rpp virus

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah : Biology Senior High SchoolMata Pelajaran : BiologiKelas/ Semester : X/ITahun Pelajaran : 2012/2013Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Standar Kompetensi2. Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidupKompetensi Dasar2.1. Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupanA. Indikator

1. Menyebutkan jenis virus yang menyebabkan penyakit pada hewan.2. Menyebutkan jenis virus yang menyebabkan penyakit pada tumbuhan.3. Menjelaskan peran virus yang menguntungkan dalam kehidupan.4. Menjelaskan peran virus yang merugikan dalam kehidupan.5. Menyebutkan vaksin untuk mencegah infeksi virus pada manusia.6. Menjelaskan cara penyebaran virus.7. Mengkomunikasikan cara menghindari diri dari bahaya virus.

B.Tujuan PembelajaranSetelah proses pembelajaran selesai, siswa diharapkan dapat memiliki kemampuan sebagai berikut.1. Siswa mampu menyebutkan 3 jenis virus yang menyebabkan penyakit pada

hewan dengan benar.2. Siswa mampu menyebutkan 3 jenis virus yang menyebabkan penyakit pada

tumbuhan dengan benar.3. Siswa mampu menjelaskan 5 manfaat virus dalam kehidupan dengan rinci.4. Siswa mampu menjelaskan 5 penyakit yang diakibatkan oleh virus dalam

kehidupan dengan rinci.5. Siswa mampu menyebutkan jenis vaksin untuk mencegah infeksi virus pada

manusia secara tepat.6. Siswa mampu menjelaskan cara penyebaran virus dengan jelas.7. Siswa mampu menjelaskan cara menghindari diri dari bahaya virus dengan

jelas.

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

C. Materi Pokok Pembelajaran

1. Virus Bakteri, Hewan dan Manusia

2. Virus dalam Kehidupan Manusia

3. Virus yang Memberi Manfaat

4. Virus yang Merugikan

5. Cara Menghindari Virus

6. Penyebaran Virus

7. Cara Mencegah Infeksi Virus

Materi pembelajaran secara rinci terlampir

D. Model Pembelajaran :1. Model Pembelajaran : Problem Based Learning

(PBL)2. Metode : Diskusi kelompok, tanya jawab

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pembukaan (± 10 menit)

Kegiatan Alokasi Waktu

Guru membuka pelajaran dengan salam dan doa bersama kemudian melakukan presensi dengan memusatkan perhatian pada siswa yang tidak hadir, untuk menanamkan sifat religious dan peduli pada siswa.

Guru lalu melakukan apersepsi dengan menunjukkan beberapa gambar makhluk hidup (manusia, hewan dan tumbuhan) yang terjangkit penyakit yang disebabkan oleh virus. Beberapa siswa diberi kesempatan untuk mengungkapkan pendapatnya tentang gambar tersebut, sementara siswa yang lain mendengarkan dengan seksama, menghargai pendapat temannya dengan tidak mencela, bersifat terbuka.

Selanjutnya guru memberikan pertanyaan tentang virus yang menguntungkan dan merugikan yang mengarah kepada tujuan pembelajaran(fase 1 orientasi siswa pada masalah)

10 menit


Kegiatan Inti (±70 menit)


Guru menyampaikan informasi tentang garis besar materi yang akan dipelajari dan akan ditampilkan melalui media power point. Selanjutnya guru menyampaikan aturan kerja siswa pada saat berada di dalam kelompoknya masing-masing

Guru lalu mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok yang heterogen berdasarkan prestasi akademik dan jenis kelamin. Siswa dibagi menjadi 6 kelompok di mana masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang siswa.

Selanjutnya guru membagikan LKS pada masing-masing kelompok untuk didiskusikan. LKS yang dibagikan mengandung permasalahan yang harus dipecahkan oleh masing-masing kelompok. Pada kegiatan ini, diangkat 3 jenis masalah yang terkait dengan virus, di mana setiap kelompok bertugas untuk memecahkan satu masalah yang telah ditentukan, dan akan ada 2 kelompok yang bertugas untuk memecahkan suatu masalah yang sama. (fase 2: Mengorganisasi siswa untuk belajar)

10 menit

Guru membimbing siswa mengerjakan LKS. Setiap siswa berdiskusi secara internal di kelompoknya masing-masing diharapkan siswa jujur apabila belum memahami diskusi dan setiap anggota kelompok harus peduli dan membantu teman yang lain untuk dapat memahami dan yang memerlukan bantuan.

