rpp tema 3 sub tema 4 pb 1

7/25/2019 RPP Tema 3 Sub Tema 4 PB 1

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-tema-3-sub-tema-4-pb-1 1/12

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

( RPP )

Satuan Pendidikan : SDN Serang 02

Kelas / Semester : I / 1

Tema : 3. KEGIATANK

Su! Tema : ". Kegiatan #alam $ari

T%&ik : #engamati Gam!ar 'ang (erkaitan denganSuasana #alam dan )erita (ergam!ar

Pem!ela*aran ke : 1

Al%kasi +aktu : 1 $ari ,-3- menit

Pelaksanaan : Senin 20 kt%!er 201"

A. Kompetensi Inti

1. #enerima dan men*alankan a*aran agama 'ang dianutn'a

2. #emiliki &erilaku *u*ur disi&lin tanggung *aa! santun &eduli dan &era'a diri dalam !erinteraksi

dengan keluarga teman dan guru

3. #ema4ami &engeta4uan 5aktual dengan ara mengamati mendengar meli4at mem!aa dan menan'a

!erdasarkan rasa ingin ta4u tentang dirin'a mak4luk i&taan Tu4an dan kegiatann'a dan !enda6!enda

'ang di*um&ain'a di ruma4 sek%la4

". #en'a*ikan &engeta4uan 5aktual dalam !a4asa 'ang *elas dan l%gis dan sistematis dalam kar'a 'ang

estetis dalam gerakan 'ang menerminkan anak se4at dan dalam tindakan 'ang menerminkan

&erilaku anak !eriman dan !erak4lak mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Bahasa Indonesia

1.1 #enerima anugera4 Tu4an 7ang #a4a Esa !eru&a !a4asa Ind%nesia 'ang dikenal se!agai !a4asa

&ersatuan dan sarana !ela*ar di tenga4 ke!eragaman !a4asa daera4.

1.1.1.#ens'ukuri ke!esaran Tu4an 7#E 'ang tela4 meni&takan manusia dengan !er!agai irise4ingga tidak satu manusia&un 'ang sama &ersis

1.2. #enerima ke!eradaan Tu4an 7ang #a4a Esa atas &eni&taan manusia dan !a4asa 'ang !eragam

serta !enda6!enda di alam sekitar.

1.2.1.

(ers'ukur atas i&taan Alla4 S+T melalui !ersika& k4usuk ,men*aga ke4eningan saat !erd%a.

2.1 #emiliki ke&edulian dan rasa ingin ta4u ter4ada& ke!eradaan u*ud dan si5at !enda melalui

&eman5aatan !a4asa Ind%nesia dan/atau !a4asa daera4.

2.1.1. #eneritakan gam!ar dengan !a4asa sendiri2.2 #emiliki rasa &era'a diri ter4ada& ke!eradaan tu!u4 melalui &eman5aatan !a4asa Ind%nesia

dan/atau !a4asa daera4.

2.2.1. (er!iara dengan !a4asa Ind%nesia dan/atau !a4asa daera4 dengan &era'a diri.

2.3 #emiliki &erilaku santun dan sika& kasi4 sa'ang melalui &eman5aatan !a4asa Ind%nesia dan/atau

!a4asa daera4

2.3.1. (er!iara dengan !a4asa 'ang santun.3." #engenal teks erita diri/&ers%nal tentang ke!eradaan keluarga dengan !antuan guru atau teman

dalam !a4asa Ind%nesia lisan dan tulis 'ang da&at diisi dengan k%sakata !a4asa daera4 untuk

mem!antu &ema4aman

3.".1 #en*elaskan 4asil &engamatan gam!ar dengan men*aa! &ertan'aan

"." #en'am&aikan teks erita diri/&ers%nal tentang keluarga seara mandiri dalam !a4asa Ind%nesia lisan

dan tulis 'ang da&at diisi dengan k%sakata !a4asa daera4 untuk mem!antu &en'a*ian".".1 #eneritakan isi gam!ar 'ang tela4 di!uatn'a seara lisan di de&an teman dan guru

SBDP

1.1 #erasakan keinda4an alam se!agai sala4 satu tanda6tanda kekuasaan Tu4an.

