rpp bahasa indonesia xii_yudhistira

8/17/2019 RPP Bahasa Indonesia XII_Yudhistira

1/78

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Bahasa Indonesia SMA Kelas 3 XII Yudhistira !"#

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


2/78

Satuan Pendidikan : SMA/ MANama Sekolah : ……………………………………………………………Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Topik : Berita Iptek dan Sosial BudayaKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :

Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnyaKI + : Men$hayati dan men$amalkan perilaku jujur, disiplin, tan$$un$ja-a., peduli

!$oton$ royon$, kerjasama, toleran, damai", santun, responsi dan pro0akti dan

menunjukkan sikap se.a$ai .a$ian dari solusi atas .er.a$ai permasalahan

dalam .erinteraksi se1ara eekti den$an lin$kun$an sosial dan alam serta

dalam menempatkan diri se.a$ai 1erminan .an$sa dalam per$aulan dunia

KI 2 : Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuan aktual,konseptual, prosedural, dan metako$niti .erdasarkan rasa in$in tahunya

tentan$ ilmu pen$etahuan, teknolo$i, seni, .udaya, dan humaniora den$an

-a-asan kemanusiaan, ke.an$saan, kene$araan, dan perada.an terkait

penye.a. enomena dan kejadian, serta menerapkan pen$etahuan prosedural

pada .idan$ kajian yan$ spesi4k sesuai den$an .akat dan minatnya untuk

meme1ahkan masalahKI ( : Men$olah, menalar, menyaji, dan men1ipta dalam ranah konkret dan ranah

a.strak terkait den$an pen$em.an$an dari yan$ dipelajarinya di sekolah se1ara

mandiri serta .ertindak se1ara eekti dan kreati, dan mampu men$$unakan

metoda sesuai kaidah keilmuan

B$ Ko%&etensi asar'

25Memahami struktur dan kaidah teks .erita, .aik melalui lisan maupun tulisan(5Men$interpretasi makna teks .erita .aik se1ara lisan maupun tulisan

C$ Indiator Pen*a&aian Ko%&etensi'

5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan

.an$sa dan men$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami,menerapkan, dan men$analisis, inormasi lisan dan tulis melalui teks .erita#+5 Menunjukkan perilaku jujur, tan$$un$ ja-a., responsi, imajinati dan disiplin

dalam men$$unakan .ahasa Indonesia melalui teks .erita#25 Memahami struktur dan kaidah teks mem.andin$kan, men$analisis dan

men$e3aluasi teks .erita .aik melalui lisan maupun tulisan# dan(5 Men$interpretasi makna# memproduksi, menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersi

teks .erita ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah se1aralisan maupun tulisan5

$ Materi Pe%+ela,aran'

5 Pen$enalan struktur isi teks .erita+5 Pen$enalan 1iri .ahasa teks .erita25 Pemahaman isi teks .erita


3/78

E$ Metode Pe%+ela,aran- .eni'

5 6ialo$ !Tanya07a-a."+5 8eramah .er3ariasi men$$unakan Slides !Ms5 Po-erPoint"25 6iskusi antarsis-a dan atau den$an $uru(5 Tu$as Indi3idu dan atau Tu$as Kelompok

/$ Lan0ah 1 Lan0ah Ke0iatan'

5 Ke$iatan Pendahuluana5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait kondisi sis-a.5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait den$an $am.aran umum topik .ahasan

den$an mem.a1a .erita harian 1etak yan$ disertai iklan !Mem.an$unkonteks"

15 Sis-a menja-a. pertanyaan0pertanyaan $uru den$an .erdiskusi

+5 Ke$iatan IntiMen$amati !akti3itas "•

Peserta didik mem.a1a teks .erita 9BNPB akan Buat ujan Buatan dan &aterBom.in$ di utan Pekan.aru;, kemudian menja-a. pertanyaan .erdasarkanteks den$an .erdiskusi5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur isi teks .erita5Mempertanyakan !akti3itas +"• Peserta didik mempertanyakan struktur isi teks .erita 9Astronot Perempuan

8hina Men$ajar di An$kasa


4/78

+5 Audio/3ideo, 86 Transkrip25 Internet

$Penilaian'

5 Kinerja Setiap Sis-a,+5 =.ser3asi,

25 Penilaian 6iri !


5/78



Topik : Berita IPTK dan Sosial BudayaKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :





dalam menempatkan diri se.a$ai 1erminan .an$sa dalam per$aulan duniaKI 2 : Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuan aktual,

konseptual, prosedural, dan metako$niti .erdasarkan rasa in$in tahunya









B$ Ko%&etensi asar'

25+ Mem.andin$kan teks .erita, .aik melalui lisan maupun tulisan(5+ Memproduksi teks .erita yan$ koheren sesuai den$an karakteristik teks yan$

akan di.uat .aik se1ara lisan mupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan men$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami,menerapkan, dan men$analisis, inormasi lisan dan tulis melalui teks .erita#