Siswa menjawab pertanyaan pada LKS dengan terlebih dulu mengumpulkan informasi yang sesuai. Siswa diberi kebebasan uuntuk mengakses informasi dari berbagai sumber, baik itu berupa buku maupun digital. Pada tahap ini, siswa diharapkan mampu bekerjasama, dan memiliki rasa tanggung jawab bersama dalam menyelesaikan tugas, dan berperan aktif dalam diskusi kelompoknya masing-masing. Diharapkan dalam proses tersebut setiap kelompok memberikan konstribusinya berupa ide, gagasan dan pendapatnya.(fase 3: Membimbing pengalaman individual/kelompok).

40 menit

Selanjutnya, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas.

Pada tahap presentasi ini, apabila ada masalah pada saat presentase siswa diberi kesempatan untuk bertanya dan menjawab tetap di bawah bimbingan guru sebagai fasilitator.(fase 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil karya).

20 menit


Kegiatan Penutup (± 10 menit)


Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman, menyimpulkan secara umum hasil diskusi kelas yang telah dilaksanakan.

Guru juga berperan untuk membantu siswa melakukan refleksi dan evaluasi terhadap penyelidikan dan proses yang mereka gunakan.(fase 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah).

10 menit

Catatan: Evaluasi dilakukan pada jam tersendiri dengan menggunakan lembar penilaian kognitif dan lembar observasi aktiitas siswa.

F. Sumber Belajar dan Media Pembelajaran1. Sumber Belajar :

a. Buku mata pelajaran Biologi SMA Kelas X : Pratiwi D.D, dkk. 2007. Biologi untuk SMA Kelas X. Jakarta : Erlangga.

b. Anonim. 2013. Paket Pembelajaran Biologi. http://kedaibio.blogspot.com/feeds/posts/default?orderby=updated

2. Media Pembelajaran :a. Slide power point materi virus

G. Penilaian1. Teknik Penilaian : Tes tertulis2. Bentuk Penilaian : Pilihan ganda

Makassar, Juni 2013

Mengetahui,

Dosen Pembimbing Mahasiswa

Dr. Muhiddin, M.Pd Nurhidayah NIP. 1964 0724 19901 02 001 NIM. 101404024


http://kedaibio.blogspot.com/feeds/posts/default?orderby=updated

Lampiran :Bahan Ajar Materi Virus

Virus menunjukkan ciri kehidupan hanya jika berada pada sel organisme lain (sel inang). Sel

inang virus berupa bakteri, mikroorganisme eukariotik (seperti protozoa dan jamur), sel

tumbuhan, sel hewan, dan sel manusia. Virus yang menyerang tumbuhan dapat masuk ke

dalam tumbuhan lain, terutama melalui perantara serangga. Virus yang menyerang hewan

atau manusia dapat masuk ke dalam tubuh hewan atau manusia lain misalnya melalui

makanan, minuman, udara, darah, luka, atau gigitan

Virus Bakteri

Virus bakteri adalah virus yang sel inangnya adalah sel bakteri. Virus bakteri disebut

juga dengan bakteriofage atau fage (Latin, phage = memakan). Virus bakteri mengandung

materi genetik berupa DNA. Contoh virus bakteri adalah bakteriofage T4 virus yang

menyerang bakteri Escherichia coli. E. Coli merupakan bakteri hidup pada saluran

pencernaan manusia.

Virus Tumbuhan

Virus tumbuhan adalah virus yang sel

inangnya adalah sel tumbuhan. Virus tumbuhan

sebagian besar mengandung RNA. Contohnya

adalah virus mosaik tembakau (Tobacco

mosaic virus/TMV).

Gambar 1. Tumbuhan yang terkena virus(Sumber : http ://google.com)

Virus hewan

Virus hewan adalah virus yang sel

inangnya adalah sel hewan atau sel manusia.

Virus hewan mengandung DNA atau RNA.

Contohnya adalah virus penyakit mulut dan

kaki pada sapi, serta virus penyakit rabies

pada anjing.

