rpp sd pai

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )

Satuan Pendidikan: MA AL-RIYADHUL JANNAH Mata Pelajaran: Qur'an Hadits

Kelas/Semester: X / Ganjil

Alokasi Waktu: 2 x 45 menitA. Kompetensi Inti (Ki):KI-1 Menghayati mengamalkan ajaran agamanya yang dianutnyaKI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli gotong royong,a,toleran damai, santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berintraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dengan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI-3 Memahami, menerapkan,dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekhnologi seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat minatnya untuk memecahkan masalah.KI-4 Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah kongret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secra mandiri,bertindak secara efektif dan kreatif,serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

1.3 Memfungsikan al-Quran secara tepat dan benar dalam kehidupan sehar-hari.

2.3 Menunjukkan prilaku yang mengamalkan ajaran al-Quran 3.3 Memahami tujuan dan fungsi al-Quran

4.3 Menceritakan kisah orng yang menjadikan al-Quran sesuai dengan tujuan fungsinyaC. Indikator Pembelaran :

1. Menjelaskan tujuan dan fungsi al-Quran2. Mendeskripsikan fungsi al-Quran 3. Menyimpulkan salah satu ayat yang terkait dengan tujuan dan fungsi al-QuranD. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dan fungsi al-Quran dengan benar.2. Peserta didik dapat menunjukkan prilaku orang yang memfungsikan al-Quran dengan benar.3. Peserta didik dapat membaca ayat al-Quran dengan benarE. Materi Pembelajaran1. Kedudukan Al-Quran2. Tujuan dan Fungsi Al-QuranF. Proses Pembelajaran Persiapan 1. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersama2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkaitdengan mareri tujuan dan fungsi Al Quran.5. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.o. Pelaksanaan

Mengamati1. Membaca salah satu ayat berkaitan dengan tujuan dan fungsi al-Quran 2. Mengamati gambar yang terkait dengan tujuan dan fungsi al-Quran di turunkan 3. Mendengar urain guru tentang tujuan dan fungsi al-Quran Menanyaa. Menanyakan beberapa pengetahuan tentang tujuan dan fungsi al-Quran

b. Memberi tanggapan atas pertanyaan yang diajukan guru atau teman sejawat

c. Mengungapkan pendapat atau komentar atas penjelasan guru tentang tujuan dan fungsi al-Quran

Penutup

4. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru secara lisan.

5. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk memperbanyak membaca al-Quran.

6. Guru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.

7. Refleksi/Aplikasi Quantum.

8. Guru bersama siswa mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran secara khidmatG. Sumber Belajar1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA 2.Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist

3.Al-Quran dan terjemahannya

H. Penilaian : Tugas Diskusi kelompok membahas tentang tujuan dan fungsi al-Quran

Mempresentasikan laporan hasil di depan kelas

NONama SiswaAspek yang dinilaiSkor MaksNilaiKetuntasanSkor MaksTindak Lanjut

1

23TTTRP

Keterangan :

T

: Tuntas = 90TT: Tidak Tuntas = 60R

: Remedial = 30P

: Pengayaan = 10

Observasi Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di dalam kelas atau saat mengerjakan tugas

Maja, 02 Nopember 2015

Guru Pamong Drs. TAWIDNip : 196410151994031005 Praktikan Mata Pelajaran

AAS HANDAYANI

Mengetahui,

Kepala MadrasahSURYANA,S.Ag.M.PdRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )




B. Kompetensi Dasar1.3 Memfungsikan al-Quran secara tepat dan benar dalam kehidupan sehar-hari.

2.3 Menunjukkan prilaku yang mengamalkan ajaran al-Quran 3.3 Memahami tujuan dan fungsi al-Quran

4.3 Menceritakan kisah orng yang menjadikan al-Quran sesuai dengan tujuan fungsinyaC. Indikator Pembelaran :

a. Membandingkan tujuan dan fungsi al-Quranb. Menceritakan salah satu kisah al-QuranD. Tujuan Pembelajaran :

a. Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dan fungsi al-Quran dengan benar.b. Peserta didik dapat menunjukkan prilaku orang yang memfungsikan al-Quran dengan benar.c. Peserta didik dapat membaca ayat al-Quran dengan benarE. Materi Pembelajaran1. Kedudukan Al-Quran2. Tujuan dan Fungsi Al-QuranF. Proses Pembelajaran Persiapan 1. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersama2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkaitdengan mareri tujuan dan fungsi Al Quran.5. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.o. Pelaksanaan Mengasosiasikana. Mencari hubungan antara tujuan dan fungsi al-Quran dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan masyarakatb. Menganalisis hasil temunya berkaitan dengan tujuan dan fungsinal-Quran Mengkomunikasikana. Mempresentasikan kesimpulan berdasarkan hasil belajarb. Menyampaikan hasil belajar tentang tujuan dan fungsi al-Quran Penutup

a. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru secara lisan.

b. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk memperbanyak membaca al-Quran.

c. Guru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.

d. Refleksi/Aplikasi Quantum.

e. Guru bersama siswa mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran secara khidmatG. Sumber Belajar

1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA 2.Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist


H. Penilaian : Tes tulis/Lisan Menilai proses dan hasil belajar secara individu tentang pokok-pokok isi al-Quran

NoButir SoalJawaban

1Berdasarkan Q .S Al baqarah ayat 2, Al quran berfungsi sebagai ...Petunjuk

2Dalam Al-Quran banyak terkandung kisah-ksah umat manusia lalu,tujuannya utamanya untuk.. Menjadi ibrah dan peringatan

3Tujuan utama diturunkan al-Quran diturunkan manusia adalahAgar manusia selamat dunia dan akhirat

Sekor :

Jumlah jawaban benar x1 ( maksimal 10 x 1 = 10 ) Maja, 09 Nopember 2015


AAS HANDAYANI

Mengetahui,


( R P P )




B. Kompetensi Dasar

1.4 Meyakini kebenaran nilai-nilai yang terdapat pada pokok pokok isi al-Qur;an

2.4 Menunjukkan prilaku yang menjadikan al-Qur;an sebagai sumber hukum dalam kehidupan sehari

3.4 Memahami pokok-poko isi alQuran

4.4 Memaparkan pokok-pokok ajaran al-Quran beserta contoh-contoh.

C. Indikator Pembelaran :

1. Menjelaskan pokok-pokok isi al-Quran2. Mendeskripsikan contoh pokok isi al-Quran 3. Menyimpulkan kandungan ayat tentang pokok isi al-Quran D. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan pokok-pokok isi al-Quran dengan bener.2. Peserta didik dapat menunjukkan ayat terkait dengan pokok isi al-Quran dengan benar.3. Peserta didik dapat membaca ayat al-Quran dengan benarE. Materi Pembelajaran1. Akidah2. Ibadah dan Muamalah3. Akhlak4. Hukum5. Sejarah6. Dasar dasar ilmu pengetahuan ( Sains ) dan TeknologiF. Proses Pembelajaran1. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersama2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkaitdengan mareri Pokok pokok isi Al Quran.5. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.PelaksanaanMengamati 1. Membaca salah satu ayat yang berkaitan dengan pokok-pokok al-Quran2. Mengamati gambar yang terkait dengan pokok-pokok isi al-Quran 3. Mendengar,uraian guru tentang pokok-pokok isi al-Quran Menanya1. Menanyakan beberapa pengetahuan tentang pokok-pokok isi al-Quran 2. Memberi tanggapan atas pertanyaan yang diajukan guru atau teman sejawat terkait dengan pokok-pokok isi al-Quran 3. Mengungkapkan pendapat atau komentar atas penjelasan guru tentang pokok-pokok isi al-QuranG. Sumber Belajar1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA 2.Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist

3.Al-Quran dan terjemahannyaH. Penilaian :

1. Observasi Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran didalam kelas atau saat mengerjakan tugas

2. Portofolio Menilai hasil pekerjaan individu maupun kelompok tentang pokok-pokok isi al-Quran Maja,16 Nopember 2015


AAS HANDAYANI

Mengetahui,

Kepala MadrasahSURYANA,S.Ag.M.Pd Nip :RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )




B. Kompetensi Dasar

1.4 Meyakini kebenaran nilai-nilai yang terdapat pada pokok pokok isi al-Qur;an

2.4 Menunjukkan prilaku yang menjadikan al-Qur;an sebagai sumber hukum dalam kehidupan sehari

3.4 Memahami pokok-poko isi alQuran

4.4 Memaparkan pokok-poko ajaran al-Quran beserta contoh-contoh.

C. Indikator Pembelaran :

a. Membandingkan isi pokok Al Quranb. Mempresentasikan pokok ajaran Al Quraan dan contohnya D. Tujuan Pembelajaran :

a. Peserta didik dapat menjelaskan pokok-pokok isi al-Quran dengan bener.b. Peserta didik dapat menunjukkan ayat terkait dengan pokok isi al-Quran dengan benar.c. Peserta didik dapat membaca ayat al-Quran dengan benarE. Materi Pembelajarana. Akidahb. Ibadah dan Muamalahc. Akhlakd. Hukume. Sejarahf. Dasar dasar ilmu pengetahuan ( Sains ) dan TeknologiF. Proses Pembelajaran1. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersama2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 4. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkaitdengan mareri Pokok pokok isi Al Quran.5. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.PelaksanaanMengeksplorasi a. Menentukan sumber informasi berkaitan dengan pokok-poko isi Al-Quranb. Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang pokok-pokok isi Al-QuranMengasosiasikan a. Mencari hubungan antara poko-pokok isi al-Quran dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan masyarakatb. Menganalisis hasil temuannya berkaitan hasil belajar secara individu tentang pokok-pokok isi al-QuranMengkomunikasikana. Mempersentasikan kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau wawancara di lapangan b. Menyampaikan hasil belajar atau hasil belajar atau hasil temuan tentang pokok-pokok isi Al-Quran.G. Sumber Belajar1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA 2.Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist


H. Penilaian : a. Tugas Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang pokok-pokok isi al-Quran

Diskusi kelompok membahas tentang poko-pokok isi al-Quran Mempresentasikan laporan hasil di depan kelas


1

23TTTRP

Keterangan :

T


: Remedial = 30P

: Pengayaan = 10b. Tes Tulis/Lisan

Menilai proses hasil belajar secara individu tentang pokok-pokok isi al-Quran NoButir SoalJawaban

1Isi ajaran pokok Al-Quran ada 6 yaitu Akidah,ibadah dan muamalah,akhlak,hukum,sejarah, dan dasar dan dasar-dasar sains

2Akidah secara bahasa artinya...Keyakinan

3Fungsi utama kandungan Al-Quran yang menjelaskan kisah ummat terdahulu adalah sebagai...Ibrah dan peringatan bagi orang yang beriman

Sekor :Jumlah jawaban benar x1 ( maksimal 10 x 1 = 10 )Maja,23 Nopember 2015


AAS HANDAYANI

Mengetahui,

Kepala MadrasahSURYANA,S.Ag.M.Pd Nip :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )



Alokasi Waktu: 2 x 45 MenitA. Kompetensi Inti (KI):KI-1 Menghayati mengamalkan ajaran agamanya yang dianutnyaKI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli gotong royong,a,toleran damai, santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berintraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dengan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI-3 Memahami, menerapkan,dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekhnologi seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat minatnya untuk memecahkan masalah.KI-4 Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah kongret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secra mandiri,bertindak secara efektif dan kreatif,serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar (KD) 1.5 Beramal Sesuai dengan kandungan Surat al-Muminum (23): 12-14; Surat Al-Nahl (16):78 surat al-Bagarah (2): 30:32 dan surat az-Zariya (51): 56 ( dalam kehidupan sehari-sehari). 2.5 Memiliki sikap yang mencerminkan fungsi manusia baik segala hamba Allah maupun khalifa-Nya di bumi sebagaimana yang terkandung dalam Surat al-Muminum (23):12-14; Surat al-Nahl (16): 78; Surat al-Bagarah (2): 30-32; dan surat az-Zariyat: 56.

3.5 Memahami QS al-Mumin (23): 12-14; QS al-Nahl (16): 78; QS al-Bagarah (2):30-32 dan QS az-Zariat (51):56.

4.5. Mendemontrasikan hafalan dan arti perkata ayat-ayat al-Quran tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifa di bumi pada QS al-muminum (23):12-14;QS al-Nahl (16):78 al-Bagarah (2):30-32; dn QS az-Zariyat (51): 56C. Indikator Pembelaran :

1. Menjelaskan Surat Al-Mukmin ayat 12-14

D. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tugas manusia sebagai hamba Allah dan Khalifah dibumi2. Peserta didik dapat mengamalkan di dalam kehidupan sehari sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi 3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan tugas manusia sebagai hamba Allah dan khalifah dibumi4. Peserta didik dapat membaca ayat Al-Quran dengan benar E. Materi Pembelajaran1. QS. Al-Muminum (23) ayat 12-142. Qs.Al-Nahl (16) ayat 783. QS. Al-Baqarah (2) ayat 30-324. Qs. Az-Zariyat (51) ayat 56F. Proses Pembelajaran Persiapan 1. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersama2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran4. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkait dengan materi manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah5. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.o. Pelaksanaan

Mengamati1. Membaca ayat yang berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah

dan Khalifa di bumi

2. Mengamati gambar yang terkait dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah

dan khalifah di bumi

3. Mendengarkan uraian guru tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifa di bumi

Menanya

1. Menanyakan beberapa pengetahuan tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

2. Memberi tanggapan atas pertanyaan yang diajukan guru atau teman sejawat terkait dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

3. Mengungkapkan pendapat atau komentar atas penjelasan guru tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

Mengeksplorasi1. Menentukan sumber informasi berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

2. Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang manusia dan tugasnya sebagi hamba Allah dan khalifah di bumi

Mengasosiasikan1. Mencari hubungan antara manusia dengan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi dalam kehidapan masyarakat

2. Menalisis hasil temuannya berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

Mengkomunikasikan1. Mempresentasikan kesimpulan berdasarkan hasil temuan

2. Menyampaikan hasil belajar atau hasil tentang manusia sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Penutup





5. Guru bersama siswa mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran secara khidmatG. Sumber Belajar1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA2. Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist

3. Al-Quran dan terjemahannya H Penilaian :

1. Skala sikap Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam Pengamatan pada saat pelaksanaan diskusi


1

23TTTRP

Keterangan :

T


: Remedial = 30P

: Pengayaan = 102. Observasi

Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran didalam kelas atau saat mengerjakan tugas.

3. Portofolio Menilai hasil pekerjaan individu maupun kelompok tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi. Maja, 23 Nopember 2015

Guru Pamong Drs. TAWID Praktikan Mata Pelajaran

AAS HANDAYANI

Mengetahui,


( R P P )



Alokasi Waktu: 2 x 45 MenitA. Kompetensi Inti (KI):KI-1 Menghayati mengamalkan ajaran agamanya yang dianutnyaKI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli gotong royong,a,toleran damai, santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berintraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dengan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI-3 Memahami, menerapkan,dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekhnologi seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat minatnya untuk memecahkan masalah.KI-4 Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah kongret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secra mandiri,bertindak secara efektif dan kreatif,serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.




