TAMAN WISATA PENDIDIKAN PURBASARI PANCURAN MAS ( Desa Purbayasa Kec Padamara, Kab. Purbalingga Jawa Tengah )

Disusun Oleh : ENDAH RATNASARI ANNISA FAHMI ROSIANE YAN F DESSY ANDI RIANI EMILIANA FS DIAN AYU P F1B008002 F1B008003 FIB008064 F1B008076 F1B008103 F1B008105

KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PURWOKERTO 2010

BAB I PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang Pariwisata atau turisme adalah suatu perjalanan yang dilakukan untuk rekreasi atau liburan, dan juga persiapan yang dilakukan untuk aktivitas ini. Seorang wisatawan atau turis adalah seseorang yang melakukan perjalanan paling tidak sejauh 80 km (50 mil) dari rumahnya dengan tujuan rekreasi, merupakan definisi oleh Organisasi Pariwisata Dunia. Yang akan kelompok kami bahas di sini adalah mengenai wisata pendidikan. Wisata pendidikan adalah suatu program yang menggabungkan unsur kegiatan wisata dengan muatan pendidikan didalamnya. Konsep wisata pendidikan sengaja didesain khusus untuk memenuhi kapasitas ilmu pengetahuan para pelajar. Dengan demikian, mereka akan mampu mengisi wawasan, dengan kegiatan perjalanan wisata mengenal wilayah dan potensi sumber daya lokal antardaerah, kabupaten, provinsi serta antarpulau di seluruh negeri ini. Kegiatan perjalanan wisata pelajar akan membuka kantong seni dan budaya yang perlu diketahui dan dipahami oleh para pelajar. Karena itu, wisata pendidikan diharapkan menjadi sarana pelajar untuk menambah wawasan bagi para pengunjungnya. Untuk melakukan penelitian, kami memilih Lokasi Wisata di Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas yang menawarkan tidak hanya sarana rekreasi dan gathering, tetapi juga pendidikan.Lokasi yang terletak di Desa Purbayasa, Kec. Padamara, Purbalingga ini memang menawarkan berbagai sarana yang multifungsi.

B.

Rumusan Masalah

Dari latar belakang di atas, dapat ditarik rumusan masalah yaitu seberapa besar potensi yang dimiliki oleh Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas berdasarkan analisis SWOT?

C.

Tujuan Untuk mengetahui dan mengembangkan potensi yang dimilki oleh Taman Pendidikan Purbasari Pancuran Mas berdasarkan analisis SWOT

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A.

Pariwisata Sejak dahulu telah dikenal kelompok orang berani, tabah, dan tak mengenal takut yang menempuh perjalanan jauh untuk menempuh suatu tujuan. Mereka menghadapi gangguan malapetaka serta bahaya yang tidak terbilang banyaknya demi tjuan yang ingin mereka capai. Pengertian melakukan perjalanan dengan tujuan mendapatkan kenikmatan, mencari kepuasan, mengetahui sesuatu, memperbaiki kesehatan, menikmati olah raga atau istirahat, menunaikan tugas, berziarah, dan lain-lain, bukanlah merupakan kegiatan yang baru saja dilakukan oleh manusia masa kini. Dalam bahasan ini kita akan melihat berbagai macam batasan yang kiranya merangkum berbagai tujuan kegiatan perjalanan ini. Menurut James (1987:21) pariwisata merupakan perjalanan dari satu tempat ke tempat lain, bersifat sementara, dilakukan perorangan maupun kelompok, sebagai usaha mencari keseimbangan atau keserasian dan kebahagiaan dengan lingkungan hidup dalam dimensi sosial, budaya, alam, dan ilmu. Namun, ada batasan mengenai apa yang dimaksud dengan wisatawan. Dalam Instruksi Presiden No. 9/1969 dinyatakan: Wisatawan adalah setiap orang yang bepergian dari tempat tinggalnya untuk berkunjung ke tempat lain dengan menikmati perjalanan dari kunjungan itu. Ada lagi yang membedakan antara tourist dengan excursionist. Tourist adalah mereka yang melakukan perjalanan lebih dari 24 jam, sedangkan excursionist kurnag dari 24 jam.

