rpp pkn ma

7/18/2019 RPP PKN MA

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pkn-ma 1/73

KTSP Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa لعال خاص لمدرس

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) -PK) !n"!k #$ Kelas % & %''*-+

121




الرح

الرحمن

ا

بس

الرح

الرحمن

ا

بس

PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )( RPP )PENDIDIKAN AKHLAQ,BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Pen!"!"#an Ke$ar%ane%araan (PKN)

Sat&an Pen!"!"#an MA

Kela'See'ter *I+Naa G&r&

NIPNIK

Naa Ma!ra'a- MA An$ar&l H"!a.a-

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH (MA) AN/ARUL HIDAYAH

CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG

TAHUN 01++ 01+0


122





123




RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) BERBASIS AKHLAQUL KARIMAH DAN KARAKTER BANGSA

I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA .............

2. Ma#a Pea$a%a& " PK&3. Ma#e%' Pokok " BUDAA PLITIK

o Pengertian Budaya Politik

o Ciri-ciri budaya politik

o Macam-macam budaya politik

o aktor penyebab berkembangnya

budaya politik di !uatu daera"

o Budaya politik yang berkembang

dalam ma!yarakat

*. Kea+,P%o-%am " I,I

/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#

II. STANDA# $%MPETENSI&$%MPETENSI DASA#

'. Standar $ompeten!i

'. Menganali!i! budaya politik di Indone!ia

(. $ompeten!i Da!ar

'.'. Mende!krip!ikan pengertian budaya politik

III. INDI$AT%# PENCAPAIAN $%MPETENSI

No I&'ka#o% Pe&4a5a'a&Kom5e#e&+'

N'a' Ba6a Da& Ka%ak#e% Ba&-+a

1 Mende!krip!ikan pengertianbudaya politik

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin) ker*akera!) mandiri) demokrati!) ra!a inginta"u) !emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argai pre!ta!i)ber!a"abat) cinta damai) gemarmembaca) peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Men*ela!kan orienta!ima!yarakat ter"adap !uatu!i!tem politik.

Ke7'%a+a!aa&, Eko&om' K%ea#'8 "

• Percaya diri ,ketegu"an "ati) optimi!.

• Berorienta!i pada tuga! ,bermotia!i) tekun&taba") bertekad) ener*ik.

• Pengambil re!iko ,!uka tantangan) mampu memimpin

• %rienta!i ke ma!a depan ,punya per!pekti untuk ma!a depan


12*




I/. T010AN PEMBE2A1A#AN 3

Setela" pro!e! bela*ar menga*ar !i!+a di"arapkan mampu 3

• Mende!krip!ikan pengertian budaya politik

• Mengidentiika!ikan ciri-ciri budaya politik

• Mende!krip!ikan macam-macam budaya politik

• Men*ela!kan aktor penyebab berkembangnya budaya politik di

daera"nya

• Mengidentiika!i perkembangan budaya politik

• Menyimpulkan budaya politik yang berkembang di ma!yarakat

/. ST#ATE4I PEMBE2A1A#AN

No. $egiatan Bela*ar 5aktu,Menit

'. $egiatan A+al

- 4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dankeluar kela! tepat +aktu dan memberikan Salam yangbenar dan a!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa:Ketauladanan, Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat,Religius, Kritis )

- $M Mengab!en teman- temannya dan melaporkankepada 4uru ( T. a!ab, Peduli, "uur, Ke#unikatri$,Per%a&a diri )

- $M membuka pela*aran dengan !ama membaca

Ba!mala" dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$,Religius )

- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung

a!ab )

- Seluru" !i!+a melakukan !etting kela! ( Kera sa#a,saling #enghargai, Ke#unikati$ )

'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi

Dalam kegiatan ek!plora!i 3

Menguraikan tu*uan dan nilai kon!titu!i.

men*ela!kan pengertian da!ar negara dan

kon!titu!i negara.

'labrasi

Dalam kegiatan elabora!i)

Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil 9

: orang) dinamakan kelompok kooperati.

778


12/




4uru menyampaikan tuga!-tuga! yang "aru!

diker*akan ma!ing-ma!ing anggota kelompokkooperati) yang terdiri ata! 3

BUDAA PLITIK

o Pengertian Budaya Politik

o Ciri-ciri budaya politiko Macam-macam budaya politik

o aktor penyebab berkembangnya budaya politik

di !uatu daera"

o Budaya politik yang berkembang dalam

ma!yarakat

1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yang memba"a!materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam kelompok

kecil) !etiap anggota kelompok mengambil undiantuga! !ecara indiual yang tela" di!ediakan ole"guru. 0ndian beri!i materi-materi yang tela"didi!ku!ikan.

Si!+a diminta menemui teman lain yang

mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang iaterima. Anggota kelompok baru ter!ebutkemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak

dan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.

Setiap anggota kelompok baru bertindak !ebagai

a"li yang "aru! mencatat) ikut !erta !ecara aktimemberikan inorma!i dan berdi!ku!i.

$elompok a"li kembali berkumpul ke kelompok

kooperati !emula) bertuga! memberikan inorma!idari "a!il di!ku!i kelompok a"li.

Meminta per+akilan kelompok kooperati untuk

mempre!enta!ikan "a!il di!ku!i !ecara menyeluru"dalam di!ku!i kela! dan mengambil ke!impulan.

4uru mema!ilita!i *ika terdapat !i!+a atau

kelompok yang mengalami ke!ulitan danmemberikan klariika!i *ika ter*adi ke!ala"ankon!ep.

Kn$ir#asi

Dalam kegiatan konirma!i) Si!+a3

Menyimpulkan tentang "al-"al yang belum


129




diketa"ui

Men*ela!kan tentang "al-"al yang belum diketa"ui.

<. Penutup

- Ealua!i&Tanya *a+ab

- Penenangan

(;8

ST#ATE4I PEMBE2A1A#AN

Ta#a5 Mka Te%+#%k#% Ma&'%'

• Mende!krip!ikan

pengertian budayapolitik

• pengertian budaya

politik

• Si!+a dapat

Men*ela!kan orienta!ima!yarakat ter"adap!uatu !i!tem politik.

/I. PE#AN4$AT PEMBE2A1A#AN

'. Buku Paket P$n $ela! =I( Media ma!!a ,$oran) Ma*ala") Internet

<. Buku-Buku Sumber yang #elean

:. 2embar $er*a Si!+a

/II. PENI2AIAN DAN TINDA$ 2AN10T

'. Penilaian $ogniti

(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'

Ke5aa MA ......... G% Ma#a Pea$a%a&

..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


12;






I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA ......................

