SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah

:

Topik

: Memahami biooptik, lensa dan refraksiSub topik: - Pengertian biooptik

- Anatomi biooptik

- Mekanisme kerja biooptik

- Alur biooptik

- pengertian lensa

- Jenis lensa dan fungsinyaWaktu Pertemuan

: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memaham biooptik, lensa dan refraksi.B. Sumber

1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran EGC, Jakarta.

2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.

C. Media dan Bahan

1. Hand out

2. Papan tulis Kegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan 1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami pengertian biooptik, anatomi biooptik, mekanisme kerja biooptik, alur biooptik, pengertian lensa dan jenis lensa dan fungsinya2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan pengertian biooptik Menjelaskan anatomi biooptik Menjelaskan mekanisme kerja biooptik Menjelaskan alur biooptik Menjelaskan pengertian lensa Menjelaskan jenis lensa dan fungsinya Evaluasi

Diharapkan Mahasiswa dapat; Menjelaskan pengertian biooptik Menjelaskan anatomi biooptik Menjelaskan mekanisme kerja biooptik Menjelaskan alur biooptik Menjelaskan pengertian lensa Menjelaskan jenis lensa dan fungsinya Penutup

Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan

Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya

Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah:

Topik

: Memahami biooptik, lensa dan refraksi (lanjutan)Sub topik

: - Index bias cahaya Refraksi mata

Mekanisme kerja refraksi

Macam kelainan refraksi

Akomodasi

Tajam penglihatan (visus)

Bagian-bagian Organ Lain Yang Berperan Dalam Biooptik

Waktu Pertemuan: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memahami tentang prinsip-prinsip bioelektrik dalam keperawatan.B. Sumber1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran EGC, Jakarta.

2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.

C. Media dan Bahan

1. Hand out

2. Papan tulis Kegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan

1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami index bias cahaya, refraksi mata, mekanisme kerja refraksi kerja mata, macam-macam kelainan refraksi, akomodasi, tajam penglihatan, dan bagian-bagian organ lain yang berperan dalam biooptik.2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan index bias cahaya Menjelaskan refraksi mata Menjelaskan mekanisme kerja refraksi Menjelaskan macam- macam kelainan refraksi Menjelaskan akomodasi Menjelaskan tajam penglihatan (visus) Menjelaskan bagian-bagian organ lain yang berperan dalam biooptikEvaluasi:

Diharapkan Mahasiswa dapat;

Menjelaskan index bias cahaya Menjelaskan refraksi mata Menjelaskan mekanisme kerja refraksi Menjelaskan macam-macam kelainan refraksi Menjelaskan akomodasi Menjelaskan tajam penglihatan (visus) Menjelaskan bagian-bagian organ lain yang berperan dalam biooptikEvaluasi Penutup :

Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah:

Topik: Memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan radioterapi

Sub topik: - Pengertian radioterapi

Prinsip-prinsip radioterapi

Tujuan penggunaan radioterapi Manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan Mekanisme penggunaan radioterapi Waktu Pertemuan: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memahami tentang bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan radioterapi.

B. Sumber1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran EGC, Jakarta.

2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.C. Media Dan Bahan1. Papan tulis2. HandoutKegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan

1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami radioterapi, prinsip-prinsip radioterapi, tujuan penggunaan radioterapi, dan manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan dalam proses belajar mengajar.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan pengertian radioterapi Menjelaskan prinsip-prinsip radioterapi Menjelaskan tujuan penggunaan radioterapi Menyebutkan dan menjelaskan manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatanEvaluasi:

Diharapkan Mahasiswa dapat;

Menjelaskan pengertian radioterapi Menjelaskan prinsip-prinsip radioterapi Menjelaskan tujuan penggunaan radioterapi Menyebutkan dan menjelaskan manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan. Evaluasi:

Penutup

Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah:

Topik: Memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan radioterapi (lanjutan) Sub topik: - Sumber sinar gamma dan sinar x Manfaat sinar gamma dan sinar x

Efek sinar gamma dan sinar x

Macam-macam radioterapi Mekanisme penggunaan radioterapi Waktu Pertemuan: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memahami tentang memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan radioterapi.

B. Sumber1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran EGC, Jakarta.2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.

C. Media Dan Bahan1. Papan tulis2. HandoutKegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan

1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami sumber sinar gamma dan sinar x, manfaat sinar gamma dan sinar x, efek sinar gamma dan sinar x , macam-macam radioterapi dan mekanisme penggunaan radioterapi. 2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan dalam proses belajar mengajar.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan sumber sinar gamma dan sinar x Menjelaskan manfaat sinar gamma dan sinar x Menjelaskan efek sinar gamma dan sinar x Menjelaskan macam-macam radioterapi Menjelaskan mekanisme penggunaan radioterapi Evaluasi:

Diharapkan Mahasiswa dapat;

Menjelaskan sumber sinar gamma dan sinar x Menjelaskan manfaat sinar gamma dan sinar x Menjelaskan efek sinar gamma dan sinar x Menjelaskan macam-macam radioterapi Menjelaskan mekanisme penggunaan radioterapi Penutup : Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan

Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya

Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah:

Topik: Memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan radioterapi (lanjutan) Sub topik: - 3 prinsip yang telah direkomendasikan oleh International Commission Radiological Protection (ICRP) Derajat efek radiasi Penerapan radioterapi Aturan pemberian radioterapi Teknik-teknik radioterapi Waktu Pertemuan: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memahami tentang memahami bioradiasi dan prinsip-prinsip penggunaan radioterapi.

