rpp qh x 1 2 ma

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

1/68

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

Satuan Pendidikan : MA HASYIM ASYARIMata Pelajaran : ur!an Hadit"

Kela"#Se$e"ter : % # &anjilAl'ka"i aktu : ja$ *elajaran

A+ Standar K'$*eten"i:1. Memahami pengertian Al-Quran dan bukti keotentikannya

B+ K'$*eten"i ,a"ar1.1 Menjelaskan pengertian al-Quran menurut para ahli

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menguraikan pengertian al-Quran menurut bahasa

Menjelaskan pengertian al-Qur'an menurut beberapa pendapat para ahli.

Menyimpulkan pengertian al-Qur'an dari beberapa pendapat para ahli.

,+ Materi Pe$-elajaran : Pengertian al-Qur'an menurut bahasa

Pengertian menurut pendapat para ahli:

/ Muhammad Abduh/ Muhammad Khudhari eik/ Muhammad Ali al-!habuny

/ !hubhi Ash-!halih.

E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion(

Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*

e"leksi

0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan

!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.

%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatanpembelajaran

%uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran

o Ke1iatan Inti

!is,a dibagi beberapa kelompok. !etiap kelompok sis,a.

Masing-masing kelompok membaa literatur untuk menggali pendapat para

ahli tentang pengertian al-Qur'an Masing-masing kelompok mendiskusikan tentang masalah berikut:

/ Pengertian al-Quran menurut bahasa/ Pengertian al-Quran menurut istilah berdasarkan pendapat para ahli .

1

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

2/68

/ Persamaan dan perbedaan pengertian al-Quran menurut pendapat paraahli.

/ Membuat rumusan dengan bahasa sendiri pengertian al-Quran menurutistilah.

Masing-masing per,akilan kelompok menyampaikan hasil diskusi.

%uru memberikan penilaian/pengukuhan pada masing-masing kelompok +anya ja,ab tentang maksud yang terkandung dalam pengertian al-Quran

Menyimpulkan pengertian al-Quran

o Penutu*

!is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.

%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-

Quran. %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.

e"leksi/Aplikasi Quantum.

%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quranseara khidmat

&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a.

&epag. Al-Qur'an dan +erjemahannya

&epag al-Qur'an dan +a"sirnya

Masy"uk 2uhdiPengantar ulumul Qur'an

Muhammad Ali Ash-!habuuny!tudi 3lmu al-Qur'an

Muhammad Amin !uma !udi ilmu-ilmu al-Qur'an

Muhammad bin Ala,i al-Maliki Al-4asni 2ubdah al-3t5an "i '6lum al-Qur'an M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an

+M. 4ashbi Ash-!hiddi5i !ejarah dan Pengantar 3lmu Al-Quran

H+ Penilaian :o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen

/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual

MengetahuiKepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

2

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

3/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar1.8 Membuktikan keautentikan al-Quran ditinjau dari segi keunikan redaksinya

kemukji9atannya dan sejarahnya

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan pengertian mukji9at menurut ahasa dan istilah

Menjelaskan keautentikan al-Quran berdasarkan bukti-bukti al-Quran

sendiri. Menjelaskan keautentikan al-Quran dari sejarah turun sampai

pembukuannya. Menjelaskan keautentikan al-Quran dari segi keindahan dan ketelitian

redaksinya Menjelaskan keautentikan al-Quran dari aspek pemberitaan gaibnya

Menjelaskan keautentikan al-Quran aspek isyarat ilmiahnya

,+ Materi Pe$-elajaran : ukti keautentikan al-Quran ditinjau dari:

/ ukti-bukti dari al-Quran sendiri/ uki-bukti kesejarahan

ukti kebenaran al-Quran ditinjau dari tiga aspek:

/ aspek keindahan dan ketelitian redaksi-redaksinya/ aspek pemberitaan gaibnya/ Aspek isyarat ilmiahnya.

E+ Met'de Pe$-elajaran

Model : Kooperati" #earning $!mall %roup &isussion( Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*

e"leksi



%uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan

pembelajaran %uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran

o Ke1iatan Inti

!is,a diagi beberapa kelompok.

3

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

4/68

!emua kelmpok membaa literatur untuk menemukan pemahaman tentang

keautentikan al-Quran Memperhatikan tayangan melalui media audio 0isual tentang kemukji9atan al-

Quiran sambil menatat inti materi +anya ja,ab tentang pengertian mukji9at.

Mendiskusikan masalah keautentikan al-Quran ditinjau dari bukti-bukti darial-Quran sendiri/ buki-bukti kesejarahan/ ukti kebenaran al-Quran.

Menyimpulkan hasil diskusi kelompok

o Penutu*



Quran.

%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan. e"leksi/Aplikasi Quantum.

%uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran

seara khidmat





Muhammad Ali Ash-!habuuny!tudi 3lmu al-Qur'an Muhammad Amin !uma !udi ilmu-ilmu al-Qur'an

Muhammad bin Ala,i al-Maliki Al-4asni 2ubdah al-3t5an "i '6lum al-Qur'an

M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an


H. Penilaian :o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas entuk instrumen


MengetahuiKepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

4

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

5/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar1. Menunjukkan prilaku orang yang meyakini kebenaran al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan bah,a al- Quran merupakan ,ahyu Allah bukan buatan ;abi

Muhammad sa,. Menunjukkan bukti kebenaran al-Quran yang dikemukakan dalam ayat berisi

tantangan yang si"atnya bertahap Menunjukkan ontoh orang yang meyakini kebenaran al-Quran

Menggunakan al-Quran seagai pedoman dalam menyelesaikan

permasalahan.