2. Ma#a Pea$a%a& " PK&

3. Ma#e%' Pokok " T'5e<#'5e =a6a 5o'#'k

o

Macam-macam tipologi budaya politiko Perkembangan tipe budaya politik !e*alan

perkembangan !i!tem politik yang berlaku


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar

'.( Menganali!i! tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalamma!yarakat Indone!ia


NoI&'ka#o% Pe&4a5a'a&

Kom5e#e&+'N'a' Ba6a Da& Ka%ak#e% Ba&-+a

1 Mengidentiika!i tipe-tipebudaya politik menurut

Almond) dkk

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin) ker*akera!) mandiri) demokrati!) ra!a inginta"u) !emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argai pre!ta!i)

ber!a"abat) cinta damai) gemarmembaca) peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Mengidentiika!i tipe-tipebudaya politik yangberkembang di Indone!ia




12>









• Mende!krip!ikan tipe-tipe budaya politik

• Mengidentiika!i tipe budaya politik yang berkembang dalam ma!yarakat

Indone!ia



'. $egiatan A+al



- $M membuka pela*aran dengan !ama membacaBa!mala" dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$,

Religius )- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)

Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung

a!ab )


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi



men*ela!kan pengertian da!ar negara dan kon!titu!i

negara.

'labrasi


Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil 9 :

orang) dinamakan kelompok kooperati.


778


12?





T'5e<#'5e =a6a 5o'#'k

o Macam-macam tipologi budaya politik

o Perkembangan tipe budaya politik !e*alan

perkembangan !i!tem politik yang berlaku1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yang memba"a!materi !ama.



Si!+a diminta menemui teman lain yang mempunyai

tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+ayang dalam kelompok kecil memba"a! materiberbeda. 1adi anggota kelompok baru *umla"nyalebi" banyak dan beri!i !i!+a dari kelompok yangmemba"a! materi berbeda dan dinamakan kelompoka"li.

Setiap anggota kelompok baru bertindak !ebagai a"li

yang "aru! mencatat) ikut !erta !ecara aktimemberikan inorma!i dan berdi!ku!i.

$elompok a"li kembali berkumpul ke kelompokkooperati !emula) bertuga! memberikan inorma!idari "a!il di!ku!i kelompok a"li.



4uru mema!ilita!i *ika terdapat !i!+a atau kelompok

yang mengalami ke!ulitan dan memberikan klariika!i *ika ter*adi ke!ala"an kon!ep.

Kn$ir#asi


Menyimpulkan tentang "al-"al yang belum diketa"ui Men*ela!kan tentang "al-"al yang belum diketa"ui.

<. Penutup


- Penenangan

(;8



13@





• Mende!krip!ikan

pengertian budayapolitik

• pengertian budaya

politik

• Si!+a dapat

Men*ela!kan orienta!ima!yarakat ter"adap

!uatu !i!tem politik.


'. Buku Paket P$n $ela! =I

(. Ma*ala") $oran) dan internet


:. Surat kabar) ma*ala") dan internet.



(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


131






I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA ..

2. Ma#a Pea$a%a& " PK&3. Ma#e%' Pokok " So+'a'+a+' =a6a 5o'#'k

o Makna !o!iali!a!i ke!adaran politik

o Mekani!me !o!iali!a!i budaya politik

o >ung!i dan peranan partai politik


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar

'.<. Mende!krip!ikan pentingnya !o!iali!a!i pengembangan budayapolitik




1 Menganali!i! budaya politik

yang berkembang diIndone!ia.

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin) ker*a

kera!) mandiri) demokrati!) ra!a inginta"u) !emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argai pre!ta!i)ber!a"abat) cinta damai) gemarmembaca) peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Men*ela!kan pendapat parapakar tentang perkembanganbudaya politik di Indone!ia.



•

Berorienta!i pada tuga! ,bermotia!i) tekun&taba") bertekad) ener*ik.• Pengambil re!iko ,!uka tantangan) mampu memimpin





132




• Menganali!i! dampak perkembangan tipe politik !e!uai dengan

perkembangan !i!tem politik yang berlaku

• Mende!krip!ikan makna !o!iali!a!i ke!adaran politik

• Menguraikan mekani!me !o!iali!a!i pengembangan budaya politik

• Mengidentiika!ikan ung!i partai politik

• Mende!krip!ikan bentuk-bentuk budaya politik ber!erta conto"nya

• Menun*ukkan budaya politik yang !e!uai dan bertentangan dengan

!emangat pembangunan politik bang!a



'. $egiatan A+al

-

4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dan keluarkela! tepat +aktu dan memberikan Salam yang benar dana!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa: Ketauladanan,Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat, Religius, Kritis )

- $M Mengab!en teman- temannya dan melaporkan kepada4uru ( T. a!ab, Peduli, "uur, Ke#unikatri$, Per%a&a diri )

- $M membuka pela*aran dengan !ama membaca Ba!mala"dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$, Religius )

- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab )

-Seluru" !i!+a melakukan !etting kela! ( Kera sa#a,

saling #enghargai, Ke#unikati$ )

'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara.

'labrasi


Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil 9 :orang) dinamakan kelompok kooperati.

4uru menyampaikan tuga!-tuga! yang "aru! diker*akan

ma!ing-ma!ing anggota kelompok kooperati) yangterdiri ata! 3

So+'a'+a+' =a6a 5o'#'k

o Makna !o!iali!a!i ke!adaran politik

778


133




o Mekani!me !o!iali!a!i budaya politik

o >ung!i dan peranan partai politik


Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam kelompokkecil) !etiap anggota kelompok mengambil undian tuga!!ecara indiual yang tela" di!ediakan ole" guru. 0ndianberi!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yangdalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak danberi!i !i!+a dari kelompok yang memba"a! materi

berbeda dan dinamakan kelompok a"li. Setiap anggota kelompok baru bertindak !ebagai a"li

yang "aru! mencatat) ikut !erta !ecara akti memberikaninorma!i dan berdi!ku!i.


kooperati !emula) bertuga! memberikan inorma!i dari"a!il di!ku!i kelompok a"li.



4uru mema!ilita!i *ika terdapat !i!+a atau kelompokyang mengalami ke!ulitan dan memberikan klariika!i

*ika ter*adi ke!ala"an kon!ep.

Kn$ir#asi


Menyimpulkan tentang "al-"al yang belum diketa"ui


<. Penutup


- Penenangan

(;8



• Mende!krip!ikan

pentingnya!o!iali!a!ipengembangan

• Menganali!i! budaya

politik yangberkembang diIndone!ia.

• Si!+a dapat

Men*ela!kan pendapatpara pakar tentangperkembangan budaya


13*





budaya politik politik di Indone!ia.


'. Buku Paket P$n $ela! =I(. Ma*ala") $oran) dan Internet





(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


13/






I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA ......................2. Ma#a Pea$a%a& " PK&

3. Ma#e%' Pokok " Ba6a Po'#'k Pa%#'+'5a& ' I&o&e+'a

o Bentuk- bentuk budaya politik parti!ipan

o budaya politik yang bertentangan dengan

!emangat pembangunan politik bang!a

o conto" budaya politik parti!ipan dalam

ke"idupan berma!yarakat berbang!a danbernegara

o Conto" perilaku berperan akti dalam politik

yang berkembang di ma!yarakat


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar

'.:. Menampilkan peran !erta budaya politik parti!ipan





139




1 Mende!krip!ikan budayapolitik parti!ipan diIndone!ia

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin) ker*akera!) mandiri) demokrati!) ra!a ingin ta"u)!emangat kebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat) cintadamai) gemar membaca) peduli

lingkungan) peduli !o!ial) tanggung *a+abMandiri








• Memberikan conto" budaya politik parti!ipan dalam ke"idupan

berma!yarakat berbang!a dan bernegara

• Mendemon!tra!ikan budaya politik parti!ipan

I/. ST#ATE4I PEMBE2A1A#AN

No.