B. Sumber1. Hidayat, Alimul A, (2004). Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Salemba Medika, Jakarta.2. Murwani, Arita, (2008). Pengantar Konsep Dasar Keparawatan. Fitramaya, Yogyakarta.3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.C. Media Dan Bahan1. Papan tulis2. HandoutKegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan

1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami radioterapi, prinsip-prinsip radioterapi, tujuan penggunaan radioterapi, manfaat bioradiasi bagi dunia kesehatan, macam-macam radioterapi dan mekanisme penggunaan radioterapi. 2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan dalam proses belajar mengajar.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan 3 prinsip yang telah direkomendasikan oleh international commission radiological protection (ICRP) Menjelaskan derajat efek radiasi Menjelaskan penerapan radioterapi Menjelaskan aturan pemberian radioterapi Menjelaskan teknik-teknik radioterapi

Evaluasi:

Diharapkan Mahasiswa dapat;

Menjelaskan 3 prinsip yang telah direkomendasikan oleh international commission radiological protection (ICRP) Menjelaskan derajat efek radiasi Menjelaskan penerapan radioterapi Menjelaskan aturan pemberian radioterapi Menjelaskan teknik-teknik radioterapi Evaluasi:

Penutup

Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan

Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya

Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah

:

Topik

: Prinsip-Prinsip bioelektrikSub topik

: - Pengertian bioelektrik- Prinsip-prinsip biolektrik- Gelombang Yang Terdapat Dalam Biolistrik - Sistem sarafWaktu Pertemuan

: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memaham prinsip-prinsip bioelektrik.

B. Sumber

1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran EGC, Jakarta.2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.

C. Media dan Bahan

1. Hand out

2. Papan tulis Kegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan 1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami pengertian bioelektrik, prinsip-prinsip biolektrik, gelombang yang terdapat dalam biolistrik dan sistem saraf2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan pengertian bioelektrik Menjelaskan prinsip-prinsip biolektrik Menjelaskan gelombang yang terdapat dalam biolistrik Menjelaskan sistem sarafEvaluasi

Diharapkan Mahasiswa dapat; Menjelaskan pengertian bioelektrik Menjelaskan prinsip-prinsip biolektrik Menjelaskan gelombang yang terdapat dalam biolistrik Menjelaskan sistem sarafPenutup

Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan

Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya

Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata kuliah

: Fisika Keperawatan

Kode mata kuliah

:

Topik

: Prinsip-prinsip Bioelektrik (lanjutan)Sub topik

: - Potensial listrik saraf - Sinyal listrik dari otot (Elektromiogram)- Sinyal listrik Jantung(EKG)- Cara Memasang EKG

- Isyarat Listrik Tubuh- Syok Listrik

Waktu Pertemuan

: 100 menit

Dosen

: Ns. Alpi Sri Rakhmayana, S.Kep

A. Objektif Dari Silabus

Setelah perkuliahan ini,diharapkan mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan memaham prinsip-prinsip bioelektrik.B. Sumber

1. Gabriel, J.F., (1996). Fisika Kedokteran. Buku kedokteran EGC, Jakarta.2. James, Joyce, Colin Baker dan Helen Swain. 2008. Prinsip-prinsip Sains untuk Keperawatan. Erlangga, Jakarta. 3. Potter & Perry, 2009. Fundamental Keperawatan, EGC, Jakarta.

C. Media dan Bahan

1. Hand out

2. Papan tulis Kegiatan

WaktuIsiMedote

100 menitPendahuluan 1. Mengucapkan salam

2. Menyampaikan ilustrasi yang berhubungan dengan mata kuliah

3. Menjelaskan potensi yang harus dicapai oleh mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan

4. Menjelaskan mengenai struktur pembelajaran yang akan dilalui pada pertemuan kali ini untuk mencapai tujuan akhir pembelajaran

5. Menekan materi ini sangat penting dalam melakukan asuhan keperawatanMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol

D. Objektif Prilaku Mahasiswa

Setelah menyelesaikan sub topik mahasiswa mampu :

1. Mengerti dan memahami pengertian potensial listrik saraf, sinyal listrik dari otot (elektromiogram), sinyal listrik jantung(ekg), cara memasang ekg, isyarat listrik tubuh dan syok listrik pada tubuh manusia.2. Menjadikan pembahasan ini dalam menyelesaikan setiap masalah yang ditemukan.Waktu Isi Metode Dan Media

100 menit Menjelaskan potensial listrik saraf Menjelaskan sinyal listrik dari otot (elektromiogram) Menjelaskan sinyal listrik jantung(EKG) Menjelaskan cara memasang EKG Menjelaskan isyarat listrik tubuh Menjelaskan syok listrik pada tubuh manusiaEvaluasi

Diharapkan Mahasiswa dapat; Menjelaskan potensial listrik saraf Menjelaskan sinyal listrik dari otot (elektromiogram) Menjelaskan sinyal listrik jantung(EKG) Menjelaskan cara memasang EKG Menjelaskan isyarat listrik tubuh Menjelaskan syok listrik pada tubuh manusiaPenutup

Menjelaskan keberhasilan mahasiswa dalam dalam mengikuti perkuliahan

Menyebutkan materi selanjutkan dan menganjurkan mahasiswa untuk membaca materi selanjutnya

Mengucapkan salam penutupMetode:

Ceramah

Tanya jawab

Media:

White board

Spidol