+5 Menunjukkan perilaku jujur, tan$$un$ ja-a., responsi, imajinati dan disiplindalam men$$unakan .ahasa Indonesia melalui teks .erita#


6/78

25 Memahami struktur dan kaidah teks mem.andin$kan, men$analisis danmen$e3aluasi teks .erita .aik melalui lisan maupun tulisan# dan

(5 Men$interpretasi makna# memproduksi, menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersiteks .erita ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah se1aralisan maupun tulisan5

$ Materi Pe%+ela,aran'5 Persamaan/per.edaan struktur isi dan 1iri .ahasa dua teks .erita$


7/78

.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$$unakan teks .erita yan$ telah dipelajari dalam

situasi yan$ sesun$$uhnya5

2$ Su%+er Bela,ar'

5 Buku 8akap Ber.ahasa Indonesia 2 SMA kelas XII


$Penilaian'

5 Kinerja Setiap Sis-a,+5 =.ser3asi,25 Penilaian 6iri !


8/78



Topik : Berita IPTK dan Sosial BudayaKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"

Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :






KI 2 : Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuan aktual,konseptual, prosedural, dan metako$niti .erdasarkan rasa in$in tahunya









B$ Ko%&etensi asar'


9/78

252 Men$analisis teks .erita, .aik melalui lisan maupun tulisan(52 Menyuntin$ teks .erita, sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan

maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia dan

men$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan men$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami,menerapkan, dan men$analisis, inormasi lisan dan tulis melalui teks .erita#

+5 Menunjukkan perilaku jujur, tan$$un$ ja-a., responsi, imajinati dan disiplindalam men$$unakan .ahasa Indonesia melalui teks .erita#

25 Memahami struktur dan kaidah teks mem.andin$kan, men$analisis danmen$e3aluasi teks .erita .aik melalui lisan maupun tulisan# dan

(5 Men$interpretasi makna# memproduksi, menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersiteks .erita ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah se1aralisan maupun tulisan5

$ Materi Pe%+ela,aran'5 Analisis isi teks .erita+5 Analisis .ahasa teks .erita25 Penyuntin$an isi sesuai den$an struktur isi teks .erita(5 Penyuntin$an .ahasa sesuai den$an ejaan dan tanda .a1a




5 Ke$iatan Pendahuluana5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait kondisi sis-a.5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait den$an $am.aran umum topik .ahasan15 Sis-a menja-a. pertanyaan0pertanyaan $uru

+5 Ke$iatan IntiMen0a%ati (ati4itas ")• Peserta didik mem.a1a 1ontoh analisis teks .erita 9Astronot Perempuan 8hina

Men$ajar dari An$kasa


10/78

Men0asosiasi (ati4itas 3)

• Peserta didik mendiskusikan dan menyimpulkan hasil analisis teks .erita5

• Peserta didik memper.aiki teks .erita .erdasarkan hasil suntin$an5

Men0o%uniasian (ati4itas 3)

•

Peserta didik mempresentasikan hasil analisis den$an rasa per1aya diri5• Peserta didik menan$$api presentasi teman/kelompok lain se1ara santun5

• Peserta didik mem.a1akan teks .erita den$an intonasi dan ekspresi yan$ tepat5

• Peserta didik men$omentari/menan$$api struktur isi dan .ahasa teks .erita yan$di.a1akan den$an santun5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk menyuntin$ teks .erita sesuai den$an struktur dan

kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'

5 Buku 8akap Ber.ahasa Indonesia 2 SMA kelas XII+5 Audio/3ideo, 86 Transkrip25 Internet

$Penilaian'

5 Kinerja Setiap Sis-a,

+5 =.ser3asi,25 Penilaian 6iri !


11/78



Topik : Berita IPTK dan Sosial BudayaKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :

Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya

KI + : Men$hayati dan men$amalkan perilaku jujur, disiplin, tan$$un$ja-a., peduli!$oton$ royon$, kerjasama, toleran, damai", santun, responsi dan pro0akti dan








pada .idan$ kajian yan$ spesi4k sesuai den$an .akat dan minatnya untukmeme1ahkan masalah


12/78

KI ( : Men$olah, menalar, menyaji, dan men1ipta dalam ranah konkret dan ranah




B$ Ko%&etensi asar'

25* Men$e3aluasi teks .erita, .erdasarkan kaidah0kaidah teks .aik melalui lisanmaupun tulisan

(5* Men$on3ersi teks .erita, ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dankaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan men$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami,menerapkan, dan men$analisis, inormasi lisan dan tulis melalui teks .erita#

+5 Menunjukkan perilaku jujur, tan$$un$ ja-a., responsi, imajinati dan disiplindalam men$$unakan .ahasa Indonesia melalui teks .erita#25 Memahami struktur dan kaidah teks mem.andin$kan, men$analisis dan

men$e3aluasi teks .erita .aik melalui lisan maupun tulisan# dan(5 Men$interpretasi makna# memproduksi, menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersi

teks .erita ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah se1aralisan maupun tulisan5