Gambar 2. Anjing yang terkena penyakit rabies


(Sumber : http ://google.com)Virus dalam Kehidupan Manusia

1. Virus yang memberi manfaat

a. Berperan dalam bidang rekayasa genetika

Virus berperan penting dalam bidang rekayasa genetika. Virus digunakan

untuk cloning gen (produksi DNA yang secara genetis identik) yang bermanfaat

bagi kepentingan manusia. Misalnya, virus yang membawa gen untuk

mengendalikan pertumbuhan serangga. Virus juga digunakan untuk terapi gen

manusia sehingga diharapkan penyakit genetis, seperti diabetes dan kanker dapat

disembuhkan.

b. Membuat Antitoksin

Menyisipi DNA virus dengan gen yang menguntungkan, sehingga sifat

yang menguntungkan akan dimiliki oleh bakteri yang diinfeksi. Contoh :

DNA virus disambung dengan gen manusia yang mengontrol sintesis

antitoksin.

c. Melemahkan Bakteri

Jika DNA virus lisogenik menyerang bakteri patogen, maka bakteri

tersebut tidak akan menjadi berbahaya lagi. Ini karena DNA bakteri

tersambung profag. Sambungan DNA bakteri dengan DNA virus (profag)

akan merubah sifat berbahaya menjadi tidak berbahaya.

d. Memproduksi Vaksin

Patogen yang dilemahkan akan menjadi vaksin yang berfungsi untuk

merangsang pembentukan antibodi terhadap patogen tersebut. Kelak jika

patogen yang sesungguhnya menyerang, tubuh telah kebal karena berhasil

memproduksi antibodi bagi patogen tersebut.


2. Virus yang merugikan

Virus yang dapat merugikan karena dapat menyebabkan berbagai jenis penyakit pada

manusia, hewan dan tumbuhan.

Virus yang menyebabkan penyakit pada manusia

Virus yang menyebabkan penyakit pada manusia antara lain sebagai berikut.

a. Influenza virus, penyebab penyakit influenza

(flu). Virus ini menyerang sel-sel saluran

pernapasan bagian atas. Gejala penyakitnya

adalah demam, pilek, pusing, pegal, dan batuk.

Gambar 3. Virus Influenza(Sumber : http ://google.com)

b. Human immunodeficiency virus (HIV),

penyebab penyakit AIDS (Acquired

Immuno Deficiency Syndrome) yang

mematikan. Virus ini meyerang sel-sel

darah putihjenis limfosit T. Gejala

penyakitnya adalah gejala gabungan

beberapa jenis penyakit karena menurunnya

kekebalan tubuh.

Gambar 4. Virus HIV(Sumber : http ://google.com)

c. Hepatitis virus, penyebab penyakit

hepatitis B. Virus ini menyerang sel-sel

hati sehingga menimbulkan gejala perut

membesar dan tubuh penderita berwarna

kuning.


Gambar 5. Virus Hepatitis(Sumber : http ://google.com)

d. Ebola virus, penyebab penyakit ebola yang

mematikan. Virus ini menyerang sel-sel

pertahanan tubuh. Gejala penyakit ebola

adalah demam yang disertai dengan

pendarahan.

Gambar 6. Virus ebola(Sumber : http ://google.com)

e. Measles virus, penyebab penyakit cacar.

Virus ini menyerang sel kulit dan

menimbulkan gejala awal seperti demam,

batuk, pilek, kemudian muncul luka cacar

mulai dari wajah kemudian ke seluruh tub

Gambar 7. Measles virus (Sumber : http ://google.com)

f. Polio virus, penyebab penyakit polio. Virus

polio menyerang sel-sel pada sistem saraf

pusat sehingga mengakibatkan

kelumpuhan.

Gambar 8. Virus Polio(Sumber : http ://google.com)

g. Mumps virus, penyebab penyakit

gondong. Virus gondong menyerang sel-

sel kelanjar ludah sehingga menimbulkan

bengkak di belakang telinga.


Gambar 9. Virus Gondong(Sumber : http ://google.com)

h. Herpes simplex virus, penyebab penyakit

herpes. Virus ini menyerang membran

mukus (lendir) di mulut, alat kelamin dan

kulit. Gejala penyakitnya adalah kulit

memerah dan muncul bintil seperti luka

melepuh.