Professor Hunziker dan Prof. Kraff dari Swiss telah mencoba memberikan batasan yang tegas dan sama pada pengertian pariwisata dengan memasukan berbagai macam aspek berikut, implikasinya adalah : Tourism is the total relationship and phenomena linked with the stay of a foreigner at a locality, provided that they do not settle there to exercise major, permanent or temporary remunerated activity (ibid.:22).

B.

Jenis Wisata Karena suatu daerah maupun suatu Negara pada umumnya dapat menyajkan berbagai atraksi wisata, maka akan sangat menarik untuk mempelajari dan mempersoalkan jenis pariwisata mana yang sekiranya mempunyai kesempatan yang paling baik utnuk dikembangkan di daerah atau Negara tersebut. Hal ini juga akan berpengaruh pada fasilitas yang perlu dipersiapkan dalam pembangunan maupun dalam program-program promosi dan periklanannya. Walaupun banyak jenis wisata ditentukan menurut motif tujuan perjalanan, dapat pula dibedakan adanya beberapa jenis Pariwisata khususnya sebagai berikut :1. Periwisata Untuk Menikmati Perjalanan (Pleasure Tourism)

Bentuk pariwisata ini dilakukan oleh orang-orang yang meninggalkan tempat tinggalnya untuk berlibur, untuk mencari udara segar yang baru, untuk memenuhi kehendak ingin tahunya, untuk mengendorkan keteganganketegangan sarafnya, untuk melihat sesuatu yang baru, untuk menikmati keindahan alam, untuk mengetaui hikayat rakyat setempat, untuk mendapatkan ketenangan dan kedamaian di daerah luar kota, atau bahkan sebaliknya untuk menikmati hiburan di kota-kota besar ataupun untuk ikut ikut serta dalam keramaian pusat-pusat wisatawan. Sementara orang mengadakan perjalanan semata-mata untuk menikamti tempat-tempat atau alam lingkungan yang jelas berbeda antara satu dengan lainnya. Yang lain akan bangga jika tempat mengirimkan gambar-gambar untuk menyatakan bahwa telah begitu banyak kota maupun Negara yang telah dikunjungi. Jenis pariwisata ini menyangkut begitu banyak unsure yang sifatnya berbeda-beda,

disebabkan pengertian plesuare akan selalu berbeda kadar pemuasannya sesuai dengan karakter, cita rasa, latar belakang kehidupan, serta tempramen masing-masing individu.

2. Pariwisata Untuk Rekreasi (Recreation Tourism)

Jenis pariwisata ini dilakukan oleh orang-orang yang menghendaki pemanfaatan hari-hari liburnya untuk beristirahat, untuk memulihkan kembali kesegaran jasmani dan rohaninya, yang ingin menyegarkan kelebihan dan kelelahannya. Biasanya mereka tinggal selama mungkin di tempat yang dianggapnya benar-benar menjamin tujuan-tujuan rekreasi tersebut (misalnya di tepi pantai, di pegunungan, di pusat-pusat peristirahatan atau pusat-pusat kesehatan) dengan tujuan menemukan kenikmatan yang diperlukan. Dengan kata lain mereka lebih menyukai helath resorts. Termasuk dalam kategori ini adalah mereka yang karena alasan kesehatan dan kesembuhan harus tinggal di tempat-tempat yang khusus untuk memulihkan kesehatannya, seperti si daerah sumber air panas dan lain-lain.3. Pariwisata Untuk Pendidikan dan Kebudayaan (Education and Cultural

Tourism) Jenis ini ditandai dengan adanya rangkaian motivasi seperti keinginan untuk belajar di pusat-pusat pengajaran dan riset, untuk mempelajari adat istiadat, kelembagaan, dan cara hidup rakyat Negara lain; untuk mengunjungi monument-monumen bersejarah, peninggalan pweadaban masa lalu atau sebaliknya, penemuan-penemuan besar masa kini, pusat-pusat kesenian, pusat-pusat keagamaan; atau juga untuk ikut serta dalam festival-festiva seni teater, music, tarian rakyat dan lain-lain. 4. Pariwisata Untuk Oah Raga Jenis ini dapat dibagi menjadi dua kategori:

a).