$egiatan Bela*ar 5aktu,Menit

'. $egiatan A+al



- $M membuka pela*aran dengan !ama membaca

Ba!mala" dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$,Religius )

- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab

)


'78


13;




(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara. 'labrasi






Ba6a Po'#'k Pa%#'+'5a& ' I&o&e+'a

o Bentuk- bentuk budaya politik parti!ipan

o budaya politik yang bertentangan dengan!emangat pembangunan politik bang!a

o conto" budaya politik parti!ipan dalam ke"idupan

berma!yarakat berbang!a dan bernegara

o Conto" perilaku berperan akti dalam politik yang

berkembang di ma!yarakat





tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggotakelompok baru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiriata! !i!+a yang dalam kelompok kecil memba"a!materi berbeda. 1adi anggota kelompok baru

*umla"nya lebi" banyak dan beri!i !i!+a dari

kelompok yang memba"a! materi berbeda dandinamakan kelompok a"li.





778


13>







yang mengalami ke!ulitan dan memberikan klariika!i

*ika ter*adi ke!ala"an kon!ep. Kn$ir#asi




<. Penutup


- Penenangan

(;8



• Menganali!i! budaya

politik di Indone!ia

• Menampilkan peran

!erta budaya politikparti!ipan

• Si!+a dapat

Mende!krip!ikanbudaya politik parti!ipandi Indone!ia

/. PE#AN4$AT PEMBE2A1A#AN


(. Ma*ala") $oran) dan Internet

<. Buku-Buku Sumber yang #elean:. 2embar $er*a Si!+a

/I. PENI2AIAN DAN TINDA$ 2AN10T


(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


13?






I. DENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA .............


3. Ma#e%' Pokok " Pe&-e%#'a& a& 5%'&+'5<5%'&+'5 =a6a

emok%a+'o Macam- macam demokra!i

o Prin!ip- prin!ip demokra!i

o Pengertian Budaya demokra!i

o Prin!ip- prin!ip budaya demokra!i


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#


1*@




I. STANDA# $%MPETENSI&$%MPETENSI DASA#

o Standar $ompeten!i

(. menganali!i! budaya demokra!i menu*u ma!yarakat madani

(. $ompeten!i Da!ar (.'. Mende!krip!ikan pengertian dan prin!ip-prin!ip budaya demokra!i




1 Mende!krip!ikanpengertian budayademokra!i

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin) ker*akera!) mandiri) demokrati!) ra!a inginta"u) !emangat kebang!aan) cinta tana"air) meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)

cinta damai) gemar membaca) pedulilingkungan) peduli !o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Mende!krip!ikan prin!ip-

prin!ip budaya demokra!i







Tu*uan pokok pembela*aran adala" agar !i!+a mampu dan dapat 3

• Men*ela!kan perbedaan antara demokra!i liberal) komuni! dan demokra!i

Panca!ila

• Mende!krip!ikan prin!ip- prin!ip demokra!i.

• Men*ela!kan makna budaya demokra!i

• Men*ela!kan tentang prin!ip budaya politik




1*1




'. $egiatan A+al

- 4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dankeluar kela! tepat +aktu dan memberikan Salam yangbenar dan a!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa:Ketauladanan, Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat,

Religius, Kritis )- $M Mengab!en teman- temannya dan melaporkan

kepada 4uru ( T. a!ab, Peduli, "uur, Ke#unikatri$,Per%a&a diri )

- $M membuka pela*aran dengan !ama membacaBa!mala" dan Doa ( Berani, Kera sa#a,Ke#unikati$, Religius )

- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai)Metode) Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dankarakter yang diamalkan ( Transparan, Ke#unikati$,Tanggung a!ab )

-Seluru" !i!+a melakukan !etting kela! ( Kera

sa#a, saling #enghargai, Ke#unikati$ )

'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




kon!titu!i negara.

'labrasi


Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil9 : orang) dinamakan kelompok kooperati.



Pe&-e%#'a& a& 5%'&+'5<5%'&+'5 =a6aemok%a+'

o Macam- macam demokra!i

o Prin!ip- prin!ip demokra!i

o Pengertian Budaya demokra!i

o Prin!ip- prin!ip budaya demokra!i1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yangmemba"a! materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam

kelompok kecil) !etiap anggota kelompokmengambil undian tuga! !ecara indiual yangtela" di!ediakan ole" guru. 0ndian beri!i materi-

778


1*2




materi yang tela" didi!ku!ikan.


mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang iaterima. Anggota kelompok baru ter!ebut

kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.





Meminta per+akilan kelompok kooperati untukmempre!enta!ikan "a!il di!ku!i !ecaramenyeluru" dalam di!ku!i kela! dan mengambilke!impulan.



Kn$ir#asi


Menyimpulkan tentang "al-"al yang belumdiketa"ui


<. Penutup


- Penenangan

(;8



•

menganali!i! budayademokra!i menu*uma!yarakat madani

•

Mende!krip!ikanpengertian danprin!ip-prin!ipbudaya demokra!i

•

Si!+a dapatMen*ela!kan pengertiandan prin!ip-prin!ipbudaya demokra!i



(. 00D '?:7 yang Tela" Diamandemen


1*3






7. Ma*ala") koran) dan internet


'. Penilaian $ogniti (. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


1**






I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA ......................

2. Ma#a Pea$a%a& " PK& 3. Ma#e%' Pokok " Ma+6a%aka# Maa&'

o Pengertian ma!yarakat madani ,ciil !ociety

o Ciri-ciri ma!yarakat madani

o Pro!e! menu*u ma!yarakat madani

o kendala yang di"adapi dan upaya mengata!inya

bang!a Indone!ia dalam me+u*udkan ma!yarakatmadani


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#



(. Menganali!i! budaya demokra!i menu*u ma!yarakat madani

(. $ompeten!i Da!ar

(.(. Mengidentiika!i ciri-ciri ma!yarakat madani


No I&'ka#o% Pe&4a5a'a& Kom5e#e&+'N'a' Ba6a Da& Ka%ak#e%

Ba&-+a1 Mende!kri!ikan pengertian ma!yarakat

madani#eligiu!) *u*ur) toleran!i)di!iplin) ker*a kera!) mandiri)demokrati!) ra!a ingin ta"u)!emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argaipre!ta!i) ber!a"abat) cintadamai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Mengidentiika!i ciri-ciri ma!yarakatmadani







1*/






• Mende!krip!ikan pengertian ma!yarakat madani

• Mengidentiika!ikan ciri- ciri ma!yarakat madani

• Men*ela!kan pro!e! menu*u ma!yarakat madani



'. $egiatan A+al

- 4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dankeluar kela! tepat +aktu dan memberikan Salam yangbenar dan a!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa:

Ketauladanan, Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat,Religius, Kritis )


- $M membuka pela*aran dengan !ama membacaBa!mala" dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$,Religius )


a!ab )


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




kon!titu!i negara.