5 3aluasi struktur isi dan .ahasa teks .erita+5


13/78

• Peserta didik mempertanyakan teks .erita yan$ di.a1a5

• Peserta didik mempertanyakan 1ontoh e3aluasi teks .erita yan$ di.a1a5

Men0es&lorasi (ati4itas )

• Peserta didik men$e3aluasi !kekuran$an/kele.ihan" struktur isi dan .ahasa teks.erita den$an 1ermat5

•

Peserta didik menulis ulan$ teks .erita5

Men0asosiasi (ati4itas )

• Peserta didik mendiskusikan dan menyimpulkan hasil e3aluasi teks .erita5

• Peserta didik mendiskusikan dan menyimpulkan teks .erita yan$ ditulis5

Men0o%uniasian (ati4itas )

• Peserta didik mempresentasikan hasil e3aluasi !kekuran$an/kele.ihan" terhadapteks .erita den$an rasa per1aya diri5

• Peserta didik menan$$api presentasi teman/kelompok lain se1ara santun5

• Peserta didikmem.a1akan hasil tulisan 1erita ulan$ teks .erita yan$ ditulis5

• Peserta didikmen$omentari pem.a1aan teks .erita5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran5 15 Menu$askan sis-a untuk men$on3ersi teks .erita ke dalam .entuk yan$ lain

sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'



$Penilaian'



14/78



Topik : Peristi-a SejarahKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :




dalam .erinteraksi se1ara eekti den$an lin$kun$an sosial dan alam sertadalam menempatkan diri se.a$ai 1erminan .an$sa dalam per$aulan dunia


15/78

KI 2 : Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuan aktual,










B$ Ko%&etensi asar'

25 Memahami struktur dan kaidah teks 1erita sejarah, .aik melalui lisan maupuntulisan

(5 Men$interpretasi makna teks 1erita sejarah, .aik se1ara lisan maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan men$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami,menerapkan, dan men$analisis, inormasi lisan dan tulis melalui 1erita sejarah#

+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi dan imajinatik dalammen$$unakan .ahasa Indonesia untuk men$ekspresikan impian, misteri, imajinasiserta permasalahan remaja dan sosial#

25 Memahami struktur dan kaidah teks, men$interpretasi, mem.andin$kan,men$analisis, dan men$e3aluasi 1erita sejarah .aik melalui lisan maupun tulisan#

(5 Memahami struktur dan kaidah teks 1erita sejarah melalui lisan maupun tulisan#*5 Men$interpretasi makna, memproduksi menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersi,

1erita sejarah ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah se1aralisan maupun tulisan5


5 Pen$enalan struktur isi teks 1erita sejarah+5 Pen$enalan 1iri .ahasa teks 1erita sejarah25 Pemahaman isi teks 1erita sejarah(5 Makna kata, istilah, un$kapan dalam teks 1erita sejarah




5 Ke$iatan Pendahuluana5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait kondisi sis-a.5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait den$an $am.aran umum topik .ahasan

den$an mene.ak tokoh nasional !salah satu pelukis terkenal"


16/78

15 Sis-a menja-a. pertanyaan0pertanyaan $uru

+5 Ke$iatan IntiMen0a%ati (ati4itas ")

•Peserta didik mem.a1a 1ontoh teks 1erita sejarah yan$ .erjudul 9Sejarah Peran$Pan$eran 6ipone$oro; men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur teks1erita sejarah !pendahuluan, isi, dan kesimpulan/penutup5

•Peserta didik mem.a1a 1ontoh teks 1erita sejarah yan$ lain5

Me%&ertan5aan (ati4itas )

•Peserta didik mempertanyakan uraian yan$ .erkaitan den$an struktur isi teks 1eritasejarah yan$ di.a1a5

Peserta didik mem.uat pertanyaan yan$ .erhu.un$an den$an isi teks 1erita sejarahden$an .ahasa yan$ komunikati5

Men0es&lorasi (ati4itas 3)

•Peserta didik menemukan struktur dan kaidah teks 1erita sejarah5

•Peserta didik menemukan 1iri01iri teks 1erita sejarah5

•Peserta didik mendiskusikan hasil temuan terkait den$an struktur isi dan 1iri .ahasateks sejarah5

Men0asosiasi' (ati4itas 6)

•Peserta didik mendiskusikan tentan$ struktur dan kaidah teks 1erita sejarah5

•Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam struktur dan kaidah teks 1eritasejarah5

Men0o%uniasian' (ati4itas #)

•Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ struktur dan kaidah teks1erita sejarah5

•Peserta didik mem.a1akan hasil kerja kelompok di depan kelas, peserta didik lainmem.erikan tan$$apan5

•Peserta didik men$interpretasi makna teks 1erita sejarah .aik se1ara lisan maupuntulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$interpretasi makna teks 1erita sejarah .aik

se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'



17/78

555555555555555555555555555555555555555,55555555555555555555555555555555555

5555555+>*

Kepala Sekolah SMA/ MA 555555555555555555555555555555 ?uru Mata Pelajaran BahasaIndonesia

