rpp tik-ktsp-12-semester-1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XII / 1 (SATU)

Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik dan presentasi

Satuan Pendidikan : SMAN 1 CARIU

1. KOMPETENSI DASAR

1.1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis presentasi

2. INDIKATOR

1.1.1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap1.1.2. Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan

grafis berbasis bitmap1.1.3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis1.1.4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis1.1.5. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

grafis1.1.6. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-

ikon yang tidak diperlukan

3 TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat dan mampu : Menjelaskan pengertian grafiss vector dan bitmap serta perbedaannya, serta

memberi contoh aplikasi softwarenya menjelaskan dan menerangkan menu dan icon beserta fungsinya secara teori atau

tutorial software

4 MATERI PEMBELAJARAN

Menu dan icon aplikasi pembuat grafis

5 MODEL PEMBELAJARANModel pembelajaran kooperatif

6 SUMBER BELAJAR- Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd- Seperangkat computer- LCD

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XII Hal [1]

7 KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan ke – 1

No Kegiatan Alokasi

Waktu

Aktivitas

Guru

Aktivitas

Siswa

1. Menyampaikan

tujuan dan

mempersiapkan

siswa

5 menit -Memberikan motivasi

kepada siswa *

Menampilkan contoh

gambar aplikasi grafis -

Menyampaikan/

menampilkan Indikator

yang harus dicapai oleh

siswa - Menyampaikan

informasi latar belakang

pelajaran (prasyarat) -

Menyampaikan

pentingnya pelajaran -

Mempersiapkan siswa

belajar

Mendengarkan dan memperhatikan

2. Mendemonstrasi

kan

pengetahuan

atau

Keterampilan

15 -Menjelaskan perbedaan grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap -Menjelaskan aplikasiaplikasi yang digunakan dalam membuat grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap -Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis -Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

Mendengarkan dan memperhatikan Mendengarkan dan memperhatikan

3 Membimbing pelatihan

40 menit

-Meminta siswa mengerjakan latihan tugas yang telah diberikan

Mengerjakan latihan

4. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

15 menit

-Meminta beberapa wakil siswa untuk mendemonstrasikan keterampilan yang telah dipelajari (menyembunyikan dan menampilkan menu dan ikon)

Sebagian mendemonstrasikan sebagian memperhatikan

5. Memberikan kesempatan untuk lanjutan

5 menit -Merangkum materi yang telah diberikan -Meminta siswa untuk

Mendengarkan dan memperhatik


dan pemantapan

mengulang/melakukan latihan di rumah

an

Pertemuan ke – 2

NoKegiatan

Alokasi

WaktuAktifitas Guru

Aktifitas Siswa

1 Menyampaikan tujuan dan mempersiapk

an siswa

5 menit -Memberikan motivasi kepada siswa * Menampilkan contoh

gambar aplikasi grafis -Menyampaikan/ menampilkan Indikator yang harus dicapai oleh siswa - Menyampaikan

informasi latar belakang pelajaran (prasyarat) -

Menyampaikan pentingnya pelajaran -Mempersiapkan

siswa belajar

Mendengarkan dan

memperhatikan

2 Mendemonstrasikan

pengetahuan atau

Keterampilan

15 -Menjelaskan perbedaan grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap -Menjelaskan

aplikasiaplikasi yang digunakan dalam membuat

grafis berbasis vektor dengan grafis berbasis bitmap -

Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam

perangkat lunak pembuat grafis -Menerangkan fungsi

menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak

pembuat grafis

Mendengarkan dan

memperhatikan

Mendengarkan dan

memperhatikan


40 -Meminta siswa mengerjakan latihan tugas yang telah

diberikan

Mengerjakan latihan

4 Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

15 -Meminta beberapa wakil siswa untuk mendemonstrasikan keterampilan yang telah dipelajari (menyembunyikan dan menampilkan menu dan ikon)


5. Memberikan kesempatan untuk lanjutan dan pemantapan

5 menit -Merangkum materi yang telah diberikan -Meminta siswa untuk mengulang/melakukan latihan di rumah


8 PENILAIAN1. Teknik Penilaian

a. Tes tertulis


b. Tes unjuk kerja 2. Bentuk instrumen

a. Isian dan PG 3. Contoh Instrumen Penilaian

a. Contoh Instrumen PG

1. Salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk pembuatan gambar berbasis vektor adalah....

a. Adobe Premiere b. Adobe Photoshop c. Coreldraw d. Microsoft Access e.