Big Sports Events, yaitu pariwisata olah raga besar seperti Olympiade Games, kejuaraan ski dunia, kejuaraan tinju dunia dan lain-lain yang menarik perhatian tidak hanya pada olah ragawannya sendiri, tetapi juga ribuan penonton atau penggemarnya. Sporting Tourism of The Practitioners, yaitu pariwisata olah raga bagi mereka yang ingin berlatih dan mempraktekan sendiri, seperti pendakian gunung, olah raga niak kuda, berburu, memancing dan lain-lain. Negara yang memiliki banyak fasilitas atau tempattempai olah raga seperti ini tentu menarik sejumlah besar penggemar jenis olah raga pariwisata ini (ibid.:30).

b).

5. Pariwisata Untuk Urusan Dagang (Busines Tourism)

Seperti disebutkan di muka, jenis pariwisata ini telah menimbulkan bebagai persoalan juga. Banyak ahli teori, sosiologi maupun ekonomi beranggapan bahwa perjalana untuk keperluan usaha tidak dapat dianggap sebagai perjalanan wisata karena unsure voluntary atau sukarela tidak terlibat. Menurut para ahli teori , perjalanan usaha ini adalah bentuk professional travel atau perjalanan karena ada kaitannya dengan pekerjaan atau tujuan maupun pilihan waktu perjalanan. Ide pilihan yang dianggap fundamental dari individual liberty atau kebiasaan individu yang merupakan bagian penting dari pariwisata tidak yampak. Dalam istilah business tourism tersirat tidak hanya professional trips yang dilakukan kaum pengusaha atau industrialis, tetapi juga mencakup semua kunjungan ke pameran, kunjungan ke instalasi teknis yang bahkan menarik orang-orang di luar profesi ini. Juga harus pula diperhatikan bahwa kaum pengusaha tidak hanya bersikap dan berbuat sebagai konsumen, tetapi dalam

waktu-waktu bebasnya, sering berbuat sebagai wisatawan biasa dalam pengertian sosiologis karena mengambil dan memanfaatkan keuntungan dari atraksi yang terdapat di Negara lain tersebut. C. Wisata Pendidikan Wisata Pendidikan suatu program yang menggabungkan unsur kegiatan wisata dengan muatan pendidikan baik itu mengenai pendidikan formal atau mengenai pendidika nonformal didalamnya. (file:///C:/Users/annisa/Documents/Wisata%20Pendidikan%20_ %20wisatapasundan.htm)

BAB III METODE PENELITIAN

A.

Metode Penelitian

Menurut Sughiono (2005:1) metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Berdasarkan hal tersebut terdapat empat kata kunci yang perlu diperhatikan yaitu, cara ilmiah, data, tujuan, dan kegunaan. Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan pada cirri-ciri keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional berarti kegiatan penelitian itu dilakukan dengan cara-cara yang masuk, sehingga terjangkau oleh penalaran manusia. Empiris berarti cara-cara yang dilakukan itu dapat diamati oleh indera manusia, sehingga orang lain dapat mengamati dan mengetahui cara-cara yang

digunakan. Sistematis artinya, proses yang digunakan dalam penelitian itu menggunakan langkah-langkah tertentu yang bersifat logis. Jenis-jenis penelitian : a. Tujuan : 1. Murni 2. Terapan b. Metode : 1. Survey 2. Ex Post Facto 3. Eksperimen 4. Naturalistik/ Kualitatif5. Policy Research/ Kebijakan 6. Action Research/ Tindakan

7. Evaluasi8. Sejarah/ Historis Research

c. Tingkat Eksplanasi : 1. Deskriptif 2. Komparatif 3. Asosiatif/ hubungan d. Jenis data dan analisis :

1. Kuantitatif 2. Kualitatif 3. Gabungan

B.