1. Menerangkankan kandungan Surat An - nahl ayat 78D. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tugas manusia sebagai hamba Allah dan Khalifah dibumi 2. Peserta didik dapat mengamalkan di dalam kehidupan sehari sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi 3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan tugas manusia sebagai hamba Allah dan khalifah dibumi

4. Peserta didik dapat membaca ayat Al-Quran dengan benar E. Materi Pembelajaran1. QS. Al-Muminum (23) ayat 12-142. Qs.Al-Nahl (16) ayat 783. QS. Al-Baqarah (2) ayat 30-324. Qs. Az-Zariyat (51) ayat 56F. Proses Pembelajaran Persiapan 1. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersama2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran4. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkait dengan materi manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah5. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.o. Pelaksanaan

Mengamati1. Membaca ayat yang berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan Khalifa di bumi

2. Mengamati gambar yang terkait dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi


Menanya




Mengeksplorasi1 Menentukan sumber informasi berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

2 Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang manusia dan tugasnya sebagi hamba Allah dan khalifah di bumi



Mengkomunikasikan1 Mempresentasikan kesimpulan berdasarkan hasil temuan

2 Menyampaikan hasil belajar atau hasil tentang manusia sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Penutup







1. Skala sikap Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam Pengamatan pada saat pelaksanaan diskusi


1

23TTTRP

Keterangan :

T


: Remedial

= 30P


Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran didalam kelas atau saat mengerjakan tugas.

3. Portofolio Menilai hasil pekerjaan individu maupun kelompok tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi. Maja,23 Nopember 2015 Guru Pamong Drs. TAWID Praktikan Mata Pelajaran

AAS HANDAYANI

Mengetahui,


( R P P )



Alokasi Waktu: 2 x 45 MenitA. Kompetensi Inti (Ki):KI-1 Menghayati mengamalkan ajaran agamanya yang dianutnyaKI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,peduli gotong royong,a,toleran damai, santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berintraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dengan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI-3 Memahami, menerapkan,dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, tekhnologi seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat minatnya untuk memecahkan masalah.KI-4 Mengolah,menalar, dan menyaji dalam ranah kongret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secra mandiri,bertindak secara efektif dan kreatif,serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.




a. Mendeskripsikan isi Surat Al-Baqarah ayat 30-32D. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tugas manusia sebagai hamba Allah dan Khalifah dibumi2. Peserta didik dapat mengamalkan di dalam kehidupan sehari sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi 3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan tugas manusia sebagai hamba Allah dan khalifah dibumi

4. Peserta didik dapat membaca ayat Al-Quran dengan benar E. Materi Pembelajarana. QS. Al-Muminum (23) ayat 12-14b. Qs.Al-Nahl (16) ayat 78c. QS. Al-Baqarah (2) ayat 30-32d. Qs. Az-Zariyat (51) ayat 56F. Proses Pembelajaran Persiapan a. Guru mengucapkan Salam dan berdoa bersamab. Guru memeriksa kehadiran peserta didik,kerapian berpakaian,posisi tempat duduk yang disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.c. Guru menyampaikan tujuan pembelajarand. Guru menyampaikan pertanyaan secara komunikatif mengenai hal yang terkait dengan materi manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifahe. Media/alat peraga/alat bantu bisa berupa tulisan manual di papan tulis,kertas karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat/baca), atau dapat juga multimudia berbasis ICT atau media lainnya.o. Pelaksanaan




Menanya




Mengeksplorasi1. Menentukan sumber informasi berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

2. Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang manusia dan tugasnya sebagi hamba Allah dan khalifah di bumi




2 Menyampaikan hasil belajar atau hasil tentang manusia sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Penutup







Skala sikap Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam Pengamatan pada saat pelaksanaan diskusi


1

23TTTRP

Keterangan :

T


: Remedial = 30P


Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran didalam kelas atau saat mengerjakan tugas