'labrasi






Ma+6a%aka# Maa&'

778


1*9




o Pengertian ma!yarakat madani ,ciil !ociety

o Ciri-ciri ma!yarakat madani

o Pro!e! menu*u ma!yarakat madani

o kendala yang di"adapi dan upaya mengata!inya

bang!a Indone!ia dalam me+u*udkan

ma!yarakat madani1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yang memba"a!materi !ama.




mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang iaterima. Anggota kelompok baru ter!ebutkemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.



$elompok a"li kembali berkumpul ke kelompokkooperati !emula) bertuga! memberikan inorma!idari "a!il di!ku!i kelompok a"li.





Kn$ir#asi

Dalam kegiatan konirma!i) Si!+a3 Menyimpulkan tentang "al-"al yang belum

diketa"ui


<. Penutup


- Penenangan

(;8


1*;






• Mende!kri!ikan

pengertianma!yarakat madani

• ciri-ciri ma!yarakat

madani

• Si!+a dapat

Menguraikan kendalayang di"adapi bang!aIndone!ia dalamme+u*udkanma!yarakat madani



(. Buku-Buku Sumber yang #elean

<. Ma*ala") $oran) dan internet




(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


1*>






I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA ...................... 2. Ma#a Pea$a%a& " PK&

3. Ma#e%' Pokok " Demok%a+' ' I&o&e+'a

o Prin!ip- prin!ip demokra!i Panca!ila

o Pelak!anaan demokra!i di Indone!ia !e*ak orde

lama) orde baru) dan reorma!i

o Pemili"an 0mum ,Pemilu

- Pengertian Pemilu

- tu*uan pemilu

- Prin!ip-prin!ip dalam pelak!anaan Pemili"an

umum- Perilaku yang mendukung ter"adap tegaknya

prin!ip- prin!ip demokra!i


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar

(.<. Menganali!i! pelak!anaan demokra!i di Indone!ia !e*ak orde lama)orde baru) dan reorma!i



Ba&-+a

1 Menganali!i! pelak!anaan demokra!iyang berkembang di Indone!ia

#eligiu!) *u*ur) toleran!i)di!iplin) ker*a kera!) mandiri)demokrati!) ra!a ingin ta"u)!emangat kebang!aan) cinta

tana" air) meng"argai pre!ta!i)ber!a"abat) cinta damai) gemar membaca) peduli lingkungan)peduli !o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Men*ela!kan prin!ip-prin!ip

Demokra!i Panca!ila3 Menganali!i! pelak!anaan Demokra!i

di Indone!ia pada Era %rde 2ama)%rde Baru) dan #eorma!i.


1*?











• Menguraikan prin!ip demokra!i Panca!ila

• Membandingkan demokra!i yang diterapkan di Indone!ia pada ma!a

orla)orba dan orde reorma!i

• Membandingkan pelak!anaan pemilu pada ma!a orla) orba maupun orde

reorma!i

• Mengidentiika!ikan pelak!anaan pemilu pada ma!a orba dan reorma!i



'. $egiatan A+al



- $M membuka pela*aran dengan !ama membacaBa!mala" dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$,Religius )


a!ab )

-

Seluru" !i!+a melakukan !etting kela! ( Kera sa#a,


'78


1/@




(. $egiatan Inti

'ksplrasi




kon!titu!i negara. 'labrasi






Demok%a+' ' I&o&e+'a

o Prin!ip- prin!ip demokra!i Panca!ila

o Pelak!anaan demokra!i di Indone!ia !e*ak ordelama) orde baru) dan reorma!i

o Pemili"an 0mum ,Pemilu

- Pengertian Pemilu

- tu*uan pemilu

- Prin!ip-prin!ip dalam pelak!anaanPemili"an umum

- Perilaku yang mendukung ter"adaptegaknya prin!ip- prin!ip demokra!i

1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';

kelompok. 1adi terdapat kelompok yang memba"a!materi !ama.




mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang iaterima. Anggota kelompok baru ter!ebut

kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.



778


1/1







mempre!enta!ikan "a!il di!ku!i !ecara menyeluru"

dalam di!ku!i kela! dan mengambil ke!impulan. 4uru mema!ilita!i *ika terdapat !i!+a atau


Kn$ir#asi



diketa"ui


<. Penutup- Ealua!i&Tanya *a+ab

- Penenangan

(;8



• Menganali!i!

pelak!anaandemokra!i diIndone!ia !e*ak ordelama) orde baru) danreorma!

• Membandingkan

demokra!i yangditerapkan diIndone!ia pada ma!aorla)orba dan ordereorma!i

• Si!+a dapat

Men*ela!kan prin!ip-prin!ip Demokra!iPanca!ila



(. Ma*ala") $oran) dan internet





(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'



1/2




..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.



I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA .............


3. Ma#e%' Pokok " Pem''!a& Umm a& Pe%'ak 6a&-

Me&k&- Te-ak&6a P%'&+'5<P%'&+'5Demok%a+'


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar

(.:. Menampilkan perilaku budaya demokra!i dalam ke"idupan !e"ari-"ari



Ba&-+a

1 Menun*ukkan perilaku budayademokra!i dalam ke"idupan !e"ari-"ari

#eligiu!) *u*ur) toleran!i)di!iplin) ker*a kera!) mandiri)


1/3




demokrati!) ra!a ingin ta"u)!emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argaipre!ta!i) ber!a"abat) cintadamai) gemar membaca)

peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Memberi conto" pelak!anaandemokra!i dalam ke"idupan !e"ari-"ari.

3 Men*ela!kan "akikat Pemili"an 0mum)pelak!anaan Pemili"an 0mum diIndone!ia.

* Menun*uk conto" perilaku yangmendukung tegaknya budayademokra!i dalam ke"idupan !e"ari-"ari.








• Mendemo!tra!ikan pelak!anaan pemili"an kepala daera" di daera"nya

• Mengidentiika!i perilaku budaya demokra!i

• Menun*ukkan perilaku budaya demokra!i dalam lingkungan keluarga) !ekola"

dan ma!yarakat



'. Penda"uluan

- Memberikan !alam !i!+a

- Mengab!en dan mengeta"ui kondi!i !i!+a'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi



men*ela!kan pengertian da!ar negara dankon!titu!i negara.

'labrasi


Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil

9 : orang) dinamakan kelompok kooperati.