Analisis SWOT

Analisi SWOT adalah indentifikasi berbagai factor secara sistematis untuk merumuskan strategi perusahaan. Analisis ini didasarkan pada logika yang dapt memaksimalkan kekuatan (strengths) dan peluang (opportunities), namun secara bersamaan dapat meminimalkan kelemahan atau (weaknesses) dan ancaman (threats), menurut Freddy Rangkuti (2006: 18). Prtoses pengambilan strategi selalu berkaitan dengan pengembangan misi, tujuan, strategi, dan kebijakan. Dengan demikian perencanaan strategis harus menganalisis factor-faktor strategi perusahaan (kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman) dalam kondisi yang ada saat ini. Al ini disebut dengan analisis situasi. Model yang paling popular untuk analisis situasi adalah SWOT. Analisis SWOT membandingkan anatara factor eksternal peluang dan ancaman dengan internal kekuatan dan kelemahan.1. Peluang,

ini merupakan situasi yang sangat menguntungkan.

Perusahaan tersebut memiliki peluang dan kekuatan sehingga dapat memenfaatkan peluang yang ada. Strategi yang harus diterapkan dalam kondisi ini adalah mendukung kebijakan pertumbuhan yang agresif. 2. Ancaman, meskipun menghadapi ancaman perusahaan ini masih memiliki kekuatan dari segi internal. Strategi yang harus diterapkan

adalah menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang jangka panjang dengan cara strategi diversifikasi(produk atau pasar) 3. Kelemahan, perusahaan menghadapi peluang pasar yang sangat besar, tetapi dilain pihak, memnghadapi beberap[a kendala atau kelemahan internal. Fokus hal ini adalah meminimalkan masalah-masalah internal perusahaan sehingga dapat merebut peluang pasar yangt lebih baik.4. Kekuatan, ini adalah strategi dalam menggunakan kekuatan yang

dimiliki perusahaan untuk mengatasi ancaman (ibid.:20)

C.

Teknik Pengumpulan Data

Terdapat dua hal utama yang mempengaruhi kualitas data hasil penelitian, yaitu kualitas instrument penelitian dan kualitas pengumpulan data. Pengumpulan data dapat dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara. Bila dilihat dari settingnya, data dapat dikumpulkan pada setting alamiah (natural setting), pada laboratorium dengan metode eksperimen, di rumah dengan berbagai responden, pada suatu seminar, diskusi, di jalan dan lain-lain. Bila dilihat dari sumber datanya maka pengumpulan data dapat menggunakan sumber primer dan sumber sekunder. Sumber primer adalah sumber data yang langsung memberikan data kepada pengumpul data dan, sumber sekunder merupakan sumber yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data, misalnya lewat orang lain atau lewat dokumen. Selanjutnya bila dilihat dari segi cara atau tehnik pengumpulan data, maka tehnik pengumpulan data dapat dilakukan dengan interview (wawancara), kuisioner (angket), observasi (pengamatan), dan gabungan ketiganya.

Dan dalam penelitian ini, kami menggunakan teknik observasi langsung, yaitu dengan wawancara. Menurut Sutrisno Hadi (1986) seperti dikutip oleh Sugiono mengemukakan bahwa, observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari berbagai proses biologis dan psikologis.

BAB IV PEMBAHASAN

A.

