RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SD ISLAM NIDA EL-ADABI TP.2010/2011Mata Pelajaran : Komputer Hari : Kelas : IV (Empat) Alokasi Waktu : 2x35 Menit Standar Kompetensi : I. Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Angka Kompetensi Dasar: I.2 Menggunakan perhitungan matematika sederhana dengan Microsoft Excel Materi Pokok: Menggunakan perhitungang matematika sederhana (Pangkat,Kali,Tambah, dan Kurang)

Tujuan Pembelajaran: Setelah mempelajari pelajaran ini diharapkan siswa mampu: Menggunakan perhitungan matematikan sederhana dengan menggunakan Microsoft Excel Membuat model kalkulator sederhana Muatan Islam yang disisipkan dalam pembelajaran: . Metode: Praktik

Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Awal: Mengucapkan salam dan membaca Doa belajar Mengkondisikan anak untuk siap belajar Penyampaian tujuan pembelajaran dan pendalaman muatan islam tentang materi yang akan dipelajari. Apersepsi 2. Kegiatan Inti: Siswa dipersilahkan untuk menyalakan perangkat computer Siswa dipersilahkan untuk memperhatikan Teori penggunaan rumus matematika sederhan pada jendela kerja Microsoft Excel Siswa dipersilahkan untuk mencatat beberapa catatan penting mengenai cara penggunaan rumus-rumus matematika sederhan pada jendela kerja Microsoft Excel. Siswa dipersilahkan untuk mulai menjalankan Ms.Excel 2003 Siswa dipersilahkan mempraktikan penggunaan rumus-rumus matematika sederhana pada jendela kerja Microsoft Excel 2003 di computer Mengerjakan latihan membuat Model Kalkulator menggunakan rumus matematika sederhana pada jendela kerja Ms.Excel 2003

3.Kegiatan Akhir: Memeriksa hasil latihan Mengakhiri pembelajaran dengan membaca Alhamdulillah

Alat dan Sumber: 1. Modul Komputer kelas 4 2. Perangkat computer dan software Aflikasi Microsoft Office Excel 2003 3. buku pendukung lain Jenis penilaian: 1. Praktik

Parungpanjang,22 September 2010 Mengetahui; Kepala Sekolah; Guru bidang studi;

M.Rochanda,M.Si

Mulyadi

B2=A2^B1

LEMBAR KERJA SISWAMata Pelajaran Hari Kelas Alokasi WaktuI.

: Komputer : : IV (Empat) : 2x35 Menit

Standar Kompetensi :Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Angka

Kompetensi Dasar:I.2 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah Angka

Materi Pokok: Mengenal Software Aflikasi Pengolah Kata Microsoft Excel Mengenal Menu dan Ikon Bar Pada Jendela Kerja MS. Excel Menulis Menggunakan Excel

Tujuan Pembelajaran:Setelah mempelajarai pelajaran ini diharapkan siswa mampu: Mengenal software-software untuk pengolah Angka Mengenal dan menggunakan area kerja Ms.Excel

Materi Teori: MENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK PENGOLAH ANGKA Dalam jendela kerja Microsoft Excel kita bisa menggunakan perhitungan matematika sederhana untuk membuat beberapa keperluan seperti Daftar Belanja, Ruang Bangun, dan lainnya. Tentu semua perhitungan-perhitunagan tersebut tidak terlepas dari Perkalian, Penjumlahan, Pengurangan, Pembagi, dan Pemangkatan. Untuk itu terlebih dahulu kita harus mengenal simbol-simbol yang biasa digunakan untuk melakukan perhitungan matematika dalam Komputer: PANGKAT (Pemangkatan) KALI (Perkalian) TAMBAH (Penjumlahan) KURANG (Pengurangan) Bagi

^ * + /

Symbol-simbol tersebut kita pakai untuk memangkatkan, mengkalikan, menjumlahkan, atau mengurangi antara satu bilangan yang terdapat pada satu Cells dengn bilangan lainnya yang terdapat pada Cells lainya. Contoh: Pemangkatan (^) A 1 2 3 4 B C2 2 3 4 4 4 6

^

B2=A2-B1 B2=A2+B1 B2=A2/B1 B2=A2*B1

Perkalian (*) A 1 2 3 4 B C2 2 3 4 4 4 6

*

Penjumlahan (+) A 1 2 3 4 B C2 2 3 4 4 4 6

+

Pengurangan (-) A 1 2 3 4 Pembagian (/) A 1 2 3 4 B C2 2 3 4 0 4 6

B

C2 4 6

2 3 4 0

/

Yang perlu diperhatikan adalah setiap kali hendak memasukan rumus-rumus untuk perhitungan matematika tersebut harus terlebih dahulu menuliskan tanda sama dengan (=).

Latihan: 1. Kita akan membuat sebuah Model Kalkulator sederhana yang di dalamnya terdapat Operasi Matematika Pangkat, Kali, Tambah, Bagi dan Kurang seperti yang sudah di terangkan diatas.

Perhatikan dengan seksama!A B C D E F G

1 2 3 4 5 6 PANGKA T KALI TAMBAH BAGI KURANG

KALKULATORKU

7

8 Petunjuk: Masukan rumus Pangkat pada Kolom E2=C2^D2 Masukan rumus Kali pada Kolom E3=C3*D3 Masukan rumus Tambah pada Kolom E4=C4+D4 Masukan rumus Bagi pada Kolom E5=C5/D5 Masukan rumus Kurang pada Kolom E2=C6-D6

Untuk merubah Lebar Kolom: Klik Format Klik Coloumn Klik Widht dan tentukan berapa jumlah lebar yang diinginkan. Untuk merubah tinggi baris: Klik Format Klik Rows Klik Hight dan tentukan berapa jumlah untuk menentukan tinggi

Evaluasi: Siswa dianggap mampu : Jika bentuk Kalkulator sesuai atau mendekati Jika Rumus yang dimasukan benar Jika Perhitungan bisa dilakukan secara otomatis Siswa dianggap belum mampu: Jika bentuk kalkulator tidak mendekati pada soal latihan Jika rumus yang dimasukan salah atau tidak sesuai Jika perhitungan dilakukan tanpa rumus Jika perhitungan pada Kalkulator tidak bisa berjalan otomatis Tabel Kriteria Kemampuan Siswa Perkelompok Kel: IV A No Nama Siswa Ket No Nama Siswa Ket

Kel.IV B No Nama Siswa

Ket

No Nama Siswa

Ket