778


1/*





Pem''!a& Umm a& Pe%'ak 6a&-

Me&k&- Te-ak&6a P%'&+'5<P%'&+'5Demok%a+'

1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yangmemba"a! materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam

kelompok kecil) !etiap anggota kelompokmengambil undian tuga! !ecara indiual yangtela" di!ediakan ole" guru. 0ndian beri!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.


mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang ia

terima. Anggota kelompok baru ter!ebutkemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.




kooperati !emula) bertuga! memberikaninorma!i dari "a!il di!ku!i kelompok a"li.


mempre!enta!ikan "a!il di!ku!i !ecaramenyeluru" dalam di!ku!i kela! dan mengambilke!impulan.



Kn$ir#asi

Dalam kegiatan konirma!i) Si!+a3 Menyimpulkan tentang "al-"al yang belum

diketa"ui

Men*ela!kan tentang "al-"al yang belum

diketa"ui.


1//




<. Penutup


- Penenangan

(;8



• Menampilkan

perilaku budayademokra!i dalamke"idupan !e"ari-"ari

• Memberi conto"

pelak!anaandemokra!i dalamke"idupan !e"ari-"ari.

• Si!+a dapat

Men*ela!kan "akikatPemili"an 0mum)pelak!anaan Pemili"an0mum di Indone!ia.



(. Ma*ala") $oran) dan Internet<. Buku-Buku Sumber yang #elean



Penilaian $ogniti

Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.



I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA .............


3. Ma#e%' Pokok " Ke#e%=kaa& a& Jam'&a& Kea'a&

a. Pengertian keterbukaan dan keadilan


1/9




b. Macam-macam keadilan

c. Makna keterbu-kaan dalam ke"idupan berbang!adan bernegara

d. Ciri-ciri keter-Bukaan


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#



<. Menampilkan !ikap keterbukaan dan keadilan dalam ke"idupanberbang!a dan bernegara

(. $ompeten!i Da!ar

<. '. Mende!krip!ikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dankeadilan dalam ke"idupan berbang!a dan bernegara.



Kom5e#e&+'N'a' Ba6a Da& Ka%ak#e%

Ba&-+a

1 Mende!krip!ikan pengertianketerbukaan dan keadilan

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin)ker*a kera!) mandiri) demokrati!)ra!a ingin ta"u) !emangatkebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)cinta damai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli !o!ial)

tanggung *a+abMandiri

2 Menguraikan pentingnyaketerbukaan dan keadilan dalamke"idupan berbang!a danbernegara








• Mende!krip!ikan pengertian keterbukaan dan keadilan

• Mengidentiika!ikan macam-macam keadilan

• Mende!krip!ikan pentingnya keterbukaan dalam ke"idupan berbang!a dan

bernegara


1/;






'. Penda"uluan- Memberikan !alam !i!+a

- Mengab!en dan mengeta"ui kondi!i !i!+a

'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




kon!titu!i negara.

'labrasi

Dalam kegiatan elabora!i) Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil 9




Ke#e%=kaa& a& Jam'&a& Kea'a&

a. Pengertian keterbukaan dan keadilan

b. Macam-macam keadilan

c. Makna keterbu-kaan dalam ke"idupan

berbang!a dan bernegarad. Ciri-ciri keter-Bukaan





mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang iaterima. Anggota kelompok baru ter!ebutkemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.

778


1/>







kooperati !emula) bertuga! memberikan inorma!i

dari "a!il di!ku!i kelompok a"li. Meminta per+akilan kelompok kooperati untuk




Kn$ir#asi



diketa"ui


<. Penutup


- Penenangan(;8



• Mende!krip!ikanpengertian danpentingnyaketerbukaan dankeadilan dalamke"idupanberbang!a danbernegara.

• Memberi conto"macam-macamkeadilan

• Si!+a dapatMenguraikanpentingnyaketerbukaan dankeadilan dalamke"idupan berbang!adan bernegara








(. Penilaian Aekti


1/?




...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.



I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA .............


3. Ma#e%' Pokok " Pe&6ee&--a%aa& Peme%'&#a!a& 6a&- T'ak

T%a&+5a%a&

a. Penyelenggaraan pemerinta"an yang tidaktran!paran

b. Dampak penyelenggaraan pemerinta"an yang tidaktran!paran


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#


o Standar $ompeten!i


o $ompeten!i Da!ar

<.(. Menganali!i! dampak penyelenggaraan pemerinta"an yang tidaktran!paran




1 Mengidentiika!i dampakpenyelenggaraan pemerinta"an

yang tidak tran!paran.

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin)ker*a kera!) mandiri) demokrati!)

ra!a ingin ta"u) !emangatkebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)cinta damai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli !o!ial)tanggung *a+ab

Mandiri

2 Menyebutkan conto" perilakupenyelenggaraan pemerinta"yang tidak tran!paran diIndone!ia.


19@











• Mengidentiika!ikan ciri-ciri keterbukaan

• Memberikan conto" penyelenggaran pemerinta"an yang tran!paran

• Mende!krip!ikan penyelenggaraan pemerinta"an yang tidak tran!paran

• Mengidentiika!ikan aktor penyebab ter*adinya penyelenggaraan

pemerinta"an yang tidak tran!paran

•

Menyimpulkan dampak penyelenggaraan pemerinta"an yang tidaktran!paran

I/. ST#ATE4I PEMBE2A1A#AN

No.

$egiatan Bela*ar 5aktu,Menit

'. Penda"uluan



(. $egiatan Inti

'ksplrasi




kon!titu!i negara.

'labrasi


Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil

9 : orang) dinamakan kelompok kooperati.


diker*akan ma!ing-ma!ing anggota kelompokkooperati) yang terdiri ata! 3 Pe&6ee&--a%aa&Peme%'&#a!a& 6a&- T'akT%a&+5a%a&

o Penyelenggaraan pemerinta"an yang tidak

tran!paran

778


191




o Dampak penyelenggaraan pemerinta"an yang

tidak tran!paran

1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yangmemba"a! materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalamkelompok kecil) !etiap anggota kelompokmengambil undian tuga! !ecara indiual yangtela" di!ediakan ole" guru. 0ndian beri!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.


mempunyai tuga! !ama untuk membentukkelompok baru dan menger*akan tuga! yang iaterima. Anggota kelompok baru ter!ebutkemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang dalamkelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adi

anggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a!materi berbeda dan dinamakan kelompok a"li.




kooperati !emula) bertuga! memberikaninorma!i dari "a!il di!ku!i kelompok a"li.


mempre!enta!ikan "a!il di!ku!i !ecaramenyeluru" dalam di!ku!i kela! dan mengambilke!impulan.



Kn$ir#asi



diketa"ui

Men*ela!kan tentang "al-"al yang belumdiketa"ui.

<. Penutup


- Penenangan

(;8



192





• Menganali!i!

dampakpenyelenggaraan

pemerinta"an yangtidak tran!paran

• Menyebutkan conto"

perilakupenyelenggaraan

pemerinta" yangtidak tran!paran diIndone!ia.