Sejarah Berdirinya Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas

Tahun 1993, Bapak Haji Sarimun mengawali pembangunan secara bertahap, pembangunan ini diarahkan untuk mengumpulkan berbagai jenis ikan air tawar, mulai dari ukuran kecil sampai ukuran besar. Motivasi pengumpulan ikan air tawar ini adalah hobi dan kecintaan the owner terhadap wista pendidikan.Usaha keras belilau didukung oleh keluarga dan masyarakat untuk lebih memajukan hobinya untuk menjadikan sebagai sebuah sarana rekreasi pendidikan, sehingga pada tahun 2001 Taman Wisata Purbasari Pancuran Mas (PPM) diresmikan oleh bupati Purbalinggga Bapak Triyono Budi S. Pada awal dikenalnya Taman Wisata ini di masyarakat, lebih dikarenakan adanya ikan raksasa yang popular dengan nama Arapaima Gagas yang berasal dari perairan Amazon. Bahkan sampai saat ini si besar yang lembut masih menjadi Icon di Taman Wisata Purbasai Pancuran Mas. Pembangunan taman wisata ini mengalami perkembangan yang cukup signifikan. Diawali dengan River World kini telah dilengkapi dengan Water Boom serta Bird Park. Perencanaan berikutnya adalah didirikannya Taman Buah, Kolam Pemancingan, dan Konservasi Rusa. Selain tempat wisata yang edukatif, taman wisata ini juga menyediakan fasilitas pendopo (hall) untuk meeting keluarga ataupun perusahaan, mushola, toilet, dan tempat penjualan cendra mata. Selain itu satu konsep Satu Untuk Semua merupakan keunggulan dari Taman Wisata Purbasari Pancuran Mas yang

bertujuan agar seluruh pengunjung dapat mengakses seluruh wahana yang tersedia tanpa perlu mengeluarkan biaya lagi. Keamanan, ketertiban, kebersihan, dan senantiasa ramah lingkungan demi kenyamanan para wisatawan. B. Fasilitas-fasilitas Yang Terdapat Di Taman Wisata Pendidikan Pancuran Mas

Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas merupakan lokasi wisata yang sarat dengan unsure pendidikan, budaya, dan hiburan yang terletak tidak jauh dari pusat kota Purbalingga yang dapat ditempuh dengan waktu relatif pendek kurang lebih 15 menit. Taman Wisata Pendidikan Purbasari PAncuran Mas memiliki beberapa lokasi wisata meliputi:1.

Taman Aquarium Air Tawar ( River World ) Bagian ini menghadirkan berbagai jenis ikan air tawar dari berbagai belahan dunia. Dengan jumlah Koleksi kurang lebih 200 jenis ikan, bagian ini banyak digunakansebagai sarana belajar bagi para siswa sekolah maupun Mahasiswa.

2. 3.

Taman Bermain Anak ( Play Ground ) Taman Air Luncur ( Water Boom ) dan Kolam Renang Fasilitas yang satu ini banyak diminati oleh para pengunjung, selain karena tempatnya yang menarik juga karena tersedia berbagai macam kolam renang yang aman bagi semua usia. Disini terdapat kolam bermain untuk anak-anak dengan kedalaman 50cm, kolam renang dewasa (kedalaman s/d 2m) serta water boom dengan panjang lintasan 70m. Selain kolam renang dan water boom, di area ini juga telah disediakan gazebo-gazebo yang asri untuk beristirahat dan bersantai para pengunjung.

4.

Taman Burung / Unggas ( Bird Park ) Bird Park, salah satu rangkaian wisata di Purbasari Pancuran Mas, menyuguhkan daya tarik unggas / burung baik lokal maupun mancanegara. Setidaknya lebih dari 40 jesis burung eksotis hadir disini. Mulai dari Merak, Elang laut, Sedirit Sanghie sampai Lady Peasant.Seperti halnya di kolam renang, dilokasi ini pihak manajemen jugatelah menyiapkan gazebo untuk bersantai.

5. 6. 7.

