – 1879 disebut tahun kelahiranpsikologi.