• Si!+a dapat

Menyimpulkan dampakpenyelenggaraan

pemerinta"an yangtidak tran!paran

/. PE#AN4$AT PEMBE2A1A#AN





/I. PENI2AIAN DAN TINDA$ 2AN10T


(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'Ke5aa MA ......... G% Ma#a Pea$a%a&

..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


193






I. IDENTITAS

1. Nama Sekoa! " MA .............

2. Ma#a Pea$a%a& " PK&3. Ma#e%' Pokok " S'ka5 Ke#e%=kaa& a& Kea'a&

a. Bentuk !ikap yang mencerminkanketerbukaan dan keadilan

b. !ikap keterbukaan dan keadilan dalamke"idupan berma!yarakat) berbang!a danbernegara


/. Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar

<.<. Menun*ukkan !ikap keterbukaan dan keadilan dalam ke"idupanberbang!a dan bernegara



Ba&-+a

1 Menun*ukkan !ikap keterbukaandan keadilan dalam ke"idupan!e"ari-"ari.

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin)ker*a kera!) mandiri) demokrati!)ra!a ingin ta"u) !emangatkebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)cinta damai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli !o!ial)tanggung *a+ab

Mandiri

2 Men*ela!kan "ak dan ke+a*ibanma!yarakat dalam negara.

3 Menun*ukkan perilaku po!ititer"adap upaya peningkatan

*aminan keadilan.

Ke7'%a+a!aa&, Eko&om' K%ea#'8 "• Percaya diri ,ketegu"an "ati) optimi!.





19*






• Mengidentiika!i !ikap keterbukaan dan keadilan

• Menganali!i! makna keterbukaan dalam ke"idupan berbang!a dan

bernegara.• Memberikan conto" !ikap keterbukaan dan keadilan di lingkungan !ekola")

dan ma!yarakat.

• Memberikan penilaian tentang !ikap keterbukaan dan keadilan dalam

ke"idupan berbang!a dan bernegara



'. $egiatan A+al

- 4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dan keluar kela! tepat +aktu dan memberikan Salam yang benar dana!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa:Ketauladanan, Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat,Religius, Kritis )

- $M Mengab!en teman- temannya dan melaporkan kepada4uru ( T. a!ab, Peduli, "uur, Ke#unikatri$, Per%a&a diri

)


- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab )


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara.

'labrasi





diker*akan ma!ing-ma!ing anggota kelompok

778


19/




kooperati) yang terdiri ata! 3

S'ka5 Ke#e%=kaa& a& Kea'a&

o Bentuk !ikap yang mencerminkan keterbukaan dan

keadilan

o !ikap keterbukaan dan keadilan dalam ke"idupan

berma!yarakat) berbang!a dan bernegara1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat ';kelompok. 1adi terdapat kelompok yang memba"a!materi !ama.


kecil) !etiap anggota kelompok mengambil undiantuga! !ecara indiual yang tela" di!ediakan ole" guru.0ndian beri!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+ayang dalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda.1adi anggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a! materiberbeda dan dinamakan kelompok a"li.




kooperati !emula) bertuga! memberikan inorma!i dari

"a!il di!ku!i kelompok a"li. Meminta per+akilan kelompok kooperati untuk




Kn$ir#asi




<. Penutup

- Ealua!i & Tanya *a+ab

- Penenangan

(;8



199





• Menun*ukkan !ikap

keterbukaan dankeadilan dalam

ke"idupanberbang!a danbernegara

• Memberikan conto"

!ikap keterbukaandan keadilan di

lingkungan !ekola")dan ma!yarakat.

• Si!+a dapat

Men*ela!kan "ak danke+a*iban ma!yarakat

dalam negara.




<. Ma*ala") koran) dan internet

:. Buku-Buku Sumber yang #elean

7. 2embar $er*a Si!+a



(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


19;





19>




الرح

الرحمن

ا

بس

الرح

الرحمن

ا

بس

PERANGKATPERANGKAT PPEMBELAJARANEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )( RPP )PENDIDIKAN AKHLAQ,BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran Pen!"!"#an Ke$ar%ane%araan (PKN)

Sat&an Pen!"!"#an MA

Kela'See'ter *I 0Naa G&r&

NIPNIK

Naa Ma!ra'a- MA An$ar&l H"!a.a-

KURIKULUM MADRASAH ALIYAH (MA) AN/ARUL HIDAYAH

CIPUTRI KECAMATAN MENES

PANDEGLANG

TAHUN 01++ 01+0


19?





1;@






I. IDENTITAS

Nama Sekoa! " MA ......................

Ma#a Pea$a%a& " PK&Ma#e%' Pokok " H=&-a& I&#e%&a+'o&a

Kea+,P%o-%am " I,2

Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#


a. Standar $ompeten!i

'. Menganali!i! "ubungan interna!ional dan organi!a!i interna!ional

b. $ompeten!i Da!ar

:. '. Mende!krip!ikan pengertian) pentingnya) dan !arana-!arana"ubungan interna!ional bagi !uatu negara



Ba&-+a

1 Mende!krip!ikan pengertian "ubunganinterna!ional

#eligiu!) *u*ur) toleran!i)di!iplin) ker*a kera!) mandiri)demokrati!) ra!a ingin ta"u)!emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argaipre!ta!i) ber!a"abat) cintadamai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Mende!krip!ikan pentingnya "ubunganinterna!ional

3 Mengidentiika!i !arana-!arana"ubungan interna!ional




• Pengambil re!iko ,!uka tantangan) mampu memimpin• %rienta!i ke ma!a depan ,punya per!pekti untuk ma!a depan



• Mende!krip!ikan pengertian "ubungan interna!ional

• Mende!krip!ikan pentingnya "ubungan interna!ional


1;1




• Mengidentiika!i !arana-!arana "ubungan interna!ional


No. $egiatan Bela*ar 5aktu

,Menit

'. $egiatan A+al

- 4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dan keluarkela! tepat +aktu dan memberikan Salam yang benar dana!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa: Ketauladanan,Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat, Religius, Kritis )



-4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab )


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara. 'labrasi





ma!ing-ma!ing anggota kelompok kooperati) yang terdiriata! 3

H=&-a& I&#e%&a+'o&a

1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat '; kelompok.1adi terdapat kelompok yang memba"a! materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam kelompok kecil)!etiap anggota kelompok mengambil undian tuga! !ecaraindiual yang tela" di!ediakan ole" guru. 0ndian beri!imateri-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompok

778


1;2




baru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yangdalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak dan beri!i!i!+a dari kelompok yang memba"a! materi berbeda dandinamakan kelompok a"li.

Setiap anggota kelompok baru bertindak !ebagai a"liyang "aru! mencatat) ikut !erta !ecara akti memberikaninorma!i dan berdi!ku!i.