Konservasi Rusa Movie 3 Dimensi Wisata Air Telaga Fulus Perahu besar buah / kapasitas 40 orang, speed boat 1 buah / Kapasitas 10 orang, perahu dayung 1 buah / kapasitas 6 orang, sepeda air 5 buah / kapasitas 4 orang ( 2 orang dewasa, 2 orang anak-anak ) Telaga fulus merupakan wahana terbaru dari taman wisata pendidikan iniyang dihadirkan untuk melengkapi sarana hiburan bagi para pengunjung. Disini pengunjung dapat menikmati danau fulus dengan sepeda air, perahu dayung, kano dan bahkan speed boat. Jangan khawatir tercebur, terjatuh ataupun tenggelam, karena wahana-wahana ini telah diuji keamanannya. Selain itu petugas keamanan yang terlatih akan selalu menjamin keyamanan pengunjung berwisata.

8. Taman Buah ( segera dibuka )

Harga Tiket :

1.

Tiket Masuk sebesar Rp 8000,00 mulai usia 3 tahun keatas untuk lokasi meliputi

Taman Aquarium Air Tawar ( River World ) Taman Bermain Anak ( Play Ground ) Taman Air Luncur ( Water Boom ) dan Kolam Renang Anak dan Dewasa

Taman Burung / Unggas ( Bird Park ) Konservasi Rusa

2. 3.

Tiket Masuk Movie 3 Dimensi Rp 7500,00 , durasi waktu 15 20 menit Pemakaian Fasilitas Wisata Air seperti perahu dayung atau speed boat adalah GRATIS. Pengunjung hanya dikenakan sewa pelampung sebesar Rp 2500,00

Diskon Rombongan ( minimal 25 rombongan 25 orang )

1. 25 orang 75 orang 2. 76 orang ke atas

10% 15%

Fasilitas-Fasilitas

:

1. Tempat ibadah / tempat istirahat dan tilet di masing-masing lokasi 2. Kios makanan dan souvenir di masing-masing lokasi 3. Tempat parker luas dan aman , ketentuan perkir dalam lokasi Sepeda Motor : Rp 1000, 00

Mobil

: Rp 3000, 00

Mini Bus / Micro / Truk : Rp 5000,00 Bus Besar /Pariwasata : Rp 10.000, 00

4. Panggung Hiburan setiap hari minggu, hari nesar, liburan sekolah 5. Menerima 50%6. Menyediakan Hall atau Balai pertemuan berikut karpet untuk lesehan,

pesanan

makanan

untuk

rombongan

dengan

box/parasmanan . Untuk pemesanan makanan harus membayar DP

meja, kursi, sound system, dan dekorasi ( gratis, harap konfirmasi lebih awal via telephone ) 7. Wahan lomba tangkap ikan (gratis) , hanya dikenakan biaya ian perkilogram (flexible) 8. Pemutaran film gratis ( film documenter / film umum ) , bagi yang dating ke lokasi pada malam/pagi hari dan disediakan juga tempat transit 9. Organ tunggal bagi yang mengadakan acara di Purbasari Pancuran Mas : Pemain/player + Singer = Rp 350.000, 00

DAFTAR KOLEKSI IKAN, UNGGAS, DAN BINATANG LAIN TAMAN WISATA PENDIDIKAN PURBASARI PANCURAN MAS

NO 1 2 3 4

NAMA IKAN ABA-ABA ALIGATOR ARAPAIMA GIGAS ARWANA RED

ASAL Asia Tenggara, Amerika Amerika Selatan Sungai Amazon, Amerika Kalimantan, Amerika

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

ARWANA SILVER BACEMAN BARBUS PERAK BAWAL BELIDA BELIDA BANGKOK BETUTU BUJUR BOSOK BULAN-BULAN CHINESE HEAD FIN GABUS TOMANG GOLSOM GRASSCARP GURAMI MALAYASIA JACK DEMPSEY CICHLID KAFIET KOMET LELE ALBINO LELE DUMBO LELE LOKAL LEOPARD CAT FISH LOBSTER LUNG FISH MAAN VISH MANEQUEEN MAS MAS KOKI MELM NILA NILA MERAJ OSCAR PALMAS PARI PAROT PATIN ALBINO PATIN PUTIH PEACOCK BASS PELUS PIRANHA RED DEVIL RED TAILD CAT FISH SAPU-SAPU SILVER DOLAR SIMPILIUM TAMBRA