,+ Materi Pe$-elajaran : Q!. Ath-+hur:* Q! 4uud: 1* Q!

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

6/68










Muhammad Ali Ash-!habuuny!tudi 3lmu al-Qur'an

Muhammad Amin !uma !udi ilmu-ilmu al-Qur'an

Muhammad bin Ala,i al-Maliki Al-4asni 2ubdah al-3t5an "i '6lum al-Qur'an M. Quraish !hihab Membumikan al-Qur'an



o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen/ +es !ubyekti"/ +ugas 3ndi0idual

MengetahuiKepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

6

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

7/68




A+ Standar K'$*eten"i:8. Memahami isi pokok ajaran al-Quran

B+ K'$*eten"i ,a"ar8.1 Mengidenti"ikasi isi pokok ajaran al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menyebutkan isi pokok- al-Quran

Menjelaskan maksud a5idah

Menjelaskan maksud ibadah dan muamalah

Menjelaskan maksud akhlak

Menjelaskan maksud hukum

Menjelaskan maksud sejarah

Menjelaskan isyarat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

,+ Materi Pe$-elajaran : 3si pokok al-Quran meliputi

5 A5idah5 3badah dan Muamalah5 Akhlak5 4ukum5 !ejarah

3syarat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi



e"leksi





7

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

8/68

o Ke1iatan Inti

!tudi pustaka untuk menggali materi yang berkaitan dengan isi pokok al-

Quran !is,a dibagi menjadi beberapa kelompok

Masing-masing kelomok melaksanakan tanya ja,ab tentang isi pokok al-Quran seara garis besar.

Membahas satu persatu dari masing-masing isi pokok al-Quran

Menyimpulkan hasil diskusi kelompok.

o Penutu*




e"leksi/Aplikasi Quantum. %uru bersama sis,a mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran

seara khidmat

&+ Su$-er Belajar : uku pelajaran sis,a

&epag. Al-Quran dan +erjemahannya



e"erensi perpustakaan

3nternet


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

8

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

9/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar8.8 Menunjukkan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa masing-masing ayat seara "asih.

Menyebutkan makna mu"rodat masing-masing ayat yang terkait dengan isi

pokok al-Quran Mengartikan -Q! Al-3khlash:1-

Mengartikan Q! Al->atihah:?

MengartikanQ!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:81

MengartikanQ! An ;isa:1@?

MengartikanQ! Al->ur5an : -B

MengartikanQ! A9-2umar:B.

,+ Materi Pe$-elajaran : Q! Al-3khlash:1-

Q! Al->atihah:?

Q!.Al-Qalam: dan Q! Al-Ah9ab:81

Q! An ;isa:1@?

Q! Al->ur5an : -B

Q! A9-2umar:B


Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*e"leksi




pembelajaran

%uru menanyakan tujuan dan man"aat mempelajari al-Quran

9

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

10/68

o Ke1iatan Inti

!is,a dibagi menjadi beberapa kelompok.

Masing-masing kelompok membaa ayat tentang poko isi al-Quran dan

saling menyimak sambil membetulkan baaan apabila ada baaan yangsalah.

+anya ja,ab makna mu"rodat ayat !eara berpasangan sis,a saling menyimak untuk mengartikan masing-

masing ayat yang terkait dengan isi pokok al-Quran

o Penutu*











3nternet


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

10

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

11/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar8. Menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan ke,ajiban mengesa-kan Allah sebagaimana dalam Q! Al-

3hlas:1- Menjelaskan ke,ajiban beribadah dan memohon pertolongan hanya kepada

Allah dalam Q!.Al->atihah:? Menjelaskan ke,ajiban berakhlak baik dan meneladani akhlak asu-lullah

dalam Q!.al-Qalam: dan Q! Al-Ah9ab:81 Menjelaskan kisah-kisah para ;abi terdahulu dalam Q!.Al-Qalam: dan

Q!Al-Ah9ab:81 Menjelaskan isyarat mengembang-kan ilmu pengetahuan dalam Q! A9-

2umar:B

,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan dari:

5 Q! Al-3khlash:1-5 Q! Al->atihah:?5 Q!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:815 Q! An ;isa:1@?5 Q! Al->ur5an : -B5 Q! A9-2umar:B



e"leksi





o Ke1iatan Inti

11

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

12/68

Membaa literatur yang berkaitan dengan ta"sir al-Quran

!eara berkelompok mendiskusikan kandungan masing Cmasing ayat yang

terkait dengan isi pokok al-Quran. Menyimpulkan hasil diskusi

o Penutu* !is,a menja,ab pertanyaan yang diberikan oleh guru seara lisan.





seara khidmat

&+ Su$-er Belajar :

uku pelajaran sis,a &epag. Al-Quran dan +erjemahannya

4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas

K.4.Q.!haleh. 4.A.A. &ahlan. Asbabun ;u9ul

M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.


3nternet


o Penilaian 4asil 7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

12

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

13/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar8. Menerapkan kandungan ayat yang terkait dengan isi pokok ajaran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membuktikan dalam kehidupan untuk tidak melakukan perbuatan syirik.

Melaksanakan ibadah hanya karena Allah.

Menunjukkan sikap hanya kepada Allah memohon pertolongan.

Membiasakan berakhlak yang mulia dalam kehidupan.

Menggunakan al-Quran sebagai penegak hukum.

Menyimpulkan kisah-kisah para ;abi .