3. Portofolio Menilai hasil pekerjaan individu maupun kelompok tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi. Maja, 23 Nopember 2015 Guru Pamong Drs. TAWID Praktikan Mata Pelajaran

AAS HANDAYANI

Mengetahui,


( R P P )





3.5. Memahami QS al-Mumin (23): 12-14; QS al-Nahl (16): 78; QS al-Bagarah (2):30-32 dan QS az-Zariat (51):56.


a. Menguraikan isi Surat Az zariyat ayat 56D. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tugas manusia sebagai hamba Allah dan Khalifah dibumi 2. Peserta didik dapat mengamalkan di dalam kehidupan sehari sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi 3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan tugas manusia sebagai hamba Allah dan khalifah dibumi





Menanya




Mengeksplorasi Menentukan sumber informasi berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang manusia dan tugasnya sebagi hamba Allah dan khalifah di bumi



Mengkomunikasikana. Mempresentasikan kesimpulan berdasarkan hasil temuan

b. Menyampaikan hasil belajar atau hasil tentang manusia sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Penutup

a. Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru secara lisan.

b. Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk memperbanyak membaca al-Quran.

c. Guru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.

d. Refleksi/Aplikasi Quantum.

e. Guru bersama siswa mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran secara khidmatG. Sumber Belajar1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA2. Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist

3. Al-Quran dan terjemahannya H Penilaian : 1. Skala sikap Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam Pengamatan pada saat pelaksanaan diskusi


1

23TTTRP

Keterangan :

T


: Remedial = 30P




AAS HANDAYANI

Mengetahui,


( R P P )





3.5. Memahami QS al-Mumin (23): 12-14; QS al-Nahl (16): 78; QS al-Bagarah (2):30-32 dan QS az-Zariat (51):56.


a. Mensimulasikan hafalan ayat ayat Al quran tentang tugas manusia sebagai

hamba Allah dan khalifah di bumi

D. Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat menjelaskan tugas manusia sebagai hamba Allah dan Khalifah dibumi2. Peserta didik dapat mengamalkan di dalam kehidupan sehari sebagai hamba Allah dan Khalifah di bumi 3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan ayat yang terkait dengan tugas manusia sebagai hamba Allah dan khalifah dibumi





Menanya




Mengeksplorasia. Menentukan sumber informasi berkaitan dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi

b. Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan elektronik tentang manusia dan tugasnya sebagi hamba Allah dan khalifah di bumi




2. Menyampaikan hasil belajar atau hasil tentang manusia sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Penutup


2 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk memperbanyak membaca al-Quran.

3 Guru memberikan tugas mengerjakan soal yang telah disiapkan.

4 Refleksi/Aplikasi Quantum.

5 Guru bersama siswa mengumandangkan syair/doa senandung Al-Quran secara khidmatG. Sumber Belajar1. Buku pedoman guru mata pelajaran Al-Quran Hadist MA2. Buku pegangan siswa mata pelajaran Al-Quran Hadist

3. Al-Quran dan terjemahannya H Penilaian : 1 Tes Tulis/Lisan

Menilai proses hasil belajar secara individu tentang pokok-pokok isi al-Quran NoButir SoalKunci Jawaban

1Di antara salah satu proses perkembangan manusia ada istilaj mudgah artinya..... Sekumpal daging

2Manusia di tugaskan sebagai khalifah, mksudnya.....Merupakan amanah yang akan dipertanggung jawabkan di hadapan Allah SAW

3Dalam Qs. Al-Bakaroh ayat 30, malaikat menyatakan bahwa setelah manusia beradad di buka bumi,iakan......Membuat kerusakan

Sekor :

Jumlah jawaban benar x1 ( maksimal 10 x 1 = 10 )

2. Observasi



AAS HANDAYANI

Mengetahui,

Kepala MadrasahSURYANA,S.Ag.M.Pd

PAGE

rpp sd pai

Documents