Brazil India, Myanmar Asia tenggara Asia, Amerika Asia Tenggara, Amerika Thailand Asia, Amerika Jawa, Indonesia Asia Asia, China Indonesia, india Amerika Indonesia Malayasia Amerika Selatan Thailand, Malyasia Amaerika Selatan Asia Tenggara, Amerika Thailand Indonesia Amerika Asia Tenggara Afrika Amazon, Guyana Amerika Asia Asia Jawa, Indonesia Indonesia Asia Amerika Selatan, Brazil Afrika Asia Asia Indonesia Indonesia Asia, Amerika Indonesia, Madagascar Amerika Selatan Amerika Tengah Amerika Selatan Amerika Selatan Amerika Selatan Amerika Selatan Indonesia

50 51 52 53 54

TAPAH TAWES ALBINO TAWES LOKAL TIGER CAT FISH TURANU

Kalimantan, Sumatra Asia Teggara Indonesia Afrika, Amerika Asia, Amerika

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

NAMA UNGGAS AYAM BEKISAR ANGSA AYAM CEMANI AYAM JAMBUL AYAM KATE AYAM MUTIARA HITAM AYAM MUTIARA PUTIH BANGAU BANGAU PUTIH BAYAN BAYAN BEBEK BELIBIS BEO BLEKOK CANGAK CENDRWASIH ELANG ELANG BRONTOK ELANG JAWA ELANG LAUT ELANG ULAR GAGAK GOLDEN PHEASANT KAKAKTUA JAMBUL KUNING KAKATUA JAMBUL ORANGE KAKATUA JAMBUL PUTIH KAKATUA RAJA KALKUN KASUARI LADDY PHEASANT MENTOK MERAK MERPATI JACOBIN

ASAL Indonesia Jawa, Sumatra, Kalimantan Jawa, Indonesia Kalimantan Jawa Afrika Afrika JAwa Jawa Kalimantan, Sulawesi Kalimanta, Maluku, Papua Jawa Jawa Jawa, Bali Jawa, Sumatra, Kalimantan Jawa, Sumatra, Kalimantan Irian Jaya Indonesia Indonesia Jawa Sumatra Sumatra Jawa, Bali Tibet, China Maluku, Papua, Australia Maluku, Papua, Australia Maluku, Papua, Australia Maluku, Kalimantan Jawa Maluku, Papua, Australia Tibet, China Jawa Jawa Indonesia

35 36 37 38 39 40 41

MERPATI KIPAS MERPATI POS PARKIT PUTER COKLAT PUTER PUTIH RANGKONG SERAMA

Indonesia Indonesia Jawa Jawa, Kalimantan Indonesia Kalimantan, Papua Malayasia

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

NAMA BINATANG LAIN TUPAI BULUS KELELAWAR/KALONG KIJANG KURA-KURA LABI-LABI ALBINO LANDAK RUSA KELINCI

ASAL Jawa Asia Indonesia Indonesia Asia, Amerika Asia Jawa Kalimantan Asia

C.

Analisis SWOT1. Strengths ( Kekuatan ) o

Lokasi Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas yang cukup stategis, yaitu tidak jauh dari pusat kota Purbalingga yang dapat ditempuh dengan waktu relatif pendek kurang lebih 15 menit.

o Tiket masuk yang relative terjangkau untuk setiap kalangano

Memberlakukan adanya tiket satu untuk semua sekaligus diasuransikan pada lembaga asuransi Jasa Raharja Putera sebagai wujud komitmen customer safety service dari manajemen Purbasari Pancuran Mas bagi semua pengunjung.

o Tersedianya sarana dan prasarana yang menunjang, seperti : Toilet Kantin Gazebo Tempat Penjualan Souvenir, dll.

o Tersedianya pemandu wisata, yang siap menjelaskan segala sesuatu tentang taman wisata ini.