Melakukan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

,+ Materi Pe$-elajaran : Kandungan dari:

5 Q! Al-3khlash:1-5 Q! Al->atihah:?5 Q!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:815 Q! An ;isa:1@?5 Q! Al->ur5an : -B5 Q! A9-2umar:B



e"leksi





o Ke1iatan Inti

13

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

14/68

Membaa literatur untuk menggali kandungan ayat yang terkait dengan isi

pokok al-Quran. !is,a dibagi beberapa kelompok.

Memperhatikan beberpa kejadian di lingkungan masyarakat melalui beberapa

sumber belajar. Mendiskusikan bagaimana menerapkan kandungan Q! al-3khlash: 1-* Q!

Al->atihah:?* Q!.Al-Qalam: dan Q!Al-Ah9ab:81* Q! An- ;isa:1@?* Q! Al->ur5an : -B* Q! A9-2umar:B dalam kehidupan sehari-hari.

o Penutu*









K.4.Q.!haleh. 4.A.A. &ahlan. Asbabun ;u9ul



3nternet


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

%uru Mata Pelajaran

14

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

15/68

M2H+ ,IMYAN324 S+A1 SI3I SH20IYAH

15

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

16/68




A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami "ungsi al-Qur'an dalam kehidupan

B+ K'$*eten"i ,a"ar.1 Mendeskripsi-kan "ungsi al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan "ungsi al-Quran bagi kehidupan manusia

Menguraikan "ungsi al-Quran sebagai sumber hukum

Menjelaskan >ungsi al-Quran sebagai petunjuk

Menjelaskan "ungsi al-Quran sebagai peringatan dan pelajaran

,+ Materi Pe$-elajaran : >ungsi al-Qur'an sebagai :

5 Petunjuk bagi manusia5 !umber hukum5 peringatan dan pelajaran bagi manusia.



e"leksi





o Ke1iatan Inti

Membaa materi yang berkaitan dengan "ungsi al-Quran

+anya ja,ab tentang "ungsi al-Qur'an seara garis besar.

Membahas satu persatu dari "ungsi al-Quran

o Penutu*


%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-Quran.

16

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

17/68

%uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.



seara khidmat





3nternet


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

17

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

18/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar.8 Menunjukkan perilaku orang yang men"ungsikan al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan perilaku orang yang menggunakan al-Quran sebagai petunjuk.

Menunjukkan orang yang menyelesaikan masalah dengan berpedoman pada

al-Quran. Meneritakan pengalaman orang yang memperoleh peringatan dan pelajaran

dari perbuatannya yang salah setelah memahami kandungan ayat al-Quran

,+ Materi Pe$-elajaran : &alil "ungsi al-Quran:

5 !ebagai petunjuk Q! Al-a5arah:1=?5 !umber hukum Q! Al-Maidah:=5 Peringatan dan pelajaran Q! Asy-!yura:=



e"leksi





o Ke1iatan Inti

!eara klassikal sis,a membaa ayat yang ter-kait dengan "ungsi al-Quran

+anya ja,ab makna mu"radat seara berpasangan untuk mengartikan ayat

yang terkait dengan isi pokok al-Quran !eara berkelompok mendiskusikan kandungan ayat yang terkait dengan isi

pokok al-Quran

o Penutu*


18

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

19/68





seara khidmat





3nternet

H. Penilaian :

o Penilaian Proseso Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

19

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

20/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar. Menerapkan "ungsi al-Quran dalam kehidupan sehari-hari

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menggunakan al-Quran sebagai petunjuk dalam menyelesaiakan masalah

Menerapkan penyelesaian hukum berdasarkan al-Quran

Meneritakan pengalaman mengenai penyelesaian masalah yang dihadapi

setelah membaa al-Quran sebagai peringatan. Meneritakan pengalaman mengenai penyelesaian masalah yang dihadapi

setelah membaa al-Quran sebagai peringatan. Mengemukakan pengalaman bah,a al-Quran mengandung pelajaran untuk

pedoman hidup

,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan/+a"sir dari:

5 Q! Al-a5arah:1=?5 Q! Al-Maidah:=5 Q! Asy- !yura:=



e"leksi

0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o

Penda.uluaan !is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran.



o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok mendiskusikan penerapan kandungan masing Cmasing

ayat yang terkait dengan isi pokok al-Quran

o Penutu*


20

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

21/68





seara khidmat





3nternet

H. Penilaian :


7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

21

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

22/68




A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami ara-ara menari surat dan ayat al-Qur'an

B+ K'$*eten"i ,a"ar.1 Menunjukkan kitab-kitab yang berhubungan dengan ara-ara menari ayat

dalam Al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an

Menunjukkan kitab >ath ar-ahman.

Menjelaskan ara menggunakan kitab >athurrahman untuk menari ayat-

ayat dalam al-Quran. Menjelaskan ara menggunakan Mu'jam al-Mu"ahras li al"ad9il Qur'an untuk

menari ayat-ayat dalam al-Quran

,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan Kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-

ahman. !erta )& al-Qur'an



e"leksi


!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran. %uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan


o Ke1iatan Inti

Menari dan menunjukkan kitab

Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-ahman.

Mendengarkan ara menari ayat al-Qur'an dengaan menggunakan kitab

Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-ahman.

22

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

23/68

+anya ja,ab tentang penggunaan kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an

dan kitab >ath ar-ahman.dalam menari ayat

o Penutu*


%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk memperbanyak membaa al-Quran.




seara khidmat



Al-Qur'anul Kariim Muhammad >uad Abdul aa5ii Mu'jam Al-Mu"ahras lial"aad9il 5ur'anul Karim.