1.1.1.#emiliki ke&ekaan ter4ada& keinda4an alam 4asil i&taan Tu4an

2.1 #enun*ukkan rasa &era'a diri untuk !erlati4 mengeks&resikan diri dalam meng%la4 kar'a seni2.1.1 (ersika& &era'a diri untuk !erlati4 mengeks&resikan diri dalam meng%la4 kar'a seni

3.1 #engenal ara dan 4asil kar'a seni eks&resi

3.1.1 #engidenti5ikasi gam!ar suasana malam

".1 #enggam!ar eks&resi dengan meng%la4 garis arna dan !entuk !erdasarkan 4asil &engamatan di

lingkungan sekitar

".1.1 #enggam!ar kegiatan malam 4ari

".8 #en'an'ikan lagu anak6anak dan !erlati4 mema4ami isi lagu

".8.2 #en'an'ikan lagu 9(urung $antu

C. Tjan



1. Sisa da&at melakukan k%munikasi menggunakan !a4asa Ind%nesia 'ang dikenal se!agai !a4asa

&ersatuan dan sarana !ela*ar di tenga4 ke!eragaman !a4asa daera4 dengan rasa s'ukur.

2. Sisa da&at mengua&kan d%a dengan !ersika& k4usuk ,men*aga ke4eningan

3. Dengan mendengarkan ara4an0 sisa da&at meneritakan gam!ar dengan !a4asa sendiri.

". Sisa da&at !er!iara dengan !a4asa Ind%nesia dan/atau !a4asa daera4 dengan &era'a diri.

-. Sisa da&at !er!iara dengan !a4asa 'ang santun.

;. Setela4 mengamati gam!ar sisa da&at men*elaskan 4asil &engamatan gam!ar dengan men*aa! &ertan'aan

8. Setela4 menggam!ar sisa da&at meneritakan isi gam!ar 'ang di!uatn'a di de&an kelas dengan

&era'a diri.

<. Sisa da&at memiliki ke&ekaan ter4ada& keinda4an alam 4asil i&taan Tu4an dengan menggam!ar.

=. Sisa da&at !erlati4 menggam!ar dengan &era'a diri.

10. Setela4 mengamati gam!ar sisa da&at mengidenti5ikasi gam!ar suasana malam.

11. Setela4 !erdiskusi dengan guru sisa da&at menggam!ar kegiatan malam 4ari dengan !aik.

12. Dengan kegiatan !ern'an'i !erulang6ulang seara !erkel%m&%k sisa da&at men'an'ikan lagu (urung

$antu dengan &era'a diri.

D. !ateri

BA"ASA I#D$#%SIA1. Pengamatan gam!ar dengan men*aa! &ertan'aan

SBDP

1. #en'an'ikan lagu 9(urung $antu

2. (erlati4 mema4ami isi lagu

%. Pendekatan dan metode

Pendekatan : Sienti5i

#et%de : Tan'a *aa! Diskusi Dem%nstrasi Penugasan

&. !edia' Alat dan Smber

1. #edia dan alat &em!ela*aran

• >agu 9(urung $antu.

• Gam!ar6gam!ar 'ang di&ersia&kan guru. ,!antal !uku sikat gigi dan lain6lain.

2. Sum!er

• (uku sisa tematik kelas I , $al.<1 6 <3

• (uku Guru tematik kelas I , $al.<< 6 =0

. Keiatan pembelajaran

Keiatan Deskripsi KeiatanAlokasi

*aktPenda4uluan 1. #enga*ak semua sisa !erd%?a menurut agama dan ke&era'aan masing6

masing ,untuk mengaali kegiatan &em!ela*aran

2. #elakukan k%munikasi tentang ke4adiran sisa

3. #enga*ak !erdinamika dengan te&uk semangat.