$elompok a"li kembali berkumpul ke kelompok kooperati

!emula) bertuga! memberikan inorma!i dari "a!il di!ku!ikelompok a"li.




yang mengalami ke!ulitan dan memberikan klariika!i *ika

ter*adi ke!ala"an kon!ep. Kn$ir#asi




<. Penutup


- Penenangan

(;8



• Men*ela!kan

pengertian)pentingnya) dan!arana-!arana"ubunganinterna!ional bagi!uatu negara


!arana-!arana"ubunganinterna!ional bagi!uatu negara

• Si!+a dapat lati"an

Mende!krip!ikanpengertian) pentingnya)dan !arana-!arana"ubungan interna!ionalbagi !uatu negara

/I. PE#AN4$AT PEMBE2A1A#AN'. Buku Paket P$n $ela! =I


<. Ma*ala") $oran) dan Internet





1;3





(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................NIP,NIK. NIP,NIK.


1;*






I. IDENTITAS

Nama Sekoa! " MA .............

Ma#a Pea$a%a& " PK&Ma#e%' Pokok " Ta!a5<Ta!a5 Pe%$a&$'a& I&#e%&a+'o&a

Kea+,P%o-%am " I,2

Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#



:. Menganali!i! "ubungan interna!ional dan organi!a!i interna!ional

(. $ompeten!i Da!ar

:.(. Men*ela!kan ta"ap-ta"ap per*an*ian interna!ional


'. Menguraikan ta"ap-ta"ap per*an*ian interna!ional


Ba&-+a

1 Menun*ukkan conto" !ikap anti korup!i #eligiu!) *u*ur) toleran!i)di!iplin) ker*a kera!) mandiri)demokrati!) ra!a ingin ta"u)!emangat kebang!aan) cintatana" air) meng"argaipre!ta!i) ber!a"abat) cintadamai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri

2 Menun*ukkan conto" gerakan atauorgani!a!i anti korup!i

3 Menganali!i! macam-macam perbuatananti korup!i

* Manampilkan !ikap anti korup!i





•

%rienta!i ke ma!a depan ,punya per!pekti untuk ma!a depan



• Menun*ukkan conto" !ikap anti korup!i

• Menun*ukkan conto" gerakan atau organi!a!i anti korup!i

• Menganali!i! macam-macam perbuatan anti korup!i


1;/




• Manampilkan !ikap anti korup!i



'. Penda"uluan



(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara.

'labrasi






Ta!a5<Ta!a5 Pe%$a&$'a& I&#e%&a+'o&a



kecil) !etiap anggota kelompok mengambil undiantuga! !ecara indiual yang tela" di!ediakan ole" guru.0ndian beri!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a

yang dalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda.1adi anggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyakdan beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a! materiberbeda dan dinamakan kelompok a"li.



778


1;9








dalam di!ku!i kela! dan mengambil ke!impulan. 4uru mema!ilita!i *ika terdapat !i!+a atau kelompok


Kn$ir#asi




<. Penutup


-Penenangan

(;8



• Men*ela!kan ta"ap-

ta"ap per*an*ianinterna!ional


conto" gerakan atauorgani!a!i antikorup!i

• Si!+a dapat

Menganali!i! macam-macam perbuatan antikorup!i

/I. PE#AN4$AT PEMBE2A1A#AN'. Buku Paket P$n $ela! =I


<. 00D '?:7 yang Tela" Diamandemen





(. Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'



1;;




..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


1;>






I. IDENTITAS

Nama Sekoa! " MA .............Ma#a Pea$a%a& " PK&

Ma#e%' Pokok " %-a&'+a+' I&#e%&a+'o&a

Kea+,P%o-%am " I,2

Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#




(. $ompeten!i Da!ar :.<. Mengka*i peranan organi!a!i interna!ional ,ASEAN) AA) PBB dalammeningkatkan "ubungan interna!ional



Kom5e#e&+'N'a' Ba6a Da& Ka%ak#e%

Ba&-+a

1 Menguraikan peranan ASEAN) AA dan PBB dalammeningkatkan "ubungan

interna!ional

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin)ker*a kera!) mandiri) demokrati!)ra!a ingin ta"u) !emangat

kebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)cinta damai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli !o!ial)tanggung *a+ab

Mandiri




•

Pengambil re!iko ,!uka tantangan) mampu memimpin• %rienta!i ke ma!a depan ,punya per!pekti untuk ma!a depan



• Menguraikan peranan ASEAN) AA dan PBB dalam meningkatkan "ubungan

interna!ional


1;?






'. $egiatan A+al

-4uru berpakaian rapi") ber!i" dan !opan) ma!uk dan keluarkela! tepat +aktu dan memberikan Salam yang benar dana!"i" ( Nilai Akhlaq dan karakter Bangsa: Ketauladanan,Cinta bersih, Disiplin, Patuh, Taat, Religius, Kritis )



- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yang

diamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab )- Seluru" !i!+a melakukan !etting kela! ( Kera sa#a,


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara.

'labrasi

Dalam kegiatan elabora!i) Membagi !i!+a dalam kelompok-kelompok kecil 9 :




%-a&'+a+' I&#e%&a+'o&a 1ika *umla" !i!+a :; orang)berarti terdapat '; kelompok. 1adi terdapat kelompokyang memba"a! materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam kelompok kecil)

!etiap anggota kelompok mengambil undian tuga! !ecara

indiual yang tela" di!ediakan ole" guru. 0ndian beri!imateri-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yangdalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak dan beri!i

778


1>@




!i!+a dari kelompok yang memba"a! materi berbeda dandinamakan kelompok a"li.



$elompok a"li kembali berkumpul ke kelompok kooperati!emula) bertuga! memberikan inorma!i dari "a!il di!ku!ikelompok a"li.




yang mengalami ke!ulitan dan memberikan klariika!i *ikater*adi ke!ala"an kon!ep.

Kn$ir#asi




<. Penutup


- Penenangan

(;8



• Menganali!i!

peranan organi!a!iinterna!ional,ASEAN) AA) PBBdalam meningkatkan"ubunganinterna!ional


peranan organi!a!iinterna!ional,ASEAN) AA) PBBdalam meningkatkan"ubunganinterna!ional

• Si!+a dapat

Menguraikan peranan ASEAN) AA dan PBBdalam meningkatkan"ubungan interna!ional




<. 00D '?:7 yang Tela" Diamandemen:. Buku-Buku Sumber yang #elean



Penilaian $ogniti

Penilaian Aekti


1>1




...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.



I. IDENTITAS

Nama Sekoa! " MA .............

Ma#a Pea$a%a& " PK&

Ma#e%' Pokok " Ma&8aa# Ke%$a Sama a& Pe%$a&$'a&I&#e%&a+'o&a

Kea+,P%o-%am " I,2

Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#


1>2







(. $ompeten!i Da!ar :.:. Meng"argai ker*a !ama dan per*an*ian interna!ional yang bermanaat

bagi Indone!ia




1 Menun*ukkan manaatper*an*ian interna!ional bagiIndone!ia

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin)ker*a kera!) mandiri) demokrati!)ra!a ingin ta"u) !emangat

kebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)cinta damai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli !o!ial)tanggung *a+ab

Mandiri








• Menun*ukkan manaat per*an*ian interna!ional bagi Indone!ia


No. $egiatan Bela*ar

5aktu

,Menit

'. Penda"uluan




1>3




(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara. 'labrasi






Ma&8aa# Ke%$a Sama a& Pe%$a&$'a& I&#e%&a+'o&a 1ika *umla" !i!+a :; orang) berarti terdapat '; kelompok.