>ath Ar-ahman

)& al-Qur'an


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis

/ +ugas entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

23

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

24/68




A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami ara-ara menari surat dan ayat al-Qur'an

B+ K'$*eten"i ,a"ar.8 Menerapkan ara-ara menari surat dan ayat dalam Al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan ayat yang diari dengan menggunakan kitab Mu'jam al-

Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab >ath ar-ahman

,+ Materi Pe$-elajaran : )ara menggunakan Kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9il Qur'an dan kitab

>ath ar-ahman. )& al-Qur'an.



e"leksi





o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok mempraktekkan menari beberapa ayat yangditugaskan guru dengan menggunakan kitab Mu'jam al-Mu"ahras li al"aad9ilQur'an dan kitab >ath ar-ahman

o Penutu*






24

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

25/68



Al-Qur'anul Kariim

Muhammad >uad Abdul aa5ii Mu'jam Al-Mu"ahras lial"aad9il 5ur'anul Karim. >ath Ar-ahman

)& al-Qur'an


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

25

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

26/68




A+ Standar K'$*eten"i:?. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai

khali"ah di bumi

B+ K'$*eten"i ,a"ar?.1 Mengartikan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@

dan Q! Ad9-&9ariyat: ?D

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa Q!. Al-Mukminun:18-1*

Membaa Q!. Al-;ahl:=*

Membaa Q!.Al-a5arah:@

Membaa Q! Ad9-&9ariyat: ?D

Menyebutkan makna mu"radat

Mengartikan Q!. Al-Mukminun:18-1

Mengartikan Q!. Al-;ahl:=

MengartiakanQ!.Al-a5arah:@

Mengartikan Q! Ad9-&9ariyat: ?D

,+ Materi Pe$-elajaran : Q!. Al-Mukminun:18-1

Q!. Al-;ahl:=*

Q!.Al-a5arah:@

Q! Ad9-&9ariyat: ?D

E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup(


e"leksi




pembelajaran %uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagai

moti0asi(

o Ke1iatan Inti

26

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

27/68

!is,a dibagi beberapa kelompok. !etiap kelompok sis,a.

!etiap sis,a pada masing-masing kelompok membaa ayat bergantian

dan saling menyimak serta membetulkan baaan apabila ada baaanteman yang kurang tepat

Masing-masing sis,a mempelajari makna mu"rodat. Apabila ada yang

tidak "aham dapat ditanyakan kepada teman atau guru. !is,a dibagi dalam kelompok keil dua orang berpasangan.

Masing-masing mempelajari arti dari tiap-tiap ayat.

!elanjutnya seara bergantian saling menilai kemampuan mengartikan

ayat dengan penilaian teman sebaya. untuk mengartikan masing-masing ayat yang terkait dengan manusia dan

tugasnya sebagai khali"ah +anya ja,ab dengan guru apabila ada ayat yang belum dipahami.

!is,a mengerjakan soal.

o Penutu* %uru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.


%uru bersama sis,a mengumandangkan lagu E +ombo ati iku lima

,ernaneF


&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya


4umaidi +ata Pangarsa Akhlak Mulia M.Quraish !hihab+a"sir al-Mishbah.


3nternet

#ingkungan sosial

Media audio 0isual

Media etak

H+ Penilaiano Penilaian Proses

o

Penilaian 4asil 7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

%uru Mata Pelajaran

27

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

28/68


28

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

29/68





khali"ah di bumi

B+ K'$*eten"i ,a"ar?.8 Menjelaskan kandungan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-

a5arah:@ dan Q! Ad9-&9ariyat: ?D

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan kandungan ayat tentang perkembangan kejadian manusia

sebagaimana terkandung dalam Q!. Al-Mukminun:18-1 Menjelaskan kandungan ayat tentang potensi manusia seperti terkandung

dalam Q! An-;ahl:= Menjelaskan kandungan ayat tentang "ungsi manusia sebagai khali"ah

sebagaimana yang terkandung dalam Q!.Al-a5arah:@ Menjelaskan kandungan ayat tentang tugas manusia sebagaimana

terkandung dalam Q! Ad9-&9ariyat: ?D

,+ Materi Pe$-elajaran : Kandungan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan

Q! Ad9-&9ariyat: ?D



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

29

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

30/68

Menggali in"ormasi mengenai proses peniptaan manudsia dan

potensinya dari berbagai sumber belajar. Menggali in"ormasi tentang "ungsi dan tugas manusia.

Membahas satu persatu kandungan Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-

;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan Q! Ad9-&9ariyat: ?D dengan tanya ja,abdan diskusi kelompok.

o Penutu*




,ernaneF


&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya 4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas

4umaidi +ata Pangarsa Akhlak Mulia



3nternet

#ingkungan sosial

Media audio 0isual

Media etak

H. Penilaiano Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


MengetahuiKepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

30

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

31/68





khali"ah di bumi

B+ K'$*eten"i ,a"ar?. Menerapkan perilaku sebagai khali"ah di bumi seperti terkandung dalam Q!.

Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan Q! Ad9-

&9ariyat: ?DC+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar :

!enantiasa berperilaku baik yang didasari kesadaran akan kehadiran Allah

yang dipetik dari kandungan Q!. Al-Muminun: 18-1 Menggunakan beberapa potensi yang ada pada diri manusia $pendengaran

penglihatan dan hati( sesuai ajaran 3slam Menggunakan sumber alam sebagai bukti melaksanakan kemakmuran di

muka bumi. Mengembangkan nilai budaya dengan mempertahankan nilai-nilai 3slam.

Membiasakan diri melaksanakan perintah dan menjahui larangan.

