rpp bahasa indonesia kelas 6 sd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

RPP

Bina Bahasa Indonesia

Kelas 6aRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pelajaran

: I

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Kelas/Smester

: 6/ Pertama

Standar Kompetansi:Memahami tek dan cerita anak yang dibacakan

Waktu

: 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )

________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema

,amanat,dari cerita anak yang dibacakan.

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang

Didengar

0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita

0 Siswa dapat menentukan latar cerita

0 Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar

III.Materi Pokok: Cerita anak

IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari

0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang pernah

dibaca atau didengar

B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan cerita anak

0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang

Didengar

0 Menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita

0 Menentukan latar cerita

0 Menceritakan kembali cerita yang didengar

C.Kegiatan Akhir :

0 Tanya jawab,diskusi,penugasan

0 Membaca buku cerita anak

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007

Kepala Sekolah __________

Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: I


Kelas/Smester

: 6/ Pertama

Standar Kompetansi: Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami aneka jenis iklan

0 Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan

0 Siswa dapat mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan isinya

III.Materi Pokok: Teks Iklan


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang iklan yang pernah


B.Kegiatan Inti:

0 Memahami aneka jenis iklan

0 Menyampaikan isi iklan secara lisan

0 Mencari iklan dari surat kabar kemudian menyampaikan

isinya

C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun iklan


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode

B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: I


Kelas/Smester

: 6/ Pertama

Standar Kompetansi: Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus

( majalahanak,Koran dll )II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan

0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan

III.Materi Pokok: Teks BacaanIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Membaca intensif teks bacaan

0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan

0 Mencatat informasi penting dari bacaan

0 Menanggapi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepanV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: I


Kelas/Smester

: 6/ Pertama

Standar Kompetansi: Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis

dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase

Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan

memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar

* Tanda titik dua ( : )

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : )

dalam teks percakapan 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

III.Materi Pokok: Teks Percakapan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan

dibaca atau didengarkan B.Kegiatan Inti:

0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : )

dalam teks percakapan

0 Memperagakan teks percakapan

0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks

percakapan

0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai

0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelasV.Metode/Sumber Belajar:



VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan A.Lisan: v

B.Perbuatan: vC.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: II


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu

Teks yang dibacakan/didengarkan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks

0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks

0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan

0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan

0 Siswa dapat menceritakan kembali isi teks yang didengar

III.Materi Pokok: Teks Bacaan


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan

didengar

B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan pembacaan teks

0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks

0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan

0 Meringkas teks yang didengarkan

0 Menceritakan kembali isi teks yang didengarC.Kegiatan Akhir :


0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaranV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: II


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia dengan bahasa yang runtut,baik,dan benarII.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara

tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisanIII.Materi Pokok: Teks WawancaraIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah

Dilakukan B.Kegiatan Inti:

: 0 Memperagakan wawancara bersama teman

0 Menycatat informasi penting dalam wawancara

tersebut

0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun wawancara V.Metode/Sumber Belajar:



VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: II


Kelas/Smester

: 6/ Pertama

Standar Kompetansi: Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA


( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom

tertentu 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan

III.Materi Pokok: Teks Cerita IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Membaca teks berisi informasi dari kolom

tertentu

0 Menjawab pertanyaan

0 Menjelaskan isi teks secara lisan

0 Memahami kalimat permintaan

0 Melengkapi kalimat permintaan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: II


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Mengisi kartu pos

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos

dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang

sudah ditentukanIII.Materi Pokok: Kartu pos IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara

pengisiannya B.Kegiatan Inti:

0 Memahami isi kartu pos

0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos

dengan benar

0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang

sudah ditentukan

C.Kegiatan Akhir :


0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat

teman,sudara, atau guruV.Metode/Sumber Belajar:



VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produkA.Lisan: v

B.Perbuatan: C.Proyek:

D.Produk: vE.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: III


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari cerita anak yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh

guru

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar

0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar

0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar

0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar

0 Siswa dapat menentukan amanat cerita

III.Materi Pokok: Cerita Anak


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan

Diperdengarkan

B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh

guru

0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar

0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar

0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar

0 Meringkas cerita yang didengar

0 Menentukan amanat cerita

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: III


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santunII.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman

0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara

tersebut

0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan

III.Materi Pokok: Kalimat pujian IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah

diucapkan atau didengarnya B.Kegiatan Inti:

0 Memperagakan wawancara bersama teman

0 Menycatat informasi penting dalam wawancara

tersebut

0 Menyampaikan informasi penting secara lisan

C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun kalimat pujianV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:


VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: III


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA


( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan III.Materi Pokok: Teks Bacaan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:



dibaca atau diperdengarkan B.Kegiatan Inti:

0 Membaca sekilas teks bacaan

0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan

0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: III


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik

0 Siswa dapat memparafrasekan puisiIII.Materi Pokok: Puisi IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan B.Kegiatan Inti:

0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa

0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik

0 Memparafrasekan puisi

C.Kegiatan Akhir :


0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelasV.Metode/Sumber Belajar:



VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IV


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh

guru

0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar

0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri III.Materi Pokok: Teks Bacaan


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan

Diperdengarkan / dibacakan

B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh

guru

0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar

0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan

0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaran





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IV


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan III.Materi Pokok: Puisi anak IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah

Dibaca atau didengarnya

B.Kegiatan Inti:

0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi

0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun

0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisanC.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun puisi anakV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: vE.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IV


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan

0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

III.Materi Pokok: Teks Bacaan pengamatan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan

yang akan dibaca B.Kegiatan Inti:

0 Membaca sekilas teks bacaan


0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan yang relepan





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IV


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel

pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang

sudah ditentukan

0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat

0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran

III.Materi Pokok: Wesel posIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan

B.Kegiatan Inti:

0 Memahami cara penulisan wesel pos

0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang

sudah ditentukan

0 Memahami kalimat anjuran yang tepat

0 Membuat kalimat anjuran

C.Kegiatan Akhir :


0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat teman,saudara ,atau orang tua V.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: V


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan wawancara

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang diperdengarkan

0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang didengarkan

III.Materi Pokok: Teks Wawancara


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks wawancara yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan pembacaan wawancara

0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks wawancara yang

diperdengarkan

0 Menentukan hal-hal penting pokok dari wawancara yang

Didengarkan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca teks wawancara lain yang relevan dengan materi pelajaran





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: V


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benarII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menentukan informasi setiap paragraf 0 Siswa dapat menyampaikan informasi secara lisan 0 Siswa dapat mencari informasi dalam bacan lain

III.Materi Pokok: Teks Bacaan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah


B.Kegiatan Inti:

0 Membaca tek bacaan dengan seksama

0 Menentukan informasi setiap paragraf

0 Menyampaikan informasi secara lisan

0 Mencari informasi dalam bacan lain

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca tek lain dan meringkas isinyaV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: V


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas isi laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiriIII.Materi Pokok: Laporan hasil pengamatan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan laporan

pengamatan yang akan dibaca B.Kegiatan Inti:

0 Membaca laporan hasil pengamatan

0 Membahas isi laporan hasil pengamatan

0 Menjelaskan kembali isi laporan hasil pengamatan dengan bahasa sendiri

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca laporan hasil pengamatan yang relepan kemudian mencatat isinyaV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: V


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau didengarII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca cerita pendek 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasrkan cerita pendek

yang dibaca

0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek

0 Siswa dapat merigkas cerita pendek yang dibaca

0 Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang

terdapat dalam ceriota yang dibaca

0 Siswa dapat mencari anonym kata-kata yang terdapat dalam cerita yang dibaca

III.Materi Pokok: Teks Cerita pendekIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita pendek yang akan

dibacakan

B.Kegiatan Inti:

: 0 Membaca cerita pendek

0 Menjawab pertanyaan berdasrkan cerita

pendek yang dibaca

0 Menentukan urutan peristiwa cerita pendek

0 Meringkas cerita pendek yang dibaca

0 Mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang

terdapat dalam ceriota yang dibaca

0 Mencari antonym kata-kata yang terdapat dalam cerita

yang dibaca

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca cerita pendek yang lain dan meringkas isi ceritanya 0 Menentukan antonym dan sinonim kata yang ada dalam cerita pendek yang dibaca





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:


VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VI


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikisai tokoh,watak,latar,temaatau amant dari cerita anak yang dibacakan II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan 0 Siswa dapat mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita

tersebut

0 Siswa dapat menentukan latar dan tema cerita anak

0 Siswa dapat menentukan alur atau urutan cerita anak yang

dibaca

0 Siswa adapat meringkas cerita anak yang diperdengarkan

berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan

III.Materi Pokok: Teks Cerita anakIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks cerita anak yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan cerit anak yang dibacakan guru

0 Menjawab pertanyaan

0 Mencatat tokoh cerita dan sifat tokohcerita

tersebut

0 Menentukan latar dan tema cerita anak

0 Menentukan alur atau urutan cerita anak yang

dibaca

0 Meringkas cerita anak yang diperdengarkan

berdasarkan urutan peristiwa yang telah ditentukan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca cerita anak lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian meringkas dan menceritakan kembaliV.Metode/Sumber Belajar:


B. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSPVI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VI


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampainkan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca tek bacaan dengan seksama

0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting setiap paragrap 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan 0 Siswa dapat mencari informasi di surat kabar dan mencatat

hal-ahal penting setiap paragrafIII.Materi Pokok: Teks Bacaan


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang pernah


B.Kegiatan Inti:

0 Membaca tek bacaan dengan seksama

0 Menentukan hal-hal penting setiap paragrap

0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara laisan

0 Mencari informasi di surat kabar dan mencatat

hal-ahal penting setiap paragraf

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca tek lain dan meringkas isinya





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VI


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran,dll )II.Indikator : 0 Siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan bacaan

informasi yang dibaca 0 Siswa dapat memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau

saran 0 Siswa dapat menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-

kata sendiri

0 Siswa dapat mencari informasi lain di surat kabar dan

mencatat hal-hal penting

0 Siswa dapat menanggpi isi bacaan

III.Materi Pokok: Teks Bacaan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:



dibaca

B.Kegiatan Inti:

0 Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan

informasi yang dibaca

0 Memberikan tanggapan berupa pertanyaan atau

saran

0 Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-

kata sendiri

0 Mencari informasi lain di surat kabar dan

mencatat hal-hal penting

0 Menanggpi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap V.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VI


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan

memperhatikan penggunaan ejaan

* Memahami kalimat pengandaian II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks percakapan bersama teman

sebangku 0 Siswa dapat menentukan pokok pembicaraan dalam teks

percakapan

0 Siswa dapat melengkapi percakapan yang belum lengkap

0 Siswa dapat membuat percakapan bersama teman ,kemudian

memperagakannya

0 Siswa dapat membuat kalimat pengandaianIII.Materi Pokok: Teks PercakapanIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang akan

dibacakan

B.Kegiatan Inti:

0 Membaca teks percakapan bersama teman

sebangku

0 Menentukan pokok pembicaraan dalam teks

percakapan

0 Melengkapi percakapan yang belum lengkap

0 Membuat percakapan bersama teman ,kemudian

memperagakannya

0 Membuat kalimat pengandaian

C.Kegiatan Akhir :


0 Memnyusun percakapan dan memeprgakakannya di depan kelas





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-halpenting/pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan berita radio yang dibacakan guru

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio

yang didengarkan

0 Siswa dapat mencatat pokok-pokok informasi berita radio

yang lain

0 Siswa dapat menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita

radio yang didengarkan

III.Materi Pokok: Berita Radio


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang berita radio yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan berita radio yang dibacakan guru

0 Menjawab pertanyaan berdasarkan berita radio

yang didengarkan

0 Mencatat pokok-pokok informasi berita radio

yang lain

0 Menanggapi dan membuat kelsimpulan isi berita

radio yang didengarkan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca berita radio lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinyaV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( mengkritik/memuji ) sesuatu hal diseertai alas an dengan menggunakan bahasa yang santunII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi keritiok dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritikIII.Materi Pokok: Teks PercakapanIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan dibacakan B.Kegiatan Inti:

0 Membaca percakapan berisi keritiok dan pujian

0 Memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan

0 Membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan kritik

C.Kegiatan Akhir :