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ NIP5 NIP5


Satuan Pendidikan : SMA/ MA

Nama Sekolah : ……………………………………………………………Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Topik : 8erita emaja


18/78

Kelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :















B$ Ko%&etensi asar'

25+ Mem.andin$kan teks 1erita sejarah, .aik melalui lisan maupun tulisan

(5+ Memproduksi teks 1erita sejarah, yan$ koheren sesuai den$an karakteristik teksyan$ akan di.uat .aik se1ara lisan mupun tulisan



+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinatik dalammen$$unakan .ahasa Indonesia untuk men$ekspresikan impian, misteri, imajinasiserta permasalahan remaja dan sosial#

25 Memahami struktur dan kaidah teks, men$interpretasi, mem.andin$kan,men$analisis, dan men$e3aluasi 1erita sejarah .aik melalui lisan maupun tulisan#(5 Memahami struktur dan kaidah teks 1erita sejarah melalui lisan maupun tulisan#*5 Men$interpretasi makna, memproduksi menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersi,

1erita sejarah ke jalan ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dankaidah se1ara lisan maupun tulisan5


5 Teks 1erita sejarah+5 Teknik penulisan teks 1erita sejarah


19/78






•Peserta didik mem.a1a dua teks 1erita sejarah yaitu 9Sejarah Peran$ Pan$eran6ipone$oro; dan 9


20/78

2$ Su%+er Bela,ar'

5 Buku 8akap Ber.ahasa Indonesia 2 SMA kelas XII+5 Audio/3ideo, 86 Transkrip

25 Internet

$Penilaian'



21/78




A$ Ko%&etensi Inti'KI :







tentan$ ilmu pen$etahuan, teknolo$i, seni, .udaya, dan humaniora den$an-a-asan kemanusiaan, ke.an$saan, kene$araan, dan perada.an terkait







B$ Ko%&etensi asar'252 Men$analisis teks 1erita sejarah, .aik melalui lisan maupun tulisan(52 Menyuntin$ teks 1erita sejarah, sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aik

se1ara lisan maupun tulisan



+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinatik dalam

men$$unakan .ahasa Indonesia untuk men$ekspresikan impian, misteri, imajinasiserta permasalahan remaja dan sosial#


22/78





5 Teks 1erita sejarah+5 Analisis isi teks 1erita sejarah25 Analisis .ahasa teks 1erita sejarah(5 Penyuntin$an isi sesuai den$an struktur isi teks 1erita sejarah*5 Penyuntin$an .ahasa sesuai den$an: struktur kalimat, ejaan, dan tanda .a1a


5 6ialo$ !Tanya07a-a."

+5 8eramah .er3ariasi men$$unakan Slides !Ms5 Po-erPoint"25 6iskusi antarsis-a dan atau den$an $uru(5 Tu$as Indi3idu dan atau Tu$as Kelompok



+5 Ke$iatan Inti

Men0a%ati (ati4itas ")•Peserta didik mem.a1a teks tentan$ struktur dan kaidah teks 1erita sejarah5

•Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur dan kaidah teks1erita sejarah5


•Peserta didik men$ajukan pertanyaan tentan$ hal0hal yan$ .erhu.un$an den$an isi.a1aan5

Men0es&lrorasi (ati4itas 3)

•Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ struktur dan kaidah teks

1erita sejarah5


•Peserta didik mendiskusikan tentan$ struktur dan kaidah teks 1erita sejarah5

•Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam struktur dan kaidah teks 1eritasejarah5


•Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ struktur dan kaidah teks1erita sejarah5

•Peserta didik mem.a1akan hasil kerja kelompok di depan kelas,

•Peserta didik lain mem.erikan tan$$apan5•Peserta didik lain menyuntin$ teks 1erita sejarah sesuai den$an struktur dan kaidah

teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5


23/78

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$analisis struktur teks 1erita sejarah sesuai

den$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'



24/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :














B$ Ko%&etensi asar'

25(5Men$identi4kasi karakteristik teks 1erita sejarah se1ara lisan maupun tertulis(5( Men$a.straksi teks 1erita sejarah se1ara lisan maupun tulisan


25/78








5 Karakteristik 1erita sejarah+5 A.straksi teks 1erita sejarah






• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ karakteristik teks 1erita sejarah5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an karakteristik teks 1eritasejarah5


• Peserta didik men$ajukan pertanyaantentan$ hal0hal yan$ .erhu.un$an den$an isi.a1aan5


• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ karakteristik teks1erita sejarah5


• Peserta didik mendiskusikan tentan$ karakteristik teks 1erita sejarah5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam karakteristik teks 1eritasejarah5



26/78

• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ karakteristik teks 1eritasejarah5

• Peserta didik mem.a1akan hasil kerja kelompok di depan kelas,

• Peserta didik lain mem.erikan tan$$apan5

• Peserta didik men$a.straksi teks 1erita sejarah se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$analisis karakteristik teks 1erita sejarah sesuai


2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'



27/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :











28/78


meme1ahkan masalah



mandiri serta .ertindak se1ara eekti dan kreati, dan mampu men$$unakanmetoda sesuai kaidah keilmuan