Menerapkan peningkatan kualitas ibadah pada setiap harinya

,+ Materi Pe$-elajaran : >ungsi manusia sebagai kholi"ah:

5 Membudayakan alam.5 Mengislamkan budaya.

+ugas manusia beribadah:

5 Melaksanakan perintah dan menjahui larangan Allah5 Meningkatkan kualitas ibadah

E+ Met'de Pe$-elajaran

Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup( Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*

e"leksi




pembelajaran

%uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagaimoti0asi(

31

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

32/68

o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok mengadakan simulasi bagaimana menerapkan

kandungan masing Cmasing ayat.

5 Q!. Al-Mukminun:18-1* Q!. Al-;ahl:=* Q!.Al-a5arah:@ dan Q!Ad9-&9ariyat: ?D

Mengambil kesimpulan setelah bersimulasi dan diskusi mengenai

penerapan dari kandungan masing-masing ayat

o Penutu*




,ernaneF




4umaidi +ata Pangarsa Akhlak Mulia



3nternet

#ingkungan sosial

Media audio 0isual Media etak

H. Penilaiano Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

%uru Mata Pelajaran

32

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

33/68


33

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

34/68




A+ Standar K'$*eten"i:D. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang &emokrasi

B+ K'$*eten"i ,a"arD.1 Mengartikan Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa Q!.Ali 3mran 1?B

Membaa Q!. Asy !yura: =

Menyebutkan makna mu"rodat

Mengartikan Q!.Ali 3mran 1?B

Mengartikan Q!. Asy !yura: =

,+ Materi Pe$-elajaran : Arti Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =


Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*e"leksi





moti0asi(

o

Ke1iatan Inti Membaa ayat tentang demokrasi.

+anya ja,ab makna mu"rodat seara klassikal.

!eara berpasangan sis,a saling menyimak untuk mengartikan masing-

masing ayat yang terkait dengan demokrasi

o Penutu*




34

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

35/68


Mahmud

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

36/68





B+ K'$*eten"i ,a"arD.8 Menjelaskan kandungan Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura : =

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap pemimpin yang lemah lembut

sebagaimana terkandung dalam Q!. Ali 3mran 1?B Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap pemaa" sebagaimana terkandung

dalam Q!. Ali 3mran 1?B Menjelaskan kandungan ayat tentang sikap ta,akkal setelah bermusya,arah

sebagaimana terkandung dalam Q!. Ali 3mran 1?B Menjelaskan kandungan ayat tentang pelaksanaan musya,arah

sebagaimana terkandung dalam Q!. Asy-!yura:=

,+ Materi Pe$-elajaran : Kandungan Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

o Menggali in"ormasi mengenai demokrasi dan pelaksanaannya dari

berbagai sumber belajar. Membahas satu persatu kandungan Q!. Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura:

=.dengan tanya ja,ab dan diskusi kelompok

o Penutu*



&+ Su$-er Belajar :

36

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

37/68

uku pelajaran sis,a


Mahmud

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

38/68





B+ K'$*eten"i ,a"arD. Menerapkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam Q!.Ali

3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =. dalam kehidupan sehari-hari

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : ersikap menghargai pendapat orang lain

Menampilkan perilaku lembah lembut dalam menyelesaikan masalah.

Melaksanakan musya,arah dalam mengambil keputusan pada saat

menyelesaikan masalah. ersikap bijaksana dalam dalam mengambil keputusan

Menerapkan hasil keputusan musya,arah seara bertanggungja,ab.

Melaksanakan hasil kesepakatan musya,arah dengan berta,akkal kepada

Allah

,+ Materi Pe$-elajaran : Perilaku hidup demokrasi dengan ara diantaranya:

ersikap lemah lembut Melaksanakan musya,arah

Menerpkan hasil kesepakatan musya,arah



e"leksi


!is,a membaa doa dilanjutkan membaa beberapa ayat Al-Quran. %uru menjelaskan kompetensi yang harus diapai sis,a dalam kegiatan


moti0asi(

o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok berdiskusi bagaimana menerapkan kandungan

masing Cmasing ayat dari Q!.Ali 3mran 1?B dan Q!. Asy !yura: =. Mengambil kesimpulan setelah berdiskusi mengenai penerapan dari

kandungan masing-masing ayat

38

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

39/68

o Penutu*





Mahmud

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

40/68




A+ Standar K'$*eten"i:. Memahami istilah-istilah hadits

B+ K'$*eten"i ,a"ar.1 Mende"inisikan pengertian 4adits !unnah Khabar Atsar dan 4adits Qudsi

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan pengertian 4adits !unnah khabar dan Atsar menurut

bahasa Menjelaskan pengertian 4adits menurut istilah

Menjelaskan pengertian !unnah menurut istilah

Menjelaskan pengertian khabar menurut istilah

Menjelaskan pengertian Atsar menurut istilah

Menjelaskan pengertian 4adits Qudsi menurut istilah

Mende"inisikan 4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut istilah

,+ Materi Pe$-elajaran : Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut bahasa.

Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut istilah



e"leksi




pembelajaran

%uru menanyakan apa "ungsi dan tugas manusia diiptakan Allah$sebagaimoti0asi(

o Ke1iatan Inti

+anya ja,ab tentang pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar

menurut bahasa. Membaa literatur mengenai pendapat para ahli tentang pengertian

4adits !unnah Khabar dan Atsar menurut istilah

o Penutu*

40

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

41/68



&+ Su$-er Belajar :

uku pelajaran sis,a A9har asyir

angkuman

3lmu Mustholah

4adis

M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis

e"erensi di perpustakaan

3nternet

H. Penilaian


7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

41

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

42/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar.8 Membanding kan pengertian 4adits !unnah Khabar Atsar dan 4adits

Qudsi

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Mengidenti"ikasi iri pengertian hadis sunnah khabar atsar dan hadis Qudsi

Membedakan pengertian 4adis !unnah Khabar dan Atsar serta hadis Qudsi

,+ Materi Pe$-elajaran : Persamaan dan perbedaan Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok mengidenti"ikasi Persamaan dan perbedaan

Pengertian 4adits !unnah Khabar dan Atsar

o Penutu*




A9har asyir

angkuman

3lmu Mustholah

4adis


42

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

43/68


3nternet

H. Penilaian

o Penilaian Proses


/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


MengetahuiKepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

43

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

44/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar. Menerapkan pengertian 4adits !unnah $sunnah 5auliyah sunnah "iliyah

dan sunnah ta5ririyah( Khabar Atsar dan 4adits Qudsi

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan sabda ;abi yang termasuk hadits

Menunjukkan sabda ;abi yang termasuk sunnah 5auliyah

Menunjukkan la"ad9 hadits yang termasuk termasuk sunnah "iliyah

Menunjukkan la"ad9 hadits yang termasuk sunnah ta5ririyah

Menunjukkan la"ad9 dalam hadits yang termasuk khabar

Menunjukkan la"ad9 dalam hadits yang termasuk atsar

,+ Materi Pe$-elajaran : eberapa baaan 4adits yang lengkap sanad matan dan ro,inya



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok berdiskusi untuk menentukan masing-masing 4adits

!unnah $sunnah 5auliyah sunnah "iliyah dan sunnah ta5ririyah( KhabarAtsar dan 4adits Qudsi

o Penutu*




44

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

45/68

A9har asyir

angkuman

3lmu Mustholah

4adis



3nternet

H. Penilaian

o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

45

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

46/68




A+ Standar K'$*eten"i:=. Memahami sanad dan matan hadits

B+ K'$*eten"i ,a"ar=.1 Menjelaskan pengertian sanad dan matan

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan pengertian sanad dan matan menurut bahasa

Menjelaskan pengertian sanad dan matan menurut istilah

Membedakan istilah sanad dan ra,i dalam hadis

,+ Materi Pe$-elajaran : Pengertian sanad dan matan menurut bahasa dan istilah



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

+anya ja,ab tentang

pengertian sanad dan matan menurut bahasa. Membaa literatur untuk menggali pendapat para ahli tentang pengertian

sanad dan matan menurut istilah +anya ja,ab seara klassikal dan mendengarkan penjelasan mengenai

pengertian sanad dan matan menurut istilaho Penutu*



&+ Su$-er Belajar :


46

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

47/68

angkuman

3lmu Mustholah

4adis


+M 4asbi Ashshiddi5i !ejarah/Pengantar 3lmu 4adis


3nternet

H. Penilaian

o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

47

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

48/68




A+ Standar K'$*eten"i:=. Memahami sanad dan matan hadits

B+ K'$*eten"i ,a"ar=.8 Menunjukkan sanad dan matan dalam hadits

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Mengidenti"ikasi sanad dan matan dalam hadis.

Menentukan sanad dalam hadits

Menentukan matan dalam hadits

,+ Materi Pe$-elajaran : eberapa baaan 4adits yang lengkap sanad matan dan ro,inya



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

!eara berkelompok membaa dan meneliti la"ad9 hadits ;abi.

Menentukan sanad dan matan dalam setiap hadits ;abi

o Penutu*




A9har asyir

angkuman

3lmu Mustholah

4adis M. Ajjaj al-Khathib 6shul al-4adis

48

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

49/68

+M 4asbi Ashshiddi5i !ejarah/Pengantar 3lmu 4adis


3nternet

H. Penilaian


7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


MengetahuiKepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

49

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

50/68




A+ Standar K'$*eten"i:B. Mendeskripsikan "ungsi hadits terhadap al-Quran

B+ K'$*eten"i ,a"arB.1 Menjelaskan "ungsi hadits terhadap al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar :

Menjelaskan kedudukan hadis sebagai sumber hukum 3slam .

Menjelaskan "ungsi hadits sebagai bayan at-ta5rir

Menjelaskan "ungsi hadits sebagai bayan at-ta"sir

Menjelaskan "ungsi hadits sebagai bayan at-tasyri

,+ Materi Pe$-elajaran : Kedudukan hadis sebagai sumber hukum 3slam ke dua.

Maam "ungsi hadis terhadap al-Qur'an:

- ayan At-+a5rir- ayan At-+a"sir

- ayan At-+asyri'



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

50

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

51/68

Membaa literartur untuk menggali materi yang berkaitan dengan

kedudukan dan "ungsi hadits terhadap al-Quran +anya ja,ab dan mendengar penjelasan tentang pengertian masing-

masing "ungsi hadits terhadap al-Quran erdiskusi kelompok untuk membahas masalah yang terkait dengan "ungsi

hadits

o Penutu*




A9har asyir

angkuman

3lmu Mustholah 4adis


4adis 7akarta: ulan intang


3nternet

H. Penilaian

o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

51

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

52/68





B+ K'$*eten"i ,a"arB.8 Menunjuk-kan ontoh "ungsi hadits terhadap al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar :

Menunjukkan ontoh "ungsi hadits sebagai bayan At-+a5rir

Menunjukkan ontoh "ungsi hadits sebagai bayan At-+a"sir

Menunjukkan ontoh "ungsi hadits sebagai bayan At-+asyri

,+ Materi Pe$-elajaran : )ontoh ayan At-+a5rir

)ontoh ayan At-+a"sir

)ontohayan At-+asyri'