1adi terdapat kelompok yang memba"a! materi !ama. Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam kelompok

kecil) !etiap anggota kelompok mengambil undian tuga!!ecara indiual yang tela" di!ediakan ole" guru. 0ndianberi!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yangdalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak dan

beri!i !i!+a dari kelompok yang memba"a! materiberbeda dan dinamakan kelompok a"li.









Kn$ir#asi




778


1>*




<. Penutup


- Penenangan

(;8



• Menganali!i! ker*a

!ama dan per*an*ianinterna!ional yangbermanaat bagiIndone!ia


ker*a !ama danper*an*ianinterna!ional yangbermanaat bagiIndone!ia

• Si!+a dapat

Menun*ukkan manaatper*an*ian interna!ionalbagi Indone!ia








Penilaian $ogniti

Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


1>/






I. IDENTITASNama Sekoa! " SMA,MA .............

Ma#a Pea$a%a& " PK&

Ma#e%' Pokok " Hkm I&#e%&a+'o&a

Kea+,P%o-%am " I,2

Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#



7. Menganali!i! !i!tem "ukum dan peradilan interna!ional

(. $ompeten!i Da!ar

7.'. Mende!krip!ikan !i!tem "ukum dan peradilan interna!ional




1 Menguraikan !i!tem"ukum dan peradilaninterna!ional

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin) ker*akera!) mandiri) demokrati!) ra!a inginta"u) !emangat kebang!aan) cinta

tana" air) meng"argai pre!ta!i)ber!a"abat) cinta damai) gemarmembaca) peduli lingkungan) peduli!o!ial) tanggung *a+ab

Mandiri





•

%rienta!i ke ma!a depan ,punya per!pekti untuk ma!a depan



• Menguraikan !i!tem "ukum dan peradilan interna!ional


1>9






'. $egiatan A+al




- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)

Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab )


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi




negara.

'labrasi Dalam kegiatan elabora!i)





Hkm I&#e%&a+'o&a 1ika *umla" !i!+a :; orang) berartiterdapat '; kelompok. 1adi terdapat kelompok yangmemba"a! materi !ama.

Setela" !ele!ai melakukan di!ku!i dalam kelompok kecil)

!etiap anggota kelompok mengambil undian tuga! !ecaraindiual yang tela" di!ediakan ole" guru. 0ndian beri!imateri-materi yang tela" didi!ku!ikan.


tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yang

778


1>;




dalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adianggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak dan beri!i!i!+a dari kelompok yang memba"a! materi berbeda dandinamakan kelompok a"li.



$elompok a"li kembali berkumpul ke kelompok kooperati

!emula) bertuga! memberikan inorma!i dari "a!il di!ku!ikelompok a"li.




yang mengalami ke!ulitan dan memberikan klariika!i *ikater*adi ke!ala"an kon!ep.

Kn$ir#asi




<. Penutup


- Penenangan(;8



• Menganali!i! !i!tem

"ukum dan peradilaninterna!ional


!i!tem "ukum danperadilaninterna!ional

• Si!+a dapat

Menguraikan !i!tem"ukum dan peradilaninterna!ional





:. Buku-Buku Sumber yang #elean7. 2embar $er*a Si!+a



(. Penilaian Aekti


1>>




...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ..................................

NIP,NIK. NIP,NIK.


1>?






I. IDENTITAS

Nama Sekoa! " MA .............Ma#a Pea$a%a& " PK&

Ma#e%' Pokok " Pe%a& Ma!kama! I&#e%&a+'o&a aam Me&6ee+a'ka&

Se&-ke#a

Kea+,P%o-%am " I,2

Aoka+' 0ak# " 2 */ Me&'#



7. Menganali!i! !i!tem "ukum dan peradilan interna!ional

(. $ompeten!i Da!ar

7.(. Men*ela!kan penyebab timbulnya !engketa interna!ional dan carapenyele!aian ole" Ma"kama" Interna!ional




1 Mengidentiika!i penyebabtimbulnya !engketa interna!ional

#eligiu!) *u*ur) toleran!i) di!iplin)ker*a kera!) mandiri) demokrati!)

ra!a ingin ta"u) !emangatkebang!aan) cinta tana" air)meng"argai pre!ta!i) ber!a"abat)cinta damai) gemar membaca)peduli lingkungan) peduli !o!ial)tanggung *a+ab

Mandiri

2 Menguraikan cara penyele!aian!engketa interna!ional ole"Ma"kama" interna!ional








• Mengidentiika!i penyebab timbulnya !engketa interna!ional


1?@




• Menguraikan cara penyele!aian !engketa interna!ional ole" Ma"kama"

interna!ional



'. $egiatan A+al



- $M membuka pela*aran dengan !ama membaca Ba!mala"

dan Doa ( Berani, Kera sa#a, Ke#unikati$, Religius )- 4uru menyampaikan kompeten!i yang dicapai) Metode)

Tu*uan pembela*aran dan nilai ak"la6 dan karakter yangdiamalkan ( Transparan, Ke#unikati$, Tanggung a!ab )


'78

(. $egiatan Inti

'ksplrasi



men*ela!kan pengertian da!ar negara dan kon!titu!inegara.

'labrasi






Pe%a& Ma!kama! I&#e%&a+'o&a aam Me&6ee+a'ka&Se&-ke#a



kecil) !etiap anggota kelompok mengambil undian tuga!!ecara indiual yang tela" di!ediakan ole" guru. 0ndianberi!i materi-materi yang tela" didi!ku!ikan.

778


1?1





tuga! !ama untuk membentuk kelompok baru danmenger*akan tuga! yang ia terima. Anggota kelompokbaru ter!ebut kemungkinan be!ar terdiri ata! !i!+a yangdalam kelompok kecil memba"a! materi berbeda. 1adi

anggota kelompok baru *umla"nya lebi" banyak danberi!i !i!+a dari kelompok yang memba"a! materiberbeda dan dinamakan kelompok a"li.







dalam di!ku!i kela! dan mengambil ke!impulan. 4uru mema!ilita!i *ika terdapat !i!+a atau kelompok


Kn$ir#asi




<. Penutup

- Ealua!i & Tanya *a+ab

-Penenangan

(;8



• Men*ela!kan

penyebab timbulnya!engketainterna!ional dancara penyele!aian

ole" Ma"kama"Interna!ional


penyebab timbulnya!engketainterna!ional dancara penyele!aian

ole" Ma"kama"Interna!ional

• Si!+a dapat

Menguraikan carapenyele!aian !engketainterna!ional ole"Ma"kama"

interna!ional







1?2




7. Ma*ala") $oran) dan Internet


Penilaian $ogniti

Penilaian Aekti

...........: ....................

Me&-e#a!'


..................................... ...................................

NIP,NIK. NIP,NIK.

rpp pkn ma

Documents