". #engin5%rmasikan tema 'ang akan di!ela*arkan

-. #en'am&aikan tu*uan &em!ela*aran 'aitu agar sisa !isa !ern'an'i lagu

9(urung $antu menggam!ar kegiatan malam 4ari dan meneritakann'a.

;. #en'am&aikan man5aat &em!ela*aran agar sisa mengenal suasana malam

dan meneritakan gam!ar.

10 menit

Inti #engamati Gam!ar 'ang (erkaitan dengan

Suasana #alam1. Sisa diminta untuk mengamati gam!ar 'ang ada &ada !uku. (Mengamati)

2. Guru menga*ukan &ertan'aan6&ertan'aan !erkaitan dengan isi gam!ar.

Gunakan kata tan'a a&a di mana ke mana sia&a menga&a !agaimana.

(Menanya)

3. Guru dan sisa mendiskusikan *aa!an6*aa!ann'a. (Mengekplorasi)

4. Guru men*elaskan tentang adan'a 4ean 'ang keluar &ada malam 4ari.

)%nt%4n'a !urung 4antu. (Mengasosiasi)

-. Guru mengenalkan lagu (urung $antu &ada sisa.,#engk%munikasikan

1-0

menit



6. Guru !ern'an'i !ersama sisa 4ingga sisa 4a5al. (Mengasosiasi)

7. Satu &er satu sisa men'an'ikan lagu (urung $antu. (Mengasosiasi)8. Sisa diminta untuk mengamati gam!ar 'ang ada &ada !uku. (Mengamati)



(Menanya)



)%nt%4n'a !urung 4antu. (Mengasosiasi)12. Sisa diminta untuk mengamati gam!ar 'ang ada &ada !uku. (Mengamati)



(Menanya)

14. Sisa diminta untuk mengamati gam!ar 'ang ada &ada !uku. (Mengamati)



(Menanya)



)%nt%4n'a !urung 4antu. (Mengasosiasi)1<. Guru mengenalkan lagu (urung $antu &ada sisa.,#engk%munikasikan

19. Guru !ern'an'i !ersama sisa 4ingga sisa 4a5al. (Mengasosiasi)

20. Satu &er satu sisa men'an'ikan lagu (urung $antu. (Mengasosiasi)

)erita (ergam!ar

21. Guru dan sisa melakukan kegiatan tan'a *aa! 'ang diaali dengan guru

mem!erikan !e!era&a &ertan'aan: (Menanya)

@@ A&a 'ang kamu lakukan &ada malam 4ari

@@ #enga&a kamu melakukan kegiatan itu

@@ A&aka4 kamu men'ukai kegiatan terse!ut

22. Guru dan sisa mendiskusikan setia& *aa!an. (Mengasosiasi)

23. Sisa diminta untuk menggam!arkan kegiatann'a &ada malam 4ari dan

menuliskan kegiatann'a terse!ut di !aa4 gam!ar 'ang tela4 di!uatn'a.24. Sisa menggam!ar mearnai dan menuliskan erita tentang gam!ar.

(Mengekplorasi)

25. Sisa meneritakan gam!ar 'ang tela4 di!uatn'a di de&an guru dan teman6

teman.(Mengekplorasi)

Penutu& 1. (ertan'a *aa! tentang materi 'ang di&ela*ari untuk mengeta4ui 4asil /

ketera&aian materi

2. #enga*ak semua sisa !erd%?a menurut agama dan ke'akinan masing6masing

3. #engamati sika& sisa dalam !erd%?a B sika& dudukn'a ara mem!aan'a

ara mela5alkann'a

". A&a!ila ada sisa 'ang kurang !enar dan kurang sem&urnan'a dalam !erd%?a

maka setela4 selesai kegiatan !erd%?a langsung di!eri nasi4at agar !es%k kalau

!erd%?a le!i4 !aik lagi

1- menit

$. Penilaian

+. Prosedr Penilaian

a. Penilain Proses

#enggunakan 5%rmat &engamatan dilakukan dalam kegiatan &em!ela*aran se*ak dari

kegiatan aal sam&ai dengan kegiatan ak4ir

b. Penilaian "asil Belajar

#enggunakan instrumen &enilaian 4asil !ela*ar dengan tes tulis dan lisan ,terlam&ir