E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $!tudent %roup( Metode : )eramah* +anya ja,ab* &iskusi* Penugasan* Kerja kelompok*

e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

+anya ja,ab dan berdiskusi membahas ontoh masing-masing "ungsi

hadits terhadap al-Quran

o Penutu*



&+ Su$-er Belajar :


52

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

53/68

angkuman

3lmu Mustholah

4adis




3nternet

H. Penilaian

o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

53

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

54/68





B+ K'$*eten"i ,a"arB. Menerapkan "ungsi hadits terhadap al-Quran

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menentukan ,aktu a,al dan akhir ramadhan berdasarkan hadits sebagai

pelaksanaan bayan at-ta5rir Melaksanakan hukuman untuk penuri berdasarkan hadits sebagai

pelaksanaan bayan at-ta"sir Menetapkan hukum menikahin ,anita karena sepersusuan berdasarkan

hadits sebagai bayan at-tasyri

,+ Materi Pe$-elajaran : Penerapan ayan At-+a5rir* ayan At-+a"sir dan ayan At-+asyri'



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti

erdiskusi mengenai pelaksanaan "ungsi hadits terhadap al-Quran dalam

kehidupan yang berkaitan dalam masalah ibadah maupun hukum

o Penutu*




54

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

55/68

A9har asyir

angkuman

3lmu Mustholah

4adis




3nternet

H. Penilaian

o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

55

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

56/68




A+ Standar K'$*eten"i:1@. Memahami pembagian hadits dari segi kuantitas dan kualitasnya

B+ K'$*eten"i ,a"[email protected] Menjelaskan pembagian hadits dari segi kuantitas-nya

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan pengertian hadits Muta,atir

Menjelaskan pengertian hadits Masyhur

Menjelaskan pengertian hadits A9i9

Menjelaskan pengertian hadits gharib

,+ Materi Pe$-elajaran : Pembagian hadits dari segi kuantitasnya:

5 4adits Muta,atir5 4adits Masyhur5 4adits a9i9

5 4adits gharib



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti


pembagian hadits dari segi kuantitasnya +anya ja,ab dan mendengar penjelasan tentang pengertian masing-

masing hadits ditinjau dari segi kuantitasnya

o Penutu*

56

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

57/68




A9har asyir angkuman




H. Penilaian

o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

57

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

58/68




A+ Standar K'$*eten"i:1@. Memahami pembagian hadits dari segi kuantitas dan kualitasnya

B+ K'$*eten"i ,a"[email protected] Menjelaskan pembagian hadits dari segi kualitasnya

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan pengertian hadits shohih

Menjelaskan pengertian hadits hasan

Menjelaskan pengertian hadits dhoi"

Menerangkan iri-iri hadits shohih

Menerangkan iri-iri hadits hasan

Menerangkan iri-iri hadits dhai"

,+ Materi Pe$-elajaran : Pembagian hadits dari segi kualitasnya:

5 4adits !hohih

5 4adits 4asan5 4adits &ho i"



e"leksi





moti0asi(

o Ke1iatan Inti


pembagian hadits ditinjau dari segi kualitasnya +anya ja,ab dan mendengar penjelasan tentang pengertian masing-

masing hadits ditinjau dari segi kualitasnya beserta iri-irinya

58

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

59/68

o Penutu*




A9har asyir

angkuman




H. Penilaian

o Penilaian Proses


/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

59

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

60/68



Kela"#Se$e"ter : % # &ena*Al'ka"i aktu : ja$ *elajaran

A+ Standar K'$*eten"i:11. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang keikhlasan dalam beribadah

B+ K'$*eten"i ,a"ar11.1 Mengartikan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan hadits

tentang keikhlasan dalam beribadah.

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Membaa Q!. Al-Anam: 1D8-1D

Membaa Q!. . Al-ayyinah: ?

Membaa hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.

Menyebutkan makna mu"radat

Mengartikan Q!. Al-Anam: 1D8-1D

Mengartikan Q!. Al-ayyinah: ?

Mengartikan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah

,+ Materi Pe$-elajaran : Arti Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan hadits tentang

keikhlasan dalam beribadahE+ Met'de Pe$-elajaran

Model : Kooperati" #earning $3n"ormation !earh((


!imulasi e"leksi0+ Lan1ka. Pe$-elajaran :o Penda.uluaan

!is,a membaa doa.


pembelajaran +anya ja,ab seara klassikal penerapan amar makru" nahi munkar

60

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

61/68

o Ke1iatan Inti

!is,a dibagi B kelompok$sesuai dengan pokok permasalahan yang akan

dibahas(. %uru membagikan bahan permasalahan kepada masing-masing kelompok

dengan permasalahan yang berbeda. Memperhatikan tayangan le,at media audio 0isual atau pengamatan di

lingkungan sosial masyarakat tentang berbagai akti"itas ibadah khaas daniadah aam.

!etiap kelompok menari ja,aban/simulasi sesuai dengan permasalahan

yang ada dengan ara masing-masing anggota kelompok memberikanalternati" ja,aban.

!etiap kelompok membuat rumusan pemeahan masalah/pelaksanaan dari

permasalahan yang ada. !etiap kelompok mensimulasikan hasil rumusan kelompok . Kelompok lain

memperhatikan dan memberi tanggapan. %uru memandu proses simulasi masing-masing kelompok

%uru dan sis,a mendiskusikan permasalahan untuk menapai

kesepakatan bersama. . Masing-masing sis,a kembali ke tempat duduknya.

+anya ja,ab dengan guru apabila ada masalah yang belum dimengerti.

o Penutu*


%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk mempelajari materi

berikutnya. %uru memberikan tugas indi0idu


%uru bersama sis,a membaa tasbih tahmid dan tahlil G seara khidmat.