0 Membuat kalimat kritik atau pujian tentang suatu halV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk: v

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Mendeskrifsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan /kunjunganII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat membahas laporan hasil pengamatan 0 Siswa dapat memberuikan saran disertai alasan

0 Siswa dapat menjelaskan isi laporan hasil pengamatan

0 Siswa dapat membuat laporan hasil pengamatan kemudian

menceritakannyaIII.Materi Pokok: Laporan hasil pengamatan/ kunjungan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek laporan hasil pengamatan

yang akan dibaca

B.Kegiatan Inti:

0 Membaca laporan hasil pengamatan

0 Membahas laporan hasil pengamatan

0 Memberuikan saran disertai alasan

0 Menjelaskan isi laporan hasil pengamatan

0 Membuat laporan hasil pengamatan kemudian

menceritakan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca tek bacaan yang relepan kemudian mencatat isinya dan memberikan tanggap





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS


* Memahami keterangan waktu dan tempatII.Indikator : 0 Siswa dapat membacakan puisi dengan lafal dan intonasi

yang tepat 0 Siswa dapat mengubah puisi ke dalam bentuk prosa

0 Siswa dapat menulis puisi dan membacakan dengan lafal

yang tepat

0 Siswa dapat memparafrasekan puisi ciptaan sendiri

0 Siswa dapat memahami penggunaan keterangan waktu dan

tempatIII.Materi Pokok: Puisi IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan

dibacakan

B.Kegiatan Inti:

0 Membacakan puisi dengan lafal dan intonasi

yang tepat

0 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa

0 Menulis puisi dan membacakan dengan lafal

yang tepat

0 Memparafrasekan puisi ciptaan sendiri

0 Memahami penggunaan keterangan waktu dan

tempat

C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun puisi dan memparafrasekannya





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VIII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita anak yang dibaca

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan dongeng

0 Siswa dapat menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan

dongeng yang didengar

0 Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang

didengar

0 Siswa dapat menentukan latar,tema,dan amanat dongeng

yang didengar

0 Siswa dapat menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang

didengar

0 Siswa dapat menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng

lain yang dibacanya

III.Materi Pokok: Teks Dongeng


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang dongeng yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan pembacaan dongeng

0 Menjawab dan membuat pertanyaan berdasarkan

dongeng yang didengar

0 Menentukan tokoh dan sifat tokohdongeng yang

didengar

0 Menentukan latar,tema,dan amanat dongeng

yang didengar

0 Menceritakan kembali kesimpulan dongeng yang

didengar

0 Menentukan tokoh,tema,dan amanat dongeng

lain yang dibacanya

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca dongeng lain lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VIII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampikan pesan /informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak ,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dalam surat kabar

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam

teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisanIII.Materi Pokok: Teks Bacaan


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang dibacakan

B.Kegiatan Inti:

0 Membaca teks bacaan dalam surat kabar

0 Menjawab pertanyaan berdasarkan tek bacaan

0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam

teks bacaan kemudian menyampaikan secara lisan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca tek bacaan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelasV.Metode/Sumber Belajar:




A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:


VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VIII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran dll )II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan informasi

0 Siswa dapat membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian

mencatat informasi penting dan menanggapinyaIII.Materi Pokok: Teks bacaan IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan

yang akan dibaca

B.Kegiatan Inti:

0 Membaca intensif teks bacaan


0 Menanggapi isi bacaan informasi

0 Membaca teks bacaan di surat kabar ,kemudian

mencatat informasi penting dan menanggapinya

C.Kegiatan Akhir :







A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: VIII


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran,kartu anggota,wesel pos,daftar riwayat hidup dll)

* Kalimat majemuk bertingkatII.Indikator : 0 Siswa dapat memahami penulisan pormurlir pendaftaran 0 Siswa dapat mengisi pormulir pendaftaran dengan benar

0 Siswa dapat mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian

membandingkannya

0 Siswa dapat mengubah data dirindalam pormulir pendaftaran

kedalam bentuk narasi

0 Siswa dapat memahami kalimat majemuk bertingkat

0 Siswa dapat membuat kalimat majemuk bertingkat

0 Siswa dapat memisahkan kalimat majemuk bertingkat

menjadi beberapa kalimat tunggal

III.Materi Pokok: Formulir PendaftaranIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang formulir dan kalimat

majemuk B.Kegiatan Inti:

0 Memahami penulisan pormurlir pendaftaran

0 Mengisi pormulir pendaftaran dengan benar

0 Mencari contoh pormulir pendaftaran kemudian

membandingkannya

0 Mengubah data diri dalam pormulir pendaftaran

kedalam bentuk narasi

0 Memahami kalimat majemuk bertingkat

0Membuat kalimat majemuk bertingkat

0Memisahkan kalimat majemuk bertingkat

menjadi beberapa kalimat tunggal

C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun pormulir pendaftaran anggota organisasi

0 Menyusun kalimat majemuk bertingkat





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IX


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MENDENGARKAN

I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,amanat dari cerita anak yang dibaca

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita pendek kemudian

menjawab pertanyaan

0 Siswa dapat menentykan latar,amanat,tema cerita pendek 0 Siswa dapat menentukan alur cerita pendek

0 Siswa dapat menceritakan kembali isi cderita pendek III.Materi Pokok: Teks Cerita PendekIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang Cerita pendek yang akan


B.Kegiatan Inti:

0 Mendengarkan cerita pendek kemudian

menjawab pertanyaan

0 Menentukan latar,amanat,tema cerita pendek

0 Menentukan alur cerita pendek

0 Menceritakan kembali isi cderita pendek

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca cerita pendek lain yang relevan dengan materi pelajaran kemuadian menceritakan kembali isinya





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IX


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( mengkritik / memuji ) sesuatu hal disertai alas an denganmenggunakan bahasa yang santunII.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan percakapan yang mengandung

kalimat pujian 0 Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap suatu hal

/keadaan 0 Siswa dapat menyampaikan tanggapan kepada orang lain

0 Siswa dapat membuat percakapan

III.Materi Pokok: Teks percakapanIV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang teks percakapan yang

dibacakan

B.Kegiatan Inti:

0 Memperagakan percakapan yang mengandung

kalimat pujian

0 Memberikan tanggapan terhadap suatu hal

/keadaan

0 Menyampaikan tanggapan kepada orang lain

0 membuat percakapan

C.Kegiatan Akhir :


0 Membaca tek percakapan lain kemudian mencatat isi dan melaporkannya di depan kelas





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IX


Kelas/Smester

: 6/ Pertama


Waktu


________________________________________________________________________

MEMBACA

I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi dari kolom/rubric khusus ( majalah anak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks bacaan dengan seksama 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan

0 Siswa dapat menentukan pokok pikiran setiap paragraf

0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan III.Materi Pokok: Teks bacaan


A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan

yang akan dibaca

B.Kegiatan Inti: 0 Membaca teks bacaan dengan seksama


0 Menentukan pokok pikiran setiap paragraf

0 Menanggapi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir :







A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________


Pelajaran

: IX


Kelas/Smester

: 6/ Pertama



Waktu


________________________________________________________________________

MENULIS


* Menggunakan ntanda garis miring dalam kalimatII.Indikator : 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan 0 Siswa dapat mencatat pesan atau amanat puisi

0 Siswa dapat memprafrasekan puisi yang telah disediakan

0 Siswa dapat mencari puisi dan memparafrasekannya

0 Siswa dapat mengenal tanda baca garis miring /

0 Siswa dapat membubuhi tanda baca garis miring /III.Materi Pokok: Teks Puisi IV.Pengalaman Belajar

A.Kegiatan Awal:


0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi dan garis miring B.Kegiatan Inti:

0 Membaca puisi dengan penghayatan

0 Mencatat pesan atau amanat puisi

0 Memprafrasekan puisi yang telah disediakan

0 Mencari puisi dan memparafrasekannya

0 Mengenal tanda baca garis miring /

0 Membubuhi tanda baca garis miring /

C.Kegiatan Akhir :


0 Menyusun puisi dan membacakannnya di depan kelas 0 Membubuhi kalimat dengan garis miring





A.Lisan: v

B.Perbuatan:

C.Proyek:

D.Produk:

E.Tertulis: v

VII.Skor Penilaian:

Mengetahui

__________ 2007


Guru Kelas 6

_____________________

__________________

PAGE 71

rpp bahasa indonesia kelas 6 sd

Documents