Microsoft Excel

Kunci jawaban = C Skor = 1

2. gambar disamping adalah ikon .... a. Rectangle Tool b. Pick Tool c. Teks Tool d. Fill Tool e. Copy Tool

Kunci jawaban = A Skor = 1 b. Contoh instrumen isian

9. ALOKASI WAKTU

225 menit 5 jam pelajaran

10. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN

Buku panduan, internet, buku digital, Software


NO URAIAN KEGIATAN SKOR 1. Dapat membuka program CorelDRAW 2

2. Dapat menghilangkan menu-menu yang sedang aktif

2

3. Dapat memunculkan kembali ikon-ikon yang dikehendaki

2

4. Dapat membuat gambar sederhana yang telah ditentukan

4

JUMLAH SKOR 10

Mengetahui Cariu, Juni 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Ayep Rahmat, MW. MPd Indra Kurniawan, S.TI

NIP. 196003061986031003 NIP. 198405272011011001

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas / Semester : XII / 1 (SATU)

Waktu : 4 x 45 menit

Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafik dan presentasi

Satuan Pendidikan : SMAN 1 CARIU

1. KOMPETENSI DASAR

1.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuat grafis

2. INDIKATOR

1.2.1.Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

1.2.2.Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman

1.2.3.Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

1.2.4.Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

1.2.5.Memodifikasi pewarnaan pada grafis


1.2.6.Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

1.2.7.Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish)grafis

3. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat dan mampu :

1. Membuat dokumen baru

2. Menyimpan dokumen baru

3. Mengatur ukuran halaman

4. Mengubah warna halaman

5. Mengatur ukuran teks

6. Mengubah jenis dan warna teks

7. Membuat garis

8. Membuat bentuk

9. Memberikan warna pada garis

10. Memberikan warna pada bentuk

11. Memberikan efek sederhana pada grafis

12. Memberikan efek lanjutan pada grafis

13. Mencetak dokumen grafis

14. Menampilkan (publish) dokumen grafis.

4. MATERI PEMBELAJARAN

Fungsi menu dan icon aplikasi pembuat grafis

5. MODEL PEMBELAJARANModel : Pembelajaran Langsung (Direct Instruction/DI)Strategi : - Penjelasan

- Demonstrasi- Diskusi

6. ALAT DAN BAHAN- Komputer- Proyektor

7. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Pertemuan ke – 1 No Kegiatan Aloka

si Waktu

Aktifitas Guru Aktifitas Siswa

1 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa

10 menit

-Memberikan motivasi kepada siswa * Menampilkan contoh gambar aplikasi grafis -Menyampaikan/ menampilkan Indikator yang harus dicapai oleh siswa - Menyampaikan informasi latar belakang pelajaran (prasyarat) - Menyampaikan



pentingnya pelajaran -Mempersiapkan siswa belajar

2 Mendemonstrasikan pengetahuan atau Keterampilan

15 -Menjelaskan cara membuat dan menyimpan dokumen baru -Menerangkan cara mengatur ukuran halaman dan mengubah warna halaman -Menerangkan cara mengatur ukuran teks dan mengubah jenis dan warna teks



40 -Meminta siswa mengerjakan latihan tugas yang telah diberikan

Mengerjakan latihan


15 -Meminta beberapa wakil siswa untuk mendemonstrasikan keterampilan yang telah dipelajari (membuat dan menyimpan dokumen grafis baru disertai pengolahan teks dan pengaturan ukuran halaman)


Memberikan kesempatan untuk lanjutan dan pemantapan

5 menit

-Merangkum materi yang telah diberikan -Meminta siswa untuk mengulang/melakukan latihan di rumah



Pertemuan ke 2No Kegiatan

Alokasi Waktu

Aktivitas Guru Aktifitas Siswa

1. Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa

10 menit -Memberikan motivasi kepada siswa *Menampilkan contoh aplikasi grafis -Menyampaikan/ menampilkan Indikator yang harus dicapai oleh siswa - Menyampaikan informasi latar belakang pelajaran (prasyarat) - Menyampaikan pentingnya pelajaran -Mempersiapkan siswa belajar