3nternet

H+ Penilaian :o Penilaian Proses

o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen

/ +es !ubyekti"

/ +ugas 3ndi0idual

61

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

62/68

62

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

63/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar11.8 Menjelaskan kandungan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan

hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menjelaskan kandungan ayat tentang tentang sholat ibadah hidup dan mati

manusia hanya untuk Allah sebagaimana terkandung dalam Q!. Al-Anam :1D8

Menjelaskan kandungan ayat tentang larangan syirik seperti terkandung

dalam Q! Al-Anam : 1D Menjelaskan kandungan ayat tentang memurnikan ketauhidan sebagaimana

yang terkandung dalam Q!.Al-ayyinah :? Menjelaskan kandungan ayat tentang

perintah mendirikan sholat sebagaimana terkandung dalam Q! Al-ayyinah:?

Menjelaskan kandungan ayat tentang perintah mendirikan sholat sebagaimana terkandung dalam Q! Al-ayyinah:?

Menjelaskan kandungan hadits tentang ikhlas dan isti5omah sebagaimana

terkandung dalam hadits tentang ikhlas dalam ibadah

,+ Materi Pe$-elajaran : Penjelasan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ?. dan hadits tentang

keikhlasan dalam beribadah

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

64/68

o Ke1iatan Inti

Menggali in"ormasi mengenai ikhlas dalam beribadah dari berbagai sumber

belajar. Membahas satu persatu kandungan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-

ayyinah: ?. dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah dengan tanyaja,ab dan diskusi kelompok

o Penutu*










3nternet


o

Penilaian 4asil 7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

64

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

65/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar11. Menunjukkan perilaku orang yang mengamal-kan Q.!. Al-Anam: 1D8-1D*

Q.!. Al-ayyinah: ? dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menunjukkan "igur ulama yang dalam menghadapi kehidupannya

menampilkan perilaku memurnikan ketauhidan kepada Allah. Menunjukkan sosok manusia yang dalam sholat ibadah dan segala

akti"itasnya hanya untuk menari ridlo Allah Menunjukkan perilaku orang yang khusyu dan isti5omah dalam sholat.

Menunjukkan perilaku orang yang seara nyata menunaikan 9akat apabila

menapai nisabnya dan gemar bershoda5ah. Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakan ibadah puasa seara

isti5omah. Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakan ibadah ib

Menunjukkan perilaku orang yang melaksanakanmembaa al-Quran searaisti5omah

,+ Materi Pe$-elajaran : )ontoh-ontoh orang yang hanya menyembah Allah dan memurnikan

ketaatan kepada-;ya dalam menjalankan agama dengan lurus dan ikhlas

E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $3n"ormation !earh((


!imulasi e"leksi


!is,a membaa doa.



o Kegiatan 3nti

Memperhatikan tayangan melalui media audio visual sosok orang yang ikhlas.

Secara berkelompok berdiskusi mengenai ciri-ciri sosok orang yang memiliki keikhlasan

dalam beribadah dan memurnikan ketauhidan sebagaimana terkandung dalam Q.S. Al-

Anam: 16-16!" Q.S. Al-#ayyinah: $ dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah.

65

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

66/68



o Penutu*


%uru memberikan moti0asi kepada sis,a untuk mempelajari materiberikutnya. %uru memberikan tugas indi0idu







3nternet


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis/ +ugas

entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

66

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

67/68





B+ K'$*eten"i ,a"ar11. Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti yang terkandung

dalam Q!. Al-Anam: 1D8-1D * Q.!. Al- ayyinah: ? dan hadits tentangkeikhlasan dalam beribadah.

C+ Indikat'r Ke-er.a"ilan Belajar : Menerapkan sholat ,ajib ? ,aktu tepat ,aktu tanpa disuruh

Melaksanakan ibadah sunnah dengan isti5omah

Meningkatkan kualitas ibadah sebagai ,ujud ketaatannya kepada Allah

Memberikan bantuan materi seara spontanitas dalam berbagai akti"itas

sosial. Melakukan perbuatan sebagai per,ujudan dari sikap kepedulian sosial yang

tinggi dalam situasi kondisi apapun Melakukan akti"itas kehidupan jauh dari si"at syirik

Melaksanakan tugas bukan karena pujian manusia.

Mengerjakan ke,ajiban dalam hidup bukan karena ingin mendapatkan materi

Melaksanakan segala akti"itas hanya mengharapkan ridlo Allah

,+ Materi Pe$-elajaran : )ontoh-ontoh orang yang hanya menyembah Allah dan memurnikan

ketaatan kepada-;ya dalam menjalankan agama dengan lurus dan ikhlas

E+ Met'de Pe$-elajaran Model : Kooperati" #earning $3n"ormation !earh((


!imulasi e"leksi


!is,a membaa doa.



o Ke1iatan Inti

67

7/26/2019 Rpp Qh x 1 2 Ma

68/68

!eara berkelompok mengadakan simulasi bagaimana menerapkan

kandungan masing Cmasing ayat dari Q.!. Al-Anam: 1D8-1D* Q.!. Al-ayyinah: ? dan hadits tentang keikhlasan dalam beribadah danmenjauhkan dari si"at syirik.



o Penutu*






&epag. Al-Qur'an dan terjemahannya 4amka +a"sir al-A9har7akarta Pustaka Panjimas



3nternet


o Penilaian 4asil

7enis +agihan:

/ +es +ulis

/ +ugas entuk instrumen


Mengetahui

Kepala MA

M2H+ ,IMYAN324 S+A1

%uru Mata Pelajaran

SI3I SH20IYAH

rpp qh x 1 2 ma

Documents