,. Instrmen Penilaian

a. Penilaian Proses1 Penilaian Sika&

2 Penilaian Keteram&ilan ,Kiner*a

b. Penilaian "asil Belajar (Penetahan) (Terlampir - lihat pada bk sis*a)

Isian singkat

#engeta4ui Serang 1< kt%!er 201"Ke&ala SDN Serang 02 Guru Kelas 1



Sur'ant% $P S.Pd Sumi'atun A.#a

NIP. 1=;20;02 1=<-0< 1 00" NIP. 1=8<0=03 200;0" 2 01"

MATERI AJAR

Hari mulai gelap.



Matahari perlahan-lahan tenggelam.

Bintang dan bulan mulai terlihat

memperindah suasana malam.

Malam hari saatnya belajar

dan berkumpul bersama keluarga.

Di malam hari juga kita beristirahat.

Bacalah dengan nyaring.

Jawablah pertanyaan di bawah ini.

Malam Hari

Matahari sudah terbenam.

Hari mulai malam.

Di luar suasana terlihat gelap.

Hewan-hewan malam mulai keluar.

Apa yang kamu lihat pada gambar?

Hewan apa yang pernah kamu temui pada malam hari?

Ceritakanlah pada temanmu.

Gambar Berkaitan Dengan Kegiatan Malam Hari

d

PENI>AIAN NN TES

S$A /#0/K K%R0A +



amu sudah tahu tentang he!an malam.

"alah satunya adalah burung hantu.

Apa yang kamu ketahui tentang burung hantu#

$elajari le!at lagu.

Nyanyikan lagu di bawah ini.

Burung Hantu

4/4

Matahari terbenam

Hari mulai malam

Terdengar burung hantu

Suaranya merdu

Kuk ku kuk ku kuk ku ku ku kuk ku

Kuk ku kuk ku kuk ku ku ku kuk ku

S$A /#0/K K%R0A ,



Setiap hari kita melakukan berbagai kegiatan.

Kegiatan dilakukan dari pagi hingga malam.

Kegiatan apa yang kamu lakukan pada malam hari?

Gambarkanlah kegiatanmu pada malam hari.

uli!kan cerita tentang gambar di ata!

K/#CI S$A /#0/K K%R0A ,



Setiap hari kita melakukan berbagai kegiatan.

Kegiatan dilakukan dari pagi hingga malam.

Kegiatan apa yang kamu lakukan pada malam hari?

Gambarkanlah kegiatanmu pada malam hari.

dll

uli!kan cerita tentang gambar di ata!

Ak tidr jam 1 malam dll

PENI>AIAN TES



ECA>ASI SIS+A

TE#A : KEGIATANK

S( TE#A : KEGIATAN #A>A# $AI NA#A :..KE>AS : .

Faa!la4 &ertan'aan !erikut

1. Tuliskan 4ean 'ang kamu temui di malam 4ari

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. #ata4ari ter!enam 4ari mulai.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

%. #alam 4ari suasana

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4. #alam 4ari di langit tam&ak.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

PENI>AIAN TES

ECA>ASI SIS+A



TE#A : KEGIATANK

S( TE#A : KEGIATAN #A>A# $AI

NA#A :..KE>AS : .

Faa!la4 &ertan'aan !erikut

1. Tuliskan 4ean 'ang kamu temui di malam 4ari

urung hantu! kelelawar! kunang-kunang

2. #ata4ari ter!enam 4ari mulai.

malam

%. #alam 4ari suasana

gelap

4. #alam 4ari di langit tam&ak.

