rpp pai berkarakter sd kelas i sms 2
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
1/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : %& Meng'aal !ra' $endek $ili'an dala Al*ran
K#$eten!i Da!ar : %&+Meng'aal ,S Al Ka!ar dengan lan-ar
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat melafalkan surah Al Kausar dengan benar
2. Siswa dapat menghafalkan surah Al Kausar dengan lancar dan benar
3. Siswa dapat membiasakan membaca surah Al Kausar
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Surah Al Kausar .
Met#de Pe3elajaran :
1. Siswa melafalkan surah Al Kausar secara klasikal dan berkelompok
2. Siswa mehafalkan surah Al Kausar secara berkelompok dan indi)idu
3. Siswa membiasakan membaca surah Al Kausar dalam kesempatan*kesempatan lain
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + menghafalkan surah Al Kausar dengan lancar dan benar dan isi
kandungannya serta keistimewaannya
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa menghafal surah Al Kausar
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa melafalkan surah Al Kausar secara klasikal" kelompok dan indi)idu mengikuti
bacaan guru
Siswa mengulang*ulang lafal surah Al Kausar secara kelompok dan indi)idu
Siswa yang telah menguasai bahan hafalan" tampil ke depan kelas
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
2/40
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru
-uru memberi tugas siswa untuk menulis lafal surah Al Kausar dalam buku tugas
Alat / S3er Belajar:
1. #ulisan lafal surah Al Kausar pada karton atau papan tulis
2. Aluran (u/ Amma!
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & 0#R sis
. %uku*buku lain yang rele)an. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
5. 'engalaman guru
6. 7ingkungan sekitar
Penilaian:
Indikat#r Pen-a$aian 2arget
Penilaian
2eknikBentk
In!trenC#nt#' In!tren
,elafalkan Surah Al Kausar
,enghafalkan surah Al Kausar
dengan lancar dan benar
,embiasakan membaca Surah Al
Kausar
#es lisan
#es lisan
#es lisan
'elafalan
8afalan
8afalan
1. 7afalkan Surah Al Kausar9
2. 8afalkan Surah Al Kausar9
3. Amalkan Surah Al Kausarsecara rutin9
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar
: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar
: semua salah
3
2
1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
3/40
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
4/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : %& Meng'aal !ra' $endek $ili'an dala Al*ran
K#$eten!i Da!ar : %&"Meng'aal ,S An Na!r dengan lan-ar
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat melafalkan surah An 0asr dengan benar
2. Siswa dapat menghafalkan surah An 0asr dengan lancar dan benar
3. Siswa dapat membiasakan membaca surah An 0asr
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Surah An 0asr
Met#de Pe3elajaran :
1. Siswa melafalkan surah An 0asr secara klasikal dan berkelompok
2. Siswa mehafalkan surah An 0asr secara berkelompok dan indi)idu
3. Siswa membiasakan membaca surah An 0asr dalam kesempatan*kesempatan lain
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + menghafalkan surah An 0asr dan isi kandungannya serta keistimewaannya
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa menghafal surah An 0asr
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa melafalkan surah An 0asr secara klasikal" kelompok dan indi)idu mengikuti
bacaan guru
Siswa mengulang*ulang lafal surah An 0asr secara kelompok dan indi)idu
Siswa yang telah menguasai bahan hafalan" tampil ke depan kelas
Konfirmasi
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
5/40
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru
-uru memberi tugas siswa untuk menulis lafal surah An 0asr di buku tugas
Alat / S3er Belajar:
1. #ulisan lafal surah An 0asr pada karton atau papan tulis
2. Aluran (u/ Amma!
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & 0#R sis
. %uku*buku lain yang rele)an
. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an5. 'engalaman guru
6. 7ingkungan sekitar
Penilaian:
Indikat#r Pen-a$aian 2arget
Penilaian
2eknikBentk
In!trenC#nt#' In!tren
,elafalkan Surah An 0asr
,enghafalkan Surah An 0asr
dengan lancar dan benar
,embiasakan membaca
Surah An 0asr
#es lisan
#es lisan
#es lisan
'elafalan
8afalan
8afalan
1. 7afalkan Surah An0asr
2. 8afalkan Surah An0asr
3. Amalkan Surah An0asr secara rutin9
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar
: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar
: semua salah
3
2
1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
6/40
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
7/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : %& Meng'aal !ra' $endek $ili'an dala Al*ran
K#$eten!i Da!ar : %&Meng'aal ,S Al A!r dengan lan-ar
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat melafalkan surah Al Asr dengan benar
2. Siswa dapat menghafalkan surah Al Asr dengan lancar dan benar
3. Siswa dapat membiasakan membaca surah Al Asr
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Surah Al Asr
Met#de Pe3elajaran :
1. Siswa melafalkan surah Al Asr secara klasikal dan berkelompok
2. Siswa menghafalkan surah Al Asr secara berkelompok dan indi)idu
3. Siswa membiasakan membaca surah Al Asr dalam kesempatan*kesempatan lain
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + menghafalkan surah Al Asr dan isi kandungannya serta keistimewaannya
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa menghafal surah Al Asr
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa melafalkan surah Al Asr secara klasikal" kelompok dan indi)idu mengikuti bacaan
guru
Siswa mengulang*ulang lafal surah Al Asr secara kelompok dan indi)idu
Siswa yang telah menguasai bahan hafalan" tampil ke depan kelas
Konfirmasi
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
8/40
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa diminta menyimpulkan kisah Sepenggal kisah yang telah dibacakan
menggunakan bahasa sendiri
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru
-uru memberi tugas siswa untuk menger$akan latihan yang ada di halaman dan
menuliskannya dalam buku tugas serta mengumpulkan tugas tersebut pada pertemuanberikutnya. Siswa perlu dibimbing dalam membaca dan memahami soal tes
Alat / S3er Belajar:
1. #ulisan lafal surah Al Asr pada karton atau papan tulis2. Aluran (u/ Amma!
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & 0#R sis
. %uku*buku lain yang rele)an
. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
5. 'engalaman guru
6. 7ingkungan sekitar
Penilaian:
Indikat#r Pen-a$aian 2arget
Penilaian
2eknik BentkIn!tren
C#nt#' In!tren
,elafalkan Surah An Asr
,enghafal Surah Al Asr dengan
lancar
,embiasakan membaca Surah Al
Asr
#es lisan
#es lisan
#es lisan
'elafalan
8afalan
8afalan
1. 7afalkan Surah Al Asr9
2. 8afalkan Surah Al Asr9
3. Amalkan Surah Al Asrsecara rutin9
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar
: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar: semua salah
3
21
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
9/40
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
21
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&
1&
"A#A#A! $
!ilai % ( &'mla skor $ 'mla skor maksimal ) * 1+.
Un,'k Sis-a an/ b0l'm m0m0n'i sara, nilai s0s'ai KK maka iaakan
R0m0ial.
Mengeta'i>
Ke$ala SD/MI ?????????
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
??&??&&>???????"=??&
@r Pendidikan Agaa I!la
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
10/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : & Mengenal da kaliat !6a'adat
K#$eten!i Da!ar : &+Melaalkan !6a'adat ta'it dan !6a'adat ra!l
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat melafalkan syahadat tauhit dan syahadat rasul dengan benar
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Syahadat
Met#de Pe3elajaran :
1. Siswa melafalkan syahadat tauhit dan syahadat rasul secara klasikal" kelompok danindi)idu mengikuti bacaan guru
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + menghafalkan syahadat tauhit dan syahadat rasul dengan benar
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa melafalkan dua kalimat syahadat bersama*sama Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa melafalkan dua kalimat syahadat berkelompok
Siswa melafalkan dua kalimat syahadat secara indi)idu
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan& Kegiatan Pent$
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
11/40
Dalam kegiatan penutup" guru+
-uru memberi tugas siswa untuk menulis lafal dua kalimat syahadat di buku tugas
Alat / S3er Belajar:
1. #eks lafal dua kalimat syahadat pada karton atau papan tulis
2. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & 0#R sis
3. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran (u/ Amma!
. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
5. 'engalaman guru
6. 7ingkungan sekitar
Penilaian:
Indikat#r Pen-a$aian 2arget
Penilaian
2eknik BentkIn!tren
C#nt#' In!tren
,elafalkan syahadat tauhid
dan syahadat rasul denganbenar
#es lisan 8afalan 1. 8afalkan dua kalimatsyahadat
2. Apa arti dua kalimatsyahadat ;
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar
: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar
: semua salah
3
2
1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
12/40
&
9&
1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
13/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : & Mengenal da kaliat !6a'adat
K#$eten!i Da!ar : &"Mengartikan da kaliat !6a'adat
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat mengartikan dua kalimat syahadat dengan tepat
2. Siswa dapat memahami makna yang terkandung dalam syahadat tauhid dan syahadat
rasul
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Syahadat.
Met#de Pe3elajaran :
1. -uru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang arti dua kalimat syahadat
2. Siswa mengadakan tanya $awab dengan teman*temannya tentang makna yangterkandung dalam syahadat tauhid dan syahadat rasul
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + melafalkan dua kalimat syahadat secara klasikal" kelompok dan indi)idu
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa mendengarkan pen$elasan guru tentang arti dua kalimat syahadat
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa mengartikan dua kalimat syahadat bersama*sama dan indi)idu
Siswa secara indi)idu melafalkan dua kalimat syahadat beserta artinya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
14/40
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
,engadakan tanya $awab tentang makna yang terkandung dari syahadat tauhid dan
syahadat rasul
Siswa menulis bunyi dua kalimat syahadat dengan huruf latin di buku tugas
Alat / S3er Belajar:
1. #eks lafal dua kalimat syahadat pada karton atau papan tulis
2. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & 0#R sis
3. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran (u/ Amma!
. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
5. 'engalaman guru6. 7ingkungan sekitar
Penilaian:
Indikat#r Pen-a$aian 2arget
Penilaian
2eknikBentk
In!trenC#nt#' In!tren
,engartikan dua kalimat
syahadat
#es tulis (awabansingkat
Apa arti syahadat
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar
: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar
: semua salah
3
2
1
2.PERFORA!SIN#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
15/40
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&9&
1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
16/40
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat menghafalkan dua kalimat syahadat dengan lancar dan benar
2. Siswa dapat mengamalkan dua kalimat syahadat dalam shalat
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Syahadat.
Met#de Pe3elajaran :
1. Siswa menghafalkan dua kalimat syahadat secara klasikal" kelompok dan indi)idu
2. Siswa berlatih untuk mendemonstrasikan hafalannya di depan kelas
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + melafalkan dua kalimat syahadat secara klasikal dan kelompok
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa dapat menghafalkan dua kalimat syahadat dengan lancar dan benar
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa melafalkan dua kalimat syahadat bersama*sama
Siswa melafalkan dua kalimat syahadat secara berkelompok
Siswa melafalkan dua kalimat syahadat secara indi)idu
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa melakukan akti)itas. -uru memberikan pengarahan tentang apa yang harus
dipersiapkan dan dilakukan siswa untuk melaksanakan akti)itas tersebut
Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam Sepenggal Kisah yang telah dibacakan
menggunakan bahasa sendiri
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru
Siswa menger$akan latihan serta menulisnya di buku tugas untuk dikumpulkan padapertemuan berikutnya
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
17/40
Alat / S3er Belajar:
1. #eks lafal dua kalimat syahadat pada karton atau papan tulis
2. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & 0#R sis
3. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran (u/ Amma!
. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
5. 'engalaman guru
6. 7ingkungan sekitar
Penilaian:
Indikat#r Pen-a$aian2eknik
PenilaianBentk
In!trenC#nt#' In!tren / S#al
,enghafalkan dua kalimat
syahadat
,engamalkan dua kalimat
syahadat dalam salat
#es lisan
#es lisan
8afalan
8afalan
1. 8afalkan dua kalimat
syahadat beserta artinya9
2. Amalkan dua kalimatsyahadat secara rutin9
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar
: semua salah
3
2
1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
18/40
+&
"&
&
9&
1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
19/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : ;& Me3ia!akan $erilak ter$ji
K#$eten!i Da!ar : ;&+Mena$ilkan $erilak rajin
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat menun$ukkan contoh*contoh perilaku ra$in
2. Siswa dapat menampilkan dan membiasakan perilaku ra$in
3. Siswa dapat menun$ukkan keuntungan orang yang $u$ur
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. 'erilaku ra$in
Met#de Pe3elajaran :1. siswa mengadakan diskusi kelompok dengan teman*temannya tentang perilaku ra$in
2. Siswa berlatih untuk memberikan contoh*contoh perilaku ra$in
3. Siswa berlatih untuk menun$ukkan keuntungan orang yang $u$ur
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + memberikan contoh*contoh perilaku ra$in
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan a$ar yang disa$ikan
Siswa memberikan contoh*contoh perilaku ra$in
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa menyampaikan pendapat tentang keuntungan perilaku ra$in
Siswa mengamati gambar peraga dalam buku dan mengemukakan pendapatnya
KonfirmasiDalam kegiatan konfirmasi" guru+
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
20/40
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
-uru memberikan tugas siswa untuk menuliskan contoh perilaku ra$in dari pengalaman
mereka masing*masing dan menulisnya di buku tugas
Alat / S3er Belajar:
1. -ambar*gambar peraga yang mencerminkan perilaku tolong menolong
2. 'erilaku siswa yang suka tolong menolong
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & sis
. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran $u/ Amma!
5. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an6. 'engalaman guru
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
21/40
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
22/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : ;& Me3ia!akan $erilak ter$ji
K#$eten!i Da!ar : ;&"Mena$ilkan $erilak t#l#ng en#l#ng
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat menun$ukkan contoh*contoh perilaku tolong menolong
2. Siswa dapat menampilkan dan membiasakan perilaku ra$in
3. Siswa dapat menyebutkan manfaat tolong menolong
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. 'erilaku tolong*menolong
Met#de Pe3elajaran :
1. siswa mengadakan diskusi kelompok tentang perilaku tolong menolong denganteman*temannya
2. Siswa berlatih untuk menun$ukkan contoh*contoh perilaku tolong menolong
3. Siswa berlatih untuk menyebutkan manfaat tolong menolong
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + memberikan contoh*contoh tolong menolong.
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan a$ar yang disa$ikan
Siswa memberikan contoh*contoh perilaku tolong menolong
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa mengamati gambar peraga dalam buku dan mengemukakan pendapatnya
Siswa menyampaikan pendapat tentang manfaat perilaku tolong menolong
Konfirmasi
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
23/40
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$Dalam kegiatan penutup" guru+
-uru memberikan tugas siswa untuk menuliskan contoh perilaku tolong menolong dari
pengalaman mereka masing*masing dan menulisnya di buku tugas
Alat / S3er Belajar:
1. -ambar*gambar peraga yang mencerminkan perilaku tolong menolong
2. 'erilaku siswa yang suka tolong menolong
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & sis
. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran $u/ Amma!5. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
6. 'engalaman guru
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
24/40
: semua salah 1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&
1&
%&
&;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
25/40
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
26/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : ;& Me3ia!akan $erilak ter$ji
K#$eten!i Da!ar : ;&Mena$ilkan $erilak '#rat ter'ada$ #rang ta
Al#ka!i .akt : 0 1 enit ( + 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat menun$ukkan contoh*contoh perilaku hormat terhadap orang tua denganteman*temannya
2. Siswa dapat menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua3. Siswa dapat menun$ukkan cara menghormati orang tua
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. 'erilaku hormat terhadap orangtua
Met#de Pe3elajaran :
1. siswa mengadakan diskusi kelompok tentang perilaku hormat terhadap orang tuadengan teman*temannya
2. Siswa berlatih untuk menun$ukkan contoh*contoh perilaku hormat terhadap orang tua
3. Siswa berlatih untuk menun$ukkan cara menghormati orang tua
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + memberikan perilaku hormat terhadap orang tua .
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa mendengarkan dan mengamati uraian guru tentang bahan a$ar yang disa$ikan
Siswa memberikan contoh*contoh perilaku hormat terhadap orang tua
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa menyampaikan pendapat tentang manfaat perilaku hormat terhadap orang tua
Siswa menghafalkan doa untuk kedua orang tua secara berkelompok
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
27/40
Siswa mengemukakan hal*hal yang tidak boleh dilakukan berkaitan dengan bahan a$ar
dan cara menghindarinya
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa melakukan akti)itas yang ada di halaman
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
28/40
: semua salah 1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&
1&
"A#A#A! $
!ilai % ( &'mla skor $ 'mla skor maksimal ) * 1+.
