DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS ANDALASFAKULTAS TEKNIK

JURUSAN TEKNIK MESIN

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Mata Kuliah Mesin-Mesin Listrik Dosen Andi Pawawo, MT.Kode / SKS TMS 209 TM B/ 1 Kode DosenPrasyarat Status Wajib

Universitas Andalas Jurusan Teknik MesinFakultas Teknik Program Studi Teknik Mesin

Konsentrasi Konversi Energi ListrikSemester

KOMPETENSI: 1. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan dan pemahaman tentang prinsip operasi, karakteristik dan

kerja dari transformator, mesin induksi, mesin DC & mesin Sinkron2. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan dan pemahaman dalam penerapan transformator, mesin

dc, mesin sinkron dan mesin induksi pada berbagai sektor.

POKOK BAHASAN:

1. Mesin Sinkron2. Mesin DC3. Mesin Induksi4. Transformator

(1)PERTEMUAN KE:

(2)KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN (KOMPETENSI)

(3)BAHAN KAJIAN

(4)BENTUK PEMBELAJARAN

(5)KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR)

(6)BOBOT NILAI (%)

1. Mengetahui rencana pembelajaran, teknik/metode pembelajaran, materi yang akan dibahas, referensi, Mengetahui aturan penilaian, persentase masing-masing nilai UAS, UTS, Tugas, Quis, dll terhadap nilai akhir.

Metode Pembelajaran yang akan digunakan dan aturan penilaian

Presentasi dosen dan diskusi rencana pembelajaran, materi pokok, dan aturan penilaian.

Kehadiran

2. Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang GS

Generator Sinkron Konsep Dasar

(konstruksi dan prinsip kerja).

Rangkaian ekivalen.

Pengujian dan penentuan parameter reaktansi sinkron

Regulasi Tegangan

Daya dan torka generator Sinkron.

Presentasi klp I , diskusi dan tanya jawab

Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

F.2.090.31.02.06-E1R0 01 Efektif: 03 Agustus 2010

Aplikasin generator Sinkron.

3.

Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang MS

Motor Sinkron Konsep Dasar

(konstruksi dan prinsip kerja).

Rangkaian ekivalen.

Daya dan torka generator Sinkron.

Aplikasin motor Sinkron.

Presentasi klp II, diskusi dan tanya jawab

Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

4. Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang generator DC

Generator DC Konsep Dasar

(konstruksi dan prinsip kerja).

Jenis-jenis Generator DC dan Rangkaian ekivalen.

Pengujian dan penentuan parameter

Regulasi Tegangan

Daya dan torka Aplikasin

generator DC

Presentasi klp III, diskusi dan tanya jawab

Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

5.

Memahami, menjelaskan, dan melakukan perhitungan tentang motor DC

Motor DC Konsep Dasar

(konstruksi dan prinsip kerja).

Jenis-jenis motor DC dan Rangkaian ekivalen.

Pengujian dan penentuan parameter

Daya dan torka Aplikasin motor

DC

Presentasi klp IV, diskusi dan tanya jawab Kehadiran, makalah,

presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

6. UTS

7. Menjelaskan: Klasifikasi transformator berda-sar bentuk kontruksi, jenis pengunaan, jumlah phasa dll.Menjelaskan prinsip operasi transformatorRangkaian eqivalen trafoPengukuran parameter trafo Menyelesaian kasus Pembebanan Transformator 1- PhasaMenyelesaian kasus Pembebanan

Transformator Konstruksi dan prinsip

kerja Klasifikasi

transformator berdasarkan bentuk kontruksi, jenis pengunaan, jumlah phasa dll.