B$ Ko%&etensi asar'

25* Men$e3aluasi teks 1erita sejarah .erdasarkan kaidah0kaidah .aik melalui lisanmaupun tulisan(5* Men$on3ersi teks 1erita sejarah ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur

dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan








5 3aluasi struktur isi dan .ahasa teks 1erita sejarah+5


29/78

• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ kaidah0kaidah penulisan teks 1erita sejarah5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an kaidah0kaidah penulisanteks 1erita sejarah5


• Peserta didik men$ajukan pertanyaantentan$ hal0hal yan$ .erhu.un$an den$an isi

.a1aan5


• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ kaidah0kaidahpenulisan teks 1erita sejarah5


• Peserta didik mendiskusikan tentan$ kaidah0kaidah penulisan teks 1erita sejarah5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam kaidah0kaidah penulisan teks1erita sejarah5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ kaidah0kaidah penulisanteks 1erita sejarah5



• Peserta didik men$on3ersi teks 1erita sejarah ke dalam .entuk yan$ lain sesuaiden$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk menyuntin$ teks 1erita sejarah sesuai den$an

struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'

5 Kinerja Setiap Sis-a,

+5 =.ser3asi,25 Penilaian 6iri !


30/78

NIP5 NIP5



Topik : Pari-araKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"

Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'


31/78

KI :













mandiri serta .ertindak se1ara eekti dan kreati, dan mampu men$$unakanmetoda sesuai kaidah keilmuan

B$ Ko%&etensi asar'

25 Memahami struktur dan kaidah teks iklan, .aik melalui lisan maupun tulisan(5 Men$interpretasi makna teks iklan, .aik se1ara lisan maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan,

men$analisis, men$olah, menalar, dan menyajikan inormasi lisan dan tulis melaluiteks iklan den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan .an$sa#+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinati dalam

men$$unakan .ahasa Indonesia untuk .erekspresi#25 Memahami struktur dan kaidah teks iklan#(5 Mem.andin$kan, men$analisis, men$e3aluasi, men$interpretasi makna,

memproduksi, menyuntin$ dan men$a.straksi teks iklan#*5 Men$on3ersi teks iklan ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan

kaidah5


5 Pen$enalan struktur dan kaidah teks iklan+5 Interpretasi teks iklan




5 Ke$iatan Pendahuluana5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait kondisi sis-a


32/78

.5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait den$an $am.aran umum topik .ahasanden$an men1ermati iklan


+5 Ke$iatan Inti

Men0a%ati (ati4itas ")

•Peserta didik mem.a1a teks tentan$ struktur dan kaidah teks iklan5

•Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur dan kaidah teksiklan5




•Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ struktur dan kaidah teksiklan5


•Peserta didik mendiskusikan tentan$ struktur dan kaidah teks iklan5

•Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam struktur dan kaidah teks iklan5

Men0o%uniasian (ati4itas #)

•Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ struktur dan kaidah teksiklan5


•Peserta didik lain mem.erikan tan$$apan5

•

Peserta didik men$interpretasi makna teks iklan .aik se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$identi4kasi struktur teks iklan5

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'



33/78

555555555555555555555555555555555555555,55555555555555555555555555555555555

5555555+>*


@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ NIP5 NIP5


34/78



Topik : PantunKelas/ Semester : XI/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :




dalam .erinteraksi se1ara eekti den$an lin$kun$an sosial dan alam sertadalam menempatkan diri se.a$ai 1erminan .an$sa dalam per$aulan dunia

KI 2 : Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuan aktual,










B$ Ko%&etensi asar'

25+ Mem.andin$kan teks iklan .aik melalui lisan maupun tulisan(5+ Memproduksi teks iklan yan$ koheren sesuai den$an karakteristik teks yan$ akan

di.uat .aik se1ara lisan mupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan,men$analisis, men$olah, menalar, dan menyajikan inormasi lisan dan tulis melaluiteks iklan den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan .an$sa#

+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinati dalammen$$unakan .ahasa Indonesia untuk .erekspresi#

25 Memahami struktur dan kaidah teks iklan#(5 Mem.andin$kan, men$analisis, men$e3aluasi, men$interpretasi makna,


kaidah5


5 Per.andin$an teks iklan


35/78

+5 Memproduksi teks iklan


5 6ialo$ !Tanya07a-a."+5 8eramah .er3ariasi men$$unakan Slides !Ms5 Po-erPoint"25 6iskusi antarsis-a dan atau den$an $uru

(5 Tu$as Indi3idu dan atau Tu$as Kelompok




• Peserta didik mem.a1a dua .uah teks iklan5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an persamaan danper.edaan dua .uah teks iklan yan$ di.a1a5

Me%&ertan5aan' (ati4itas )

• Peserta didik men$ajukan pertanyaan tentan$ hal0hal yan$ .erhu.un$an den$anisi .a1aan5

Men0es&lorasi' (ati4itas 3)

• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ teks iklan5


•

Peserta didik mendiskusikan persamaan dan per.edaan dua .uah teks iklan yan$di.a1a5• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dari persamaan dan per.edaan

dua .uah teks iklan yan$ di.a1a5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ persamaan danper.edaan dua .uah teks iklan yan$ di.a1a5



• Peserta didik memproduksi teks iklan yan$ koheren sesuai den$an karakteristik

teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk memproduksi teks iklan yan$ koheren sesuai den$an

karakteristik teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'



$Penilaian'


36/78



37/78



Topik : Pari-araKelas/ Semester : XII/ !Satu"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'KI :














B$ Ko%&etensi asar'252 Men$analisis teks iklan, .aik melalui lisan maupun tulisan(52 Menyuntin$ teks iklan sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan

maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan,men$analisis, men$olah, menalar, dan menyajikan inormasi lisan dan tulis melaluiiklan den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan .an$sa#

+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinati dalam

men$$unakan .ahasa Indonesia untuk .erekspresi#25 Memahami struktur dan kaidah teks iklan#


38/78

(5 Mem.andin$kan, men$analisis, men$e3aluasi, men$interpretasi makna,memproduksi, menyuntin$ dan men$a.straksi teks iklan#

*5 Men$on3ersi teks iklan ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dankaidah5


5 Analiss teks iklan+5 Menyuntin$ teks iklan






• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ struktur dan kaidah teks iklan5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur dan kaidah teksiklan5




• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ struktur dan kaidahteks iklan5


• Peserta didik mendiskusikan tentan$ struktur dan kaidah teks iklan5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam struktur dan kaidah teksiklan5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ struktur dan kaidah teksiklan5

• Peserta didik mem.a1akan hasil kerja kelompok di depan kelas5


• Peserta didik menyuntin$ teks iklan sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aikse1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5

.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk menyuntin$ teks iklan5


39/78

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'5 Kinerja Setiap Sis-a,+5 =.ser3asi,25 Penilaian 6iri !


40/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :














B$ Ko%&etensi asar'

25( Men$identi4kasi karakteristik teks iklan, .aik se1ara lisan maupun tulisan(5( Men$a.straksi teks iklan, .aik se1ara lisan maupun tulisan


41/78



+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinati dalammen$$unakan .ahasa Indonesia untuk .erekspresi#

25 Memahami struktur dan kaidah teks iklan#(5 Mem.andin$kan, men$analisis, men$e3aluasi, men$interpretasi makna,


kaidah5


5 Karakteristik teks iklan+5 A.straksi teks iklan


5 6ialo$ !Tanya07a-a."+5 8eramah .er3ariasi men$$unakan Slides !Ms5 Po-erPoint"25 6iskusi antarsis-a dan atau den$an $uru(5 Tu$as Indi3idu dan atau Tu$as Kelompok/$ Lan0ah 1 Lan0ah Ke0iatan'

5 Ke$iatan Pendahuluana5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait kondisi sis-a.5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait den$an $am.aran umum topik .ahasan5



• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ karakteristik karakteristik teks iklan5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an karakteristik teks iklan5



Men0es&lorasi (ati4itas 3)• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ karakteristik teks

iklan5


• Peserta didik mendiskusikan tentan$ karakteristik teks iklan5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam karakteristik teks iklan5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ karakteristik teks iklan5



• Peserta didik men$a.straksi teks iklan se1ara lisan maupun tulisan5


42/78

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$identi4kasi karakteristik teks iklan5

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'



43/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :









penye.a. enomena dan kejadian, serta menerapkan pen$etahuan proseduralpada .idan$ kajian yan$ spesi4k sesuai den$an .akat dan minatnya untuk

meme1ahkan masalah


44/78





B$ Ko%&etensi asar'

25*Men$e3aluasi teks iklan ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dankaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

(5*Men$on3ersi teks iklan ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dankaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan



+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi3e dan imajinati dalammen$$unakan .ahasa Indonesia untuk .erekspresi#25 Memahami struktur dan kaidah teks iklan#(5 Mem.andin$kan, men$analisis, men$e3aluasi, men$interpretasi makna,


kaidah5


5 Teks iklan+5 Kon3ersi teks iklan






• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ kaidah0kaidah penulisan teks iklan5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an kaidah0kaidah penulisanteks iklan5




45/78


• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ kaidah0kaidahpenulisan teks iklan5


•

Peserta didik mendiskusikan tentan$ kaidah0kaidah penulisan teks iklan5• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam kaidah0kaidah penulisan

teks iklan5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ kaidah0kaidah penulisanteks iklan5



• Peserta didik men$on3ersi teks iklan ke dalam .entuk yan$ lain !teks eksplanasi"sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$on3ersi teks iklan menjadi teks eksplanasi5

2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'



46/78



Topik : 6unia ImajinasiKelas/ Semester : XII/+ !6ua"Pertemuan : I !Pertama"# II !Kedua"# III !Keti$a"# dan I% !Keempat"Alokasi &aktu : '( ) (* menit

A$ Ko%&etensi Inti'

KI :

Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnyaKI + :

Men$hayati dan men$amalkan perilaku jujur, disiplin, tan$$un$ja-a., peduli


menunjukkan sikap se.a$ai .a$ian dari solusi atas .er.a$ai permasalahandalam .erinteraksi se1ara eekti den$an lin$kun$an sosial dan alam serta



47/78

KI 2 :

Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuan

aktual, konseptual, prosedural, dan metako$niti .erdasarkan rasa in$in

tahunya tentan$ ilmu pen$etahuan, teknolo$i, seni, .udaya, dan humaniora

den$an -a-asan kemanusiaan, ke.an$saan, kene$araan, dan perada.an

terkait penye.a. enomena dan kejadian, serta menerapkan pen$etahuan

prosedural pada .idan$ kajian yan$ spesi4k sesuai den$an .akat dan minatnyauntuk meme1ahkan masalah

KI ( :

Men$olah, menalar, menyaji, dan men1ipta dalam ranah konkret dan ranah

a.strak terkait den$an pen$em.an$an dari yan$ dipelajarinya di sekolah

se1ara mandiri serta .ertindak se1ara eekti dan kreati, dan mampu

men$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B$ Ko%&etensi asar'

25 Memahami struktur dan kaidah teks no3el .aik melalui lisan maupun tulisan

(5 Men$interpretasi makna teks no3el .aik se1ara lisan maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, danmen$analisis inormasi lisan dan tulis melalui teks no3el#

+5 Menunjukkan perilaku tan$$un$ ja-a., responsi dan imajinati dalammen$$unakan .ahasa Indonesia untuk .erekspresikan impian, misteri, imajinasiserta permasalahan remaja dan sosial#

25 Memahami struktur dan kaidah teks, men$interpretasi, mem.andin$kan,men$analisis, dan men$e3aluasi teks no3el .aik melalui lisan maupun tulisan#

(5 Men$interpretasi makna, memproduksi, menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersiteks no3el ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah .aikse1ara lisan maupun tulisan5


5 Teks pen$$alan no3el+5 Interpretasi makna teks no3el




5 Ke$iatan Pendahuluana5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait kondisi sis-a


48/78

.5 Tanya ja-a. .er.a$ai hal yan$ terkait den$an $am.aran umum topik .ahasanden$an men$amati $am.ar0$am.ar sampul depan no3el den$anmen1o1okkan tokoh utama dari no3el terse.ut5


+5 Ke$iatan Inti

Men0a%ati (ati4itas ")•Peserta didik mem.a1a teks tentan$ struktur dan kaidah teks no3el5

•Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur dan kaidah teksno3el5




•Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ struktur dan kaidah teks

no3el5


•Peserta didik mendiskusikan tentan$ struktur dan kaidah teks no3el5

•Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam struktur dan kaidah teks no3el5


•Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ struktur dan kaidah teksno3el5



•Peserta didik men$interpretasi makna teks no3el .aik se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$interpretasi makna teks no3el .aik se1ara lisan

maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'

5 Buku 8akap Ber.ahasa Indonesia 2 SMA kelas XII+5 Audio/3ideo, 86 Transkrip

25 Internet

$Penilaian'



49/78


@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ NIP5 NIP5




50/78


A$ Ko%&etensi Inti'

KI :Men$hayati dan men$amalkan ajaran a$ama yan$ dianutnya

KI + :





dalam menempatkan diri se.a$ai 1erminan .an$sa dalam per$aulan duniaKI 2 :






prosedural pada .idan$ kajian yan$ spesi4k sesuai den$an .akat dan minatnya

untuk meme1ahkan masalahKI ( :





B$ Ko%&etensi asar'

25+ Mem.andin$kan teks no3el .aik melalui lisan maupun tulisan(5+ Memproduksi teks no3el yan$ koheren sesuai den$an karakteristik teks yan$ akan

di.uat .aik se1ara lisan mupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan

.an$sa dan se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, danmen$analisis inormasi lisan dan tulis melalui no3el#




$ Materi Pe%+ela,aran'5 Per.andin$an teks no3el+5 Menulis teks pen$$alan no3el


51/78


5 6ialo$ !Tanya07a-a."

+5 8eramah .er3ariasi men$$unakan Slides !Ms5 Po-erPoint"25 6iskusi antarsis-a dan atau den$an $uru(5 Tu$as Indi3idu dan atau Tu$as Kelompok



+5 Ke$iatan Inti


• Peserta didik mem.a1a dua .uah teks no3el5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an persamaan danper.edaan dua .uah teks no3el yan$ di.a1a5



Men0es&lorasi (ati4itas 3 dan 6)

•

Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ teks no3el5

Men0asosiasi (ati4itas 3 dan 6)

• Peserta didik mendiskusikan persamaan dan per.edaan dua .uah teks no3el yan$di.a1a5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dari persamaan dan per.edaan dua.uah teks no3el yan$ di.a1a5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ persamaan danper.edaan dua .uah teks no3el yan$ di.a1a5



• Peserta didik memproduksi teks no3el yan$ koheren sesuai den$an karakteristikteks .aik se1ara lisan

