rpp sifat koligatif
TRANSCRIPT
Komputasi kimiaCreated by Ageel ^^_
DOSEN PENGAMPU:
Lenny marlinda, S.T.,M.T
DISUSUN OLEH:RAGIL ASTUTI a1c109003NEXT
Rencana pelaksanaan pembelajaranCreated by Ageel ^^_
Sifat Koligatif LarutanSatuan pendidikan : SMA Titian Teras Mata Pelajaran : Kimia Kelas / Semester : XII / I Alokasi Waktu : 2 x 45 menitNEXT
SK KD PenilaianIndikator Pencapaian KompetensiCreated by Ageel ^^_
Kegiatan
Tujuan
Metode
Materi
Created by Ageel ^^_
NEXT
Standar Kometensi1. Mendeskripsikan sifat sifat larutan, metode pengukuran, dan terapannyaCreated by Ageel ^^_
Kompetensi Dasar1.1 Mendeskripsikan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku, dan tekanan osmotik termasuk sifat koligatif larutan.BACK
Created by Ageel ^^_
NEXT
Kognitif Produk1. Menjelaskan konsep kenaikan titik didih 2. Menjelaskan Kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut
Created by Ageel ^^_
Kognitif Proses1. Menghitung kenaikan titik didih larutan 2. Menentukan titik didih pelarut murni 3. Menentukan titik didih larutanNEXT
PsikomotorMendemonstrasikan cara menghitung kenaikan titik didih melalui media virtual labCreated by Ageel ^^_
Afektif1. Mengajukan pertanyaan mengenai konsep kenaikan titik didih 2. Menjawab pertanyaan maupun latihan yang diberikan mengenai kenaikan titik didih
BACK
Created by Ageel ^^_
NEXT
Pengetahuan Produk1. Siswa dapat Menjelaskan konsep kenaikan titik didih 2. Siswa dapat Menjelaskan Kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarutCreated by Ageel ^^_
Pengetahuan Proses1. Siswa dapat Menghitung kenaikan titik didih larutan 2. Siswa dapat Menentukan titik didih pelarut murni 3. Siswa dapat menentukan titik didih larutanNEXT
PsikomotorSiswa dapat mendemonstrasikan cara menghitung kenaikan titik didih melalui media virtual labCreated by Ageel ^^_
Afektif1. Siswa termotivasi untuk mengajukan pertanyaan mengenai kenaikan titik didih 2. Siswa dapat menjawab pertanyaan maupun latihan yang diberikan mengenai kenaikan titik didihBACK
Created by Ageel ^^_
NEXT
MateriCreated by Ageel ^^_
Kenaikan titik didih Perhitungan kenaikan titik didih
BACK
Created by Ageel ^^_
NEXT
Metode pembelajaran
Created by Ageel ^^_
Pendekatan : Konstruktivisme Model Pembelajaran : Cooperative Learning tipe Student Team , Achievement Division (STAD) Metode : Diskusi kelompok, Tanya jawab, Media : laptop, infocus
BACK
Created by Ageel ^^_
NEXT
Kegiatan
Fase
Kegiatan
Alokasi Waktu ........... menit
Terlak sana/ Tidak
Orientasi
Pengenalan materi sifat koligatif larutan tentang kenaikan titik didihGuru mengadakan tanya jawab lisan kepada siswa mengenai sifat koligatif larutan, penurunan tekanan uap dan penurunan titik beku Menampilkan animasi tentang larutan garam Menyampaikan tujuan pembelajaran
Created by Ageel ^^_
Awal/ Penda huluan
Apersepsi
........... menit
Motivasi NEXT
........... menit ........... menit
video
Pemberian Acuan
Eksplanasi
Guru membagi siswa dalam kelompok, masing masing kelompok terdiri dari 4 5 orang Guru menjelaskan tentang materi kenaikan titik didih
Eksplorasi
IntiElaborasi
Guru meminta siswa untuk mendiskusikan kenaikan titik didih air murni, larutan gula, dan larutan garam dengan massa yang berbedabeda setiap kelompoknya.Guru menjelaskan materi singkat tentang kenaikan titik didih dengan menggunakan flash Guru menanyakan masalah apasaja yang ditemui siswa dalam berdiskusi dan memberikan solusi
........... menit
videoCreated by Ageel ^^_
........... menit
Konfirmasi
Guru meminta siswa untuk menyerahkan hasil tugas kelompok Guru mengajukan pertanyaan tentang perbedaan titik didih pelarut murni dan titik didh larutan dan meminta siswa untuk menjawab dan menanggapi pertanyaan tersebut
........... menit NEXT
Evaluasi
Guru meminta kelompok secara acak untuk mempersentasikan hasil diskusinya di depan kelas Guru memberikan evaluasi formatif kepada individu