Gambar 9. Herpes simplex virus(Sumber : http ://google.com)

i. Human papillomavirus, penyebab kutil

pada kulit. Human papillomavirus

menyerang sel-sel kulit dan dapat

berkembang menjadi kanker. Gejalanya

adalah adanya benjolan di kulit.

Gambar 10. Virus Papiiloma(Sumber : http ://google.com)

j. Campak disebabkan oleh virus

paramyxovirus yang tidak rnengandung

enzim neurominidase. Gejala campak

adalah demam tinggi, batuk, dan rasa nyeri

di seluruh tubuh.

Gambar 11. Virus Campak(Sumber : http ://google.com)


k. SARS (Severe Acute Respirotory

Syndrome). Diduga disebabkan oleh virus

Corona mamalia (golongan musang, rakun)

yang mudah sekali bermutasi setiap terjadi

replikasi. Gejala-gejala penyakit: suhu

tubuh di atas 39oC, menggigil, kelelahan

otot, batuk kering, sakit kepala, susah

bernapas, dan diare.

Gambar 12. Virus SARS(Sumber : http ://google.com)

Virus yang menyebabkan penyakit pada hewan

Virus yang menyebabkan penyakit pada hewan antara lain sebagai berikut.

a. Rous sarcoma virus (RSV), penyebab penyakit tumor pada ayam. Bovine papillomavirus,

penyebab tumor pada sapi.

b. Virus penyakit mulut dan kaki pada sapi dengan gejala melapuh dan berlendir di sekitar

mulut dan kaki sapi.

c. Virus penyakit tetelo pada ayam (new castle disease) dengan gejala mencret dan batuk-

batuk

d. Rhabdovirus, penyebab penyakit rabies pada anjing, monyet, kucing, dan juga manusia.

Virus ini meyerang sistem saraf pusat sehingga menimbulkan gejala kulit takut air,

gelisah, hilangnya kontrol otot, dan agresif.

Virus yang menyebabkan penyakit pada tumbuhan

Virus yang menyebabkan penyakit pada tumbuhan antara lain sebagai berikut.

a. Tobacco mosaic virus (TMV), penyebab penyakit

mosaik pada tembakau dengan gejala pertumbuhan

terhambat dan daun bercak-bercak. TMV juga dapat

menyerang tanaman lain, misalnya tomat (gambar 13a)

b. Citrus leprosies virus (CiLV), penyebab penyakit pada

jeruk (gambar 13b).

Gambar 13. Tanaman yang terserang virus


(Sumber: http://en.wikipedia.org)

c. Virus tungro pada tanaman padi yang menyebabkan tanaman padi menjadi kerdil.

d. Virus yang menyerang tanaman hias, misalnya bunga tulip dan anggrek.

Cara Menghindari Virus

Tindakan pencegahan yang dapat dilakukan terhadap serangan virus adalah dengan

pemberian vaksin. Vaksin adalah suatu zat yang mengandung mikroorganisme pathogen yang

sudah dilemahkan. Pemberian vaksin memberikan kekebalan secara aktif. Contoh vaksin

untuk pencegahan penyakit yang disebabkan oleh virus adalah sebagai berikut.

1. Vaksin polio

2. Vaksin MMR

3. Vaksin cacar

4. Vaksin influenza

5. Vaksin hepatitis B

6. Vaksin rabies

Penyebaran Virus

Virus dapat menyebar dari satu inang ke inang lainnya dengan berbagai cara:

1. Melalui udara, contoh : influenza, SARS, Flu burung.

2. Melalui sentuhan, contoh : Cacar, Herpes.

3. Melalui makanan/minuman, contoh : Polio, Hepatitis

4. Melalui kontak cairan tubuh, contoh : HIV, Hepatitis

5. Melalui gigitan hewan, contoh : DBD, Rabies

Cara Mencegah Infeksi Virus

1. Vaksinasi, Contoh : vaksin polio, rabies, hepatitis

2. Menghindari infeksi, contoh :

a. AIDS :

1) tidak melakukan kontak seksual dengan penderita

2) tidak menggunakan jarum suntik yang sama

b. Flu Burung : tidak kontak langsung dengan unggas atau kotoran unggas yang

terinfeksi

c. SARS :

1) tidak kontak langsung dengan penderita


2) menghindari cairan yang keluar dari tubuh penderita


rpp virus

Documents