2. Weaknesses ( Kelemahan ) Kurangnya promosi, sehingga tidak banyak orang-orang yang berada di luar Purbalingga yang mengetahuinya Karena tempat wisata ini milik pribadi, mengakibatkan tempat wisata ini

kurang mendapatkan perhatian dari pemerintah, misalnya bantuan dana Kurangnya kerjasama dengan pihak luar, untuk ikut serta

mempromosikan tempat wisata ini. Misalnya agen travel, dsb. Kurangnya perhatian pada halaman parkir Air di area danau kurang bersih

3. Opportunity ( Peluang )

Karena ini merupakan satu-satunya tempat wisata di Purbalingga yang lebih menonjolkan wisata pendidikan tetapi tetap saja masih memiliki unsur hiburan.

Wisata ini masih memiliki lahan yang sangat luas, sehingga dalam proses pengembangannya sekarang ini tengah dibangun taman buah.

Objek wisata ini juga dalam rencana kedepannya, akan dibuat seperti Taman Safari di Bogor yang membiarkan hewan-hewan hidup dengan bebas.

4. Threats ( Ancaman ) Persaingan wisata yang berada di wilayah Purbalingga pada khusunya dan Jawa Tengah pada umumnya. Terbatasnya dana untuk pengembangan obyek wisata ini, karena kepemilikannya pribadi. Dalam perawatan satwa-satwa yang berada di wisata ini sering menghadapi kendala, karena kondisi geografis yang berbeda dengan kondisi daerah satwa itu berasal.

BAB III PENUTUP

A.

Kesimpulan Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas merupakan tempat wisata yang menawarkan tidak hanya sarana rekreasi, tetapi juga pendidikan. Lokasi tempat wisata ini terletak di Desa Purbayasa, Kec. Padamara, Purbalingga. Selain tempat wisata yang edukatif, taman wisata ini juga menyediakan fasilitas dengan memperhatikan keamanan, ketertiban, kebersihan, dan senantiasa ramah lingkungan demi kenyamanan para wisatawan.

B.

Saran Menurut kelompok kami, objek wisata ini sudah baik, hanya saja belum banyak adanya koleksi ikan air tawar yang ada di Indonesia, Jawa khususnya, juga disertai tumbuhan air, karena bisa juga untuk tempat pendidikan dan laboratorium supaya anak-anak atau para pelajar bisa tau jenis-jenis ikan yang dulunya banyak di sungai dan sawah yang sekarang sudah mulai punah.

Dokumentasi

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Gambar 4

Gambar 5

Gambar 6

Keterangan Gambar : 1. Contoh koleksi brurung yang ada di Taman Wisata Pendidikan Purbasari pancuran Mas

2.

Arapaima Gigas. Ikon dari Taman Wisata Purbasari Pancuran Mas. Ikan yang berasal dari perairan Amazone ini adalah spesies ikan air tawar yang terbesar karena ukurannya dapat mencapai 4m. Di River World, Anda tidak hanya akan menyaksikan satu ekor melainkan tiga ekor Arapima Gigas yang berukuran raksasa.

3.

Piranha. Sang Pemangsa yang legendaris ini tergolong hewan carnivora (Pemakan daging). Ikan Predator yang biasa hidup dalam kelompok ini dapat Anda jumpai di River World Purbasari Pancuran Mas.

4.

Aba-Aba Amazone Masih dari perairan Amazon, ikan yang satu ini memiliki ukuran yang cukup besar. Aba-aba Amazon memiliki ciri khas pada wajah yang selalu tampak tersenyum. Penasaran? Anda dapat buktikan sendiri di River World.

DAFTAR PUSTAKA

Sugiyono. 2005. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta. Rangkuti, freddy. Analisis SWOT Teknik Membedah Kasus Bisnis. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka. Data Mengenai Taman Wisata Pendidikan Purbasari Pancuran Mas.