Penghargaan
Guru memberikan score kepada kelompok dan individu
Penu tupRefleksi
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok terbaik
........... menit
Created by Ageel ^^_
Guru menutup pelajaran dan membimbing siswa untuk menyimpulkan materi kenaikan titik didih Guru memberikan penekanan kepada konsep yang penting dan meluruskan kesimpulan Guru memberikan tugas rumah (PR) kepada siswa Guru meminta siswa untuk memelajari tentang materi selanjutnya
........... menit
BACK
Created by Ageel ^^_
NEXT
Aspek
Indikator pencapaian Kompetensi1. Menjelaskan konsep kenaikan titik didih
Indikator PenilaianC1
Bentuk penilaianLisan
Jenis/T eknik PenilaianNon test
1. Kognitif Produk
1. Menjelaskan
KenaikanCreated by Ageel ^^_
titik didih suatu zat cair
akibat penambahan zatterlarut
C1
Lisan
Non test
1. Menghitung kenaikan titik didih larutan
C3
Tertulis
Test
2. Kognitif ProsesNEXT
2. Menentukan titik didih pelarut murni 3. Menentukan titik didih larutan
C3
Tertulis
Test Test
C3
Tertulis
2. Psikomotor
1. Mendemonstrasi kan cara menghitung kenaikan titik didih melalui media virtual lab 1. Mengajukan pertanyaan mengenai konsep kenaikan titik didih
P2
Lisan
Test
Created by Ageel ^^_
A1
Lisan
Non test
3. Afektif
1. Menjawab pertanyaan maupun latihan yang diberikan mengenai kenaikan titik didih
A2
LisanNEXT
Non test
Soal/ Alat Penilaian
Soal IndividuSebanyak 9 gram zat X dilarutkan dalam 250 gram air, ternyata air mendidih pada 100,104C, Kd air = 0,52C/m. tentukan massa atom relatif zat X?Created by Ageel ^^_
Soal tugas rumah
Sebanyak 34,2 g ukrosa (Mr = 342) dilarutkan di dalam 500 g air, pada suhu berapa larutan sukrosa mendidih? (Kb = 0,52C/m)
NEXT
Soal individuTitik didih larutan Tb Tb = 0,104C = = 100,104 = (100,104 100) C
0,104C = Mr zat x = 180 g/mol
Created by Ageel ^^_
Tugas RumahTb Tb = Kb x m =
0,104C = = 0,104C Tb = 100 + 0,104C = 100,104C NEXT
Sumber Pembelajaran A.Buku Kimia kelas XII B.Virtual lab macromedia flash C.Lembar kerja Siswa (LKS)
Mengetahui Kepala Sekolah
Jambi, 22 November 2011 Mahasiswa Kimia
Created by Ageel ^^_
Ragil Astuti ........................................... NIM. A1C109003NEXT
lampiranCreated by Ageel ^^_
Peta Konsep
Materi
SIFAT KOLIGATIF LARUTANJumlah partikel Dalam larutan Created by Ageel ^^_Sifat koligatif Larutan nonelektrolit Sifat koligatif Larutan elektrolit
Mr zat terlarut
Ion - ion
Faktor vant Hoff
Penurunan Tekanan uap
Kenaikan Titik didih
Penurunan Titik beku
Tekanan osmotik
Fraksi mol Zat terlarut
Hukum Roult
Kemolalan
Kemolalan larutan
Osmosis
larutan
Tetapan Kenaikan Tb molal
Tetapan penurunan Tf molal
BACK
Tekanan uap pelarut di atas larutan lebih kecil dibandingkan dengan tekanan uap pelarut murni yang diukur pada suhu sama. Jika air sebagai pelarut murni dipanaskan pada suhu 100C, air akan mendidih pada suhu 100C dan memiliki tekanan uap sebesar 1 atm. Jika glukosa dimasukkan ke dalam air, kemudian dipanaskan pada suhu 100C, ternyata larutan tersebut belum mendidih dan tekanan uapnya kurang dari 1 atm. Agar larutan glukosa mendidih, suhu larutan harus lebih besar dari 100C sehingga tekanan uap mencapai 1 atm. Kenaikan titik didih larutan dari titik didih pelarutnya disebut kenaikan titik didih dan dinotasikan dengan Tb (b berasal dari kata boil yang artinya mendidih).
Created by Ageel ^^_
NEXT
Persamaanya sebagai berikut.
Tb = Tb - TbCreated by Ageel ^^_
Keterangan: Tb = kenaikan titik didih (C) Tb = Titik didih pelarut murni (C) Tb = Titik didih larutan (C)
Persamaan kenaikan titik didih dituliskan sebagai berikut: Keterangan: Tb = kenaikan titik didih Tb = Kb x m Kb = Tetapan kenaikan titik didih Tb = Mr = Massa molekul relatif m = Molalitas p = Massa zat pelarut
NEXT
Created by Ageel ^^_
NEXT
Salam Saya Untuk Orang di Dekat Anda Created by Ageel ^^_
TERIMA KASIH