sap nutrisi

7
SATUAN ACARA PENYULUHAN TENTANG NUTRISI PADA KLIEN POST OPERASI DI RUANG MAWAR DI RSD dr. SUBANDI JEMBER Disusun untuk memenuhi tugas pada Program Pendidikan Profesi Ners Stase Keperawatan Medikal Bedah Oleh: Kicha Kartini S, S.Kep NIM 082311101035 Alfian Fahrozi S.Kep NIM 082311101069 Eka Afdi Septiyono, S.Kep NIM 092311101016 RR. Ayu Marta Eka P, S.Kep NIM 092311101068 Dina Aprillia Alfarista NIM 102311101082

Upload: dyna-eka-alphattinson

Post on 19-Jan-2016

13 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ini

TRANSCRIPT

Page 1: Sap Nutrisi

SATUAN ACARA PENYULUHAN TENTANG NUTRISI PADA KLIEN POST OPERASI DI RUANG MAWAR

DI RSD dr. SUBANDI JEMBER

Disusun untuk memenuhi tugas pada Program Pendidikan Profesi Ners

Stase Keperawatan Medikal Bedah

Oleh:Kicha Kartini S, S.Kep NIM 082311101035Alfian Fahrozi S.Kep NIM 082311101069Eka Afdi Septiyono, S.Kep NIM 092311101016RR. Ayu Marta Eka P, S.Kep NIM 092311101068Dina Aprillia Alfarista NIM 102311101082

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANUNIVERSITAS JEMBER

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANAlamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax (0331) 323450 Jember

Page 2: Sap Nutrisi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RIUNIVERSITAS JEMBERPROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERSPROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANJalan Kalimantan 37 Jember, Jawa TimurTelp. (0331) 323450

Topik/materi : Nutrisi pada klien post operasiSasaran : keluarga klien post operasiWaktu : 10.00-10.45 WIBHari/Tanggal : Jumat, 6 Juni 2014Tempat : Ruang Mawar RSD dr. Subandi Jember

1. Standar KompetensiSetelah mendapatkan pendidikan kesehatan, peserta diharapkan dapat memahami mengenai pemenuhan nutrisi pada klien post operasi

2. Kompetensi DasarSetelah mendapatkan penyuluhan dan pelatihan diharapkan peserta penyuluhan mampu:a. Memahami pengertian nutrisi;b. Memahami jenis nutrisi;c. Memahami manfaat nutrisi;d. Memahami pemenuhan nutrisi pada klien post operasi.

3. Pokok Bahasan: Pembuatan minuman herbal temulawak.

4. Subpokok Bahasan1. Memahami pengertian nutrisi;2. Memahami jenis nutrisi;3. Memahami manfaat nutrisi;4. Memahami pemenuhan nutrisi pada klien post operasi.

5. Waktu1 x 45 Menit

6. Bahan/Alat yang digunakanLeaflet

7. Model Pembelajarana. Jenis model pembelajaran : Pertemuan kelompokb. Landasan Teori : Konstruktivismec. Landasan Pokok :

1. Menciptakan suasana ruangan yang nyaman2. Mengajukan masalah

Page 3: Sap Nutrisi

3. Membuat keputusan nilai personal4. Mengidentifikasi pilihan tindakan5. Memberi komentar6. Menetapkan tindak lanjut

8. PersiapanPenyuluh menyiapkan materi tentang pemenuhan nutrisi klien post operasi dan membuat media pembelajaran.

9. Kegiatan Pendidikan Kesehatan

ProsesTindakan

WaktuKegiatan Penyuluh Kegiatan Peserta

Pendahuluan a. Memberikan salam, memperkenalkan diri, dan membuka penyuluhan

b. Menjelaskan materi secara umum dan manfaat bagi peserta

c. Menjelaskan TIU dan TIK

Memperhatikan dan menjawab salam

Memperhatikan

Memperhatikan

5 menit

Penyajian a. Menjelaskan Pengertian nutrisi1. Menanyakan

kepada peserta mengenai materi yang baru disampaikan

2. Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan

b. Menjelaskan jenis nutrisi1. Menanyakan

kepada peserta mengenai materi yang baru disampaikan

2. Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan

c. Menjelaskan manfaat nutrisi1. Menanyakan

Memperhatikan

Memberikan pertanyaan

Memperhatikan dan memberi tanggapan

Memperhatikan

Memberi pertanyaan

Memperhatikan dan memberi tanggapan

Memperhatikan

25 menit

Page 4: Sap Nutrisi

kepada peserta mengenai materi yang baru disampaikan

2. Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan

d. Menjelaskan pemenuhan nutrisi pada pasien post operasi1. Menanyakan

kepasa peserta mengenai materi yang baru disampaikan

2. Mendiskusikan bersama jawaban yang diberikan

Memberi pertanyaan

Memperhatikan dan memberi tanggapan

Memperhatikan

Memberi pertanyaan

Memperhatikan dan memberi tanggapan

Penutup a. Menutup pertemuan dengan memberi kesimpulan dari materi yang disampaikan

b. Mengajukan pertanyaan kepada peserta

c. Mendiskusikan bersama jawaban dari pertanyaan yang telah diberikan

d. Menutup pertemuan dengan memberi salam

Memperhatikan

Memberi saran

Memberi komentar dan menjawab pertanyaan bersamaMemperhatikan dan membalas salam

10 menit

10. Evaluasia. Struktur

1. Penyuluh mampu menjaga netralitas, empati, dan caring terhadap masalah klien.

2. Penyuluh mampu menjaga kerahasiaan klien

Page 5: Sap Nutrisi

3. Tersedia lingkungan yang nyaman.b. Proses

1. Penyuluh dapat memfasilitasi dan meningkatkan pemahaman peserta penyuluhan terkait pemenuhan nutrisi pada klien post operasi

2. Klien dan keluarga dapat mengikuti penyuluhan dari awal sampai selesai.

3. Proses penyuluhan berjalan secara sistematis.c. Hasil

1. Peserta penyuluhan memahami materi penyuluhan terkait pemenuhan nutrisi pada klien post operasi

2. Peserta penyuluhan merasakan manfaat penyuluhan terkait pemenuhan nutrisi pada klien post operasi

11. ReferensiPotter, P.A., & Perry, A.G. 1997. Fundamental of nursing: consepts, process,

and practice. St: Mosby-Year.Smeltzer & Bare. 2002. Buku Ajar Keperawatan Medikal-Bedah Brunner &

Suddarth. Edisi 8. Vol 3. Jakarta: EGC.World Health Organization. 2008. Pedoman Pelayanan Kesehatan Anak di

Rumah Sakit Rujukan Tingkat Pertama di Kabupaten/ Kota. Jakarta: WHO Indonesia.

Lampiran:1. Leaflet pemenuhan nutrisi pada klien post operasi2. Materi pemenuhan nutrisi pada klien post operasi

Penyuluh

Kelompok