ulan! bintang

"ensk#ran $

Setia& *aa!an !enar menda&at sk%r nilai 2

Keterangan : Nilai H Sk%r Per%le4an 100

Sk%r #aksimal : 2"H < Sk%r #aksimal



ampiran

1. Penilaian Sika&

N% Nama

Kriteria Sika&

Pera'a Diri Santun (eker*a Sama

1 #angiatun Na*a4

2A4mad Jailung

3 A4mad #i5ta4ul $uda

" A4mad Nugra4a

- Aini >us4int'a #eida

; Ali a4mat

8 )4aris Andika

< Jiki sa4 Na!ila4

= Jitri

10 >eni Fuliani

11 #. Aam a4madi

12 i5ki Al5ian

13 Sa5ngatun #unaar%41" Sa4rul Ngadim $ida'at

1- Sunu >a!i! As Salimi

Keterangan :

(T : (elum Terli4at , 1

#T : #ulai Terli4at , 2

#( : #ulai (erkem!ang , 3

S( : Suda4 #em!uda'a / #en%n*%l , "

2. Penilaian Pengeta4uan : Instrumen &enilaian: tes tertulis ,>em!ar Ker*a di (uku Sisa

3. Penilaian Keteram&ilan

a. Penilaian : n*uk ker*a

u!rik Kegiatan #en'an'ikan >agu

N% Kriteria (aik Sekali ," (aik ,3 )uku& ,2 Perlu !im!ingan,1

1

Penguasaan

lagu

$a5al seluru4

s'air lagu iramate&at

$a5al seluru4

s'air lagu iramakurang te&at

atau se!alikn'a

$a5al se!agian

keil s'air lagu

(elum mam&u

meng4a5al s'air lagu

2

Ke&era'aan

diri

Tidak terli4at

ragu6ragu

Terli4at

raguragu

#emerlukan

!antuan guru

(elum

menun*ukkan

ke&era'aan diri

3

$asil Penilaian u!rik Kegiatan #en'an'ikan >agu

N% Nama Kriteria Fumla4 ata6ata1 2

1 #angiatun Na*a4

2 A4mad Jailung


" A4mad Nugra4a


; Ali a4mat

8 )4aris Andika

< Jiki sa4 Na!ila4

= Jitri

10 >eni Fuliani

11 #. Aam a4madi

12 i5ki Al5ian

13 Sa5ngatun #unaar%4

1" Sa4rul Ngadim $ida'at



Sk%r #aksimal : < Sk%r #aksimal



!. Penilaian : n*uk ker*a

u!rik #enggam!ar dan (ererita sesuai dengan Gam!ar

N% Kriteria (aik Sekali ," (aik ,3 )uku& ,2 Perlu !im!ingan,1

1

!*ek dan

&earnaan

gam!ar

!*ek tergam!ar *elas

menggunakan 3 arna

atau le!i4

!*ek

tergam!ar *elas

menggunakan 3

arna atau le!i4

!*ek !elum

tergam!ar

*elas

(elum mam&u

menggam!ar

2

Kemam&uan

!ererita !erdasarkan

gam!ar

Sisa meneritakan

%!*ek gam!ar denganlanar disertai dengan

tam!a4an erita 'ang

!ersi5at ima*inati5

Sisa meneritakan

%!*ek gam!ar denganlanar teta&i tan&a

tam!a4an erita 'ang

!ersi5at ima*inati5

Sisa

meneritakan%!*ek gam!ar

dengan

ter!ata!ata

Sisa !elum

mam&umeneritakan

gam!ar

3Ke&era'aandiri

Tidak terli4atragu6ragu

Terli4at raguragu #emerlukan !antuan guru

(elummenun*ukkan

ke&era'aan diri

$asil Penilaian u!rik #enggam!ar dan (ererita sesuai dengan Gam!ar

N% NamaKriteria Fumla4 ata6ata

1 2 3

1 #angiatun Na*a4

2 A4mad Jailung


" A4mad Nugra4a


; Ali a4mat

8 )4aris Andika

< Jiki sa4 Na!ila4

= Jitri

10 >eni Fuliani

11 #. Aam a4madi

12 i5ki Al5ian

13 Sa5ngatun #unaar%41" Sa4rul Ngadim $ida'at



Sk%r #aksimal : 12 Sk%r #aksimal

rpp tema 3 sub tema 4 pb 1

Documents