Un,'k Sis-a an/ b0l'm m0m0n'i sara, nilai s0s'ai KK maka
iaakan R0m0ial.
Mengeta'i>
Ke$ala SD/MI ?????????
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
??&??&&>???????"=??&
@r Pendidikan Agaa I!la
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
29/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : ;& Mena$ilkan $erilak ter$ji
K#$eten!i Da!ar : ;&9Mena$ilkan ada3 akan dan in
Al#ka!i .akt : % 0 1 enit ( " 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat menun$ukkan contoh*contoh perilaku tata cara makan dan minum yangbaik
2. Siswa dapat menampilkan adab makan dan minum dan menerapkannya dalamkehidupan sehari*hari
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Adab makan dan minum
Met#de Pe3elajaran :1. siswa mengadakan diskusi kelompok dengan teman*temannya tentang perilaku tata
cara makan dan minum yang baik
2. Siswa berlatih untuk menun$ukkan contoh*contoh perilaku tata cara makan danminum yang baik
3. Siswa mendemonstrasikan adab makan dan minum
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + membiasakan makan dan minum dengan tata cara yang baik menurut
a$aran &slam melaui fitur ,utiara &slam . ,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa memperhatikan pen$elasan guru tentang bahan a$ar yang disa$ikan
Siswa menceritakan pengalaman tata cara makan dan minum di rumah
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+ Siswa menghafalkan doa sebelum dan sesudah makan
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
30/40
Siswa mempraktikkan tata cara makan dan minum yang baik
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikanpenguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa melakukan akti)itas. -uru memberikan pengarahan tentang apa yang harus
dipersiapkan dan dilakukan siswa untuk melaksanakan akti)itas tersebut
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru
Alat / S3er Belajar:
1. -ambar*gambar peraga yang mencerminkan tata cara makan dan minum yang baik
2. ,e$a" kursi" alat makan piring = sendok!3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & sis
%uku*buku lain yang rele)an
. Aluran $u/ Amma!
5. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
6. 'engalaman guru
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
31/40
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&1&
%&
&
;&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
32/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i : ;& Mena$ilkan $erilak ter$ji
K#$eten!i Da!ar : ;&1Mena$ilkan ada3 3elajar
Al#ka!i .akt : % 0 1 enit ( " 0 $ertean )
2jan Pe3elajaran44 :
1. Siswa dapat menun$ukkan contoh adab bela$ar
2. Siswa dapat menampilkan adab bela$ar dan menerapkannya dalam kehidupan sehari*
hari3. Siswa dapat menun$ukkan manfaat ra$in bela$ar
Karakter !i!5a 6ang di'ara$kan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian respect ! " #ekun diligence! " #anggung $awab responsibility !" %erani courage!" Ketulusan Honesty!"&ntegritas integrity! " 'eduli caring! dan (u$ur fairnes!.
Materi Pe3elajaran :
1. Adab bela$ar
Met#de Pe3elajaran :
1. Siswa menun$ukkan contoh adab bela$ar
2. Siswa menyampaikan pendapat tentang manfaat ra$in bela$ar
3. Siswa berlatih menghafalkan doa bela$ar
Langka'7langka' Kegiatan Pe3elajaran:
+& Kegiatan Penda'lan
Apersepsi + -uru mengadakan tanya $awab dengan siswa tentang adab bela$ar.