Rangkaian eqivalen trafo

Pengukuran parameter trafo

Pembebanan Transformator 1- Phasa

Presentasi klp V , diskusi dan tanya jawab

Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

F.2.090.31.02.06-E1R0 02 Efektif: 03 Agustus 2010

Transformator 3- Phasa Trafo 3 phasa Pembebanan

Transformator 3- Phasa

8. Menjelaskan:1. Konstruksi Mesin Induksi2. Bagian-Bagian dari

Konstruksi esin Induksi3. Jenis-jenis Mesin Induksi4. Prinsip Operasi Motor

Induksi 1 phasa5. Rangkaian ekivalen Mesin

induksi6. Pengujian untuk

mendapatkan parameter mesin

1. Kurva T vs s atau T vs nr

2. Torka asutTorka maksimum & beban

Motor Induksi Konsep Dasar (konstruksi

dan prinsip kerja). Jenis-jenis motor Induksi Rangkaian ekivalen. Pengujian dan penentuan

parameter Karakteristik motor Induksi

1Phasa Daya dan torka Aplikasin motor Induksi

Presentasi klp VI , diskusi dan tanya jawab

Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

9. Prinsip keerja generator induksi.Pengaplikasian generator induksi.Generator induksi penguatan sendiriGenerator induksi tersambung ke grid

Generator induksi Konsep Dasar (konstruksi

dan prinsip kerja). Jenis-jenis Generator

Induksi Rangkaian ekivalen. Pengujian dan penentuan

parameter Penentuan kapasitor

eksitasi Regulasi Tegangan Daya dan torka Aplikasin generator induksi

Presentasi klp VII, diskusi dan tanya jawab

Kehadiran, makalah, presentasi, keaktifan diskusi dan tanya jawab, laporan hasil diskusi

10. UAS

NORMA AKADEMIK : Kegiatan pembelajaran sesuai Jadwal Resmi, toleransi keterlambatan 10 menit. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal yang akan ditentukan. Setiap mahasiswa yang melanggar tata tertib tidak akan ditegur tetapi akan dicatat dosen dan akan

dijadikan bahan pertimbangan dalam penilaian

Ketentuan perkuliahan: Peserta dibagi menjadi 7 kelompok. Setiap kelompok membuat makalah dan slide presentase sesuai dengan materi yang diberikan. Setiap kelompok menyajikan setiap materi materinya dalam 1 kali pertemuan Kelompok Peserta yang bukan penyaji diharuskan aktif

Mekanisme Penilaian

No Obyek Kriteri Nilai Distribusi nilai (%)

1 Kehadiran Lebih dari 75 % Syarat kelulusan

2 Makalah Sesuai dengan materi Terkini (materi diperbaharui)

50-6566-100

Per kelompok

10

3 Slide Sesuai dengan materi/makalah Sesuai dengan materi/makalah dan Menarik

50-6566-100

Per kelompok

8

4 Presentase Hanya membaca slide dan kurang memahami isinya

Membaca slide dan memahami isinya

0-2021-4041-60

Per individu

15

F.2.090.31.02.06-E1R0 03 Efektif: 03 Agustus 2010

Membaca slide dan memahami isinya serta sekali-kali menghadap ke peserta menjelaskan isinya

Menghadap ke peserta menjelaskan isi slide dengan hanya sekali-kali melihat slide

Menghadap ke peserta menjelaskan isi slide dengan hanya sekali-kali melihat slide dan mampu memberikan contoh.

61-80

81-100

5 Diskusi/Tanya jawab Hanya memahami pertanyaan tapi jawaban salah

Jawaban hanya sedikit benar Jawaban mendekati benar Jawaban benar sempurna

0-2526-5051-7576-100

Per individu

10

6 Keaktifan peserta Pertanyaan sesuai materi Sesuai materi , jelas dan penting

0-5051-100

Per individu

7

7 Laporan hasil diskusi (notulen diskusi)

Ditulis dengan lengkap (nama penanyak, pertanyaan, nama penjawab, dan jawaban)

Pertanyaan dan jawaban ditulis dengan ringkas, jelas, dan benar

0-5050-100

Per kelompok

5

8 Quis dan latihan soal Jawaban salah Jawaban hanya sebagian kecil benar Jawaban sebagian besar benar Jawaban benar sempurna

1234

Per individu dan Per kelompok

15

UTS dan UAS sda 30Nilai total **

Expressionis faulty **

Referensi1. BL Theraja2. Zuhal,

Dibuat Diperiksa DisetujuiTanggal Tanggal TanggalOleh Oleh Oleh

Jabatan Dosen MK Jabatan Tim Evaluasi Kurikulum TM

Jabatan Kajur Teknik Elektro

Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan

F.2.090.31.02.06-E1R0 04 Efektif: 03 Agustus 2010