Mendemonstrasikan pengetahuan atau keterampilan

15 -Menerangkan cara membuat garis dan bentuk -Menerangkan cara memberi warna garis dan bentuk -Menerangkan cara memberikan efek sederhana dan efek lanjutan pada grafis -Menerangkan cara mencetak dokumen grafis dan menampilkan (publish) dokumen grafis


2. Membimbing pelatihan

40 -Meminta siswa mengerjakan latihan tugas yang telah diberikan

Mengerjakan latihan

3. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

20 -Meminta beberapa wakil siswa untuk mendemonstrasikan keterampilan yang telah dipelajari (membuat

Sebagian mendemons-trasikan sebagian memperhatikan


20 -Meminta beberapa wakil siswa untuk mendemonstrasikan keterampilan yang telah dipelajari (membuat

Sebagian mendemons-trasikan sebagian memperhatikan


8. ALAT DAN BAHAN - Komputer

- LCD

9. METODE PEMBELAJARAN Model : Pembelajaran Langsung (Direct Instruction/DI) Strategi : - Penjelasan -Demonstrasi -Diskusi

10. ALOKASI WAKTU

315 menit 7 jam pelajaran

11. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN

Buku panduan, internet, buku digital, Software

I2. PENILAIAN HASIL BELAJAR1. Teknik Penilaian

a. Tes tertulis b. Tes unjuk kerja

2. Bentuk instrumen a. Isian dan b. Pilihan Ganda

3. Contoh Instrumen Penilaian

Contoh Instrumen PG

1. Untuk membuat halaman baru menggunakan perintah menu ....... a. View � Insert Page b. Layout � Insert Page c. Arrange � Layout d. View � Toolbar e. Layout � Edit Kunci jawaban = B Skor = 1

2. Untuk memotong sisa gambar atau elemen latar belakang yang tidak perlu menggunakan ........

a. Crop Tool b. Smudge Tool c. Sponge Tool d. Move Tool e. Healing Tool Kunci jawaban = A Skor = 1

Contoh instrumen isian

1. Jelaskan fungsi dari perintah-perintah berikut ini ! a. Pick Tool b. Freehand Tool c. Fill Tool d. Text Tool e. Ellipse Tool

Jawab:

a. Pick Tool : untuk memilih objek, mengubah ukuran, meningkatkan ataupun memutar objek


b. Freehand Tool : untuk membuat garis tunggal dan kurva c. Fill Tool : untuk mengisi objek d. Text Tool : untuk membuat teks e. Ellipse Tool : untuk menggambar bentuk elips dan

lingkaran Skor = 5

2. Sebut dan

jelaskan submenu dari Rotate Canvas !

Jawab: a. 1800 berfungsi untuk memutar gambar yang terbalik agar

kembali pada kakinya /dasarnya b. 900 CW berfungsi untuk memutar gambar 90 derajat searah

jarum jam c. 900 CCW berfungsi untuk memutar gambar 90 derajat

berlawanan arah jarum jam. d. Arbitrary berfungsi untuk meluruskan gambar. e. Flip Horizontal berfungsi untuk membalik bagian kanan dan

kiri gambar f. Flip Vertical berfungsi untuk membalik bagian atas dan

bawah gambar.

Skor = 5 d. Contoh instrumen unjuk kerja

1. Siswa diberi tugas membuat desain kartu nama dengan menggunakan Corel Draw. Ukuran (80 mm x 50 mm). Background, motif, gambar dan warna bebas

SKOR

Mengetahui Cariu,Juni 2011

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Ayep Rahmat, MW. MPd Indra Kurniawan, S.TIRencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran TIK kelas XII Hal [10]

NO URAIAN KEGIATAN SKOR 1. Dapat membuka program CorelDRAW 2 2. Dapat mengatur ukuran halaman 2 3. Dapat menggambar bidang dan teks

sesuai tema yang telah ditentukan 2

4. Dapat mengedit objek dan memberi warna

4

JUMLAH SKOR 10

NIP. 196003061986031003 NIP. 198405272011011001


rpp tik-ktsp-12-semester-1

Technology