,oti)asi + men$elaskan pentingnya materi yang akan dipelari berikut kompetensi yang
harus dikuasi siswa
"& Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi" guru+
Siswa mendengarkan dan mengamati pen$elasan guru tentang bahan a$ar yang
disa$ikan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi" guru+
Siswa men$awab beberapa pertanyaan guru tentang adab bela$ar
Siswa menghafalkan doa bela$ar secara berkelompok
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi" guru+
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
33/40
-uru bertanya $awab tentang hal*hal yang belum diketahui siswa
-uru bersama siswa bertanya $awab meluruskan kesalahan pemahaman" memberikan
penguatan dan penyimpulan
& Kegiatan Pent$
Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa melakukan akti)itas. -uru memberikan pengarahan tentang apa yang harus
dipersiapkan dan dilakukan siswa untuk melaksanakan akti)itas tersebut
Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam Sepenggal Kisah yang telah dibacakan
menggunakan bahasa sendiri
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru
-uru memberi tugas siswa untuk menger$akan latihan dan ditulis di buku tugas dan
dikumpulkan pada pertemuan berikutnya
Alat / S3er Belajar:
1. -ambar*gambar peraga yang mencerminkan adab bela$ar2. 'erilaku siswa yang bela$ar sesuai dengan tata cara yang baik
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & sis
%uku*buku lain yang rele)an
. Aluran $u/ Amma!
5. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan teknologi dan komunikasi yang rele)an
6. 'engalaman guru
.;
1. beristirahat
2. bermain
3. berdoa
2. Apa sa$a yang terdapat dalamadab bela$ar;
3. Apa keuntungan murid yang ra$in
bela$ar;
8#rat Kriteria Penilaian
1.PRODUK( HASILDISKUSI)
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1. Konsep : semua benar
: sebagian besar benar
: sebagian kecil benar
3
2
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
34/40
: semua salah 1
2.PERFORA!SI
N#& A!$ek Kriteria Sk#r
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&
1&
"A#A#A! $
!ilai % ( &'mla skor $ 'mla skor maksimal ) * 1+. Un,'k Sis-a an/ b0l'm m0m0n'i sara, nilai s0s'ai KK maka iaakan
R0m0ial.
Mengeta'i>
Ke$ala SD/MI ?????????
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
??&??&&>???????"=??&
@r Pendidikan Agaa I!la
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________
Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
35/40
Standar K#$eten!i :
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
36/40
Alat / S3er Belajar:
1. -ambar tata cara berwudu pada karton atau lainnya
2. #empat dan peralatan berwudu kran air!
3. %uku 'endidikan Agama &slam kelas & sis
. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran $u/ Amma!
5. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan dan teknologi komunikasi yang rele)an
6. 'engalaman guru
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
37/40
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&1&
"A#A#A! $
!ilai % ( &'mla skor $ 'mla skor maksimal ) * 1+.
Un,'k Sis-a an/ b0l'm m0m0n'i sara, nilai s0s'ai KK maka iaakan
R0m0ial.
Mengeta'i>
Ke$ala SD/MI ?????????
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
??&??&&>???????"=??&
@r Pendidikan Agaa I!la
(_______________________)
NIP / NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
38/40
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
SD/MI : _______________________ Mata Pelajaran : Pendidikan Agaa I!la
Kela! / See!ter : I / "
Standar K#$eten!i :
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
39/40
Dalam kegiatan penutup" guru+
Siswa melakukan akti)itas. -uru memberikan pengarahan tentang apa yang harus
dipersiapkan dan dilakukan siswa untuk melaksanakan akti)itas tersebut
Siswa diminta menyimpulkan kisah dalam Sepenggal kisah yang telah dibacakan
menggunakan bahasa sendiri.
Siswa menyimak bacaan intisari yang dibacakan guru.
Alat / S3er Belajar:
1. -ambar tata cara berwudu pada karton atau lainnya
2. #empat dan peralatan berwudu kran air!
3. %uku paket 'endidikan Agama &slam kelas & sis
. %uku*buku lain yang rele)an
. Aluran $u/ Amma!
5. Kaset dan 4D Aluran atau peralatan dan teknologi komunikasi yang rele)an
6. 'engalaman guru
-
7/25/2019 RPP PAI Berkarakter SD Kelas I Sms 2
40/40
1.
2.
Ker$asama
'artisipasi
: beker$asama
: kadang*kadang ker$asama
: tidak beker$asama
: aktif berpartisipasi
: kadang*kadang aktif
: tidak aktif
2
1
2
1
& Le3ar Penilaian
N# Naa Si!5a Per#ran
Pr#dkJla'
Sk#rNilai
Kerja!aa Parti!i$a!i
+&
"&
&
9&1&
%&
&
;&