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk memproduksi teks no3el yan$ koheren sesuai

den$an karakteristik teks .aik se1ara lisan maupun tulisan5

2$ Su%+er Bela,ar'



52/78

$Penilaian'



53/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :









tahunya tentan$ ilmu pen$etahuan, teknolo$i, seni, .udaya, dan humanioraden$an -a-asan kemanusiaan, ke.an$saan, kene$araan, dan perada.an








B$ Ko%&etensi asar'

252 Men$analisis teks no3el .aik melalui lisan maupun tulisan(52 Menyuntin$ teks no3el sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aik se1ara lisanmaupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, danmen$analisis inormasi lisan dan tulis melalui no3el#



54/78



$ Materi Pe%+ela,aran'5 Analisis teks no3el+5 asil menyuntin$ pen$$alan teks no3el





+5 Ke$iatan IntiMen0a%ati' (ati4itas ")

• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ struktur dan kaidah teks no3el5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an struktur dan kaidah teksno3el5



Men0e&lorasi (ati4itas 3)

• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ struktur dan kaidahteks no3el5


• Peserta didik mendiskusikan tentan$ struktur dan kaidah teks no3el5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam struktur dan kaidah teksno3el5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ struktur dan kaidah teksno3el5



• Peserta didik menyuntin$ teks no3el sesuai den$an struktur dan kaidah teks .aikse1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5


55/78

.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk menyuntin$ teks no3el sesuai den$an struktur dan

kaidah teks no3el .aik se1ara lisan maupun tulisan55

2$ Su%+er Bela,ar'



$Penilaian'



56/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :







Memahami, menerapkan, men$analisis dan men$e3aluasi pen$etahuanaktual, konseptual, prosedural, dan metako$niti .erdasarkan rasa in$in








se1ara mandiri serta .ertindak se1ara eekti dan kreati, dan mampumen$$unakan metoda sesuai kaidah keilmuan


57/78

B$ Ko%&etensi asar'

25( Men$identi4kasi teks no3el .aik se1ara lisan maupun tulisan(5( Men$a.straksi teks no3el .aik se1ara lisan maupun tulisan


5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia danmen$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, danmen$analisis inormasi lisan dan tulis melalui no3el#





5 3aluasi teks no3el+5 A.straksi pen$$alan teks no3el





+5 Ke$iatan Inti


• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ karakteristik karakteristik teks no3el5

• Peserta didik men1ermati uraian yan$ .erkaitan den$an karakteristik teks no3el5

Me%&ertan5aan' (ati4itas )



• Peserta didik men1ari dari .er.a$ai sum.er inormasi tentan$ karakteristik teksno3el5


58/78


• Peserta didik mendiskusikan tentan$ karakteristik teks no3el5

• Peserta didik menyimpulkan hal0hal terpentin$ dalam karakteristik teks no3el5


• Peserta didik menuliskan laporan kerja kelompok tentan$ karakteristik teks no3el5

•

Peserta didik mem.a1akan hasil kerja kelompok di depan kelas,• Peserta didik lain mem.erikan tan$$apan5

• Peserta didik men$a.straksi teks no3el se1ara lisan maupun tulisan5

25 Ke$iatan Penutupa5 Menanyakan kesulitan sis-a selama proses .elajar dan men$ajar5.5 Menyimpulkan materi pem.elajaran515 Menu$askan sis-a untuk men$identi4kasikan karakteristik teks no3el sesuai


2$ Su%+er Bela,ar'


$Penilaian'5 Kinerja Setiap Sis-a,+5 =.ser3asi,25 Penilaian 6iri !


59/78




A$ Ko%&etensi Inti'

KI :












60/78





a.strak terkait den$an pen$em.an$an dari yan$ dipelajarinya di sekolahse1ara mandiri serta .ertindak se1ara eekti dan kreati, dan mampu


B$ Ko%&etensi asar'

25* Men$e3aluasi teks no3el .erdasarkan kaidah0kaidah .aik melalui lisan maupuntulisan(5* Men$on3ersi teks no3el ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan

kaidah teks .aik se1ara lisan maupun tulisan

C$ Indiator Pen*a&aian Ko%&etensi'5 Mensyukuri anu$erah Tuhan akan ke.eradaan .ahasa Indonesia dan

men$$unakannya sesuai den$an kaidah dan konteks untuk mempersatukan.an$sa dan se.a$ai sarana komunikasi dalam memahami, menerapkan, danmen$analisis inormasi lisan dan tulis melalui no3el#



(5 Men$interpretasi makna, memproduksi, menyuntin$, men$a.straksi, men$on3ersi

teks no3el ke dalam .entuk yan$ lain sesuai den$an struktur dan kaidah .aikse1ara lisan maupun tulisan5


5 asil kon3ersi teks no3el





+5 Ke$iatan Inti


61/78


• Peserta didik mem.a1a teks tentan$ kaidah0kaidah penulisan teks no3el

�

rpp bahasa indonesia xii_yudhistira

Documents